护士教学工作总结 篇1
医护人员的工作是挺辛苦的，20xx年护士工作总结。要付出很多的耐心和心血在照料病人的.事情上。在这种特别的工作岗位职责，是要尽心尽力的。
1、兼顾新厦、主楼，全院一盘棋，尤其在新厦抓操作规范，实现输液反应“零”突破;抓查对制度，全年查堵药品质量漏洞12例、一次性物品质量漏洞29例。
2、配合股份制管理模式，抓护理质量和优秀服务，合理使用护工，保证患者基础护理到位率;强调病区环境管理，彻底杜绝了针灸科环境脏、乱、差，尿垫至处晾晒的问题。
3、从业务技能、管理理论等方面强化新厦年轻护士长的培训，使她们尽快成熟，成为管理骨干。今年通过考核评议，5名副护士长转正、3名被提升为病区副护士长。
4、加大对外宣传力度，今年策划了“5.12护士节“大型庆典活动，得到市级领导及护理界专家同行的赞誉;积极开拓杏苑报、每日新报、天津日报、天津电台、电视台等多种媒体的宣传空间，通过健康教育、事迹报告会、作品展示会等形式表现护士的辛勤工作和爱心奉献。
5、注重在职职工继续教育，举办院级讲座普及面达90%以上;开办新分配职工、新调入职工中医基础知识培训班;完成护理人员年度理论及操作考核，合格率达97.9%。抓护士素质教育方面开展“尊重生命、关爱患者“教育，倡导多项捐赠活动，向血液科、心外科等患者献爱心。
护士教学工作总结 篇2
时间过的真快，转眼间，一个学期即将过去，本学期我担任一年级七、八班的数学教学工作。在教学中，我认真执行学校教育教学工作计划，认真学习，深入研究教法，虚心向老教师学习，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，空时，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足。积极探索，把新课程标准的心思想，心理念，和数学课堂结合起来，收到很好的效果，现对本学期教学工作作出总结，希望能克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课
每一课都做到“有备而来”，每堂课在课前都做好充分准备，认真备课，书写教案，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时总结，写好教学反思。
二、知识完成情况
一年级数学上册共有九个单元，通过一个学期的教学，已经完成了教学任务，总结如下：
第一单元：数一数，以学生常见的事物入手，从数小棒，数铅笔、数同学、…从小空间到大空间，从课内到课外。认识了并会写1到10各数，建立了数的概念。
第二单元：比一比，是建立在认识数的基础上的，首先是比多少，其次是比长短和比高矮，通过学生观察、动手操作来掌握这部分知识，由此建立了长短、多少、高矮的概念，学会了比较事物。
第三单元：15的认识和加减法，通过学生摆小棒，让学生学会了用一一对应的方法比较数的大小，认识“>、<、=”，并会比较大小，通过操作，学生得出3、4、5各数的组成，学生能熟练的计算5以内的加减法，认识了0这个数，明白了0的意义，会计算有关0的加减法。
第四单元：认识立体图形，本单元以认识长方体、正方体、圆柱、球的实物和图形，通过操作和观察使学生知道了它们的名称，掌握了它们的基本特征，建立了初步的空间观念。
第5单元：610的认识和加减法，学生认识了610各数，并会区分几个和第几。根据一幅图写两道加法算式和两道减法算式，能熟练掌握。连加、连减教学中，通过引导学生从经历实际情境中抽象出连加连减计算的数学问题的过程，使学生直观的理解了连加、连减的意义，并掌握了计算顺序，能正确计算10以内的连加连减，学会了用连加连减解决生活中的简单问题，进一步学习了加减混合运算。
第六单元：1120各数的认识，本单元从学生已有的生活经验出发，利用丰富的教学资源让学生在动手、动口、动脑中理解了1120各数的组成、读法和写法，初步了解了数位，运用数的组成正确的计算10加几和相应的减法，以及加减法中各部分的名称。
第七单元：认识钟表，本单元以认识整时为主，通过观察、思考、讨论等活动让学生初步认识了时针、分针，学会读钟面上的整时，并同时引导教育学生要珍惜时间，养成良好的作息习惯。
第八单元：20以内的进位加法，本单元主要让学生掌握9、8、7、6、5加几的方法，在已有的经验的基础上自己得出各种方法；通过比较，体验比较简便的计算方法；初步理解“凑十法”。
在整个学期的教学过程中，我以学生为本，本着数学从生活中来到生活中去的原则，对优秀学生提出更高的要求，对困难学生及时辅导帮助，让全体学生在数学知识方面都有很大的提高。
三，创设问题情景，激发学生兴趣
数学来源于生活，又服务于生活。创设问题情景是在教学中不断提出与新内容有关的情景问题以引起学生的好奇心和思考，是激发学生学习的兴趣和求知欲的有效方法，也可以培养学生解决问题的能力和信心。在教学过程中我创设了许多生动活泼的情景，极大调动了学生学习的积极性。
四、课后辅导
对学困生的辅导，我不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高他们的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。我通过各种途径，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。
总之，在教学中，有耕耘就有收获，在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，多问，多想，多向学校的老师学习，把工作搞得更好。以上是我在本学期的教学工作总结。许多地方存在不足，希望在下一学期，在各位领导、老师的指导下，取得更好成绩。
护士教学工作总结 篇3
光阴飞逝，转眼一学期已近尾声。邢台县会宁中学高中地理组在学校领导和教研处的正确领导下，在全组成员的共同努力下，始终坚持以
一、教研组概况
本教研组是一个充满朝气和活力的群体，教研组每一个成员都能在第一时间里高质量、高效率地完各项工作，充分体现了本组成员的水平和素质。每位老师都很优秀，在这里不一一枚举。
二、扎实推进教育教学工作，提高课堂教学艺术水平
本学期，我们开展以下几项富有成效的活动，推动教育教学又好又快发展。
1、重视对教情、学情的研究，增强教学的针对性。针对我校的实际，从提升教育教学水平出发，组织开展教情、学情研究活动。
2、大力开展听课调研活动，互相学习，取长补短。组织教师经常深入班级听课，听老教师的示范课，新教师的汇报课。组织的形式多样，采用集体组织与个人行动相结合。全组集体组织听课达每人达到18节。通过听课调研活动中，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，相互学习，取长补短。
四、全面落实教学常规，深入开展教研工作
1、加强常规管理，提高教学质量。
在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。教案定期检查，作业批改要求及时、准确，学生的作业订正需有反馈。以此来规范本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。
2、全面落实教学常规，提高业务水平。
配合高中部教学处开展教学常规检查活动，检查全组成员的学案，通过教学常规检查活动，进一步规范了全组教师的日常教学活动，极大地提高全组教师业务水平。
3、定期集中备课。
我组坚持定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材，研究教法。在备课过程中，我组教师都有一个习惯，都十分注重资料的积累，把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来，作为备课资料。平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。
4、积极撰写教学反思。
鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并积极撰写教学反思。要求本组教师每学期每周写1篇以上的教学反思或教学札记。在总结反思中促进本组教师的专业成长。
五、存在的不足与问题
1、理论学习需要进一步加强。新课程在我校各年级全面实施，对我们的教师在备课、上课等各个教学环节提高更高的要求。这需要在新课程方面进一步的加强学习与研究，提升自身的认识水平。
2、课题研究有待进一步深入。当前课题研究存在着认识不深，热情不高，参与不多的状况，缺少经费保障等问题。
六、今后工作的打算
1、加强理论学习，鼓励学习再提高。将学习新课程、学习现代教育技术(计算机多媒体技术)作为下学期全组工作的重点之一，让他们全面掌握新课程、现代教育技术。
2、进一步加大青年教师的培养力度。实行新老结合，以老带新，共同提高。下学期拟开展老教师讲示范课、新教师讲汇报课活动，积极向学校争取外出学习培训的机会，组织教师参加提高自己业务水平。
护士教学工作总结 篇4
工作得到进一步的完善，实验教学得到广泛地开展,教学质量不断提高。在各科任老师的重视下，经学校师生的共同努力，“科学实验”工作取得了可喜的成绩，现将工作情况总结如下：
一、基本情况：
现只有24个教学班，多年来，我校一直重视学校的“普实”工作，认真按照上级的指示精神及“科学实验”标准要求，加大宣传，增加投入，不断改善教学仪器配备和配套设施建设，管理规范。特别是近几年，我校加大了科学实验的力度，采取了以下措施：
①成立了科学实验领导小组。
②层层签订责任状，落实责任制。
③制定了“科学实验”实施计划。
④做好人员培训工作。
二、科学实验教学情况：
（一）人员配备
兼职实验管理教师2人，实验管理教师，具有合格学历，合格学历达100%，已获得初级以上职称。实验管理教师基本胜任本职工作。
（二）配套设施情况
设有图书室、阅览室、体育器材室、多媒体教室。能做到危险物品专柜专人保管，各室按规定配有防火器材、防盗设施，各室采光通风良好，有防火防盗设施，水电到位。
（三）实验管理情况
实验管理规范，各室均配有实验管理教师，使用统一制定的各种登记册。全部仪器分类建帐，做到帐物相符；柜有柜卡，物有标签，帐、卡、物相符；仪器分类存放，整洁有序，取用方便。还能做到正常检查保养教学仪器，损坏及时维修，仪器完好率达90%以上，仪器说明书分类分科整理装订成册存放。
（四）实验教学情况
按国家教委制定的教学大纲要求开展实验教学，科学演示实验开出率达100%，分组实验开出率达100%，教师演示实验和学生实验有记录；学生操作实验基本熟练规范，完成率良好。
三、实现“科学实验”的主要做法：
1、提高认识
统一认识到科学实验，是关系到教育事业的.基础工作，实验教学在学校教学中具有重要作用。普及小学实验教学，是全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养“四有”新人的有效途径。我校把“科学实验”工作当作头一件大事来抓。明确了“科学实验”工作的地位、作用和任务，从而解放思想，转变观念，提高认识。
2、采取措施，确保“科学实验”工作达标。
我校为迎接省验收达标，要“科学实验”达标，为此我们制订和采取了有效的措施，确保达标。为此，不仅每学期制定好“科学实验”工作计划，各教师针对自己的簿弱环节，制定出详细的实施计划。而且学校每一个月检查一次“科学实验”教学工作的进展情况，发现问题及时与教师研究解决。
四、存在问题和今后设想
(1)部分器材不足，今后要加大对薄弱器材的经费投入。
(2)实验操作技能有待进一步加强，今后要加强正常开展实验教学的督导和考核。
我校的“科学实验”工作在全体教师的努力下，虽然取得了初步性的成果，但与高标准的要求还有较大的距离，我们将不懈努力，加强领导，加大经费投入，充实装备，完善管理，使我校的“科学实验”教学工作迈上新的台阶。
护士教学工作总结 篇5
一、认真分析，积极制定切实可行的学期教育教学计划。
本学期所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。本人承担七年级四个斑班的地理教学任务，希望该年级学生通过一学期的学习，了解了地理学习的基本方法和基本的技能。但由于学生的学习习惯和基础较差，并且地理被视为副科，学生的学习积极性不高，再加上我是一名新教师这样给我带来了很大的压力。
首先分析和了解学生中存在的各种问题。通过与班主任教师进行沟通，了解他们的学习态度、学习方法，通过与其他科目的学习效果对比分析；从与同学们的交流、交谈中，深入到他们的内心世界，了解他们的真实呼声和感受。七年级学生是刚从小学毕业，所以在初中第一年的学习中一定要给他们打好基础，培养良好的学习习惯:。第二对学生入学的成绩进行分析，通过与学生的沟通及间接了解，对他们的学习态度、学习方法，有了一个粗略的印象。为本期制定切实可行的计划把好了脉，明确了本期的教育教学重点。
二、认真备课、上课，细致批阅作业。
(一)一堂好课，前提还在于备课的质量好与坏。“向四十分钟要质量”，离不开夜以继日的研究教材及学生、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段。由于刚走上讲台，第一次参与地理教学工作，第一次接触新教材，对教材的思想内容、教学方法等方面把握不足，所以，我经常为了备好一堂课，不厌其烦的问同事，尤其向那些在地理教学中积累丰富经验的老教师请教，从他们的经验中吸取教训；到网络上查找各种资料等，为上好一堂课竭尽所能，付出了许多的精力，也为课堂良好教学奠定了基础。因此，每次课堂下来，我都有种充实的感觉，我的劳动没有白费，汗水没有白流，同学们开心的笑容是我最大的鼓励与快乐。
(二)精讲精练抓提高。教学中我力争做到了精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，避免了面面俱到、拖泥带水等一些问题。在本学期的第五章内容《发展与合作》讲解中，我重点交给学生们如何总结归纳教材内容，把比较烦杂的内容梳理清楚，从四个方面了解各个国家之间的差异，最后又回到各个国家地位是平等的，这样本章内容条理究非常清楚，学生也掌握了基本的学习方法。在课堂上讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题做到精选、精练，对出现问题的学生及时地指导，提高了学生的学习效果，增强了学习的兴趣。做到讲练结合，努力提高了复习效率。
(三)认真对待每个同学的作业，因材批阅，为每位同学的发展指明了方向。每一个班级的学生数都在四十人以上，每批改一次作业就是一项沉重的工作。每次面对堆积如山的作业本，我没有觉得是一种负担，而深感责任之重，是一种使命。对成绩差的同学的作业，我更显得认真仔细。要让他们真实的感受到老师的关爱，作业是与他们最直接的交流、与沟通。在学生的作业本上我很少划“×”，对于错题我只是在题的旁边划上“？”，或者给一些提示性的评语以及告知学生应该怎样避免错误。对他们的每一次进步，我都不吝笔墨，用鲜红的话语对他们进行表扬、鼓励，使之成为他们进步的起点、台阶。期中考试结束后，有些学生没有取得理想的成绩，他们的`学习态度发生了改变，变得厌学了。这样作业便成为我与学生之间交流的平台，我给了他们更多鼓励的话，也谈到了我得期许，希望他们在期末的考试中能取得好成绩就是对老师最大的安慰。
(四)地图训练抓能力。学生地理成绩的优劣，在很大程度上取决于学生对地理图表的理解、分析、运用能力的高低。在这学期的教学中，我在上课的时候都要让让学生翻开世界地图，从一开始我就给学生强调地图的重要性，也在不断的教学中培养他们读图分析能力。尤其是在12月份的地理期末复习中，我复习重点以读图分析为主，就是让学生明白，地理教学尤其是世界地理教学必须学会识图。教学中我善于指导学生掌握基本的地图知识，重点掌握最基本的地图阅读和使用方法，培养学生的图像思维能力，掌握读图技巧，将所学知识落实到地图上，熟练地掌握图文转换方法，逐步建立地理事物和地理现象的相互联系，完成对地理事物的准确定位，对重要大洲和重要国家的准确位置的掌握。
三、深入教研教改，加强校本研究，不断提高教育教学的水平。
积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。现正值教学改革的新时期，一场教育的革命正在兴起，尤其以新教材为代表的教育教学思想蓬勃发展，只有融入这时代的步伐，才能适应教育的发展。我积极参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来。本学期学校组织年轻教师上公开课，我也积极的参加。在整个公开课的活动中，我学会了听课；学会了评课；学会了备课；学会了讲课；学会了……我知道我学到的这些只是皮毛和其他有丰富教学经验的老师没有办法相比较。
可是，这是一种进步，一种来自内心最深处的喜悦油然而生。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在以后工作和学习中我将会更加积极、主动，以高昂的热情投入到新的教学中