感恩月总结500字 篇1
前几天，吴老师布置了一个感恩节任务：每一同学回家后要帮父母做家务。
回家后，我跟爸爸妈妈说了这事，他们说：“吃完饭后，你帮我们洗碗吧。”说完，我们回答道：“好啊！可不可以再帮你们擦个桌子？”“可以。”妈妈开心的说。不一会儿，我们吃过晚饭了。饭后，我把碗全部垒起来，放到厨房，我先把锅里装满水，再把碗一个一个地放在锅里，然后再把洗涤剂放进锅里，用抹布在碗上搓一搓，污渍全部都消失了。我这样一个接一个地洗了近半个小时才洗好。洗完了之后我走向客厅，拿着抹布去擦桌子，擦完后我已经累的不行了。
通过这次活动，我知道了干家务活也很累，爸爸妈妈真辛苦。
感恩月总结500字 篇2
今年5月13日是一年一度的“感恩节”，为弘扬中华民族孝敬父母，珍视亲情的传统美德，在全街营造感恩母爱、关爱母亲、回报母亲的良好社会风尚，工人村街道妇联组织发动全街社区妇联在“母亲节”期间开展系列纪念活动。
一是走访慰问了辖区内因为残疾、身患疾病、下岗失业、子女幼小等原因的贫困单亲母亲们，开展了一次母亲节“送温情”慰问活动。详细询问了她们的身体状况及生活上的困难，并且把下岗失业的单亲母亲记录下来。
二是与街道计生办联合开展了女性健康知识讲座，召集辖区内部分母亲观看了“安度更年期”光盘，使他们切实感受到妇联组织的关怀和关爱。
三是以就业安置服务为契机，引导广大母亲树立“四自”精神，提升自身素质，充分发挥在家庭、社会中的作用。
四是开展“五个一”活动。发动广大妇女和家庭成员积极开展给母亲献一束花、为母亲做一顿饭、给母亲送一件礼物、给母亲发一个祝福短信、陪母亲外出游玩一次等活动，通过简单、质朴的方式向母亲致以节日的问候。
感恩月总结500字 篇3
上个周毕业答辩完成，多亏了主席DEL教授的指导，不管发生任何的困难，都用“没啥可怕的”和“放轻松”来给我宽心，最后一次开会的时候，我小心翼翼的问他毕业答辩上可能会被问到的问题，他极为轻松地说，“问的肯定是你已经知道的，因为你会是到时候在场的人里面最了解这出戏的。记住，如果我们觉得你不会通过，就不会让你准备这场答辩了！”，对于一个玻璃心如我的人，这是多么强的一剂强心剂！
答辩前几天，布展已经完成，把论文也发给了所有答辩委员会成员，突然在晚上接到委员会里面的一名唯一的非设计部门教授的邮件，因故无法出席，我隐约记得有一条规定是“必须邀请一名非舞台设计系的成员”，赶紧在第二天发邮件给DEL问是否可以如期答辩，得到的回复也是“把这位老师的名字删掉就好”“you are ok,relax!”，收到邮件的时候正在和室友一起吃饭，顿时就笑喷了。
还有就是这学期一直饱受胃癌折磨的mark教授，本来应该是我的毕业委员会主席，他作为设计系的系主任和精神支柱，在开学前的寒假突然病倒，这一整个学期，我只在开学的时候见了他一次面，聊了五分钟，问清了最后要注册的课程，然后就失去了联系。整个毕业设计过程里面虽然一直都有发邮件给他，但对于癌症治疗中的.他会不会来我的答辩一直抱着消极态度，没想到他最后还是出现了，带着棒球帽，帽子下面的头发竟然全白了！另外，学期中期的时候，有一门上学期的课的成绩还麻烦他专门赶到学校更改。唉，感动！真希望能帮他做点什么！
?这张mark教授的照片是之前上课时录像的截图，毕业答辩的时候忘记合影，TAT。
Del本来就已经是半退休，mark也生病，系里剩下的最了解情况的只剩下了艺术导演Dennis教授，可以想象他会变得有多忙，本科生，研究生，博士生的事情全要管。如果没有他在学期前半段及时的查询我的状态和进度，找我开会，我不可能在mark不在的情况下，及时返回轨道，将答辩主席变成Del,开始每周定时跟他开会，从而顺利毕业。
?亲爱的Delores教授和后面椅子上的Dennis教授，爱你们！
答辩结束当天，好多系里的人在Del教授家的聚会，师母Ione专门做了一桌子的中国菜，还去接送了教授Delores,这位去年退休的教授教了我两年，从她那里学到了太多，特别是服装设计。她退休后也生了病，腿脚不便，每周学生们轮流帮她遛狗，我周三值日。：）
感动，感恩，感激。
很圆满，三年学习过程里面，从开始到最后，一直都在的教授，Del,mark,Dennis，Delores。
为人师表，言传身教。
感恩月总结500字 篇4
这两个月来，我们开展了有关感恩系列的班级活动，让我懂得了很多，也收获了许多。
在感恩父母的活动中，我为父母做了一些小事。我每天为父母捶捶背，虽然这是微不足道的事情，但是这是我们对父母养育之恩的报答。他们每天辛苦劳作目的就是为了让我们过得更好，每天早早的起床，为我们煮好早餐，晚上为我们煮好晚饭，我们有什么理由不去孝敬他们，有什么理由不去爱他们，有什么理由不对他们感恩。
在感恩老师这个活动中，我体会到了老师是我们的好朋友，他们每天为我们批改作业，当我们犯错误时，他们会耐心地教导我们，我们又有什么理由不去感恩他们呢？
11月的最后一星期，我们班派代表去往天等县，去资助2位贫困儿童。贡献出我们的一点点力量，去帮助需要我们帮助的人，让社会更加的美好。
感恩月总结500字 篇5
在今年2月份，我们学校根据上月底制定的方案，围绕“学会感恩，励志成才”这一主题，开展了一系列的活动。
本月的每天大课间活动，欧阳菲菲的《感恩的心》传遍校园的每个角落，温暖着每个同学、老师的心。
春节放假前，大队部就根据预定方案，联系镇敬老院，在敬老院举行了“爱在重阳”的大队活动，为老人们献上了节日的祝福。此举，获得了敬老院领导的好评，获得了敬老院所有老人的称赞。今年春节一开学，各个班级在充分主题阅读的基础上，开展了朗诵感恩诗歌、讲感恩故事、感恩演讲、感恩歌曲演唱的比赛，并推荐佼佼者参与了全校的相关比赛。学校的.感恩主题队刊、小报的评比也搞得红红火火。
大队部组织了学生观看感恩题材的影片（《暖春》），同学们在观看时非常投入，许多同学流下了感动的泪水。每个同学还写了观后感，积极地参加学校的比赛。
感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。感恩教育也不仅仅是一个月的事情，应伴随我们的每一天。
感恩月总结500字 篇6
今天是感恩节，我做了一张感恩卡送给了妈妈。我先找来一张白色卡纸，把卡纸从中间折叠起来，用水彩笔在封面上写上了“妇女节快乐”五个大字，还用绿色铅笔描了一下。又画了荷花等装饰品。接着，我打开卡纸，在里面画上了太阳公公、妈妈给孩子讲故事的图案，又在在四周画了漂亮的花边，有爱心、开放的荷花等等。我又在上半边花了我把感恩卡送给妈妈的画，还在下半边写上了祝福的话。最后，我在背面画上了一朵很大的荷花和几片荷叶。一张漂亮的感恩卡就做完了。
我把感恩卡送给妈妈，说了祝福的话，妈妈高兴极了，她说声：“谢谢!宝贝”，还亲了我一下，我心里甜滋滋的，多么幸福啊。
感恩月总结500字 篇7
今天是感恩节，又是班上一位同学生日，放学后，我们再次举办了一次生日派对。
今天的小寿星是赵同学，和上次一样，老师也送她了一首生日诗，同样我们还给他唱了《生日快乐》歌，我们也向身边的同学脸上抹了奶油。当然，今天也发生了一些不一样的事情。比如，赵同学让她自己的妈妈吃了第一口蛋糕，其他在教室里的家长也都吃到了自己孩子送过来的蛋糕。老师教导我们要懂得感恩，我同时也想起了在我们生日的时候奶奶常说的一句话：儿生母受苦！说得就是母亲在生孩子的时候是很痛苦的。
感恩，是我们每个孩子都不能忘记的！
感恩月总结500字 篇8
活动目的
中华民族是个感恩的民族，自古就有“饮水思源，知恩图报”，“滴水之恩，涌泉相报”，“羊羔跪乳、乌鸦反哺”，“谁言寸草心，报得三春晖”的优良传统。然而，近些年来，随着独生子女的增多以及父母等长辈对孩子的溺爱，不少学生已经习惯不断地获取，变得唯我独尊、少有爱心，责任感缺失、感恩意识淡薄。为此，我院于4月倾力组织了一场“感恩父母、感恩学校、感恩社会”的系列主题活动。
活动内容
1、组织学生开展读感恩励志书籍、听感恩教育报告、观看感恩影片、节目等活动，净化心灵，明确目标，增强前进的动力。
2、开展送给父母“八个心”
活动：
第一，经常问候，让父母舒心；
第二，少说多做，给父母省心；
第三，诚实守信，让父母放心；
第四，勤奋上进，给父母开心；
第五，虚心好学，让父母称心；
第六，宽容豁达，给父母顺心；
第七，诚实坦荡，给父母真心；
第八，持之以恒，让父母安心。
3、召开了“感恩、励志”主题班会活动，使感恩教育深入人心。
4、积极鼓励学生利用课余时间参与公益劳动、勤工助学等，通过实践教育培养学生的感恩意识。
5、办一期感恩教育的黑板报。
活动意义
通过这次教育活动，一方面让贫困生享受国家、社会、学校的.资助，另一方面在自己力所能及的范围内回报社会。引导和提升大学生的感恩意识，以感恩的心态回报社会和他人对自己的关怀呵护，帮助大学生建立起对家庭、对社会的责任感和积极向上乐观的生活态度，树立起正确的世界观、人生观、价值观和远大的理想信念。
感恩月总结500字 篇9
中华民族是个感恩的民族，自古就有“饮水思源，知恩图报”，“滴水之恩，涌泉相报”，“羊羔跪乳、乌鸦反哺”，“谁言寸草心，报得三春晖”的优良传统。然而，近些年来，随着独生子女的增多以及父母等长辈对孩子的溺爱，不少学生已经习惯不断地获取，变得唯我独尊、少有爱心，责任感缺失、感恩意识淡薄。为此，我院于4月倾力组织了一场“感恩父母、感恩学校、感恩社会”的系列主题活动。
通过这次教育活动，一方面让贫困生享受国家、社会、学校的资助，另一方面在自己力所能及的范围内回报社会。引导和提升大学生的感恩意识，以感恩的心态回报社会和他人对自己的关怀呵护，帮助大学生建立起对家庭、对社会的责任感和积极向上乐观的生活态度，树立起正确的世界观、人生观、价值观和远大的理想信念。