四年级的总结怎么写 篇1
转眼间，一个学期就这样匆匆流逝了。自上学期末至现在，我的表现都不是很好，成绩也不是很理想。
是我放纵了自己。 来自：作文大全 虽然感觉似乎没什么不同，但却有什么变了。上课不那么认真，会走神，甚至想睡觉，尤其是最近上数学课的时候。有时不思考，会发下呆，对学习的积极性也不如以前了，中午的数学作业，四次只抄了两次，还带漫画书籍来学校。成绩好象在下滑，对学习的兴趣和热情也减退了，像是在混日子。 是我没有了目标。
最近脑袋有些空空的，茫然，不知所措，突然间不知道自己该干什么，有什么可干。我知道我现在的状况是极为不利的。这学期是关键的，如果再这样持续下去，什么都完了。我应该再树立起一个目标，朝那个方向继续发展。
我不会让自己堕落了。
这次的反省让我认清了自己。这段时间对于我来说，是一个空白期，知识有点硬塞进去的感觉。在以后的日子里，我会收拾好自己的情绪，好好学习。
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四年级的总结怎么写 篇2
今天，我和爸爸妈妈到姥姥家玩，正好遇上了村里一年一度的烟花节。
傍晚，我们在吃晚饭时，只听见“咻”的一声，一簇烟花飞上了天，接着，“嘭”，烟花炸开了，顿时，村庄东边的天空被衬得五彩缤纷。“哇!好美呀!”我情不自禁地赞叹道。
于是，我们便起身赶往放烟花的地方，结果却扑了个空。经打听得知，烟花是在西边的芝山寺燃放的。看来，我们是“南辕北辙”了。
我们又匆忙赶往芝山寺。场面真是壮观呀!
看，烟花像一枚枚子弹，呼啸着直冲云霄：有的像跳舞似的，优雅地绕着S弯;有的化作满天的星星，一闪一闪地眨着眼睛;还有的变成形态各异的五颜六色的花，在天空争相绽放……耳边，时而是震耳欲聋的声音，时而是清脆婉转的声音，时而又归于寂静，其中夹杂着主持人喝彩的声音。
观看了差不多半个小时，我觉得耳朵都被快震聋了。于是就赶紧回家了。
这是我第一次近距离地观看这么多的烟花，真是太难忘了!
【密室历险记】
走进悬崖密室，妈妈还没走上悬崖，就大声尖叫：“啊!这么高!”我们走上悬崖，麦咭突然出现了，冲着我们三人大叫：“麦咭，麦咭!站在我的悬崖上，你们还敢跳舞吗?”
我调皮地向麦咭喊道：“敢!”还冲它吐了吐舌头。可麦咭充耳不闻，直接开始出题了。我们争先恐后地抢答，前几题都轻松过关了。这时，麦咭问：“‘东边日出西边雨’的下一句是什么?”妈妈立刻信心满满地回答：“道是无晴却有晴。”结果却被提示错误。看来，麦咭真是没文化呀!
在我们回答问题时，身后的石头便会出其不意地从各个地方冒出来，我们左躲右闪，爸爸最先被顶着飞到悬崖下。“哈哈!我们赢了!”说完，我纵身一跃，跳到了悬崖下。我胆子大吧?其实，下面有一张又软又厚的垫子在等着我呢。扑在软软的垫子上，舒服极了!只有妈妈最胆小，尖叫着紧紧地扒在突出的岩石上，死活不肯松手跳下来，最后总算被爸爸给拽下来了。
闯过悬崖密室，我们来到石板密室。我们趴在石板的底端，开始历险了。石板慢慢地倾斜，当我们答对了第一关的所有问题时，石板终于停止了倾斜。我一马当先轻轻松松地爬到了第二关的位置。爸爸手脚并用也爬了过来。妈妈试了试，可总往下滑，结果被爸爸给拎了过来。
我们连续闯过了第二关、第三关，费了九牛二虎之力终于爬到了石板的最顶端。挑战成功了!接着，我们从高高的石板上滑了下去。太有趣了!
麦咭乐园太好玩了!我下回还要去。
四年级的总结怎么写 篇3
今天，我们去参加爸爸律师所的迎新晚会。
晚会刚开始，主持人姐姐就宣布过一会有抽奖环节。我一听，便迫不及待地问道：“妈妈，奖品是什么呀?”
“听说一等奖是会扫地的机器人哦。”妈妈比划着说。
“哇!太棒了!”我信心满满地说，“我一定要抽到一等奖!”
开始抽奖了!先抽的是四等奖，我们桌上有二人中奖了!不过，我一点也不想要被抽中，要不，一会儿一等奖可就没有我的份了。幸好我真的没被抽到。
接着抽三等奖。出乎意料之外，我竟然中奖了!奖品是沃尔玛的购物卡。唉，这奖也中得太早了吧，我有点失望。看来，机器人的希望只能寄托在爸爸妈妈身上了。
二等奖公布了，爸爸妈妈都没有被抽到。
“啊，只剩下一等奖和特等奖了，人数少，要抽到可真不容易呀。”我既紧张又兴奋，忐忑不安地等待着。
“NO!”我听完中奖名单，简直太失望了―爸爸妈妈也没抽到一等奖。
最激动人心的时刻来了-特等奖可是苹果手表哦。我多么希望我们能被抽中呀。可随着主持人念出中奖名单，我的希望落空了。
四年级的总结怎么写 篇4
三位数乘两位数
1、在三位数乘两位数中，先用两位数的个位上的数去乘这个三位数，然后用两位数的十位上的数去乘这个三位数。最后将它们的积加起来。
2、因数末尾有0的乘法：写竖式时把0前面的数对齐，只乘0前面的数；两个因数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。
3、积的变化规律：
①一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）若干倍，积扩大（或缩小）相同的倍数。
例如1：已知：A×B=215，则A×B×2=（ ）。
这是把B扩大了2倍，而积也应扩大2倍。即215×2=430，所以A×B×2=（430）。
例如2：已知：2×A×B=200，则A×B=（ ）。
这是把A缩小了2倍，而积也应缩小2倍。即200÷2=100，所以A×B=（100 ）。
②一个因数扩大或缩小若干倍，另一个因数缩小或扩大相同的倍数，积不变。
例如：已知：A×B=510，如果A扩大了5倍，B缩小5倍，则积是（ 510 ）。
③一个因数扩大m倍，另一个因数扩大n倍，则积就扩大m×n倍。
④一个因数缩小m倍，另一个因数缩小n倍，则积就缩小m×n倍。
④一个因数扩大m倍，另一个因数缩小n倍，如果m>n则积扩大（m÷n）倍。如果m<n则积缩小（n÷m）倍。< p=>
6、速度×时间=路程路程÷时间=速度路程÷速度=时间
单价×数量=总价总价÷数量=单价总价÷单价=数量
平行四边形和梯形
1、在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。
2、在同一个平面内如果两条直线相交成直角，就是说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。
3、如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也（互相平行）。
4、如果两条直线都和第三条直线垂直，那么这两条直线也（互相平行）。
5、从直线外一点到这条直线所画的（垂直线段）最短，它的长度叫做这点到直线的（距离）。平行线之间的距离（处处相等）。
6、长方形：对边相等，四个角都是直角，两组对边分别平行。
7、长方形的周长=（长+宽）×2；长方形的面积=长×宽；
8、正方形：四条边都相等，四个角都是直角，两组对边分别平行。
9、正方形的周长=边长×4；正方形的面积=边长×边长。
10两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。其特点是：对边相等，对角相等。两组对边分别平行。
11、只有一组对边平行的四边形叫做梯形。其特点是：只有一组对边平行而另一组对边不平行。平行的两边叫做梯形的底，其中长边叫下底；不平行的两边叫腰；两底间的距离叫梯形的高。
12、正方形是特殊的长方形；长方形和正方形是特殊的平行四边形。
13、平行四边形容易变形，具有不稳定的特性。
14、从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。
15、两腰相等的梯形叫做等腰梯形。等腰梯形的两个底角相等。
16、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
17、两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。
18、我们学过的图形中，长方形、正方形、等腰梯形、菱形是对称图形。
19、过直线外一点只能画一条已知直线的垂线；
20、过直线外一点只能画一条已知直线的平行线。
统计
1、条形统计图的意义：条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排起来。条形统计图的优点是可以很容易看出各种数量的多少。
2、条形统计图的特点：
（1）能够使人们一眼看出各个数据的大小。
（2）易于比较数据之间的差别。
3、我们学过的统计图有横向条形统计图、纵向条形统计图以及单式统计图和复试统计图。
4、复试统计图一般由图号、图形、图目、图注等组成。在行政职业能力测验中常见的有条形统计图、扇型统计图、折线统计图和网状统计图。
数学周长和面积概念
1、平面图形一周的长度叫做周长。
2、平面图形或物体表面的大小叫做面积。
小学数学几何公式
1、长方形的周长=（长+宽）×2：C=（a+b）×2。
2、正方形的周长=边长×4：C=4a。
3、长方形的面积=长×宽：S=ab。
4、正方形的面积=边长×边长：S=a。a=a。
5、三角形的面积=底×高÷2：S=ah÷2。
6、平行四边形的面积=底×高：S=ah。
7、梯形的面积=（上底+下底）×高÷2：S=（a+b）h÷2。
8、直径=半径×2：d=2r；半径=直径÷2：r=d÷2。
9、圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2：c=πd=2πr。
10、圆的面积=圆周率×半径×半径：s=πr2。
四年级的总结怎么写 篇5
快乐的暑假已经过去了，我收获了许多新的知识，吃了好多美食，还进行了不少旅行。最让我难忘的是和好朋友去青阳的一次旅行。
我们坐着爸爸开的车子，由于路上时间有点长，我在车子里都快睡着了。妈妈告诉我们今天要去陵阳镇的黄石溪，那儿是一个古老而美丽的小山村。经过迂回曲折的一段盘山公路，终于到了。
映入眼帘的是一幢三层的民宿楼房，外面的草地上有秋千、泳池，远处的山间传来小溪流淌的声音。妈妈说今晚会留宿在这里，我们几个小朋友兴奋地跳了起来。
我们放好了行李，就跑到下面的泳池玩。我第一个爬上了塑料鸭子，接着伸手将瑶瑶拽了上来。大嘉和小佳见我俩上了塑料鸭子，连忙爬上了旁边的小坦克里对我们开枪，我们也用桨来攻击她们。我们正玩得开心，瑶瑶突然哭了。大家觉得好奇怪，瑶瑶用手指着一个东西，呀!原来是个毛毛虫。我赶紧用桨把虫子搞到水里，大嘉和小佳一人拿着一把水枪，对着毛毛虫打，毛毛虫一会儿就不动弹了。我们欢呼着，雀跃着，为这一场胜仗而高兴!这时妈妈过来叫我们吃饭了，我们还真有点不舍呢!
晚上，外面草坪的灯亮了，还传来了音乐，我们几个小伙伴又唱歌又跳舞。不一会儿，空地上升起了好看的烟花，把整个夜空装扮得绚丽多彩。草地上到处都是欢声笑语，我们度过了一个开心的夜晚。
这就是我开心的暑假，你们的暑假过得怎样呢?