信息技术个人年度工作总结 篇1
在过去的一年中，我作为信息技术人员，致力于为公司提供高效、稳定、安全的信息技术服务。以下是我对过去一年工作的总结：
一、工作成果
（一）系统升级与维护
在过去的一年中，我负责对公司内部使用的多个信息系统进行了升级和维护。通过优化系统性能、修复漏洞、增加新功能等方式，提高了系统的稳定性和效率，确保了公司业务的顺利进行。
（二）网络安全管理
我积极参与公司的网络安全管理工作，通过制定和执行网络安全策略，加强了公司网络的安全防护。同时，我还定期对公司网络进行安全检查，及时发现和解决潜在的安全隐患。
（三）数据分析与支持
我利用信息技术手段，对公司业务数据进行了深入的分析和挖掘，为公司的决策提供了有力的支持。同时，我还为公司的各个部门提供了数据查询、报表生成等数据支持服务。
二、工作亮点
（一）创新性解决方案
在工作中，我积极寻求创新性的解决方案，通过引入新技术、新方法，提高了工作效率和质量。例如，我利用人工智能技术对公司的客户数据进行了智能分析，为销售部门提供了更加精准的客户推荐服务。
（二）团队协作与沟通
我注重团队协作和沟通，与公司的各个部门保持密切的沟通和协作。通过及时响应和处理各部门的需求和问题，我赢得了同事们的信任和尊重。
三、工作不足与改进
（一）技术能力有待提高
虽然我在过去的一年中取得了一些成绩，但我也认识到自己的技术能力还有待提高。我将继续学习和掌握新的信息技术知识，不断提高自己的技术水平。
（二）工作流程需要优化
在工作中，我发现自己的工作流程存在一些不足之处，需要进一步优化。我将积极寻求改进方法，提高工作效率和质量。
四、未来计划与展望
（一）深入学习新技术
在未来的工作中，我将继续深入学习新的信息技术知识，关注行业动态和发展趋势。通过不断学习和实践，我将不断提高自己的技术水平和创新能力。
（二）优化工作流程和管理制度
我将进一步优化工作流程和管理制度，提高工作效率和质量。同时，我还将积极参与公司的各项改革和创新工作，为公司的发展贡献自己的力量。
（三）加强团队协作与沟通
我将继续加强团队协作和沟通，与公司的各个部门保持密切的沟通和协作。通过及时响应和处理各部门的需求和问题，我将赢得同事们的信任和尊重。
信息技术个人年度工作总结 篇2
一、工作成果
完成了企业信息系统的升级和优化，提高了系统的稳定性和效率。
推动了企业数据中心的建立，实现了数据的集中管理和备份。
参与了多个信息化项目的实施，包括企业的改版、内部管理系统的升级等。
协助其他部门完成了多个信息化项目的规划和实施，提高了企业的整体信息化水平。
二、工作亮点
在企业信息系统的升级和优化过程中，我积极与技术团队沟通协作，提出了许多有建设性的意见和建议，为系统的升级和优化提供了有力的支持。
在企业数据中心的建立过程中，我与相关部门紧密合作，确保了数据中心的顺利建设和运行。
在参与多个信息化项目的过程中，我积极学习和掌握新知识、新技能，为项目的顺利实施提供了有力的保障。
三、工作不足
在某些信息化项目的实施过程中，由于时间紧迫和任务繁重，我有时会感到压力较大，需要进一步提高自己的抗压能力和时间管理能力。
在与其他部门的沟通和协作过程中，有时会出现沟通不畅的情况，需要进一步加强沟通和协作能力。
四、未来计划
继续学习和掌握新的信息化技术和知识，不断提高自己的专业素养和综合能力。
积极参与企业的信息化建设和发展，为企业的发展贡献自己的力量。
加强与其他部门的沟通和协作，提高企业的整体信息化水平。
总之，过去一年里，我认真履行职责，积极投入工作，取得了一定的成绩。同时，我也认识到自己的不足之处，将继续努力学习和提高自己的专业素养和综合能力。
信息技术个人年度工作总结 篇3
一、工作概述
我是一名从事信息技术工作的专业人员，自20xx年开始从事该行业以来，我一直在不断学习和提高自己的技能。在这篇文章中，我将简要介绍我在过去一年中所承担的工作和所取得的成就。
二、工作成就
在过去的一年中，我成功地完成了多个项目，包括：
电子商务网站的开发和上线：我带领团队成功开发了一个电子商务网站，该网站现在拥有数百万用户，并且每月的销售额达到了数百万美元。
数据库管理和数据分析：我负责管理和维护公司的数据库，并且帮助公司的数据分析师进行了数据分析和报告。这些报告现在每月都会向公司的管理层提供有价值的信息。
网络安全的提升：我帮助公司加强了其网络安全，通过制定安全政策和实施新技术，我们成功地减少了网络攻击和数据泄露的风险。
三、工作反思
虽然我在过去一年中取得了很多成就，但是我也认识到自己还存在一些不足。例如在领导团队和协调项目方面我还有待加强。在接下来的工作中，我将继续学习和改进自己的技能来更好地担任更高职位所要求的工作。
总之，未来我所从事的工作会更多的与日后工作的多元化合理性多种项目,后期加强学习和领导团队更有挑战性,我将会在未来的工作中取得更好的成绩。
信息技术个人年度工作总结 篇4
在过去的一年中，我作为信息技术人员，致力于为公司提供高质量的信息技术服务。以下是我对过去一年的工作总结：
一、工作成果
完成了多个项目的管理和实施工作，包括系统升级、数据迁移和网络安全管理等。
优化了公司的IT架构，提高了系统的稳定性和性能。
协助公司完成了多个重要会议的IT技术支持工作，确保会议的顺利进行。
组织了多次IT培训和知识分享活动，提高了团队成员的技术水平。
二、工作亮点
在数据迁移项目中，成功实现了数据的高效迁移和备份，确保了数据的安全性和完整性。
在网络安全管理方面，及时发现并处理了多个安全漏洞，有效地保障了公司的网络安全。
通过持续的技术创新，为公司节省了大量IT成本，提高了公司的经济效益。
三、工作不足
在项目管理和协调方面，有时存在沟通不够及时的问题，导致项目进度受到影响。
在技术研发方面，还需要进一步提高自己的技术水平和创新能力。
四、未来计划
加强项目管理和协调工作，提高项目执行效率。
继续学习和掌握新技术，提高自己的技术水平和创新能力。
积极参与公司的战略规划和发展，为公司的发展贡献自己的力量。
信息技术个人年度工作总结 篇5
在过去的一年里，我作为信息技术人员，致力于为公司提供高效、稳定、安全的信息技术支持。以下是我对过去一年工作的总结：
一、工作成果
1、系统维护与优化
在过去的一年中，我负责维护和优化公司的信息系统，包括服务器、网络设备、数据库等。通过定期的巡检和故障排除，确保系统的稳定运行，提高了系统的可用性和性能。
2、信息安全保障
我积极参与公司的信息安全工作，制定了详细的安全策略和流程，加强了网络和系统的安全防护。
3、软件开发与支持
作为信息技术人员，我还参与了公司的软件开发工作，为业务部门提供技术支持。我参与了多个项目的需求分析、设计、开发和测试工作，确保软件的质量和稳定性。
4、团队建设与协作
我积极参与团队建设，与团队成员保持良好的沟通和协作。通过定期的培训和分享，提高团队成员的技术水平和解决问题的能力。同时，我也积极与其他部门沟通协作，确保信息技术工作与公司战略的一致性。
二、工作亮点
成功解决了一次重大系统故障，避免了业务中断，得到了领导和同事的认可。
在信息安全方面，成功防御了一次外部攻击，保障了公司数据的安全。
在软件开发方面，参与的一个项目获得了公司优秀项目奖，得到了业务部门的肯定。
通过团队建设活动，提高了团队凝聚力和执行力，为公司的信息技术工作提供了有力保障。
三、不足与改进
在系统维护方面，还需要加强与业务部门的沟通，更好地理解业务需求，提供更精准的技术支持。
在信息安全方面，需要进一步加强与外部专家的合作，提高公司的安全防护水平。
在软件开发方面，需要提高自身的技术水平，更好地应对复杂的技术问题。
四、未来计划
继续加强系统维护和优化工作，提高系统的稳定性和性能。
深入开展信息安全工作，加强与外部专家的合作，提高公司的安全防护水平。
信息技术个人年度工作总结 篇6
随着信息时代的到来，信息技术已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。在过去的一年中，我有幸参与了多个信息技术项目，并从中获得了宝贵的经验教训。以下是我对自己过去一年工作的简要总结。
一、主要工作及成绩
在过去的一年中，我主要负责了以下几项工作：
（一）网站开发与维护
我参与了公司官方网站的开发与维护工作，并成功地完成了网站的整体升级。在这个过程中，我主要负责了网站的前端开发与维护工作，通过不断的优化和改进，提高了网站的性能和用户体验。同时，我也对网站的后端开发进行了深入的了解和学习，进一步提高了自己的综合能力。
（二）微信公众号开发
我还负责了公司微信公众号的开发和维护工作。通过不断的探索和实践，我成功地实现了微信公众号的功能开发和维护工作，为公司提供了一个便捷、高效的宣传平台。
（三）数据库管理工作
我参与了公司数据库的管理工作，并成功地实现了数据库的备份、恢复和优化工作。在这个过程中，我深入了解了数据库的内部结构和原理，并学会了如何进行数据库的安全管理。
二、经验教训及改进方案
在过去的一年中，我也遇到了一些问题和挑战。其中，大的问题就是时间管理。由于工作任务繁重，我经常需要加班加点地完成工作，这不仅影响了我的身体健康，也影响了我的工作效率。为了解决这个问题，我决定在今后的工作中采取以下措施：
1、制定详细的工作计划，合理安排工作时间；
2、加强与同事的沟通和协作，提高工作效率；
3、注重身体健康，保持良好状态。
总之，过去一年是充满挑战和机遇的一年。通过不断地学习和努力，我在信息技术领域取得了一定的成绩和经验。在今后的工作中，我将继续努力学习和提高自己的能力水平，为公司的发展做出更大的贡献。
信息技术个人年度工作总结 篇7
本学期，信息技术课程根据《中小学计算机课程指导纲要》的要求，在小学阶段应使学生了解计算机的一些基本常识，初步学会计算机的一般使用方法，这是本学科的基本教学要求，也是对学生基本能力的要求。
具体讲也就是：
1、计算机基础常识和简单操作；
2、操作系统简单操作与使用；
3、汉字输入及文字处理。学生具备了这个基础，就能获得计算机学科方面良好的主体结构，为将来的发展提供广阔的空间，但在教学实践中，又要注意把握学生的心理特点，用不同的教学方式和手段去帮助学生达到目的，现将本学期的信息技术课教学总结如下：
（一）以“玩”促学
小学生对“玩”特别感兴趣，而计算机正具有能“玩”的特点。根据这一特点，选好入切点，让他们在“玩”中接触电脑，感知电脑，即让他们在“玩”中学，学中“玩”。通过这样就可以把计算机新课的.教学寓教于乐之中，激发学生的学习兴趣，让学生在浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。在《指法》这节课中，一开始讲解手指的摆放要求和指法要点是非常枯燥的，学生不但学的很累，而且很不愿学，更不用说要求他们背诵键盘上的26个字母键。所以，在通过“CAI”软件游戏进行教学中，学生们一边击键一边念字母，这样可以使学生兴致盎然，个个跃跃欲试。从而，学生在玩“CAI”软件游戏中学到练习指法的要点。
（二）以“练”促学
练习是课堂教学中不可缺少的组成部分，有效的练习，不仅巩固知识，形成技能，而且能启发思维、培养能力。许多电脑知识是在反复、大量的使用练习中才能熟悉、体会、掌握的。如在学习汉字输入时，设计这样的练习，让学生输入自己写的一段话，这样比输入书本上的一段话兴趣更浓，既调动了学生学习“汉字输入”的兴趣，又能让学生实际应用汉字输入法及灵活处理实践中的细节问题，使学生在乐学、趣学中提高操作技能。
（三）以“帮”促学
所教的三年级学生在接受、理解一种新事物中总存在个体的差异，新的知识、概念，有些学生一下子就能掌握了，而有的学生还需要进一步的耐心启发和引导，那就需要“一对一”的指导，充分发挥“小老师”的骨干作用。在遇到难以解决的问题时，以小组为单位，让学生们思考讨论，发挥集体的智慧来完成它。这样学生们在互相帮助的情况下，相互讨论、相互启发、相互提高、相互协调。既加深了学生对知识的理解，也增进了学生之间的友谊。
总之，要做好小学信息技术的教学，应该采取学生易于接受的语言与教学方法进行教学，把枯燥乏味的知识变为有趣生动。
信息技术个人年度工作总结 篇8
信息技术课程改革是当前教育领域的一场深刻变革，为提高教师教育技术水平，促进教师专业能力的发展，所以开展信息技术能力提升是很有必要的。
1、培训内容实用性很强
学习内容中的电子白板基础应用，PPT入门和教学案例分析等等，这些内容和一线教师的教学工作息息相关，可以帮助我们理解信息技术和各科课程整合的意义，为今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。
2、培训形式自由灵活
这次培训形式丰富，课前导学、观看视频、课后练习等等，新颖实效，从理论到实践，各方面内容详尽，为学习者提供了自由选择的空间。
3、学习收获满满。
在学习内容方面，不仅理解了教育技术的'基本内涵，深入理解了教学设计的一般过程，掌握了信息资源的获取方法、处理方法。如果日常教学中能有效地将信息技术应用其中，必将有力地促进教学效果的提高。通过此次培训使我真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自身的不足，在今后的教学中努力做到实践与理论相结合，真正让教育技术为提高教育教学质量服务。
信息技术个人年度工作总结 篇9
本学期信息技术处在校领导的领导下，立足我校现代教育的实际情况，在努力搞好信息技术学科教学工作的同时，不断更新知识、提高自身素质，积极为一线教师和职能科室做好服务工作。现将本学期工作总结如下：
1、努力做好服务工作
尽心尽力服务教学，是我处工作的准则。本学期，对于信息技术处来说，工作是繁重的，对于我处负责的计算机、多媒体及网络等设备的维护、维修工作，我们继续执行上学期的“定期检查，随时维护，马上维修”的工作原则，指定专人负责各项工作，减少推诿、拖延等情况的发生。
在设备管理上，我们坚持设备出库要3人以上经手，在单据上要标明使用部门和主要经手人，杜绝浪费和人情维修，所有的新购入设备均需先入库后出库的程序。
在对待校领导交代的任务上，我们不打折扣，按时保质的完成各项工作，本学期，我处圆满完成了我校高二年级的信息技术、音、美、通用技术学科的学业水平网上测试，保障了高三年级高考报名工作的顺利进行，保证了高二年级学业水平网上报名工作的实施。在多次的上级部门联检中，均按照校领导要求完成了准备工作。在外出学习回来后，在信息技术处内部召开了学习会议，对我校信息化建设进行了讨论，出台了初步计划，达到了外出学习的目的。
本学期，在集体教研和各种会议上，我处多次要求所属教师，对于日常教学和工作中出现的与计算机有关的问题，只要我处的老师知道了，都要及时去帮助解决。我们信息技术处的老师要为教学一线的教师做好多媒体与网络的服务保障工作，针对在我校开展的各种讲课比赛，我们信息技术处的老师也都给预了相应的保障。
2、立足实际搞好教学
信息技术是高中的必修课，实行新课改后，它是学业水平考试的重要组成部分，因此做好信息技术的教学工作不容忽视。在本学期初，在信息技术处内部，组织了多次业务学习，部门内的教师都能够认真学习，积极接受新的教学理念，学习新的教育教学方法，并在教学工作中努力实施新的理念，做学生的良师益友。备课组按照学期计划，每两周的周二下午进行教研活动，探讨在教学中可能出现的问题，和解决这些问题的方法对策，做好青年教师培训工作。高中学生的信息技术本来应当是非零起点的（在小学和初中都有这门课），但由于有些学生来自农村，他们平时很少接触计算机，在这方面几乎是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而有的学生呢？已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我们组的老师进行了“分层教学”的.模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。
传输提供了极大的方便，充分发挥了设备的使用价值。信息技术处积极、认真的做好学校网络的维护工作，为每个教研组及各个职能部门的计算机提供维修，杀毒等服务，基本上做到随喊随到，确保校园网络的正常，高效运行，以便更好的服务于学校的各项工作。
3、设备维护
根据学校要求，为迎接省、市、县级的检查，积极做好设备的维护，维修工作，在校领导的大力支持下，采购相应设备，完成损坏设备的更换，并更新装备了一个新的计算机教室。在我们的工作之中还存在很多不足之处，在今后的工作之中要加强自律，增强服务意识，加强自身学习，为学校的发展而努力工作。
下学期信息技术处展望：
（一）教学教研：
1、积极开展教研活动，学习课程改革精神，并在实践中摸索。
2、认真备课，加强对教材的研究和探讨，针对本校学生实际情况和设备，运用各种先进的教学理念和手段，上好每堂课。
3、教师之间进行相互学习，相互交流，从而提高本校每个计算机教师的技术水平，形成辅助教学，并融入到其他学科的良性循环。
4、组织教师互相听课，激发学生自主学习、协同探索，学习其他教师的先进教学方法，提高教学水平。大力开展教学研讨活动及信息技术创新教育教研活动，苦练教学基本功，创新教学，争当业务骨干。
5、加强理论学习，围绕新课程确立主题，开展系列研讨活动，增强教研组研讨氛围；并能有效提高各成员的业务水平。
（二）业务培训
根据不同层次，对本处教师进行计算机方面的基础知识培训和网页制作培训，提升教学方法的更新，进行教学业务交流和资料共享服务，加强各教研组通力合作，互勉互进，提高教学质量。指导教师正确使用多媒体设备，充分合理使用网络资源，最大限度发挥信息资源硬件和软件的作用。
（三）信息安全管理：
关注办公室、多功能教室和机房计算机的正常运行状况，及时排除故障，保障正常开展信息技术教学和教科研活动。并做好计算机、电教设备的管理、维护、维修工作记录。进一步完善电教设备、软件的使用制度，更好的为教学服务。
信息技术个人年度工作总结 篇10
本学期任教信息技术课的我，刚开始觉得这门课的教学应该不会有很大的困难，在教学中只要让学生初步学会计算机的使用就可以了。可在教学过程中，情况并不是自己想象的那么简单，存在的问题很多，比如机房的管理维护、学生的教育管理等。下面我对本学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。
一、教学工作
本学期担任三、四、五年级共十五个班级的信息技术课，因所教班级多、上课地点在计算机教室，管理起来比较麻烦，我在尊重学生的前提前下，经常和学生谈心，帮助学生解惑排忧，激发他们学习的兴趣和信心，因材施教，因势利导，教他们如何做人如何学习，教他们自尊自爱，最终使孩子们心服口服。同时为了做好教学工作，我坚持看书，熟悉所有信息技术教材；经常网上找一些优秀的教案课件学习；进行网络视频听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术；平时还虚心请教有经验的老师，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
二、学校工作
我严格要求自己，工作实干，并积极完成学校给予的各项任务。主要完成了学校学生机房电脑及其它设备的管理与维护，并积极地配合学校领导完成各项任务。
三、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的关系，做到了不迟到，不早退，准时参加学校各项会议、培训。
四、教学成绩
完成常规教学的同时组建了学校创奇编程社团，把Scratch软件引入信息技术课堂，开展游戏化的程序设计教学，以促进学生编程思维的发展，以此培养同学们的创造思维能力及表达能力，最终我校王舒墨同学获得20xx全国青少年创意编程活动决赛三等奖。
五、努力方向
教学最重要的环节就是能够及时总结课堂上的不足，以便能在下次的教学中改正。只有不断地反思，才有不断地进步。
1、由于条件的限制，学校不能做到一人一机，所以在上课过程中我应该控制好课堂纪律，分配好每个学生的`操作练习时间。班级人数比较多，我就应该合理安排好时间，让每个学生都有练习的机会。
2、学生对游戏存在着太大的兴趣，在教学时，我应该努力控制学生玩游戏的时间和游戏的类型。
3、自己还必须加强该方面知识的学习。如电脑的维修知识等。
总之，要上好小学信息技术这门课程，今后的教学需要我在平常的教学过程中，处处留心，时时注意，必须使用易于学生接受的语言和教学方法，让一些枯燥乏味的知识变得有趣、生动，使学生能在轻松的氛围中学到更多的知识。
信息技术个人年度工作总结 篇11
紧张而又充实的教育实习结束了，留下的是满满的收获和不舍。在这四周的实习时间里，我与指导班主任、科任老师和初一（4）班的学生们建立了深厚的感情，从老师们的教法中学到了如何备好课、授好课，从与学生们的相处中学到了如何更好的做好班主任工作，把我在学校里学到的理论知识与实际教学很好的结合在一起，提升了自我。
20xx年3月21日，我们实习队正式开始了我们的实习工作，在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作，下面就来对本次实习做一个总结。
一、教育工作方面
1、听课实习期间，我担任的是湛师附属中学初一（4）班的信息技术实习老师。教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等；学习指导老师的教学经验，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。我第一次听的课是信息技术科组一位教学多年、经验丰富的黄建平老师的课，这节课讲的是让文档图文并茂。此后，我尽可能地去听本科组不同年级、不同老师的课，并做好详细记录，争取在最短时间内提高自身水平。
2、备课教学工作的第二个方面就是备课。一般在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要准备好自己上课的内容，也就是备课。备课是教学的开始，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的知识水平，学生的接受能力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的情况。首先，我是跟老师确认自己要上哪一节课，然后跟老师要那节课的基本知识点，以免进度不同。我的教案里面包括了每一个环节要怎么讲，需要多少分钟，还有作业内容等都写得清清楚楚，然后把教案交给李老师看，指导老师看了教案后觉得没什么大碍，为了不影响我的思路，他没给出任何的建议。
3、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程，可以看出教师的真正实力，教师是否在前面的过程中认真对待，是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习知识；现在作为教师上课，是为了学生学习。讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在教室训练的同学，而是真正的学生。以前的试讲中，同学们都是能够适时地回答出你想要的答案，配合着你的课堂的进行，但是在真正的课堂中，学生不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。
教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。清明节过后，迎来了我人生真正的第一节课综合活动----制作校园报刊。我在刚开始时，倒是没有常见的紧张，但是在与老师上节课的衔接上不够自然，还有就是经验不足导致常常忘记开广播控制学生或者是关广播。讲完课老师也给我提了很多宝贵的建议，比如时间控制上不够好，在课堂上分组讨论上要如何根据学生的实际情况来进行。
实习期间，主要讲了一节新课。一节课短短的40分钟包括学懂和完成作业确实是比较难的，这也给我带来了很大的挑战，要上得好，学生听得懂，学得快，又不能什么都告诉学生，确实是难。怎么让学生喜欢上我的课，我主要是找一些比较有趣好看的图片，然后尽量把作品做得漂亮，这样学生就很有兴趣去学。
由于学校课程安排问题，每个星期只有一节新课，加上放假期间不上信息技术课，而实习总共就四周，再除去两个星期听课，真正能上课的最多也就一个星期，也就是一节新课。第一节的时候有点紧张，有些重点没有突出，课后老师给我提了很多宝贵的意见。实习期间，我经常跟老师请教如何实现大学中老师教我们的教学方法。经过老师的推荐，我也经常去听比较年轻的老师讲课，原因是年轻老师有比较新的理念，我可以多向新老师学习。
4、作业练习教学工作中比较重要阶段是检查教学效果的环节练习和作业，从中我可以知道自己上课中存在的问题，然后根据此进行查漏补缺。信息技术这一门比较注重实践，在我实习的学校是实行20分钟讲20分钟操作的教学，我的教学方法就是尽量让学生自己探究，整节课40分钟我就控制自己讲话的时间在10分钟内。一般在引入之后就会给学生一个任务，让他们讨论探究。时间根据实际情况而定。然后会让学生自己来操作并讲解讨论结果。接下来就是自己再总结一遍，接下来让学生实践一遍，再重复上面的环节。在平时的批改作业的过程中，我会详细记录每位学生的作业情况，在下一节课开始时会给学生看一下，让学生知道自己的作业情况。我查作业时给学生的成绩都很高，其实目的就是激励学生做作业，也给学生一点压力。
以上就是教育教学工作的整个过程。在这个过程中，我做到了认真仔细的备课，虚心听取指导老师的意见，用心修改教案，重心放在讲课上，耐心回答学生的问题，重新修改教案，认真批改作业等等。这一系列的环节我都非常认真对待，使得我的课堂气氛活跃，讲课思路清晰，得到了指导老师的肯定。在实习过程中，我深深的体会到作为一个老师必须要有操作够熟练。俗话说得好：要给学生一滴水，自己要有一桶水。我的专业知识还需要更多的改进提升，以便更加有利于我的教学水平。
二、班主任教学方面
实习期间，我担任初一（4）班的实习班主任。这是一个刚由小学升上初中的班级。班上有76位学生。学校安排了我和令一个班的一个实习生共同跟着班主任何兰芳老师，也就意味着我们两个共同做了初一（4）班的实习班主任。学校也对我们提出了一些要求，主要就是让我们不要和学生太亲近，以免我们实习结束之后班主任老师很难接手我们留下的工作。首先我们就向老师要了班里的学生名单，以便我们尽快地把全班大部分同学的名字记下来，能给学生亲切感，可惜到实习结束的时候我都未能把全班同学的名字记住。接下来的时间，我常到班级去跟学生进行交流，了解学生情况，并和班主任老师交流。
首先，日常工作主要情况如下：每天早上7：15到我们班看早读。早读时，必须要监督每位学生是否按时到教室，是否认真读书，是否在赶作业等情况。接下来是课间操，老师必须到，监督学生做操情况，并做好请假缺席等情况的记录。由于我班的学生比较听话，所以午休时间都不需要老师去管，这给我省下了不少的时间。同时还可以利用晚修时间到班级给学生解答学习的疑难问题，虽然我是信息技术老师，但是无论学生问我哪一科目的难题，我都认真地帮他们解答，问到一些解答不了的就去请教队友，我希望在学习上我能尽全力帮到这些学生。在晚修的中间休息时间找学生聊天，以便更多的了解学生的情况。
在实习中,我遇到的最大难题就是如何提高学生的学习自觉性。我们班的大部分学生都比较自觉的，但是还是有一小部分的同学没有找到学习的动力，缺乏明确的学习目标，所以在学习上显得十分被动，因而成绩也并不理想。这一些我们也从班主任何兰芳老师那里了解了一些情况，对情况比较严重的学生，平时我们会特别留意这些学生，观察他们每天的动静，还单独地找个别学生来谈心。多给予他们鼓励，并提出了一些好的建议。由于时间短暂，我们只能尽我们最大的努力帮助他们，但是我们也清楚在短短的几个星期要让他们提高很多是有点勉强，这需要知识的积累，需要一个过程。在临走的时候，看到他们给我们的留言的时候，心里很安慰，我知道我们的苦心他们都明白，也知道他们一定会努力学习的。从整个班主任实习来看，我觉得收获很多。当我第一次站在讲台上的时候，我有点紧张，但现在我能非常自如地面对70多位同学；当我第一次安排学生的工作时，我有点害怕他们不听我的，会让我很尴尬，但事实并不是这样，他们很配合我的工作。结果显示我做的很不错。从班主任何兰芳老师那里，我学习到了怎样管理班级的知识、技巧和技能。在与学生沟通的过程中，发现了不少学生都存在的一定的问题，如学习基础不扎实，跟不上老师的节奏，但很想努力学；性格比较文静，学习很刻苦，导致到有点离群等等。我及时地给学生做思想工作，开导他们，帮助他们树立积极的心态，并给他们讲大学的美好时光，鼓励他们努力学习，多和身边的同学交流，考上自己理想的大学。这些情况都还是需要更多时间的磨合才会得到提升的。总的来说，班主任工作方面我得到了很大的提高，这是我走向教师岗位的重要一课。
这次实习，对我而言是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。在这个过程中，非常感谢何兰芳老师，感谢黄建平老师，感谢我的初一（4）班的学生们，你们让我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力。只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得成功。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的更好。
信息技术个人年度工作总结 篇12
XX年11月，在学校的安排下，我有幸参加了“X省中小学教师信息技术应用能力提升工程”的培训。我充分利用业余时间上网学习，看视频，做作业，写评语，相互交流心得体会，顺利完成了网上的学习任务。通过这次培训学习，我的信息技术知识得到了提高，特别是信息技术运用能力得到了空前的提升。在返岗实践中，我将学到的信息技术应用于教育教学实践，收到了良好的效果。
通过培训我了解到作为一名新时代的教师，必须具备良好的信息素养，具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，能熟练运用信息工具(手机、网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织和运用。而这些素质的养成就要求我们不断地进行学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
本次培训中不仅教给我们知识和技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细节的讲解上十分细致，恰当地渗透一些学科常识，使不同程度的老师都能得到提高，真正的学有所获。在这次培训中，我也了解了一些新的软件，并在11月初回校在岗研修中尝试用于自己的教学之中。
此次远程教育培训，教育观念有所更新，教学方法更新，让我们农村教师也充分享受了运用远程教育培训的成果。结合专家讲座、作业练习、教师间相互交流等学习方式，更新教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
在本次学习中，让我最贴心的感受是学员们的互助学习和经验共享精神。在学习中，充分发挥了小组合作学习的作用，同学们通过QQ群相互交流自己的经验，分享自己的学习心得和已有技术。坊主除了给我们提供技术支持外，还经常利用休息时间给全班同学介绍新技术、新资源。同时，学习中一人出现困难时，认识的、不认识的同学都主动支招，帮助解决问题。这点，在以往的培训班中甚至在学校同事之间都很难看见。在这次培训中，我也了解了一些新的软件，并在11月初回校在岗研修中尝试用于自己的教学之中。这些都告诉我在今后的培训和学习中也需要特别重视培养同伴之间的互助精神。
总之，返岗实践中，我做到了学以致用，进一步巩固了学习成果，也促进了自己的工作，收获很大。在教育教学实践中，我仍感到自己在信息技术能力方面还很不足，与教育发展的需要还有很大的差距。特别是与发达城市相比，农村信息技术在教育方面的应用还显得微不足道，差距很大。这次培训使我受益匪浅。它让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的教学工作有了明确的方向。只有抓紧时间，认真学习，才能适应时代发展的需要。
信息技术个人年度工作总结 篇13
经过这次参加“国培计划”的网络培训，觉得受益匪浅，对于现代信息技术与学科整合的理念得到了深刻的认识和理解，在培训中，能够得以聆听众多专家、乃至国内外的著名专家教授的讲座，倾听他们对小学教学的理解，能够观摩一线教师的课堂教学，他们的教学技能和理念。深感自己的信息技术素养与水平还有很大得提升空间，教学水平和教学方式还需要进一步改进，不能停留在原有水平上纹丝不动。也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用。总之，收获是巨大的。
一、通过信息技术的研修，改变得过且过的观念。
信息技术与学科教学的有机整合，是基础教育的改革方向。怎样将信息技术与学科教学有机的整合在一起，是近年来一直在探索的课题。现代教育技术在教学中的应用具有深远的意义。课程改革要求教师的教育观念和教育方式发生变革，而这种变革重要的不在于形式和手段，而在于教育过程中行为和思想的转变。现代教育课程就是引导教师把先进的教学方式和理念与现代信息技术紧密结合，并贯穿于学科教学的全过程。信息技术不仅是一种技术手段，更重要的是一种方式，信息技术既是的对象，更是一种的工具和提高教育质量的重要手段。因此，在进行信息技术与学科整合设计的'时候，尽可能多的为学生的提供更多的资源，以促进学生利用资源进行；要为学生的积极主动参与创造更多的条件和机会。使他们能够通过主动参与、学会、得到发展。经过培训，我收获了很多，感悟也很深。深感到自己的教学水平和教学方法还需要进一步改进，不能停留在原有水平上纹丝不动。在培训中，能够得以聆听众多专家、乃至国内外的著名专家教授的讲座，倾听他们对小学教学的理解，能够观摩一线教师的课堂教学，他们的教学技能和理念。
二、利用信息技术的简易多媒体装备改变了学生的方式。
引导教师转变角色，改变教学方式，从而改变学生过去单一、被动的方式，建立和形成发挥学生主体性的多样化的方式，促进学生在教师指导下主动的富有个性的，使学生的方式由传统的接受式向主动、探究、合作性转变。学生可以在网络宽广的天地中自主探究，体会到的乐趣。不再是被动地接受，不再是负担，而是一件快乐的事情，为学生的终身奠定了良好的习惯和情感基础。
在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断，不断积累，不断发展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。从而使信息技术更好地辅助我们的教学，提高我们的教学质量。
信息技术个人年度工作总结 篇14
我学习了中小学教师信息技术应用能力提升工程培训学习，对于现代信息技术与学科整合的理念得到了深刻的认识和理解，自己也积极的在教育教学过程中尝试运用。现将本次培训的心得总结一下。
一、教育教学观念得到更新
随着社会的高速发展，现代教育技术在教学中的应用越来越广泛。课程改革要求教师的教育观念和教育方式也随之发生变革，而这种变革重要的不在于形式和手段，而在于教育过程中行为和思想的转变。他要求教师把先进的教学方式和理念与现代信息技术紧密结合，并贯穿于教育教学的全过程。信息技术不仅是一种技术手段，更重要的是一种学习方式，信息技术既是学习的对象，更是一种应用的工具和提高教育质量的重要手段。因此，在进行教育教学的时候，尽可能多的为幼儿的学习提供更多的学习资源，以促进幼儿利用资源进行学习；给幼儿的积极主动参与学习创造更多的条件和机会。
二、幼儿的学习方式得到改变
改变传统的以讲授为主的教学方式，从而改变幼儿的学习方式在信息技术条件下的课堂，老师只是学习资源的提供者，学习过程的主导者，教师的任务是促进幼儿在教师指导下主动的富有个性的学习，使幼儿的学习方式由传统的接受式学习向主动、探究、合作性学习转变。幼儿可以在网络宽广的天地中自主探究，体会到学习的乐趣。学习不再是被动地接受，不再是负担，而是一件快乐的事情，为幼儿的终身学习奠定了良好的习惯和情感基础。
总之，通过本次信息技术应用能力的培训，使我看到了差距，也要求我在今后的教学工作中不断学习，不断积累，不断发展，不断提高，只有这样，才能胜任教师这一光辉的职业。
在信息技术辅助教学方面的技巧和方法，还需要我们在以后的教学工作中不断学习，不断积累，不断发展。那样才是真正发挥到了教育信息化的优点。从而使信息技术更好地辅助我们的教学，提高自己的教育教学质量。
信息技术个人年度工作总结 篇15
本学期，我担任学校的五、六年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。
现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和进步，在当今社会，不掌握计算机知识和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。
为了更好的开展小学信息技术教育教学，我深入钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。
由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生，这样培养了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。
引入动画，激发学习兴趣。
五年级的学生对Cool3D软件特别感兴趣，而本软件正具有能制作三维动画的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于动画制作之中，激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。利用学习成绩，提高学生的求知欲。
在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生学习的积极性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良性循环。每学习一课的内容结束后，都要对学生的学习进行评价。
及时做总结，写反思
信息技术教学注重内容衔接，抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。只有不断反思，才有不断进步！
回顾这学期从事信息技术的教学工作，虽然信息技术是一门新兴的学科，而我基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我相信，通过我的努力在工作中处处留心，时时注意，不断开拓创新，一定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。
努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
以上就是我对本学期信息技术课教学的总结。