上学期大班班务总结范文 篇1
随着时间的推移，大班第一学期已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回眸这过去的一个学期，我们大四班更像是一个大家庭，喜怒哀乐大家一起分享。本学期各项工作已结束，在孩子们完成大班上学期学习任务之际，对照本学期初制定的班级工作计划，回首所做过的工作，共同总结经验，反思不足：
一、教学工作方面：
本学期的教育主题活动共有七个分别是《你变我变大家变》、《亮眼看世界》、《我爱乡土、我爱艺术、我快乐》、《七彩世界》、《动物，我们的朋友》、《开心一刻》、《克隆专家》每个主题活动都深入、有趣。为了让孩子们更积极主动地参与到活动中，根据不同的主题活动，我们进行了环境创设。班级环境的布置与主题密切配合，在“我是中国娃”、“我爱乡土、我爱艺术、我快乐”的环境布置中充分体现出了班级幼儿集体的智慧。孩子们的绘画作品，用稻草做的一件件作品都展示出来了。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，到现在可以完全脱离实物，掌握了10以内的加减法，我还给幼儿做了加减法计算的卡片教具，可供幼儿课余反复利用。并加强了幼儿阅读、写字、算算式等各方面的培养。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿练习写数字、做算术题等活动。开展了“童谣大吟诵”评比活动，幼儿的语言表达更加生动富有感，讲故事的积极性也越来越高。
这学期，我们还增加了主题活动“我爱乡土、我爱艺术、我快乐”，通过让幼儿和家长一起收集资料，让幼儿亲身感受家乡的美，让幼儿初步了解我们家乡原来有这么多值得我们骄傲的地方，并且从中知道我们应该从小爱我们的家乡，从而懂得爱护、保护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。
二、班级管理：
1、幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能力发展迅速，喜欢玩玩具，但合作能力培养不够。我班幼儿聪明、活泼，接受新知识快，但情绪过于浮躁，常规习惯学习习惯要加强培养，大多数幼儿进餐比较快，但有个别幼儿速度较慢，天气好时，我会让先吃好的幼儿搬着椅子到走廊上晒会太阳，让吃饭慢的幼儿也有紧迫敢。从语言发展看，我班大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，但个别幼儿回答问题不完整。绘画方面要加大提高，作品要突出个性化。
2、常规培养有待提高，杜志强、徐炎磊、朱天宇等坐姿还需严格要求，保持正直状态。平时我们多用鼓励和正面语言，形成良性循环，增强幼儿的自信心，培养创造能力。每天晨间活动后开展一次竞选小值日的活动，得到了孩子们的大力支持，不少孩子们都能大胆的上台竞选，锻炼了胆量。每周五开展一周互评小红花活动，幼儿自己评出心目中表现好的幼儿，孩子们积极性高，情绪愉快，竞争意识较强。
3、教育幼儿要爱护自己的身体，不在教室打闹，走路要轻轻，说话要轻，摆放物品要轻。每天我们会选出2位管纪律、2位管卫生的小值日培养幼儿值日生工作，来协助教师完成一日活动。
三、班级特色
在这学期中，我们大四班开展的班级特色为美术，转眼间，我班的班级特色活动已开展三个学期了，孩子们的绘画水平的确进步了很多。这个学期进行教学活动共记二十课时，基本都是放在下午进行特色活动。这个学期在班级里建立了一个“班级特色”的主题墙，把幼儿的每次绘画作品都展示在特色主题墙上。每周上好美术特色，我们就会和孩子一起更换特色主题墙上的作品。取下来的作品则给幼儿一起收藏在特色大袋里，学期结束就给幼儿把每一次的作品装订起来，引导幼儿看看说说自己的进步，记录了孩子们的点滴。家长也对幼儿的绘画有了解。
本学期主要是提高幼儿绘画技法的加强，加上画面的底色装饰。基本上大部分幼儿在画画的时候都能用很流畅很肯定的在自己的画上面尽情发挥自己的想象和创造。他们在日积月累中不断提高。
孩子们画画有了较大的进步，但还存在一些不足，主要表现在：
1、孩子们的绘画技能两极分化比较大。
2、幼儿的评价能力有待加强。
3、个别幼儿构图不够大胆。
四、保育
1、天气好时坚持带领幼儿户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展了跳绳、拍皮球、踩高跷、游戏等丰富多彩的体育活动。增强幼儿的体质，大部分幼儿已经会跳绳了。
2、保证幼儿充足的睡眠，（12：00——2：00）提醒幼儿穿适量的衣物午睡，为体弱孩子调整床位。
3、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于4次，照顾体弱儿童。
4、在餐前我们会向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。
5、提醒幼儿根据天气变化增减衣服，王金伟、潘添淼等幼儿比较容易出汗，就准备汗巾，在户外活动时给爱出汗的幼儿垫上毛巾，并按时按量喂药，减少幼儿的发病率。
6、在红眼病流行期间，我和李老师认真做好每天的红眼病防控工作，观察、记录、排除。对刘伶俐、杜金蝶等有红眼病症状的幼儿及时进行了隔离。而保育员张老师也一丝不苟地每天做好班级物品的消毒工作，为孩子们提供了一个无污染的空间。在特殊时期，我们依然按时按量完成了教学任务。
五、丰富多彩的活动：
1、9月我们迎来了第xx个教师节，孩子们对教师节有了深刻的了解，知道9月10日是老师的节日，在这一天里孩子们为老师送来了贺卡，送来了鲜花和祝福，让老师真真切切的感受到了节日的快乐。为了庆祝国庆节，我们大四、大三、小三班进行了结对联欢，孩子们与祖国妈妈同乐，感受节日的快乐。
2、10月我们大班组的幼儿还开展了“祖国在我心中，童谣大家唱”活动，我们班也取得了较好的成绩。
3、11月我们还穿插了艺术周活动《我爱乡土，我爱艺术，我快乐》总共跨度有三个主题。活动使孩子在幼儿园度过了一个精彩的十一月。
4、12月孩子们排着队伍，踏着整齐的步伐进行了器械操比赛。
5、在跳绳比赛中，我们班的孩子非常积极，都想参加。我们班的谢欣怡最厉害，得到了第一名的好成绩。其他小朋友也参与了，都拿到了奖状。
六、家长工作：
9月召开了家长会，和家长进行了良好的互动，通过家长的配合为班级添置了许多的体育玩具，丰富了孩子的户外活动。
10月
1、向家长发放通知，帮助孩子收集区域活动的资源，使我们的主题活动开展得更加丰富多彩。
2、向家长介绍了幼儿园、班级网页，进一步完善了与家长的联系方式。
11月
1、开展了家长开放活动，通过活动让家长了解和熟悉幼儿在园的生活情况、上课的表现等，老师也可以借此机会与家长进行面对面的交流和沟通，了解一些孩子在家的情况。
2、月末，进行了家庭时装环保秀大赛，家长与孩子一起合作制作，家长们利用生活中不同的废旧材料制作漂亮的衣服。我班刘伶俐和她妈妈共同用报纸和塑料做了一条裙子。
3、召集家长一起对奖孝基金募捐。
4、向家长发放语言文字规范化知识竞赛题。
5、12月中旬，我们邀请家长委员会成员参加我园幼儿器械操比赛，看到了孩子们运动的风采。同时我们进行了“孝敬宝宝”的评选。
平时我们就利用家长早上送孩子、晚上接孩子的时间，或者通过电话访谈的方式与家长进行交流，让家长们了解幼儿园的情况，切实做好家园同步工作。在家长会，家长开放日等活动中我每次都精心准备好发言稿，每次的活动都搞得比较圆满成功。
七、不足之处：
本学期，我们虽然按时按量完成了每项工作，但还存在着不足，在下个学期还应往这几个方面多做努力：
1、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿知道答案但不爱举手；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。
2、继续着重培养幼儿的一日常规和良好的学习习惯，为幼小衔接打好基础。
作为一个新手班主任，在管理上我存在着很多不足。不过，幸好有热心的同事和领导。她们给予了我很多的帮助和指导。使我有所进步，有所提高学年第一学期，班主任工作已结束，经过了一个学期的努力，我在工作中不断增强了管理班级的能力，这种动力将一直鼓舞着我迈向新的起点。我坚信，只要有责任心、有爱心，我和孩子们下一学期会有更大的进步。
上学期大班班务总结范文 篇2
一学期的'工作也是结束了，回顾在大班工作的这一学期，我也是积极的去做好了班务工作，去带着孩子们成长，看到他们进步了，我也是感到高兴，自己也是有了很多的收获，在此也是就这学期的班务工作来总结下。
作为老师，我知道要把一个班级去带好并不是那么的容易，不过这也是自己带这个班级的第三年了，从小班看着他们哭哭啼啼的样子来到幼儿园到现在就剩下半年的时间就要和孩子们分别了，真心的不舍，但我也是积极来做好最后这一年的工作。这一个学期，我也是知道是最后的一年了，所以更是积极的去做好工作，来让孩子们把习惯给养好，并对学习也是要认真的去听课，去开始渐渐的适应不再像之前一样那么多的活动，也是有了一些课堂的要去学习，所以孩子们也是一个适应的过程，自己也是第一次的来带大班，虽然对孩子们熟悉但具体的事务也是需要同事们的帮助才能更好的来做好的。而在班务上，我也是积极的去做好管理，孩子们也是和我熟悉，所以也是愿意来配合，一学期下来，也是把班级给带好了同时也是得到大家的肯定。
班务的工作有很多要去处理的，有很多事情也是非常的重要，看起来是小事，但是做好了，才能更好的来让孩子们更好的学习，所以我也是认真的做到位，不敢松懈，很多的细节也是去注意，不能让自己的工作做得不够到位，和同事们也是很好的配合，大家都是为了班级，为了孩子们的一个成长去努力做好自己的一个事情。同时也是积极的和家长去联系，去了解孩子们在家的情况，家长们也是和配合我们的工作，来把孩子们一起去带着成长，看到他们变得比以前更加的优秀，更懂得知识和道理，我也是感到欣喜，这也是自己带班的一个成绩，同时也是大家一起配合才做到的。虽然有成绩，但是我也是知道还有一些方面自己还需要做的更好一些才行的。同时班务工作也是有一些方面是可以继续的做更好的，自己的经验也是要继续的积累。
一学期过去了，对于下学期的班务工作我也是有一个规划，同时也是孩子们在幼儿园的最后一个学期了，我也是去珍惜和他们在一起的日子，去把班务工作给做好，带着他们进一步的成长，让他们有更好的基础来去面对以后小学的学习。
上学期大班班务总结范文 篇3
我们班是一个活泼向上的集体，在集体中53位小精灵，都有着其独具的特点，我们大班幼儿园学期总结：聪明活泼的孩子们，总是让老师们眼前一亮。他们调皮好动，时刻吸引着我们的目光。孩子们每天都在成长，每天都在进步，这让我们作为三位老师感到非常欣慰和骄傲。我们曾经付出了辛勤的努力，现在终于收获了喜悦。
本学期，我和冯老师以新《纲要》为指导，积极配合，科学施教，围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动，有利的促进幼儿综合素质发展，特总结如下：
一、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育
幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心。我们的工作方能顺利实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师相互配合，合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。并努力创造条件，开展丰富多彩的户外体育游戏活动，如：开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，隔毛巾、照顾自己。
培养幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。教师榜样作用尤为重要，日常里，我们坚持说普通话，与幼儿交谈时主动使用文明语言，注重仪表整洁、文明举止。教师的互助、礼让都给幼儿以深刻积极的影响。同时，组织“我为集体争荣誉”的谈话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿认识到自己言行直接影响着本组的荣誉，因而约束自己的行为，并在奖励方法上也作了改变，从传递送小红花变成了幼儿喜欢的粘贴画和小印章，孩子们被这些美丽的图案吸引了、兴趣更浓了。幼儿行为习惯有了很大的改变，收到了较好的效果。幼儿将逐步走出幼儿园，走向社会，社会中隐形的'危险因素势必对幼儿造成伤害。为了减少、防止伤害，我们对幼儿进行安全防范教育：如结合“幼儿追跑、推拉”现象展开现场讨论，进行了“我该怎么办”“灭火好方法”等谈话活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，将自我保护注入到幼儿生活经验中，为今后学习生活打下良好基础
二、大胆尝试探索，引导幼儿生动活泼，主动学习
教育的目标是积极地影响幼儿，通过各种教学实践工作，我们注重突出重点，以儿童为中心，充分发展他们的感官能力。我们通过让幼儿在实践中学习，通过玩乐来学习，在有趣的游戏体验中促进他们的全面发展。
在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程过程中，我们积极尝试将重点放在了培养幼儿探索能力的科学活动上。考虑到幼儿的发展需求和兴趣爱好，我们不断创造新的教学内容。例如，汪老师开展了《小小工具用处大》活动，让幼儿探索工具的功能；陈老师组织了《奇妙的云》活动，通过观察云朵，激发幼儿的好奇心；同时，还参与了区级“双优”评比活动《燃烧的秘密》，让幼儿了解物质燃烧的原理。这些活动为幼儿提供了广阔的探索空间，充分尊重和鼓励了他们，有效地提高了幼儿的科学探索兴趣和能力。幼儿对这些活动非常喜欢，激发了他们对科学的热爱。我们会继续努力，不断实践并积累经验，以更好地培养幼儿的探索精神和科学素养。
早期阅读一般是指未入学的儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。由于本班幼儿即将面临进入小学，进行早期阅读是非常必要的。在全班开展了“如何创设阅读情趣，激发幼儿阅读兴趣”从创设良好的阅读环境、变幼儿被动学为主动学，充分发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式三方面入手通过一学期尝试，幼儿对早期阅读有了较为浓厚的兴趣。
上学期大班班务总结范文 篇4
一， 组织幼儿回顾“国庆节”，并开展各种活动，如谈话“国庆节里最有趣的事”、绘画“节日里有趣的事”等等，巩固幼儿对“国庆节”的了解，大班十月份班务工作总结。结合“神舟五号”上天，讲解一些太空知识和杨利伟叔叔训练的故事，对幼儿进行爱国教育爱学习的教育及培养幼儿爱国情感。让幼儿为我国的“飞天英雄”感到骄傲，自豪。
二， 结合秋季，十月10日，我们组织幼儿到“奇蔬世界”进行秋游活动，这次的秋游，使幼儿开阔的眼界，增长的知识，也锻炼了幼儿的体格。大自然原本就有足以让孩子陶醉的魅力，大自然中到处都有让幼儿悠游其中、快乐学习的素材，幼儿园大班工作总结《大班十月份班务工作总结》。在秋高气爽，果实累累的季节里，我们与幼儿一起进入自然天地，共享发现自然的喜悦。收获真大。
三， 对第一主题进行小结分享，并针秋季，开展了“多彩的秋天”主题活动，做到课题与环境结合，发挥幼儿的参与性，体现出主题信息，及时展示幼儿的活动过程。
四， 为了配合幼儿园工作，我们对幼儿园公共橱窗进行了布置，“以国旗在我心中，教师风采、幼儿风姿”为主题，展示了幼儿园的风貌，收到了较好的效果。
五， 在卫生保健方面，我们能关注每个孩子，经常提醒幼儿喝水，确保幼儿安全，每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强上一页12下一页
上学期大班班务总结范文 篇5
伴随着“老师再见了”的歌声，简单而又隆重的毕业典礼已经落幕。我们用期待的目光、不舍的心情送走了37个活泼可爱的孩子。回顾一学期来的各项班级工作，从开学到现在我们这个由40个成员组成的集体谱写了一篇生动的影像文章。
一、尊重——班级氛围平等温馨
一直以来，我们把“给孩子一个充满爱的班级文化氛围，期待每个孩子花般绽放”作为班级建设的宗旨；把“尊重孩子的人格，尊重孩子的个性，尊重孩子的需要。”作为班级教育的理念。我们尊重每个孩子，我们关爱每个孩子，我们平等对待每个孩子，我们努力营造温馨平等的班级氛围。我们的努力也得到了很好的回报：我们的孩子活泼、大方，敢在老师、家长面前畅所欲言，表达自己的意愿和见解；我们的孩子学会关爱老师，主动帮老师擦桌子、摆椅子；我们的家长也更信任老师、关心老师。
二、重视——积极做好幼小衔接。
1、召开“幼小衔接”专题家长会，引起家长重视
为进一步提升家长家教理念，帮孩子顺利度过幼小衔接期，我们在学期初，召开“幼小衔接”专题家长会，帮助家长了解幼小衔接的意义，分析小学与幼儿园教育形式的不同，让家长帮助孩子从心理上、生理上、能力上做好入小学的准备。为孩子顺利适应小学生活做好铺垫。
2、帮助幼儿养成良好的学习习惯
本学期我们重点在提高幼儿学习兴趣的基础上，帮助幼儿养成良好的学习习惯。由于我们班的孩子比较活，且到了大班下学期尤其的不定心，上课常会坐不住，因此我们就以眼神加动作提醒，即看一下没坐好幼儿，然后再做一下手放膝盖上的动作。而对于个别特别好动，如陆爽爽、蒋泽恩则为他们安排离我们较近的位置，并多进行提问，以集中他们的注意力。
另外我们在每一个活动中也更加注意请幼儿讲完整的话，注意提醒幼儿认真倾听别人的话，告诉他们：只有这样做了，你才能学到更多的本领。在平时，我们还请他们带来图画书，开展听故事、讲故事活动，要求讲的幼儿不但要讲清楚、连贯、完整，而且要讲的生动、形象，而听故事的幼儿也要求安静倾听，并且在听完后进行问题的互动，幼儿的积极性很高，不但提高了语言能力，而且也学到了很多道理。
为了让幼儿更好了解小学生活，在主题活动《我要上小学》中，通过视频、图片等让幼儿了解小学生是怎样上课、怎样生活的，同时还开展了一系列适应小学生生活的活动，如背书包来园、课间十分钟等。
3、帮助幼儿养成良好的行为习惯
我班绝大多数幼儿的行为习惯还是挺好的，只是个别幼儿的行为需要重点帮助其改正，因此在本学期，我们还是以、这几位幼儿为重点，帮助他们逐步养成对人友善的态度，学会良好的交际方法。
在日常生活中，我们除了多与家长联系沟通外，还一如既往地时时刻刻注意观察孩子的行为，并重点引导孩子们不能用“武力”解决问题，要讲道理；并且结合主题活动，请他们与大家一起分享食品、一起分享玩具、一起分享故事，让孩子在具体的事件中，感受大家在一起友爱的氛围是多么的和谐、美好。让他们在这种和谐、关爱的班集体中，让孩子在充满爱的环境中学会爱别人和自己，从而减少他们的攻击性行为。
4、帮助幼儿养成良好的生活习惯
在园我们请幼儿自己叠衣服、被子，轮流做值日生，进行发筷子、放杯子扫地、整理柜子等，在家还请家长引导他们收拾东西等，以此帮助他们养成爱劳动的好习惯。
我们还结合主题活动《我要上小学》，与幼儿一起探索、总结怎样整理我们的文具盒，我们书包里的东西怎样放才能更整齐、才能便于我们找到所要用的书本等物品。我们还通过一些随机的事件，与幼儿一起讨论、总结一些避免危险和伤害的方法等。
在我们的提醒、鼓励下，幼儿现在能主动、自觉的按照不同需求整理好各种游戏材料，整理好衣物，保管自己的用品，能爱惜粮食，不断提高自己的进餐速度，就连环保意识也有了很大增强，知道有垃圾马上捡起来，还会按可回收与不可回收进行投放。
三、热情——活动展现积极风貌。
班风班貌、幼儿常规习惯、个性品质总在各种活动中凸显绽放。本学期，我们大班组开展了丰富多彩的大型活动。在每次一的活动中，我们的孩子都能展现出团结向上、努力进去的积极风貌。
★大型活动剪影
★主题活动剪影
四、融洽——配合默契共同成长。
班级每周开展工作总结会议。从保育、教学两大方向总结上周工作，再根据园务安排结合本班实际情况，进行下周工作布置，并且不定期针对突发现象和各种问题及时交流。日常工作中，大家相互协作、相互帮助：绘画活动中包老师积极帮助准备颜料、收拾桌面；包老师繁忙时我们主动帮助她拖地、擦桌子。像这样一点一滴的小事，使我们班的三位教师团结一心拧成一股绳，也使得我们的班级温馨和谐发展。
五、不足——主题活动阴晴圆缺。
本学期，我们开展了主题探究活动《绿色家园》《娃娃看天下》《我要上小学》，在这三大主题活动实施的过程中，《绿色家园》和《娃娃看天下》开展的很深入，不管是活动的设计，还是主题环境的创设都很有创意，处处体现了教师的用心，效果很好。但是在《我要上小学》中，我们的活动设计没有考虑到时效性与实际情况，例如：我们设计了活动《参观小学》，可实际情况是对口的小学正在改建，活动无法实施，只能通过视频讲解。环境创设也没有跟上，使得主题活动的效果不理想。
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，在今后的工作中，我们还将不断总结、不断反思、寻找最适合于每个年龄段、每个幼儿的最佳的教育契机与方法。