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活动开展情况总结

时间:2025-04-06

活动开展情况总结 篇1

  伴随着中国的发展取得显著成果,“三农”问题也得到了充分的重视。在党的伟大决策和政府的努力之下,全国的乡镇取得了突飞猛进的发展。作为新世纪的大学生,我们面临着来自各个方面的巨大挑战,为此我们必须努力提高自身素质,才能在未来的社会竞争中为自己赢得一片蓝天。但是,我们在为理想奋斗的同时也要牢记感恩,感恩党和国家,感恩社会,感恩自己的家乡和父母,用自己的一份力量为社会、为自己的家乡做出贡献,从而实现自身的价值。

  在一次偶然的访问中,我了解到了广西十万大学生的志愿服务活动。对于广西各大高校的大学生们来说,这是一个让我们接触社会、锻炼自我的好时机。我的家乡位于广西__市__镇,借着广西十万大学生创先争优这个社会活动,我加入了__团这个聚集了广西各大高校大学生的团队。活动时间为__年_月_日下午至__年_月__日中午。

  2月24号下午的活动内容是团队见面会。在此之前,团长未雨绸缪,充分利用邮箱、飞信、qq等通讯方式把活动具体安排及团队分组情况通知给每位组员,使活动能够顺利展开。由于__团参加人数多,所以团队被分为十七个小组,并通过志愿报名并推选出十七个小组长,小组长们则分别负责组织并通知本组的组员开展各项活动。在镇政府会议室里,来自不同学校甚至不同籍贯的我们首次相聚。首先是团长自我介绍并通知活动具体安排,接着是各小组长自我介绍等。就这样,我们精彩纷呈却又不乏困难与挑战的活动拉开了帷幕。

  一、养精蓄锐,积极策划。

  由于部分队员家离__镇比较远,而且活动是连续进行的,所以经大家商量后决定:家住__的同学尽量让一两位同学到家里寄宿,帮助解决他们的住宿问题;或是住旅社,几个同学自行商量组合住一间房,以减少住宿费用。对于第一次来__镇的同学来说食宿问题可能是个难题,但是对熟悉__镇的同学来说是一个表现的机会。我们见面会结束之后我们主动帮其它同学找旅店,并以住店人数多的条件要求降低每间住房的价格,这也一个锻炼我们的好机会,更让我们学会了随机应变。此后,每个队员都回到住宿地养精蓄锐,等待下一个任务的开始。

  二、传承红色经典,发扬革命精神。

  夜幕悄然在__镇降临。虽然白天的奔波使我们变得劳累,但是我们的热情丝毫不减。晚上在各小组长的带领下我们为__镇的乡亲们播放了一部红色电影,其中也有大部分队员在观看,这部电影对我们来说是一次革命精神的洗礼,让我们懂得了党的光辉历程和许许多多革命党员战士为国家作出的牺牲与贡献,以及他们艰苦卓绝的精神。作为年轻的一代,我们应该继承和发扬这种革命精神;作为一个师范生,我更应该担负起教育祖国下一代的光荣使命。

  三、访村支书,了解科学发展观在农村的贯彻。

  十万大学生党团员创先争优的活动丰富多彩,特别是__团这个活力非凡的团队让每一个活动都充满意义。我们小组的任务是到__镇的东南村采访村书记。东南村几乎是距离__镇最远的村子,长达三公里。如何带领二十多个人一起到达村子是一个问题,经过大家一起讨论,加上我们几个本地同学积极献策,最后我们决定租小型客车前往目的地,于是新一轮的讲价大战又开始了。经过大伙与车主的几番讨价还价,最后我们终于踏上了下乡的路。到达地点后东南村支书把我们领进了村委办公室里,并热情地安排我们在会议室就坐。第一个环节就是村支书作东南村的各方面简介。虽然会议室简陋,但队员们都非常认真地听支书的简介。第二环节就是各个队员就东南村各个方面向支书提问,并请村支书给每个问题作答。在提问环节过程中我们一共提出了经济、教育、“五保户”的各方面保障及留守儿童备受关注的问题等方面向支书提出了自己的疑问和想法,每个队员提问完之后支书都耐心详细地作出回答。在问答过程中我们感触最深的就是农村的发展也要发扬科学发展观的精神,东南村的土壤和广西绝大多数地方的土壤一样是典型的南方酸性土壤,不利于作物生长。但是该村发展的经济作物实现多样化,除了依托__镇香蕉种植业种植香蕉外,还种植香葱等蔬菜。蔬菜的生长期较短,有利于降低种植风险,且收益良好。

  采访结束后,带着自己的思考和支书的解答,我们在村委办公室门前进行合影留念。或许我们当中也有不少像我一样的人,在镜头前微笑的同时也在思考农村的发展问题。就东南村而言,其经济的发展的主要问题就是经济基础薄弱、缺乏科学技术。要解决这些问题,还有很长的路要走。问题不会在朝夕间被解决,但重要的是我们已经开始去探索解决的方法了。

  四、精彩节目,活力无限。

  活动的最后一天是我们充分展现自我的非常时刻,无论是组织的篮球友谊赛还是同学们自己编排的演出,都精彩纷呈。首先开始的是激动人心的篮球赛,尽管冬天的上午天气微冷,但场边还是聚集了许多镇上的居民和赶圩的老乡。球场对面的舞台上,不管是演员志愿者还是幕后工作的志愿者都各尽其能,为排练节目,装饰舞台,挂横幅,试用音响设备而忙碌着。篮球友谊赛结束后,场边的观众马上被台上播放的音乐吸引了过来。没多久,演出便开始了。洪亮的合唱、旋律动人的独唱、诙谐幽默的小品、优美的舞蹈等都为迎接春节增添了喜庆的气氛,也博得了台下观众的阵阵掌声。

  本次活动让我们都深有体会,并得到了锻炼。面对突发变动我们学会了随机应变;面对各种困难,我们学会了团结协作以及分工合作。当遇到自己不能解决困难时,集体的力量就是不可小觑的。俗话说三个臭皮匠胜过诸葛亮,三人行必有我师,每个人都有自己独到的见解和一定的能力,当所有人的办法加起来并经过进一步完善,就成了对付问题的办法。在活动中我们每个人都努力为__团争光,为__镇贡献出自己的一份力量,也为自己争取更多锻炼的机会,学会创先争优,做一个时刻进取的当代大学生。虽然我们所做的贡献也许微不足道,但与乡鲜花,余香盈手

活动开展情况总结 篇2

  按照关于开展读书活动的通知安排,XX公司结合实际,组织开展了读书系列活动,现将活动开展情况报告如下:

  一、精心安排部署,营造良好氛围

  为确保读书活动的顺利开展,公司党委印发通知,明确了活动的宗旨和内容,坚持以开展读书活动丰富职工精神文化生活,提高职工文化涵养和思想境界,要求领导干部带头主动读书,支持、参与读书活动开展,鼓励职工利用业余时间阅读,培养好读书、读好书的意识,为读书活动的有效开展营造健康、良好的舆论氛围。

  二、丰富活动内容,保证活动实效

  一是开展学习讲堂活动。今年已举办三次讲堂活动,组织党员干部观看学习了先进事迹视频以及感动中国人物先进事迹视频资料,教育引导干部职工向先进典型学习,在学习中汲取力量、见贤思齐。

  二是开展主题征文活动。公司于x年4月至8月开展了主题征文活动,活动开展以来,广大干部职工积极响应、踊跃参与,共征集到主题征文179篇。经评选,对32名优秀稿件作者给予了通报表彰。

  三是开展读书分享活动。为倡导全员阅读,打造书香企业,引导干部职工养成爱读书、爱分享,会读书、会分享的良好习惯,公司党委组织开展了主题读书分享活动,共征集到读书分享文章89篇。通过活动开展,引导干部职工养成良好的读书学习习惯,营造出多读书、爱读书、读好书的氛围。

  读书活动开展以来,xx公司认真组织,广大干部职工积极参与,产生了良好效果,有力加快了企业文化建设步伐,对于推进学习型企业建设,培育知识型职工队伍起到了促进作用,营造了学以致用的工作氛围,为推动公司保持稳定发展提供了有力的精神力量和智力支持。

活动开展情况总结 篇3

  按照上级教育部门的要求,我校于开学第一天,全面启动“感恩世界,感恩社会”的主题教育活动,通过活动搭桥,细节渗透,文等有效的策略,让孩子找回感恩的心,学会感恩。

  一、活动搭桥,营造氛围,让学生在活动中学会感恩。

  我们首先利用开学典礼,告知学生此次活动的意义,让学生明白感恩是一个健全人的必备品格,同时我们举行了“感恩世界,感恩社会”的全校师生的签名仪式,大家郑重地在上面写下了自己的承诺。我们还让部分孩子现场进行书法与美术表演,让他们用自己的方式表达出自己对“感恩”的含义。

  其次,我们还利用国旗下讲话、主题班队活动,让孩子们知道什么是感恩,为什么要感恩。我们还精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动:讲一讲自己从生活中,媒体中了解到的“感恩”的故事,用自己的话说一说,并用语言表达自己的感受。我们还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的黑板报比赛等。这些“感恩活动”从感性的品评,到理性的思考,再到心灵的碰撞,让孩子们经历了深刻的体验过程,心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出孩子积蓄已久的感恩之心。

  二、细节渗透,让孩子在生活中践行“感恩”。

  为了让感恩行动看得见,摸得着,我们运用以大见小,以点带面的策略,提出了三项感恩作业,就是让孩子用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消除疲劳;一天当家为父母分担家务。最让孩子们受益的是,通过与父母交流,他们开始关注父母的喜好,了解他们的心愿,记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。

  三、感恩教育是一项长期的工作,不可懈怠。

  为了使活动长期有效的开展,落到实处,我们根据上级要求,把每一项活动我们都留下了详实记载。虽然目前取得了一定的效果,但是这是一项长期而艰巨的任务,还需要我们不断的探索,创新,让全体同学在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中,成为知恩图报,心存下载的人。

活动开展情况总结 篇4

  新课程标准中明确,综合社会实践活动课程是基于学生的直接经验,密切联系学生的自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的课程形态,是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。此门课程是基础教育阶段的一门必修课程。正是基于此,本学期我校全体教师积极研究,共同推动了我校综合社会实践活动课的开展。

  一、综合社会实践活动课的总体情况

  全面落实了新课程标准对综合社会实践活动课开设的具体要求。本学期我校严格按照新课程标准及上级文件精神的要求,开设综合社会实践活动。信息技术课深入开展,学生的微机操作技能全面提高,从而极大的增加了学生获取信息的途径。劳动技术课使我校学生获得了更多的劳动技能,从而通过学生来影响学生的家长,充分的带动了本地经济的发展。学生的综合社会实践活动开展得有声有色,一方面极大的丰富了学生的课余生活,使学生的生活变得更加丰富多彩,另一方面学生的创新精神品质得以更快形成,学生的创造能力得到发展,通过综合社会实践活动成果展览等学生作品的展示平台,使其充分的获得成功的体验。通过综合社会实践活动课的体验感悟,一方面增强了学生学生的探究和创新意识,培养了学生综合运用知识的实践能力。另一方面,也增强了学校与社会的密切联系,培养了学生的环保意识、竞争意识、合作意识、法律意识,提高了学生的社会责任感。

  二、本学期综合社会实践活动课的开展所取得的成绩

  1、教师的观念得以更新。课程改革初期,在我校有很多教师对此门课程的认识,在思想上一段时间内曾存在很大的误区,认为它不是中考的考试科目,这门课的开设会耽误了学生的时间,影响到学生的学习质量,不利于我校教学质量的提高。但通过本学期综合社会实践活动课的开设后的成效,全体教师看到了学生在综合实践活动中所取得的突出成绩,体会到了学生身上所具有的巨大潜能,看到了此门课程开设后,校园所展示出的勃勃生机。从而使我校教师在思想观念上得以彻底更新,每位教师不仅积极的在自己所教课程中设计丰富多彩的社会实践活动,而且深入学习有关理论知识,提升自身的素质。

  2、学生学习的积极性空前高涨。学生的学习欲望是学生获取科学文化知识的原动力,只有欲望的存在,积极性才能被调动起来,学生知识的掌握与技能的形成才会变得水到渠成。本学期通过综合社会实践活动的开展,让学生真正的利用自己所学的知识与技能,去解决现实生活中所遇到的实际问题,去关爱自己的生活环境,去到社会实践中展示自己的才华,从而在社会实践中进一步的激发了学生的求知欲望。最终形成了我校学生的学习积极性空前高涨的好局面。

  3、学生的社会实践活动成果显著。通过本学期综合社会实践活动课的开展,学生在活动中创造性的创造出一大批优秀成果。如:在我校创新成果展览中展出的的肖海松同学创作的根雕作品《蛇》;李海歌同学创造的改进型污水处理器;崔子量同学制作的气体反冲车;丁仪同学的电脑制作作品《风华正茂》等优秀作品。所有的这些作品无不展示出了时代中学生的才能。

  4、学生的社会责任感得到升华。通过学生亲身参与社会活动,学生深刻的体会到了自己身边的变化。通过了解身边的典型问题,学生学会了如何处理与同学家长老师的关系;通过调查身边环境的变化,学生深刻的体会到了我们的不良行为所带来的严重后果;通过自己亲身的劳动体会到了父母的艰辛,增强了努力学习科学文化知识的欲望。总之,通过综合社会实践活动课的有效开展学生的责任意识、法律意识、环保意识、合作意识得以加强。

  三、本学期综合实践活动课开展的不足

  1、对综合社会实践活动课的评价机制有待进一步的完善。我校的综合社会实践活动课虽开展的有声有色,但要想长期的这种良好的发展势头,综合社会实践活动课的评价机制是重要的保障,但我校的评价机制仍不健全,这在一定程度上制约了我校综合社会实践活动课的进一步展开。评价机制需我校全体教师共同探讨,形成完善的评价机制。

  2、学校仍需为学生搭建更多的成果展示平台。学生作品被老师和同学充分的认可,这将使学生获得更多的成功体验,进一步的激发学生的潜能。为此,学校应进一步的为学生搭建更多形式的展示平台,为学生创造更多的参与综合社会实践活动的机会,让学生能够更多的展示自己才能。

活动开展情况总结 篇5

  (一)科学开展预防性侵犯教育

  各班通过课堂教学、主题活动、印发教育体育局下发的知识手册等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育,提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。广泛宣传“家长保护儿童须知”及“儿童保护须知”,教育学生特别是女学生提高自我保护意识和能力,了解预防性侵犯的知识,知晓什么是性侵犯,遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。教育学生特别是女学生提高警觉,外出时尽量结伴而行,离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等,牢记父母电话及报警电话。

  (二)落实日常管理制度

  1、各班排查,学生是否有异常情况,特别是要关注班级内学生尤其是女学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。对排查中发现的安全隐患要及时整改,发现的性侵犯事件线索和苗头要认真核实,涉及违法犯罪的要及时报警并报告学校有学校报告上级部门。

  2、学生请销假必须经家长确认,学校要留有相关记录,严禁学生私自离校。

  3、学校相关管理人员要随时掌握学生和老师的出勤情况,了解校园内及周边的环境,排除一切隐患。

  4、严格实行外来人员、车辆登记制度和内部人员、车辆出入证制度。尤其要加强外来人员的审核。

  5、从严管理学生宿舍,原则上寄宿制学校要对所有学生宿舍实行“封闭式”管理。女生宿舍应聘用女性管理人员,未经宿管人员许可,所有男性,包括老师和家长,一律不得进入女生宿舍。宿舍管理人员发现有可疑人员在女生宿舍周围游荡,要立即向学校报告并采取相应防范措施。学生临时有事离校回家必须向学校请假并电话告知家长,经宿舍管理人员同意并登记后方可离校。做好学生夜间点名工作,发现有无故夜不归宿者要及时报告、处理。

  6、教职工在与学生谈话、给学生辅导等过程中避免异性师生间的单独接触,杜绝老师和学生在职工宿舍接触,禁止放学后单独留学生谈话、辅导,严禁教师将学生带到家中辅导。

  (三)保持家校联系

  通过开展家访、召开家长会、举办家长学校等方式,提醒家长尽量多安排时间和孩子相处交流,切实履行对孩子的监护责任,特别要做好学生离校后的监管看护教育工作。要让家长了解必要的性知识和预防性侵犯知识,并通过适当方式向孩子进行讲解。学校要同家庭随时保持联系,特别要关注留守儿童家庭,及时掌握孩子情况,特别是发现孩子有异常表现时,家校双方要及时沟通,深入了解孩子表现情况,共同分析异常原因,及时采取应对措施。

  学校把开展预防性侵害学生工作作为确保学校安全稳定的重要措施来抓。主要领导要亲自谋划、精心组织,分管领导要集中精力、全力以赴,确保预防性侵工作顺利进行。

  加强师德师风建设。加强学校教职工师德教育和法纪教育,防范和避免学校教职工发生猥亵、性侵学生的事件。排查管控特殊群体。要对学校周边及校内外精神病患者(心理极端人员)、涉恶、涉毒等高危管控人员进行排查,报告给坡头镇党委政府、派出所帮助管控,防止此类人员对学校师生造成伤害。

  结合我校实际实际,制定具体措施,并积极贯彻落实各项预防和打击性侵未成年学生的工作安排。

  强化师德师风教育,强化家长教育,强化学生教育,全力实现社会、家庭、学校教育的.有机统一。防微杜渐,有效预防学生性侵害案事件的发生。

  通过以上活动,是全校学生对性侵害有了清楚的认识,防性侵的意识有了很大的提高。并掌握了预防性侵害的很多方法。

活动开展情况总结 篇6

  本学期,我校组织了x次数学教研活动,我有幸听了x位教师上的x节课,从这些课中,我学到了许多上课的方法及技巧,下面就本学期参加教研活动的情况,谈谈我个人的一些体会:

  1、注重集体教研的作用。

  在本学期的教研活动中,就突出显示了集体教研的作用。课前所有数学教师和上课教师一起商量进行集体备课,然后上课教师根据集体备课的情况编写二度教案,再进行上课。课后,所有教师进行评课,指出本节课的得与失。由于是集体备课,每节课的教学效果非常好。

  2、多媒体教学深入课堂,优化教学环境。

  课中运用了多媒体教学手段,利用多媒体课件辅助教学,收到了良好的效果。尤其是xx老师的一课的复习,更具有代表性。每一次演示都能为学生理解、解决问题提供有力的帮助和指导。每一步设计的都是那么入情入理,可见,教师在课前真的下了很大的功夫来设计和制作这个多媒体课件。

  随着多媒体课件的制作与应用,给课堂教学带来了生机与活力,教学手段更新颖,课堂气氛更活跃。多媒体教学开展的直接效果是学生学习的积极性提高,主动获取知识的意识提高了,课堂教学的质量也大大提高。更形象、直观的将解决问题的过程展示在学生面前,起到了事半功倍的效果。

  3、注重联系学生的生活实际。

  生活中处处离不开数学,数学源于生活。因此,在数学教学中更应该联系学生的生活实际,并把所学知识应用于实际生活中。

  在此次活动中的几节数学课,都能做到与生活实际相联系,并解决实际生活中的'问题,效果都很好,都体现了新课程的理念。如:低年级老师为了能使教学更加贴近学生生活实际,更能激发学生的学习兴趣,对原有的教材进行了修改,选取了学生比较熟悉的场景进行教学引入,一下子抓住了学生的好奇心,激发了学生探究的欲望。这些都是教师在有意识地在引导学生获得一些解决问题的活动经验,感受数学在日常生活中的作用。努力培养学生学会在实际生活中发现问题、提出问题、并运用所学知识解决问题的能力。

  在今后的教研活动中,我还要从以下几个方面去努力做好:

  1、多与其他教师之间进行切磋、协调与合作,互相学习,彼此支持,共同分享经验。

  2、加强课后反思,记录自己一节课的成败之处,在以后的教学中不断加以实践和完善,逐步提高自身的教学水平;记录教学中的疏漏与失误,从主观上找原因,使之成为以后教学工作中的前车之鉴;记录学生在学习过程中的困惑,这往往是一节课的难点,将解决方法记录下来,不断丰富自己的教学经验,以提高自己的教学能力。

  3、注重联系学生生活实际展开教学。牢固树立数学源于生活,数学服务于生活的宗旨,把抽象的数学知识转化为直观生动的实际问题。

活动开展情况总结 篇7

  一、导语的重要性。我们教经典,首先是自己通读所教经典,教授时,语言有的放矢,提点中心,引领学生的总体思维,是一节课的总起。所以,导语的设计就尤为重要。

  二、注重读书要求的规定。坐姿与指读的方法自不必说,读的声音,也要具体规范。读书不只读给自己的耳朵听,更重要的是读给其他同学听。一方面为自己正音,另一方面为他人正音。我告诉学生这也是一种爱。有一种帮助是不帮助。

  三、超教学内容阅读。我们用的书是敬爱的吴教授的手写版,无断句。老师可以超出教学所教内容往后断句。你轻缓地读,学生专注地标段句,这也是一种倾听能力的培养。而且,学生有了预习的欲望,读书的效果特别好。达到有意自学的目的。

  四、一节课要做到形散神聚。神就是重点,中心。形为神服务。也就是说,识字课的延伸拓展都要为中心服务,不能盲目的加添内容。

  五、教师范读与领读时的情感投入。这也是情商的培养吧。呆板的诵读总让人心生疲倦。而情感的投入,就像投石入水。

  六、课中处处有德育每个教师都是孩子的心理安抚师。对孩子进行情绪安抚,抓住教育的契机,使孩子亲其师,信其言,班级管理游刃有余。

  七、读经的遍数由本节课的内容多少而定。静坐为了静心,静心读书,不需要多少花样,踏踏实实读,认认真真读。

  八、教师要统一读音,集体读所学经典,遵循同一版本的读音。

  九、识字课以《常用汉字歌》为教材,重在让学生认清字形,读准字音,会用汉字部件组字。可以引导学生自编口诀。能背诵。

  十、开展成语或德育故事会。每生一学期一个故事,定期开展表演活动。一年级的评判标准低一些,二年级评判标准高一些,从表情、动作、语言的抑扬顿挫上着手。

  十一、开展各类活动。活动有组织,有纪律,有知识。课堂内容丰富了,学生的思维活跃了,让学生爱上学习,爱上你的课堂,教师充分展示个人魅力这也是专心地学,痛快地玩的体现。

  十二、关注每一个学生,因材施教。做任何事,都给学生一个明确的标准。教师是非分明,奖罚分明,这是学生最为喜欢的,因为这是公平、正义。关注每一个学生,为每一个学生制定短期规划,教师做到心中有数。

活动开展情况总结 篇8

  一、成立“推普周”工作领导小组,责任分工到人。为使推普周活动落到实处,我校成立了推普周领导小组,由校长任组长,负责推普周工作总指挥;分管教学和德育工作老师为副组长,负责推普周工作总策划;具体负责推普周活动的开展。

  二、加大宣传力度,营造推普氛围

  1、自9月13日开始,学校在校园内张贴了本届推普周的宣传主题和宣传画等,进行积极有效的舆论宣传。

  小学推普周活动总结(2) 在学校教学楼内及校园内张贴宣传口号,并在校内悬挂语言文字宣传横幅,扩大推普周的宣传力度。

  2、学校制作了“推普走进你我他”语言文字工作展牌,将近几年来语言文字工作成果通过展牌展示出来,配合宣传橱窗及宣传横幅,营造宣传氛围。

  3、学校利用9月13日周一早晨国旗下讲话时间,向全校师生进行了推普周有关知识的宣传,并传达了本届推普周的,激发师生自觉使用普通话和规范字的意识,使全校师生积极参与到推普周活动中。

  三、开展丰富多彩的实践活动,提高推普周活动的实效性。

  1、学校“啄木鸟小队”和“百灵鸟小队”在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度,每天课间检查师生使用普通话的情况,并做好记录,每周反馈各班使用规范字和普通话情况,评选语言文字规范班。并将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。

  2、学校还开展了“绿色大阅读”活动,以弘扬民族精神为阅读主题,同学们阅读有关的书籍。

  3、五、六年级各班成立“小小志愿队”,推普周期间面向社区、学校去查处不正确使用普通话的人员,及时纠正及时查处。推普周结束后我们评选出了特色小队。

  4、学校还将推普周活动和“弘扬和培育民族精神月”

活动开展情况总结 篇9

  一、教学常规工作管理

  从整体优化出发,加强教学工作的五个环节的管理。为进一步发挥教研组、备课组的功能,开学初,我组积极响应学校的号召,明确树立集体质量意识,信息资源共享,认真落实了集体备课制度,由备课组长负责制,抓好备课过程中的各环节。据抽查,各备课组至始至终都能认真执行。

  二、教研组建设

  根据学校的工作计划,结合本组的特点,经过全组教师的热烈讨论,制定了工作目标和具体计划,有定期的教研活动制度、备课制度、相互听课制度、教研组活动记录。组内教研气氛浓厚,各教师听课都在15节以上,年轻教师都积极参加各种进修、培训活动。全组教师团结协作凝聚力强,有良好的师德师风。

  三、教科研活动

  1、加强年级组听课、评课活动。本学期,各年级组老师,积极开展集体备课,每次研讨课,老师们都能认真研究教材,写出设计意图和详细教案,课后及时召开专题研讨会,针对上课老师教学中存在的问题,各教研组成员提出了许多改进建议。我们教研组尤其重视评课及反思环节,在每位老师开课之后,教研组都要在组内开展认真的说课、评课活动。这样组内教师之间相互取长补短、相互学习,真正做到优质资源共享。

  2、本期我们数学组与银田学校数学组进行了校际交流活动。由……执教的三堂课体现了我们数学组的集体智慧,得到了各级高度评价。

  3、课题组成员以课题带动全组成员进行“小学生数学学习中两极分化的成因及对策”研究,全组成员在课题研究中都得以提高业务能力以及教学水平。

  四、工作实绩

  1、执教的《粉刷围墙》集全组之智慧,在“我是主席小同学”的主题竞赛活动中获得一等奖。

  2、老师在省数学老师风采演讲中获得二等奖。

  3、老师在说课比赛中获得市一等奖、市二等奖。

  一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动,让每一位老师都有不同程度的提高,让每一位学生都取得了进步,这是我们数学教研组活动的目的。今后,我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中,以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。

活动开展情况总结 篇10

  xx小学从x月x日起至x月x日,开展了为期一个月的“珍爱生命预防溺水”主题教育月活动。从教师、学生、家长三个层面,以黑板报评比、主题班会、发放宣传纸、签订书等形式普及防溺水知识。

  一、教师普及急救知识提高救护技能

  在日常校园生活中,小学生常会在玩耍中发生一些意外伤害,教师若能在第一时间进行及时正确地处理,往往能直接影响到伤害愈痊的程度。为提高全体教师的急救知识与技能,减少意外伤害发生,保障师生生命健康和安全。x月x日傍晚,xx小学邀请xx镇卫生院的x医生来学校做了急救知识讲座。

  在讲座中,x医生用深入浅出的实例,幽默风趣的语言讲述了“昏厥现场急救、关节扭伤处理、紧急处理心搏骤停、突发性创伤、溺水抢救”等方面的急救措施。x医生还为教师们详细讲解了急救救护的规范流程、气道异物梗塞的急救方式、心肺复苏的操作方法、骨折后救助的方法等一系列急救知识和技能。最后在x医生的指导下,该校教师还进行了急救模拟演练。

  二、开展“珍爱生命预防溺水”主题班会

  随着“珍爱生命预防溺水”主题教育月活动的深入,xx小学号召全校学生通过网络、报刊、书籍收集预防溺水的相关知识,提升全体学生的预防溺水知识储备,围绕“珍爱生命预防溺水”开展了两起黑板报评比活动。x月x日,该校要求全校各班级利用班会课开展了“珍爱生命,预防溺水”主题教育活动。

  在主题班会教育过程中,该校教师组织同学们观看了”溺水急救“的视频;同学们就溺水情况的发生开展了讨论;师生就如何预防溺水及溺水时的基本自救方法与技能等作了交流;在教育过程中班主任示范并让学生演示了“心肺复苏”的操作方法。最后,班主任老师还结合身边的案例和生活实际,针对学校周边的地理环境,对同学们提出了要求,即不准未经家长或老师的批准,私自或结伴下水游泳、嬉戏;不盲目下水施救。

  三、面向全体家长普及防溺水知识

  为了进一步加强学校与学生家长之间的交流和沟通,共同营造一个安全、和谐的校园环境,促进学生全面健康的发展。x月x日,xx小学召开了“珍爱生命、预防溺水”的家长会。

  首先,该校教师向全体家长和学生通报了近年来全国中小学溺水死亡人数,要求家长们提高认识,切实加强孩子们暑期防溺水安全工作,杜绝孩子们溺水伤亡事故发生,为孩子的健康成长筑起一道安全的屏障。

  其次,该校教师向全体家长和学生播放了防溺水教育安全宣传片,向全体家长宣读了《教育部基础教育一司致全国中小学家长的一封信》,发放了《预防溺水家访记录》表,签订了预防溺水的书。

  在家长会中,全体家长都纷纷表示积极配合学校在暑期间做好子女的安全教育、监管工作,尽心尽责,时刻提醒孩子注意安全,杜绝悲剧的发生。

  xx小学“珍爱生命预防溺水”的主题教育月活动覆盖了全体教师、学生和家长,构建了预防溺水教育的立体网络。通过各项行之有效的活动形成了人人防溺水,时时、处处绷紧预防溺水安全教育与防范溺水危险事故这根弦。为确保学生暑期安全,建设和谐教育氛围奠定坚实的教育基础。

活动开展情况总结 篇11

  4月11日,____中学开展了国家安全教育宣传活动。

  当晚读报时间,该校七八年级以班为单位组织了一次国家安全知识学习。班主任为学生耐心讲解国家安全法、案例警示、安全防范、邪教危害等安全知识,并发放印有法律知识、标语准则的宣传手册等,使学生们可以利用课余时间学习有关国家安全的法律法规。

  此外,学校还将继续开展一次国家安全教育主题日活动、进行一次以国家安全教育为主题的国旗下的讲话、办一期国家安全教育为主题的黑板报,并于4月15日晚组织学生通过网络收看由省国安办联合____网以5H等形式制作推出的“身边的国家安全”宣传片。

  学生袁____说“虽然我们是学生,但是了解国家安全知识和我们平时的学习生活是分不开的,作为中学生应该具备基本的判断能力,要提高个人安全意识。”

  通过宣传教育,增强了师生对国家安全、反间谍、__怖主义法律的了解,强化师生维护国家安全和社会稳定的意识,营造了全民依法维护国家安全的氛围。

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