2025年特色工作总结范文 篇1
(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围
1、加强校园德育环境建设。
开学初，要求各班严格按照泉州市班级文化建设要求布置班级。并由少先队辅委会组成班级文化建设检查小组对各班进行检查登记。督促各班对学生进行《小学生守则》《小学生日常行为规范》《小学生文明礼仪知识》的学习教育。加强校园廊道文化建设，在颜肖辉校长的精心规划下，新旧教学楼的廊道文化以中西结合：楼梯设计成阶梯英语，方便孩子随时随地学习英语单词及用语;横梁以孔子论语为主。教育学生从小养成仁德、礼义及忠恕的美德。走廊的墙上设计一个主题展，主要展示学生手抄报、优秀作文、绘画、书法作品等，为学生设置一个展示自己的平台，2、3楼的转台设置漂流书架，4、5楼设置读书吧，充分为学生提供交流学习的机会。旧教学楼主要展示学生的书法作品，和好书推荐以及“养正中心小学学生100个好习惯”的宣传教育。不仅活跃了校园生活同时也培养了学生的综合知识，为学生创设良好的学习氛围，真正发挥学校廊道文化的育人作用。
2、加强教师队伍建设。
树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年段长是年段工作的第一责任人，要加强班主任、年段长之间的联系。本学期实行年段管理制度，健全和完善年段教师的岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量教师工作，鼓励教师主动认真地开展工作。开好每周的年段工作例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬，达到相互学习、相互促进的目的。
3、“教师师德承诺的签订”和学校“青蓝工程”(暨“师徒结对”)的启动，充分发挥了名优教师的影响力和辐射力，让青年教师加速成长，提高业务水平，逐步成为教育教学的骨干力量。学校鼓励教师积极参加各种比赛，在20xx年晋江市小学英语新课程优秀教学设计评选中，我校余丽坤老师荣获三等奖;颜美亚老师荣获安海镇小学信息技术片断教学一等奖;黄雅斯老师荣获安海镇小学艺术学科教师教学技能比赛一等奖;黄玲老师荣获20xx年秋晋江市小学科学优秀课件评比一等奖;在安海镇第四届德育论坛中，蔡玫瑰荣获一等奖，林雅真、林雅芬、余丽坤荣获二等奖，陈瑞清荣获三等奖;在晋江市旧物DIY环保创意大赛中蔡玫瑰和陈思思两位老师均荣获“优秀指导老师”称号。
(二)坚持“体验学习魅力，共享成长快乐”活动教育
首先是开学初开展的一年级新生的“开学礼、拜孔子”活动。让学生走近孔子，走进传统文化，重温感受我国传统文化的博大精深，深刻领悟孔子的思想精髓。以此教育学生要从小养成尊师重教的良好风气。
第二是结合中秋节开展的“中秋博饼”让学生充分感受闽南民族节日的氛围，体验博饼这一特色活动，弘扬闽南中秋传统文化。
第三是抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行举行“文明礼仪就在我身边”讲故事比赛，“文明礼仪手抄报”比赛，开展“文明校园、文明家乡”调查活动，编写“说文明话、办文明事、走文明路、做文明人”的宣传童谣(顺口溜)，组织学生积极参加的“文明礼仪伴我成长征文活动，共送交53篇文章，经学校组织评选出15篇较优秀的参加泉州德育网的征文投稿活动。一系列的主题教育活动，加强了学生文明礼仪规范得教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
2、结合《福建省中小学德育工作三年提升行动计划》，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合国庆节、重阳节等重大节日，开展“向国旗敬礼”，尊老、敬老、爱老从我做起“等班队会，对学生进行爱国主义、中华传统美德教育。
第四是常规教育常抓不懈
1、结合建队节，组织一年级新生隆重举行了庆祝中国少年先锋队成立62周年暨新队员入队仪式。从而培养学生的主人翁意识，激发一年级学生对少先队组织的热爱，积极争取加入少先队组织，当上一名光荣的少先队员而感到自豪。让新队员了解队，敬佩队，从中受到教育，使每位队员都能参与少先队的各项体验活动，激发少先队员的光荣感、责任感。
2、深化周三快乐拓展日
继续完善推行开展“周三快乐拓展日”。秉承去年活动内容开设的灯谜作为校本课程外，还开设了形式多样、丰富多彩的兴趣小组活动，如：书法、美术、腰鼓、鼓号、体育、英语口语、灯谜提高班、合唱、阅读、作文等兴趣小组。促进小学生素质的全面发展，给小学生创造发展个性特长，施展才华的机会。20xx年安海镇小学生田径运动会中，学校运动队打破前两年的历史，取得了总分第二名的好成绩。
20xx年安海镇小学生器乐独奏比赛中我校李悦同学荣获低年组二等奖，黄诗佳、颜书婧、高树磊、李启凡四位同学荣获低年组三等奖，卓依诺、许诗婷、周君昱、吴家祺四位同学荣获高年组二等奖，骆冰雨、颜晶莹两位同学荣获高年组三等奖;在第十二届福建省中小学电脑制作评选比赛中我校蒋可同学制作的《请勿吸烟》荣获电脑动画二等奖，蔡丕煜制作的《我助人我快乐》荣获电脑动画三等奖，许筱雯制作的《小麻雀乐乐的烦心事》荣获电脑绘画二等奖;在泉州市“好而由杯” “翰墨书香颂党恩”庆祝建党90周年书画摄影作品比赛中，颜以恒《唱响党恩90》荣获小学组绘画类二等奖，《盛世欢歌》荣获小学组绘画类三等奖，颜咏晴《书法》荣获小学组书法类二等奖，尤贻筠《书法》荣获小学组书法类二等奖;在20xx年晋江市中小学心理漫画参赛作品比赛中颜以恒荣获二等奖;在晋江市第十届“五羊-本田杯”中小学生器乐独奏比赛中，我校黄诗佳同学荣获小学低年组电子琴一等奖，陈丁松同学荣获小学高年组电子琴一等奖，卓依诺同学荣获小学高年组钢琴二等奖;在晋江市旧物DIY环保创意大赛中颜以恒同学和蔡启烨同学均荣获低年组三等奖。
(三)扎实推进“国学经典诵读”
本学期，我校大力倡导“读书立身、文化立校”的办学理念，借助国学经典诵读，以着力打造“书香校园”，用经典引领校园文化建设。国学经典诵读活动将以学生心灵净化，德育培养为根本，以儒家经典为主线贯穿各年龄段学生的诵读学习。低年段以《弟子规》、《三字经》为导读，中年段以《千字文》、《立翁对韵》为导读，高年段以《论语》为导读。通过诵读活动的开展，引导学生从传统的优秀经典诗文中寻求滋养，让学生们感受祖国传统文化的博大精深，在文化底蕴积淀的过程中突出创新人格与现代精神的塑造，在充满书香的校园中健康成长。本学期，学校顺利通过泉州市“书香校园”评估检查。并与20xx年12月30日在安海文体中心举办《国学经典》吟唱迎新晚会，赢得了社会各界的一致好评，充分显示了我校素质教育的成功所在。
(四)抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展
学校为了展示我校教师风采，让我校“先学后教”课题研究的阶段性成果得以汇报展示，促进我校“家庭——社会——学校”三位一体的教育健全发展，与第九周和第十四周，学校语文组和数学组分别开展了家长开放月活动，让家长们切身感受孩子的学习氛围，更多地关注孩子的学习状况，了解孩子的学习动态，更全面地了解孩子在学校的各种表现，同时，向老师反映孩子在家里的表现，使老师更多地了解学生的情况，可以更有针对性地对孩子进行教育。
(五)成立安全工作小组加强学校安全管理制度
学校领导把安全工作作为重中之重，由副校长主管。成立安全管理小组，优化护导师职责及门岗二十四时值班制度。组织老师定时巡逻、检查工作，一旦发现隐患，及时处理。加强各班的安全教育。要求各师经常对学生进行交通安全教育、防火防电防骗教育并记录在册。各师纷纷行动起来，召开道路交通安全教育主题班会。并于10月下旬，各个年段针对近期晋江市发生的各类安全事故及学校日常管理中出现的各种安全隐患等情况。纷纷组织学生召开了年段安全教育大会。强化师生安全教育意识，做到安全无小事，事事是教育，绷紧安全这条弦,防患于未然。本学期，学校成为安海镇第一批通过“传达室达标”检查。在《“文明交通，告别陋习”安全教育活动》中，六年段利用语文课堂教学积极开展以“文明交通，告别陋习”主题征文比赛活动。通过本次征文活动既丰富了我校校园文化生活，锻炼了小学生的观察、分析、表达能力，又增强了小学师生遵守交通法规的观念和意识，取得了良好社会效果。五年段开展“交通礼仪小建议”，学生纷纷倡言，提出了很多宝贵的意见。四年段开展以“做文明交通人，从小家开始”为主题的设计制作创意卡征集活动。各班老师组织布置学生利用星期六、日与家长一起合作设计制作创意卡，卡上书写着如何做文明交通人，并家长与孩子共同签名。通过这次活动，增强了家长与学生安全意识、责任意识和守法意识，共同维护交通安全意识。三年段开展的“我家路口的交警叔叔”图文绘征集活动中，学生积极参与，对身边的、家门口交警叔叔的工作进行观察，有的孩子在家长的陪同下，对自己留下深刻印象的交警进行采访，并以其原形进行创作，反映交警叔叔工作的辛劳。一二年段开展“文明交通，告别陋习黑板报评比，各班积极参与，认真出版，期中一年(3)班，一年(5)班，二年(2)班，二年(3)班，二年(5)班荣获板报评比一等奖。真正落实了板报的宣传教育效果。
总之，一学期以来，我校德育工作还是基本按照学校总体思路进行，绝大多数工作任务得到了落实，也取得了一定的成绩，下学期，我们将吸取本学期工作中的经验和教训，继续抓实抓好各项工作，争取在完成学校正常教学工作任务的同时，使学校的德育工作取得让人满意的成绩。
2025年特色工作总结范文 篇2
一、让每面墙会说话
构思、设计班级的布置，力求做到了让“四壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”。给学生搭建一个展示自我的平台，让学生相互之间学习吸收内化。教室布置理念；温馨向上的班级健康成长的摇篮
1、家的温馨：在教室贴一些彩色文字、彩色图片（个人生活照），能营造温馨书香的氛围，班级如同一个大家，热热闹闹，和和气气，漂漂亮亮。
2、创建自我表现的舞台：“学习园地”、“展示台”、“小小画家”，为孩子的全面成长创造了表现的舞台，孩子的优秀作品能在此展示，既能激发孩子的积极性，又美化了班级，更有家的温馨。同时也整合了各科教学内容，有利于各科教师的教学。
3、渗透竞争意识：“评比台”是班级的一个竞赛栏。一个优秀健康的班级必须有严明的纪律，良好的习惯，做人的道德，还要窗明几净，一尘不染。所以竞赛栏中的一个个奖励贴既自然而然约束了孩子的言行，使他们久而久之养成良好言行习惯，又使班级形成积极向上的竞争氛围，一举两得。
二、让每个角落会育人
（一）责任教育是基础
1、从家长入手
通过一切手段，教育和培养家长重视对孩子责任心的培养，让他们认识到该项工作的重要和刻不容缓，以征得家长的配合教育，要求家长从每一件小事做起，从细节做起，从严要求，并且以身作则，处处垂范，与学校教育形成合力。
2、发挥榜样的力量
俗话说，榜样的力量是无穷的。孩子们都具备强烈的荣誉感，这也为我们的工作提供了可利用的条件。因此，随时表扬那些责任心强的人和事，对那些责任心较弱的孩子有很好的促进作用。
3、互相监督和帮助
由于我们的学生来自不同的家庭，从小受到的熏陶和教育不一样，因而表现出来的责任心存在着明显的`差异。为此，我调动那些责任心强的孩子与那些较弱的孩子做朋友，随时提醒，起到监督和帮助的作用，以期共同进步。
（二）好的习惯成就一生
学习常规方面诸如“不交头接耳”、“不随便说话”、“写字坐端正”等；礼仪常规方面如“会用礼貌语言”、“右行礼让”、“主动打招呼”等；纪律常规方面如“走好大雁路队”“一切听指挥”“遵守两操纪律”等。
特别注意安定学生情绪，对学生进行“小学生日常行为规范”教育，“一停二静”训练。
（三）建设有“美的文化氛围”的班级环境
环境，对于塑造人的审美情趣，有着不可替代的作用。班级环境能以生动活泼的形式，积极健康的内容，把对学生的思想教育寓于可感知的情景中，潜移默地影响学生日常的思想行为。桌椅摆放整齐，每天有专门负责检查摆放的同学，学习物品要摆放整齐地面、墙面无灰尘、无纸屑，保持室内空气新鲜，每位同学都要负责保持全天的教室环境管理。
三、让每个孩子健康、快乐成长
1、多样化的班级活动
班级文化核心是班级成员共同的价值观念与价值取向，体现着师生共同认同与维护的理念、情感、精神以及行为等，丰富多彩的班集体活动，能使师生陶冶情操，升华精神境界，蕴藏着宝贵的教育时机，是师生良好人格品质生成的不竭源泉。我们在新课程理念下的班级文化建设中，班集体活动的开展体现“三性三化”，即常规的班集体活动，体现自主性、趣味性、时效性，主题的班集体活动体现系列化、多样化、互动化。
2、精彩生活
孩子们的生活是多姿的，轻松活跃的文体活动有利于愉悦心情，锻炼身体，增强体魄，发展特长。在平时，我注重结合节日或学生的阶段性爱好有计划地组织学生开展一些有意义的活动。如“二人三足”游戏，培养学生相互协作的精神。在班级中，为了让学生更多地拥有那份快乐，我还特意为他们组建了丰富多彩的课外活动：“舞蹈队”、“陀螺活动小组”、“美文我来念”等。通过这些活动，每个学生都有机会表现和发挥自己的才能，在活动中既获得成功的体验又进一步发展了特长。
结合数学教学在教室里设立“评比台”，看谁得到的奖励贴最多，增强孩子们主动学习的积极性；结合艺术学科的特点，在教室里开设“展示台”的特长展示台，为学生提供展示各式各样的书画、剪纸、制作等作品的平台，让孩子们充分展现艺术潜能这样结合各学科的特点开展各种挑战性强的活动，不仅能丰富学生的课余生活，增长知识，而且能有效地增强学生潜在的竞争意识，提高学生学习的积极性。
2025年特色工作总结范文 篇3
在县委的正确领导下，县国资办党委坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，深入践行科学发展观，认真贯彻落实党的精神，以开展服务型机关建设年活动为契机，深入抓好各项党建活动载体，全面加强党的思想、组织和作风建设，在提高党员服务意识、转变干部工作作风和促进企业改革、推动企业发展、维护企业稳定等方面取得了明显成效。现就我委一年来党建工作情况总结如下：
一、20xx年党建工作总结
(一)抓好党建基础，加强基层组织建设
1、抓学习教育，提高党员队伍思想政治素质。按照学习型党组织建设的要求，以学习科学理论、学习政策法规、学习业务知识、学习法律法规为主要内容，我委先后召开大型学习会议4次，参学人数160多人次。各企业党组织不断明确学习课题、创新学习载体、丰富学习形式，理论联系实际，不断提高学习的针对性和实效性，各企业领导人员充分发挥学习带动作用，以党员会议、组织生活会等形式，深入学习了党的、xx届三中全会等会议精神，组织学习了中央“八项规定”和“六项禁令”，新修改的《党章》、党的报告等重要文件精神，组织党员观看了党风廉政有关警示教育片，参学党员达700多人次。通过学习，广大党员干部职工的思相政治素质、创先争优意识、维护社会稳定的思想认识进一步提高。
2、抓组织建设，增强基层党组织战斗力。一是抓好党风廉政建设。与企业领导人员签订《党风廉政建设目标管理责任书》，建立起了层层管理、责任到位的工作格局。坚持经常性开展反腐倡廉宣传和警示教育，推进国有企业领导人员职务消费公示，督促各企业党组织坚决贯彻落实“三重一大”决策制度，进一步增强了党员队伍的廉洁自律意识。二是抓好党员发展和党费收缴工作。我委严格按照发展党员“十六字”方针，对具备条件的积极分子加大培养力度，做到了成熟一个发展一个，为党组织输送了新鲜血液。今年组织3名建党对象参加了县直工委举办的建党对象培训班，吸收预备党员5名。各企业党组织能按时足额缴纳党费，对收缴的党费我委实行专帐管理，按时足额上缴。三是抓好党内信息统计工作。为切实掌握各企业党组织及党员情况，我委认真抓好党内信息统计工作，定期维护和补充党内统计信息，对各企业党组织基本信息、领导班子、支部成员情况等信息进行了核实，并对每一名党员相关信息进行认真采集、登记、录入，党员信息管理更加科学化、系统化、规范化。四是抓好“两新”组织建设。我委精心选派指导员下企业指导开展党建工作，督促抓好“两新”组织的硬件建设，认真落实组织建设、人员、经费等方面的保障措施，实现党的工作履盖率达到100%。五是抓好党建示范点建设。为充分发挥先进基层组织的典型辐射、示范带动作用，我委所辖县三建公司党支部和县金叶公司党支部2个党建工作示范点，按照县委制定的创建目标，根据不同领域和行业的特点，不断细化创建目标和要求，结合实际制定了创建措施，有计划、有步骤的开展各项党建工作，并通过抓党建促进了企业的发展，提升了企业的效益。
(二)抓好党建载体，提高党建工作水平
1、抓服务型机关建设年活动开展。按照县委的部署和要求，我办结合实际成立了县国资办服务型机关建设年活动领导小组，制订了《县国资办开展“服务型机关建设年”活动的实施方案》，围绕“提神、提速、提质”的活动主题，举办了3次学习培训班，组织开展业务能力、纪律、法律等方面的学习教育，参学习人数60多人次，有效改善了机关干部职工的精神面貌和提升了服务意识。同时结合实际缩短了6项非行政审批服务事项的办理时限，并以加强政策引导、主动跟踪服务指导等多项措施，服务我办监管的建筑业企业全面提升资质等级。
2、抓驻村扶贫“双到”工作开展。按照县委、县政府的工作部署，今年我办精心选派了2名政治素质好、工作能力较强的人员分驻梁化镇四眉山村、星湖村。我办领导干部走访驻点村8次，指导驻村干部、驻点村开展帮扶、禁毒、计生和换届等工作，支持禁毒、计生、换届和救灾等工作经费共计9.6万元，慰问困难党员、退伍军人共105人，发放慰问资金1.6万元。
3、抓整治庸懒散奢活动开展。为切实改进工作作风，扎实开展好整治庸懒散奢活动，我办及时召开了动员会议，成立了以党委书记、主任为组长，副职领导为副组长，各股室负责人为成员的整治庸懒散奢工作领导小组，结合实际制定下发了《县国资办关于开展整治庸懒散奢工作方案》，明确了指导思想、工作目标、治理内容、工作步骤和要求。办机关和各企业认真组织开展了在庸懒散奢方面自查自纠工作，发现问题切实整改，并结合实际制定了《上下班管理制度》等内部管理制度，有效地提高了工作效率。
2025年特色工作总结范文 篇4
20xx年，民乐开始走进了董家镇谢家小学，当时学习的乐器有中阮、小阮、大阮、柳琴等。随着民乐教学经验的提升和学生水平的增长，我们逐步添加了琵琶、扬琴。为了使民乐教育落到实处，学校特聘济钢老年艺术团全国优秀指导教师肖连成老师为我校的民乐指导教师，长期在我校指导民乐教学。学校还落实专人负责、无私奉献，做到有计划、有落实、有检查、有记录。学校要求老师认真负责、无私奉献，做到边学边教，教学相长。在校长的重视下，在家长的支持下，在老师们的努力下，谢家小学民乐队在历城区享有盛誉，多次参加市区及济南电视台的各种活动，大批的学生参加了考级活动。大课间、双休日、暑假里，都可在校园里听到悠扬的琴声，谢家小学民乐队的创建为校园的文化生活增添了一份生机与活力。
一、刻苦训练较有成绩
为了使学生读书和练习民乐两不误，学校做了合理的安排。学校规定学生练琴的时间为周六一天，其余的时间均为学生在家练习。这样的安排，家长们支持，学生满意，民乐队分为了两个班——大班和小班，大班是水平较高的老队员，在不参加比赛的情况下我们就让学生练习考级曲，准备参加八月份每年一度的全国等级考试，小班则是在培养中，以备今年历城区的比赛，在外聘老师和本校老师的共同努力下，今年取得了不少喜人的'成绩。参加了两次济南电视台的“非同凡响”节目的录制，收到观众和电视台工作人员的好评，参加了镇六一活动的演出获得一等奖的好成绩。
二、精心培育输送人才
学校除了配备德艺双馨的老师辅导学生外，常年聘请济钢老年艺术团全国优秀指导教师肖连成老师为我校的民乐指导教师利用双休日来校指导，在外聘教师的精心培育和悉心指导下，新入门的学生很快的对乐器有了兴趣。学员们放弃双休时间刻苦练习，水平快速提升。“梅花香自苦寒来”，有许多学员在小学毕业后还没放弃学习，我们依然给他们创造条件，让他们返回母校继续学习，而却由我校负责他们的考级工作，所以常喜报不断，佳音频传。几年下来，历城二中乐社的学生不少都是我们谢家小学输送的。如：寇飞、寇文雨、钟旭、张馨羽等。
三、做好衔接工作?
随着学生的成长，好多水平高的学生也就面临着毕业，我校将又流失好多的好队员，为此学校民乐队的衔接工作必须做好。为了培养新秀，使民乐后继有人，学校在普及的基础上，今年在20xx年级学生中招收一批爱好民乐，能吃苦耐劳的队员。小学员们有了良好的学习风气，乐队也有了良好的梯队。
民乐是祖先留给我们的宝贵文化遗产，它可以陶冶情操，净化灵魂，使人们得到每的享受。要办好民乐特色学校，必须走继承、挖掘、创新、发展的道路。谢家小学的民乐开办到现在已有8年了，慢慢的形成了一民乐为特色的办学理念。在这8年中，民乐队队员换了好几届，但每年的训练和演出从未间断过，每年的成绩从未下降过。相信这所民乐特色学校在全校老师的共同关心下，在专任教师的共同努力下，以后的路会走得越来越好，会取得更加辉煌的成绩。
2025年特色工作总结范文 篇5
学校党委以精神为指导，以党的群众路线教育实践活动为主线，围绕学校的中心工作，切实加强和改进党的思想工作，转变作风建设，推进学校各项工作更好的发展，我校被评为市校园文化建设先进校。
一、学习贯彻党的精神 加强师生思想道德建设。
1、学习精神，推进学习型党组织建设。把学习宣传贯彻党的精神作为首要的政治任务，组织广大党员、教师尤其是学校班子成员学习精神，利用报刊、广播、网络、墙报、宣传橱窗等各种载体学习宣传精神，营造浓厚的学习宣传氛围。根据县教工委要求，开展学习贯彻党的精神“七个一”活动，进一步推进学习型党组织建设。同时，充分发挥课堂教学主渠道作用，做好精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作。
2、学习《新党章》，贯彻《新党章》。通过向每一位党员发放新党章、印制学习资料，同时开设宣传栏等渠道，广泛宣传《新党章》基本知识，让党员教师掌握《新党章》内容，自觉遵守党章，切实贯彻党章。
3、学习xx届三中全会精神。xx届三中全会召开后，即组织党员、教师学习xx届三中全会公报和《决定》，党支部书记在党员、教师大会上对xx届三中全会精神作了解读。
4、开展“我的中国梦”系列活动。以社会主义核心价值体系为主导，开展“我的中国梦”宣传活动，举行了“我的中国梦”朗诵比赛、征文比赛，“‘情系祖国，我的中国梦’班班有歌声”比赛，“红领巾相约中国梦”主题队日活动。通过这一系列活动，使师生们进一步认识到实现国家富强、民族复兴、人民幸福是“中国梦”的本质含义。
5、学习全国“两会”精神。在全国人大、政协“两会”召开期间，校党支部组织行政干部、教师观看、学习“两会”专题报道。为了加深对“两会”精神的理解，举行了学习“两会”精神辅导报告会。
6、加强法律宣传教育。认真组织实施“六五”普法宣传教育，广泛开展形式多样的法制宣传教育活动，组织学习《教育法》、《未成年人保护法》等，邀请县检察官为师生作法制教育报告，组织教师参加福建省教育厅部署的教育法律考试。通过法制教育增强了师生的法制观念，在执教中做到依法管理与人文关怀并重，切实做到依法治校，确保广大教职工和学生遵纪守法。
7、加强师德师风教育。加强教师的理想信念教育和职业道德教育，结合开展“满意在教育”师德主题教育活动，组织教师学习《中小学教师行为规范》、《中小学教师违反11种职业道德行为将被处罚》等，进一步规范教师从教行为;严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。坚决治理教师队伍中违反师德的行为，杜绝有偿家教，净化教书育人环境。组织教师学习教师节慰问信，要求广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做学生健康成长的指导者和引路人。
8、加强学生思想道德教育和养成教育。充分利用开学典礼、每周一的升国旗仪式、校领导国旗下讲话、重大节日、重大事件纪念日等，开展爱国主义教育和革命传统教育，引导学生弘扬民族精神，增强爱国情感。 以主题月教育活动为抓手，结合本校实际，创造性地开展工作。通过组织开展学雷锋月、道德宣传月、法制安全教育月、理想教育月、爱国主义教育月、廉洁教育月、诚信教育、感恩教育、形势教育、国防教育、科技教育、心理健康教育、文明礼仪、行为养成教育、寒暑假社会实践等活动，提高学生的思想道德素养。
二、打造“三型”支部，进一步加强党组织建设。
1、努力打造“三型”支部。围绕打造学习型、服务型、创新型党支部的思路，制定并落实好本支部的年度工作计划,组织党员深入开展“创先争优”、“共产党员先锋岗”、“三亮”、“三诺”“四抓四比”等活动;围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。
2、发挥党员的先锋模范作用。带领广大党员立足本职，爱岗敬业，不断进取，扎实工作，在各自的岗位上发挥先锋作用。全体党员教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课(示范课)，并成为学习组、教研组交流发言的带头人，切实发挥党员的先锋模范作用。“七一”期间评选表彰了五名20xx年度优秀党员。
3、认真做好发展党员工作。引导优秀教师靠拢党组织，以在教学第一线中青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育，进一步做好培养教育考察工作。本年度发展预备党员3名，确定入党积极分子2名。
4. 做好换届选举工作.今年第三届支部委员会已届满，经上级党委批准，12月3日举行了换届选举，产生了第四届支部委员会。
5、认真做好党费的收缴和管理工作，及时向上级报送有关报表和党建信息。
三、加强廉政教育，进一步加强党的作风建设
1、发扬密切联系群众的工作作风。进一步落实校级干部联系年段、处室、教研组制度，倾听群众意见和建议，为教师脱颖而出搭设平台。进一步关心教职工的身心健康，切实解决教师的生活工作困难，解除教师的后顾之忧，使教师能够全身心地投入到教育教学工作中。
2、进一步加强党风廉政建设。认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定，建立健全党风廉政建设责任制，开展了“承诺践诺评诺活动”，增强了党员服务基层，服务群众、服务发展的意识。继续坚持和完善党组织统一领导、党政齐抓共管、处室各负其责、依靠群众参与的反腐败领导体制和工作机制，努力形成反腐倡廉的强大合力，使领导干部提高思想道德水平，增强自觉遵守纪律的观念，规范行政行为，确保教育工作风正源清。
3、做好民主评议政风行风工作完善民主评议政风行风工作机构，制定实施方案，选聘民评代表，公开评议的对象、内容、方法和监督方式等，制订《连江启明中学纠风目标责任书》、《连江启明中学民主评议政风行风公开承诺书》，动员师生和社会各界积极参与，使民评工作顺利进行。
4、进一步深化“廉政文化进校园”活动，通过组织学生举行观看廉政图片展等形式，加强廉政教育，从小培养青少年廉洁自律的良好品质，从而奠定终身廉洁做人的品格。
5、进一步规范党务、校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，继续做好党务、校务公开、重大决策咨询工作，使党务、校务公开工作更加规范，更加透明，提高了党务、校务公开工作实效。
6、着力解决群众反映强烈的突出问题。通过校长接待日、家长会等多种渠道做好社情民意的沟通工作，引导社会群众关心、理解、支持学校工作。着力规范学校招生行为，切实保证公平公正地做好招生等密切关系到社会群众利益的各项工作，促进社会和谐，维护社会稳定。
总之，一年来，我校党支部围绕学校中心工作，发挥了政治核心作用，取得一定成效，但也存在一些薄弱环节，如：如何深化理论研究，如何进一步加强新时期师生的思想政治工作，还有待加强，这些问题将在今后的工作中加以努力改进。
2025年特色工作总结范文 篇6
历时近两个月的班级课堂教学开放活动结束了，这次活动得到了学校领导，全体老师的重视，课堂教学精彩纷呈，师生双边活动积极有效，充分展示了每位上课教师的教学风采和各班级学生的良好班风、学风。我认为这次活动有以下几个突出特点：
一、领导重视，老师重视
活动初期，胡冰校长亲自策划提出了活动方案，教学领导具体组织安排了实施，全校各班级各学科任课教师进行了充分的准备，然后从六年一班开始进行课堂教学开放活动，每天一个班级，从上午第一节课一直到下午第六节课节节开放。开放的前一天学校在揭示板公布开放班级及这一天的课程表，学校领导、老师、学生家长根据情况有选择地进入班级听课，使本次班级课堂教学开放活动扎实有效地进行。
二、参加上课的老师多，开放的课节多
本次班级教学开放活动共有15个班级参加了开放，语文、数学、英语、品德、科学、综合实践、体育、音乐、美术、计算机、公共卫生、民族常识等所有的学科全部参加了课堂教学开放，共展示课例90多节，参与听课教师、学生家长达400多人次，校长胡冰、教学副校长佟昊鹏参加了所有班级的课堂教学开放，张忠锋副书记，邵芳副校长，韩淑芬副校长和其他班子成员参加了部分班级课堂教学开放。教学领导还对每位老师上的每一节课进行了有针对性的点评。
三、课堂教学精彩纷呈，体现了新课程理念
上课教师能够根据学生认知发展水平和已有的经验为基础，面向全体学生，注重启发式和因材施教，处理好讲授与学生自主学习的关系，引导学生独立思考、主动探索、合作交流，使学生充分理解和掌握所学知识与技能。
学生能在教师指导下生动活泼的进行学习，课堂表现为认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流，主体性地位在课堂上得到了很好的体现。尤其是韩淑芬、杨光、左建平、亢艳玲、孟立彬、王丽敏、李丽、吴云等几位老师的数学课，唐明明、吕婷华、王秀杰、唐青辉、张秀艳、孙红杰等老师的语文课，马敏老师的科学课，张娜、张熹微老师的音乐课，王桂香老师的美术课，陈丹、朱春杰老师的英语课，陈亮、刘舰老师的计算机课，姜东来老师的体育课，教师教的活，学生学的活，课堂效果非常好。
四、现代教育技术的应用，提高了课堂教学效率
上课教师充分利用现代教学手段授课，许多老师课前精心制作了多媒体课件。课上教师运用课件进行教学，形象、生动、直观，改变了过去那种“一支粉笔一张嘴，一面黑板讲到底”的传统教学方式，充分调动了学生学习积极性。课堂气氛活跃，信息量大，有效地提高了课堂教学效率。能利用现代技术授课的老师有唐明明，杨光，王丽敏，张秀艳，陈亮，刘舰老师等。当然，有的老师因为受条件的限制，这次没有运用多媒体进行教学，下次上课要多运用多媒体教学，转变单一的教学方式。
五、各班展示了不同的班级文化
在参加课堂教学开放过程中，班级的环境文化，班级的制度文化，学生的精神风貌，班风、学风等各不相同，给听课者留下了深刻的`印象。有的班级环境整洁，窗台鲜花翠绿，班级墙壁布置合理，给人一种赏心悦目的感觉；有的班级学生彬彬有礼，课堂井然有序；有的班级课前展示班风、班训和班歌，体现了不同的班级文化。希望其他老师也能相互借鉴，带领学生形成积极向上的有特色的班级文化。
班级课堂教学开放是市、区教育局倡导的“校校公开课 天天公开课 人人公开课”的具体体现形式，是继“校长进课堂”、“听推门课”等活动的工作创新。此次活动，进一步深化了课堂教学改革，增进了教师间相互交流学习，提高了教师教育教学能力，有力的促进了教师专业发展。同时重视了班级文化建设，展示了班级文化，使学生家长更好地了解了学校，了解了班级，有效地推进了学校各方面工作的开展。
2025年特色工作总结范文 篇7
创建学校特色教育是深入贯彻落实素质教育的需要，它能有效地调动各种积极因素和力量，对学生进行切实有效的教育。同时，也有利于为学生创造一个良好的自主教育和氛围，加强自我教育和管理，促使学生身心和学习各方面健康成长和进步。
近年来，我校积极探索和创建符合本校实际的教学特色，初步形成了以本地文化资源为依托，促进学生自主全面发展的学校特色工作，具体总结如下：
（一）十分钟思想教育
对学生进行“十分钟思想教育”是颇具我校特色的德育活动。学校规定每天下午1：50——2：00为十分钟思想教育时间，这段时间既是班主任处理班级事务，进行班级管理，对学生进行思想教育的时间，也是学生进行自我教育，展示自我风采的舞台。学校秉承新课程理念，积极倡导举办“主体型、互动式、体验化”的班级德育活动，并以养成良好的学习习惯和行为习惯为重点，努力增强德育工作的针对性和实效性，让德育“活”起来、“动”起来。每天的教育内容不同，这样，在我校每天都有养成教育的内容，使10分钟思想教育成为我校深受学生和家长欢迎的特色项目。
具体内容为：
（二）《心桥》成为家校联系的纽带，教育的新举措。
进一步加强学校、家庭联系工作，家校形成合力，共同做好教育工作，制定家校联系制度。通过《心桥》联系本实现家校信息沟通与思想。规定每周交流一次，家长与班主任、任课教师将学生在校在家情况进行通报，并提出意见或建议。双方对学生写上激励性语言。交流工作已在师生、家校之间架起了一道心灵、情感和行动相互交流、比才相依的彩虹。增进了了解与理解，加强了友谊，实现了教育孩子的共同愿望。
（三）梯队培养计划，形成教师成长链——教师定位培养的实施。
在成功教师的打造中，我们更关注的是教师的内在需求和学校发展的结合，学校在结合教师自订的三年发展目标基础上，为每位教师量身定进行培养，让每位教师知道我该往哪里走，怎么走。
1、新教师——三“入”培养，帮助成长。我们对新分配教师和调进的教师，从师德修养、学校教科研工作、教育教学常规、班主任工作等方面全方位地进行培训，通过沙龙互动、座谈、讲述故事的形式，让每一位新教师先“入格”再“入门”争取早日“入道”，在平实而又鲜活的生动事例中感受到博爱教师的智慧和职业的幸福。
2、青年教师——目标明晰，以赛促培。为加快对青年教师的培养，学校每年都进行青年教师课堂教学基本功大赛这种以赛代培，以赛促培的方式，为他们搭建了学习的平台、实践的平台、研讨的平台、展示的平台，通过这样一个舞台让青年教师能够成长得更好，成长得更快。
3、经验教师——分类推荐，经验共享。为更加有效地发挥学科带头人、教学能手、骨干教师在教学一线的示范、辐射和引领作用，促进教师的专业化发展,实现优质教师资源的共享，学校还定期开展优秀教师教学特色展示活动。优秀教师教学特色展示会，使教师们互相学习，取长补短，进一步形成、完善和升华自己的教学特色。
4、顶尖教师——个性舞台，特长展示对于学校的特级后备教师，我们着力打造，搭建平台，充分展示教师的优势，比如举行了付永华个人绘画展，王乃菊个人教学风格研讨等，让这些成熟的教师有更多的空间和舞台发挥他们的辐射作用，提高知名度，为这些教师真正成为博爱名师提供绿色通道。
（四）西宁八中小班化“35+10”课堂教学模式和“六个十”教学常规要求。
本年初，学校教务处、教研室根据《西宁八中小班化教育》课题（二期）的要求，结合学校发展的现状，提出了“35+10”课堂教学模式（“35+10”即35分钟授课，至少10分钟课堂检测）、“六个十”（一节课10人次提问或回答问题，10人作业检查，10人次课堂展示，10分钟课堂练习，课后10人作业面批，10人次学习辅导）教学要求，来规范教师的教育教学行为，提升课堂的教学效率。教务处、教研室首先组织部分教师对“35+10”课堂教学模式、“六个十”教学要求的可操作性进行论证讨论，并由赵杰、丁建芳等老师上了研讨课，对于两个课例，各教研组进行了深入广泛的讨论，并提出了优化、改进的措施，自此，“35+10”课堂教学模式、“六个十”教学要求在我校全面推开。20xx年中考，证明了我们决策和教学改革方向和方法的正确性，学校顺利完成了课题既定的发展目标。
（五）地区中小学联动，共同提高。
为解决《西宁八中小班化教育》课题（二期）的要求中“我校学生全部学习任务需在学校完成”的问题，学校班子又与南川地区两所小学联合开展学区教研，开展《运用“国粹”资源，提升师生综合素养》课题研究，课题开展工作对几校的教育教学起到了良好的促进作用，对于我校七年级新生生源质量的提高收到了良好效果。
（六）特色校园文化建设
学校长期以来一直立足于师生的全面发展和素质提高，不但对学校的校园环境、教学设施进行改善，还着力重塑了校园文化。自20xx年起，着力开展“书香校园”特色活动，打造特色文化，构建魅力校园，不断提升师生的人格魅力。先后制作了以“知识、青春、成长、重生、启航、进取”和“大美青海”为主题的文化墙，制作了教学楼学生美术作品为主的艺术楼道，利用长廊展板和宣传栏，大力营造书香氛围。为了确保师生读书活动的实效性，专门开设了“早读”和“午间诵读”课，鼓励“师生共读”、“班子成员共读”，旨在营造浓厚的读书氛围，创建学习型校园。
一草一木散发着勃勃的生气，一字一画折射出文明的光芒，让每一面墙壁会说话，让每一棵小草会微笑，让每一缕阳光都灿烂，让每一颗心灵都闪光；环境育人，真情感人，形象塑人，这是八中教育者独具匠心的睿智，也是八中人坚定不移的信念。
2025年特色工作总结范文 篇8
本学期在区教育局的领导下，以课堂教学创新实践与研究课题为重点，把创新的教育和特色教学工作有机地溶入课堂教学之中，通过创设自由、和谐、开放、民主的学习氛围，让学生在合作、探索的情境中，主动地、创造性地学习知识，获取基础知识和思维方法，把学习的主动权真正交给学生，培养了学生的创新意识，发展了学生的创新能力，创建出具有二十四中特色的.教学工作，并取得了一定的成绩。现做如下工作回顾：
一、领导重视，组织机构健全
学校成立了以校长为组长、副校长、教务主任、教研组长、骨干教师组成的特色课程小组，定期召开领导小组会议，讨论并制定有关特色课程开发的制度。
二、培养有专业特长的日语教师队伍
校本课程的开发与实施,需要一批具有创新意识的高素质有特长的教师。我们首先根据学校现有的师资力量,将开发与实施的任务都具体落实到优秀日语教师身上。几年来校本课程的开发研究尝试工作，取得了大量的实践经验和办学成果。
为了提高教师的教学能力，学校组织部分日语教师外出听课学习。其中王秀莲老师到日本研修学习半年多时间，谭家盛老师、张继华老师、孙凤芝老师、栾国晶老师分别参加由省统一组织的日语新教材培训研讨，并有幸听取了日本国驻中国教育督导员鸣海佳慧的演讲，受益匪浅。每次外出听课的教师回校后，给我们上一节示范课、好课给全校教师“充电”，开阔了教师的眼界，在课改大潮中，所有的教师主动地探究性地研读新课标，荡涤旧观念，催发新思潮，正确地发掘其内涵，整合地理解其要义，变通地实践其要求，在课题研究中取得了一定的成绩。
三、以“校本研究为先导，推动教育教学工作的开展
教育教学工作中，坚持以教育科研为先导，走“科研兴教”、“科研兴校”之路。“教师的薄弱之处，便是缺少理论，教师应该自觉地走理论与实践相结合的道路。”
（1）齐进修，共发展。为了提高教师的科研理论水平，我校为教师订阅了多种教学杂志，购买了关于创新教学设计的光盘，为教师提供了充足的理论学习材料。对这些学习资料，我们采取分散学习与集中学习、个人自学与集体辅导、个人写心得体会的方法，全体教师作信息摘抄，写学习心得。
（2）搭平台，促成长。开展课题研究以来，我们组织了教案设计、说课、课堂教学等多项竞赛活动。另外，采用教学反思、协作解决、教学咨询等活动形式，促使教师去学习、钻研业务。
（3）用科研指导教学，树立课堂教学示范，推行课程教学改革的关键在于教师必须明确什么样的教学才是符合时代理念、高质量的教学。我们大力支持教师外出听课学习，组织教师集体观摩优质课、进行讨论、书面评析、探讨现代课堂教学的基本模式。通过上公开课、听优质课这些活动的开展，使部分教师看到了自己的差距，明确了努力的方向，极大地调动了教师钻研业务、自修提高、切磋教学的积极性。结合本校实际情况，我校开展了以日语教学为主的校本课程开发工作，学校领导非常重视此项工作，由主管校长牵头，教务主任主抓此项工作，共派五位专业教师来从事此项工作，学校对他们提出相应的要求，例如：定期检查教案、听评课、请相应的专家到校培训等。每位日语教师在教学中充分发挥他们的聪明才智，例如：组织学生参加日语演讲会话比赛、日语作文比赛、手抄报比赛、成立日语课外活动小组等，并由学校牵头请上级的日语工作者到我校为他们讲学，以使他们能有更进一步的提高，学校三个年级都有负责的教师，一年级是王秀莲老师，二年级是张继华老师，三年级是孙凤芝老师。这几位教师非常敬业，他们精心编写校本教材，四处寻找相关材料，力求将教材安排得生动有趣，形象直观，注重口语交际训练，日常会话训练，文明用语训练等诸多方面，下了很大工夫。教学中，他们经常在一起研究教材，研究学生，互相听课、评课。效果非常好。
四、学校重视开展体卫艺及劳动技术等课程的开发工作
（1）、体育方面：先后成立了毽球、跳绳、排球、篮球等几个课外活动小组。毽球、跳绳活动小组由姜英老师主抓，利用午休及下午自习课时间指导学生练习，既提高了学生的身体素质，又提高了毽球技能，丰富了学生的业余生活，符合我市作为毽球城的要求。并在学校举行了毽球比赛，并参加了市、区举办的毽球、跳绳比赛取得了第二名和第三名的好成绩。
（2）、卫生方面：学校重视卫生工作，并由董玉香老师主抓此项工作。今年卫生工作的一个重点是预防甲型H1N1流感，学校按照上级要求，做好甲流的早检、午检工作，每个班级由卫生委员每天早晨上报一次班级学生的检查情况，并随时上报各班级的突发情况，并由学校及时上报当天学校学生的情况，做到早发现、早预防、早治疗。学校利用板报做好甲流的预防宣传工作，并由董玉香老师通过校园广播做预防甲流的专题讲座。使学生对甲流有了初步的认识和了解，使学生由恐惧变为了解，并有了一定的防护知识。
（3）、艺术方面：学校设有专门艺术课。张春杰老师成立了摄影课外活动小组，定期给小组成员讲解摄影技巧，定期到社会进行采风，既提高了摄影技巧，又了解了社会，并在学校举办了摄影艺术展览，题材都来自于摄影小组成员的作品。并邀请了市、区摄影协会会长及成员来校指导工作。取得了令人满意的效果。扩大了学校的知名度。得到了家长的认可。
（4）、劳动技术方面：学校领导也同样非常重视，由田桂华老师负责组织教学工作。田老师根据我校和学生的实际情况，开展了十字绣、手工编织拖鞋的教学工作。学生的学习积极性很高，兴趣很浓。既掌握了理论知识，又提高了动手的能力。每学期都有特色教学，并有相应的成果展示。
我校正逐步加大课题研究和特色教学的投入和管理工作，建立健全各项相关的规章制度，不断提高创新教学设计的能力及水平。我们相信在上级领导的正确指导和全体教师的共同下，一定会取得更加优异的成绩！
2025年特色工作总结范文 篇9
自古以来我们国家就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统美德，它被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。现在小学生中文明礼仪常识缺失严重，对文明礼仪实践意识欠缺，针对学校德育特色创建工作的安排，所以从今年x月我们班级就开始该项德育特色班级创建，并命名我们的班级为“文明礼仪特色”班。
一、创建工作的准备与开展
为了能够将德育特色班创建的更好，我们班在班集体目标的指引下，全面起动了构建德育特色班的各项工作，班里成立了构建特色班指导委员会，由班主任担任组长，班长与分管德育的副班长担任副组长。制定班级管理措施，统一思想，形成良好的舆论导向。认真细致地掌握学生的品德及礼仪掌握情况，并帮助他们正确认识自我。全面贯彻《小学生守则规范》培养学生良好的文明礼仪习惯。同时通过组织班级和班级之间的守则规范知识竞赛，参加《小学生守则规范》知识竞赛，我班学生都取得了好的成绩。
在工作中，制定了学期班级德育工作计划及班级德育目标。制定落实了班级管理措施，并对班级成员进行分工。为“文明礼仪特色”班级创建打下一个良好的环境基础。
学生根据班级德育工作计划，找出自己身上文明礼仪缺陷制定自己的改进方法。在班级日程活动中，学生互相学习，评比班级文明之星。及时制定和落实评价制度，突出班级中榜样的带头作用，在班级的墙报上设置“班级之星”专栏，把在文明礼仪方面做的较好的个人照片贴在上面，加强榜样的引领和带头作用。同时为了能让全体同学真正的将文明礼仪落实到行动中去，真正的让学生明白文明礼仪的对社会的作用，每学期都召开主题班会，通过班会引领同学们掌握文明礼仪。
在日常活动中，教育学生讲礼仪，讲文明。无论是在同学间的交往中，还是在课间的活动中，时刻将文明礼仪放在第一位。尊重老师，尊重同学，上下楼梯靠右行，遇见老师要问好，同学们之间说礼貌用语，把这种氛围在全班形成，从而发展到全校，成为学校的示范性班级。
学生的成长与及时的评价和自我评价是分不开的。在创建文明礼仪特色班的过程中，我们班非常重视学生的评价与自我评价，每隔一段时间就召开班会总结近一段时间的文明礼仪情况，表扬优秀，激励后进，这样在模范的带头作用下，全班同学都能够从他人身上吸取到长处也能够及时的通过评价找到自己的不足。
二、取得的成果
1、尊师礼仪取得成效：进出校园，上下楼，出入办公室有礼貌问好、报告。
2、同学间礼仪：能够互相帮助，礼貌交往。
3、右行礼让：在在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、长、幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。
4、交际目标：能微笑礼貌待人，在交际方面有一定的成长。
如今，全班同学正在按照班级计划，努力构建德育特色班，让文明礼仪陪伴在同学们的左右，去迎接一次又一次的挑战，努力创造美好的明天。
2025年特色工作总结范文 篇10
一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。
2、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
3、做好国旗下讲话工作。
二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、学生安全小队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用防震
演练对学生加强宣传教育。
三、举行主题活动，增强教育实效。
为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
九月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。同时教育学生学会感恩，利用教师节，开展了“我爱您，老师”诗歌朗诵会。
十月份，借助国庆节，组织观看少儿爱国题材电影，加强对学生的爱国主义教育;结合少先队建队周年纪念日，我们开展了系列建队节活动，进行少先队知识学习，唱队歌，举行新队员入队仪式等。十一、十二月份，我校组织开展了第四届校园文化艺术节系列活动，有队列队形及广播体操比赛、书画展览、手工制作展、文艺节目汇演。同时利用少先队活动课，重点开展了四个学会活动，即做人从学会感恩开始，做事从学会扫地开始，学习从学会思考开始，习惯从学会做操开始。通过本次活动，学生明白在生活中要怀有一颗感恩之心，养成认真扫地的好习惯，在学习中要养成积极思考的好习惯，以及要从小锻炼身体，认真做操。
四、开展各种活动，丰富学生的课余生活。
1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。如，低年级学生有老鹰捉小鸡、跳绳，中年级学生进行踢毽子、跳长绳，高年级学生进行篮球、长跑等，大大促进了学生的健康锻炼。
2、开展兴趣小组活动，培养优秀人才。每周二下午组织开展各项兴趣活动，学生在老师的指导下，认真进行练习。
3、我们还一如既往的开展了“红领巾广播室”-----放眼看世界，感悟真善美活动，充分利用“红领巾广播室”，加强对学生的思想教育、人文教育。
五、加强队伍建设，树立少队干部责任意识。
少队干部责任意识对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的队干部队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织少先队干部培训，号召少先队干部认真学习少先队理论知识，积极做好少先队的工作。
总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。
2025年特色工作总结范文 篇11
本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进雏鹰行动，积极开展丰富多彩的雏鹰假日小队手拉手文明行动，加大深化手拉手互助活动，组织开展争当文明学生活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2、加强少先队阵地建设，抓好规范化队室的创建工作。
继续办好学校红领巾广播站，开设了快乐队生活、语文知识百花园、英语天地、健康快车和环保与我等五个栏目，有队员们自己投稿、采编，每天中午11：20—11：50播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的英语氛围。重点抓好学生会、纪律监督委员会、绿色卫士巡逻队、《育苗报》的小记者的培训工作，申报《少先队小干部》小记者站、完善社区少先队组织——雏鹰假日小队，充分发挥大队委、学生会、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作。
抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作，为每周的升旗仪式及参加镇的新兵欢送工作，共青团有关会议的开幕仪式、晓风艺苑的颁奖仪式等活动做好充分的准备。
3、加强少先队理论研究和信息交流。
我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《育苗报》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。
一学期来，在全体老师和队员的共同努力下，该校取得了可喜的成绩，学校被评为佛山市绿色学校，大队部被评为市少先队先进集体，大队部在六一前夕进行表彰优秀家长和优秀中队、优秀家长的表彰活动。张耀康写的《如何处理队员的人际关系》获市三等奖。沈文华撰写的活动方案《让非典远离我们》活动佛山市三等奖。李晓敏、沈文华两名队员参加《育苗报》的读书征文比赛，分别获得二等奖和三等奖。
2025年特色工作总结范文 篇12
本学期，我校德育工作以学校“抓好常规落实，建立工作秩序”为指导，继县级文件和中心校的德育工作，开创了六三学校德育工作新局面。
学生良好行为习惯的培养，是学校德育最常规最基础的工作。为了把这项工作真正抓到实处，我们以“班级文化”为中心，积极营建了班主任、学生会干部评价队伍，分别从考勤、学习、纪律、卫生等几个方面进行评价，采用多种方式，班主任、学生会适时进行表扬、批评、教育等学生德育操行评价工作，对学生良好行为培养起到了很好的促进作用，更有利于养成良好的班风、校风。一、提高学生自律能力。
有专家说，最好的教育是自我教育。以往我们通过各种纪律要求学生不准做什么的规定多，而激发学生我应该做什么的鼓励少，教师与学生制订了操行评价方案，实施的'要点是：学校提出十几条行为培养目标，由学生自由选择若干项目进行自我训练，以班为单位进行验收，通过同伴、老师等评价，确定是否达标，引导学生养成各种良好的行为习惯。
按照上级文件规划，我们将努力把我校建设成为职业教育特色学校。本学期，根据我校实际开展丰富多彩的活动：举办校园朗读、演讲大赛、征文比赛、专业知识竞猜、班级生活墙报、手抄报评比、我爱我家等活动。开发德育校本教材、社团活动，重视以敬业和诚信的职业道德培养，全面提高学生的综合素质和技能，强调“以德活校”教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。特别是社团工作，苗军老师，以自己年轻、活力开展了武术社六三德育工作的风采。二、拓宽德育途径。
本学期，我校进行的“书香校园”活动，启发学生反思，从而获得心灵感悟。班队会活动、安全演练、感恩教师、爱国主义教育、法制教育等，让孩子们有了新的起点。现在，让学生自由选择去唱，很多是不健康的靡靡之音。我们就是让学生在优美健康歌曲的熏陶下，获得美的享受，受到思想的教育。
本学期，我校德育工作以学校“抓好常规落实，建立工作秩序”为指导，继续改革创新，开创了学校德育工作新局面。三、办好特色教育
按照办学规划，我们将努力把我校建设成为教育特色学校。本学期，根据我校实际开展丰富多彩的活动。冬季阳光长跑，师生们共享了冬季的温暖！
但是，我们在工作中还有很多不足，在实施过程中，我们总结如下：学校班级少，在活动中，评比的操作性难，学生们沉闷的态度，还要我们师生常抓共管。参差不齐的学生大小、思想、……成了我们下一步工作的难题！
2025年特色工作总结范文 篇13
实施素质教育的实践表明，开展社区学习实践活动，是加强学生德育工作重要阵地。近年来，学校少先队工作紧紧围绕我校“学生生存教育”综合实践活动研究主线，积极组织开展“五彩”小义工主题实践活动，丰富“生存教育”的内涵，夯实未成年人思想道德建设的基础，努力构建学校、家庭、社区的一体化德育网，使社区成为孩子们学会学习、学会生存、学会生活的重要阵地，实实在在的提高学生的生存能力。
绿色小义工——“快乐环保，资源回收”活动
“绿色、环保、节能，保护我们的生存环境”，我们组织绿色小义工进街道、入社区，与湖南大学工商管理学院，深入开展“快乐环保，资源回收”活动，将居民丢弃的垃圾进行分类，对包装盒、饮料瓶、废纸等可回收利用的垃圾，集中存放在“可循环利用资源箱”内，统一送再生资源企业，通过再加工、再制作，生成出日常使用的简易纸张，赠送给居民，并在社区开展改善生态环境、回收和利用再生资源等主题演讲活动，小义工们用自己的行动宣传环保、节能知识，呼吁和号召居民积极投身到“创绿色星城”的活动之中。
红色小义工——“我们在一起”活动
面对灾难，我们在一起，团结协作，相互关爱，共度难关。汶川大地震发生后，小义工自发地来到社区和居民中间，广泛开展“我们在一起”社区捐助活动。在“六一”儿童节，这个带给孩子们无限快乐和幸福的日子里，我校师生首先想到的是灾区的小朋友们，怀着对他们深深的牵挂，孩子们拿出自已精美的书籍、心爱的玩具，在社区内开展义卖，孩子们稚嫩的叫卖声传遍社区的每一个角落，赢得居民们的交口称颂，纷纷慷慨解囊相助。经过夏校长的多方奔走，学校成为长沙晚报赴灾区“爱心团”的合作伙伴，与“爱心团”代表一道飞赴四川灾区，在“六一节”里，将小义工们筹积的善款、精心制作的心意卡，亲手交到灾区小朋友手中，带去了我校全体师生的深情问候。
金色小义工——“快板声声唱文明”活动
城市文明人人有责，快板声声齐唱文明。在区教育局团委的号召下，我校积极开展“快乐小义工扮靓星城”之“百支小义工快板队”文明宣传活动，在区小义工快板队安排的活动中，我校4支优秀的小义工快板队，走进树木岭社区、家润多超市广场、公交车站等人员聚集的场所，通过八人快板、单口快板、三句半等形式，积极向社区居民、小朋友、过往行人，宣传道德、劝导遵章、唱响文明，骄阳和高温挡不住小义工们的热情，人人文明，处处规范，长沙一定能建设成文明、和谐、幸福的美丽新家园。
橙色小义工——“争当助人小天使”活动
我服务，我奉献，我快乐，立志在服务、奉献他人中寻找快乐。小义工们充分利用节假日，走进社区，在超市、市场、十字路口等热闹区，开设“流动的城市小向导”，为过往行人提供力所能及的问询、向导服务。小义工们别出心裁，还深入社区开展“红领巾助人行动”，对孤寡老人、残疾人开展爱心慰问，结对服务，帮助社区老人、残疾人整理房间，打扫卫生，用省下来的零花钱为他们送去水果等，通过享受服务他人乐趣的同时，引导学生关心身边的困难家庭、残疾人士和孤寡老弱者，用自己的实际行动深化爱心工程，从小培养关心他人，助人为乐的高尚情操。
蓝色小义工——“书海寻宝记”活动
围绕“爱读书、读好书、交好友”的主题，小义工们利用假期时间，扎实开展“书海寻宝记”读书活动，积极协助社区专干，整理社区图书室、阅览室，与社区读书积极分子，开展“同读一本书，共孕两代人”活动，在书海寻宝的过程中，认真记载下自己的“寻宝”笔记，写下自己的“寻宝”感言，通过开展“书海寻宝”活动，在社区“老师们”的精心指导、熏陶下，小义工们用社区这块读书育人的沃土，开拓了视野、了解了社会、熟悉了人生。
以孩子们喜闻乐见的形式引导学生开展实践活动，让每一位孩子乐在其中，在体验中成长，在成长中体验。在社区“五彩”的乐园里，孩子们当家作主，其乐融融。在社会的大熔炉中，孩子们知识更加丰富，本领更加强大，视野更加开阔，心情更加愉快。让每一个孩子珍爱生命，学会生存，生活幸福！