半期总结 篇1
学期的学习，主要有几个 ，学习小学端正。能够上课听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的作业，能够；懂的问题，和同学商量，或者向老师虚心请教。 （二）纪律 在纪律，可以尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明； 有的卫生习惯，不乱扔废弃物。 老师说过，纪律是学习的。纪律，何谈学习？在下学期，我会再接再厉，在纪律做得。 著名作家张洁在散文《我的四季》中说道找到了水源，才带盛水的容器。”在生活中，也常常的便急急上路。经历了艰辛却遭遇失败，的经验让痛心，并要付出加倍的代价来记取。
个学期就结束了。迎来了盼望已久的寒假。 时光飞逝，斗转星移。转眼初一学生已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，印记见证我新生的成长。在半年的内，地学习，我收获了。这么无情头也不回的向前走着，而却在不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被丢下。而也的流逝一点一点的成长。而美好的纯真风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想考生的那段日子，显得是那么的遥远。
了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得似乎明白了许多事情，仔细琢磨后又不尽然……原来所见所识那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……不笑着回首所走过的路。： 出勤情况：请了一次病假。拉下一天的课希望下学期全勤本学期迟到的情况。 在日常生活上：以前我是衣来伸手饭来张口的小孩子，而7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我能做力所能及的家务了。
半期总结 篇2
时光匆匆，转眼间半学期已经过了。我们迎来了期中考试。我是一个成绩还可以的学生，但是我期中考试考得不是很理想，虽然父母没有批评我，但是我心里挺难受得。这几天静下心来想想，觉得是粗心大意、骄傲自满害了我。
在语文考试的时候，我有点紧张，先是把基础部分的题做完，然后就开始写作文。这时候，我一直在想没时间怎么办？会不会又向摸底考试一样作文写不完？作文题会是什么？是不是没遇到过的？作文纸那么大一张我写的完一篇吗？我一看题目“我爱----------”心想，老师不是让我们写过智谋小故事吗？写个我爱智谋怎么样。我再三思考只能选择这个了。我刷刷的写好了文章，啊，字太难看了。没办法的，我检查了一遍交卷时间就到了，只好交卷。
在数学考试的时候，我自以为能考一百分，答完后快速的检查了一遍，还心满意足地放下卷子在那打瞌睡，交卷时我也有点得意洋洋心想准能考一百分!
可是等发卷子时我傻眼了，我语文基础扣了0.5分，心慌；最痛心的还是我作文因字不整洁而扣了1分我后悔呀！数学呢，我有一道题看错了扣了2分，还有就是一道题把三角形看成平行四边形算错了面积就扣了5分，真是心痛啊！
考试是过，值得我思考的挺多的。我这次考试考得不是很理想。但是，通过考试，对自己半学期的学习成果得到了检验。认识了自己缺点——粗心、骄傲，还有就是平时努力的不够。认识到了这些，我自己会在接下来的学习中针对自己失败的地方去改正、去努力。因为毕竟考试是检验学习成果的，但是并不是唯一的手段，也不准确。因此，结果固然很重要，过程才是真正的目标和财富。
考试结束了，可是学习还要持续，努力奋斗每一天~~。我相信自己会在期末考试的时候取得好成绩的。你们相信吗？我们大家一起努力吧！!
半期总结 篇3
进入初三学习的这半学期以来，在老师们殷切的关怀下，在同学们勤奋向上的学习氛围中，我在不断地总结自我、完善自我。
首先，在学习态度方面，我力求做到“脚踏实地”。我不再仅限于概念表层意思的了解和硬性记忆，而是实实在在地去理解知识点的内涵、去学习和掌握结论的推理，面对难题时，我不再只知其一、不知其二，而是会静下心去思考、去攻克，有时还会与同学讨论题目的不同解法，在沟通与切磋中，提升自己的思维能力，扩大自己的知识面。
其次，在学习方法方面，我力求做到“有的放矢”。我在虚心听取了老师的意见后，及时分析每一次测验中的各个知识块内容的得分率，找到其中的知识漏洞，选择相关专项练习题，逐题过关，遇到不甚理解的题目就主动向老师和同学求教，记录下解题关键点，作为以后相关题型的解题思路参考。
最后，在学习目标方面，我力求做到“具体可行”。我学会了制订阶段性的学习目标，从每周的学习任务目标，到每次测验的学习成绩目标，在每个阶段目标执行过程中或结束后，会自我时不时检查一下效果如何，及时根据实际情况进行目标调整，以便让自己的学习安排更加科学、更加合理、更加有效。
正如我们宋段长所说：我们要“志存高远，力争上游，专注勤奋，创造奇迹！”作为初三毕业班的一员，在距离中考200多天之际，我同初三年段其他500多名伙伴一起，都在争分夺秒地奋力拼搏着，因为我相信“世界不在乎你的委屈，只在乎你的努力”，或许我并不比他人聪明，但我会更加奋进，只为能在青春的枝头绽放出绚丽的梦想之花。
今天，我在国旗下的讲话到此结束，谢谢大家！
半期总结 篇4
星期一我们进行了半期考试，但是我对这次考试的成绩很不满意。数学我主要是错在一道判断对错题上，问题是“3.5和3.50的意义相同”，我选择了正确，我一交卷子就后悔了，因为我知道，它们虽然大小相同，但是意义不同，一个是精确到十分位，一个是精确到百分位，我怎么会选择打对号呢，我真是糊涂啊！还有就是在一道列竖式的题上面，我错得更是离谱，竟然会在乘法计算上面出错，本来是二五一十的，我却写成二五十五，尽管保留两位小数，四舍五入之后，我的答案是正确的，但是这道题的两分还是没有了，我不甘心……
语文我错的多着了，有生字、词语、语句等等，特别可恨的是作文，40分的作文我竟然只得了28分，作文要求是把“今天，我……”省略的内容先补充完整，然后再写一篇作文，而且提示有，不要把今天理解成写作文的那天。我是这样补充题目的“今天，我很自豪”，可是第一句话我写的是“去年暑假的一天，我……”，就这一句话，4分就没了。还有看拼音写词语，荣获的“荣”我写成了“容”。
还有默写古诗《山行》，我把第一句“远上寒山石径斜”的“径”给写错了，这个字我应该会写的呀，亏死的亏呀！！！英语我一般都是满分的，这次很是意外，错的差不多都是选择题，连我最拿手的“找出划线部分发音不同的一项”我都出错了。
哇塞，我真亏！老师以前让背单词，我也都背了，可是一到考试的时候或给别人背诵的时候都很紧张，总是忘，所以英汉互译的“星期三”我又写错了。阅读理解的选择题我又错了一个，被扣了3分，这个选择短文最后一句话里有提示，我却没看到，真是超级后悔呀！总的来说，这次考试数学和英语应该可以考满分的，语文也至少应该在95分以上，这些扣分的地方大多是粗心造成的，这可不行，如果你想要考大学，错了一分就可能上不了你想上的大学，所以我一定要克服粗心，不要让粗心毁了我的一生！我不要让粗心改变我的命运呀！！！我要努力，争取期末再不犯类似的错误了！
半期总结 篇5
光阴似箭，日月如梭。时间过得真快一眨眼就过了半学期。
在这半学期中，我的最大进步就是电脑了。尤其是打字速度大幅度提升，现在已经可以打出四十五分的优秀成绩。认识的杀毒和病毒软件也越来越多了。我还想去参加沙区的电脑比赛呢！
我和同学也相处得越来越友好了。作文水平也提高了很多。我还常常悄悄地学习同学的优点，把同学的优点变为自己的优点。比如：游柯榆的美术学得很棒，但他从不在同学面前炫耀自己。而我就从他身上学到了要谦虚不骄傲自大。当我取得好成绩时我也不在同学面前夸夸其谈，而是好好总结不足。
常言道，人无完人经无全经。在这半学期中，我也有许多不足。比如：偶尔说一些脏话，数学成绩有所下降。在家里做得不太好，对父母的讲话态度不够端正。
在后半学期里，我一定会克服以上缺点。把优点继续发扬。争取在各方面都更上一层楼。
半期总结 篇6
半学期看似将至，其实也就是一转眼的时间。这个时间内，说实话我真的没那么好过。家里的一些琐碎事情，影响了我，不过我知道这并不意味着就是考试糟糕，用来逃脱的理由。看着成绩，心里还是有着万分的感慨吧！
早晨，第三节课下后，万老师将成绩公布了，看着那“黑色数字”，再看着那“黑色中文”，其实我的心情是不好的。当时，我在心里骂自己：“既然现在知道不好过，为何当初不努力。”，现在回想着以前的那些“小动作”，还是原来父母告诫我的一句话——你没有自控能力。
那时，父母告诫我，我还不服气以至于跟父母吵起来，现在看来当时的我只是一个“跳梁小丑”罢了。我每次考试，成绩刚得到都会后悔，也都再不停的反省，还不停的写总结，现在看来当时的我只不过是做一些“表面工作”而已。现在到了中考的这个节骨眼，我应该收起那“玩世不恭”的态度，应该努力学习不要再玩了。可面对这些熟悉话语，我心中还是有那么不自在。说实话，我的确辜负了很多人，语文老师、英语老师、数学老师、物理老师、化学老师等众多关心我的老师，也辜负了父母那唯一寄托于我身上的希望。
我不想成为语言上的巨人，行动上的矮子！我要努力，我要找回以往的风采！我要让所有人在我身上感到希望！这就是我内心的真实想法。今天，我要把这些想法好好的装入自己的心里，我不能再做那无聊透顶的“表面工作”，不再做那虚伪的人，我要努力，因为我怕当自己一个人的时候，会因为自己那虚伪表现所惊吓到。
说过的话就如泼出去的水，我既然在这里写那这些，我就应该为之付出于行动，我想说的一句话就是——期末考试，你给我等着！
半期总结 篇7
这次半期考试我考得很差，拿到成绩时我心里非常难过，也把妈妈气得够，半期总结作文 200字。我居然漏做了一道非常简单的题，还有就是粗心，做题不仔细，明明都是自己会做的`会写的，就是马虎，不是这里多一笔，就是那里少一笔，还有拼音的音调也是没有搞清楚。我一定要在下半旗的学习中吸取教训，做题前要仔细读懂题意，然后认真思考，认真书写，千万不能马虎了，另外做完后要检查一遍，看自己有没有漏做题，平时要多读、多写、多看，我一定要改正错误，努力学习，上课认真听讲，不懂就问，一定要在期末考出好成绩。
半期总结 篇8
我们的初二期中考试已经结束了，现在成绩也已见分晓，成绩虽然还行，但是总觉得不怎么样，总觉得好像缺了点什么，因此写下总结分析下自己的优点与不足，希望在以后的道路上不要犯同样的低级错误。
数学——填空题有几道是不应该错的，老师都讲过了，说应该看右边的，我结果看成左边的了，结果导致错误，然后就是解题，就是有一道题是根号8，应该滑到最简的，应该是二倍根二的，结果5分没了，还有就是第七题啊貌似是，应该是“大于等于”我写成“大于”了，结果也导致了粗心也写错。
语文——我的第三道题，下列四组分别有1个错别字，那题写错了，明明是送分题，老师布置了不知道有多少遍了，谁知我们还是错，真是不应该，就该对我们应该有些惩罚措施，这样第一长长记性，第二就是要悔过自新，平时的种种表现，考试的时候呢，就全部展现出来了，另外，第四题，古代诗文名句填空，天呢，要不就是字写错了，要不就是子混了，唉，平时没有记得扎实，结果就是这样子了第七题，例句是看明白了，关键就是诚信两字我竟然没看见，真是相当的郁闷啊。作文和阅读题十分非常严重，作文时因为字迹的问题，写的“马上飞”。
英语——最郁闷了，其中有一题老师只要是一上课，就讲，结果我不知道竟然糊里糊涂的写错了，真是不应该，试卷发下来之后，老师也叫这道题错的站起来，结果吧我们给训，下次绝对不敢了。
考试就是自己所学的对知识的掌握，考的不好并不可怕，可怕的是一错再错，到时步步错，所以要做好总结的必要，总结对学习提高是有很大的帮助，你也可以试试。
半期总结 篇9
半期以来，我的学习时好时坏。
我的语文成绩我觉得一点儿好。老师每次表扬我的时候，我身上一直开心“温暖”，不过，我还是相信我自已，一定能变成一位全面发展的好学生。因为“世上无难事，只怕有心人。”
我的数学成绩比较可以。可惜上次半期考试我才得了一般的分数，我感到很悲伤，以后我一定要好好努力，取得好成绩。力争下一次考得好成绩。因为“笨鸟先飞先入林。”
英语成绩也不是一般，因为平时练得太少，上课又常常开小差，现在，我冬于懂得了“春天不播种，秋天就得不到收获。”
我的半期总结就总结完了，我觉得这半期还一般，今后我会更加努力，争取初二上半期会更好。要求全班同学努力学习，力争取得满意成绩。
半期总结 篇10
又是一个周末，我怀着兴奋的心情走进金笔作文课堂。第一节，老师让我们玩了一个有趣的游戏——扭出来的字。
游戏开始前，老师叫吴仕君和贝贝两个同学上来。老师对我们说：“看看谁的观察能力最强。”老师从讲台上拿出一张纸和一支笔，在纸上写了一个字，这个字只给吴仕君和贝贝两个同学知道。只见吴仕君把手一张，双脚一开，我们毫不犹豫地喊道：“大”。老师对他说：“你这哪叫扭呀!扭要把手脚一齐用上，你那叫摆造型而已。”贝贝东蹦西跳地扭着字，我看得眼都花了，但她蛇一样的舞姿逗得同学们哈哈大笑。我们班的快嘴怡梦大声喊：“太字!”贝贝高兴地说：“对啦!”
老师又在那张小纸上写了一个字。吴仕君东扭扭西扭扭，同学们一口咬定是美字，但吴仕君却把头摇得像波浪鼓，老师也笑着摇了摇头，同学们交头接耳，我想了想，说：“羔字。”老师眨了眨眼睛，还是摇了摇头。吴仕君灵机一动，给我们一个提示：“把美字再改一下”。贝贝东跳跳西点点，我继续推出自己的答案：“类”。老师还是摇头，这时班长大喊：“关”。吴仕君一听，激动地一跃：“答对了，你真是个天才!”
老师又神秘地在纸上写了一个字，调皮的吴仕君贼头贼脑地往纸上瞄了一眼，两只眼睛骨碌一转，摇身一变，成了一只狡猾的大狐狸。他学兔的样子在一蹦一跳，还加两声狗叫，同学们各抒已见，有的说是兔字、有的说跳字、有的说狗字，吴仕君大喊：“还差一点”，不知谁喊了声“犬”字，这回老师笑了，竖起了大拇指说：“猜得真棒，这位同学真聪明。”教室里响起了热烈的掌声。
半期总结 篇11
时间过得真快，日月如梭，我就这半个时期做个总结。
在日常生活中，我有很多优点，所以我将向你介绍伊一。
我的语文进步很大，每次都能考到优秀或者优秀，写作很规范，作业准确率高，很多作业都能得到奖励。我也长期坚持帮助林荣光。
没有人是完美的，没有金子是完美的，我也有自己的缺点。
我不擅长打扫卫生。我喜欢乱扔垃圾。当我看到垃圾时，我不会主动去捡。上艺体课不遵守纪律。数学考的不好，考了89分。还有一点就是我打扫卫生的时候做不好，只是完成任务。
后半段努力在课堂上积极发言，正确做好所有作业，认真对待每一次考试，从课外书中学到更多的知识，期末考试取得高分。
这是我的期中总结。