学年个人总结 篇1
大一个人学年总结
一学期的大一生活眨眼之间就过去了，头脑中还清晰的记着刚来时的情景，没想到这么快就面临期末考试。回想这四个月来我的学习生活，既清闲又忙碌，在清闲中我学会了与他人交流，在忙碌中我学到了该学的知识。
来到南大这个新的专业，感受一种新的教学，我倍感荣幸。从一个开始还对计算机心存恐惧的我，四个月下来我也可以感用它、习惯用它了。对我来说，学习技术是个难题，可我看到其他一样的同学都可以学我也鼓足了勇气，争取让自己明白些，会一些。在这里，虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学，可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性。而且，因为这样，我有无限的选择权利，我可以学自己感兴趣的几何画板、虚拟世界。虽然没有一样能学得通，可我知道，技术是个长期学习的过程，没有持久力就不会有成功。每次和别人交流时，我都以为自己在大学里每天都一无所获，可是在总结学习、收获成果时，我才清楚地看到我没有白白地度过四个月。
我喜欢数学，同时我又害怕数学，我怕会听不懂、学不会。事实证明，大学数学确实有些难，在我的学习过程中也确实遇到了困难。时间充足时，我可以预习课程，老师讲时也勉强听得懂，作题是我发现了自己的不足——不能把老师讲的内容应用。看着一道道不饿基本题我真的不想做了，可是这样又不行，只得硬着头皮细细地想例题，慢慢地分析例题，总结它的解题方法，做的多了也就逐渐回用了。在开学初期，我可以花大量的时间来做这样一道程序，可越到最后越忙，我挤不出时间去预习，甚至课后没时间做练习、问问题。在课上只能接受老师的那么少的信息，没时间巩固，而且数学内容又逐渐变难，最终我又到了低谷，那时我只好干脆放下数学，忙过了最急的事后再拿出时间总体复习。
这段复习的时间里好困难，有时几个小时只做出二十几道题，可我还是坚持下来了，基本上捡回了失去的内容。英语的学习也是个难题，我一向厌恶英语，更不会学英语，英语分级考试分到二几是很正常的。以前有考试领着我还勉强可以过得去，可到这完全要自己学，我就不知所措了。
了解了英语考试的形式后，我开始转移了以前的学习重点，在各个老师和同学的引导下，我开始喜欢说英语了，也有些喜欢学。我认为这诗歌好的开始，不论结果如何，我都是有所收获的。本以为信息技术是个很简单的科目，考试前背一背就可以了。期中考试给了我一个警钟——什么想学好都不是那么容易的，信息技术也是如此。所以期中以后我更加用心地学它，虽然都是些理论的东西，可是这些知识能让我对计算机有更深入的了解，不是只停留在初步会用它，并且有些理论也可以联系实际操作。学习这门课我受益非浅。
其他课程的学习也并无用处。比如思修课可以提高我的思想修养;体育课教我如何科学地锻炼……
在这几个月里我深深体会到，一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动，我想一定会有很大的提高和升华。
学年个人总结 篇2
时间匆匆，一学年又过去了，回想一年的工作，有进步也有不足，下面就说说自己一学年所做的工作：
一、教育教学工作方面在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、备好每一节课。在备课中，我认真研究教材认真备课，认真写好教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流。我还特别关注学生的课堂纪律，当我讲的时候，如果有学生在开小差，我会选择静下来看着他，让他感受"难为情"，或者我会用语言婉转地提示他，我觉得这种时间花得值得，因为学生只有把注意力放学习上了，认真听了，课堂才是有效的。
3、认真及时批改作业，布置作业有针对性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢，并有目的的对学生进行辅导。
4、喜欢听课，认真记录。我喜欢听老师上课，我觉得每个老师都有自己上课的特色，所以每次听老师上课都能学到好多知识，语句的组织、课堂的调控、激励的语言、教师的体态等等都是我学习的内容。本学年共听课58节，我觉得对自己的教学帮助很大，往往自己在上课时，会不经意间学着听过课的老师的精彩语言，那种感觉很棒。
5、注重教育理论的学习。这一学年自己订阅了三本数学杂志：《中小学数学》、《小学教学》、《小学数学教学参考》，严老师也给我们购置了两本非常收益的数学教育书籍：《黄爱华与智慧课堂》和华应龙的《我就是数学》，我觉得这些都是我获取知识的有效途径。
二、副班主任工作
本学年我担任二(7)班的副班主任，和苏老师的合作非常融洽，副班主任工作认真、积极、主动地完成，保质保量。
1、每月按时出好一期黑板报；
2、每周的放学工作也不马虎，放学之后还会到教室转转，看看小朋友打扫的情况如何，慢得催一催，快的表扬一下。
3、一周五个中午，三天管饭，一天数奥，只有周一休息，但是周一中午正好是大扫除，要及时到岗，帮着这里扫扫那里擦擦，毫不懈怠。
4、每天上午的大课间活动，都及时和孩子们在一起，或跑步、或跳绳、或做孩子们的拉拉队，参与其中，其乐融融。
5、班主任苏老师有事情外出，我每次都爽快地接下班主任的工作，早上一来尽快到班看看孩子们看书的纪律，晨间活动及时开展，午间活动按要求落实好，课间教室里转转，生怕有几个"小皮蛋"又不老实了。直到把学生送走，才暗暗庆幸：还好，一天总算过去，没扣分，不然难向苏老师交代。
副班主任的工作琐碎但也重要，我会一如既往的协助好苏老师的工作，尽心尽责。
三、本学年取得的一些小小的成绩
本学年，我有幸参与了严老师组织的小学数学研究小组的学习，也有了更多学习的机会，仅一年的参与，我就觉得自身的专业成长有了很大的提高。我自知自己是个懒于笔耕的人，在研究小组的督促下，这一学年竟也在博客中写了16篇案例、叙事。在09年度小学数学教师优秀博客评比中获县三等奖，小学数学青年教师板书设计和现场板书比赛县二等奖，《我心中的一堂好课》主题论坛县二等奖；在研究组的首次亮相课中上了《排列》一课。
课题组里，两学期都承担课题展示课的重任《排列》和《剪一剪》；在学校的实验杯课堂比赛中获得了二等奖；写的案例《学具操作：关注学生思维的层次性》和《学具操作：需关注其组织形式》都获得校案例评比二等奖。
一份耕耘，一份收获。我相信自己在以后的工作中会做的更好！
学年个人总结 篇3
尊敬的团支部：
不知不觉大学生活的第一个学年就快要过去了，在这一年里，我在各个方面都有了一定的进步。现将本学年的思想和工作做如下总结：
一.学习上：
在上大学之前，我自认为深知学习的重要性，也一直保持认真学习的热情和动力。但由于一些错误观念的影响，我对大学的学习产生了一些误解。但是经过将近一年的大学生活，这种误解已经被改正。现在我知道，大学的学习对于一个人的成长是具有极其重要的意义的。现在，我懂得了科学规划职业生涯，认真学习专业知识。除了学习自己的专业知识，我还会对自己一直以来感兴趣却没有时间进一步了解的学科做深入的探究。而且，我比高中的时候有了更多的学习经验，尤其是自学能力和对时间的安排上。同时，我也进行了一些文娱活动，如参加校新生文艺汇演等活动，我认为这也是另外一种方面和形式的学习，可以让我在其他方面也做到全面发展。
二.思想上：
思想政治学习方面，我参加了学校的业余党校，坚持每节课都认真听讲，最后顺利毕业。我在思想上始终保持与党中央高度一致，认真学习科学发展观和“三个代表”重要思想，积极参加学院及班上组织的思想政治学习，不断提高自身的政治素质。政治上要求进步，积极向党组织靠拢。不满足于党校内入党积极分子培训所获得的党的基本知识，在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习。
三.工作上：
这个学期我没有担任班干部，但是我能团结同学，关心他人，具有团队精神和集体荣誉感，积极配合班干部的各项工作，并对他们的工作表示支持和理解。
四.生活上：
尽量与室友、同班同学搞好关系，并且能够结识几个学长学姐，请他们在一些问题上给我介绍经验，可以让我少走弯路。下一步，我需要和同学们更加相互了解，共同构建更加和谐的班级环境。
学年个人总结 篇4
在担任班上学习委员期间，我对我的工作感触颇深，工作中有酸有甜，但是得到更多的是使自身的成熟。在新的学年里，我有着新的计划。
很多人都说大一下学期的我们处于徘徊期，找不到自己的目标，但是我们班的同学却不一样，他们有自己的目标，并且朝着自己的目标努力奋斗着。让我感到自豪的是我们09物本班同学的学习非常努力每学期期末考试的及格率都达到了92%以上。这样优异的成绩全来自他们自己的努力，到课率也几乎是百分之百！
大一下学期时我们开始了四、六级、计算机、普通话等一系列考试，压力随之而来。特别是在周末很多同学都去图书馆看书，不管是炎炎的夏日还是寒风凛凛的冬天，同学们都坚持，取得的成绩也是意料之中。在英语四六级考试中我们班一共有13人过了四级，有1人过了6级通过率达到28%。在计算机等级考试中也有96%人通过二级考试。
我班同学在校级、院级竞赛比赛中总部分同学荣获佳绩。如在这学年的数学竞赛中我班有一些同学荣获一等奖和二等奖的佳绩，在平时的征文比赛中我班也是脱颖而出的。并且，我们班的同学并不是只会学习，我班同学在体育和文娱方面表现也是特别突出的。在校运动会中我班同学积极参加比赛并获得好成绩，在院校里得到好评。作为学习委员我深感自豪，相信每次都会有新的收获，每一次努力都会有结果！大二了，我们也成熟了，在今年的学习中我相信我们班会取得比去年更好的成绩。同学们正备战四、六级，我们班提出的口号是“血战四、六级”。相信今年也会听到班的喜讯！
我的工作有时可能做得也不是太到位，在新的学年里我要做好的工作，为班级争取更多的利益，在新的学年里我要认真对待每一件事，通知要通知到位。及时和辅导员反映班里的学习情况，积极起到带头的作用。经常看校园网，一有关学习方面的通知及时在班里和同学们通知，不要造成不必要的错误。
但我班的同学对我的工作是十分的支持，我很开心，在大二的新的学年里，我又竞选上了学习委员这个职位。要经常向老师反映同学们意见但让我更多的体会到的是协作，与班团干部的合作，作为09物本班的一分子我有责任也有义务为班上的同学服务！在工作中难免存在矛盾，但是我都会以大局为重，积极配合各个班团干部的工作，以班上的大局为重！做好每一项任务。为班级服务。如今我们已走过了大一一整年了，我们班表现真的很不错，有很多同学都获得了奖学金。现在我们成熟了那么我们09物本班也成熟了，在新的学年里，希望我们09物本班的所有同学好好学习，努力学习专业知识，积极参加校院系活动，为我们09物本班争光。我相信，我们一定会变得更强更团结！09物本班是最强的，加油吧！
学年个人总结 篇5
大二整整一年结束了，只能感叹时间过得太快了，以往听很多人说如果你觉得时间过得很快，那么就说明你在这段时间里过的很充实，然而，也有人说，如果觉得时间过得太快，只能说明这段时间你是虚度了。我不明白到底是哪种说法是正确的，也许，也没必要去追求它的真实答案，因为，这一年都已经过去了，再去讨论这个问题似乎也不太适宜。
其实，我是真的不愿承认自我已经是大三了，不愿承认自我的大学生活已经只剩下二分之一，不愿承认自我已经22岁，太多太多的不愿意，太多太多的不理解和不习惯……
说这些要表达的意思就是：大二一年的生活确实不如大一，就像上头的那个有些纠结的问题一样，不能给出一个真实的答案。可是我能够肯定地说，我还是一如既往的努力地对待自我认为重要的，值得付出的事情的!
下头我就自我在大二整整一年的学习，工作和思想做一个认真和细致的总结，以便为自我今后的大学生活和人生道路做一个铺垫，这也是我的一个做事风格，做完一件事情之后习惯于总结。
两年的大学生活让我学会了很多，领悟了很多，所以也成长了很多，在自我的学生工作方面，刚进大学时，对自我在大学里学生工作里的规划是：从大一到大三，在学生工作上花的时间逐渐减少，而在学生工作之外的工作时间逐渐增加，也就意味着，要花更多的时间在学校外面，大一，大二在学校里花的时间主要是为了培养自我的沟通交流本事，这也是为了适应大学生活，为以后的大学生活做铺垫，大三以后花时间在学校外面，不仅仅能够让自我接触社会，还能够让自我早一点了解未来的工作。
在大二一整年的学生工作上，我花在上头的时间比大一的时候要少一些，并且，在大二结束的时候，我选择离开这个自我已经花了两年时间在上头的组织，即使，最终离开时稍微有一点犹豫。这不是因为自我的活力减退，而是因为我觉得子自我应当那样做，当一件事情熟悉了它的工作流程，并且训练了自我必须的组织和团结本事，就已经差不多了，异常是学生工作，况且自我还有更重要的事情要去做呢!另一方面，还有一个小的因素就是：相对于其他的同年级的学生工作同事，我觉得他们更适合继续做下去。
在大二一年虽然在学生工作上花的时间要少一些，可是自我还是参与组织了不少活动，也参加了不少的活动，也取得了必须的成绩。部门日常工作是给其他部门出宣传板，做宣传海报，宣传我们院系的一系列的学生活动，丰富同学的大学生活，整整一年，在日常工作方面，无论是开学初的学生会招新工作，还是情系迷彩演讲比赛;无论是团日活动，还是女生节系列活动;无论是内部联谊晚会，还是毕业生晚会;无论是本部门的书画大赛，还是整个学生会的文化节活动，还有校三十届运动会，新生篮球赛，还有……一切的一切，只要是学生会的活动，都有我们参与的成分，但无论什么活动，我们都认认真真，一丝不苟，任劳任怨的做到最好，为广大师生带来方便。
在上学期的时候，很多的日常事务，都是我们大二的部员亲自完成的，而到了大二下学期，我们的主角主要是起带领和引导作用的，这样一来，既能进一步锻炼我们的组织本事，又能为下一届部员本事提升打下基础。对我自我而言，我觉得大二一年来，组织本事，统筹本事，交流交际本事都有必须程度的提升，唯一不足的是，我们部门属于一个幕后工作部门，所以，在工作魄力方面锻炼不足，我自我也不是一个很“开”的人，这种不“开”是自我的性格决定的，如果是大一开始，自我能在一些幕前工作的部门工作的话，我相信这种情景肯定会得到必须的改善的。可是，在这样一个部门里，在这样的组织里工作两年我觉得不后悔，就连最终，本来写了一份申请书准备留下，想了很久，最终还是退出了，我觉得自我还是到了自我想要得到的，认识了不少的人，熟悉了很多事情的处理方式，胆量也变大了，学会了跟教师交流，跟同学交流，这些就已经够了，再在上头花太多的时间，不值得，还有更重要的事情要做。
最终部门的部长是姚阿蔓来做，觉得还好，也祝福我们宣传策划部在他的带领下，越来越好，同样，也祝福陪伴自我两年之久的分团委学生会，越来越好吧!
能够说，在学生工作上还行，而在学习方面，我自我觉得自我，大二一年我不是很满意，也不是自我没有努力，我就是觉得学习没有大一时的那个时候的那个感觉，大二上学期，还很不可思议的挂了一科，也是大学第一门开卷考试，说起来也很丢脸。大二的下学期，虽然没有挂科，虽然不挂科不是我的最低要求，可是我不是很满意，也是从这次考试后，我对大学的考试，大学的学习感到无比的，前所未有的失望!
先来总结自我的问题吧!大二的一年，没有在班级里担任职务，按理来说，花在学习上的时间会更多，学习效果应当会好一点，可是，并不是我想的那样，大二上学期，没有静下心来，异常是大二上学期期末的时候，这其中的原因在大二上学期总结中也提到过，那里就不再赘述了。所以，考的不是很好，而大二下学期虽然心静下来了，但我对考试失去了信心，对大学的考试感到失望，无论是我复习得怎样好，考的总不让我满意。整整一年，还是浮在表面上一样，没有沉下来，心没有静下来，这是我这一年学习比较失败的主要原因。
大一的时候，还满怀活力和信心，到了大二，看到让人无语的学习环境，让人无语的学习风气，自我也就焉了一截，平时在寝室再也看不到学习的身影，多的只是游戏的较量;看不到自习室学习的身影;看不到一圈同学为一个不懂的问题争得面红耳赤……大二了，同学们平时的作业，大都也是稀里糊涂，一个人做了，也就抄抄蒙混过关，做作业的同学根本就没有几个，考试的时候，就前两天稍微准备一下，突击一下，然后就是做做小抄，异常是大二下学期，到了考试抢座位的地步，抄袭成风，这一点，真是与我所想象的真的差远了!可是，这些东西，学院的领导教师似乎都不明白，还都自欺欺人认为学生的成绩还行，学风还好，唉!可悲啊!……
这是我失望的地方，感到不满的地方，别人都是那么用功的学了半年，到头来还不如那些平时玩玩打打的同学考得好!这说的过去吗?!就这样，在期末复习过程中，我越是复习就越对自我考试没有信心，每一场考试都是在自我的提心吊胆中度过的，完全不能放松，所以，考得不令我满意，这并不是我的借口，事实就是这样，我也不是一个会撒谎的人。
不明白成绩到底怎样样，可是都已经过去了，就不再想他了吧，总结一下，找找原因，然后，从原因出发慢慢解决，我相信这样才会在学习上有所提高的!
而在思想上头，我觉得是最重要的一部分，具体说不出在思想上有哪些收获，也许成长就是如此吧!我还是把自我思想上的成熟归类为自我成长的一个过程。人生也是一个不断沉淀的过程，这样久了，生活才有韵味，思想是一切行动的指南，提高思想修养，提高自身素质永远是一个人利于社会的不变真理，同时，一个社会的提高与否，礼貌程度的高还是低，我认为都是取决于这个民族的思想道德水平。提高思想修为的主要方式有学习，工作，社会阅历和书籍，前面三者在上头已经做了稍微的总结，在阅读书籍方面，在大二一年中，我看了《麦田里的守望者》《爱因斯坦传》《基督山伯爵(上)》和一些中短篇小说，对这几本书我自我觉得还是有蛮大收获的，虽然没有做摘抄，但里面的一些经典还是在我的脑海里，在我的思想中，也在潜移默化的影响着我，异常是后面两本书给我的影响很深刻。
我记得一次看“非诚勿扰”节目时，乐嘉教师说过一句话，大致意思是，学术型的人远没有实干型的人的吸引力大，我认为，这二者根本的侧重点就不一样，怎样能拿来相提并论呢!当然，看书，做学问的最终目的也不是为了提高吸引力，最起码在我看来是这样的!所以在以后的生活中我还会一如既往的看书，读人，接触社会提高自我的思想修为，做一个让自我理解也让别人理解的“谦谦君子”吧!
以上这些就是自我在大二学年的工作，学习及思想方面的总结，我明白自我还是有很多方面做得不足，做的不好，可是，我一向追求更好，在接下来的两年中，我仍会一如既往的沿着自我的初衷和自我制定的计划，一步一个脚印的走下去，坚持下去!我一向相信天道酬勤，我不是聪明的，可是我是能坚持到最终的，能忠于自我的!
既然选择了远方，便只顾风雨兼程!
学年个人总结 篇6
时钟在滴滴答答间飞转，不知不觉间又到了一年的六月。当学校的中招倒计时锐减到十几天时，我知道：这一学期又将要结束了。回首自己这半年的工作，我可以简单的用学、思、读、醒这几个字来概括。
学是教师的必备技能。在教学中，我愈来愈认识到教师学习的重要性。从对专业领域的政策法规的涉猎，到最新的教学前沿的关注，能从教师的本位出发，学习最新的教学理念，尝试应用性来改变自己的教学观。能以社会的基本规范来要求自己，从工作到生活，用较高于一般人的道德标准来要求自己，起到良好的示范带头作用。
思是教育者成长的必要途径。学习中更是需要进行深思，思是学的深化和升华。在教学过程中，个人的课堂需要进行不断地反思，从反思中总结，在反思中改进，利用反思可以达到从量到质的变化。在教研中，通过观摩教学，进行课堂的评价性反思，在议课、评课中国共产党同成长。
阅读是为了保持永久的源头活水。教师的成长不仅仅是专业技能的成长，更需要浓郁的人文素养的积累。在教学之余，教师的人文书籍的阅读是非常必要的。从思想性、文学性较高的严肃文学入手，让自己的心灵和精神得到文学的浸润，用文学阅读增加自己的人文积淀，提高自己的人格魅力。
提醒是为了让自己保持警觉。在日益追求紧急效益的大的背景下，能始终保持一种积极的心态，认真从事教学工作当是不易的。在工作中，也常常会因为工作的平凡和平淡而时时出现懈怠的情绪，用自我提醒是为了激励自己不甘平庸。曾记的博客中有“只要坚持上路，总会遇到属于自己的庆典”(武凤霞老师)的话语，我常常会以此来提醒，不要平庸碌碌的生活。
用积极的为人生的态度去生活，让每一天都过得充实有意义，把每一天的教学工作都做好，这也是一种极致的生活。正是这种生活观，让我坚持一路走来，从备课到上课，从听课到教研，从专业札记到日常练笔，乐此不疲。回首自己这半年的工作，我能清醒的认识到，自己还有待提高的地方还不少：阅读没有连续性，专业钻研不够投入，教育反思深度不够等等。在今后的工作中，应注意对上述毛病加以改正，相信通过自己的努力，一定会做的更好。
学年个人总结 篇7
大约是20xx年的高考呐喊声使我认识到，我的大一生活要即将结束了。对于这逝去的一年，感触是很深切的，任何文字来描述都难免苍白。
去年x月，我从两千公里外直奔东大，怀着对大学生活的好奇与渴望。很快，一年的时光溜走了。回头看那踏过的雪，早已融化在记忆的深处。过去的日子里，那些快乐、忧伤，坚定和迷茫将思绪拉扯地很长很长。
而今大一已近接近尾声，我也该为自己清点一下行囊了。看看自己的得失，梳理出最清晰的目标。
先总结学习方面的。在大一的整个学年中课程学习了很多。细数一下有考查课：专业概论与职业发展、C语言程序设计、大学生心理健康教育、思想道德与法律修养、中国近现代史纲要、形势与政策通论、环境概论等，考试课有英语，高等数学，线性代数，大学物理等。的确，在这一年基础课程学习使我增长了不少。在平时的学习中我可以说还是挺用心的，算是对自己负责吧。“九层之台，起于垒土”，只有打好基础才能在以后的专业课程中游刃有余。从高数与大学物理的联系就可见一斑了。
在第一学期的期末考试中，我的综合成绩是88.49分，排在专业118人的第八名，得了二等奖学金。由于大一上学期的课余时间比较充足，又有高中的基础，所以这个成绩不算什么。相反，有很多地方我还输给了别人。
大一下学期的期末考试就要来临了，我也在着手准备。但在前面我已近败下阵来，由于线性代数机考考得很差，使得我的现代成绩与其他同学相差甚远。可以料想的后果便是拿不到奖学金。这次教训是我认识到，挂科其实也离我很近。所以，我在今后的学习中丝毫不能懈怠。实话说，那一阵子，我真的有些感到失落了。但是，人或许只有跌落到绝望的边缘时，才会明白是自己的无能迫使自己走到那种人生的境地。也只有在那种环境下他才会明白要竭尽全力去做一个强者，那是他开始崛起的时刻。
正是由此，我才愈发认识到学习的重要性了，因为我来大学不是为了混文凭的。说白了，大学关键是要学会自学！大学的老师在课堂上大多只是提纲挈领的讲授知识的，他们总是高屋建瓴的以一种居高临下的目光来讲课。这就表现在大学老师讲一节课的内容在高中老师可能要讲上一个月。大学学习其实就是课后自己结合老师的讲解在深入的学习和巩固。
近来读了《麦克斯伟传》，领略了这位伟人的辉煌一生。我感受到：伟人之于普通人的区别是他们不仅伟大的思想更有伟大的实干主义精神。伟人总是用自己一生的时间走完其他人几生才能走完的路程。在追求科学与真理的路途上，他们孤独淡然地前行。纵观一些有所成就的人，他们由一个共同点，就是他们大都在学习上表现出非凡的才能。厚积才能薄发，在大学我要把自己变得很厚重，这才是我正真应该过的生活。
此外，适当总结一下我的课余生活。在大一期间我上下学期分别参加了一个社团，下学期做了勤工助学、家教等事务。我也积极参加社会公益活动，先后参加过访和平区敬老院、联谊和平区残疾人就业服务指导中心、南京一小支教等活动。
可以说，在大一期间，我差不多都有尝试了，但我渐渐发现学习和课余活动是不可兼得的，抑或对于我来说，我给自己安排的学习任务比较多，只有效率和时间双重保证下我才能完成自己的目标。正因为如此，我必须要有所舍弃了，抓的太多会适得其反。大量时间投入到课余生活中后，学习时间严重受到挤压，心里也因此不踏实了。
我想，对于我来说，大一最大的收获便是：我知道自己以后该故哟一种怎样的生活了。
展望剩下的三年，虽然我知道它们也会静静逝去，成为记忆。我想我要做的是要珍惜我人生这最美好的年华。就大二而言，我得潜心学习，学得扎实深刻，同时多多读些好书，学一些计算机应用软件，英语考过六级，自学一至两门其他的语言（至少基础水平），看一些音乐，文学等方面的书，增加自己的人文素养，陶冶自己的品质性格。在人际交往方面，我要积极主动与他人往来，改变自己有点拘谨内敛的性格。
我想送自己一些话：
每一刻孤独的承受；
每一次坚决的退后；
最后，已近足够。
学年个人总结 篇8
在分部总监黄总的组织下对“10.9”会议精神及“10.23”进行了参观交流学习，通过这次参观学习，使我认识到在监理工作中的不足，在工作中总结经验，反省自身的不足，加强监理各方面的学习，不断提高自身的业务能力和专业水平，努力做好监理工作，现就3个月来的监理工作情况和监理体会做如下汇报：
一、工作情况
在监理实际工作中，审查图纸，熟悉图纸，熟悉相关的规范，建立健全质量保证体系，做到开工有报告，施工有措施，技术有交底，定位有复查，材料、设备有试验，隐蔽工程有记录，质量有质检、专检，交工有资料，认真审查图纸，熟悉图纸的有关规定和要求;熟悉合同文件、业主有关要求文件，掌握监理规划和监理实施细则。
在工程质量控制方面，采取主动控制与被动控制相结合，监理工作主动进行，以预防为主，对承包商资质进行审查，重点审查企业注册证明和技术等级，交验有关证件(复印件)，了解技术力量简况，检查砂、水泥、钢筋等材料的供应情况及砼、砂浆的配合比。
根据工程特点及影响工程质量的关键部位，审核承包人提交的施工组织设计，并针对其不足之处提出改进意见，核查进场材料的原始凭证、检测报告等质量证明文件。加强事前、事中控制，严格按照监理规范，监理合同内容，按照公司编制是质量控制办法，采用旁站、巡视、平行检验方式进行每道工序的过程控制。重点对施工方项目管理人员的质量和安全意识进行调查，加强监督施工单位的三检制度落实，对质量和安全意识不到位的人员加强说服，强化完善施工单位的质量管理体系。在日常巡视、检查中所发现的问题，及时采用口头的形式或书面形式通知施工单位工程项目管理部整改，并督促施工单位落实整改及进行复核检查，要求施工单位把责任具体落实到每个人。
坚持每天写监理日记，详细记录每天施工现场的有关情况，对关键部位、关键工序进行全程旁站，并做好旁站记录。
二、建议
1、进行监理人员培训、提高全员素质。
加强监理工作人员培训，组织员工认真学习《监理规范》及《市地方工程建设监理规程》，统一监理标准，参加市建委、质量监督站举办的各种学习，了解掌握新政策、新标准，为做好监理工作打下坚实的基础。
轨道二号线延伸段南延分部。
吴华军三、工作体会感受及不足。
通过今年的监理工作，我觉得作为一名监理人员只有做到品行端正、严于律己、融入团队、尊重他人、工作认真负责才会赢得别人的尊重。在工地我接触到了很多新事物，在老同事的细心指导、帮助下我学到了很多新的理论知识和实践经验，拓宽了我的知识面。这一年的工作我收获很大，但是也存在很多的不足，工作经验不足，面对强度较大工作的时候不够细致，不够耐心，这些不足也导致自己的工作存在很多的瑕疵。在以后的工作中我会勤学习，不断总结经验，吸取教训，改正自己的不足，争取做到扬长避短。
反省自身不足，加强监理业务学习，不断提高自身素质，努力做好监理工作。
我深刻意识到对图纸的掌握必须到位。另外，对图纸的熟悉不够透彻，为更好的以设计图纸为依据实施监理，我必须在后期工作当中，认真对设计图纸的全面掌握再下功夫。在实际现场监理过程中，我发现自己对管理理论知识掌握不够，最有效的管理是对人的管理，如何让过程处于受控状态，就是必须让具体实施施工管理的专业人员处于监管状态。那种任由施工单位自由式发挥的施工管理，监理人员形同虚设，到最后只能说明监理人员无能，最终造成建设单位不必要的损失。甚至出现难以预料的质量安全事故，所以，在今后的工作中，我必须掌握一定的管理理论知识，灵活多变的处理实际问题，真正成为一个合格的监理人员。
1、多看多听多学，协调好和施工单位的关系。
发现问题先想想该怎样处理，再向专监或总监汇报，看他们的处理方式，对比自己的处理方式看不足、加以改进。用一个小笔记本记下工作中的一些重要的、或者有代表性的事务处理程序。这样可以提高处理问题的能力。
主动帮专监、总监做事，他们觉得你在用心学习，或多或少都会给你一些提点。这点比专业知识更重要。
监理员应按被授予的职责权限开展监理工作，其主要职责应包括以下各项：1核实进场原材料质量检验报告和施工测量成果报告等原始资料。
2、检查承包人用于工程建设的材料、构配件、工程设备使用情况，并做好现场记录。
3、检查并记录现场施工程序、施工工法等实施过程情况。
4、检查和统计计日工情况;核实工程计量结果。
5、核查关键岗位施工人员的上岗资格;检查、监督工程现场的施工安全和环境保护措施的落实情况，发现异常情况及时向监理工程师报告。
6、检查承包人的施工日志和试验室记录。7核实承包人质量评定的相关原始记录。
3、3.8当监理人员数量较少时，监理工程师可同时承担监理员的职责。
学年个人总结 篇9
时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。从高中到大学，从成熟走向另一个幼稚。大一是幼稚的开始，我的人生也从这里再次起程。
从一开始，我就告诉自己“在大学里，每个人都是我的老师，每个地方都是我的课堂，每个时间都是我的学期。然而这一切，都是因为我不想失败，我想要快乐幸福。所以我一定要弥补之前犯下的错误。也许正是因为我一直以来有些不愿意接受的事实，所以我忙碌着。一步又一步的走向我的未来。我不知道三年后的我将用怎么样的心情来面对那时的我，只是之前的一年，我都做到了。我很努力的做自己，做另一个我。快乐真诚的我!
成功也好，失败也罢。还好我可以不负众望的告诉我的家人：我真的长大了!回想大一，它就像一层迷雾，让我来一点点的拨开，看到这样一个不一样的世界。愿总结带来启迪，由启迪引领方向。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。
一、我的学习。
虽然我不是名牌大学的卓越者，但我在最平凡的角落里付出我的努力。大一的学习也分两个阶段，一个阶段在追赶，一个阶段在超越自己。我是一个补录的学生。第一学期，我顶着倒数第几的压力不断的追赶别人。来的比大家晚一个月，别人学后面我学前面。大学的老师讲课很快，所以我也就这么忙忙碌碌的追赶了以学期的别人。课前我都会预习，很认真的看书。上课的时候我认真的听讲，习惯做笔记，好让自己不落下什么。课后我都会把书再看一遍。教室里是别人的进度，只有图书馆才让我忘记一切，努力的追赶。第二学期，我抱着比高中还努力的心态，充满希望的开始。不用再那么辛苦的赶进度，但我却付出了比之前更多的努力。我想要超越自己。沿袭了第一学期的学习习惯，第二学期更多了一份多求甚解。第二学期的课多了，也很难。我记不住书上的文字的时候我就把那些文字翻译成只属于我的文字便于我理解。周末的时候，我在学校外面报了学习班。同样是忙碌，我却更接近未来。考试的时候，我很踏实，因为我的成绩是真实的，是真正属于我自己的。大一的学习是安静的，忙碌中是淡淡的欣慰。欣慰我的成绩里是我的汗水，欣慰我的忙碌中少了些许浮躁。
二、我的生活。
大学是美好的，最值得我们留恋的也正是大学的生活。业余的时间很多，都是属于自己的，再也不用和从前一样为了考试而学习。然而，我没有自由到颓废，没有为所欲为。当然，我也是快乐的。首先是带给我幸福和安慰的舍友们。我想这将是我在大学生活中最留念的东西了。我们一起吃饭，一起吵闹，一起抚慰彼此的眼泪。因为她们，我可以更勇敢的做我自己。其次是我的课余生活。虽然我很努力的学习。可是我还是会安排出时间玩。早上，我会起来很早打羽毛球。这是我最喜欢的运动之一。汗水挥洒，所有的激情在日升之初迸发。我会觉得一天都很有劲。下午上完课，我就和轮滑社的同学们一起玩。虽说摔了好多跤，却从不觉得疼。因为我会很清醒，所有的不开心都随着淡淡的疼痛走远。滑起来的时候，风儿拂过脸庞，真的是一种说不出的自由自在。有的时候遇到了让我伤心的事，我还会在很晚的时候跑步，泪水会变成汗水消散。这些都是我的业余爱好。最后我还有一个业余身份。那就是院团委报社的一名记者。没课的时候，我会带着工作证出没在学校的各种活动中。有的时候我会采访一些学校里有名的人，我认识了很多的人。大一的生活毕竟是带着稚嫩的，但却依然让我觉得欣慰。欣慰我把自己照顾的很好，欣慰生活被我安排的很精彩，欣慰我在健康的成长。
三 我的思想。
回想这一年，我的内心是平静的。觉到自己已经不再不羁，青春已然流逝着，岁月从不饶人。从此开始，不再有不着边际的想象，不再有异想天开的策划。突然觉得自己长大了很多。从无知到渐渐的成熟。我学到了很多。我明白了宽容别人，明白了什么叫做真诚。然而这些，我从前仅仅是知道，却不明白。只有用心的对待身边的朋友，她们才会还给我微笑。没有父母在身边，我学着自己化解心中的委屈再也不是那个父母为我摆平一切的公主。有一天，有人问我什么叫做单纯?我说，什么也不知道就叫做单纯。他说，不是，什么也不知道那叫无知。真正的单纯是在什么都知道的时候能让自己变的简单快乐。我突然一下子明白了。从前的我是无知，而今天的我，正慢慢学着走向真正的单纯。最后就是我的确生活有了重心。同样是快乐的一步一步的走，却再不是从前那样不知道自己该做什么，自己的未来是不是什么样子的。看着身边的人，我学到了很多。我的生活在我的计划中过的稳稳当当的。我为这样一来的自己而开心。我为这样一来的自己而骄傲。仰望天空，生活是可以美好的。只是要积极向上。
我把我的大一分成三个部分，每个部分都有不一样的经历和心得体会。
这段旅程注定平凡，然后由平凡造就不凡。从上大学之前我就把对自己的期望写进日记本里，渐渐尘封起来却是明朗于心。大一结束了，再次翻开自己的本子，看着那一个个目标时我感慨万千。这份感慨带来欣慰，同时也带来领悟。让我欣慰的是我的大一没有荒废，我感受到的是自己那更加明确的方向;而带来领悟的是那初定目标时的稚气，因为我发现这样的实现仍不能代表什么，未来的路还有很长很长，我大一做的还很不够!我想人的一生不在于他取得了什么，而在于他经历了什么。取得只是努力的一个结果，是给别人看的，而不是用来骗自己的。回忆这一年的苦乐，让我最自豪的是经历，而让我遗憾的也是经历。
回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。总结回顾昨天,我百感交集;面对今天,我信心百倍;展望明天,我任重道远!我想：“既然上帝让我们都能自己掌握自己的命运，那么我就一定要并且也能掌握好我的命运，我的大学将会因为我的不断回顾和展望而更加无怨无悔!四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
学年个人总结 篇10
本学期我仍担任我系团总支办公室主任一职，虽然是同样的职位、类似的工作，但随着时间的推移和一起工作人员的变动，使得我有了更进一步的成长。
基本情况
我们办公室本学期的成员有主任一名，副主任两名，干事十名。副主任张伟，工作态度认真，也能很好的与其他成员相处；武丽茹活力较强，创新思维较强；干事中有07、08、09级的，郜玉芬的工作认真，帮助较大；吕娜虽然年龄小，但是仍热忱对待工作；张永涛在工作中能够合理利用身边的资源，且踏实能干；赵红松平时活泼，给办公室的所有成员带来了欢乐，在组织活动过程中也是经验丰富的。其余6名是09级的新干事以下再介绍。
工作情况
1、招新工作及介绍新干事
在新学期伊始，我们办公室与团总支同步开展了招新工作。这次的选拔，由于报名办公室的同学比较多，我们尽量每个专业都有，并且选贤任能，从中优中选优，最后接纳了6名新干事，他们分别是杜勇刚、曹帅、纪幸乐、王丽娜、谭冬涛和孙珺瑜。
在本学期的活动中，由于大一的同学在西区，所以，他们在新学期也起到了积极影响力。而且，他们还各有所长：杜勇刚踏实、也比较注意工作中与他人的沟通，达到资源的充分利用；曹帅活泼、注重工作过程中的细节；纪幸乐文采较好；王丽娜在工作中也比较注意与他人的合作；谭冬涛擅长操作电脑；孙珺瑜踏实、工作无怨言。
2、为我院的品牌活动创建的工作贡献自己的一份力
其次是协助团总支书记曹老师申报我院的品牌活动创建的工作，在期间，我学会了如何写正规的项目申报书和申报材料，以及项目答辩ppt，本来以为这些工作自己都会了，但实际工作过程中却发现，会做和做得更好更完善是有很大区别的。在此，我很感谢曹老师对我的信任，将这么重要的工作交给我，也给了我一次成长的机会。
3、“大学生情感访谈”活动的成功举办
此次活动能够顺利举行，首先要感谢我们所有参与到活动中来的人们，包括嘉宾老师和主持人，以及默默作出幕后工作的同学们，尤其要感谢09级同学的全力配合。
总体感受
所以说，在这个学期的工作过程中，我从与我接触的各位身上学到了很多有价值的东西，比如说怎样更好的与他人合作来完成一件事，还有xx级新生身上的活力和激情。下个学期，基本上我在团总支办公室的工作就结束了，说实话，在这个环境待了两年半了，真的有感情了，是不舍得了。但不管怎么样，我都在此祝愿办公室的工作以后能够进行的更顺利，办公室的同仁们能够每天都过得开心！
学年个人总结 篇11
其中有苦有乐。半个月的军训让我们成熟了。而且还洗脱了年轻气。这次军训让我认真体会到了大学生活的第一课。军训期间也是守本分，每次训练都很认真。我已经脚踏实地的完成了每天每一节的训练。当时我就想，再苦再累，也永远当不了逃兵。正是这种意识支撑着我，让我完成了整个训练。军训期间，虽然很苦，但我觉得很值得！
在这期间，我收获了很多，学到了很多，这些都让我受益匪浅。让我明白了怎么和同学相处，自己和别人的差距，这些差距在哪里。在这些方面，我感到惭愧。正是因为如此，我才明白这种差距的存在。在以后的生活和学习中，我也努力学习和借鉴别人的经验来补充自己的不足。一个学期的学习，我觉得，有点小。
这时，期末考试临近，我意识到时间过得很快。这一刻，我觉得自己什么都没学到。虽然此刻真的很想放假，但是我现在没有那个心情。这一次，心情和以前大不一样了。像急于返回的感觉没有以前那么强烈了。早就被考试的阴影掩盖了。一想到考试就要来了，我就很难过。觉得考试不好怎么回去跟父母解释？特别是这次考试是我们入学后的第一次考试，所以无论如何我都不能不及格。
关于这次考试，我的复习不够。之前没有花太多时间学习，但此刻只需要在考前的时间里认真复习。给点基础知识巩固一下，其实我想做的更好。但现在想想，也觉得不值这个蜡烛。尤其是这一刻，我们是刚入学的大一新生，进入这个充满乐趣，对一切充满好奇和兴趣的新世界。一直充满激情地参加各种社团和学生会等组织。最初的想法是能够在群众中得到锻炼，从而提高自己的潜能。大学三年，不缺。谁能想到这些活动不仅浪费了我很多时间，让我没有太多时间学习，而且给了我很多教训。这有点得不偿失，所以我必须集中精力学习，发展自己的专业知识，摆脱以前“带着兴趣学习”的问题，努力脚踏实地地学习每一门学科。
另一个是改变我的习惯。刚进这个学校的时候，我对那里的学习生活模式不是很了解，也不是很了解，在这些方面吃了很多苦。有时候想想，那里的生活方式和学习方法和高中差不多。同一个班，作息时间，让我感觉和高中没什么区别，也没觉得有什么了不起。不同的是，有很多空余时间，因为有很多空闲时间，往往经不起上网的诱惑，经常跑去上网，不仅要花很多钱，还耽误很多事情。此刻想想，真的有点如果。
来学校半年了，已经习惯了大学生活的紧张简单的氛围。我们的课程安排相当紧凑，但我们仍然有充足的.业余时间。这让我真的觉得大学生活好丰富好无聊。但这些让我明白，作为一个大学生，我必须有自己的兴趣爱好。不然大学三年的生活肯定是在空虚中度过的。在那里，我不仅可以学到很多东西，还可以交到很多朋友，认识很多朋友和同学。
此时此刻已经认识的朋友，早就失去了刚入学时的挽留和隔阂。大家都和睦相处，特别是和我们宿舍的几个同学。所以，有时候，我很庆幸自己来到了鄂东职业学院。同时，我很幸运来到我们电气专业。正因为如此，我才有机会见到他们。不然也不会遇到这么多朋友，认识这么多同学，这是我来这里最大的收获。
大学不仅是我们学习和交流的地方，也是我学习如何做人和接触社会的教室。大学是我们步入社会之前的一间教室。我感觉我们此刻所理解的教育是多方面的，所以我一定要抓住这个难得的机会，珍惜这个宝贵而难得的时间。严格要求自己，努力做一个合格的大学生。目前，我必须为我未来面临的就业压力做好准备。众所周知，我是大专生。所以，我须更加努力。如此，我更不能有丝毫的松懈，须更要严格地要求自己。
因为我明白，凡事要靠自己！
学年个人总结 篇12
我叫吴，35岁，是凯里市第XX小学一名普通的语文教师，中小学一级教师。下面，我将把我在教育教学工作中的点滴做法以及取得的些许成绩总结如下：
20xx年师范毕业至今已执教15年余。15年来，我一直坚守在教育教学第一线，恪尽职守、兢兢业业。期间，曾获得不少的荣誉和称号。回顾成绩的取得，得益于一直以来脚踏实地的作风、不懈进取的情怀，得益于一直以来的“专心、用心、恒心、爱心”。具体表现在：
一、锤炼政治素养，坚守“做事即是做人”的人生信念
认真学习特色社会主义理论，在教育教学中践行“三严三实”，始终严格要求自己，严于律己，克己奉公，保持高度的政治觉悟。
始终坚守一个人民教师应有的职业操守，将自己的人格魅力和专业素养融于日常的教育教学活动中，并以此引领学生健康人格的形成。“教育无小事”，工作中能够始终积极面对工作中的困难与挑战，不抱怨，不推诿，以强烈的责任心对待每件事情、每个学生。多年来的爱心与执着守候着一片属于学生的天空；当一批又一批学生挥手致意，便会有一次再一次的宽慰在心底升腾。
我深知，教育永远不会是一个人的事业，它需要一个团队凝心聚力。植根于集体之中，个人的智慧才会源源不绝，才会成为有源活水。为此，团队内部，我非常注意与整个教学团队精诚团结、坦诚交流，注重汲取集体的智慧并切实转化为现实的工作指导，用集体的智慧指引自己的工作方向。教育，尤其是德育工作，脱离不开不断变革的社会大环境。
为此，我特别注重借重学校之外的教育力量，开发学校教育与社团教育、社区教育、家庭教育、实践教育等多种形式高效结合的复合立体教育模式，通过广拓教育渠道从而实现教育中的“借力而为”。
二、学习现代教育理论，培植自己的教育理想
教育需要有思想，教育者需要有理想。我始终认为，作为一名教育工作者，要能够通过对学生的教育引领实现学生作为生命个体对真的追溯、对美的求索，立足于当下的现实条件，着眼于未来的理想高地。也许，我和我的学生们终将在现实和理想之间徜徉，但，这并不能阻止我们怀着寻找精神家园的梦想与执著，且吟且行。
我始终认为能够从事教育教学是一件快乐的事。这其中的快乐源于它是一种独具创造性的智慧活动。每个学生都是一个充满个性特征的鲜活的生命个体，所谓“千人千面，各不相同”。作为一名教师，如何能够从容面对那一张张笑脸？如何实现学生的身、心、情三个方面发展的健康、完整与和谐？我深知，即使是一个最成功的教育者也不会是一个完美的、“高大全”式的符号，但他一定是一个善于学习、不断反思自我、追求生命更高境界的人。当代先进的教育教学理念的不断学习就成为职业成长的必需。陶行知、叶圣陶、苏霍姆林斯基、福禄倍尔、斯滕伯格……，这一个个闪光的名字背后，是诸多教育大家的教育智慧。通过对这些教育大家的教育理念、教育哲学的不间断学习、揣摩、吸收、内化，立足于自己的教育教学工作实践，逐渐形成自己的教育教学理念，并且能够在不断反思教育教学中出现的种种问题的心理历程中，使之条理、科学，逐渐领悟了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的哲理。《向孩子学习》更是道出了教学
相长的真谛，更加坚定了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的教育理想追求。
我始终认为，教学是媒介，育人是根本；管理是手段，育人是归宿。本末倒置的做法会危害教育事业。因此，我能够做到始终把育人放到核心的位置，根据学生的潜能，适时引领，促成学生特质的发展；能够以一种亦师亦友的情怀平等对待每一位学生，尊重学生的个性差异；用欣赏的眼光看待学生，鼓励学生用深入的行动放大他们自身的闪光点。为此，每当接手一个新的班级，我总是认真研究学生的身心特点，把握学生的内在需求，并在此基础上进行针对性的教育，为学生的全面发展提供指导和帮助。通过培养和建立融洽的师生关系从而培育一种和谐、向上的班级氛围，而这种氛围具有无形的教育力量，它可以在师生良性互动的过程中，熏陶浸染地培养学生优良的学习习惯和意志品质，形成良好的道德情操、健康的个人心理，进而树立科学的人生观和价值观。
对创新型人才的渴求是社会发展的必然，教育培养的是未来的社会事务的参与者。有理由相信，学生个体和群体中间蕴藏着巨大的创造潜能。教育教学工作要能够为学生的创造潜能的激发提供可能的空间。为此，无论在班级管理上还是学科教学中，我总能在可行的框架内，给学生以足够的空间，引导学生用自己的眼睛去发现，用自己的心智去探究，用自己的灵感去创造。给学生空间并不是放手不管，而恰恰是不机械地重复常规的工作，通过师生的平等参与，引导学生内在力量的自主性发展。
三、提升自我专业素养，架构学生自主发展的平台 作为一名专业教师，仅有教学理念上的充实是远远不够
的。课堂，必须能够把育人与文化传播融为一体，实现统一过程的`不同功能。为此，我在语文科教学实践中，切实把握教学设计的每一个环节：从课前准备到课堂导入，从主题探究到强化巩固再到总结拓展，通过对课堂主阵地的掌控，有效提高课堂教学效率。在重视课堂主阵地的同时，同样关注对学生的个性化辅导。学生的认知需求是多方面的，认知差异也是切实存在的。统一的进度下，始终会有不同学情的学生要么跟起来吃力，要么太过轻松，这些都不符合教学要密切契合“学生最近发展区”的要求。这样，我在注重对学生的全员引导的前提下，特别关注不同层次学生的个性化需求，有针对性的加以辅导，力求使所有的学生能够在原有的认知背景下完成对新知的自主建构并感受到成功的喜悦、学习的快乐。
一个人的智慧毕竟是有局限的。教师教学的个性化也许会成为持续成长的羁绊。一成不变的教学模式，着实不能满足日新月异的时代变革所带了的对于课堂教学要求。社会变革所带来的冲击，是挑战也是机遇。要实现课堂教学的平稳转型，学习和借鉴可以成为一条成功捷径。广泛涉猎并认真研读物理教育教学相关的专业著作，形成专业教育教学理论对课堂教学设计的专业化理论支持；珍惜外出学习的机会、网络远程培训的机会，抓住一切可能的机会向名师求取来自教学实践中的“真经”，丰富和开拓自己的教学实践方案；把经常性参加公开课和请同行听评自己的课相结合，虚心听取意见和建议，并在后续的教学设计中注意融会贯通。通过这样不间断地学习借鉴不同流派的成功做法和有益探索，我的课堂教学设计不断得以优化，在不增加学生课业负担的前提下，始终把握住语文教学的核心――以语文学科的知识体
系构建为依托，培养学生的逻辑思维能力、创新精神、探究能力以及创造能力。教学设计能够得到学生的认可，教学成效逐渐彰显。做“学习型的教师”意味着教学离不开科研。一线的教育科研不同于教育理论工作者的科研。我在自身的教学实践中，以行动研究为主要的研究范型，通过积极参与学校承担的科研课题为契机，及时将自己的研究成果在相关的刊物中发表出来，借以在更为广泛的空间中和同行们交流探讨，以研促教，在提升教育教学理念的同时实现了自身教学实践的可持续发展。
教务处是学校的核心机构，对学校教学质量的提升有着重要的意义。作为负责人，通过多种形式认真组织教研活动是我义不容辞的责任。每周一次的集体备课与日常教师个人备课、说课相结合，打造出团结协作、积极向上的教研集体。
四、扎实做好辅导员工作，为学生的成长“护航” 多年的辅导员持续着我的工作热情，让我积累了比较丰富的经验，能够更好地引导学生的成长。做学生的工作，我能够客观全面地了解学生，培养学生的集体主义观念和组织管理能力；注重学习习惯和意志品质的培养，帮助学生树立正确的人生观和价值观。对班队管理的每一个细节我都细心琢磨，精益求精。我的管理模式受到学生的欢迎，得到同行的认可和家长的好评，无论在学习还是其他方面都是楷模。
在做辅导员工作时，我要求自己做一名明察秋毫的“气象专家”，及时通过学生的表情来观察“阴晴雨缺”。 总是花费大量的休息时间来研究学生的心理，对每一位学生的性格特点、学习情况都了如指掌，并采取有效的措施，把一切不利因素都扼制在萌芽状态。始终坚持给每一位学生建立成长档案，认真分析每一位学生的心理特点。
学年个人总结 篇13
已经进入大学的第三年，前两年在老师同学们的帮助和关心下，取得了一些进步，也意识到了自身的一些不足，现对过去的大二一年进行自我总结：
首先是学习方面。这一年意识到了学习的重要性，不再像大一时那样盲目，而是开始逐渐的制定计划目标，也开始认真对待课程。这一年的理论性课程较多，于是一开始没有找到正确的学习方法，后来在逐渐摸索的过程中，渐渐找到了适合自己的学习方法，听课习惯，记笔记方式等，包括课前预习，上课除了记笔记也要注意老师重点讲解的内容，课后整理笔记和老师的课件，各学科参照学习等。希望能继续保持和不断改进，在大三一年将成绩提上新的高度。
其次是思想政治方面。大二我积极向党组织靠拢，在大二上学期有幸进入党校学习并顺利结束课程，成为入党积极分子。我深知自身离党组织的要求还有距离，在过去的一年里，我时刻以党的章程规定的党员标准要求自己，大三一年我会继续保持，为能早日成为党组织的一员而奋斗。
最后是生活方面。大二我担任了院青协的副部，其后是部长。同时我担任了文学社的社长一职。在学生组织和社团里的这段经验是我宝贵的财富，我在这一年里仍保持着大一时积极参加志愿活动的热情，同时作为社团的组织和领导者，也学到了许多有关活动策划，宣传，人员协调等的知识，受益匪浅。我个人也在这个过程中成长了许多。
过去的一年里收获颇丰，大学已经过去一半，接下来的两年非常关键，我会继续努力，不断自省，争取实现自己的计划和目标。
学年个人总结 篇14
时光荏苒，光阴似箭。转眼间，在大学已经呆了一年多了。记得刚进大学时对大学充满了各种憧憬与期望。大学里一切事物都是那么新鲜，一年下来学到了很多，也感悟了很多。在一年的学习和工作中，有成功的喜悦，也有失败的辛酸。大学是社会的缩影，很多事物都要靠自己的实力去争取，去竞争，不仅仅要搞好自己的学习成绩，更要培养自己的人际交往的潜力。因此，我不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。 在思想品德上，我认真学习思想道德修养，坚定自己的信念。在平日的学习、生活中，我用心地向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮忙他人，树立正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。 在学习上，经过一年的学习，我逐渐熟悉了大学的这种学习方式，在那里学习完全靠自己，没有以前老师一向在旁督促。因此我严格要求自己，合理安排时间，树立明确目标，为实现目标奋斗，努力打好基础，学好专业相关的知识和技能。在学好本专业知识的前提下，还利用课余时间发展自己的兴趣，学习其他方面知识，注重于社会实践的积累。 在生活上，我独立自主，养成良好习惯，并乐于帮忙他人，关心他人，与舍友、同班同学持续好的关系。并结识一些高年级的学长，向他们请教学习、工作、生活上的问题。我用心参加学校举行的各种活动和社团活动，用心参加和策划班里活动，锻炼自己的潜力。 在工作上，用心主动，工作踏实，任劳任怨，职责心强，具有良好的组织交际潜力，注重团队协作精神，和同学团结一道，配合其他学生干部顺利的完成各项工作。作为寝室长，我协调好寝室内部各种事物。 一年的大学生活，有收获也有遗憾，收获的是透过参加各种活动，使自己的知识水平、思想境界、工作潜力等方面都得到了很大的提高，无论在哪里都要靠自己去努力。遗憾的是大一并没有完全适应这种学习方式，尤其下学期对自己比较放松，所以在期末考试中都没有考出理想的成绩。以上是我的大一学年自我鉴定，努力弥补自己的不足，对于大二，我会以更好的状态去做好。
学年个人总结 篇15
大二学年个人小结
时光荏苒。大二——看似无穷无尽的日子在恍惚摇荡之间过去，大三——遥遥无期的生活只在眨眼之间来临。
回顾过去这一年，我不再如大一时那般对周围的一切满怀好奇，心情渐渐沉静了下来;也不再似以前那般的焦躁，在时间的洗礼中愈发得沉稳和矫健。而我也比之前更加自信，对于学习和工作也有了很好的掌控能力，努力地朝着既定的目标奋斗、拼搏。如果说大一时我还是个刚刚破壳的雏鸟，那么在大二这一学年，我便开始奋力地张开羽翼，向广阔的蓝天冲刺、翱翔。
岁月无声。但在这匆匆的岁月里，有我执着的脚印，有我不懈的汗水。我不会为这渐渐流逝的时光而懊悔，因为我真正正正地努力过、奋斗过，即使最终可能没有取得什么杰出的成就，我依旧不会感到后悔。只有经历破茧的痛苦，才能羽化成蝶;在迷茫与困惑之中，我们才能得到不断的成长。值得庆幸的是，这一学年之于我是更高层次的成长。
下面我就将分别从思想、学习、工作和生活等方面对自己在大二这一学年的表现进行总结，也以此来更好地督促自己今后的进步。
思想方面：首先，记得我大一刚进校时，便向学院递交了入党申请书，积极向党组织靠拢，决心要成为一名优秀的共产党员。大二上学年，我有幸成为外国语学院第45期入党积极分子培训班的一名学员。在党校学习期间，我认真学习党的路线、方针和政策，谨记党的宗旨，学习党的精神。作为一名入党积极分子，我也一直以党员的标准来严格要求自己;其次，大二下学年，我通过竞选在班里担任起班长一职。在任期间，我参加了学校学工处举办的学生骨干培训班。通过那次培训学习，不但对我的思想政治观进行了一次深刻的教育，让我明白作为一名当代大学生身上所肩负的重任，也让我更加清楚了解了作为一名学生干部应该具备的能力与素养。
学习方面：学习永远是学生的天职。在大二这一年里，我继续秉持着大一时的良好学习态度，认真学习专业认识，努力拓宽自己的课外能力。大二下学年，我积极备战专四考试，最终也以不错的成绩通过;而在大二学年班级综合测评中，我以学业成绩排名第五、综合测评第三的成绩给自己交了一份满意的答卷。
工作方面：作为我们班的班长，我带领着全班同学踊跃参与学校、学院的各项活动，积极响应学校素质拓展的号召。期间，为迎接建党__周年，更是开展了一系列活动。其中就包括了成功策划去南京的实地考察学习活动。另外，在社团工作方面，我在翻译协会担任外联部部长一职。在职期间，我也是积极帮忙组织社团举办的各项活动，得到了会长的高度肯定，并且最终决定留任，在大三这一学年我将会担任副会长一职。
生活方面：积极面对生活，保持良好的生活态度与习惯。值得一提的是，在大二下学年，我所在寝室积极申报了学校“三级建家”活动。通过我们所有宿舍成员一学期的共同努力，最终获得了“模范学生之家”的称号。而在这过程中，我们寝室成员之间的关系也越来越好;另外，我也努力与班上每一位同学打好关系，和辅导员、老师们打好关系，努力充当好同学们与老师之间桥梁的角色。
此外，在社会实践方面，除了每个月的社区服务行，暑假期间我参加了外国语学院赴宣城市惠民村开展新农村建设团队。实践期间，我和团队成员们一起学习、一起工作、一起成长、一起进步?这不仅增加了我的生活阅历和经验，也给我的大学生活平添了一份美好的回忆。
以上便是我对大二整个学年的自我小结。
回顾过去，展望未来。在今后的学习、工作和生活中，我将更加努力，使自己成为一名更加优秀的当代青年大学生。
学年个人总结 篇16
时间的脚步从不停歇，转眼间夏天来了，暑假又到了，新学年的个人总结。一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结：
一、 在思想方面：
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从安排，对班级工作认真负责，以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、 在教学工作方面：
在一日活动中我结合小班幼儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验，幼教文案《新学年的个人总结》。在教育活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需要选择适合的.活动，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问等形式，调动幼儿的学习兴趣，使幼儿在活动中能自主地学习。我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与。在环境的创设上让幼儿一起参与材料收集和布置。
三、在做家长工作方面：
一学年以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其实，每天利用接送孩子的时间多于家长沟通，每周准时填写好家园联系手册等等。
四、认识工作中的不足。
对孩子在主题活动中的倾听还不够，往往找不到孩子们的热点生成需要。我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。
学年个人总结 篇17
为使自己在工作上在新的一年有一个新的起点，我不断的总结和学习!过去的一年作为工长，基本上每天基本上是在现场颠簸，楼层之间忙碌的奔走度过的，虽然辛苦，但回想起来却是很充实。首先对自己以及各位同事在这一年的工作说声：辛苦了!对这一年里取得成功和失败说声：谢谢!感谢我在成功中获得喜悦，珍惜失败中得到的启迪。我很感谢领导的信任，一年来，我在各位领导的关怀和批评指导下配合各项工作，在自己的工长岗位忠实的履行了自己的职责，辛劳和泪水并存，也使我看到了自己的不足。同时也使我转变了很多，思考了很多。这些转变都是不知不觉中积累出来的。过去的那些工作日子里充满了激情，也饱含了泪光，甚至也有过挣扎。在老员工的指引下和同事们的帮助下，学会了如何做好本职的那些工作。
20xx年即将远去，面对20xx年的工作，在这里，我从个人的角度谈谈自己要为工作的努力：敬业者要认真地、虔诚地、全身心地投入到自己的工作当中，在我的老师卢耀庭卢师傅身上我深刻的识到这一点。他永远是那么的有精神有热情的投入到工作中，尽职尽责，坚持自己的工作理念，不管严寒酷暑，那么一大把年纪，始终坚守自己的质检岗位，从不放松，从不疏忽大意;在质量控制方面，总是不厌其烦苦口婆心的对一批批工人做技术交底，送走一批又来一批，就这样一直下去，每次我都颇受感触。从他身上我看到了自己的不足，也是一种提高。任何改变对于一个人都是艰难的，从卢师傅身上对比我自己的态度和思想改变了很多。工作方式上有些时候我已试图按照老同事对自己提出和建议的新的工作路径去改变一些态度方式或思路。例如：与各个部门，同事间的工作配合，工作流程，方法的采纳等!首先提醒自己认识问题的第一步，其次就是行动，在行动中时刻提醒自己在做什么，问问自己做的对不对，做的是否到位，怎样才能做的更好，这是一项持续性的工作，同样也容不得丝毫怠慢。
通过这一年来我认识到团队的力量和自己的不足，我想改变自己身上一些原有的工作方式，要求自己在团队的协助中达到最佳的状态。有时候我在默默的注视着自己的一言一行，又像个旁观者在监督着自己。这些在我以往的工作经历中都是没有的。
工作中我有很多优点但还得改进。比如：我沟通能力比较强!人和人交往最大的是真诚，相互理解和平时的沟通，善意的表达自己的想法，关键是你能不能用真诚去打动对方让对方接纳。我相信这句话是没错的。在以前也认为凭着亲和力和真实诚意便可以与同事顺畅交流，至于同事心态的多样化却没有认真的想过。在经历了一年工作中，才发觉同事的心理具有很大的不确定性，尤其是在工作中出现分歧对自己的想法也会存在犹豫，这个时候就需要沟通，达到相互理解和支持。而我在这个方面是做得不够到位的，我的沟通方式比较直接，我想这与我从事这个职业经历太浅，个人性格有关，我个人偏向比较直率的沟通方式，不善于迂回地表达自己的意愿和工作想法，在日后的工作中，我想要加强自己沟通技巧，适当表达自己的想法也让对方愉悦接受，适时运用恰当的方式更好地，更出色地完成自己的工作!
我在20xx年经历了很多，最后，我要感谢领导给我这个机会，让我敞开心怀说说心里话，同时给予我厚望，我在新的一年里会更加激情，更加负责的在工作中表现自己，去温暖别人，带动别人，也让别人关注自己，这是一件很幸福的事……感谢所有帮助支持我的每一位同事让我一步一步的走到了今天!