首页 > 工作总结 > 英语知识点总结(通用10篇)

英语知识点总结

时间:2025-04-06

英语知识点总结 篇1

  will与would的区别

  1.表示意愿时的区别

  will 表示现在的意愿,would 表示过去的意愿:

  Go where you will. 你愿到哪里就到哪里。

  She asked if I would go with them. 她问我是否愿意同他们一起去。

  2.表示征求意见或提出请求的区别

  主要用于第二人称的疑问句中,will 和 would 均可用,would 此时并不表示过去,而表示委婉语气:

  Won’t you take off your coat? 你要不要把大衣脱掉?

  Will you please post the letter for me? 请帮我寄了这封信好吗?

  3.表示习惯和倾向性的区别

  will 表示现在的习惯,would 表示过去的习惯:

  This window won’t open. 这扇窗户经常打不开。

  When he was a child, he would often go skating. 他小时候经常去滑冰。

  would like / would love可视为习语,意为“想要”,其后接名词、代词或不定式:

  I would like a cup of tea. 我想要杯茶。

  We would love to go with him. 我们想同他一起去。

英语知识点总结 篇2

  The用法

  1.表示特指的人或物

  例:Please hand me the key on the desk. 请把桌上的钥匙递给我。

  The girl in red is his sister. 穿红色衣服的女孩是他妹妹。

  The building over there is the tallest in the town. 那边那幢大楼是这个城里最高的。

  I like the music of the film. 我喜欢这部电影的音乐。

  2.表示双方都知道的或心中明白的人或物

  例: Shut the door, please. 请关门。

  Has he returned the book? 那本书他还了吗?

  Take the blue one, it is cheaper. 拿那个蓝的,它便宜些。

  3.第二次提到

  某人或某物第一次提到时用不定冠词,第二次提到时要用定冠词。

  例:He saw a house in the distance. Jim's parents lived in the house. 他看见远处有一所房子,吉姆的父母就住在那所房子里。

  There was once an old fisherman. The old fisherman had a cat. The cat was white. 从前有一个老渔夫。这个老渔夫有一只猫。这只猫是只白猫。

  4.用在世界上独一无二的名词前

  the sun太阳, the earth地球, the moon月亮,

  the sky天空, the world 世界

  例:The moon goes round the earth. 月亮绕着地球转。

  There is not any cloud in the sky. 天空中没有一丝云彩。

  It was a fine day in spring. The sun shone brightly. 这是一个晴朗的春日,阳光灿烂。

  He is the richest man in the world. 他是世界上最富的.人。

  5.用在表示方向、方位的名词前

  the east东方,the west西方,the south南方,

  the north北方,the right右边,the left左边

  例:The birds are flying to the north. 这些鸟向北方飞去。

  The moon rises in the east and sets in the west. 月亮从东方升起,在西方落下。

  The wind was blowing from the south. 风从南方吹来。

  She lived to the west of the Summer Palace. 她住在颐和园的西边。

英语知识点总结 篇3

  重点句子

  (1)I wonder if/weather …我想知道是否…

  (It’s) no wander if/weather…不足为奇,难怪。

  It’s a wander if/weather that…令人惊奇的是…

  (2)强调句型的构成:it is/was…+被强调部分+that+其他成分

  (3)It is/was the first time /second…+ time that…这是第一次/第二次…

  注意:that从句中的时态必须用完成时。如果前面是is,that从句中则用现在完成时;如果前面是was,that从句中则用过去完成时。

  (4)in order to以…为目的,用于引导目的状语,放在句首或者句中。

  否定形式:in order not to

  句式转换:in order to=so as to do (只放在句中)

  =in order that+句子(只放在句中)

  =so that+句子(只放在句中)

英语知识点总结 篇4

  1. means n. 方法;途径

  2. experience n. 经验

  3. equipment n. 设备

  4. successful adj. 成功的

  5. protect v. 保护

  6. handle v. 处理

  7. consider v. 考虑

  8. benefit n. 利益

  9. particular adj. 特别的

  10. effect n. 效果

  11. combine v. 合并

  12. unforgettable adj. 不会忘记的

  13. advance v. 前进

  14. seize v. 抓住

  15. struggle v. 奋斗

  16. fear v. & n. 害怕

  17. strike v. 敲打

  18. destroy v. 毁掉

  19. publish v. 出版

  20. naughty adj. 调皮的

英语知识点总结 篇5

  一、表示时间的介词

  时间介词有in , on,at, after, since,during,by,before,after,until等,前三个介词用法有个口诀: at午夜、点与分,上午、下午、晚用in。

  年、月、年月、季节、周,之前加上介词in。

  将来时态多久后,这些情形亦用in。

  日子、日期、年月日,星期之前要用on。

  其余几组常见的时间介词辨析如下辨析如下:

  1、时间介词in与after 的用法辨析

  介词 in + 一段时间用于一般将来时。如:We’ll go to school in two weeks.

  介词after + 一段时间用于一般过去时。如:My mother came home after half an hour.

  介词after + 时间点常用于一般将来时。如:We’ll go out for a walk after supper.

  2、时间介词for与since的用法辨析

  介词for 表示一段时间如:I have been living here for 10 years.

  介词since 表示从过去某一时间以来如:I have been living here since 20__.

  3、时间介词before与by的用法辨析

  介词before表示“在…之前”如:He won’t come back before five .

  介词by表示“到…时为止,不迟于…”如:The work must be finished by Friday.

  4、时间介词during与for的用法辨析

  当所指的时间起止分明时用介词during如:He swims every day during the summer.

  如果一段时间不明确则用介词for如:I haven’t seen her for years.

  5、时间介词till与until用法的异同

  till和until用在肯定句中,均可表示“直到…为止”,如:I will wait till(until)seven oclock.

  till和until用在否定句中,均可表示“在…以前”或“直到…才”。

  如:Tom didnt come back till(until)midnight.

  till多用于普通文体,而 until则用于多种文体,并且在句子开头时,用until而不用till如:Until he comes back,nothing can be done.

  注意:在last, next, this, that, some, every 等词之前一律不用介词。

  二、表示方位的介词

  常用的表示方位的介词用法及辨析如下:

  1、方位介词on, over, above的用法辨析

  介词on表示一物放在另一物上面,两者紧贴在一起,如:The book is on the table.

  介词over表示一种垂直悬空的上下关系,即“在…上方”,如:Is there any bridge over the river?

  介词above表示一般的“高于…”,“在…之上”,如:There was an electric clock above his bed.

  2、方位介词under与below的用法辨析

  介词under是over的反义词即“在…下方”,如:They were seen under the tree.

  介词below是above的反义词即“低于…”,“在…之下”,如:They live below us.

  3、方位介词across,、through、over,、past的用法辨析

  介词across着重于“从一头或一边到另一头或另一边”,强调从表面穿过。

  如:She went across the street to make some purchases.

  介词through着重于“穿越”,强调从一定的空间内穿过。

  如:The sunlight was coming in through the window.

  介词over多表示从“上方越过”,如:He failed to go over the mountain; he had to go round it.

  介词past表示从“面前经过”,如:Someone has just gone past the window.

  4、地点介词at与in的用法辨析

  介词at表示较小的地方,如家、村、乡村等,如:He lives at a small village.

  介词in表示较大的地方,如大城市、国家、洲等,如:He lives in Beijing.

  5、表示东南西北的时候,地点介词in、on、to的用法辨析

  介词in表示“包含”如:Beijing is in the north of China.

  介词on表示“紧邻”如:Canada lies on the north of the U.S.

  介词to表示“没接触”如:France lies to the south of England.

  三、表示方式、手段、或工具的介词by,in,on,with.

  1、by,in,on,表示交通方式。用by 时,交通工具前不用任何词;用 in和on 时,交通工具前用冠词或形容词性物主代词。例如by car=in a car,by bike=on a bike.

  2、表示手段或工具,with后跟具体工具,如I write with a pen;in表示使用某种语言或墨水、颜色等原料,例如:in English.

  四、介词的固定搭配

  across from在对面 look for 寻找 look after 照顾 get on with 与某人相处

  agree with 同意(某人) arrive at(in) 到达 ask for 询问 begin…with 从……开始 believe in 相信 break off 打断 break out 爆发 bring down 降低 bring in 引进 bring up 教育,培养 build up 建起 burn down 烧光 call back 回电话 call for 要求约请 call on 拜访 访问 care for 喜欢 carry on 继续开展 carry out 实行开展 check out 查明 结帐 come about 发生,产生 come out 出来 come to 共计 达到 compare…with 与……比较 compare to 比作 cut off 切断 date from 始于 depend on 依靠 devote to 献于 die out 灭亡 divide up 分配 dream of 梦想 fall off 下降 fall over 跌倒 feed on 以……为食 get down to 专心于 get through 通过

  常见考法

  对于介词的考察,通常是以单项选择或完形填空形式考查介词用法,尤其是几个易混淆的代词。另外,介词与动词和形容词构成的固定搭配也是常见的考试内容。

  误区提醒

  1、掌握介词固定搭配

  2、准确把握介词及介词短语的基本意义和用法。

  典型例题1:Peter usually gets up early the morning.

  A in B on C at D of

  解析;这是20__年北京市的一道中考题,本题考查时间介词的用法。“在早上”应为in the morning.

  答案:A

  典型例题2:-How do you usually go to school?

  - my bike.

  A By B In C On

  解析; 虽然介词by表示“乘坐”,但是它所接的名词前没有限定词,即by bike.而本题中bike 前有限定词my,这时应用on.

  答案:C

英语知识点总结 篇6

  1.短语归纳:

  Your name你的名字first name名字last name姓氏her name她的名字

  telephone /phone number电话号码in China在中国

  2.必背典句:

  1.—nice to meet you!见到你很高兴!

  —Nice to meet you,too.见到你我也很高兴。

  2.—What’s your name?你的名字是什么?

  —Alan.艾伦

  3.I’m Jenny我是珍妮。

  4. What’s his / her name?他的/她的名字是什么?

  5. Her name’s Mary.她的名字是玛丽。

  6. What’s your first/last name?你的名字/姓氏是什么?

  7.—What’s his telephone number ?他的电话号码是多少?

  —It’s 876-9548是876-9548.

  3.形容词性物主代词

  物主代词是表示所有关系的代词,是人称代词的属格形式。它分第一人称、第二人称和第三人称,每个人称又分单数和复数。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。

  形容词性物主代词的用法和形容词的用法相似,具有形容词的性质。在句中作定语,修饰名词,一般放在被修饰的名词前,不能单独使用。如果名词前还有其他的定语,物主代词要放在其他定语的前面。

  (x年重庆中考题)Please send best wishes to Mary.

  A. I B. me C. my D. mine

  (x年河北) George reads the newspaper every morning . That’s habit.

  A. he B. him C. his D. himself

  (四川南充中考) She is a student and name is Kate.

  A. she B. her C. hers

  4.be动词用法

  (1)be动词(am, is, are)这三个动词常用做连系动词,在句子中起连接主语和表语的作用。

  This is my mother.这是我的妈妈。

  I am nine.我九岁了。

  You are my good friend.你是我的好朋友。

  (2)be动词三种形式的使用主要取决于主语。主语是第一人称I(我)时,用am,主语是第二人称you(你,你们)或名词及代词的复数时,用are,主语是第三人称单数it / he / she(它/他/她)或名词及代词单数时,用is.

  (3)am , is, are的意思是“是”,但不能处处翻译成“是”。例,How are you?你好吗?

  5.What引导的特殊疑问句

  英语中用于提出疑问的句子叫疑问句,以what等特殊疑问词开头的句子叫特殊疑问句,用法如下:

  (1)询问姓名,—What’s your name?你的名字是什么?—Alan.艾伦。

  (2)询问某物用英语怎么说。 —What’s this in English? —It’s a telephone.这是一部电话。

  (3)询问电话号码。 —What’s your telephone / phone number?你的电话号码是多少?

  —It’s 563-4789.是5634789.

英语知识点总结 篇7

  能用作宾语补足语的过去分词一般都是及物动词,表示被动意义或已完成意义,有时候两者兼而有之。作宾语补足语的过去分词与宾语有逻辑上的动宾关系,即宾语是过去分词动作的对象。

  She found the door broken in when she came back.她回来时发现有人破门而人。

  My grandfather had his old house rebuilt.我爷爷找人重修了一下他的旧房子。

  少数不及物动词的过去分词用作宾补时,强调动作完成后的状态.

  They found all the guests gone when they woke up.当他们醒来时,发现所有的客人都走了。

  动词-ed形式作宾语补足语的基本用法

  动词的-ed形式可以在“主语+谓语+宾语+宾语补足语”句型中充当宾语补足语。在这一结构中,动词-ed形式和它前面的宾语构成逻辑上的被动关系。如果这种句子改为被动语态,原来的宾语补足语变成了主语补足语。

  1. I must get my bike repaired.我必须请人修理自行车。(宾语补足语)

  2. The girl was found beaten black and blue.人们发现那女孩被打得青一块紫一块。(主语补足语)

  (1)动词-ed形式可作表示感觉和心理状态的动词的宾语补足语,这类动词包括see, hear, watch, notice, feel, find, think, suppose, consider等。

  We thought the game lost.我们认为球赛输了。

  I have never heard him spoken ill of others.我从未听过有人说他的坏话。

  They considered the matter settled.他们认为这问题解决了。

  (2)动词-ed形式可作使役动词的宾语补足语,这类动词包括make, get, have, keep, leave, hold等。

  I have my hair cut once a month.我每个月理一次发。

  He was trying to make himself understood.他正努力使别人听懂自己。

  “have+宾语+done”结构有三个含义:

  ①(请人)把某事做完。She had her house repaired.她请人把屋子修好了。

  Where did you have your hair cut?你在哪儿理的发?

  ②遭遇某种意外情况。He had his hat blown away on his way home.在回家的路上他的帽子被吹掉了。

  She had her wallet stolen yesterday.昨天她的钱包被偷了。

  ③完成某事(自己也可能参与)。I have had all my spelling mistakes corrected.我把所有的拼写错误都改正了。

  He has had one thousand yuan saved this year.他今年已存了1000元。

  (3)动词-ed形式可作表示希望、要求、命令等动词的宾语补足语,这类动词包括like,want, wish, expect, order等”这一类动词的后面作宾语补足语。

  He won’t like such questions discussed at the meeting.他不喜欢在会议上讨论这样的问题。

  The students wish the TV serial plays continued.学生们希望电视连续剧继续播下去。

  (4)过去分词用在“with+宾语+宾补”这一结构中,过去分词与宾语之间是动宾关系。

  The thief was brought in with his hands tied behind his back.小偷被带进来了,双手被反绑在后面。

英语知识点总结 篇8

  1.able 用法:be able to do

  Note:反义词unable表示不能,而disabled表示残疾的。

  be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的事。

  2.abroad 用法:表示到(在)国外,是一个副词,前面不加介词。

  Note: 可以说from abroad, 表示从国外回来。

  3.admit 用法:表示承认的时候后面要加上动名词形式。

  Note: 表示允许进入的时候与介词to搭配。

  4.advise 用法:advise sb. to do; advise doing

  Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即:advise that sb. (should) do的`形式。

  5.afford 用法:通常与动词不定式搭配使用。

  Note: 前面需要有be able to或can等词。

  6.after 用法:表示在时间、空间之后;be after表示追寻。

  Note: 用在将来时的时候后面接一时间点,而in接一个时间段,如:after 3 o’clock; in 3 days.

  7.agree 用法:与介词on, to, with及动词不定式搭配。

  Note: agree on表示达成一致;agree to表示批准;agree with表示同意某人说的话。

  8.alive 用法:表语性形容词,在句中只能作表语,不能作定语。

  Note: 可以作状语使用,表示活活地,如:bury sb. 高中生物 alive.

  9.allow 用法:allow doing; allow sb. to do

  Note: 可以表示允许进入,如:Please allow me in.

  10.among 用法:用在三者或三者以上的群体中。

  Note: 还可以表示其中之一,如:He is among the best.

  11.and 用法:用于连接两个词、短语、句子或其他相同结构。

  Note: 与祈使句搭配时往往可以表示条件。如:Work hard, and you’ll succeed sooner or later.

  12.another 用法:表示又一个,泛指,相当于one more的含义。

  Note: 不能直接加复数名词,需要与一个数词搭配,如:another 2 weeks.

  13.answer 用法:及物动词,但在作名词时要与介词to搭配。

  Note: 可以表示接电话、应门等。如:answer the phone/door.

  14.anxious 用法:be anxious for/about/to do

  Note: be anxious about表示担心;be anxious for表示盼望得到。

  15.appear 用法:不及物动词,没有宾语,没有被动语态。

  Note: 还可以作为系动词,与seem同义,表示看起来……。

  16.arrive 用法:arrive at表示到一个小地方;arrive in表示到一个大地方。

  Note: 引申含义表示得出,如:arrive at a decision/conclusion.

  17.ask 用法:ask to do; ask sb. to do; ask for

  Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即:ask that sb. (should) do的形式。

  18.asleep 用法:表语性形容词,在句中只能作表语,不能作定语。

  Note: 通常与动词be及fall搭配;sound asleep表示熟睡。

  19.attend 用法:表示参加,后面经常加上meeting, lecture, conference, class, school, wedding, funeral等词;也可以表示照顾,照料。

  Note: attend to可以表示处理、照料等。

  20.attention 用法:pay attention to; draw/catch sb’s attention

  Note: 写通知时的常用语:May I have your attention, please?

  21.beat 用法:表示打败某人,或连续不断地击打某物。

  Note: heartbeat表示心跳。

英语知识点总结 篇9

  1.prefer

  Prefer doing…to doing…

  Prefer to do rather than do

  2.advantages/disadvantages优势/劣势

  2.Ever since middle school, my sister Wang Wei and I have dreamed about taking a great bike trip.从高中起,我姐姐王维和我就一直梦想做一次伟大的自行车旅行。

  连词since引导的时间状语从句用一般过去时,介词since与时间点连用

  It is/has been+一段时间+since+一般过去时自从……至今已经多久了。

  3.persuade sb to do sth=persuade sb in to doing sth说服某人做某事

  4.强调句型Itis/was+被强调部分+that/who

  强调句型可以强调除谓语动词以外的任何句子成份。一般来说,如果被强调部分是人时,用连词that或who;如果被强调部分是物,只能用连词that。

  not…until的强调句

  5.befond of喜欢,喜爱

  6.Although尽管,虽然,引导让步状语从句

  ①although从句多在句首,though从句可在主句前、中、后任何位置,而且though可以作副词用于句末,作“但是,不过”讲,而although无此用法。

  ②asthough(仿佛,好像),eventhough(即使,尽管)中不能用although。

  ③though引导的让步状语从句可以倒装(将表语、状语、情态动词后的动词原形前置到句首,此用法同as),而although不可以。

  7.insist on doingsth/sth.一定要、坚持主张

  She insists on getting up early and playing her radio loudly.

  她老是一大早起来把收音机音量开大

  11.careabout关心在乎

  carefor喜欢,照料,照顾

  12.change one's mind改变主意

  13.experience经历/经验

  14.Once可作为从属连词,作“一(旦)……就……”解,连接一个表示时间的状语从句。从句中常用一般现在时现在完成时表将来。

  Once you have be gun you must continue.

  15.give in让步give up放弃

  16.instead of代替,而不是

  17.make up one's mind to do下定决心做某事

  18.alarge parcel of一大包

  19.asusual像往常一样

  20.put up our tent搭帐篷

  21.stay awake睡不着,醒着stay up熬夜

  22.for company做伴

  23.lie beneath the stars躺在星空下

  24.can hardly wait to do=can't wait to do迫不及待做某事

  25.gointherightdirection走正确的方向

  26.at a very slow pace.以很慢的速度

  27.be similar to类似于

  28.afford to do sth付得起,能承担

  29.be tired from因……而疲劳betiredof对……厌倦

  30.be in high spirits喜气洋洋,兴高采烈

  31.come true实现,成真

  32.give sb some advice on doing...

  33.aguide to………的指南

  34.on at our在游览中,在巡演中

  35.in detail详细地

英语知识点总结 篇10

  过去分词作表语并无“完成”或“被动”之意,而是表示主语的状态或思想感情等。如:

  He looked worried after reading the letter.看完信后,他显得很忧虑。

  When we heard of it, we were deeply moved.当我们听到这件事时,被深深地感动了。

  He seemed quite delighted at the idea.听到这个想法,他似乎很高兴。

  常见的作表语的过去分词有:

  amused(愉快的); broken(碎了的);closed(关闭的);astonished(吃惊的);crowded(拥挤的);experienced(有经验的); delighted(高兴的);lost(丢失的);gone(遗失的);disappointed(失望的);worried(担忧的);interested(感兴趣的) tired(疲劳的) pleased(高兴的);satisfied(满意的); surprised(吃惊的); married(已婚的); known(著名的)等等

相关内容
  • 英语期中总结(精选14篇)

    (一)开班随想开班了。全市中小学英语教师暑期培训终于撩开了她神秘的面纱。3日下午,我市高中英语教师,市直初中、小学英语骨干教师齐聚一堂,举行了开班典礼。...

  • 英语作文考试总结(精选15篇)

    学生在成长过程中是有阶段性的。从小学到初中后,由于生理、心理和环境、学习容量、人际关系等的改变,使初一学生存在着一定的特殊性,而对一个成长中的关键转变期,帮助他们顺利完成这一转变,是我们每一位教师和家长责任和义务。...

  • 2025年英语工作总结范文(精选11篇)

    时间过得飞快,一个学期又快要过去了,二年级上学期英语教学总结[智库|专题]。本学期我担任小学二年级英语教学工作,由于教学经验浅,刚刚从大学毕业。...

  • 8年级英语下册知识点总结(精选5篇)

    1、 want sb.to do sth.意为“想要某人做某事”。否定形式为:want sb. not to do sth.想让某人不要做某事want的用法还有:want sth.想要什么want to do sth.想要做某事She wants a cup of tea.她想要一杯茶。...

  • 英语考试总结(通用13篇)

    本学期期末试题主要考查学生的基础知识,阅读能力,综合运用能力。内容比较广泛,题量适中,知识点全面。一、试卷分析本次考试六年级英语试卷分值100分,包括10分卷面分,听力题,笔试题。...

  • 英语个人工作总结(精选11篇)

    (1)集训营心得首先想说的是我非常庆幸自己能成为集训营的一员,此次集训应该说是我人生中最难忘的经历,在这10天中,我是以助教的身份围绕在高二(4)班,但我更觉的我是他们的朋友,而他们就是我的兄弟姐妹(营员中有比我大的),每每...

  • 英语工作总结(精选10篇)

    这学期,我在九年级教英语。由于我一直从事中学英语教学,虽然我学会了一些教学方法,但在实际的教育教学中,我深深感受到中学英语教学的困难和疲劳。...

  • 英语工作总结范文大全(精选12篇)

    年度总结过去的一年是我负责包装工作的第x年,在领导的关心和同事的大力帮助下,本人顺利完成本年度工作,现作总结如下:一、严于律己,遵守公司各项规章制度。不迟到、不早退,按时完成任务。二、不断学习,力争高效完成工作任务。...

  • 英语协会年度工作总结范文(精选11篇)

    因此,每年英语协会都涌现出了大批的优秀人才。20xx-20xx学年英语协会举办了各种大大小小的活动,比如“cctv”杯英语演讲比赛,英文歌唱比赛,英语风采大赛,英语会话室,英语角等。...

  • 2025英语工作总结(精选14篇)

    一学年已经结束,作为一个老师,肩负教书育人的职责,行为上要为人师表,业务上要精益求精,一年来日子过得忙碌又充实,转眼间,一个学年就要过去了。在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学年的工作。...

  • 2025年最新英语工作总结优秀范文(通用12篇)

    本学期来,依照学校的工作安排,我组认真开展教学教研工作,现将本学年英语组教研工作做一总结回顾,英语教研工作总结。在学期开始,认真制订教研计划,并在本学期内依计划办事,开展教学教研工作。...

  • 英语工作总结(通用11篇)

    一、全心营造英语校园我校从1985年开始尝试英语教学。现在全校44个班全部从一年级开始开设英语课,每个孩子从进入小学就开始接受英语教育。...

  • 2025英语个人工作总结(精选13篇)

    在学校领导及校教导处的工作指导下,我们积极、认真、有创意的开展了教学及教研的活动。我们组的4位教师齐心协力,团结协作,出色的完成了学校布置的各项工作任务,效果很好。二、认真学习教育教学理论,不断更新教育教学观念。...

  • 英语考试总结200字(通用5篇)

    上周四的月考结果出来了,本班成绩是意料之中的糟糕,从入学成绩来看,我班英语有20几个不及格,这就已经奠定了后来的结果,很多事情真的是大家都心知肚明的。...