初中排球比赛总结范文 篇1
女子排球赛于悄无声息中开始，于轰轰烈烈中结束，这天的决赛中，我们一如所料，输给了经管院，但打了5年的排球，也最后在这第五个年头有所突破，拿了个第二名的成绩，应对这“最好”的成绩，我们几个老队员深有感触，说是“最好”，到不如说是差强人意，因为这远不如我们所期望的，相信如果每个人都能尽己所能，发挥所学，我想，我们的成绩就应不仅仅仅限于第二，所以有必要好好总结一下：
第一，心态，据我所见，虽然今年排球练习的不多，但是六个队员的队伍中有四个是我们一向以来的队员，打了几年的排球，就应都有很多经验。接一传很好，但是不够用心不够灵活，脚跟不上手，心跟不上眼，我觉得这是由于心态没有放开所导致，一站在球场上，大家都很紧张，但期望大家还是要有足够的调节潜力，把自己在最短的时间从紧张中释放出来，将其只看做是玩一下，积累经验，将心思脱离与比分利益的关系，这样才能够真正的打好比赛，得到锻炼有所长进。良好的心态是我们这天失败的主要因素。
第二，配合，队伍中没有能恰如其当的协调好，没有默契，这是一大弊端，有时球一发过来，若在两个队员之间，可能就会导致两个队员同时去争球抢球，但一到球的跟前，两人又因为彼此的出现放下接球而使一球毫无缘由的失去了，这样的一分，丢的最是可惜。在这方面经管院就做的很好，如果我们的每个人都能够像对手们那样，即使接球的位置不够明确，想要接球的人能够大喊一声，“我的球”，那么这天的好几分就不会白白送给人家了。我们在配合的时候实在少了分默契。
第三，战略，应对弱队，我们还凶猛的打了几个球，攻了一下；应对这天的强队，我们就只有守的份了，其实我们不就应自乱阵脚，不该害怕，照打不误，不该被对方的阵势吓到，一传、二传、攻手再加油！有时仔细想想，一路走来，虽然有换过的面孔，似乎，对手一向是我们这一辈人，如果这个球害怕了，那么下一个球怎样办；如果此刻害怕了，那么将来怎样办；如果这天害怕了，那么明天怎样办……该应对的总要应对，倒不如让应对从此刻开始。害怕，担心，只会涨他人志气灭自己威风，只会让亲者痛仇者快。自己要争气！
第四，失误，不得不承认，男子的排球赛打得还十分血腥，最起码人家扣球是带着绝对的杀伤力的；而女子的排球赛，好一点的是讲失误，谁失误少谁就是胜者，烂一点的，能够说就是比发球，谁能够发过球，赢的概率就较大。但可惜，这天我们的失误多了一点点，以至于对方赢得太HAPPY了。如果在打到23比23的时候，我们的发球手能够稳住不丢分；如果最后一个球我们能够不因失误而接偏，结局完全有可能改写……。哎，这一切都只能是“如果”了，我们只能明年再加油了！
第五，啦啦队，我们少了一群善于加油助威的啦啦队，本来在球场上我们的气焰就不如对方，如果我们的啦啦队比他们还能够喊的话，那么也许大家更能加油加油再加油了，呵呵，亲友团们，我们需要你们！
考研没有离开石河子，排球充当我很大的一个缘由，曾记得当年我们的队伍，每到黄昏十分不约而同的聚集于排球场，如痴如醉的打着练着，那时，是多么开心多么高兴啊！熟悉的风情，熟悉的场景，却有着陌生的脸孔不熟悉的人，证实这那句唐朝崔护的诗句：人面不知何处去，桃花依旧笑春风……。
哎，我又扯远了，总的来说，这天还是高兴的，虽然比赛输了，但还是打出了风格，打出了水平，得到了锻炼，有所感触有所提高，总之收获蛮多的。而那些不如意的地方，就看我们明年再战了，期望明年大家能够克服这些不足，步步为营，一飘过关斩将了，亲爱的队友们，加油！
初中排球比赛总结范文 篇2
20xx年10月12日我校的排球比赛圆满落幕。此次比赛得到了学校领导、各科室及班主任的大力支持。在整个比赛过程中，参赛的6支队伍纷纷发扬了“团结、进取、拼搏、向上”的精神，各班公平竞赛，奋力争先，赛出友谊，赛出风格，赛出了水平。全体裁判员严格遵守《裁判员守则》，认真履行工作职责，不辞劳苦，公正裁判。全体学生工作人员辛勤工作，乐于奉献，服务周到，为保证排球比赛的圆满成功作出了积极的贡献。对此，体育组向你们表示衷心的感谢！
一、赛前的准备工作
人员准备
由于十一假期刚过，因此我们利用了很多课余的时间进行排球裁判员、记录员的培训，让他们能顺利地完成工作。
赛制设定
经过认真研究，征集了全体班主任的意见最终制定了最公平标准的赛制和赛程。
器材、场地准备
在开赛前一周，我们就球、记分牌等器材准备到位。并于开赛前两天，请体育老师进行了场地的维护和准备工作，使其达到比赛要求。
二、组织赛程工作
此次比赛将6支队伍分成2组，每个小组分配一名体育教师进行赛事的通知工作，同时由少先队进行赛事的调整安排工作。这样，不仅减小了体育组调整赛程的压力、平均分配利于管理和提高效率，而且让少先队从中得到了锻炼。
三、裁判工作
本届排球比赛延续了往届以旧带新的方式，第一裁判员主要由有一年裁判工作经验的`裁判员组成，不仅提高了裁判员的整体水平，也为运动员公平竞争创造了良好的环境。第二裁判员主要由课任教师组成，使他们在不断工作中学习、成长。
四、宣传工作
少先队这次在宣传方面下了很大的功夫。赛前一周，我们就在学校以及排球场张贴海报、横幅，起到了良好的宣传效果。比赛期间，我们及时的将赛况公布在宣传栏上。
五、不足之处
在组织进行比赛的过程我们发现了一些小问题。例如赛前宣传的力度不够大，部分班级的积极性没能充分的调动起来；具体的规则没能传达地足够清楚；小组划分的不够合理，部分参赛队场数较多；赛程安排过于紧凑，使各班队员比较辛苦，也给调赛
程造成较大困难等等，总结了此次失败，以后体育组一定以此为戒，不断地完善提高！
六、总述
总之，本次排球赛既丰富了学生的体育生活，增进了班级间的相互了解和相互友谊，又提高了各参赛队员的排球技能和战术水平，进一步推动了我校排球以及其他各项体育运动的普及与发展。同时也给活动可以我们体育组一个认知自己完善自身的机会，相信排球水平一定会日趋提高。
初中排球比赛总结范文 篇3
11月2日，江西省第十四届运动会在赣州顺利落下帷幕。我校545名运动员及教练员参加了本届省运会比赛，在篮球、足球、网球、羽毛球、乒乓球、田径、游泳、体操、健美操、体育舞蹈、武术、散打、跆拳道等项目上与全省其他59所高校代表队进行激烈角逐。最终我校以225枚金牌、115枚银牌、86枚铜牌，总计3796分的成绩蝉联省运会高校组金牌总数、团体总分和奖牌总数三项第一，并遥遥领先于其他高校（超过第二、第三名之和），再次捍卫了我校在省内高校体育教育和群众体育的首席地位，体现了我校师生昂扬向上、争创一流的良好精神风貌。
第十四届省运会对我校体育工作来说，既是一个终点，又是一个新的起点。为了更好地坚持传统，总结经验，查找问题，汲取教训，继往开来，再创辉煌，我们有必要对整个省运会的备战、竞赛乃至我校学校体育工作的各方面进行总结。
一、经验
一份耕耘一份收获，荣誉是汗水浇灌的娇艳之花，胜利是群策群力的智慧结晶。我校在省运会上再次取得如此辉煌的成绩，来自于学校上下对体育工作的高度重视和精心组织，来自于学校日常蓬勃多彩的群众性体育活动的经常性开展，来自于赛场上全体运动员的顽强拼搏、全体教练员的运筹帷幄，来自于场下后勤保障人员的周到安排和细致服务。
（一）高度重视，精心组织
四年一届的省运会，是对各高校体育工作的一次大检验，运动会上取得的成绩是衡量一所高校竞技体育与群众体育活动开展的显性标志。为此，学校成立专门工作队伍，多次召开会议，专题研究备战第十四届省运会，现场协调解
决备战中遇到的难题。学校主要领导多次检查了解省运会的备战训练及比赛进展情况，并强调日常有针对性地训练工作对于取得好成绩的重要性，要求对重点队伍、重点队员实行严格管理、科学训练、重在平时。学校分管领导经常性地亲临训练现场指导，并代表学校专程赴赣州各赛场督战，看望慰问参加比赛的运动员及教练员，鼓励大家要有敢于胜利的决心和信心，顽强拼搏，争创佳绩。同时，学校划拨专项经费，用于训练、比赛，为省运会精心筹备和运动员赛场上奋勇争先提供了有力的保障和强大的动力。
（二）提前谋划，有备而战
“善谋者胜，远谋者兴”。为做好本届省运会的工作，早在上届省运会结束不久，我们就开始有针对性地做了大量的工作。一是校体委就在招生就业处的经费支持下派出人员赴省内外各运动员输送基地，游说基地领导与教练员将好的苗子报考我校。二是积极培养教练员、裁判员队伍，使得我们的老师带队伍有水平，执裁中有声音。三是积极参与到省运会的项目设置与竞赛规程编制中去，做到备战有针对性。四是利用每年高水平及单招招生时机了解其它高校各项目运动员水平，做到心中有数。五是提前一年组建队伍并开始集训。教练员为了挑选队伍，集中训练，放弃了休息日和节假日，全身心地扑到工作中，制定了详细的训练计划。全体教练员、运动员都以“爱我师大、为校争光”的强烈责任感和使命感积极投身到训练与竞赛中。
（三）创新机制，部门联动
学校体育工作委员会的委员大都来自各职能部门的领导，他们同时都担任了校各代表队的领队。这样的做法，实践证明是行之有效的，也得到了上级体育部门的充分肯定。正因为这种高位嫁接和“联姻”，职能部门有了责任，经常到运动场、学生宿舍甚至比赛现场看望慰问运动员，给他们鼓励，经常出现
几个部门联动解决训练及比赛中遇到的一些难题，教练员可以专心投入指导训练和比赛，运动队和运动员感受到了学校的重视和关心，训练更加刻苦，比赛更加投入，三方良性互动，成效明显。
（四）普及与提高，相得益彰
群众性体育活动是学校工作的重要组成部分，更是竞技体育赢得胜利的根基。多年来，学校积极普及群众性体育活动的开展，坚持召开春、秋两季运动会及各单项体育竞赛，初步形成“月月有体育活动，院院有体育特色，人人有体育爱好”的良好局面。“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念在广大师生员工心中深深扎根。特别是今年以来，我校作为全国“三走”活动的十所试点高校之一，积极响应国家号召，开展了一系列有益于同学身心发展的体育活动，受到广泛好评。学校整体运动水平明显提高，也为竞技体育培养了一大批后备人才。
（五）为校争光，荣誉至上
以上四点经验总结，都是从学校的做法与机制等客观因素进行的分析，但还有一个很重要的主观因素，也是我们的致胜法宝--教练员、运动员们身上表现出来的为校争光、荣誉至上的拳拳之心。
我们的教练员们从来不计较个人得失，在没有得到任何劳务补助的情况下，不分严寒酷暑、放弃节假休息，长年坚持训练。不仅如此，有些教练员甚至拿出自己的收入为运动员加餐，购买营养品；有的教练员四处化缘，为运动员购买训练比赛装备；有的教练员为了能够招收到好的队员，低声下气地向运动员所在训练单位做工作。
体育专业组男篮是第一次组队参加省运会比赛，由于组队时间短，队伍与省内传统强队有一定的差距。但小伙子们抱着必胜的信心，一场一场的拼，在
进半决赛的比赛中，在还有不到4分钟的时间里，硬是在落后16分的.情况下，以4分的优势扳回了比赛，在决赛中，在整场一直落后的情况下，凭着对胜利的渴望，为校争光的决心，在比赛还有48秒时反超了比分，并在最后12秒以2分险胜连续5届省高校冠军科技师范大学队，捧回了阔别16年的冠军。
韩正一是我校田径队的一员，就在他比赛的前两天，他的父亲突然走了，永远地离开了。为了儿子的理想，为了让儿子尽情地展现自我，韩妈妈硬是哭求教练不让儿子知道。如是之下，教练员们一边瞒着这个“晴天霹雳”，一边早早地为韩正一定好了近程机票。尽管韩正一最后只得了第二名，但在老师、同学的心中，他永远都是最棒的，韩妈妈是最美的。
“我最痛苦的事就是为了降体重，40℃高温大热天的时候穿着棉袄在操场上一圈圈地跑，当时真的觉得很心酸，很难过，不过现在挺过来了，觉得也没什么，是不是变漂亮了一些，哈哈”，已经练了5年的跆拳道选手徐青玲笑着说道。
我们的教工运动员们就更辛苦了，他们有工作，有家庭，为了学校荣誉，他们在完成工作，照顾好家庭之余，全身心地投入到训练中来，身体因高强度训练带来的酸痛使他们难以忍受，为了学校的荣誉，他们还是以超强的毅力坚持下来了。我们的排舞队是唯一一支由教师组成的代表队；羽毛球队的黄晓宾老师比赛中跟踺断裂，仍想坚持比赛，并在住院期间时刻关注着比赛的进程。
感人故事，不胜枚举。正是我们的教练员、运动员们在训练与比赛也心系母校，刻苦训练，奋勇拼搏，用汗水浇灌胜利之果，用拼搏谱写荣誉之歌，在创造师大新辉煌的同时，也为师大的师生树立了爱校榜样。
二、不足
（一）重视竞赛成绩，忽视宣传报道
省运会是我省体育工作的一件大事，一个盛会，也是检验我校体育工作的一个平台。因此，在省运会的工作布置上，我们主要考虑了训练与竞赛准备工作，而在宣传报道上却重视不够，不利于掀起师生锻炼热潮，激发师生以校为荣的荣誉感。
（二）总体成绩突出，局部问题较多
本届省运会高校部共设高水平组、体育专业组及普通学生组三个级别。从我校所取得的金牌分布来看，高水平组区获 枚金牌，体育专业组共获 枚金牌，普通学生组区获 枚金牌。可见，我校体育专业组在全省高校仍处于优势地位，体现了办学水平。但高水平组与普通学生组成绩不太理想，原因又各自不同。
高水平组成绩不太理想的原因在于以下几个方面：一是招生政策不如其它学校优惠。我校一级以上运动员只免一年学费，而南昌大学、交通大学等学校是免四年学费。二是我校高水平队教练员除带队外，还要上课赚工分，否则不光不能完成教学工作量，还没有多少收入，南昌大学、交通大学的高水平队教练员是专职化的，不需要再靠上课赚工分。三是高水平运动队建设经费充足。南昌大学的高水平运动队建设经费为300万元，交通大学也在100万元。而我校整个体育工作经费才110万元，与之相差甚远。经费的缺乏使得我校高水平运动队少有参赛交流的机会，不利于训练的总结与比赛能力的提升。四是高水平队训练常因学生难以请假而不能保证，影响了训练质量，特别是集体项目冲击更大。
初中排球比赛总结范文 篇4
这个学期转眼就要结束，我仅仅学到了一点皮毛。主要是学会了上手发球，这也是我最在行的，其他的..也不多说了，大家都清楚。但是至少入了门，以后就可以通过很多途径进行更深入的学习。总之这个学期的排球可我还是有很多收获的，无论是技能还是心理都有提高。
一学期的排球课就这样到一段落了,总体感觉很愉快.从第一节课兴奋地踏上排球场,到最后依依不舍地把排球投进球袋,一路上都有我与排球快乐相随的身影。记得第一节课在老师还没交代好注意事项时,我就已经迫不及待地去摸球了.当开始打的时候,因为姿势不正确,球的走向跟我的发球方向简直是南辕北辙,并且，由于发球不规范，老是用错误的部位击球，结果导致手掌中了一整天..这也算是一个小小的教训吧。
在接下来的学习中,我专心听老师的讲解技术要点和细节,渐渐掌握了小窍门,步入正轨. 在我们充满幽默感的韦老师的耐心指导下,我也对排球有了进一步的兴趣。老师不仅认真教授打排球的知识,更注重课堂气氛的建立,让我们在体育课上不只是学会技术层面的东西,还学会了寓乐于学,真正享受体育课带给我们的快乐与自在。
通过在排球课上的学习，培养和锻炼了我的心理素质，在课堂上，不管练习还是娱乐，学到很多控制自己情绪和调节自身心理的手段和方法。如连续失误时，如何使自己尽快冷静下来而不灰心,这些都是对自己形成良好的心理素质的培养和锻炼。更重要的是它也培养了我的配合及应变能力，在某种意义上说排球是依靠判断的运动，你必须预测将要发生的情况而迅速做出决策，它也是一项靠集体配合的运动，所以我们必须相互协调，不断观察同伴意图才能合作。所以打排球可以培养人的心理素质、锻炼人的体魄、愉悦心情。
参加排球运动不仅能提高人们的力量、速度、灵活、耐力，弹跳，反应等身体素质和运动能力，并改善身体各器官、系统的机能状况，而且还能培养机智、果断、沉着、冷静等心理素质。通过排球比赛和训练，可以培养团结战斗的集体主义精神；可以锻炼胜不骄，败不馁，勇敢顽强，克服困难，坚持到底等良好作用。
排球运动是个需要团队合作的运动,可以从个体到团队的运动中吸收知识.学得技巧,以及发展价值观念。它不单单只是需要一个人的技术要多么好,更需要大家的团结!而在我们的排球课上,我真切地体会到了这一。让我感受很深的就是在某一天的体育课上，在体育管理，隔壁班想要与我们班发起比赛，有两场，一边是我们班从头到尾的进攻，让他们不得不服输;而另一边，开始时打得很吃力，但到第二场时，咱门的团队精神打出来了，越战越勇，连赢3场取得胜利，这是我们集体的配合打得好，没有配合，就没有胜利!
我最喜欢的就是组成对战了，输了的要做10到20个俯卧撑，很有意思，在这过程中虽然流了汗，湿了衣服，但心里确实很愉快，心情也得到了放松。
虽然对自己能不能垫出30个以上的球很是怀疑（最多的一次垫了28个，就差那么一点点了），但我还是要说：“加油！”
很高兴这学期能尝到这么多东西,也很感谢韦老师的悉心指导.我会在以后延续排球带给我的无穷快乐与享受!
首先，排球运动就是一个集体性项目，学生在参与排球学习或比赛活动的过程，即是一个人际交往的过程，这都有助于大学生的交际能力的提高，具备了交往能力，待将来走向杜会时，能应对社会中的各种复杂的关系和交往。第二，排球学习和比赛时，运动技能运用以及场上的各种变化，可以培养我的瞬时的应变能力，应变能力是社会适应的重要能力。第三，在排球练习和比赛中，通过技术动作组织，变化组合内容结构，可以培养我的创造思维能力，创造思维能力是社会适应和发展的关键能力，还有通过比赛场上技战术的运用和变化，培养学生的判断分析能力和应对能力。通过一段时间排球的学习，使我知道排球这项运动是一个团队的运动，具有团队精神。排球的学习和锻炼不是一天两天可以学会的，而是需要长时间的积累和锻炼。通过这段时间的学习，使我领悟到了体育精神，领会到了排球运动是一种需要付出努力和汗水的一项体育运动，我需要学习这种顽强拼搏的精神。通过我对排球的努力学习使我的身体素质得到了提高，较为熟悉的掌握了排球技能，身体的协调能力、弹跳能力都得到了提高，通过一些素质的练习，使我在力量上、爆发力上等都有了明显的提升。学习排球后，使我领悟到了团队精神的重要性，每一个成员都是一个团队所不可缺少的，每一个成员在团队中发挥中不同的作用，使我在以后学习和工作中受益匪浅。
初中排球比赛总结范文 篇5
为了加强我院与其他院的交流、增进同学们的友谊、增强群众荣誉感、丰富同学的课余生活，我院参加了学校举办的排球比赛。
因为我们训练的时间比其它院的要晚，在比赛期间只要没比赛我都会带着队员去训练。
比赛的时间队员都很认真对待比赛。但由于我们缺少经验男生在小组赛以一胜两负的成绩被淘汰。女生则一路杀进了决赛，并取得了第四名。
对于这次活动我有以下总结：
训练时间短：在接到排球比赛的通知时，有由于同时正在举行新生杯和定向比赛。导致排球训练推迟了4、5天。队员只训练了一个多星期。
训练效率：我在带队员训练时有时我自己也会不耐烦、迟到。在训练方法上不够给力。
队员认真：由于我们训练比其他院的要晚，所以我们平时的训练都会比其他队的时间多。女队员在比赛期间中午都坚持在场地训练。
缺少经验：没有基础：我透过打听只得知教育班081的王会打排球，我就请了她来和我一齐带队。我只是自己从网上学到一点基本的排球知识。队员在技术上和其他一些队存在必须的差距。没有临赛经验：在比赛时队员心态持续不了，在落后的状况下容易泄气，打不出势气。
缺少关注：不管是在平时训练还是比赛只有队员在场，让队员感觉参加这个比赛是不被重视的。在队员的用心性上有所影响。
期望我的这些总结能够对下次比赛带来一点小小的帮忙，积累一点经验。相信我们院在下次比赛中必须能取得好成绩。