幼儿园开学活动总结 篇1
随着春天的到来，我们小班也迎来了新的学期。为了迎接小朋友们的归来，我们精心策划了一系列开学活动。
活动伊始，我们通过一场温馨的家长会，与家长们沟通了新学期的教育理念和活动安排，得到了家长们的积极支持和配合。紧接着，我们为小朋友们准备了一场别开生面的开学典礼，通过互动游戏、才艺展示等环节，让孩子们在欢乐中感受到了新学期的氛围。
在接下来的几周里，我们组织了一系列丰富多彩的室内外活动。在户外活动中，孩子们在阳光下尽情奔跑，亲近自然，增强了体质。室内活动则注重培养孩子们的手眼协调能力和创造力，通过绘画、手工制作等活动，让孩子们在动手实践中体验成长的快乐。
此外，我们还特别关注孩子们的心理健康，通过心理健康教育活动，帮助孩子们更好地适应新学期的生活和学习。
回顾整个开学活动，我们深感收获颇丰。孩子们在新学期的起点上，展现出了蓬勃的朝气和无尽的潜力。作为老师，我们将继续努力，为孩子们创造一个温馨、快乐、充满挑战的成长环境。
幼儿园开学活动总结 篇2
为了让孩子们更好地适应幼儿园生活，我们精心策划了一系列开学活动。
本次活动主要包括迎新仪式、互动游戏和亲子活动。在迎新仪式上，老师们热情洋溢地欢迎每一位小朋友，为他们送上新学期的祝福和期待。互动游戏环节则让孩子们在游戏中认识新同学，锻炼团队合作和沟通能力。而亲子活动则拉近了家长和孩子之间的距离，也增强了家长对幼儿园的信任感。
活动过程中，孩子们都表现得非常积极，家长们也给予了高度评价。他们认为这样的活动不仅让孩子们快速融入新的集体，还为他们提供了一个与同龄伙伴交流的平台。同时，活动也增强了家校之间的沟通与联系，为新学期的教学工作打下了坚实的基础。
总的来说，本次春季幼儿园开学活动取得了圆满成功。这不仅得益于老师们的精心策划和组织，也离不开家长们的积极参与和支持。我们期待在新的学期里，与孩子们共同成长，创造更多美好的回忆。
幼儿园开学活动总结 篇3
随着春日的到来，我们幼儿园也迎来了新的学期。为了让孩子们感受到春天的气息和开学的喜悦，我们组织了一系列丰富多彩的开学活动。
活动伊始，我们通过精心设计的互动游戏，让孩子们在欢乐中迅速融入到了幼儿园这个大家庭中。同时，我们还为孩子们准备了五彩斑斓的手工制作材料，让他们在创造中体验成长的快乐。
此外，为了让孩子们更好地了解春季的特点，我们还组织了户外观察活动，引导孩子们发现春天的变化，感受大自然的魅力。孩子们在观察中纷纷表示，他们看到了花开、草绿、蝴蝶飞舞，感受到了春天的美好。
活动结束后，我们不禁感慨万分。这次开学活动不仅让孩子们收获了快乐与知识，更让他们在互动与体验中培养了团队精神与创造力。同时，我们也深刻认识到，作为教育工作者，我们要时刻关注孩子的成长需求，为他们创造一个充满爱与关怀的成长环境。
展望未来，我们将继续努力，为孩子们举办更多有意义的活动，让他们在快乐中成长，收获美好的童年时光。
幼儿园开学活动总结 篇4
春天是万物复苏的季节，也是孩子们笑声响亮的时刻。本学期的开学活动，我们小班精心策划了一系列丰富多彩的活动，旨在让孩子们在欢乐中迎接新的学期，同时也为家长提供一个与孩子共同成长的平台。
活动伊始，我们为孩子们准备了一场生动的开学典礼。通过老师们的讲解，孩子们不仅了解了新学期的目标和期望，还学到了许多关于春天和成长的知识。随后的亲子互动游戏更是将现场气氛推向了热潮，孩子们与家长共同参与，欢声笑语此起彼伏。
此外，我们还特别安排了户外春游，让孩子们在大自然的怀抱中感受春天的美好。这次春游不仅增强了孩子们的团队协作能力，也让他们更加珍惜与大自然的亲近时光。
回顾整个开学活动，我们深感收获颇丰。孩子们在快乐中学习，在游戏中成长，家长们也在与孩子的互动中找到了更多的陪伴与快乐。未来，我们将继续努力，为孩子们创造一个更加丰富多彩的学习环境，让每一个孩子都能在这里快乐成长，绽放光彩。
幼儿园开学活动总结 篇5
随着春天的脚步渐近，我们小班也迎来了新的学期。此次开学活动，我们策划了一系列丰富多彩的内容，旨在让孩子们在轻松愉快的氛围中融入新的学期，同时也为家长提供一个与孩子共同成长的平台。
活动中，我们首先为孩子们准备了一场生动的安全教育课，让他们认识到在日常生活中如何保护自己，避免危险。接着，我们组织了亲子游戏环节，家长和孩子们一起参与，不仅增进了亲子关系，也锻炼了孩子们的团队协作能力。此外，我们还为孩子们准备了丰富多彩的手工制作活动，让他们在动手实践中培养创造力和想象力。
此次活动得到了家长和孩子们的一致好评。孩子们在活动中展现出了极高的热情和积极性，家长们也表示这样的活动有助于增进亲子关系，让孩子更好地适应学校生活。
回顾此次活动，我们深感收获颇丰。在未来的日子里，我们将继续策划更多有意义的活动，为孩子们的成长提供更多的支持和帮助。同时，我们也期待家长们能够积极参与，与我们一起为孩子们的成长助力。
幼儿园开学活动总结 篇6
随着春天的脚步渐近，我们小班也迎来了新的学期。为了让孩子们更好地适应学校生活，我们精心策划了一系列开学活动。
活动伊始，我们通过一场温馨的亲子游园会，拉近了家长与孩子之间的距离，也让他们对学校环境有了初步的了解。接着，我们组织了创意手工课，让孩子们在动手制作中感受到学习的乐趣，同时也培养了他们的创造力和动手能力。
此外，我们还特别安排了一场安全教育讲座，让孩子们学会如何在日常生活中保护自己，增强他们的安全意识。
回顾整个开学活动，我们深感收获颇丰。孩子们在活动中展现出了极高的热情和积极性，他们的笑容和成长是我们较大的动力。同时，我们也发现了一些需要改进的地方，比如活动组织上还需更加细致周到，以确保每个孩子都能得到充分的关注和照顾。
幼儿园开学活动总结 篇7
随着春天的脚步悄然而至，我们幼儿园也迎来了新的学期。为了让孩子们感受到开学的喜悦，我们精心策划了一系列开学活动。
活动伊始，我们为孩子们准备了五彩斑斓的风筝，与他们共同在草地上放飞。看着风筝在空中自由翱翔，孩子们的脸上洋溢着纯真的笑容，仿佛整个春天都被他们点亮。此外，我们还组织了创意手工课，鼓励孩子们动手制作属于自己的开学小礼物，培养他们的创造力和动手能力。
除了户外活动，我们还为孩子们准备了丰富的室内游戏，如捉迷藏、拼图比赛等。这些游戏不仅让孩子们在游戏中结交新朋友，还锻炼了他们的团队协作和沟通能力。
此次开学活动，不仅让孩子们感受到了幼儿园大家庭的温暖，也让他们在游戏中学习到了新知识，收获了成长。作为老师，我们深感责任重大，将继续努力为孩子们创造一个快乐、安全、有益的成长环境。
展望未来，我们将继续举办更多有意义的活动，让孩子们在快乐中学习，在游戏中成长。让我们携手共进，为孩子们的明天筑梦前行！
幼儿园开学活动总结 篇8
随着春日的暖阳，我们幼儿园也迎来了新的学期。为了给孩子们营造一个温馨、快乐的开学氛围，我们精心策划了一系列开学活动。
活动伊始，我们为孩子们准备了丰富多彩的互动游戏，如“找朋友”、“快乐传递”等，让孩子们在游戏中快速融入集体，增进彼此之间的友谊。同时，老师们还为孩子们准备了精美的开学礼物，鼓励他们在新的学期里努力学习、快乐成长。
此外，我们还邀请了家长参与开学活动，与孩子们共同制作手工艺品、进行亲子游戏等，增进了家园之间的沟通与互动。家长们纷纷表示，这样的活动不仅让孩子们感受到了幼儿园的温暖与关爱，也让他们更加放心地将孩子交给幼儿园。
回顾整个开学活动，我们深感温馨与快乐。在新的学期里，我们将继续努力，为孩子们创造一个更加美好的成长环境，让他们在这里快乐学习、健康成长。同时，我们也期待与家长们更加紧密地合作，共同为孩子们的未来打下坚实的基础。
幼儿园开学活动总结 篇9
活动伊始，我们为孩子们准备了丰富多彩的互动游戏，旨在让他们在游戏中迅速融入集体，感受到幼儿园大家庭的温暖。同时，我们还组织了创意手工活动，鼓励孩子们发挥想象力，用自己的小手创作出独一无二的作品。
此外，为了让孩子们更好地了解中国传统文化，我们还特别安排了国画体验课程。孩子们在画师的指导下，学习如何挥毫泼墨，感受国画的魅力。
在整个活动过程中，孩子们积极参与，欢声笑语不断。我们欣喜地看到，他们在活动中不仅收获了快乐，还提高了动手能力和团队合作意识。
回顾此次开学活动，我们深感收获颇丰。未来，我们将继续举办更多有意义的活动，为孩子们的健康成长搭建一个更加丰富多彩的平台。
幼儿园开学活动总结 篇10
这次开学活动，我们主要围绕“欢乐、成长、团结”三个主题展开。通过亲子游戏、团队建设活动以及文化体验，使孩子们在欢乐中融入集体，感受学校生活的美好。
活动中，孩子们表现出了极高的热情和积极性。亲子游戏环节，家长与孩子们一同参与，增进了亲子间的感情，也促进了家校之间的合作。团队建设活动则让孩子们明白了团结合作的重要性，他们相互鼓励、帮助，共同完成了任务。
此外，我们还特别注重传统文化的传承。通过让孩子们体验书法、国画等传统艺术，让他们感受到中华文化的博大精深。
回顾此次活动，我们深感收获颇丰。不仅让孩子们在欢乐中学习了新知识，还增强了他们的团队协作能力和文化自信。展望未来，我们将继续举办更多有意义的活动，为孩子们的成长创造更多机会。
幼儿园开学活动总结 篇11
第一周的工作已经顺利结束，从一周的运行情况看，幼儿园各项工作开局良好。现将开学工作总结如下：
一、精心安排，确保开学工作有序进行
8月30日上午，学校召开了班子会。对本学期的各项工作进行了精心的部署。
8月31日下午，学校召开全体教师会。对开学初的工作及开学报到注册工作进行了精心的部署，明确了各教师的工作任务。
9月1日学校严格按照上级收费政策，公开收费项目，大多数班主任、副班主任按时组织学生报到注册，各班的报名工作井然有序;发放课本、作业本、清洁工具、校园巡查的教师始终坚守工作岗位，保障了开学报到工作的有序顺利进行。
9月2日，按正式按课表上课，教导处对教案进行审签，早晨组织本学期第一次升旗仪式，李校长做了新学期动员讲话，对全体师生提出新的希望。
二、召开年级组长、教研组长工作会
为了充分发挥教研组长和年级组长在教育教学工作中的引领作用，全面提升教育教学质量，上周四晚召开了年级组长、教研组长会议。学校校领导、年级组长、教研组长参加了会议。会上，杨主任、姚主任分别明确了教研组长、年级组长的职责，李校长围绕本学期学校的工作重点对教研组长、年级组长的工作提出了具体要求，希望两组组长当好教学、教研活动的组织者、常规管理的监督者、认真落实学校的办学理念和工作重点，确保学校工作目标的实现。
本次会议使教研组长和年级组长进一步明确了新学期的工作重点和方向，对学校全面强化教育教学管理起到了积极的促进作用。
亮点：
1、班主任能按时下班，坚持跟操、操后训话制度。
2、通过学校检查和领导深入课堂听课情况看，上周教学秩序井然有序，各任课教师能按时到岗，教学准备充分，教学方法灵活，课堂教学秩序良好，教学效果好;学生能准时上课，认真听讲，课堂气氛活跃。
3、本周安全值班、路队护送人员能按时到岗、认真履行职责。
4、绝大部分同学都能遵守学校制度按时到校，认真晨读。 建议：
在上周工作顺利开展的同时，还存在着一些问题，希望能引起大家注意：
一、关于签到：
1、教师签到，必须由本人亲自签到。
2、 明确签到具体时间。
上午7：05-7:25签到 下午 12：45-1：05签到
3、因病假、事假、出差等原因未能签到者，值日领导应做好备注。
4、严禁代签。
二、关于班主任下班：(包括课间操、集会或其他活动) 迟到、早退每次扣班主任津贴1元，缺旷一次班主任津贴5元。
不召开班会每次扣班主任津贴5元，不按时上交班会教案及其他资料的每次扣班主任津贴5元。
三、关于请假：
1.请假
①填写请假条;②安排课务、班务及有关工作;③请假条送教导处存档。
2.因突发事件或急病，可通过电话或其它方式迅速请假，并于事后及时补办请假手续。
3.教师请事假者，必须自行提前安排好课务、班务或其它工作;请假一天扣12元，确实有困难的由教导处安排(请假一天扣12元，每节课或自习扣10元)。
4.教师请假按月统计，并公示。
四、科任教师记住自己课务及节次，按时上课，(预习铃针对上课教师和学生的)不得迟到，有早读任务的教师在教导处按时领取学生上课考勤夹，如实填写考勤夹，第九节课有课教师课后及时返还，早操、课间操按时到位，站在自己所下班级后面，教导处在班级位置考勤，未经教导处同意，任何人不得私自调课，壹文网教导处查课按课表检查，一经发现，双方均按旷课处理，早读铃声响后，有早读任务的教师在教导处要按时领取学生上课考勤夹，不按时领取按迟到记，每次扣1元，上课迟到，每次扣1元，值班干事负责考勤，早操、课间操、集会迟到每次扣1元，缺旷每次扣5元，私自调课每节扣10元，按时上交各种材料，(暑期学习没有上交学习体会的8人，周二教案没 有审签的6人)，上交各种材料将记入绩效考核。凡教师违反学校制度的情况将记入教师个人档案。
希望全体教师不断完善自我，顾大局、识大体，严格要求自己，遵守学校各项规章制度，认真扎实做好本职工作。
说明：
1、本周九年级加上一节晚自习。
2、七八年级按高效课堂模式备课、上课。
本周工作：
1、 开展安全教育周活动—签订各类安全责任书
2、 制定各类计划
3、 筹备开学典礼
4、 庆祝教师节
5、 召开安全值班、路队护送、政勤人员会
幼儿园开学活动总结 篇12
第一天9月1日，要求家长陪同小孩八点入园，在幼儿园吃早餐，我没想到瑄瑄没习惯在这么早的时间起床，而且幼儿园第一天的早晨是红萝卜猪肝瘦肉稀饭，瑄瑄最不喜欢吃的暂时来说就是稀饭了，可能是之前小的时候吃得多了，导致之后都不喜欢吃了。又累又饿，对于这个小家伙来说就不是什么好的事情，再加上当时家长多，人多吵闹，一个早上瑄瑄都是处于不开心的状态，我实在担心之后的幼儿园生活，瑄瑄是否能适应。
中途老师建议家长陪同小朋友玩的小兔子比赛跳圈圈和图案对对碰这两个游戏还是吸引了瑄瑄，还拿到小组第一名，我也很开心，只是后来吃午饭的时候又到了我操心的时候了，瑄瑄不肯吃，幸亏爸爸出现了，还是哄着瑄瑄吃了半碗饭，一个艰辛的早上就这样过去，我想幼儿园的初步印象瑄瑄肯定觉得不好。回到家，外公外婆都会问瑄瑄，幼儿园好玩吗，这个小家伙都是说不好玩，我不去了。
第二天开始也是半天班，不同的是家长不需要陪同了。晚上早早就把瑄瑄哄到床上，然后给她讲幼儿园好玩的事情，尽量吧幼儿园说的很好玩，饭菜也很可口。每天早上瑄瑄都会说我不想去幼儿园了，我都要狠下心说要去的，去那里很好玩的，有好玩的玩具，好多小朋友玩耍，还要很多很有趣的事情，就这样，每天都是哭着进课室，接的时候也是哭的，一直到第四天好点了。周末碰见瑄瑄的老师告诉我，瑄瑄其实很懂事，也会自己哄自己，自言自语的说我很快会适应的，我不会哭的了，哭一下就好了，妈妈很快来接我的。有时候也会去找老师聊天，虽然老师听的不是很清晰，但是能主动与人交流是一个很大的进步。我高兴也伤心，在瑄瑄第二天上幼儿园的时候，看见她哭得像个泪人似的，我心就痛了，很怕自己会把她马上接走。
就这样一个礼拜过去了，瑄瑄也长大不少的样子，说话也比以前清晰了，有条理了，有时候会哼一些幼儿园学的儿歌或者故事说给我们听，也会做游戏了。看到这些小小的进步，我真的很开心。