小学英语个人工作总结 篇1
转眼间，一学期的工作又近尾声。在学校领导的关心、我们努力、踏实地工作着。全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着。总结本学期英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。
一、加强学习，提升素质
只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。为此，我们英语教研组不断强化学习教育，充实教师知识结构，提高教师理论素养。
1、拓宽学习渠道，做到三结合。
在每个月教研组的业务学习中，我们把自主学习和集中学习相结合，理论学习和实践探究相结合，同事间彼此交流探讨和网上资源阅览相结合，不断提高英语组每位教师的业务素质。
2、加强学后反思，做到学用结合。
学校教科室在每一次校本培训的内容和形式上都做了详尽的部署和精心的安排，可谓用心良苦。我们在活动认真学习，及时消化，做到听、记、思三结合，并注意与自己的教研实际紧密结合，随时撰写真实感悟和学习体会。可以说，每次的校本培训学习对我们来说就是一次次难得的精神享受，是丰厚自己文化底蕴、积淀知识含量，提高教科研能力的捷径。
二、抓好教研组业务工作，促进教师专业化发展
1、加强对教材的创造性研究，教学资源共享。
本学期我们把教学研究的重点放在对各年级教材的分析和研究上：根据各年级教材的特点、主要内容，对教材提出了整合的工作总结/计划
研究意向，将较难把握的内容筛选出来共同分析、比较，确定了具体的操作方法。微观上，我们以一个典型单元为例，就单元内容的课节划分，重难点的把握，语言目标的确定，任务的科学设计，以及练习题的编写和筛选，包括每课的预复习作业的安排进行探讨研究，大家交换不同的想法，彼此在争辩中进行思维的碰撞，在分歧中启迪心智、激发灵感。
2、组织校内示范课、公开课，开展听课、评课活动。本学期安排了各位教师上示范课、公开课。每一位开课教师都要以说课的形式，结合教学理论，讲述教学流程安排的理由和想法；全体教师都参与评课并由一位教师主评。教研组还组织教师参加市级、镇级的`优质课、示范课的听课，学习先进的教学经验，并结合本校本班的实际情况提出自己的教学调整方案。
3、积极开展课题研究工作，提高教学效果。
“以科研促教改，以教改谋发展”。为了更好地提高学生英语水平，提高教学效果，我组教师把开展教育教学研究立为工作之重。本学期全体教师继续深入研究校级课题《合作学习在课堂中的运用》，课题研究提高了每位教师参加教科研的意识，提高了教师教科研实验的能力。同时，课题研究中也促进了学生在英语各方面能力的提高，让学生体验到了学习的乐趣，享受了学习的成果，改进了学习的策略，培养了创新意识和实践能力。
三、自我反思
少数教师先进的教育理念还未真正转化为自觉的教学行为，问答式、讲练式、低层次的讨论式仍是大多数教师首选的模式。
四、今后工作设想：
1、加强案例研究、个案分析，注重对优秀教师经验的总结提炼和推广。工作总结/计划
2、继续强化教师的专业协作和教学反思，进一步提高教师的教学基本功。
我们敬业，我们不计得失，乐于奉献；我们像团烈火，积极向上。路是无尽的，天是广阔的，领导的厚望是深远的，每一段成功的后面都将是一个新的开始。我们付出，我们收获。在以后的工作道路上，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教育教学工作提高到一个更高的层次而努力。
小学英语个人工作总结 篇2
虎啸一声辞旧岁，玉兔东升迎新春。在这个喜庆祥和的时刻，我们英语教研组圆满的完成了学期初所制定的教研组工作计划，取得了一定的成绩，也存在着不足之处，总结如下：
1、做为教研组长，深知责任重大，不仅仅是搞好个人的教学工作，而且还要领导和团结全组教师，共同做好教研组工作，促进我校英语教学总体质量的提高。
一学期以来，我认真真制定计划，组织教研活动，组内课，评课议课，研讨反思，做了大量的工作，也积极也同事沟通，及时了解他们的教学情况，共同研究探讨，使得英语教研组出现了良好的局面。
2、本学期，教研组主要做了如下工作：
(1)完成了每人一节的组内公开课，进行了认真准备，听课，评课和反思。
(2)进行了集体学习，我们围绕着如何更好的进行教学设计的问题进行了集体学习，每人印发材料，效果很好。
(3)围绕着提高英语课堂效率，实现有效教学的问题开展了研讨活动，老师们积极涌跃的发表自己的意见，效课很好，达成了共识。
(4)在临近期末时，我们又围绕着做好学期期末复习的问题开展的讨论，提出了一些指导意见，明确了期末工作的方向，为最后取得好成绩做了充分的准备。
3、本学期老师们参与教研的积极性和主动性明显提高了，说无关的话的人少了，研究气氛更浓了，更能够体现出实效性。
4、不足之处。
由于受能力所限，我只是尽我个人全部力量来做教研组长的工作，也有不足之处，如指导不到位，了解情况不及时，看问题不够全面等。
一学期的工作即将结束，我们要总结成功的经验，完善不足，希望通过我们组教师共同努力，使我校英语教研组工作再上一个新台阶。
小学英语个人工作总结 篇3
时光过得真快呀！转眼间，一学期的工作又结束了。一学期来工作给了我很多磨练的机会，我也在迅速地成长着。本学期顺利地完成了教学任务。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期英语教学工作做如下小结：
一、加强学习，提高业务水平
“学海无涯，教无止境”，只有不断学习，才能维持教学的活力。本学期的教学中，我听课次数20多节，不断像前辈英语老师请教。本学期的英语教研活动丰富。有分年级的同课异构，集体备课，集体修改教学设计。每次一节课都是大家集体智慧，实践后再修改。教学过程中的认真和严谨，以及每个版块的教学该如何把握，让我受益匪浅。
二、具体教学工作
第一、在平时的教学过程中，注重培养学生的说、认读和表达能力的培养。利用丰富的教学游戏等，激发学生兴趣，同时注意培养学生动脑。抓好培优补差工作。每个孩子接受能力各有不同，面对孩子们的个别差异，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，让他们在攀登学习上有所进步。
第二、在课堂上，认真授课，运用实物教具、图片，情况教学、TPR等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、真实简单的情况等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第三、在听力方面，为提高学生的听力水平，常让学生学生表演对话。每天严格布置孩子们的听读和认读作业。
第四、在认读方面。三年级增加了单词和句子的认读和理解。我经常布置孩子们做单词卡片，通过卡片游戏来巩固孩子们的认读能力。同时，严格抓孩子们用手点读书的习惯，用眼睛去记住每个读过的单词。让他们的学习变为理解性学习，而不单单是说唱式学习。
总之，在教学工作中我仍难免有缺陷。同时，在工作中，我意识到，人只要有一刻的'松缓，一刻的懒惰，你就会退步，就会落后，但别人却在不断的前进。所以，不但是对学生，要严格要求。对自己，也要严格要求，要学会不断反思自己，不断提高自己的水平。在以后的日子里，我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名博爱的经验丰富的英语教师。
小学英语个人工作总结 篇4
本学期，我担任小学英语三年级、四年级和五年级的教学工作。在工作中，我认真贯彻执行学校的教育教学工作计划，以新课程标准为指导，以培养学生良好的学习习惯和提高学生的英语应用能力为目标，努力提高自己的教学水平。以下是我对本学期工作的总结：
一、教学方面
认真备课，根据教材内容及学生的实际情况，设计适合学生的教学方法和教学进度。我注重把课堂时间分配得合理，注重知识的层次性和连贯性，注重培养学生的思维能力和表达能力。
努力激发学生的学习兴趣和积极性。我通过多种方式激发学生的学习兴趣，如游戏、歌曲、故事等，让学生感受到英语的趣味性和实用性，提高他们的学习热情。
注重基础知识的巩固和拓展。我通过布置适量的作业和进行课外辅导，帮助学生巩固所学知识，提高他们的学习效果。
关注学生的个体差异，注重因材施教。我根据学生的不同水平和需求，采用不同的教学方法和教学进度，让每个学生都能在课堂中找到自己的位置。
二、反思与改进
在教学方法上，我还需要更加灵活多样，更加注重培养学生的实际应用能力。
在课堂管理上，我需要更加严格，更加注重培养学生的自律性和自主性。
在与家长的沟通上，我需要更加主动积极，更加注重与家长的沟通和合作。
三、展望未来
在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平，注重培养学生的实际应用能力和自主学习能力。
小学英语个人工作总结 篇5
在过去的一年里，我作为小学英语老师，尽我所能地教导和帮助我的学生们。我注重培养他们的语言技能，包括听、说、读、写四个方面。我通过有趣和富有创造力的教学方法，激发他们对英语的兴趣。我也努力创造一个积极的学习环境，让学生们能够自信地使用英语。
我也非常重视与家长的沟通和合作，定期向他们报告学生的学习进度和需求。我深信，只有家长和教师共同努力，才能帮助学生取得好的学习效果。
回顾过去，我感到非常有成就感。看到学生们进步和热爱学习英语，是我大的快乐。然而，我也明白还有许多需要改进和学习的地方。在接下来的一年里，我将继续努力，提升我的教学技能，更好地满足学生的需求。
总的来说，虽然工作有时会很辛苦，但我对自己的工作感到非常满意。
小学英语个人工作总结 篇6
我担任四至六年级的英语教学工作。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合教学实践总结一下教学情况如下：
一、认真备课、面向全体授课
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。
面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣，对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的听力能力、口语表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了以下工作：
1、认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
2、增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
3、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的'辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
二、在课堂教学中
第一、在课堂上，认真授课。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。
第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。总之，一学期以来，我勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。我将继续努力，不断超越自己。
小学英语个人工作总结 篇7
一、引言
本学期的小学英语教学工作已经圆满结束。作为一名小学英语教师，我深感责任重大，同时也感受到了教学过程中的快乐和收获。通过本学期的努力，我取得了一些成绩，但也存在一些不足。以下是我对本学期工作的总结。
二、工作目标
本学期的工作目标是提高学生的英语学习兴趣，培养他们的英语听说读写能力，以及提高他们的英语成绩。同时，我也希望通过自己的努力，为学生创造一个轻松、愉快的学习环境。
三、工作内容
制定教学计划：根据教材和学生的实际情况，我制定了详细的教学计划，确保教学进度和教学质量。
课堂教学：我采用了多种教学方法，如情景教学、游戏教学等，让学生在轻松的氛围中学习英语。同时，我也注重培养学生的口语和听力能力。
课后辅导：针对学生在学习过程中出现的问题，我及时进行课后辅导，帮助他们解决困难。
考试评估：我定期进行考试评估，了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
四、工作成果
学生英语成绩提高：通过本学期的努力，学生的英语成绩普遍提高。
学生英语学习兴趣增强：学生们对英语学习的兴趣明显增强，课堂参与度提高。
教学方法得到改进：通过不断尝试新的教学方法，我的教学能力得到了提高。
五、工作不足
课堂管理不够严格：有时在课堂上，学生会出现纪律问题，需要进一步加强课堂管理。
部分学生学习态度不端正：部分学生没有养成良好的学习习惯，需要加强引导和纠正。
六、未来计划
加强课堂管理：我将制定更加严格的课堂纪律规定，确保课堂秩序井然。
提高学生自主学习能力：我将引导学生养成良好的学习习惯，提高他们的自主学习能力。
继续改进教学方法：我将继续尝试新的教学方法，提高教学效果。
加强与家长的沟通：我将加强与家长的沟通，了解学生在家庭中的学习情况，以便更好地指导他们。
小学英语个人工作总结 篇8
本学期，我主要担任小学英语的教学工作。现将本学期的教学工作总结如下：
一、努力提升个人素养
作为一名教师，我深知教育的重要性，也深知英语学习对于学生未来的发展有着不可估量的影响。因此，我始终将英语学习作为自我提升的重要途径。我不仅通过各种渠道学习专业知识，还不断参加各种培训和研讨会，以拓宽视野、提高教学水平。
二、注重教学方法
针对小学生的特点，我采用了多种教学方法，包括游戏化教学、情境教学和任务型教学等。通过游戏化教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语；通过情境教学，让学生更好地理解和应用英语；通过任务型教学，让学生在实践中学习英语。这些方法都取得了良好的效果。
三、加强与家长的沟通
我深知家长在孩子教育中的重要性，因此我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况，并给予家长一些指导。通过与家长的沟通，我能够更好地了解学生的需求，并为他们提供更好的教育服务。
四、存在的问题与不足
尽管我在教学工作中取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足。首先，我在教学过程中有时过于注重知识的传授，而忽略了对学生思维能力的培养。这需要我在今后的教学中更加注重学生的个性发展和能力培养。其次，我对于一些学习困难的学生关注不够，需要加强对他们的辅导和帮助。
五、改进方向与措施
为了解决上述问题，我计划采取以下措施：首先，我将更加注重学生的个性发展和能力培养，通过多样化的教学方式激发学生的学习兴趣；其次，我将加强对学习困难学生的关注和帮助，制定个性化的教学计划，为他们提供更多的辅导和支持；再次，我将继续学习专业知识，提高自己的教学水平，为学生的发展提供更好的服务。
总之，本学期的教学工作让我收获颇丰，也让我认识到了一些问题和不足。我将继续努力提升自己的教学水平，为学生的发展做出更大的贡献。
小学英语个人工作总结 篇9
本学期，我承担了小学英语的教学工作。在工作中，我投入了大量的时间和精力，积极学习和研究，努力提高自己的教学水平。以下是我对本学期工作的简要总结：
一、教学内容和方法的创新
我注重教学内容的多样性和趣味性，以教材为基础，通过多种形式的教学活动，如游戏、歌曲、角色扮演等，激发学生的学习热情和兴趣。同时，我注重培养学生的听、说、读、写四项技能，通过大量的练习和实践，使学生能够更好地掌握和应用所学知识。
二、关注学生的个体差异
我认识到每个学生都是独一无二的，因此我注重因材施教，针对不同学生的特点和发展需要，制定个性化的教学方案。例如，对于学习困难的学生，我会增加辅导时间和练习量，对于学习优秀的学生，我会增加挑战性的任务和拓展性的学习内容。
三、加强家校合作
我积极与家长沟通，了解学生在家庭中的学习情况和生活习惯，以便更好地指导学生的学习。同时，我也鼓励家长积极参与学生的学习过程，通过与家长的协作，共同促进学生的发展。
四、反思与改进
在工作中，我不断反思自己的教学行为和效果，及时发现问题并改进。例如，在口语教学中，我发现学生的发音和语调存在一些问题，于是我加强了语音和语调的训练，并采用了更多的模仿和跟读练习。
总的来说，本学期的教学工作虽然取得了一些成绩，但仍有很多需要改进和提高的地方。我将继续努力学习和探索，为学生的英语学习奠定坚实的基础。
小学英语个人工作总结 篇10
在本学期的小学英语教学中，我努力贯彻新课程标准，按照学期初的教学计划开展教学工作。以下是我在本学期的教学工作的总结：
一、认真备课，做好课前准备
我认真研究教材，针对不同年级学生的心理和生理特点，制定适合他们的教学方案。同时，我注重备课的全面性，不仅备教材，还备学生，了解学生的特点和学习情况，以便更好地开展教学工作。
二、注重课堂教学，提高教学质量
我注重课堂教学，尽可能用简单、易懂的语言教学，让学生能够更好地理解和掌握知识。同时，我注重培养学生的英语学习兴趣和良好的学习习惯，通过各种教学方法和手段来调动学生的学习积极性。
三、注重口语教学，提高学生口语表达能力
英语是一门语言学科，口语表达能力是学生学习英语的重要技能。我在教学中注重口语教学，通过各种口语活动和情境创设来提高学生的口语表达能力。
四、注重课外拓展，丰富学生的英语知识
除了课堂教学外，我还注重课外拓展，通过各种英语活动和比赛来丰富学生的英语知识，提高他们的英语应用能力。
五、认真反思，不断改进教学方法
在每个教学阶段结束后，我都会认真反思自己的教学工作，总结优点和不足，并不断改进自己的教学方法。通过反思和实践，我不断提高了自己的教学水平。
总的来说，本学期的教学工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的发展做出更大的贡献。