创业经验交流会总结 篇1
1.团队是最重要的，项目的创新和好坏其实是次要的。
2.一个团队，必须要分工明确，每一个人要有独当一面的能力和魄力。团队人数最好不要超过10个人。
3.创始人千万不要觉得自己什么都可以做，什么都只有你做才完美。一定要记住，如果你同时去完成几个人的工作，那证明其他人都是不合格的成员。
4.项目一定要清晰，简洁的盈利模式，运营模式。否则很难壮大。如果你的项目在说给自己父母听，她们都不明白你在做什么的话，那就放弃吧。
5.创业的目的在于赚钱，所以一定要想想尽快让自己账户上有第一笔收入。
6.股权分配是最必须的，在你创建一个团队的时候，千万不要觉得靠友情，靠梦想就能让大家和你一起干。每个人如果没有自己的利益点，那么这个团队将会很快就崩溃。而股权的分配，千万不要考虑到友情之类的东西进去，这虽然赤裸，但要根据实力来划分。股权是对一个人的肯定和尊重。
7.你可以制作详细的商业计划书，但是千万不要抱着等待投资商的眷顾。路是自己走出来的，如果一枚依赖别人，那你什么都没有。
8.集体成员开会讨论只是形式，做出决定只需要几个人就行。这不是开美国国会，大家要讨论一整晚。
9.不要轻易把决策权和管理权让给核心团队之外的人，否则你就会很被动，受制于人。这样你和打工者没什么区别。
10.在工作上，不要怕得罪人，该责骂的时候一定不要犹豫，因为团队不是为了某个人而活。奖惩制度一定要严厉。
11.你必须要把项目的规划和目标细致到每一个月，甚至每一个星期。要知道这个月你需要完成什么，你要做到什么，每个人的任务又是什么。不要空空的拿出一个大规划，我们要成为国内最大的平台，最大的网站。
12.不要草率的邀请某个人加入团队。最重要的一点，很简单，你要知道他加入团队能做什么，他能为团队带来什么，还有，他可以为团队付出多少，是否是全心全意。
13.当一个核心成员要走，如果留不住他，就不要再过多纠结。一定要尽快挖掘新人填补他的空缺。没有谁是不可以代替的。
14.遇到困难时不要害怕，一定要冷静分析你所遭受到的挫折和困难。有些东西，只要你把思路理清，都是云间雾开。记住，不要轻言放弃。
15.你如果要做一个品牌性的东西，那么记住，先找到一个强有力的平台。否则，当你花完所有集资的时候，连生存都困难，品牌就没有什么意义。
16.你必须要找好一个清晰的切入点，然后重小做起，千万不要以为创业会那么简单，VC投资你几百万，然后你一夜成名，成为下一个乔布斯马化腾。
17.在你发展一年后，一定要算笔账。看看你的投入和收入是不是成一个正常的比例，是不是达到你预期的目标，是不是真正的有市场潜力。如果还什么都没有，被市场和客户证明是一条死胡同，那么不要多想，立马放弃。
18.在你成功之前，你会失败无数次。请记得在你失败的时候，写下对你有用的东西。总结经验，教训，在你再次起航后，才不会重蹈覆辙。
创业经验交流会总结 篇2
此次活动总体上取得了预期的效果，具体对活动的总结如下：
1、此次交流会主题明确，意义深刻，从一定程度上解决了部分同学在C语言学习上的困惑，带动了同学们学习的积极性。
2、前期准备工作基本到位，列席的学生干部能够主动地配合学长们参与交流会。
3、通过活动激发了学生干部们对计算机学习的热情。
活动不足之处：
1、前期工作中宣传力度不够，致使参与活动积极性不高，出席人数少于预期人数。
2、活动时间安排的不合理，与其他活动时间发生冲突。
3、交流会缺乏互动，参与度不高。
最后，我们会认真总结活动经验，认识活动中所存在的问题，把今后的工作做好。
创业经验交流会总结 篇3
读到一本好书，就如同邂逅一位伟大的教师，举办一次成功的读书活动必将带动更多的人投身读书的行列。下头就我系动漫班举行的读书交流会这一活动做一总结。在这次交流会上，我们主要达成了以下共识。
一、营造书香氛围。
班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。班级的书香氛围营造从三个方面入手：首先是利用好板报这一有效宣传窗口。用心出好每期的黑板报。其次建设好班级专栏，给学生一个更好的展示空间，让学习生活变得活泼生动而充满生趣。
二、开展多彩活动。
在营造好班级氛围的同时，我们更多的是思考把学生引导阅读道路上来。每两周一次的围绕阅读为主题的读书活动。如：美文诵读竞赛、讲故事比赛、读书交流活动、心得传阅活动、主题演说等。经过这些不一样形式的活动的开展，在班级中构成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。
三、引领阅读之路。
经过活动竞赛、氛围营造等来引导学生走上成功的阅读之路。
1、让学生明确为什么要读书。
告诉小学生要读书，那么作为教师和学生都应当明确的问题——为什么要读书于是我就让小学生去大千世界、名人名家中去寻求答案吧。
英国人喜欢说——书籍是伟大天才留给人类的、遗产。培根——历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学和修辞学使人善辩。总之，读书能陶冶个性。高尔基热情洋溢地说——热爱书籍吧，书籍能帮忙你们生活，能像朋友一样帮忙你们在那使人眼花缭乱的思想感情中，理出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人也尊重自我，它将以热爱世界，热爱人的感情，来鼓舞你们的智慧和心灵。师生养成良好的阅读习惯，至关重要。
2、教给学生明白读什么书。
是啊，书籍浩如烟海，让学生有选择地读，该读什么呢引导孩子爱读书，读好书是每个教师应尽的职责。在这个学期中，几乎每人都精读了《中国神话传说》、《十万个为什么》《名人故事》等书。在课外，孩子们更是天文地理，海阔天空任其遨游，很多同学一个学期的时间读了十本书不止，可谓收获颇丰。
3、时间保障学生读好书
在怎样读书方面我们有自我的具体做法：
(1)保证有书读
每位同学除了借阅班级“图书角”中的图书外，在班委的'带领下自发起来，每人把自我家中的喜欢的图书带到教室，进行“图书漂流”，保证了每个孩子都有书读。
(2)保证读书时间
每一天早上学生到校是20分钟的“晨诵”时间，在这段时间内，共诵要求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天。
(3)保证读书交流会
我们每周有一节读书时间，这个时间要充分利用好。让学生进行交流，能够讲自我喜欢的书中片段，能够朗读一段自我喜欢的文章，能够来谈一谈自我的读书感受，还能够对大家一齐读过的书展开讨论。交流了，认识才会更深刻;展示了，理解才会更深入。
读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年!读书交流会上，同学们表示将在以后的学习生活中再接再厉，读更多的好书，获取更多的知识。
创业经验交流会总结 篇4
（一）写在前面
考研是一个需要勇气的旅程，有梦想的人们，要坚持不要放弃！
首先真滴很感谢菇妹，其实我是进了复试才看了你的帖子，就不可抑制爱上你了（表害怕，我是女滴）！考研是一个孤独的旅程，因为有了菇妹这样的好人，我们孤寂的心才有了很多慰借。当然，我最想感谢滴人就是我男主啦……
不要嫌楼主啰嗦，楼主觉得考研只是手段，不是目的，要珍惜每一个好人，每一个帮助过你的人，你说是不？下面我会在下面几楼慢慢说说我的感受，供后来者参考。
温馨提示，每个人看书的方式不一样，切勿生搬硬套！
（二）指导思想
北师大自主招生的初试考题十分灵活，考得十分宏观！可以说正是我抓住了这一点，才能擦线进复试的。
这就要求我们看书的时候要改变策略，不要像以前统考备考那样扣细节，而是要把书的思路和方向把握好，做到能用自己的话把书中的观点复述出来才好！其实建议大家上网搜索新浪教育里的一些名师讲教育学的视频，比如北师大阚维老师讲的教育研究方法的视频，虽然是针对同等学历的考生讲的，虽然是为统考题讲的，但是你能从中看到老师思考问题的角度，老师也会教给你答题的方法。总之一句话，不要死记硬背！
（三）速成指导
楼主自己是工作考研，所以看书很仓促，好在这么些年的教学让我对很多概念已经能融会贯通，因而楼主一共只背了很短的时间。请大家千万不要效仿！
其实多背几遍还是必要的，比如楼主后来复试时认识了一位研友，立马就被她扎实的专业知识征服了！才发现自己多么无知……当然，如果你跟楼主一样，时间很短，那怎么办呢？
楼主有一个速成方法，就是买一本统考的知识点梳理的书，市面上版本很多，同学们自行选择。这里主要说怎么把这本参考书看透。楼主没有时间看完北师大的11本参考书，所以主要看了自己比较薄弱的教育学原理和教育心理学的书后，就开始各种扣知识点。就是每天一遍一遍看，一遍一遍翻，直至烂熟于心。有必要的时候还要角色扮演一下，给男盆友讲，或者自己给自己讲。可能这是楼主当老师多年落下的一个毛病吧！——好为人师，还乐此不疲。开玩笑啦~~~其实就是要在头脑中对知识进行梳理，有时间的话最好把自己的梳理简单写个提纲下来。用咱们教育学的观点来说，这叫学习的组织策略吧！
（四）葵花宝典
现在想起来楼主自己都觉得神奇，背了那么点时间居然也过了。这里不是要跟同学们炫耀速成之法，还是劝告大家千万不要学我！！！但是作为教育学的研究者，不妨一起来谈谈对应试的看法吧！
相信大家都是从小到大，阅考无数的主了。想起大学那会儿，期末考试之前，整个宿舍楼灯火通明，大家用方便面的香味互相慰藉，用火腿肠的营养点燃奋斗的力量……呵呵，不打岔了。这里隆重推出楼主速成的杀手锏——那就是北师大统考之前的历年真题！
相信研究过真题的朋友们都会发现，北师大统考前得历年真题是有很多重复的。本来嘛，老师们那么忙，当然不会天天研究怎么出题把咱难住，你说是不？所以楼主从网上下载了真题，又花了很长时间自己整理了下大致的答案，于是忽，开始了死记硬背名词解释。——其实楼主还是反对死记硬背，但是米有办法啊，名解的考点那么多，我是来不及一一背过了，于是只能死马当活马医咯。结果没想到的是，真是用上了啊！后来拿到试卷滴时候激动地双手颤抖啊有木有！就真让我准备着了好几个捏。
（再次友情提示，此招属险招，慎用！慎用！正道还是应该从十一月就开始，背他三五遍的，那时你就会说，嘿，还就怕你出题出得太简单！）
（五）考场发挥
其实考研真的是一个坚持的过程，真的不记得自己最后那半个月是怎么过来的了。只记得那时男盆友特意请了年假在家陪我，虽然他只是以陪我之名窝在家里打游戏，氮是他还是给了楼主很多勇气！那时正是元旦放假，离考试还有一星期，楼主在里屋看书，男盆友在客厅打游戏，我开着门，学习累了就看看他玩游戏时而蹙眉时而展颜的样子，心理觉得非常踏实！后来复试时认识了一个研友，她基本是在妈妈的陪伴下度过艰辛的考研之路的，我深深对她的母亲表示敬意！为人父母总是这样，能把子女送多久他们就会努力去做，所以，孩子们，弟弟妹妹们，你们一定要坚持，哪怕你们的父母可能在很多方面不能给予你太多，但是只要你开口，他们就会尽最大努力去满足，那么咱们，还有什么不努力的借口呢？
楼主进考场的时候非常忐忑，因为自己的基础非常不牢固，但是我早已给自己定下了目标，那就是能写的就尽量多写，尽量答及格！于是在这个光辉思想的指导下，楼主果断滴放弃了两个压根没听过的名词解释题（记得有一个是移情），但是对自己把握特别大得简答题和论述题就拼命写好。比如答到教育的战略地位的时候，就围绕教育和政治经济的关系，死命阐述，最后落到“教育要先行”这一国策上来。答完之后觉得自己都被自己征服了啊，哈哈哈……楼主难得有这么自恋滴时候，说明一道题答得好真的是能给人信心滴！而信心又是你答好后面题目的关键！
所以，楼主用自己那生涩的教育学知识坚持把最后一道题也答完了，刚好还剩十分钟，就开始各种胡编乱诌那些不太会的名解题。然后告诉自己：一定要及格啊！及格就有希望……
（六）轻松复试
后来楼主就回家过年了，每天躺在沙发上过饭来张口的生活。竟然完全把复试滴事情抛在了脑后！中间还特热情地陪阿姨看房子，交定金啥的。楼主在生活中简直就是个闲人马大姐！所以楼主再一次用血的教训提醒各位后来者们，拖延症太可怕了！还是提前准备为妙！
Q1：复试看重什么？
A：这个问题楼主也是参加完复试才深有体会滴。北师大教育学部的复试显然是看重面试滴，因为我怀疑那个笔试根本就没有人去判卷！复试滴时候整个教育学部都忙疯了，谁还有时间给你算算你笔试面试加起来多少分呀？So，咱们一定要抓住重点，重点就是老师在面试时十分看重的综合是质！
Q2：复试怎么准备？
A：这是一个非常仁者见仁智者见智的问题！但是顺着Q1的思路，大家就能猜到我给的答案：那就是提高综合是质！每个人可以提高的点不一样，比如你特喜欢看书，那你就多看点，边看边想想书中的观点，并且自己要能提出观点就更好了。又比如你觉得看书费劲，那你就看点你所报考方向的牛人的文章，多向人家学习学习。还比如，你就是英语不好，那么一定要练练口语，买一本星火出的指导研究生复试口语的书。总之，以各自的特点出发，为自己打造一个能力提高计划！
Q3：面试中常见问题top3：
A：你看过什么书（专业方面的）？（要就书谈自己的体会和心得）
你的毕业论文写的什么 ？（一定要说清楚论文的思路，显得特有逻辑性）
你为什么跨专业选择教育学？（实话实说就行了）
（七）写在后面
其实楼主并不是为大家写这篇文章，因为真的每个人情况太不一样了！比如我前文提到那个基础知识很扎实的妹妹，他就是报班学习了。而大家知道这个辅导班的费用吗？两万多啊亲！楼主一个工作多年的人也是大吃了一惊的！这里也不是想说培训班不好，其实那里的老师确实很负责！我只是想说，更多的没有培训班也没有学哥学姐帮助的孤独的考研者们，一定要让自己的内心强大起来！相信自己的努力真的可以化解很多障碍，而那些拥有很多资源的人却不一定能比你厉害。所以，第一要紧的是相信自己，然后是努力，最后是坚持！
祝每一个有梦想的人都能梦想成真！愿每一个为我们默默付出的人都永远拥有我们最真的爱！
创业经验交流会总结 篇5
3月18日下午，学前教育系通过腾讯会议的方式开展系部交流会。学前教育系主任李娜、党支部书记毛娅君及全系教师出席此次会议，会议由李娜主任主持。会议伊始，李娜主任高度肯定并感谢全系教师在本次学院疫情防控期间，在线上教学及学生工作方面作出的积极努力与无私奉献。她提到，学前教育系各位任课教师按照学院疫情防控期间相关教学工作的统一部署，坚持“停课不停教、停课不停学”的要求，积极开展线上教学活动，认真备课与研讨，创新线上教学方式方法，尽量降低疫情防控给教育教学带来的不利影响。疫情无情人有情，学前教育系各位专职辅导员在完成常规工作的同时，积极担责，坚持以人为本，以学生利益为重，冲锋在战疫前线，积极维护广大学生的切身利益。
接着，专业组组长介绍了各组线上教学情况。各位专业组长总结到，为如实掌握线上教学情况，确保课程质量，专业组组长对全天授课情况进行了全方面跟踪，对授课平台使用、教师教学过程、学生出勤率等进行了详细记录，就产生的问题积极同师生进行深入沟通与合理解决。随后，各专业组组长对即将开展的精品在线开放课程作出部署与安排。在舒仙桃老师的组织下，全系老师热切交流线上教学经验与疫情期间的生活轶事。最后，在张怡老师音乐舒缓训练中结束了本次会议，缓解了大家在疫情期间紧张的情绪。
本次学前教育系线上交流会的开展，团结和鼓舞了学前系教师的信心与动力，积极推动了学前系线上教学及各项工作的顺利开展，督促了学前系教师积极发挥主观能动性，优化资源、联通内外、重构过程、多措并举，提升了后续各项工作开展的实效。