第一学期后勤工作总结 篇1
总务后勤工作很平凡，但工作面广、量大、工作杂，既要做好常规工作，又要及时处理应急性的工作，如水电抢修，管道堵塞，有时工作确实很辛苦，有许多工作需要在大家休息时才能去做，故双休日，寒暑假经常不能休息，但我们全体人员能克服困难，不怕艰苦，团结一致，努力做好平凡的工作。同时在服务过程中提高安全意识，为师生提供安全保障的服务。现将工作总结如下：
一、狠抓校园安全不放松，成效显著：
认真落实安全工作是学校发展的一个重要组成部分，它关系到家庭的幸福，学校的稳定，社会的和谐，我部门高度重视，从以下几方面落实相关工作：
1、定期召开安全工作会议，研究安全问题，切实落实安全具体工作；
2、加强校园及周边安全检查，排除安全隐患，本学期迎接上海市教育委员会第二轮中小学安全风险勘查，得到好评；
3、重抓消防工作，落实各项消防安全措施，预防火灾事故的发生。校舍的每一层楼，均按照规定配置消防器材，对电脑房、多媒体教室、实验室等进行重点配置、重点检查，并投入资金不断进行更新及添置工作。所有消防器材有专人管理、专人登记、专人保养；
4、加强门卫管理，严格执行出入校门登记制度，把好学校的大门；每天对教室的门窗上锁情况进行检查；
5、规范管理食堂，组织食堂人员培训，加强饮食安全宣传，保证餐饮安全。
6、定期组织全校师生 “紧急疏散演习”，提高师生应对突发事件的自救能力、反应能力和防范意识；
7、加强技防设施建设，本学期按计划增添了部分校园监控设备，配合完成施工与验收，并做好预算，规划在20__年完成全校监控，争取做到校园监控全覆盖；
二、狠抓服务和管理，力争学校教育教学和师生生活一切保障到位：
我校后勤坚持以“后勤为教育教学服务为宗旨”，始终以学校的教育教学为中心开展工作，全力配合学校教育教学实施计划，做到了学校教育教学和师生生活的一切保障到位。具体做好以下工作：
1、完善财务预决算制度，规范学校财务管理，促使学校合理有效使用经费。把教育经费切实用在学生发展上，用在教师培养上，用在构建安全和良好的校园环境上，用在必要的校园设施的修缮上；
2、继续做好设备、设施的配置安装、验收工作，加强对专用教室、信息技术设施设备的使用管理，督促各专用室做好维护、保养工作。继续做好一般设备设施定期保养、定期检查，及时维修，确保正常使用；
3、规范对学校资产的管理，做好固定资产的登记、报废制度，做到帐物相符。按照上级要求，做好全校资产盘点、清查工作；
4、严格请购、采购、验收、报销、领用、保管等制度，认真做好教学用品及办公用品的采购工作，做好供应，保证教学需要。大宗物资、物品采购严格按政府采购规定；
5、做好义务教育阶段学生助学、农村学生免费营养午餐、学生营养午餐补贴发放、高中两免一补、残疾学生免费教育等相关工作；
6、做好公务卡制度改革相关工作；
7、本学期充分利用校办厂原有闲置房屋改造成舞蹈房和美术室，为学校艺术教育提供硬件保障；
8、利用国庆假期将学校篮球场进行翻新，施工中严把质量观，为学生的体育活动创建有利的条件；
9、对卫生室进行改造，扩大卫生室面积，并加大投入，采购卫生设备，完成卫生室达标工作。
这学期来，我们总务处的工作得到了领导及老师的关心、支持和帮助。在今后的工作中我们坚信，只要本着一颗全心全意为师生服务的心，任劳任怨，虚心学习，苦干实干，我们一定会把工作做得更好。
第一学期后勤工作总结 篇2
本学期我们集四方之智、聚各方之力，坚持《z市园花中学三年主动发展规划》，不断落实学期中心工作，在校党支部校长室的具体指导下，主要做好了以下几方面的后勤保障工作：
一、集师生之智、聚全校之力全面启动基建工作
校安工程是一个综合的系统工程。本学期我校校安工程完成了项目深化设计、图纸审批、“三通一平”，办理了建设工程质量监督手续、委托了工程监理、组织了施工招投标、择优选定了施工单位、办理了施工许可证等，在工程代建方的.具体参与下于20xx年12月3日正式进入施工建设管理阶段。
它山之石可以攻玉。本学期我们先后走访和考察了z实验学校、zz高等职业技术学校、z市少年宫等一批市内外兄弟单位，在校园文化规划、历史传承与光大等方面吸收了许多宝贵经验。
校安工程建设期间，我们提出了校园基建工作和校园文化规划建设同步规划、同步设计、同步施工、同步使用。
我们集多方合力与期望，在校党支部和校长室的领导之下，力争在20__年暑假前逐步将我校新校区建成环境舒兴、布局合理、功能齐全、适度超前、区域有特色的现代化的“美化”、“香化”、“绿化”、“净化”、“内涵丰富”的书香校园。
二、重视过程，做好资产报废报损和财务管理工作
本学期，我们积极强化了资产管理的加强化过程管理，认真检查、督促学校财产物资管理制度和各级管理人员岗位责任制的落实；组织和督促学校财产物资的使用、调度、维护和清查工作，对校产校具进行科学、规范的管理，及时做好维修和保养，提高使用率，确保完好率；继续做好微机台帐工作，做实“三帐一册”。
积极配合其它职能部门，认真做好一线教师笔记本电脑租金的考核、报批、发放等工作。
规范校具设备的报废报批手续，认真做好20xx年校安工程中拆除房屋的报废手续、调拨资产的台账处置工作，累计报废各类资产近1000万元。
本学期是校安管理的元年，也是中小学校新财务制度使用的第一年，财务工作遇到了许多新挑战。在校安工程中我们强化校安工程用款的规范性和计划性；在教育收费管理上强化收费管理的规范性和科学性，规范各类收费行为，加强教育收费管理，认真执行了常州市物价局、财政局、教育局等上级部门的相关文件；严格控制代办费的使用范围，不断加强代办费等费用的期初预收、期中检查、期末结算的管理，做到收费有依据、有标准、有公示、有结算、对家长有告家长书。
在上级主管部门的业务指导下，及时做好了20xx年年度资产年报、装备年报和财务年报工作。
三、主动沟通，实行校际间安全信息互通、服务资源共享
进入常大白云校区过渡后，后勤服务部门面临了许多管理问题，特别是学生运动设施、安保设施、教师停车、家长会沟通、师生就餐管理、校中校的卫生、消防安全、交通安全、运动安全和多媒体阶梯教室的借用等等一系列矛盾尤为突出，如何实现“资源”互通互用，我们主动与常大白云校区职能部门建立了校际间的有效的常态沟通，充分调动各方资源，建立了定期的对等的部门沟通机制，解决了“校中校”管理所带来的衍生矛盾，达到了管理互通、“矛盾”优化，实现了后勤管理中“资源”互享、信息互通、成果互用的“校际”合作模式，实行多方共赢。
我们积极与常大白云校区安保部、常大白云校区后勤管理中心联系，充分利用了常大保安队伍和安防系统，“关爱学生生命安全、关注校园不良行为、关心校园资产安全”。把校园不安全因素预防在萌芽阶段、把社会不安定因素拒绝在校园之外、让不和谐因素远离校园。
主动与常大餐饮服务中心沟通，利用常大食堂的强大服务保障功能，认真做好师生的餐饮服务工作；定期协调召开常大食堂和园花师生就餐协调会，不定期征集师生的合理化就餐建议，建立陪餐制和家委会定期例会制。
积极与常大后勤托管部门沟通，实行教工校园生活无忧。本学期我们考虑到师生的实际情况，主动与申通物流、中通物流等物流代理商沟通，实行了教工网络畅购无距离；与常大文印中心协调，实行学生复印讲义优惠无限；与常大化苑、学苑联系，解决教师课间加餐实惠多多。
积极与常大职能部门沟通交流，努力追求师生服务的“零距离”。
四、主动服务，认真做好常规维修维护工作
常规维修工作是服务处的重点工作之一。我们努力提高服务质量和维修水平，维修工作做到主动、耐心、周到，并做到勤检查、勤修理、勤评比。常规维修做到不等、不推、不拖，讲求实效，坚持做到随叫随修、常坏常修，一般维修不超过一个工作日，特殊维修保证不影响正常的教学工作和校园环境的美化。及时做好班级公物维修管理工作，继续强化班级公物维修管理员网络体系和常规的班级公物维修电子预约单制度。
实行校中校重点部位专人定期巡视巡查制度，教学区和办公区每日上下午巡视各巡查一次、学生运动区和学生在常大的休闲区每日定时巡逻，做到问题早发现、隐患早处置、安全早知道。
通过逐步细化后勤服务，不断提升了后勤保障能力。
第一学期后勤工作总结 篇3
临近年末了，一学期的工作也即将结束，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：
一、思想政治方面
在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
二、业务素质方面
为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的`教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。我积极参加学校组织的业务学习各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，以此来共同提高业务水平。
三、教育教学工作方面
这学期我担任的是初二（2）班的英语教学。对于这个年段的英语教学（教学内容多，语法点多），如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，在传授知识过程中，大多采用多媒体教学，以小组竞赛等形式，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用英语，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。而且我还是这个班的班主任，作为班主任，在班级管理上，我有责任管理好自己的班级和学生，同时在学生学习方面我也多督促他们，鼓励他们，使他们更有信心地去学习。因此，大部分学生的学习积极性很高，能够自主地学习，成绩也有明显提高。这让我感到很欣慰。自己的付出，得带了回报。今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。
总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自己，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。
第一学期后勤工作总结 篇4
新开学，我们学生会各部门相继向高一级招入了新一届的新人，也成功的举办了第15届体艺节。这全靠学生会的每一位成员的坚守岗位与认真，使得这次体艺节圆满闭幕。在这一学期中，我们学到了很多，开阔了视野，也增长了见识。但也暴露出了不少事情。广播站
在这一学期中，广播站的同学尤为辛苦，不过俗话说得好：吃的苦中苦，方位人上人，每个广播站的成员都能够很认真地完成自己的工作。
前半学期存在着一些问题，例如：
1、有些值日生值日迟到，导致广播未能及时播放；
2、节目中有切歌的现象；
3、播放歌曲时存在重复播放某一首已经播放过的歌曲的现象。
随着时间的推移，广播站做得越来越好。在后半学期，广播站不仅采取了同学们的建议，进行了早晨报时，而且迟到问题也越来越少了，这是值得赞扬的。我们相信，在新的一个学期，广播站的同学能再接再厉，做出更好的成绩，丰富同学们的课余时间！体育部在体艺节期间，体育部的各位同学尽心尽力，无论在什么地方都能够看见体育部的同学认真的维持着场内秩序。让参赛的运动员放心，更给予比赛完毕的同学爱心！但在在日常，体育部的同学却做得不是很好。例如：在课间操期间表现较为懒散，偶尔有迟到现象。希望在新学期我们体育部的同学们能够做得更好，更出色！让我们大家看到体育部的本事！加油！你们可以做得更好的！文娱部和宣传部
文娱部和宣传部是学生会进行宣传信息及丰富同学们课外活动的重要部分。比如说文娱部，在校庆时的文艺表演，虽说由于时间仓促，未能有更好的发挥，但是文娱部各位同学都对这一文艺表演给予了足够的重视以及努力。文娱部唯一不足的是新意不足。在新学期，我们期待文娱部能够给我们带来更精彩、更具有新意的节目。而宣传部在这学期表现的也相当出色。对墙报方面能够进行监督、负责，也充分表现出了部内各成员对工作的认真负责的态度。但存在的问题是部员开部门例会的时候人数不齐，希望在新学期部长能够做出相关的措施，严格要求。生活部生活部的成员能各展所长，在处理宿舍方面能够一丝不苟、尽心尽责，显示出了生活部成员对事负责，对人负责！希望在新的学期，生活部能保持这种状态，甚至做得更好！学习部学习部在这学期中参与校运会以及校园游园活动等工作，都做得很好，希望在新学期，学习部的同学能够在课余时间继续开展一些有利于同学们学习的活动，你们能行的！外联部外联部在这学期也没少忙噢！虽说在接待高级中学的同学中出了一些意外，但能够随机应变，并没有造成什么不好的影响。这是我们应该表扬的。外联部的优秀，是荔中的优秀，是荔中的骄傲！希望在新学期，外联部能够继续以活泼与热情招待来访学校，让荔中的校园风采传播到外界，让别人看到一所高校发出的亮丽光芒！
俗话说：金无足赤，人无完人。所以学生会各部门都应互助互利，各取所长，制定更好的奖赏制度，让我们把不足减少到最少。我们有理由相信，学生会在我们手中不断地去改进、去完善，会成为校内同学的好伙伴，成为老师的好助手，成为荔城中学的骄傲！
第一学期后勤工作总结 篇5
作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。没有责任心是干不好教师工作的，这是我的实践经验，也是我工作的座右铭。为此，一学期来，我严于律已，用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，认真做好每一项工作，现将这学期的主要工作总结如下：
一、加强政治学习，严格遵守师德规范。
1、认真学习《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》；认真阅读学校下发的一些关于教育教学工作的报刊，准时参加学校组织的各项政治及业务学习，并做好学习笔记。认真学习新课程标准，理解新课程理念，深化课堂教学的实效性；为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能有不同程度的发展，无体罚和变相体罚学生的现象；与同事相处融洽，不斤斤计较。
二、教育教学工作：
新课程品德与社会课的宗旨是培养学生适应社会、参与社会的能力，也是对学生进行德育的重要课程。为此，我积极参加了市一级培训，积极参加区教研室组织的各项教研活动，争取一切外出听课的机会，学其优点，吸取新的教学理念，与自己的工作融会贯通，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平，增强上课技能，提高课堂教学实效性。
1、备课
认真钻研教材、教参，力求吃透教材，找准重点、难点，认真备课，写好教案。为上好课，我常上网查资料，博采众长下载与课堂教学相关的视频，使学生能在课堂上更直观地感受所学的知识内容，突出重点，突破教学难点，在有限的40分钟时间里，把课标、教参与课本有机结合，激发学生的探究欲望，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，从而使学生分析、解决问题的能力不断提高，实现课程宗旨，为学生做一个合格的公民奠定基础。
2、上课
课堂上充分调动学生的积极性，创设新颖、有趣的的教学活动，激发学生的学习情绪，合理运用小组合作、调查访问等教学手段，以学生为主体，教师作主导，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量；注意对学困生的辅导，简单的问题找学困生回答，让他们不断进步，课后及时写反思，找出不足，是自己的教学水平能得以不断提高。
3、作业
每课的作业我都做到精而少，力让学生当堂完成。学生的作业格式整齐规范，并养成良好的学习习惯，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
4、复习
有针对性地制定复习计划，做好后进生的转化工作。在复习课上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，扎实基础知识，提高学生分析资料、看图的能力；同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
三、做好教研组管理工作：
在工作中，我努力发挥自己的才能，发挥组长的带头作用，以学校利益为重，顾全大局，认真做好教研组组长管理工作，我们组的老教师比较多，她们工作认真、负责，即使是教科任，也一点都不松懈，我很尊重她们，经常跟她们沟通、谈心，建立了很深厚的感情，老教师也很关心、支持我的工作，虽然我们组有值日表，但清洁办公室、打水的事几乎没用过我，她们经常对我说：“你年轻，组里好多的事都是你一人忙，我们也帮不了什么，打水扫地的事不用你惦记。”虽然是本简短的几句话，可我觉得心里暖融融的，很感谢她们对我工作的理解、支持，我们的办公室很干净、温馨，经常得到光临我们办公室的其他组老师的夸奖，在这种环境中我们工作起来也很愉快，笑声经常洋溢在我们的教研组。
这学期我积极的带领组员进行了教育教学研究活动，进行听课、做课、评课等教研活动，及时反思小结，在与组员研究教学业务时，我毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平，使我们的教研组团结协作，形成积极、团结、向上的集体。
四、工作业绩：
通过努力，这学期主要取得以下成绩：
本人通过一年的努力，取得了一定的成绩：
1、转化后进生、处理教材、电教法、学法上都有了较大的进步。
2、这学期为全区任六年级品社的教师做了单元《屹立在世界的东方》、《未来世界的那颗星的教材分析，得到教研员和听讲座老师们的一致好评。
3、教学设计《交通运输方式多》在评优活动中荣获北京市一等奖。
4、论文《运用信息技术优化品德与社会课堂》荣获全国教育学刊评优活动一等奖。
在以后的工作中，我会继续“勤学、善思”，我会继续严格要求自己，在学校领导、组员的关心、支持下，努力做好各项教育教学工作。
第一学期后勤工作总结 篇6
一、抓好队伍建设，强化德育意识。
1、完善管理网络
德育管理是一个整体系统，继续建立完善德育管理网络，实行校长总负责，分管校长具体负责、德育处操作执行、少先队密切配合、总务处通力协作的德育管理机制，根据德育工作目标、内容，建立健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。
2、加强班主任队伍建设
重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，抓好“选拔、培训、激励”这三个环节，组织定期学习、现场观摩和考察研讨、新老班主任结对子等活动。去年我们组织班主任积极参与申报XX市个人课题活动，每位班主任都认真撰写论文，并已顺利结题。20xx年度有一位班主任被评为XX市优秀班主任。同时我们提高班主任队伍的激励措施，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，进一步优化星级班队、优秀班主任评比制度。并建立优秀班主任奖励基金，加大奖励力度，进一步提高班主任工作的积极性。
二、强化常规管理，营造校园和谐环境
近几年来，学校一直把养成教育作为德育教育的重中之重来抓，狠抓了学校的常规管理，在每日进行日常行为评分的基础上，每月确定重点训练项目进行强化，涉及文明礼仪、卫生、安全行为等。每天检查评分，并及时把情况反馈给班主任，让班主任督促学生立即整改，并且每周一小结，每月一总结，检查结果与班主任奖金挂钩。同时，我们发挥每天值日老师与红领巾值岗的作用，维持学生秩序，加强课间与午间的巡查力度，发现问题，及时解决，及时汇报。要求红领巾值日岗真正发挥作用，维持本班包干区的'环境卫生、监督同学的文明、礼仪、卫生习惯、红领巾佩戴等。我校坚持教师带队学生排队到食堂用餐已形成制度，并已成为了我校常规管理的一个特色。
为了使学校环境更好地起到潜移默化的育人作用，雕塑下面增刻了功德榜，定时更换宣传橱窗内容，悬挂名人名言，德育制度和三风上墙。为了增强校园的文化底蕴，专门邀请设计师对校园文化进行整体设计，用学生的工艺美术作品精心布置校园。在工艺美术校本课程的开发方面，我们充分发挥学生的主体作用，挖掘其中的育德功能。
通过制作工艺美术作品和在校园内外展示，激发学生的成就感，并渗透各种规范意识和正确行为；通过每年一次的艺术周活动，在展示才能的同时，引导学生正确认识自己；通过与吴江义工的活动，展示学生的德育素质；通过建立学生电子和文本两份档案，创新德育评价方法。
三、加强法制教育和爱国主义教育，培育民族精神
我校采用走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座、参观展览、写观后感等形式对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通管理条例》为重点的法制安全教育系列活动，让学生远离“黄、赌、毒”，健康上网，远离网吧，杜绝学生犯罪及校园不良事件发生；充分发挥德育基地的作用，让学生在实践中体验，在体验中感悟，提高适应和生存能力；增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
我校邀请了法制副校长陆学明同志来校作了〈未成年人保护法〉、预防未成年人犯罪法〉等专题讲座，让学生在生动的案例中接受法制教育。同时我校又邀请了校外辅导员——退休老校长俞芝明同志来校作了一次国防知识及爱国主义教育的讲座。
四、重视师生的身心健康
我校每学期都会组织一至两次健康知识讲座。健康老师向师生详细讲解了健康保健知识、预防措施、治疗方法。使同学们学好文化知识的同时，又增长了预防保健知识。
同时我们很注重学生的心理健康教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。
为了丰富广大教师的生活、活跃教师身心，我校工会每年都会按惯例举行迎新年教师健身活动或联欢活动。广大教师人人参与、各尽所能。通过健身或联欢活动，不仅活跃了教师的身心，锻炼了身体，而且也激发了广大教师的工作热情，增强了教师的凝聚力、战斗力。
五、加强安全教育，实现平安校园
树立“安全第一”观念，我校以平安校园为目标，成立安全工作领导小组，建立安全管理网络；完善安全管理制度，组织学习安全知识，结合自身实际进一步细化；明确安全管理责任，实行安全工作一把手负责制和安全责任事故追究制；抓住安全工作重点，做好学校食品卫生、消防、大型教育活动及校园周边治安秩序等重点安全工作，切实消除学校安全隐患；加强安全工作监管，规范工作程序，开展安全教育，健全安全管理档案，加强安全考核，确保安全工作万无一失。本学期，我们还组织全校师生进行了一次疏散逃生演习和消防演习，并邀请了区消防中队的教官来校作了一次消防知识讲座，让全校师生在实战中体会安全工作的重要性，并学到相应的安全知识。
六、加强家校联系，提高家教水平
办好家长学校，做到目标明确，计划落实，内容有针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作，每学期组织召开全校学生家长会；同时充分利用两周一次的放假，积极开展家校联系，特别重视做好与后进生家长的经常性联系，加强对教师家访工作的组织管理，并把家访工作纳入对班主任工作的考核之中。每学期组织进行各类课程向家长开放半日教学活动，使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习情况，取得了良好的社会效益。
同时积极与各社区形成合力，组织学生深入社区、开展社会实践活动，争取多方位的教育。
七、做好“四帮一”帮困助学工作
每学期初，学校组织对各班学生的家庭情况调查摸底，建立了全校的贫困学生花名册。然后开展了一系列的帮困助学活动，使这些学生都受到了不同程度的资助同时学校还通过妇联、团委、工会、退协等途径积极进行帮困助学活动。我校有不少学生受助。同时，学校还经常倡议全校师生奉献爱心，帮困助学。在帮困助学金的申请、发放到使用方面，我校建立了一定的规章制度，能坚持做到公平、公开、民主、专人专用。目前，我校的帮困助学工作取得了较大的成效，全校的贫困学生都受到了资助，无一遗漏，家长、学生都较满意。一些贫困生受到资助后，学习、思想各方面表现都有了较大的进步。
德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创德育先进学校为动力，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，进一步整体提升学校的办学品质。
第一学期后勤工作总结 篇7
本学期在学校领导的正确领导下，初一年级在学校的转型阶段（有完全初中转为单办初中），围绕学期初制定的三个工作目标即
（一）管理目标：加强班主任和代课教师队伍建设，凝聚集体智慧，团结协作，稳中求进。
（二）培养目标：培养学生良好的行为习惯，狠抓养成教育。
（三）教学目标：推进以学定教的课堂教学理念，以学情决定教情，以学生的学为本，做到从教师走向学生。本学期的工作已紧张而有序的接近尾声，回顾一学期的工作，有很多收获，也有不少不足之处，现将本学期的工作做一总结，以便以后的工作能更好的更有效的进行：
初一年级是三个年级中班级最多，代课老师最多的一个年级，教师队伍组成中有老、中、青三代老教师教学有方，经验丰富，敬业精神强，给中青年教师做出榜样。如：秦玉萍老师、李华平老师，贺亚涛老师，薛爱琴老师等。中年老师锐意进取，如刘红菊老师在数学教学中，率先尝试“先学后教”，青年教师虚心上进，更是走在教学课堂改革的前沿。教师之间互讨教学经验及有效方法。总之，初一年级教师课堂教学改革的步子迈得很大，劲头十足。
初一学生刚才小学升进初中，学习方法、生活习惯与小学都有所不同，所以初一年级学生的养成教育就显得尤为重要。因此本学期每次的班主任会议上都细化对学生的行为习惯方面的要求，要求在抓学生行为习惯的同时，以最快最有效的速度培养学生自我学习、自我控制和自觉钻研的能力。到现在为止，全年级有90%的学生在饮食、文明礼貌、维护班集体、学习等方面都有显著的进步。每个学生都能够在快乐、活泼中发展成长。本学期所做的主要工作如下：
1、8月25日9月1日，新生入校军训。并于9月1日的开学典礼上汇报演出，效果良好。
2、各班借军训的东风，于9月8日收回优秀日记3份，并打印。有部分日记刊登在校报上。
3、各班结合实际情况，拟定本班的班规，打印、张贴，使每一位学生学习、生活有章可循。
4、年级组统计各班学生基本信息制表保存。
5、各班教室的文化建设使人赏心悦目。
6、10月9日、10日年级组组织第一次月考。学生考场秩序良好，书面整洁。并于10月14日下午开学情分析会。
7、10月15日，召开初一年级家长会。
8、10月23日、24日，参加一年一度的秋季运动会，运动会期间，运动员、非运动员都组织有序。
9、10月25日29日，学校举行“教学开放周日”，五天中有近500名家长参会，家长对老师的讲课水平、评价很高。
10、10月27日，年级举办“创建书香校园”朗诵比赛，评价很高。
11、11月17日18日，期中考试。11月24日召开初一年级学情分析会。李敏、王海琴、杜海荣老师与大家交流经验，发言很务实，措施很有针对性。
12、十一月份，本年级有的5名教师，刘盼红、王春晖、高新忠、刘红菊、张红艳分别赴山东济南、河南永葳考察学习。返回后，老师已开始用新教法。
13、期中考试后，各班就实际情况分批召开家长会，及时与家长沟通。
14、十二月份，全年级十个班级参加了团委政教处组织的拔河比赛，教师也参加了教工组的比赛，取得了第二名的好成绩。
15、十二月份，各班积极组织为元旦汇演准备节目，年级组也组织六名教师精心准备了诗朗诵《六中情》，效果良好，受到了学校领导、老师、学生的一致好评。
16、一月份，老师、学生积极进入紧张的'复习阶段，迎接期末考试。经过一学期的努力，初一年级好多教师在课堂教学上大胆改革、尝试创新，形成了独特的教学模式。高新忠老师的餐桌式教学教学，刘盼红老师的学生学学生讲，数学组的先学后教，讲学稿的推行，都极大的调动了学生的学习积极性。老师们采用的学案教学在数学、政治、历史、地理、生物等学科中进行尝试与推行，而且都已显现成效。期中考试中数学成绩比同级学校凸显优势。均分、及格率、优秀率都高，语文、英语、地理、生物也成绩优异，经过老师和学生的共同努力，学生的养成教育初见成效，养成了好多良好的行为习惯，如预习的习惯，课堂笔记的习惯，课外阅读的习惯，文明礼貌与同学和睦相处的习惯等等。
但是，成绩只能代表过去，工作中也存在着一些困惑和不尽人意的地方，如有极个别老师责任心不强，时有误课、误自习现象，学生中有个别心思不在学习上，时而出现一些传闲话闹纠纷的现象，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我们一定要发扬优点，改正不足，取长补短，争取更大的成绩。
第一学期后勤工作总结 篇8
本学期即将结束，在这一学期里，本校电教组做了大量的工作，现对这些工作做一个小结。
在电教日常管理方面，我们坚持执行学校制定的电教管理制度：
1、电教器材只供本校教育活动使用，私人不得以任何借口占有或使用，凡属常用器材概不外借，特殊情况须经领导批准；
2、一切器材须严格科学管理，分类放置，做好防尘、防潮、防锈、防火、防盗工作，严格软件资料的登记、借还工作，把软件目录分发到每个级部，投影片、磁带借用后在学期结束时归还，VCD、光盘借用后及时归还；
3、电教器材期终一律归还，以便清理维修。器材归还应立即进行除尘、清洗、消磁等工作，以备下次使用。器材归还时，要检查，发现问题应作记录。学期结束，还要对各班的投影仪和录音机进行一次检修。
4、管理人员严格执行管理制度，履行管理职责。保证电教室安全、清洁 。
5、积极配合学校开展工作，在本学期的教育教学开放日、上海市“浦兴杯”柔道锦标赛等活动中，我组成员认真做好保障工作。
此外，我们继续促进教师在日常教育教学中对电教设备的使用。并督促教师在使用时能爱惜设备；根据学校实际需求情况，及时添置设备和教材，跟上一线教师的教学需要；完善多媒体教室、电脑房的管理制度。
继续抓好教师培训工作，提高教师电教理论知识和实践操作能力，也是我们这学期工作的重点。不断学习新思想，接受新观念，学习新事物，跟踪现代教育技术发展趋势，组织适当的读物资料和操作培训，力图不断提高教师运用现代教育的能力。在教师已有的电教知识的基础上，培训教师常用日常的电脑操作知识，继续开展信息技术培训工作，了解信息技术的发展趋势，把新设备的使用方法，新的教育技术介绍给老师，使老师在技术上不落后，从而使教学方法不落伍，要求老师会使用Powerpoint制作课件。不断地提高他们的认识与技术操作水平，变电教人员手中的电教为广大教师手中的电教，使广大任课教师不仅成为电化教学的执教者，而且成为电教的研究者、软件开发的参与者。
此外，我们已开始注意学校校园网的建设工作。学校的网址已向老师与学生公布，增加网页的内容性，改善网页的美观性，由专门的老师负责更新、发布，由教导处、少先队提供相关的资料，由校长室负责内容的监督，使它成为展现学校形象的又一个重要窗口。
以上是本学期我校电教组做的主要工作，在工作中遇到的一些问题也有做的不够完美的地方，我们正在总结经验，争取在下学期把电教工作做得更好！
第一学期后勤工作总结 篇9
忙忙碌碌中，一学期已经过去，本学期，我校在乡中心学校的正确领导下，在全体教师的团结协作下，积极进取，努力创新，以学生全面发展为目标，以提高教学质量为中心，全面深入地推进素质教育。下面就本学期的工作做以回顾，总结如下：
一、加强德育建设
教育要先行，德育应为首，师德建设是学校发展的灵魂，我校坚持以德立校，以德立教的办学思想，紧紧抓住师生的德育建设不放松。一是加强师德建设，坚持每周一的政治学习制度，通过学习让教师明白自己的职责感和使命感。通过自学魏书生的《班主任工作漫谈》一书，提高班主任教师的班级管理水平。“校园虽小，创建和谐文明你我不能少；孩子虽少，肩负责任使命重担可不小。”我们不求精彩，但求实在。不求奉献多少，但求讲良心和责任。二是加强学生的德育教育，加强思想品德课的实效性，要求教师上好思想品德课。号召全校学生背诵《班级公约》，从活动的开展和学习中，让学生明白什么事能做，什么事不能做，从而形成良好的行为习惯。关注留守学生的思想动态，认真做好留守学生的信息登记工作，填写好每月一次的帮扶记录卡。对有问题的留守孩子及时进行教育和行为上的纠正。
二、加强安全教育
学生的安全是学校的生命线，为了防止发生安全事故，学校在教师会、晨会、班会上经常强调学生安全方面的教育，教育的内容包括防火、防电、防溺水，防冻、交通安全、食品卫生安全等方面。尤其是近阶段南木修路，学校为了防止学生发生安全事故，实行封闭式管理，教育学生要遵守交通规则，过马路时要一停、二看、三通过。做好H1N1流感的预防工作，利用板报、晨会向学生宣传流感知识，做好教室消毒工作，实行“零报告”制度。本学期，学校无一人发生安全事故。
三、加强常规管理
加强教学常规管理，严格按照中心学校的作息时间上下班；坚持每月一次的月查制度，督促教师做好本职工作；加强教师跟班，严禁空堂情况的发生，加强档案管理，建立电子档案，录入了教师基本信息、在校学生登记表、留守儿童登记表、学生成绩，综治材料、医保及活动开展方面的材料等；加强博客撰写，确保当月数量；坚持周一例会和周五教研制度。
加强学生的常规管理，结合《班级公约》和《小学生守则》的学习，要求学生严格遵守校纪班规，不做不文明的事，不说不文明的话。
四、扎实教研工作
教研活动的开展有利于教师的不断学习，提高业务水平，促进教师的专业成长。
1、开展专题研讨座谈会。第四周和第七周，我校就“小班化教学，如何让课上出激情”和“小班化教学，如何让学生进行合作交流”为主题，进行了座谈。座谈会上大家畅所欲言，有的将自己的经验拿出来与大家分享，有的道出了自己的困惑，大家帮忙答疑解惑。
2、做好农远培训工作。农远资源的使用不仅能激发学生的学习兴趣，集中学生的有意注意，突破重难点，而且对于优化我们的课堂教学好处多。为了让要想让全校的教师们了解农远，乐于使用，善于使用农远资源，我校于第七周在人人献课前开展了农远培训，从电脑的开机到资源的查找，从课件的播放到课件的修改，大部分教师都能够熟练掌握。
3、开展“人人献课”活动。我校用八、九、十三周的时间，开展了全校性的人人献课活动，十一位老师全部利用农远资源进行教学。值得欣慰的是，通过本次活动的开展，掀起了农远资源应用的热潮，常常出现农远教室不够用的情况。高仲胜老师多年教学数学，在本次活动中深刻地体会到农远资源的好处。六年级数学，在农远资源网上没有相关的资源，便在互联网上进行下载，并让我帮他修改课件。鲁为民老师，以前从未接触过电脑，现在也常常利用电脑进行上课。他说：孩子们到农远教室后非常兴奋，听起课来特别认真，注意力非常集中。教学效果要好得多。昂翠萍老师，临近退休了，但也时常利用农远资源进行教学，她说：一年级语文资源丰富，图文并茂，还有视频音频，孩子们很喜欢。
4、观看教学光盘。本学期，我们还组织了全体数学教师观看了农远工程提供的教学光盘。他山之石，可以攻玉，通过光盘的观看，了解教材的编排，知识结构体系，了解新课改的理念，提高自己的业务水平。
5、乡级研讨课。本学期我校张昆教师执教了一节乡级公开课，从备课再到中心试教，再向全乡开课，整个过程得到了大家的无私帮助，对于教师本人来说是一次质的提升，是一个飞跃。
五、抓好各项活动
1、抓好写字教学。培养小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认，这样养成了习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。小学生可塑性强，是练习写字的最佳时机。本学期我校开展了一至四年级的.钢笔字练习和五、六年级的毛笔书法练习。一至四年级的钢笔字帖和书本生字配套，既练习了写字，又巩固了生字。五六年级毛笔书法每周一练。写字作为一种实践活动，不是在短时间内能做好的。它需要长期的训练，需要付出艰辛的劳动，所以此项活动还贵在坚持。
2、抓好三抽活动。本学期我校开展了一至六年级的数学式子题抽测，语文抽背和三至六年级英语单词听写活动，并对获奖学生进行了表彰。三抽活动的开展有利于反馈老师的教学效果，及时调整教学行为，也是对老师平时工作的一次检测。
3、抓好广播操训练。在余连生老师的指导下，通过历时三个多月的训练，我校在中心学校组织的广播操比赛中荣获第一名。
4、抓好数学竞赛。在乡中心学校组织的数学竞赛中，我校有四人获一等奖，其中五年级高得喜同学获得了100分的好成绩。
5、抓好下水文比赛。我校的张利梅、昂翠萍、徐祥国老师的下水文获乡级一等奖。
6、抓好经典诵读。中华文明源远流长，汉语言文化博大精深，千百年来流传下来的优秀诗词歌赋浓缩了汉语韵律、词章之美，寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想，闪烁着以天下为己任的爱国主义光辉，展现出自强不息、团结奋进的高尚情怀。这些经典是我们民族文化的重要标志，是人类的共同财富，成为启迪一代又一代人的智慧、丰富我们情感世界的精神源泉。少年儿童时期记忆强、可塑性大的特点，有针对性地加强大脑记忆开发和进行知识训练，以拓展视野、启迪心智、陶冶品行、加强修养，起到儿时诵读，终身受益。学期初，学校发放了《中华传统文化导读》背诵进度表，要求学生每周至少背三面并在进度表上标注。为检查学生们的背诵效果，让同学们有一个展示的舞台，我们开展庆祝20xx年元旦“诵中华经典，做博学少年”经典诵读活动。
7、抓好平安校园创建。平安校园创建的资料收集、整理、分类得到了乡综治检查组的充分肯定。
一学期来，我们虽然做了不少工作，也收到了一些成效，但也存在不少问题。
1、由于老年教师多，在新课理念的更新、贯彻上速度比较慢。
2、农远资源的使用还有待于进一步推广。
3、教师的质量意识还有待于进一步提高。
4、学校管理工作方法上还有待于进一步创新。
第一学期后勤工作总结 篇10
一学期来在教委办精心指导下，学校牢牢把握“重和谐、强内涵、促发展”的三大主题，坚持“在传承中有所创新”，“在坚持中有所突破”，努力办好人民满意教育。
一、重视养成教育，提高学生综合素质
认真落实一日常规，践行“做有修养的书香学子”的培养目标。开展文明礼仪教育活动，及时纠正学生行为偏差，问题学生得到转化，健康成长。注重实践体验，拓宽德育渠道。
1.开展“最干净书包”评比活动;举行全校《弟子规》诵读展示活动;举行首届“直排轮速度滑比赛”等等。
2.组织参加安海镇20xx年于成功中心小学举行的田径运动会，荣获乙组总分第8名;参加安海镇“唱响校园 追逐梦想”第五届小学生合唱比赛，荣获“二等奖”。
3.改变升旗仪式模式。由高年级三个班轮流升旗逐渐推广到全校六个班轮流升旗。
4.为孩子提供自由阅读的时空。充实班级图书角，走廊小小书吧，让孩子们走到哪都有书读。校长巡视督促“晨间自由读”，老师们组织午间讲故事沙龙。制作小学阶段必须背诵的75首古诗词背诵卡上，分年段完成诵读。
5.扩大建红领巾广播站的影响。以海选的办法确定3位播音员;通过高年段写作比赛选拨7名写作能手，由1名辅导员老师领衔成立编辑组;广播站设有《时事要闻》、《校园动态》和《每周一故事》三个栏目，于每周三中午1:15—1:35进行广播。
6.推行班班有歌声。学校推出《桐林小学学生歌曲曲目库》共50首。其中国歌《义勇军进行曲》、队歌《我们是共产主义接班人》、校歌《我们是莘莘学子又一代》是学生必唱歌曲。其他按六个年级学生特点，结合音乐教材，每个年级选取8首学生选唱歌曲，要求每个学生每学年至少会唱其中的5首。
7. 抓好“三桐争辉”，即“桐韵”腰鼓队、“桐晖”军鼓队、“桐声”合唱团的日常训练;做真做实“勤耕园”劳动实践基地，让瓜果四季飘香。抓好师生每天的“两操”训练;启动冬季长跑仪式，落实学生每天健康锻炼一小时。
8.开展“勤耕园”、“创意小农场”等社会实践活动。
二、规范学校管理,提高学校办学水平
1.根据《中华人民共和国教育法》、教育部《全面推进依法治校实施纲要》和《福建省中长期教育改革和发展规划纲要》(20xx-20xx)要求，制定《桐林小学学校章程》。立足学校实际，重新审视并完善学校办学理念和培养目标，完善学校四年办学规划。
2.认真对照《泉州市教育督导评估细则》，详解办学思想、制度建设、课程实施、德育工作、校园文化、学校发展等六大评估指标。以创建为契机，规范办学行为，并于10月21日接受安海镇新一轮素质教育督导首站评估，并被评为安海镇素质教育督导先进单位。
3. 积极创建绿色环保示范学校。12月份被评为“晋江市绿色学校”。
4.加大教育投入，提高办学条件。东座教学楼改建手续已进入财政预算;实现班班多媒体;正着手建设校园网。
5.积极创建“晋江市水土保持科普示范校”，已通过初步确认。
三.加强教学管理，提高教育教学质量
1.学校继续加强巡课与推门听课工作力度，加强课程计划的执行和管理，严格按课程表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、挪用课程、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。建立教学常规专项检查制度，每个月进行一次月评检查。
2.值日行政每日7点半前到校，在校门口迎接学生，每日巡查两次校园，检查各班安全、纪律、卫生实施情况、“晨诵午读”的落实、教师教学行为等，做好巡查记录。
3.做实校本教研。语文组教研活动统一安排在每周三上午第二、三节课进行;数学组教研活动统一安排在每周四上午第二、三节课进行。10月份向家长开放1—6年级的数学课，得到家长的好评。
4.充分发挥学校骨干教师的“领头羊”作用，采取“以课代训、轮流做庄、轮流主持”等策略。开展“每周一研”活动，通过“磨课、观课、议课”形式，切实活跃教研风气，促进教师课堂教学水平的提高。
5.认真开展11月份三课提质活动。邀请王兰兰老师到校与语文老师面对面研讨课题实验如何开展;督促技能科老师重视学生实践，提高各功能室的使用率。
四、落实真抓实干 ，提高教师队伍素质
1.坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为基本要求。把教师的职业道德作为工作考核的重要内容和职务聘任的重要依据。
2.树立终身学习的理念，致力于培养师生“活读书、读书活、读活书”的好习惯。组织行政人员读《重新发现学校》;组织全体老师读《在与众不同的教室里》《做教师真难，真好》《教师要学陶行知》等。大力打造翰墨飘香、格调高雅，文明向上的书香校园，构建有特色的学校书香文化。
3.组织新老师参加在厦门举行的“相约名师，聚焦课堂”的研讨活动。
五、营造良好环境，提高校园安全意识
牢固树立“安全大于天”的思想，落实“学校安全教育和管理主体责任三年提升行动方案”。学校邀请安海消防中队指导消防演练;按要求举行防震疏散演练;落实每天五分钟的安全教育及点名制度、护导师巡视制度等工作;每月对校园进行安全隐患排查，建立安全隐患排查台账;与村合作对学校全面消毒灭蚊;组织学生参加《20xx年福建省中小学生安全知识网络竞赛活动》全校师生、家长的参与率达到98%以上6月28日上午下点民警郭钨铀莅临我校为学生进行暑假安全教育讲座，同一天安海交警大队蔡中东警员为我校学生进行交通安全知识互动讲座。
第一学期后勤工作总结 篇11
回顾本学期，令我感触最大的是两个变化。一是幼儿园的环境和设施有了跨越似的变化。曾经梦想中的幼儿园终于展现在眼前了，在这美丽的花园里工作身心颇感愉悦。二是工作上的变化。从教十多年来，我一直担任中、大班的教学工作。本学期做一名托班老师是一个新起点，也是一个新挑战。我和孩子们一起相互适应着新环境，与这些天真可爱的“小不点儿”一起走过了快乐而又不寻常的一学期。
托班教育工作是以保育为主，教育为辅。为了能更清楚掌握新入园孩子的基本生活状况，报名那天我们就向家长发放了一份新生情况调查表，要求家长把孩子的饮食起居、性格交往等方面向老师说明，这样使我们对每个孩子的生活习惯做到心中有底，工作起来会得心应手。开学第一个月，孩子们情绪波动很大。他们离开了熟悉的亲人来到了陌生环境，有点不适应，哭闹声连续不断，十来个孩子，够我们三个忙得晕头转向。为了安抚孩子，使孩子尽快适应环境，我们采取了各种方法：耐心劝导，玩具吸引，亲亲抱抱他们，用亲切的称呼喊着他们乳名等等。让孩子无拘泥地靠近我们，感受到老师的爱。渐渐地，孩子们适应了幼儿园的生活，喜欢上幼儿园了。情绪稳定下来之后，孩子平时在家养成的一些生活、行为习惯也同时暴露出来。孩子入园前进餐大多是有成人喂的，因此，不会使用勺子独立进餐，经常撒饭。这时，就需要我们正确示范及引导。我们耐心教孩子如何进餐：身体坐正，一手扶碗，一手拿勺子，眼睛看着碗，低头吃。光教是不够的，更重要的还要靠平时的鼓励、纠正、指导。一学期下来，在进餐方面收到了较好的教育效果。大小便也是我们碰到的棘手问题，很多孩子没有意识用语言表达，经常尿湿裤子。于是我们就掌握好时间，及时提醒他们，并且总是不厌其烦地帮着脱、拉裤子，一天无数次陪伴在孩子左右。由于天气逐渐寒冷，孩子穿的较多，考虑到防寒保暖工作，所以都是老师帮着穿，下学期我们将在这方面做些培养可能会更适合。
二至三岁的孩子情绪很不稳定，注意力不集中，自控能力很差。刚开始，在组织孩子进行教学活动时，根本不听我的指令，我在上面讲的气喘吁吁，可孩子却一点都不配合，常常是自己想干什么便干什么，以至于学习活动难以开展。用教大、中班那套教学方法来教托班孩子看来是行不通了，在慢慢地摸索，不断尝试实践中，终于有了新认识。教托班孩子上课“噱头”要好，把一日活动当课上，把课当游戏上。托班孩子喜欢重复练习，在学习儿歌，歌曲、听故事时必须时常重复练习，孩子才能记住和理解。托班孩子是语言发展关键期，所以我们指导孩子用普通话和老师交流，有需求时鼓励他们用语言来表达想法。鹭鹭小朋友刚上幼儿园时，口齿不清楚，我们很难懂她的话。通过一学期培养，现在孩子语言能力有了很大发展，家长在家园联系本上写到：孩子自从上了幼儿园，会说很多普通话了，回来还会念儿歌。
托班孩子还有一个明显特征，往往以自我为中心，不会用语言和同伴交往，遇到分歧时就用手抓脸、牙齿咬人方法来解决。因此，做一名托班老师必须眼疾手快，孩子的一举一动要在老师视线里。当发现孩子有冲突时，我们及时给予帮助和引导。平时有孩子带玩具和糖果来时，鼓励孩子和大家一起分享，孩子们集体意识也增强了许多。每次早上点名时，他们都会惦记那些没来上幼儿园的小朋友。
托班教育工作是烦琐的，孩子们有时的“天真”虽然常常会使我们苦笑不得，但孩子的“可爱”也给我们带来了无限的快乐。每当有事半天没去上课了，一看到我会很亲切地问：“屠老师，你去哪儿了？”“屠老师，我们饭吃过了，你吃了吗？”一声声稚嫩的问候，甜甜地涌进我心里。孩子们！让我和你们一起在快乐中成长吧！
第一学期后勤工作总结 篇12
一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作情况如下：?
一、我的思想? ?
坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。
二、我的纪律?
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
三、我的教学?
我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。?
四、我的课堂?
我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。?
五、我的作业?
根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
总之，无论是教书还是育人，都学无止境，我会继续探索，争做一名优秀教师。
第一学期后勤工作总结 篇13
本学期，我基本能执行开学初既定的班务计划，以学生工作部为导引，密切结合我班孩子的实情，开展一系列常规活动与特色活动，不断加强班级日常管理，促进班集体建设良性发展。现将本学期班主任工作总结
工作回顾
一、以常规教育为前提，培养学生良好的学习和生活习惯。
1、美化教室，营造温馨的班级氛围。开学之初，为消除这群孩子可能不太适应的顾虑，我从营造班级氛围入手，将原本一片狼藉的班级精心布置了一番，从外到内分别装扮了橱窗栏，设置了“心灵有约”、“童年记忆”、“绿色家园”、“雏鹰争章”、“悦读成长”等板块的班级文化墙，企图给孩子们一个家的温暖感觉。
2、建章立制，规范学生的言行举止。“不以规矩，无以成方圆。”对于刚刚入学、行为习惯散漫、纪律意识单薄的一群一年级孩子来说，培养其良好的行为习惯尤其重要。于是，开学伊始，我就利用班会课从卫生值日、课堂纪律、放学路队与课间操等方面对孩子们提出具体的要求，制定出我班的班级公约。同时，强化孩子们的读书写字姿势和基本的文明礼仪教育，并在“雏鹰争章”中设立“卫生章”“礼仪章”“学习章”“纪律章”等奖章，以激励孩子们养成良好的学习与生活习惯。
3、岗位设置，实施全员共管的模式。为激发每个孩子的集体主义观念，增强主人翁意识，我采取了“人人共管，全员参与”的方式，让每个孩子在积极参与班级管理中增强归属感，提高集体主义观念。我先后设置了“班级总理”“七大常委”“光电部长”“后勤部长”“卫生部长”“监察部长”等18个岗位，公布细化了的实施细则，让每一个认领的孩子明确自己的岗位职责。并引入评价与竞争激励机制，对考察试用合格的孩子才允许上岗，行使管理权。一大批孩子在管理中确实增强了工作责任感，培养了组织管理能力，也树立了自信心。
二、以特色活动为抓手，培植文明和谐的班级文化。
1、自主活动，陶冶学生的情操。其一，童心诵童谣。推普周里，让孩子们在吟诵童谣中推广普通话，增强说普通话、写规范字的意识；其二，亲子故事会。邀请故事爸妈走进课堂，通过一个个有趣的儿童故事的讲述教育孩子们做一个诚实的孩子；其三，每日一句名人名言。通过每日课前一分钟的诵读，或导行、或励志、或读书学习方法，让学生在不断积累中激励言行、感化思想；其四，通过开展优秀作业评比和“小小口算王”活动，激发孩子们的学习兴趣，自觉提高良好的学习品质。
2、加强阅读，培养书香少年。首先，充分利用学校的图书馆资源和班级的图书角，在阅读课上与小饭桌时间里让生进行广泛的绘本阅读，以培养良好的阅读习惯。其次，在对一年级学生进行阅读现状的问卷调查的.基础上，通过“书香国庆阅读计划”、“我最喜欢的一本书”分享会、阅读之星评选等活动，切实推动每个孩子将阅读内化为自己一生的好习惯，自觉做个书香少年。
三、以德育渗透为核心，强化学生的思想道德建设。
1、主题班会，开展“四做”活动。本学期，我以主题班会为主阵地，以“四做”为核心内容，先后开展主题为“做集体的主人、做时间的主人、做学习的主人、做评价的主人”等班会课教育，引导孩子们从入学开始做个热爱集体、珍惜时间、热爱学习、学会评价的小学生，并通过自评、学生评、家长评和师评相结合的方式引导孩子们客观公正地进行评价。同时，抓住建队节这一契机，在班会课上开展了队史、宣誓、呼号等少先队礼仪常识的普及，并吸收21名学生光荣加入了少先队组织。这些扎实有效的活动为孩子们良好品质的形成奠定了基础。
2、道德讲堂，践行感恩主题。本学期，我班以学生工作部的德育教育为导向，利用主题班会课和雨天大课间活动时间，分别以“孝敬老人，感恩父母”、“帮助他人，快乐自己”、“小公民，大道德”为主题开展了三期道德讲堂活动，教育孩子们做个感恩懂礼貌的孩子。同时，我将感恩教育主题从课内延伸到课外，与生活实际结合、与身边人和事结合，以“美德少年，感恩存折”的方式引导孩子们在家中、在校园里以实际行动向爸爸妈妈、老师、同学、保安叔叔和保洁阿姨表达自己一颗感恩的心。通过具体实在的实践活动，提升了孩子们的道德品质和文明行为。孩子们开始在感恩教育的影响与内化下规范自己的言行举止。
3、快乐实践，在收获中成长。其一，积极参加第二校园体育节暨迎新年趣味运动会活动。通过广播操比赛、眼保健操比赛、方正跑操、沙包投篮、跳绳比赛、趣味亲子运动等一系列活动，孩子们在运动中增强了团队与竞争意识，收获了快乐与成功。其二，组织欢乐圣诞跳蚤市场活动。在此项活动中，我组织孩子们与父母一起动手制作圣诞主题的手工艺品，收集废旧的书籍、玩具、布偶等“交易商品”，设计我班的销售口号，教授孩子们购买技巧等，最终在当天的活动里孩子们成功销售完班级所有物品，也都淘到了自己满意的物品。此项活动的开展引起了孩子们极大的关注与兴趣，大家在活动中培养了理财观念，也推行了“循环经济思想”。
第一学期后勤工作总结 篇14
我校在市局和镇教管办的正确领导下，在充实、紧张、有序的一学期里，学校的各项工作在全体同志的共同努力下，圆满地完成了本学期的教育、教学工作。
民族的兴旺教育是关键，学生的成长教师是关键。面对肩负的重大责任，学校认真落实市局期中工作会议精神。对照新的教管办对学校教学工作提出的新的要求，不辱使命，扎实工作。一是加强教师的使命感和责任感。二次组织教师以数据为依据的学科质量分析会。二是继续做好早、午间的驻班辅导补差工作。三是认真组织教师学习“启东市义务教育阶段教学调研简报”。以简报的标杆寻找学校教学工作的薄弱环节弥补工作中的不足。四是尽可能地组织教师学习观摩了启吾东疆等市局组织的优课现场会。以不断提高自己的业务素质。鼓励教师根据自身的教学实践撰写论文。本学期施永华的《如何在数学中进行德育渗透》，沈柳池的《课堂提问的有效性》等文章通过教办投了稿。12月，经过几上几下的精心准备，施永华同志代表学校领导参加了市校长、教导的好课评比活动。
全面关心学生的成长。创建和谐校园，为学生全面发展创造良好的学习和生活环境。一是学校积极做好学生参加学平险的宣传工作。全校207名学生，参保的有187人，参保率达90。33%。二是根据局指示，10月份组织学校师生学习了新广播操“希望风帆”。通过师生的辛勤劳动，学生已掌握了新广播操的动作要领。现已熟练地展示其身姿。三是与协兴边防派出所联系，定期邀请法制校长到校对学生进行守法的宣传和法律知识讲座。教育学生自觉遵守法律法规，做个遵章守法的好学生。四是组织学生参加健康知识上网答题竞赛活动。通过活动教育学生养成良好的卫生习惯和行为习惯。学校始终把学生的安全教育工作渗透到各项工作之中。确保了学校工作的稳定和学生家庭的幸福。
盘点工作，离上级领导对我们的要求还有一定的差距。学校管理水平不高，部分学科质量离全镇的基准水平还有相当大的差距。人员年龄结构老化。全校50岁以上的教师达全校师资队伍的38。45%。校舍简陋，办学条件差等原因制约着学校的健康发展。
我们得克服困难，锐意进取，不断完善和改进工作中的不足。开创学校工作的新局面。
第一学期后勤工作总结 篇15
x高中教务处在校长的领导下，协同各部门，切实为教师与学生做好服务工作，保障教学工作的有序开展。以我校“人文立校，多元成才”的办学理念为指导，突显我校“多元化教育、多课程选择、多渠道成才”的办学特色，以科研引领教学，以提高课堂教学效益为目标，完善三类课程，踏实开展教学。现总结如下：
一、 健全三类课程，提升课程品质：
(一) 提高好课率，提高学生的学业成绩，是我们基础型课程的永恒目标。
1、开学伊始，校长带领全体中层领导深入高三备课组参加各组的备课活动，邀请语文、数学、生物、地理等学科教研员及有关专家，指导备课组活动;
2、以“本学期精典例题50题”的编制精解为抓手，研究教学检测的有效性，寒假中将编制成初稿。
3、各备课组组织开展各种形式的竞赛活动：外语组组织了英语月活动，组织了三个年级的词汇、阅读、翻译竞赛;化学组组织学生参加了“东华杯”化学知识竞赛;生物组组织高二学生参加了“植物识别”竞赛;语文组主办了读书节活动，组织学生进行读书节征文比、，试卷卷面比赛、参加了市、区古诗文大赛，二十四届 x市中学生作文大赛，交大二附中现场作文比赛
4、继续进行作业的记录与批改记录，开展作业布置的高效性研究
(二) 规范拓展型课程，打造名牌拓展课
1、本学期高一开设拓展课8门，高二12门，成立学生社团20个。
2、本学期开发校本课程和校本教材。
学校重视校本课程的开发和实施，《摄影》、《陶艺》、《编导》、《合唱》四类校本课程正进行有序的开发和实施，多年级推广同时进行中。
3、本学期进行了编导特色校的申请、陶艺特色校的申请
(三) 提升研究型课程，开展学生课题研究
本学期研究型课程计划执行有条不紊，到学期结束基本完成预定的课题指导教学、课题研究等任务。
高一：
1、进行全年级问卷调查，通过摸底，了解新生的初中阶段探究课学习的基础，为高中阶段的研究型课程的学习做一个正确的定位。
2、进行了全年级的研究型课程学习的总动员，会上在对问卷情况进行反馈的同时，提出了高中阶段的本课程学习目标及其要求。
3、根据本课程的学习特点，学校聘请元旭华、艾朗华为高一年级研究型课程的指导教师，本学期完成了课题研究的方法、步骤、选题、分组、指导教师的聘任、研究方案的设计、开题报告的撰写等具体环节指导的教学目标。组长元旭华在教学中精心备课，认真上课，并且不断总结经验，对学生使用的课题学习手册进行了修改，上课使用的课件不断修改、补充、完善。艾朗华本学期教学任务繁重，但她克服重重困难，耐心辅导学生的课题研究，积极参与学校的课程建设。
4、高一年级本学期共有44课题完成了开题报告的审批和评比工作，并进行了综合排名。
5、由年级组长陆萍组织，进行美化环境的设计活动，开展了校园主题文化墙的设计活动。
高二：
1、本学期共有45个课题结题，结题率100%，有27位教师参与了课题指导，按计划进行了课题答辩，共评出3个一等奖课题，6个二等奖课题，10个三等奖课题。
2、经过多元评价，最终夏雪梅老师、井延涛老师、卞志清家长指导的课题荣获一等奖，其中夏老师指导的崇佳文等同学研究的课题《关于图书馆的资源利用及借书人群心里综合报告》在答辩过程中，观点鲜明，方法得当，条理清楚，建议具体实用，他们小组的课题研究过程充分运用了研究型课程的问卷法、访谈法、资料收集法、分析法等课题研究的方法与技巧，在研究过程中并且善于发现问题，努力克服困难，深层次思考问题，尝试提出解决问题的办法，答辩过程充分展示了学生自主学习能动性的潜质和能力。
3、胡佳、刘欣、林初照、黄歆、刘键、张德芳、黄迈、夏雪梅、姚全英、施力争等不辞辛苦，支持研究型课程的建设，作为答辩会、课题评审的评委，认真审阅学生们提交的结题报告，发现研究的亮点，指出过程中的缺陷，为今后学生的课题研究进行了现场指导并提出了宝贵的意见。
4、以“城市让生活更美好---------世博建筑专题”为研究主题，共提交了96份研究报告。其中叶莺班主任的高二五班共提交了35份结题报告。为了保质保量完成这次课题研究，学校首先邀请同济大学建筑研究院的范教授来校做了“世博建筑设计理念解读”的专题报告，然后在学工部的安排下，由学校书记、高二的分管领导施力争老师带队，组织高二年级的学生再次进入世博园有针对性的进行实地调查、访问、深入了解自己想要研究的主题场馆的设计理念、科技、和环保技术，在结题中，大部分有自己的发现和思考，收获颇丰。最后在96个课题报告中，评选出5个一等奖，10个二等奖，15个三等奖。
高三：
1、本届高三从高一开始就非常认真的进行课题研究，学生们的研究性学习有较好的基础。为了能够充分发挥学生的学习潜能，明确自己的学习目标，在开学伊始，每个同学就做了“我的高三规划”。为了提高“规划”的品质和作用，班主任不辞辛劳，让同学们多次修改自己的“规划”，让学生们意识到规划和目标达成的关系。
2、为了让研究性学习在学科中发挥其价值，将研究性学习的方法渗透在学科的学习中，在复习课中充分发挥学生的主观能动性的教学目标。在青年教师教学大奖赛中，井延涛老师精心备课，潜心思考，在化学复习课中进行了尝试，给大家展示了研究性学习的一种模式，高三的教学对研究型课程的建设提供了很宝贵的实践平台，值得大家共同探讨。
学校：
学校组织x8位教师参加《x高中研究型课程教师指导手册》的编写工作，区教研员为写作指导，初稿已经产生。
邀请x科技教育编辑室主任宁佳炜、编辑杨惠仙来校指导编写工作。
二、常规教学管理工作：
1.月考及平时考试由教师自己用EKEY进行成绩录入和管理
2.教务处在本学期工作人员减少一人的情况下，在校长办公室华月丽、学生德育处胡晓芸的协助下，赵碧琴和叶绮勤奋工作，保证了教务处常规工作的顺利进行;本学期完成了三个年级教材的发放、全体老师课表的编制和临时调课，保证本学期每个班的正常上课秩序。负责期中期末成绩的录入工作;高一学生情况登记;三个年级闵行区户籍登记核实;高三学生高考报名工作;优秀推荐生报名工作;期中期末考试及各年级月考考试组织工作;
三、师训工作
1.本学期的重要师训项目是“全国中小学教师教育技术能力培训”，将在8月底组织大部分教师参加了培训，11月组织了三次由赵磊教师主讲的考前培训，并有34名教师参加了11月的全国中小学教师教育技术能力统考。
2.本学年是培训的最后一年，本学期进行了学分统计、核实，并组织了补学分、补登记、补培训工作
3.组织了师训讲座：
x年9月17日 聘请x市特级教师、徐汇区教育学院教科室主任张才龙《新课程实施的方法论和运行机制创新》
x年11月5日，聘请了徐崇校给全体老师开讲座《非智力因素与学会学习》——学生学习研究
4.完成部分青年教师职称评定的课评及学生问卷调查工作
5.师徒结对工作：张健-王林，高明-周瑾茹，黎良枝-陆萍三对师徒，进行教育教学互帮互学，提高年轻教师的教育教学水平。
四、教学研讨活动：
1.开学初进行了第一周随堂课听课活动
2.第八周，开展“走进美国高中课堂”听课活动，开展中外课堂教学比较。
3.第九周进行了优质课的听课活动，邀请了马九克老师、谢俊老师、祝莹老师、徐磊老师、张健老师开校内示范课。
4.第十八周组织了“第五届青年教师课堂教学大奖赛”之“主题单元教学”专题教学比武，有八位教师参加了本次活动，评选出相应的奖项，
5.优质课和比武课都录了相，挂在校园网上，供全体老师参考。
6.购买了一部分中央电教馆录制的优质课，供各教研组学习观摩。
7.上师大的全国骨干教师培训班在我校进行了两节语文教学研讨活动。
8.区语文教研员王林老师在我校兼职代课，并带教张健老师。
五、本学期教学成绩：
10年12月盛美凤老师代表闵行区英语教师在崇明杨子中学开设示范课
六、本学期工作不足：
1.教务处对各备课组工作的指导、帮助不足，没有对各备课组的活动特色进行总结、提炼，我校尚未申请区级优秀备课组。
2.本学期为青年教师搭建的展示平台不够，没有年轻老师开设区级示范课
这些不足移至下学期弥补。
本学期感谢各位教师以其辛勤工作换来正常的教学秩序，特别感谢：1、x老师坚守工作岗位直到临产;2、胡佳老师任教高三，为高一年级的x老师代课，急学校教学之所急，发挥出特级教师教育、教学示范作用，值得我们学习;3、张健老师新加盟x高中，任教高一两个班，并负责高三编导班的教学，还开设了两个年级的拓展课和社团课，还担任了学生达人秀的评委，并为英语课本剧做表演辅导，他的辛勤工作得到了全校师生的尊重。
第一学期后勤工作总结 篇16
作为一个班主任工作更是一种复杂而艰巨的任务，从教大学生多年来，一只担当班主任工作，我能真切实在地感受到这光辉是教师辛劳汗水的反射，是忙碌身影的浮现，是无私爱心的闪耀。如果说教师是太阳底下最光辉的事业，那班主任老师就是这个事业中最靓丽的一抹色彩。回顾本学期工作，总结如下:
一:加强学生思想品德教育
这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育教育他们增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
二、选好班干部，发挥小干部作用
酒吧交际花如狼似虎，下药迷晕12男!
俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。
三、为人师表，率先垂范。
俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
四、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，
班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会，相信在今后的工作中，我会以更大的信心和热情投入到工作中去，加倍努力，让我的教学生活更加丰富多彩。
第一学期后勤工作总结 篇17
艺术学院宣传部在院党委、院团委的领导和学工办吴雅丽、林军辉老师的指导下，为学院做出了很多贡献，在学校的大型文体活动中，屡获大奖，名列前茅。宣传部成员在组织同学参赛的过程中，都不同程度的提高了自身修养、增强了个人素质，锻炼了自我能力。并努力服务于同学，实现了自身的价值。
临近20xx年第一学期期末，回顾这一学期来艺术学院学生会宣传部在这一段时间里工作的成就、表现以及工作中的不足处特作如下总结：
一、严谨有序地招收20xx级宣传部新成员
通过层层正规笔试及面试的严正筛选，选出五位来自艺术学院大一新干事，为宣传部注入新活力。
二、校内宣传栏黑板报评比履获第一
宣传部严肃对待每一期校黑板报的出画及评比。部长、副部长和干事成员为每一期黑版报的出画都做好充分的准备，每期都获得学校前几名，为学校及学院交了一份满意的答卷。
三、积极做好学院内各部门及班级的宣传工作
这一学期艺术学院宣传部做到了及时、准确、到位的宣传工作，并以各种丰富多彩的形式加以生动描述，受到学校、师生们的一致好评。
四、积极筹办“台州学院艺术团标志设计大赛”和“校园风光书画大赛”大型活动
为使活动成功举办，宣传部做好了充分的准备。宣传工作的给力准备，以及作品收集、评选、登记的'准备。虽然期间出了不如意的地方，如书画大赛作品内容大多不符合大赛标题及后期作品的整理工作不及时，不细心等使大赛存在差漏，但经过宣传部后期补正使两项大赛终是圆满落幕。
从中我们吸取了教训，经老师的指点，自身的反思并逐步落实到小事处，力求不断完善宣传部的各项工作。
五、宣传部各个成员浓厚的参与热情和努力工作
通过这一学期在艺术学院宣传部的工作，各个成员都不断提高了眼界和自身要求，丰富了内心世界和课外生活。我们积极参与学生会的工作，配合老师们的工作，乐于奉献。当然，我们期待着今后更好的表现，不断提高宣传部工作的整体力度。
以后的工作计划和展望
这学期的黑板报评比获全校第三名，但这样的成绩对于作为艺术生的我们来说是远远不够的，所以在下学期黑板报的这一方面，我们宣传部会努力做到更好的。基于这学期举办的活动来看，我们宣传部对于活动策划这一方面做得还不够到位，所以下学期会更加仔细、全方面地考虑整个活动，以期做到更好。
第一学期后勤工作总结 篇18
时光匆匆，大学生活已经过去一大半了，在这个学期有收获，也有遗憾，发现我又明白了很多，收获到的是知道考证没那么容易的，必须要狠狠的下会功夫，这是事后感悟。同时也是很遗憾，我从业没有过，看是不太难，可是最后我还是没有过，这点确实是很遗憾的我知道现在说什么都没什么意思了，我只有明年再好好加吧油了。真的这个学期我是表现的很不好的，自己定的学习任务没有完成。说实话我对自己不满意，作为科班会计学生，最基本的从业都没过，真的蛮惭愧的。不幸中的万幸就是还有一次机会，所以我要好好准备明年的考试，如果再没过就真的说不过去了，我就真的大学三年白过了。所以，我要打起精神，要积极的面对困难，要有自信对吧？总的来说这学期过的不是很充实，对自己是蛮失望的，希望明年会更好些！
还有就是我还没有好好谢谢张老师，谢谢您能给我这个机会拿奖学金！谢谢您在过去的一年中对我的肯定，您的鼓励是我最大的动力。我爸妈知道后也很高兴，我想更多的是欣慰吧！自从初中后就没有老师像您一样照顾我了。其实从大一第一次开班会，我就非常喜欢您了。我喜欢听您跟我们说一些在学习中或在社会中发生的正面或反面例子，每次听后都会给我些启发，会有很多感悟，是正面的就要好好学习他，如果是反面的就作为警示，告诉自己千万不能犯同样的错误。我想这样的话我将来在社会上一定会少走些弯路。
我每次回家和爸爸聊天，我总和他提起您，说说您跟我们说的事，我还把您下载的关于农民工春节回家的图片给他看，把您传达给我们的思想和他说，我爸也是感触颇多的，我们感同身受，因为我们也是农民。他说虽然没有见过您，但是一个对学生如此上心、关心，对社会底层人民的生活状态，有这么多的感想，透露出深深的关切，所以一定是个好老师、是个好人！叫我一定要尊敬您。我都会心的点点头...我也知道我们两个班不让您省心，甚至有些地方让您寒心，但是我真心的希望您能保重好身体，您身体不是很好，所以不要太操心了，注意休息！
就说说第二学期吧！好好备考，要把证考到。就让一切20xx年不愉快的事过去，新的一年从新出发吧！除了考证没考过，其实其他的都还蛮好的，跟同学、老师相处的都很好。作为寝室长，我们515寝室一直都相处的很融洽，这点是我乐意看到的。“和谐515”是我们寝室成员的追求！希望我在大二第二学期能表现的更好，能有更大的突破！张老师如果我有什么地方做的不对或者事情处理的不到位的地方，您可以直接批评我！我很乐意接受您的教导！
马上就要过年了，在此祝您及家人新年快乐！身体健康！万事如意！阖家幸福！