风筝活动总结 篇1
为持续推进我院文化育人工作，营造学院红色文化氛围，3月24日下午，电子信息学院举办了首届“放飞青春”主题手绘风筝节。
活动前期共有四十二组队伍报名，后经青年大学习线上答题环节选出了排名前三十名的队伍进入到风筝DIY环节和风筝放飞环节。同学们到活动现场领取空白风筝、颜料、画笔、调色盘等，在活动区域进行作画，各队伍在风筝制作过程中用心绘制出了精美的图案，也体会到了团队协作的快乐。随后，同学们将亲手绘制的风筝放飞。
本次活动全面提升了学生爱党爱团意识，同时引导同学们走下网络、走出宿舍、走向操场，促进了学生身心健康发展，也在一定程度上帮助同学们消除面对疫情的焦虑情绪，缓解了紧张状态。
风筝活动总结 篇2
童年是追着风筝不断奔跑的时光，填满了我们整个童年的回忆。我们用双手编制自己飞翔的梦，一个五彩斑斓的风筝彩绘王国。
要想自己拥有一架美丽的风筝，并且在蓝天上飞翔，同学们花了不少功夫精心制作。同学们那专心致志地测好中心点，点上墨水作记号，然后把竹条小心地切断成横段、下横段和中直段三段，后一圈一圈扎牢，一个“干”字形骨架展现在我们眼前。
同学们把纯线描图案的风筝在桌上小心地摊开，拿起准备好的五彩颜料和画笔，发挥着自己丰富的想象力，任意挥洒笔墨、油彩将绘画天赋在风筝上表现得淋漓尽致。看我们的风筝多漂亮，五彩缤纷、栩栩如生！
后一步糊风筝。同学们拿起毛笔把浆糊涂在风筝骨架上，然后小心翼翼地把蒙面粘在骨架上，沿边缘剪下来后一点一点黏贴在骨架上。蒙面、剪裁、裱糊、矫正，每一道程序，同学们都做得一丝不苟。
今年的风筝节，同学们制作的风筝，无论从绘画还是制作都比去年上升一个层次。放飞过程，飞的更高，更稳。
通过这次活动，进一步促进了同学们的交流与合作，提高了同学们学习的兴趣。相信每一位同学都会努力，就像放飞的风筝一样越飞越高。
风筝活动总结 篇3
本次放风筝活动于X年XX月XX日在市中心公园成功举行，共有XX名参与者，包括XX名儿童和XX名家长。活动以“共享快乐，放飞梦想”为主题，为市民提供了一个亲子互动、放松心情的平台。
活动现场，我们为每位参与者准备了精美的风筝和专业的指导，让大家在轻松愉快的氛围中学习风筝放飞技巧。孩子们在家长的陪伴下，尽情奔跑、欢笑，享受放风筝的乐趣。家长们也表示，这样的活动有助于增进亲子关系，让孩子们在忙碌的学习生活中得到放松。
风筝活动总结 篇4
今日，我们成功举办了一场亲子放风筝活动，活动现场热闹非凡，孩子们和家长都充满了欢乐。
活动开始前，我们为参与者准备了各式各样的风筝，并进行了简单的放风筝技巧教学。随着春风的吹拂，大家纷纷放飞手中的风筝，一时间，天空中五彩斑斓，欢声笑语此起彼伏。
此次活动不仅锻炼了孩子们的动手能力，还增进了亲子间的沟通与互动。
风筝活动总结 篇5
“阳春三月好风光”，这时也是“放飞风筝”的大好时节！xx镇中心幼儿园“20xx亲子放飞活动”于3月20日在拉开了帷幕。
活动首先是“爱在春天，精彩飞扬”搜集风筝资料环节，让孩子们和爸爸妈妈一起收集风筝的传说、风筝的起源、历史及风筝的制作材料、方法、过程等。通过与爸爸妈妈一起收集材料，在班级里分享，孩子们知道了风筝节的相关知识。
其次是“亲子制作”环节。通过和家长共同制作风筝，让孩子们知道风筝的一些特点，通过摸一摸、看一看、做一做等，让孩子们知道风筝是左右对称的，基本构造特点是“平衡”。另外，通过活动让孩子们知道，要做好一个风筝需要搭骨架、绑线绳、粘风筝面，后还要在风筝面上画上各种花纹等步骤。幼儿可发挥创意完成风筝画面的绘制。
令孩子们期待的还是“放飞”环节。当孩子们拽着自己动手绘制的风筝，迎着春风快乐地跑动时，欢声、笑声伴随着五彩的风筝，承载着孩子们美好的梦想、承载着家长、老师的美好祝愿，自由飞翔在蓝天碧空下。
此次活动的开展，让孩子们开阔了视野，了解了民俗文化，进一步感受春天气息；也增强了家园合作，促进了亲子交流；更培养了孩子们热爱生活，热爱大自然的感情。特别是许多家长们的积极参与、精巧的构思，精心的制作更把风筝节活动推向了高点！
风筝活动总结 篇6
今天，阳光明媚，晨风把春的气息散发到幼儿园的每一个角落。上周老师叫我们每位小朋友带一个风筝来，定在今天下午和爸爸妈妈一起放风筝。“噢！”同学们欢呼雀跃。
好不容易熬到下午，孩子们的爸爸妈妈如约而至，孩子们整装待发，排着整齐的队伍赶往广场。到了广场，孩子们和爸爸妈妈忙碌起来了：一起称风筝，为风筝系线，呵！好一个风筝聚会！有活泼可爱的小金鱼，有轻盈而又威武的战斗机，有拖着长长尾巴的鳐鱼，有可爱的喜洋洋、小狗，……真是千姿百态，各显风采。
老师带领孩子们观察了美丽的风筝并留影之后，大家便忙碌起来————放飞风筝，大大小小、各色各样的风筝一会儿的功夫飞满了天。孩子们跑着、叫着，家长们喊着、笑着，好一番温馨和谐的景象。哎呀！不好！一阵大风吹过，将高妙言和顾芸萍的风筝被吹到了树上，任凭我们怎样拉拽，都无济于事，还是王靖钰的妈妈聪明，从单位借来了挑杆，她们的风筝才算得救了！
此次活动，不光让孩子们获得春的体验，也唤起了家长朋友的`童真，在那一时刻我们的心早已跟随风筝飞上了天空，像小鸟一样在蓝天上自由的飞翔。
感谢中一班所有的家长朋友，谢谢您对本次活动的大力支持，谢谢您对孩子们成长付出的努力，感谢您给孩子们感受春天、享受天伦的机会。
风筝活动总结 篇7
阳春三月，微风佛面，在这春意盎然的季节里，我们迎来了此次的“放飞春天”风筝节活动。这次我们把活动地点定在了永宁公园，我们边感受大自然的美丽，边享受着放风筝的乐趣。
为了使孩子与家长更好的度过这美好的一天，我们活动中也包括了书写梦想、放风筝、分享食物、亲子游戏等几个环节来让孩子和家长感觉到“放飞春天”的乐趣。
放风筝过程中，孩子都比较兴奋，跟着爸爸妈妈迫不及待的将自己手中的风筝放飞到天空，他们不停的欢笑、嬉戏、追逐，爸爸妈妈也放佛也回到了美好的童年。
接着我们分享了美味的食物，孩子大都会跟伙伴、家长、老师分享自己带来的食物，爸爸妈妈也从孩子的小小的举动当中感受到了孩子的成长。
活动中,我们设计了两组亲子游戏,在游戏过程中孩子与家长之间,家长与老师之间充满了愉快的情绪，欢声笑语此起彼伏,孩子们情绪高涨,家长也感动万分,在这次活动中他们又重温了久违的亲子关系。
此次活动虽然只有短短的半天时间，但是我们却收获了无尽的欢乐，也使孩子感受到大自然的美丽，家长也得到了适当的放松，活动是很成功的，很感谢家长们支持与配合。
风筝活动总结 篇8
本次活动于X年XX月XX日在市公园成功举行，共吸引了组家庭参与。活动以“亲子同乐，放飞梦想”为主题，通过放风筝的方式，增进了家长与孩子之间的情感交流，同时也锻炼了孩子们的动手能力。
活动现场气氛热烈，家长们纷纷表示，这样的活动不仅让孩子们体验了乐趣，还让他们在放风筝的过程中学会了合作与分享。孩子们也表现出极高的兴趣，他们在家长的指导下，自己动手制作风筝，然后放飞，体验到了成功的喜悦。
此次活动得到了家长们的一致好评，他们认为这不仅是一个简单的娱乐活动，更是一个增进亲子关系、锻炼孩子能力的好机会。我们也深感，这样的活动不仅有助于家庭和谐，也对孩子们的成长具有积极的意义。
风筝活动总结 篇9
本次放风筝活动圆满结束，参与人数众多，气氛热烈。活动旨在增强团队合作精神，提高大家的户外活动参与度。
活动过程中，大家积极参与，互相协助，共同克服风力等不利因素，成功放飞风筝。通过此次活动，大家不仅锻炼了身体，还增进了彼此之间的友谊，培养了团队凝聚力。
然而，活动也存在一些不足之处，如风筝线缠绕等问题，需要在今后的活动中加以改进。此外，活动前的准备工作和现场组织也需要进一步完善，以确保活动的顺利进行。
总之，本次放风筝活动是一次成功的户外活动，不仅达到了预期的效果，还为大家带来了欢乐和难忘的回忆。
风筝活动总结 篇10
本次放风筝活动圆满结束，参与人数众多，大家都积极参与，热情高涨。通过此次活动，我们达到了放松心情、增进友谊的目的，同时也锻炼了身体，提高了团队协作能力。
在活动中，大家互相学习、互相帮助，一起解决了不少风筝放飞中遇到的问题。不少参与者都是第一次放风筝，但在大家的共同努力下，风筝都成功地飞上了天空，给大家带来了无尽的欢乐。
此外，我们也注意到了一些不足之处，比如活动场地选择不够理想，风筝线容易缠绕等。针对这些问题，我们会在下次活动中加以改进，提高活动质量和参与体验。
总之，本次放风筝活动是一次成功的团队建设活动，不仅让大家放松了身心，也增进了彼此之间的友谊和信任。我们期待下次活动的到来，继续为大家带来更多的欢乐和收获。
风筝活动总结 篇11
今日，我们成功举办了亲子放风筝活动，得到了广大家长和孩子们的热烈响应。活动现场，孩子们手持五彩风筝，家长们则耐心指导，共同享受这难得的亲子时光。
此次活动不仅锻炼了孩子们的动手能力和协作精神，更拉近了家长与孩子之间的距离，增进了亲子之间的感情。风筝在蓝天中翱翔，也象征着每个家庭的美好愿景和期望。
通过此次活动，我们深刻体会到亲子互动的重要性。未来，我们将继续举办更多丰富多彩的活动，为家长和孩子们创造更多美好的回忆，同时也希望能够通过这样的活动，促进社区和谐，增进邻里间的友谊。
感谢所有参与者的支持与配合，让我们期待下一次的亲子活动，共同创造更多快乐的时光！
风筝活动总结 篇12
本次小学放风筝活动圆满结束，取得了良好的效果。活动期间，同学们热情高涨，积极参与，展现了小学生的活力和朝气。
通过此次活动，同学们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作精神和创造力。在放飞风筝的过程中，同学们学会了如何控制风筝，如何与同伴协作，如何解决问题。同时，同学们也通过创意风筝设计，发挥了自己的想象力和创造力。
此次活动还促进了同学们之间的交流和沟通，增强了班级凝聚力。同学们在活动中互相帮助，共同进步，展现了团结友爱的精神风貌。
总之，本次小学放风筝活动是一次有意义、有收获的活动。
风筝活动总结 篇13
这次风筝节以“放飞梦想，拥抱青春”为主题，在春天来临之际，组织同学们集体出去放风筝。在春天悄然走近的时候，看着五彩的风筝在空中嬉戏，在温暖的日光中告别穿了一冬天的棉衣，为接下来的生活学习预备一个好的`心情。
从12点20开始大家陆续到达药学院门口。到12点30左右，我们大部分人先去游憩广场，并留下几人等了10分钟左右，确保来的人都可以去游憩广场参加一年一次的风筝节。
比赛开始之前，我们有周全的计划和充分的准备，使我们的活动得到一致好评。当天的天气非常不错，空气中弥漫着万物复苏的清香。但美中不足的是风儿总是调皮的和人们开着玩笑，风来纸鸢乘风而上，风停纸鸢又和大地来了一次亲密接触，这使我们的评定有了些许困难。但好在风儿理解了我们的无奈，给了我们一次长达20分钟的展现个人放风筝技艺的机会，大部分同学采取的是两两组合，他们的风筝在起飞的时候占了较大优势，不过我们给定的时间并不短，所有的参赛组都有充足的时间把风筝尽量的放高。在要求的时间过完的时候，我们把评定成绩的机会给了所有人。在大家公开公平的讨论评定后，本次风筝节的前三名产生了。
风筝比赛结束了，但大家并没有离意。大伙沐浴在灿烂的阳光下，在春风的见证下，释放着青春的活力。大家尽情的在游憩广场上奔跑着，欢笑着。
风筝活动总结 篇14
“阳春三月好风光”，正是“放飞风筝”的大好时节！xx镇中心幼儿园“20xx亲子放飞活动”于3月20日在拉开了帷幕……
活动首先是“爱在春天，精彩飞扬”搜集风筝资料环节，让孩子们和爸爸妈妈一起收集风筝的传说、风筝的起源、历史及风筝的制作材料、方法、过程等。通过与爸爸妈妈一起收集材料，在班级里分享，孩子们知道了风筝节的相关知识。
其次是“亲子制作 ”环节。通过和家长共同制作风筝，让孩子们知道风筝的一些特点，通过摸一摸、看一看、做一做等，让孩子们知道风筝是左右对称的，基本构造特点是“平衡”。另外，通过活动让孩子们知道，要做好一个风筝需要搭骨架、绑线绳、粘风筝面，最后还要在风筝面上画上各种花纹等步骤。幼儿可发挥创意完成风筝画面的绘制。
最令孩子们期待的还是“放飞”环节。当孩子们拽着自己动手绘制的风筝，迎着春风快乐地跑动时，欢声、笑声伴随着五彩的风筝，承载着孩子们美好的梦想、承载着家长、老师的美好祝愿，自由飞翔在蓝天碧空下。
此次活动的开展，让孩子们开阔了视野，了解了民俗文化，进一步感受春天气息；也增强了家园合作，促进了亲子交流；更培养了孩子们热爱生活，热爱大自然的感情。特别是许多家长们的积极参与、精巧的构思，精心的制作更把风筝节活动推向了高潮！