大学生读书活动总结 篇1
书香润泽校园，阅读传承经典，郑州大学西亚斯国际学院第八届大学生读书节今晚即将拉上帷幕。在为期四周的读书节活动中，广大师生积极参与，同学们与名著交友，与经典为伴，与大师对话，与高尚同行，深秋的校园里弥漫着桂花的芳香，更洋溢着“读书好，读好书，好读书”的热情；本届大学生读书节以“怡情、博采、长才”为宗旨，以“阅读文化经典，建设书香校园”为主题，通过设计积极可行的读书活动，让大学生在活动中体验读书的乐趣，取得了显著效果。现总结如下：
一、加强领导，确保活动顺利开展
为确保第八届大学生读书节活动有效、规范、深入、有效开展，学校成立了读书节领导小组和相关工作机构，并根据活动方案，层层落实责任、分解任务，形成了有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动；读书节活动在校领导的领导和关心下，各部门通力合作，各项活动顺利实施。
二、深入宣传，营造良好读书氛围
根据学校开展第八届大学生读书节的通知要求，读书节组委会拟定了活动的具体方案，采取各种方式，迅速在全校开展读书节活动的宣传、动员工作，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，活动期间共悬挂横幅21条、张贴海报190张、印发宣传材料600份、在图书馆网站发布公告9次、在OA信息流转平台发布通知公告6次、在学校网站发新闻4篇。20xx年10月10日下午，读书节组委会在图书馆东门广场举行了盛大热烈的开幕式；开幕式上，校领导热情洋溢的讲话、学生代表蓬勃向上的决心，现场进行的图书漂流活动、读书签名活动，营造了浓厚的校园文化氛围，提高了广大师生的思想认识，为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实的基础。
三、精心组织，开展各项读书活动
第八届大学生读书节着眼于提高学生人文素养和促进学生全面发展，以形成“人人好读书，人人读好书”为目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动。
1、经典推介 专业导读。
书中有智常翻起，学无境际更求精。为了让大学生体验真正的读书就是读经典，让经典名著贴近大学生的专业知识和学习生活，读书节期间精心挑选300种中外文史哲经典名著，集中展示推介，努力培养大学生成为“真正读书”的读书人。
开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来。有25人参加的“读书沙龙”，师生共聚一堂，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品，增强了学生的文化素养，拓宽了学生的知识面。
2、融入图书馆 建设图书馆。
“印象〃图书馆”摄影比赛鼓励广大师生拿起相机，把身边的图书馆，把在图书馆见到的人和事拍下来。比赛共收到参赛作品100多件，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖8名，通过比赛，拉近了图书与学生的距离，增加了彼此的亲近感。
新图书馆建设在即，“我心目中理想的图书馆”内部设计比赛评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，参赛作品中对图书馆内部设置、标识标牌、设施设备、色彩空间等的描述和说明，体现了广大师生对图书馆的期待和要求，对我校图书馆新馆的建设提供了有益的思路与启发。
在读书节书展现场，广大师生通过“我的图书馆我做主”主题选书活动，近距离接触、挑选精品图书，达到了“选书人高兴，选的书有用”的目的；活动中共选购精品适用图书2800种14000册。主题选书活动吸引读者参与图书馆文献资源建设，提高了广大师生建设图书馆、利用图书馆的主人翁意识。
3、好书共知 经验共享。
读书不在多而在于思考。在“读万卷书 行万里路”主题演讲活动中，参赛选手从自己的读书经验和亲身经历出发，把读书历程、读书心得、读书效果，通过演讲的形式与同学们分享。共有近百名学生参加演讲比赛，最终有1人获一等奖、2人获二等奖、3人获三等奖、5人获优秀奖。
读书之乐何处寻，在“阅读〃成长”主题征文活动中，同学们开启心扉，放飞思想，把读书所感、读书所爱、读书所乐，凝聚在笔尖，流淌在字里行间。活动共收到400余篇参赛征文，评出入围作品45篇，最终评出一等奖1篇、二等奖2篇、三等奖3篇、优秀奖10篇。
4、沟通交流 读以致用。
了解读者需求、掌握读者情况是提高图书馆服务质量的前提。读书节期间，图书馆共发放纸质《读者调查问卷》1000份，收回有效问卷800份，有260人参与网上调查，收集到读者对图书馆、馆藏、服务、管理等方面的意见和建议，为图书馆今后的业务重组和服务升级提供了科学依据；读书节期间，图书馆还进行了“大学生信息素养测评”，共发放纸质测评试卷200份，收回196份，有150人次参与了网上测评，测评统计结果比较真实地反映了我校大学生在信息需求、信息来源、信息获取、信息评析、信息利用等五个方面的信息素养水平，表明读书节正在从感性走向理性。
读书节期间，根据20xx-20__学年的读书数量和效果，评选出24名“读者之星”；同时还利用图书馆网站，设置“读书趣吧”阅读交流专栏，内容包括精品图书推介、阅读指导、新书展示、好书荐购、读者排行榜、图书排行榜以及读者论坛等，为读者与图书馆之间的交流、读者与读者之间的交流搭建了一个平台。
为提高图书馆电子资源的使用效益，发挥电子资源在广大师生的学习、工作中的作用，读书节期间还组织图书馆工作人员和数据库商，开展了5场电子资源培训讲座，重点介绍了7种电子资源的使用方法，培训师生近400人次。
5、拓宽视野 爱国爱党。
读书节之“名家讲坛”活动，邀请知名国际关系学者李葆珍博士，做了题为《南海问题的激化与中国的应对策略》的学术报告，使学生了解了南海问题的缘起、现状、激化、对策等方面的知识，拓宽了学生的视野，激发了大学生的爱国热情和为国家富强、民族尊严而努力学习的决心。
电影是书籍在视觉、听觉上的展示。为了更好地服务读书节爱党爱国的主题，以寓教于乐的形式在大学生中培养爱党爱国的情怀，读书节组委会精心挑选一批爱国主义主旋律影片，在肯尼迪报告厅免费放映7场9部，有3500人次到场观看。
为迎接党的十八大召开，在大学生中普及党的知识，读书节期间还举行了“迎十八大〃红色记忆”党史知识竞赛，竞赛内容全部是改革开放30年来党领导全国各族人民在建设社会主义物质文明、精神文明、政治文明、生态文明中取得的各项成就。通过比赛，选手与观众既学到了知识，又提高了爱国爱党的热情，全校共有16名选手进入决赛，最后决出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖10名。
同学们，通过连续八届读书节活动的开展，校园的文化氛围更加浓郁，书香气息更加芬芳，学生的文化底蕴和文化自觉进一步提高，但读书绝不仅仅是读书节之事，“读书之节将止，读书之日方长”，读书还是一年365天之事，更是伴随人一生之事；我们希望同学们始终保持高涨的读书热情，让读书成为习惯，我们也相信，与书相伴的人生，一定有质量、有生机，书香飘溢的校园，一定有内涵、有发展！
谢谢！
大学生读书活动总结 篇2
为推广阅读文化，我校于XX月XX日成功举办了大学生读书日活动。活动吸引了众多同学积极参与，现场氛围热烈。
本次活动以“阅读，启迪未来”为主题，通过书籍展览、读书分享会、互动讨论等形式，展现了阅读的魅力。同学们在书籍的海洋中畅游，交流着读书心得，共同感受着知识的力量。
此次活动不仅提升了同学们的阅读兴趣，还拓宽了他们的知识视野。许多同学表示，通过阅读，他们收获了很多宝贵的知识和感悟。同时，活动也促进了同学们之间的交流与互动，增进了友谊。
总之，大学生读书日活动取得了圆满成功，为校园阅读文化的推广奠定了坚实基础。我们期待未来更多类似的活动，让阅读成为大学生活中不可或缺的一部分。
大学生读书活动总结 篇3
为弘扬读书精神，丰富校园文化，我们成功举办了大学生读书日活动。活动期间，我们组织了多样的读书分享、讲座和图书展览，吸引了众多同学参与。
活动亮点纷呈，同学们热情高涨。分享会上，同学们积极分享自己的读书心得，交流思想，增进了彼此的了解和友谊。讲座中，专家学者深入浅出地讲解，让同学们受益匪浅。图书展览则为大家提供了丰富的图书资源，拓宽了知识视野。
通过此次活动，我们深刻认识到读书的重要性，它不仅能拓宽我们的知识视野，还能提高我们的综合素质。未来，我们将继续举办类似活动，推动校园文化建设，为同学们提供更多学习和交流的机会。
大学生读书活动总结 篇4
本次读书日活动结束，收获颇丰。活动期间，我们组织了丰富多彩的阅读与分享活动，吸引了众多同学的积极参与。通过此次活动，不仅提高了同学们的阅读兴趣，也拓宽了大家的知识视野。
在活动中，我们发现了同学们对阅读的热情与渴望。大家纷纷表示，这样的活动让他们更加珍惜阅读的时光，也让他们更加深入地理解了知识的力量。同时，我们也发现了一些不足之处，如活动宣传不够充分、部分同学参与度不高等问题。
未来，我们将继续努力，加强活动宣传，提高同学们的参与度。同时，我们也将不断创新活动形式，为同学们提供更多优质的阅读资源，让阅读成为大学生活中不可或缺的一部分。
总之，本次读书日活动取得了圆满成功，让我们更加坚定了推广阅读的决心。我们相信，通过不断努力，阅读将成为更多同学的生活习惯，为大家的成长与发展提供有力支持。
大学生读书活动总结 篇5
本次读书日活动圆满结束，我们组织了丰富多彩的活动，包括读书分享会、读书竞赛和图书馆导览等。活动期间，同学们热情高涨，积极参与，充分展现了当代大学生的阅读风采。
通过此次活动，同学们不仅拓宽了知识面，还提高了阅读兴趣和阅读能力。读书分享会中，大家畅所欲言，分享了自己的读书心得，增进了彼此间的交流与合作。读书竞赛则激发了同学们的竞争意识，让他们在轻松愉快的氛围中巩固了所学知识。
总之，本次读书日活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
大学生读书活动总结 篇6
为鼓励大学生热爱阅读，提高文化素养，我校特此举办了大学生读书日活动。本次活动以“悦读青春，智慧成长”为主题，吸引了众多学子的积极参与。
活动期间，学校图书馆精心挑选了多本经典书籍供同学们借阅，并在校园内设置了多个阅读角，供同学们休息时翻阅。此外，还举办了读书分享会、名家讲座和征文比赛等多项活动，让同学们在阅读中感受到知识的魅力。
经过这次活动，同学们的阅读热情得到了极大的激发，纷纷表示受益良多。不仅拓宽了知识面，还培养了良好的阅读习惯。同时，通过分享会上的交流，同学们增进了彼此的了解，增强了团队协作能力。
总之，本次大学生读书日活动取得了圆满成功，达到了预期的效果。这不仅是一次阅读盛宴，更是一次心灵的洗礼。相信在未来的日子里，同学们将继续保持对阅读的热爱，不断充实自己，为社会的进步贡献力量。
大学生读书活动总结 篇7
本次读书日活动圆满落幕，得到了广大师生的热烈响应和积极参与。活动期间，举办了多场讲座、研讨会和读书分享会，内容涵盖了文学、历史、哲学等多个领域，为同学们提供了一个广阔的知识交流平台。
通过此次活动，同学们不仅拓宽了视野，增长了知识，还培养了阅读兴趣和良好的阅读习惯。活动中，大家积极发言、深入讨论，展现了大学生应有的学术氛围和思辨能力。
同时，本次活动也促进了校园文化的繁荣发展，营造了浓厚的学术氛围和文化底蕴。希望今后能够继续举办更多类似的活动，让更多的同学受益。
总之，本次读书日活动取得了圆满成功，为校园生活增色添彩，也为同学们的成长和发展提供了有力的支持。
大学生读书活动总结 篇8
为弘扬阅读文化，我校特设大学生读书日。活动当日，图书馆人流如织，座无虚席。同学们积极参与，或沉浸于书海，或热烈讨论。
此次活动不仅提高了同学们的阅读兴趣，也营造了浓厚的学术氛围。通过读书分享会，同学们不仅交流了读书心得，还拓宽了视野，增进了友谊。此外，活动还设置了知识竞赛环节，激发了同学们的竞技热情，促进了知识的交流与碰撞。
回顾此次活动，我们深感阅读的力量。今后，我们将继续举办类似活动，为同学们提供更多的阅读平台，共同推动校园阅读文化的繁荣发展。
大学生读书活动总结 篇9
俗话说得好，腹有诗书气自华。不错，读书不仅能积累语言，丰富知识，并且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校教育教学工作，激发师生读书热情，活跃校园文化，营造良好的读书氛围，我校一直坚持开展校园读书活动。让教师在读书中提升自我，丰富内涵，指导工作;让学生在活动中体验读书的乐趣，进一步提高了师生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满园书香的氛围。具体从以下几个方面总结一下：
一、目标明确
以科学发展观为指针，以“品味经典美文创建底蕴校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯。
二、教师以身作则，带头读书
我们的老师必须以身作则。因此，我校老师利用中午的时间和学生同读，加强学习，本学期各教研组教师读了学校的规定书目《解密高效课堂》、《探究高效课堂密码》、《高效课堂22条》，做了大量的读书笔记，并写下自己的心得体会，发表到校本研训博客上，截止至11月5日高效课堂读书体会、感受累计达110余篇。
三、建立保障机制
学校利用展板、班级园地、团委广播站等，营造良好的课外阅读氛围。积极开展评选“读书之星”、举办“朗读比赛”、“校本教材检测”等活动;艺术节期间举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、课本剧等。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间，有序读书;并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成;开展征文比赛，在指导学生大量阅读的基础上，认真组织了征文比赛：如《难忘的六一节》，《我的家乡》等。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有60余篇习作被刊登在校园刊物《星星雨》上，同时也涌现出一大批喜爱写作的小明星，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。
四、营造阅读氛围
学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大潜在的教育意义。各班根据实情制定切实可行的活动计划，落实三个“一”，即读好一本书——师生携手共读一本书，读完、读懂;做好一件事——教师引领学生一同做，边读边记;树好一榜样——树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。充分利用班级展板、园地，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。
1、开放学校阅览室：学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。
2、办好班级图书角：以学生自带为主，毕业班捐赠为辅，加上由学校统一给各班借阅的图书，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个“小小图书室”。
3、布置美化书香校园
学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，并且规划设计建设了一个读书亭，使校园也具有“书香气”。从小区绿地到小园一石一草，从校园主体墙到走廊楼道，无不充斥着大量的阅读信息，养成文化。学校定期开展各类读书竞赛活动，举行各类阅读之星评比。上好每周的阅读课，以保证学生“会读”。办好校刊，每月一期，发表学生的优秀文章，鼓励师生阅读，体现阅读成果。
五、读书活动的展示与资料收集
本学期学校开展了三次大规模的学生读书比赛，分别于二月、三月、四月中下旬开展了学生朗读比赛活动。有180余人次在朗读比赛活动中受到表彰，有18个优胜小组得到表奖。涌现出一大批记忆能手和朗读天赋好的学生。
读书活动是一项很好的工作，是一项善莫大焉的工作，我们将一如既往地搞下去，而且要越来越好，越来越卓有成效。
大学生读书活动总结 篇10
本次读书日活动结束，我们共同度过了一个充满书香的日子。活动期间，我们举办了丰富多彩的活动，包括书籍推荐、主题演讲、读书分享会等，旨在激发同学们的读书热情，提升阅读兴趣。
通过这次活动，同学们积极参与，热情高涨，不仅拓宽了知识面，还增进了彼此之间的交流与沟通。书籍推荐环节让大家发现了许多值得一读的好书，主题演讲则锻炼了同学们的口才和表达能力。读书分享会更是成为了同学们分享读书心得、交流思想的平台。
总之，本次读书日活动取得了圆满成功，我们感受到了读书带来的快乐与收获。希望在未来的日子里，大家能够继续保持对读书的热情，让书香伴随我们的成长。
大学生读书活动总结 篇11
今日，我校成功举办了大学生读书日活动。此次活动旨在激发大学生的阅读兴趣，提升文化素养，营造良好的学习氛围。
活动期间，我们组织了丰富多彩的活动，包括书籍推荐、读书分享会、主题讲座等。学生们积极参与，热情高涨，共同探讨书籍的魅力，分享读书心得。这不仅增进了彼此之间的交流，也拓宽了大家的视野。
通过此次活动，我们深刻认识到阅读的重要性。读书不仅能够丰富我们的知识体系，还能提升我们的思维能力和人文素养。我们将继续推广阅读文化，鼓励更多的大学生投入到阅读的海洋中，享受阅读的乐趣。