2025年第二学期学校工作总结范文 篇1
本期以来，我校在科教局和中心校的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以提高质量为中心，强化教育教学管理，加强教师队伍建设，在全体师生的共同努力下，基本完成上级分配的各项工作任务，现总结如下：
一、加强德育工作，建设文明校风
本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。
1、通过校会、主题班、少队活动开展各种教育。
2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。
3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育。
4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容。
5、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，进行德育教育。
二、狠抓教育教学
教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开全体教师会议，共同商定一学期中的教研活动，并把活动落到实处。
1、积极开展了“人人过关”主题教研活动。全开展公开课11堂，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。
2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。
（1）严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，随意挤占。
（2）做好电子学籍管理工作，严格履行学籍管理手续。
（3）进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在例会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。
（4）积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有拔河比赛，作文比赛，乒乓球比赛，歌咏比赛等。
三、不断提高教师业务素质。
我校十分重视教师队伍建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习。扎实组织教师业务学习。其次采取例会集体学习与教师自我学习相结合的形式，一年来组织学习了《国家教育中长期发展纲要》、新课程标准等内容，每位教师写心得体会、学习小结。三是督促教师参加“国培计划”网上继续教育学习，提高教师业务素质。
四、加强校园文化建设，努力构建良好的育人环境
搞好校园净化、美化、绿化，充分发挥环境的育人功能。学校投入资金全面粉刷了门窗、护栏、更新窗纱、部分教室安装了防护网。同时，学校更新了走廊和楼梯文化，重新添置两栋楼上的文化牌和警示标语，让每一面墙都具有生活气息，达到育人功效。由于校园面积相对较小，绿化带面积有限，为进一步绿化校园，学校购买花木盆栽，美化了校园环境。
除在视觉角度让师生感受到美，我们又完善了校园广播音乐系统，上下课的铃声都是优美的音乐，让师生听觉上也得到美的享受。
为进一步提高课堂教学效果，激发教师的上课热情，学校投资3000余元为各班统一配置演讲台作为讲台，让教师把每节课的讲解部分当成一次演讲，展示了教师的综合素质，提升了授课水平，从而促进教学质量的提高。
学校先后投资30000余元布置集体办公室，装配办公桌椅16套，添置打印机，安装空调，为每位教师配置电脑，接通网络，布置制度文化，为教师上网学习、电子备课、研讨交流提供了方便，改善全体教师的办公环境。
学校重新布置了会议室文化，更新了学习园地、管理目标等的主题和内容。展示了学校近年来取得的一些成就、档案资料、学校开展各种活动的记录、师生手工制作、学校及教师获得的荣誉、优秀教案、作业等。这些成果和荣誉，是全体师生智慧和汗水的结晶。
由于学校地处弯道地段，过往车辆流量大，大都速度快，无视学校的存在，给师生出行造成影响，对此，学校购买油漆及辅料，组织教师绘制减速带和斑马线。
精神文化建设是校园文化建设工作的重中之重，是校园文化建设的点晴之处。建设有文化的校园，塑造有思想的教师，培育有素质的学生，办成有特色的学校，是校园精神文化建设的宗旨。学校经过深入研讨，反复论证提出“尊师、爱校、奋发、进取”这一文化主题，希望全体师生继承传统，奋发有为，开拓创新，挑战自我，实现梦想。
组织开展丰富的主题活动。每学期，每个班级都要求有计划开展主题班队会活动，对学生进行爱国主义，集体主义，安全卫生，感恩立德等方面的教育。让学生“明是非”、“知荣辱”、“讲和谐”，做社会主义合格的接班人。
班级是学生学习的主要场所，我校在班极文化建设方面极为重视。各班统一规格设计了班级公约、班主任寄语、《小学生行为规范》、《小学生守则》、在前面黑板旁张贴眼保间操示意图和视力测量表，黑板上方写上了学风要求。充分发挥教室后墙黑板的育人作用，学生在教师的组织下，每星期都可就不同专题进行文化宣传和文学创作，有效地提高了学生的动手实践能力和艺术欣赏能力。
抓住契机，巧妙育人。结合“主题读书活动”我校要求教师躬身示范，引领学生把读书当成习惯，师生共读一本书活动，打造书香校园，提高学校的文化气息。在这方面，组织开展了丰富的读书汇报活动，有读书月，主题班会，朗读比赛等，使学生浸润在书籍中感受文化的魅力，阅读的乐趣，这一切为学生的精神成长打下了坚实的基础。
学校精心设计和布置静态校园文化，为实现“一景一石会说话，一草一木能育人”，学校投入资金5000余元，绘制了学校文化墙，结合小学生实际，我们设计了以“教、谦、孝、勤、学”为主题的文化墙，注重德育教育，让学生感受传统文化的精髓，让学生在耳濡目染中学习和提高。
五、加强家访和安全管理工作
为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。
1、学校和家长签定安全合同书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。
2、学校重视教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，每个学生留下最新的联系电话和住址，做到学生上课各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时刻刻关注学生。
3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。
4、开展安全知识专题讲座及安全演练。安全教育，刻不容缓。结合当地实际情况广泛开展各类安全演练，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。
六、坚持财务制度，师生生活有保障
我校严格按照上级财务管理的有关规定，规范收支程序，严格审批手续，打足收入，节约支出，支出认真预算，先报批计划再实施，每张票据均有经办人、证明人签字、校长批报，再报会计才过关，增加了透明度，节约每一分钱，均用在刀刃上。努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。
七、营养午餐管理
本期以来为落实政府惠民政策，将学校食堂收回学校，并安排专人管理，聘请了专门的炊事员，认真落实了政府的营养午餐改善计划，不断提高办伙水平，使学生在校吃得放心，吃得舒心，得到了当地群众的广泛好评。
播种着希望，收获着成功，铸就着辉煌，学校以“办人民满意的教育”，“创建一流学校”为目标，本着以内涵求品味，以育人求发展的理念，学校正致力于办成一所具有一流的管理，一流的师资，一流的质量的现代化学校。
承前启后，继往开来，东风小学经历了半个世纪的艰辛发展，以顽强拼搏，开拓进取的精神，全面推进素质教育，全面贯切国家的教育方针。岁月如歌，春华秋实，学校正以“超越自我，追求卓越”的校园精神，续写学校的辉煌历史，谱写时代教育发展的新篇章。
2025年第二学期学校工作总结范文 篇2
时光匆匆，弹指间一学期一晃而过。xx学年，对韩田小学而言是重要的一年；这一年，在学校发展史上留下了庄重而显目的一笔。从学校评上温州农村合格学校到考勤改制，从学生社团建设到学生幸福成长，从小变大，从无到有，本学年在市局和塘下学区的正确领导下，在社会各界和广大家长的支持下，全校师生顽强拼搏，克难向上，改变了学校的样貌，在各方面取得了较为显著的效果和成绩：
一、改考勤制度，促师德新风建设
1、实行考勤新措施。本学期，在全国实行义务教育教师绩效工资的背景下，全面实施教师考勤新措施。新措施规定：教师到校上班实行坐班签到制度，每天的上班时间为7：55—11：00，13：25—4：30。新措施还对上班期间教师的教学行为、上下课时间等细节做了严格要求。坐班制度的实行，有利于明细教师的工作去向，提高教师的工作效率，更加扎实地贯彻落实各种教育法规。在严格要求的同时，新措施也实行了弹性管理原则，允许每人每周机动半天，对全勤的教师给予奖励，充分体现了学校管理“以人为本”的观念。在新措施的激励下，我校绝大部分教师都做到早到校，晚回家，印象特别深刻的有姜晓丽、木晓秋、涂美娟及住校老师等。全体老师在充实感和爱岗敬业的良性相互作用下幸福地工作着。
2、师德考核新办法。在校党政工的领导下，开学初，学校组织教职员工有针对性地进行《中小学教师职业道德规范》和政治理论学习。学习紧密联系实际，加强对照，查找师德作风方面存在的问题。学习采取集中学习与个人自学相结合的方式进行。学习期间，学校有记录，个人写好笔记。期末，严格按照市局要求，做好我校教师师德考核工作，学校先后组织了教师自评、教师间评、领导评，召开160位学生评价、邀请了48位家长评价，并根据平时考勤情况与学习情况等，对全校在职教师进行公平、公正的'考评，总体我校师德师风受到广大家长与学生的好评，最后王亦瑞、张瑞龙、李雯、陈青云、陈瑶瑶、戴丽雅等六位老师被评为优秀。李雯、陈青云两位老师分别推荐为学区优秀干部与先进教师。
二、抓学校管理，提高办学品味
1、完善校园环境建设。一是抓好班级文化建设，主要做好对开学初的班容班貌建设的检查评比（六2班、五2班、四1班、四2班、一2班的布置富有特色，令人耳目一新）、期中班级星卡书柜的评比（六2班、五2班、死1班、五1班、死2班等班级的书柜不仅图书数量多，而且利用率较高）以及固定的黑板报检查评比（六1班、六2班、四2班、一2班等班级做的较好）。二是学校展示板块分块轮流落实至各个班级。一学期来，一共出了8期，大概有200来副学生的作品得到展示，既美化了校园，又为学生搭建了一个展示自己的平台。如韩潮文学社作品展，既有文学社的活动通知，又有学生的作文作品，这一板块，成了学生的课余最爱，也带动了一批学生在文学的天地里翱翔，在张瑞龙、陈瑶瑶两位老师的指导下，他们积极阅读文学作品，定期参加作文辅导，举行心得交流会，定期展示专栏作品，做出了一些可喜的成绩。今年4月份，文学社的30位小社员代表学校参加了市“三中杯”第五届新概念作文大赛，共有11位同学获了奖，总获奖人次在升格小学中名列前茅。
2、落实学校常规管理。一是做好教师、学生值日工作。广大师生在值日时兢兢业业，充分发挥主人公作用，把学校管理的井然有序。通过值日管理，有效的规范了教师请假、临时代课与教师体罚学生现象；二是做好教师教学月评与正副班主任月评工作，在教学月评中，戴丽雅、姜晓丽、吴云云、王亦瑞、陈顺娜、王海霞、王世珠、木晓秋等老师认真负责，表现优异；在德育月评中，吴赵静、木晓秋、钱益敏、陈瑶瑶、陈青云等老师任劳任怨，育人效果明显。
3、规范学校办学行为，规范教师教学行为。一是严格按照要求设置课程。二是规范教师教学行为，严禁体罚学生，并专门召开教师座谈会，引导教师采用正面激励教育学生，做学生的良师益友。
三、抓幸福教育，师生共成长
在办学品位不断提升的同时，品牌建设的需要也随之而来。一所学校想要受到广大家长的欢迎，受到在校学生的热爱，受到上级部门的重视（此三者是学校发展不可或缺的条件），必定有也必须有某样东西来吸引人，让人喜爱，让人折服。我们围绕“幸福”二字开展各项工作，目的是增强师生在校的幸福感，加强他们的成就感。
1、关注教师的成长。
在当前背景下，我校对教师的关注从原来提高福利待遇上转变到提高教师专业成长上。首先，抓好平时的学习，本学期，学校为每个教师购置一本自己喜欢的教育类书籍，利用教师会、校本教研等途径，组织教师互相学习，互相提高，像王世珠、戴丽雅、陈青云、张瑞龙等教师都做了专题报告。其次，抓好学校博客群的管理，要求教师每周撰写一篇博文，全校共有7位教师坚持着，其中王亦瑞、姜晓丽、张瑞龙、吴云云、赵静、王世珠等老师的博客，内容丰富，既有教育随笔，又有教育感想。前面四位老师的博客还加入了学区的博客群。最后，想尽办法为教师的成长搭建平台，本学期，批准陈丽君、吴云云、戴雅丽、陈青云等四位老师分别赴杭州、洞头、绍兴专题学习，批准陈顺娜老师赴瑞安参加领雁工程培训，推荐王海霞老师参加20xx年暑期瑞安领雁工程培训，推荐吴云云、陈瑶瑶参加市科学、思品学科中心组学习。对于平时的外出学习，学校尽可能安排好老师的功课，外出差旅费给予全额报销，并对学成归来，要在教研会上做专题报告，使外出学习更富有成效，并起到以点带面的效果。在参加市年度论文评选中，共有12位教师撰写了论文，参赛的数量与质量大大高于往年。此外，校工会还组织全体老师一起过生日酒会，在“五四”青年节组织全体教师进行拔河比赛，为平淡的课余生活留下美好的回忆。
2、关注学生的成长。
快乐的早晨。我校大部分学生基本都在早上7点10分之前到学校，给学校的管理工作带来了一定困难。如何安排好这段时间呢？学校出台了一项硬性“规定”：7点40之前一律不安排任何学科学习活动，由学生自己安排。“规定”出台后，每天早晨，学校成了独特的欢乐海洋，4张乒乓球桌成了学生的最爱。还有跳绳的、画画的、看书的、观察植物和小动物的……学生有组织地进行着一项项活动，校园里不时响起阵阵笑声。事实证明，这种做法不仅有效避免了学生由于早读过累而上课无精打采影响课堂教学效果的现象，而且让学生体验到了校园生活的快乐。
快乐的少先队活动。为了让更多的学生，各种类型的学生都体验那种成功的成就感，学校大队部设计了各种各样的活动方案，建立了相应的奖励措施，以追求“幸福”为目标，展开活动。如全员参与的体育节，人人皆可动手的艺术节，书声朗朗的读书节，都鼓励每一个孩子参与，让每一个孩子动起来，特别让那些平时学习成绩不大好的同学，抬起头来，动起手来。这些活动发现了一大批具有体艺特长的学生，其中有部分同学被塘下一中特招或提前录取。在学区运动会上，我校体育健儿勇夺第六名，陈芝义、章少锋两位教练从第四周开始训练，平时双休日也不休息，用自己的辛勤付出为学校换来了荣誉。
快乐的“六一”儿童节。“一切为了孩子，为了一切孩子”，“六一”儿童节那天，全校师生共同参与，给老师，给同学也给自己带来了一席“视听”盛宴。本次汇演，参与演员之多（超过200多位），节目之丰富（约18个独立节目），舞台之大都是学校历来之最。汇演那天，全场洋溢着喜庆的气息，仿佛是一个欢乐的海洋。汇演受到了广大家长和上级领导的好评，汇演后，学校还为广大小朋友准备了很多丰富的奖品，很多学生欢呼、舞蹈，大喊：今天我们是最幸福的——这正是我们学校工作所追求的。
深受学生喜欢的星卡评价制度。作为一种比较健全的激励制度，在各中队中都执行的非常到位。本学期，每一个中队都掀起了一阵“体验争星卡”热。大队部把争星制和争卡制结合起来，最大限度地保证奖惩公平，降低对后进生的要求，让每一位肯努力肯付出的孩子都能体验成功和被表扬的喜悦。这种成就感滋生在心理，会逐渐地往幸福彼岸靠拢。
四、抓教学管理，提高教学质量
教学工作是学校工作的中心，本学年，我们继续重点抓教学，规范教师教学，关注学生全面发展。教学工作首先在备课环节上下功夫。本学期教导处制订了新措施，要求每一位教师进行手动备课，在认真严肃的备课的前提下，上好每一节课。新措施还要求教师进行定量的反思，记笔记，写摘记，多交流，多反思；要求教师多自修，多学习，摘好《教师发展手册》以达到终身学习的目的。从本学期第二周开始，学校班子便深入课堂听随堂课，王海霞、吴云云、张瑞龙、郑丽珍、陈青云等老师的随堂课质量较高；切实引导教师立足课堂，把课堂作为课改的主要阵地，向课堂40分钟要质量。本学期，吴云云、戴小可老师分别上了学区科学、音乐公开课，张瑞龙、吴云云、姜晓丽、戴小可、王海霞、戴丽雅、钱益敏等7位老师上了校教研公开课，每次教研课后及时交流，反馈意见和建议，从而相互提高。
自主选择的综合实践活动课。新时期的教育要求我们关注学生的发展，关注他们的个性发展。在这样的理念引导下，学校开辟出了富有我校特色的综合实践活动课。根据学生的不同兴趣爱好，我们打破班级界限，开设了作文课、电脑课、篮球课、乒乓球课、数学基础班、美术班等特色课程，学生自足选择，剩余的学生以班级为单位，开展班级读书会，由语文老师执教，教导处定期进行巡查，监督课堂教学质量与防止吃课现象发生，一学期来，效果显著，学生的个性得到很好的发展。
2025年第二学期学校工作总结范文 篇3
一学期来，我校以贯彻实施《江苏省中小学管理规范》为准绳，紧紧围绕镇江新区社发局颁发的《“学校精细化管理年”工作意见》和《镇江新区中小学教学工作管理规范》及各学科教学“五认真”基本要求，切实提高了我校管理规范化和精细化水平，基本实现了“安全文明、内涵丰富、品位较高、群众满意的和谐校园”的总体目标。现总结如下：
一、润物无声，营造德育新环境
“德育为首、育人为本”是学校德育工作的一贯理念。我校德育工作以培养学生良好的行为习惯为教育重点，发挥校园文化建设的德育效能，加强阵地建设，积极开展丰富多彩的文体活动，拓宽了学生的活动领域，收到了较好的教育效果。
1、规范日常行为，注重养成教育
日常工作中教育学生自觉遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《丁岗中心小学学生一日常规要求》，特别重视了学生良好道德行为习惯的养成教育，强抓细节，引导学生穿好衣、走好路、排好队、做好操、写好字。继续开展了“两弯腰”（弯腰行礼和弯腰捡纸）活动，加强“纪律、卫生、眼保健操、课间操、就餐”五项常规评比活动，建立了每周颁发流动红旗和双周卫生检查评比制度，显示了评比的激励功能。
2、发挥校园文化建设的德育效能，创设优美和谐的校园环境
本学期学校以创建“镇江市绿色学校”为契机，把整体构建“以诗怡情，诗意人生”校园文化建设作为学校特色发展。
2025年第二学期学校工作总结范文 篇4
本学期，学校根据制定的工作计划和实际情况，认真落实教育局各职能科室和教研室的工作要求，坚持德育为首、教科研为中心、后勤为辅，顺利有效地开展各项工作，从而促进师生的健康发展。下面总结如下:
一、建设党支部，提高党员干部的思想觉悟
1、深入开展争先创优活动
通过开展签订党员承诺书，撰写党员“三年规划”，上示范课，参加新媒体新技术的比赛等活动，树立党员的先锋带头形象，争做“五带头”党员。
2、组织庆祝共产党成立九十一周年纪念活动
20__年，中国共产党成立九十一周年。为了庆祝建党九十一周年，本学期，我校开展了《有句话儿对党说》主题中队会，“童心向党演精彩”六一联欢会，“做一个幸福的教师”讲座等活动。这些活动的开展，丰富了师生们的党史知识，密切了党支委和群众的关系，增强了凝聚力。
二、重视德育工作，培养师生综合素质
(一)加强了师德建设，提高了教师的影响力
1、开展教师阅读活动，鼓励教师精读专业书籍及与学生同读一本书，培养了师生感情，丰富了教师们的专业知识。
2、开展教师写字活动，鼓励教师参与学生的写字活动，发挥教师书写的正面影响作用。
(二)开展丰富多彩活动，促进了学生全面发展
1、给力阅读，学会阅读
开展了第七届读书节系列活动，如背诵古诗、诵读经典、学生精读同一本书、师生同读一本书、读书手抄报及读后感比赛等，促进学生爱读、乐读、勤读、会读，营造了浓浓的读书氛围。
2、静心习字，端正品行
开展了“静心习字”系列书法活动。本学期共展示出两期学生书法作品，进行了一次班级书法作品评比和班级书写抽查，培养了学生认真写字的习惯。
3、擂台夺冠，培养特长
本学期进行了较有创意的毽绳擂台赛初赛和决赛，共产生了6个单项冠军和5个团体冠军。通过擂台赛活动，让学生对毽绳体育运动有了进一步的认识，培养了学生的毽绳技能和毽绳特长。
4、文艺汇演，丰富生活
本学期通过举办“六一”节文艺汇演(由各班选送两个节目，再综合演出)，给孩子的节日增添了气氛，丰富了孩子们的校园生活，提供了展示孩子才能的平台。
5、举办画展，陶冶情操
举办了以“打开你心灵的窗户”为主题的年级画展。各年级展出不同主题的优秀作品(一年级简笔画作品、二年级刮画作品、三年级黑白画作品、四年级沙纸画作品、五年级剪纸作品、六年级农民画作品)各12幅。这次画展的成功举办，赢得了同学们的一致赞叹，培养了同学们欣赏美的能力。
此外，开展了垃圾分类活动、创建文明城市剪报活动、端午节粽子比赛活动、控烟活动等，这些活动的开展增强了学生的环保意识，促进了学生的文明礼仪，培养了学生的爱国情怀。
(三)重视课程建设，发挥了课堂育人功能
重视课程建设，开足开齐相关课程。发挥课堂育人的功能，要求各科任教师结合学科特点，恰当地进行思想品德教育。这些课程的建设，潜移默化地培养了学生各方面的能力。
(四)创设优美环境，营造和谐校园
1、打造了安全校园
关注学生安全，定期进行安全教育和防火、防震等安全逃生教育和演练，本学期共进行了两次安全演练活动;关注学校设施设备安全，每月定期对全校进行安全隐患排查，为全体师生打造了一个安全校园。
2、创建优美校园环境
讲究卫生、从细节管理学生一直以来是我校德育工作的重点。本学期，对学生的卫生工作管理得更严更细，各班做到每月定期检查个人卫生，每周五下午抹洗桌椅，每两月进行一次大扫除，少先队每月10日定期检查监督。每月定期对校园、各场室作专业的消毒和除“四害”，控制红眼病、麻疹、水痘等疾病的发生和传播;通过大家的努力，保证学生每天都能在优美的校园环境中学习生活。
3、营造了浓厚的校园文化氛围
本学期，各部门、科组、班级根据学校的要求结合班级实际和时事，每月更换相关的宣传板报，学校的宣传员每月定期检查监督。为了使校园文化创建得更好，本学期专门对全体教师举办了一次板报设计培训，提高了教师们设计板报的能力。
4、加强了环境保护教育
坚持在教学中进行环境渗透教育;结合各环保节日开展教育活动，并结合综合实践活动开展各项研究活动;树立师生的环境保护意识;结合实践基地，发动学生种养植物，对植物生长进行跟踪与研究，培养科学素养和探究精神。
(五)加强家校联系，共同促进学生全面发展
本学期在学期初、学期末举办了家长会，在学期中期举办了家长开放日活动。本学期家长开放日取得圆满成功，此次家长开放日通过学生与家长同上一节主题班会课和一节学科教学课、同时参加大课间活动，不仅增进了亲子感情，还让家长对学校的教育教学工作和学生的学习生活有了更进一步的了解。此外，本学期教师们都能充分利用校讯通的沟通功能，保持与家长的密切联系;每月按时发放学生成长手册，发挥成长手册的评价、鼓励、监督的功能，发挥家庭教育的作用，共同促进学生全面发展。
二、潜心钻研，提高师生的知识技能
(一)继续做好教学常规建设，提高课堂教学的有效性
把广州市教学质量评价标准和《__小学课堂教学常规》作为我校日常教学工作的基本要求和工作是重点。优化过程管理，重视学生的学习过程和学习效率。本学期，各科组的教案检查、作业抽查由科组长负责，学校采用了不定时、不定科目、不定数量的抽查方法，每两周对学生的作业抽查一次，通过抽查了解课前准备、备课、上课、作业布置、批改、辅导、单元检测反馈等常规工作，促进了教师形成严谨、认真、细致的教风。认真地强化教师对学生的服务意识，提高了课堂教学的有效性。
(二)构建同伴互助平台，促进教师专业发展
1、积极参与校际教科研活动, 教师主动承担校际联盟、区级的教研课、研讨课。本学期积极组织和参与“3+7”校际联盟、“基于篱笆桩的同伴互助”、“基于__部落的网络学习研究”、中小学衔接、项目学习等活动。我校教师有英语科肖琼、体育科陈启炎承担了区的研讨课;有11人次的20多个教学成果参加基于篱笆桩的同伴互助评选活动，分别获得了一、二、三等奖，多名教师获得优秀学员称号。
在校内，举行同年级教师教学设计、教学组织、学困生辅导等的互助行动;在教师专业发展上采取了“行政—科组—骨干教师—新手教师”一带一的互助模式，引领教师的教学行为和专业水平可持续发展。其次，建立了稳定的“以强带弱”的教师专业发展模式的结对子帮带小组。通过活动，增进了教师间的互相了解，增强教师的协作意识和业务水平，增强教师发展的动力，构建了稳定的互助平台。
2、建立“同课同构”和“同课异构”的课例研讨活动模式
本学期，以行政听课和科组教研听课为载体进行课例研讨。把全体行政分为两个听课小组，每周一的第三节按计划下班听课，在听课的过程中把上课教师的课录制下来，与上课老师的教学设计、反思、课件一起放在教导处专门建立“校内课堂教学课例”共享文件夹。本学期共享课例有51节，绝大多数的老师都能按照要求完成一系列的教研活动要求。通过案例研讨提高了课例研讨的质量，提高了教师的专业水平，积累了一线教师的基础资源，为促进教师的专业发展奠定了良好基础。
(三)加强课堂教学和学习诊断研究，深化课程改革
1、以问题研究为主的课堂教学：教师在备课和实施课堂教学时，提高提问的意识和能力，以问题为导向，采用启发式教学，通过问题引导学生主动学习，积极思考，发展其高级思维。本学期，在各层次的研讨课例中，老师们都能有意识地去探索和实践，构建一个合理的问题情景，引导学生朗读课文、体验佳句，感悟课文的思想感情。
2、确实落实“一二一”教学模式。教师在实施课堂教学时，贯彻精讲多练的原则，创造机会让学生在参与活动中体验和运用知识。本学期，在老师们展示的课例中，大多数教师都能有意识地做到“精讲多练、学练结合、常用结合”按照不同的课型，把讲课的总时间控制在15-18分钟之内，在课堂中采用以学生讨论、游戏活动、当堂训练、师生共同归纳整理知识规律等的方法，有效地提高了课堂教学的有效性。
(四)加强课题研究，构建理论联系实际的机制
1、把课题研究融入课堂教学中，使课题研究平民化，常规化，使课题研究真正促进教师专业发展，转变教师理念，提高课堂教学有效性，是我们倡导的理念。本学年原来有五个小课题继续研究，2个一般课题已经提交资料准备结题。20__年又申报了11个课题，其中， 6个课题得到立项。本次课题的申报不管是从选题、研究人员结构、研究对象、研究主题、申报书的撰写、文献研究的质量都吸取了上次的经验教训，比上次进步了很多。尽管有些课题没有获得立项，但老师在填写申报书的过程就是对自己知识结构、教学理念、教学方法等的一次革命，一次目标十分明确的学习。
2、开展项目学习活动，转变学生的学习方法
本学期，我校继续参加了中国教育基金会“戴尔.互联创未来”项目学习研究，上交的作品共计11个，其中科学2个，数学4个，英语4个。通过项目学习，促进帮助教师转变教学方式和学生的学习方式，以学生为中心，培养学生可持续发展的能力。
3、参加GPP3项目，扩大国际视野。本学期我校被__区确定为国际教育联盟实验校，并成功起动和美国/帕斯科–Schrader小学进行了初步认识及学校读书节交流、学校特色跳绳运动交流、广州20__亚运会交流三个主题的交流。以此为基础的课题《国际背景下培养小学高年级英语学科素养的策略研究》拟立项区重点课题。
四、做好其它工作，保障学校工作的顺利开展
(一)坚持依法治校，严格执行“一费制”，做到财务公开、公示收费，每月教师工资公示。
(二)加强民主管理，充分发挥校务委员会、党、团组织的作用，全面推进校务公开制度，集思广义、群策群力。
(三)调动工会、妇委会等群众组织的作用。加强沟通，努力建立一种团结协作、和谐愉快的工作环境，关心退休老师教师的生活，在重阳节和春节组织退休教师开展各种娱乐活动。
(四)做好学校后勤保卫工作。培训保安队长和整个保安队伍成员,努力打造一支办事能力强、思想觉悟高的保安队伍。想方设法解决学校用水问题，严格监管清洁工人和绿化工人的工作，做好后勤工作以保障学校工作的顺利开展。
(五)完成好采购和工程建设的工作。本学期，按照上面的规定采购了四台空调，与工程队确定好学校羽毛球馆建设的方案、科学实验室建设的方案、机器人软件建设的方案将在暑假按要求施工。
五、下学期工作设想
(一)完善德育细节管理工作，使其更加常规化。
(二)开展读书会活动，探索以问题为导向的读书活动，以读促思，丰富知识内涵，改变教师的理念，提高教师的教育教学水平。
(三)开展小工具的学习和培训。为培养老师们用技术解决问题的意识和能力，下学年拟开展常用教学工具的使用培训和考核。培训的内容有思维导图的使用、图片的简单处理、音频视频的简单处理、视频格式的转化、图片视频的刻录等。
2025年第二学期学校工作总结范文 篇5
本学期，我校以区教育局教育工作思路为指导，全面推进依法治教，以教育科学转型和质量提升为重心，努力使我校成为文化先进、特色鲜明、乐学幸福、质量上品的学校。
一、强化常规管理，提升学生素养
1.抓好德育队伍建设，健全德育管理体系。进一步完善学校《全员育人工程实施方案》，强化“以德育人，以爱育人”的全员育人的氛围，加强对德育导师的培训力度，开展“优秀德育导师”评比，促进和推动学校“德育导师制”工作不断走向深入，重视德育导师的培训工作。学校成立并完善德育中心组，依托德育中心组学校开展德育课题《小学生规则意识培养策略研究》的研讨与分工以及《十好少年》校本课程的开发。本学期组织了开展了多次班主任校本培训，邀请区教研室孙入学老师来校开展《“三有三讲”背景下的主题班会设计与实施》的专题性讲座，安排全体班主任参加区教师发展中心组织的班主任培训，并通过全校主题班会评比和校级德育中心组活动等形式，提升班主任实际处理班级事务的能力，同时也为骨干班主任的发展提供了展示的平台。以优秀班主任评比为抓手，深入开展岗位培训、经验交流、绩效考核等工作。本学期通过对四项评比、班主任手册填写、班级环境建设、班级活动、专项教育、活动参与等方面进行全方位考核，评选出校级优秀班集体22个，推荐区级优秀班集体7个，班级凝聚力和集体荣誉感进一步得到增强。一系列活动的开展，切实提高了班主任的理论水平和业务能力，提升了班主任的管理艺术、人文素养、人格魅力。
2.重视常规养成教育，落实每月德育主题。以“四项评比”为抓手，引导学生学会自主管理。重点从学生文明礼仪、行为习惯、两操评比、卫生检查四大方面规范学生行为习惯，重视过程管理，以监督评比为辅，提升学生的文明素养为主。学校坚持每日检查制度，组织每日值班教师对学生的一日常规“四项评比”进行检查并公布于“四项评比”栏，还将检查发现的问题每天在班主任QQ群进行反馈，让班主任更清楚了解情况;坚持每周一次“四项评比”获奖班级表彰和每月一次的“常规管理优胜班”表彰，形成班班争创良好班集体的氛围。本学期开展了“一周一重点”常规训练，通过训练也取得了一定的成效，班级卫生、就餐排队、课间奔跑等情况有所改善。开展“十好少年”的评比活动，规范完善学生行为习惯。以“十好少年”评比为抓手，扎实开展“三讲”(讲文明、讲礼貌、讲道德)活动，促进学生良好行为习惯养成，培养良好的思想道德品质。对学生文明礼仪、行为习惯、两操纪律、环境卫生加强监督和管理，特别是加强了出操、集会、就餐纪律、放学路队的管理。
3.做好做实德育案例，促进学生全面发展。学校围绕“三有三讲”目标和学校德育特色，深入了解我校师生道德成长需要，遵循教育和学生身心成长规律，大力挖掘和整合本地、本校教育资源，制定了四个德育专题案例研究方案。本学期，本部校区主要开展了“为自己加油，促自我成长”有进取心案例，坚持“三有三讲”德育理念，以专题的形式贯穿于学校的整体教育过程，开发了独具特色的、高品位的德育校本课程，培养学生良好的道德品质，得到家长和社会肯定和好评。
4.开展丰富专项教育，提升学生道德素养。开展安全自护教育。每月开展学生自护自救的消防逃生演习或地震安全逃生演习等加强学生的自我保护意识。利用晨会、班会等时间大力开展珍爱生命教育和交通安全教育，宣传交通安全、食品安全、活动安全、水电防火安全。开展心理健康教育。加强学生心理咨询室建设，坚持每天中午开展学生心理辅导活动，辅导学生有备案、有记录。学校要求心理教育渗透到每个学科教育活动中，每位教师都应提高学生心理品质。本学期组织开展德育渗透学科教案评比活动。抓好民主法制教育。有计划、有重点地通过思想品德课、班队活动和其他形式的主题教育活动，开展禁毒、水法等专题活动，向学生普及法律知识，增强学生的遵纪守法意识;充分发挥法制副校长的作用，组织宣传教育活动，期初和期末聘请法制副校长来校作法制辅导讲座。开展爱党爱社会主义教育。组织开展红领巾进社区服务、“缅怀先烈”扫墓、浓浓端午情等活动，切实提高学生的爱党爱社会主义教育。
5.完善“三位一体”网络，创设和谐德育环境。本学期，面向全校学生家长举行了为期四天的“校园开放日”活动，做到每班开课、每班有主题、每班有活动、每班有收获，在展示学校教育成果的同时，也听取了家长和社会各界的意见和建议，对全校家长开展满意度测评，主动接纳外界的指导和监督，不断提高办学质量。进一步加强家长委员会建设，组织召开家委会会议，邀家委会成员为学校游艺活动和外出综合实践活动服务。此外，学校为让孩子们能度过一个开心而充实的暑假，联合山湖花园社区、叶泽湖花苑社区开展了暑期假日学校活动。通过家校沟通，我们听取家长和社会各界的意见和建议，主动接纳外界的指导和监督，增强了家长对学校的了解和满意。
二、强化质量监控，提升教育质量
1.严格执行课程计划。严格执行国家课程计划，以“开齐上足教好”为要求，刚性执行国家课程方案。在日常教学中，由校长室和教务处安排人员，加强日常的巡课和抽查，做好记录，发现问题及时反馈整改，让日常教学更规范。教务处还协同年级组长加强对校园活动的巡视和监管，确保“阳光体育一小时”，强调活动时间人人到场地，活动内容丰富性，保证活动开展的有序和安全。
2.优化教学六认真工作。推进六认真工作精致化管理，教研组在期初组织教师认真学习我校有关六认真工作的要求，以教研组为单位，加强对教师六认真工作的月查。教务处对教师“教学六认真”工作坚持采用定期检查和不定期抽查、全面检查和专项检查相结合的方式，本学期教务处组织了三次六认真工作检查，一查三年内上岗青年教师，二是调研并跟踪检查后进生的作业，三是期末检查全体教师的六认真工作。检查之后及时总结反馈，与教师诚恳地交换意见，对部分存在问题的教师提出了限期整改意见和措施，并在一段时间内重点跟踪，切实有效地提高了教学六认真工作。
3.加强核心素养训练单研制。期初，我们分学科按年级组织语文、数学和英语老师参加课标解读和教材把握培训，由我校骨干老师负责培训和解读，引导老师关注各学段各学科的核心素养。在平时的教学中，以年级为单位，加强指导、督促、检查教师学科核心素养训练单的研制，在日常教学中有针对性地进行学科核心素养训练，提升教学质量。
4.强化试卷编制能力培训。以教科研组为单位，定期开展教师制卷培训，由组内的骨干老师指导青年教师根据课标，围绕年段的核心素养和学情，编制规范的单元试卷或期末试卷。在此基础上，教务处根据区教师命题大赛要求，组织校级期末制卷竞赛，在教师全员参与的基础上，编制出具有一定质量的期末试卷，并评选出优秀试卷，参加区级比赛。
5.强化教学质量监控。建立、落实教学质量三级监控机制，从教师、教研组、教务处三个层面进行教学质量监控。教师组织好学科单元练习和分析，教研组组织好月考汇总和分析工作，教务处则有针对性地加强教学质量的专项调研和常规调研，开展诊断式调研和督促式调研，注重监控反馈，查漏补缺，跟踪监控。如一二年级的“整班写字”专项调研，四年级的整班钢笔字比赛;五年级英语模拟调研3次，六年级三次模拟检测;配合区教育局组织了四语、五数、六英的抽样调研，五年级英语词汇统测、六年级英语音标调研;组织好语文、数学和英语的期中质量调研、期末质量调研等。每次调研之后，教务处全部做好各项汇总、分析工作。通过三级质量教学监控，切实有效地提高了我校的教学质量。五年级学生英语词汇统测总体成绩居全区前列;二(2)班整班写字比赛获区级二等奖。
三、强化教育研究，提升教师水平
1.做好课题开题结题工作。我校的江苏省教育科学“十三五”规划课题《课程实施中的学情把握与过程性运用的行动研究》被正式立项为江苏省重点自筹课题。课题组着手做好开题工作。本学期，吴陶伦老师的课题《小学数学教学生活化的实践研究》立项为苏州市教育科学“十三五”规划青年骨干教师专项;夏芳芳老师《基于“教是为了不教”教育思想的学生学习方式的研究》叶圣陶教育思想研究专项。针对两位老师的具体情况，教科室进行了研究前的培训，对她们的课题网络化管理进行了指导，并提出具体的要求，使她们以科研提升教学质量，以科研加速自身专业的发展。学校的“__”课题已于上学期顺利结题。本学期，我们对研究成果作进一步的梳理，积极参加多个课题的成果奖评选活动，主要有江苏省教学成果奖评选、20__年度教育科学研究精品课题评选、吴江区哲学社会科学优秀成果评选，以及江苏省前瞻性教学改革实验项目申报等。积极准备、精心整理好相关成果，逐项进行了申报。今年9月是第六批吴江区学年课题提交结题材料的时间，因此，教科室对这21个学年课题的管理进一步强化管理，开展相关培训工作。
2.加强日常科研指导。通过各个层面的科研组织引导全体教师投入教育科研，通过多样的教科研活动，累积了丰富的教科研成果，选送了优秀论文参加了江苏省管理征文、“师陶杯”论文、“行知杯”、“教海探航”、读书征文等评比活动，以及区教科室组织的“教学现象分析”评比活动;新一期校刊《山湖教育》正在编排中。本学期，论文获奖7篇，省级发表30篇。
3.开展主题式教研活动。本学期，各教科研组以“研究学生”为主题，结合学校主课题，以学情前测为抓手，发掘“微教研”主题，深入开展主题教研活动，做实做细做优一个教学研究案例，期末形成一份研究报告。在主题式教研活动中，切实有效地提升教师的课堂教学水平。
4.开展名师引领活动。依托我校特级教师、学科带头人等骨干教师的优势，就怎样上好一堂课，做好引领示范作用，促进青年教师专业素质的提高。本学期，我校组织开展了英语绘本教学研讨活动，这是英语绘本教学的初步尝试，为我校英语教师开展绘本教学起到了很好的引领示范作用;围绕“怎样上好一堂语文课”，特级教师徐国荣老师以《海底世界》的课堂教学和贴近一线教师的讲座为我校语文教师示范了怎样上好一堂语文课;孙建平副校长执教四年级下册《三角形的内角和》，为怎样上好一堂数学课做了示范，省特级教师钱坤南校长就《怎样上好一堂数学课》做了专题讲座，启发老师们教学应以生为本，从关注学生全面发展出发，促进每一个体的蓬勃生长。
5.做好培训竞赛活动。教务处联合教科研组，期初做好课标解读和教材培训工作，引导教师把握课标，认真研读教材，提升教材解读能力;以教科研组为单位，指导青年教师上好“家常课”，新教师上好“汇报课”，利用湖震分会赛课、区青年教师基本功竞赛、一师一优课晒课等平台，指导参赛教师上好“参赛课”，提升教师课堂教学能力;结合区教育局命题大赛，做好教师制卷培训和评比工作，提升教师制卷能力。吴陶伦老师在小学数学湖震分会赛课中获一等奖，袁玲艳老师在小学语文湖震分会赛课中获二等奖;孙建平、朱李红等7位老师在苏州市教育学会教案评选中分获一、二、三等奖;梅金凤、金怡婷等4位老师在青年教师上岗三年能力考核中获良好的好成绩;金怡婷、张斌、沈妍、张海龙等10位老师在区级基本功竞赛中获优胜者称号。
四、完善文化建设，提升办学品位
1.推进校本阅读课程建设。以“仁智教育”为核心，有效推进我校校本阅读课程建设。我们组织人员编写了校本阅读课程，共六册，组织学生开展经典诵读和课外阅读活动。积极组织各项征文竞赛，在第十三届全国语文规范化知识大赛中，王乐民、宋洁等5位学生分获国家级一、二、三等奖;六(4)班获得吴江区书香班级称号。
2.加强“仁智”研究性课程建设。依托校本研究性课程《山湖水》，积极开展水文化教育，联合青少年活动中心举办水韵山湖科技节活动，与德育处联手开展校园艺术节活动，引导学生学习水品质，展示水文化，建构水文化研究性课程，进一步培养了学生的实践能力和创新精神。
3.优化“仁智”社团课程建设。以社团活动为依托，推进校级社团和班级社团课程建设，全面提升学生的综合素质。重点推进足球进校园工作，做好足球师资培训、课内课外足球训练等工作。推进艺术教育，开展传统文化进校园活动。篮球社团获区篮球比赛第一名;足球社团获区小学生足球比赛第三名;交通指挥操获吴江区第一名;田径社团获区田径比赛第二名;研究性学习社团在区成果展评中获一等奖;电子竞技社团在区电子百拼比赛中分获一、二等奖;在吴江区艺术节系列比赛中，我校艺术社团的合唱获一等奖、舞蹈器乐获二等奖、书法和绘画获一等奖。文学社团有多篇学生文章发表在《吴江日报》上。
4.开展科技水文化教育。在世界水日来临之际，组织开展了“关爱自然?水法宣传进校园——走进山湖花园小学”活动，让学生进一步了解学校特色教育;举行“全国科普宣传周”暨科普嘉年华活动活动，以“科技强国创新圆梦”为主题，开展了丰富多彩的科普嘉年华活动;开展儿童节“我要上六一”活动，让每名学生有锻炼展示的机会，培养了我校学生沉稳灵动发展。
5.进行文化礼仪教育。学期末，组织开展三年级“十岁成长礼”，精心安排了一个在集体中度过、意义非凡的十岁生日，能让学生牢记这个特殊的成长时刻，在同学、老师、师长的祝福声中见证自己的成长。“六年毕业礼”则是对学生六年来的学习生活的总结，在表达毕业生对母校、老师、家长、同学怀念的同时，还是一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进。
五、强化安全管理，提升服务质量
1.强化后勤服务意识。进一步加强了服务意识，不断提高工作效率和质量，强化了后勤工作的计划性，有序做好各项工作，为教学一线提供良好的服务。
2.做好设施设备维护。及时做好各类设施设备的检查、维护、更新和添置工作。坚持对学校设备设施的经常性检查和维护，建立了台账，做到记录齐全，充分发挥学校设施设备的作用。
3.执行后勤管理规定。进一步建立和健全了各项规章制度，按章办事，规范操作。在采购、物品发放等涉及经费的，认真做好预算及请示汇报等工作。建好各类台账，做到账物相符。
4.做好日常安全保卫。坚持校园安全巡视记录制度，排查安全隐患，全力做好学校安全工作。重点确保食堂的食品卫生安全、校车接送安全、课间及校园活动安全。
本学期，我们在区教育局和开发区社会事业局的正确领导下，坚持“育诚朴之德、启灵慧之智”，“沉稳迈进每一步，灵动发展每一天”，扎扎实实做好每一项工作，努力为开创学校工作的新局面而不懈奋斗。
2025年第二学期学校工作总结范文 篇6
体教师进行教学检查，包括备课，基础训练和作业的批改等，进行检查记录。发现问题及时反馈。这样对教学进行有效的监控，确保教学质量。
3、在教学上，我校一贯注重学生学习习惯、能力、情感和个性的培养，以素质教育为教学中心，充分发挥学生的个性潜能。为此，本年度我校陆续有计划地开展了一系列有意义的文体、教研活动，如诗文朗诵比赛、元旦经典诵读等等，不仅活跃了校园气氛，丰富了学生生活，而且发掘出一大批特长生，开拓了学生视野，增长了学生的才干，发展了学生良好的个性。
二、德育工作
在贯彻落实《中小学教师职业道德规范》实施方案的统一部署下，我校加强和改进了师德建设，使全体教师树立了正确的世界观、价值观、质量观、人才观和教育观，增强了从事教育工作的光荣感、责任感和使命感。具体建立健全德育工作的组织机构，成立了以校长为组长的德育工作领导小组，制定好学校的德育工作计划，并按计划认真执行，做好德育工作记录。
1、要求思想品德课教师认真上好每一节思想品德课，且把思想品德课与生活实际联系起来。同时还利用其他课程进行德育渗透。
2、还利用各种活动进行感恩、养成等教育。由于德育工作落实到位，
一年来学校未发生一件违纪、违法事故;且校风校貌比以前有明显好转。
三、安全工作
我校始终把安全工作放在学校工作的一个重要位置，全力加强安全管理工作。
安全工作是学校的头等大事，学校随时紧崩这根弦，警钟长鸣。一是组织机构建全。二是分工负责、任务明确。三是坚持每次会议必讲安全，天天必讲安全，营造了一个"隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山"的氛围。四是坚持一月一次以安全教育为主题的逃生演练。五是每期召开一次家长会，组织学习有关安全文件和《学生伤害事故处理办法》，并和家长签定责任书，形成了学校、家庭齐抓共管安全工作的格局。
1、我校为搞好安全工作，健全了安全管理机制，进一步完善了安全管理制度，适当地配备人员，组成强有力的安全领导小组，岗位明确，管理机制严密，安全工作呈良性运行。
2、因学校周边施工，为确保我校全体师生安全，我校在安全小组的周密安排下，由学校教师轮流值班，实行安全责任到人，通过全体教师的不懈努力，维护了学校的教学秩序，保障了我校师生的安全，一年来，校内没有发生一起安全事故。
2025年第二学期学校工作总结范文 篇7
本学期的教育教学工作即将结束，我校在镇中心学校的领导下，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。现在就本学期具体工作总结如下：
一、抓师德工作，建设和谐团队
提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个：敬业、好学、爱生、爱校。
我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。根据学校实际情况，学校的每一个老师，包括校长主任都担任了主要学科的教学任务。每位老师都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常早来晚走。领导干部除了教学以外，还要处理很多学校事务和组织听课评课活动。
另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。
二、抓常规管理，提高教学质量
教学质量是学校的生命线，是提高学校办学质量的根本保证。本学期，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。
1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。
2、坚持高效课堂创建，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学期我们仍然抓住高效课堂建设这一有利契机，要求每一位教师都要按照中心学校的要求，大体按照八步教学法来展开课堂教学。1)把好预习检查关。2)重视新课导入环节。3)准确揭示目标。4)提纲的呈现要科学。5)组织高效率的自学自练。6)做好答疑解惑和知识归纳。7)对本节知识的归纳。8)合理布置预习任务。八步教学法重视预习，突出学生的活动，最大程度调动学生的积极性，挖掘学生的潜力，有利于培养学生的学习能力和良好的学习习惯，形成良性循环，特别有助于落实“面向全体，分层推进”的方针，实现教好每一个学生的目标。
3、开展教师听课评课活动。在听课评课过程中，教师们开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。此外，我校认真组织“备好课”专题校本培训，引导教师走专业成长道路。
4、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种.种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。
由于措施得力，我校在这次期末统考中总体成绩稳中有升。
三、抓班级管理，强化安全卫生
班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。按照中心学校的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。
1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。
班主任从进校、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
以贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。
3.利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理。
本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。
四、抓活动开展，丰富校园文化
这学期我们根据实际开展了以下活动：
1、爱国主义读书教育活动。根据学校工作方案，我们学校制订了读书方案，并踏实做好读书的指导工作，为学生提高阅读水平打下良好的基础。
2、结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动，例如，各班都进行了“清明节”“端午节”活动小报制作，学校统一举行了六一儿童节庆祝活动、少先队入队仪式和安全生产月教育活动，向学生宣讲安全知识。
3、坚持开展做一个有道德的人系列活动、我的中国梦系列教育活动、中华经典诵读活动、心理健康教育、组织开展爱幼志愿服务活动、坚持升国旗、主题班队会、道德讲堂活动、学校家庭社会三结合教育等。
五、存在的主要问题
1、从学校办学水平上看，我们学校地处农村，办学条件相对十分落后，学校校舍不足，学校教育教学设备陈旧老化不足，成为制约学校近一步发展的瓶颈。
2、教师年龄结构两极分化，老教师身体素质较差，精力不足;新教师都是__年以后新分教师，有工作热情但缺少经验，遇挫折遇消沉，教学能力有待提高。
六、下一步工作思路和工作重点
1.在中心学校的统一领导下，加快校园环境建设，解决校舍不足等问题，改善办学条件。
2.抓好“教学、安全、卫生”工作，全面提高教育教学质量。
3.进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。
4.营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，，以研促教，以研兴校。
本学期工作已经结束，展望未来，我们满怀信心。相信有中心学校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，__小学的明天一定会更好!
2025年第二学期学校工作总结范文 篇8
20xx年度，在上级主管部门和周市镇党委、政府的关心和大力支持下，全体教职工群策群力，团结协作，振奋精神，开拓进取，树立良好的社会形象，规范学校管理，狠抓教学常规，全面提高教育教学质量。20xx年中考再一次取得好成绩，在教育局组织的教育质量综合考评中再获优秀。
一、加强德育工作，提高师生道德水平
1、在教师中深入开展社会主义核心价值观、新义务教育法等学习活动。每位教师都坚持写学习心得，做好学习笔记。开展了中小学教师职业道德和“五个严格”的学习活动，进一步规范教育行为。
2、做好学生的德育工作。德育处与学校关工委形成合力，坚持以制度管理班级和学生，充分发挥班主任的作用。学校制定《教师值日评分标准》、《违纪处罚暂行条例》、《值日教师制度》、《班级管理制度》，实行流动红旗制度。班主任通过主题班会、黑板报等形式对学生开展“八礼四仪”等主题教育，不断提高学生的思想道德素质，养成良好的行为习惯。
二、推行素质教育，提升教育质量
1、严格按照教育部和省教育厅颁布的课程标准开课、上课；
2、制定了教师目标考评制度和教研工作条例，以及有利于学生全面发展的考试制度和学业评价制度；
3、积极开展电化教学及图书室书刊外借工作。我校教师充分利用触摸屏等多媒体电教设备进行了辅助教学，图书室的书刊外借率达到80%。
三、加强“校本教研”，提高教研质量
1、加强教学常规管理。坚持每月一次随机抽堂听课，随机检查备课、作业批改。实行教学考勤登记制度，做到每周通报一次，突出抓好初三教学，重视理化的实验教学，每学期组织考试两次，试后认真分析考情，年级组进行汇总反馈，组织召开三个年级的家长会进行有效沟通。
2、贯彻“以学生为主体，教师为主导，习练为主线”的办学方针。倡导自主学习、主动探索、合作交流、变“一言堂”为“多言堂”，积极开展学生特长、丰富多彩的竞赛活动，激发学生竞争意识。
3、认真开展第二课堂活动。学校成立了篮球队、田径队、航模队、合唱队、垒球队、自行车队等团队。在苏州市中学生自行车比赛中再获金牌总数和团体总分第一名，女子垒球获得了全国第一名的优异成绩。
4、督促教师加强课改理论学习，做好教学工作计划，转变教育观念，树立新理念，发挥教研组作用。教师都能备好课，并写好教学反思。各个教研组都举行了公开的“展示课”，教师相互交流，取长补短。鼓励教师参加各个层面的教研活动，在市教研室组织的青年教师大比武、青年教师评优课、苏州市青年教师评优课等活动中，我校有多位教师获奖，其中唐毓华、赵冰清获得苏州市一等奖，冯耀中、张薇等获得了昆山市一等奖，另有二等奖数人。
四、构建和谐平安校园
1、加强校园环境建设，做好美化绿化工作。抓好卫生检查，坚持“一日一小扫，一周一彻底扫，一月一评比”制度，为师生创造舒心的学习、生活环境。同时努力营造良好的育人文化氛围，充分发挥学校宣传栏、黑板报的作用，开展“书香校园”的活动。
2、坚持不懈地抓好学校的安全工作，健全安全保障制度，落实防患措施。确立校舍安全“一把手”负责制，认真检查教室、门窗、围墙等地方，做到不留死角。并把责任落实到每位教师身上。加强饮食卫生管理，防止中毒事件发生，加强交通安全教育，开展交通安全宣传活动。做好用电、用火消防安全。加强周边环境的治理工作，确保学校周边安全。分别举行了火灾逃生、地震逃生等安全逃生演练，取得了很好地效果。
3、筹划校园文化建设。新校建成后，如何将学校的三风建设、办学理念、办学成果很好地展示，落实环境育人的功能，是摆在我们面前的一个难题。我们发动全校师生、退休老教师、历届毕业生共同出谋划策，设计符合本校特点的校园文化，目前方案已经初步形成。
总之，在上级各部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，我校务项工作取得了一定的成绩，但是我们出清醒地认识到，我校目前还有发展空间，还存在许多不尽人意的地方，我校决心在今后工作中采取更有效措施，大力提高教育教学质量。
2025年第二学期学校工作总结范文 篇9
岁月悠悠，时光飞逝。转眼间，本学期已接近尾声。本学期，我校在科学发展观重要思想的指导下，在县教育局、镇中心学校的正确领导下，经过全校教职工的共同努力，学校以争创随北名校为目标，认真贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思想，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，顺利完成了各项工作任务，实现了既定目标。现将有关情况总结如下：
一、工作回顾
本学期，我校以稳定促发展，不断开拓进取为指导思想，明确一个主题：全面实施素质教育，以人为本，努力提高学生、教师的素质。体现两个重点：教研课改与学生行为习惯的养成教育。促进三个提高：通过开展丰富多彩的学生自主实践活动，促进学生全面素质的提高，展现我校学生的风采;通过扎实有效地教学管理，促进教师教学综合能力提高，树立教师良好的教育教学形象;通过“内强素质，外树形象”等活动，促进学校整体办学水平的提高，树立良好的学校品牌。落实四项工作：规范学校管理，强化队伍建设，提高教学质量，创建学校特色。围绕这一总的目标，我校本学期主要开展了以下工作：
(一)、以提高办学效益为宗旨，狠抓了教学教研工作。
1、常规教学常抓不懈。我们继续狠抓了常规教学，落实了教学工作的规范化管理。我们严格按照国家部颁标准开齐规定的课程，按照大纲进行教学活动，注重学生的能力培养和素质的提高，以《小林一中常规教学管理办法》为依据，加强了对各项教育教学计划的制定与实施的检查,通过多种形式加强对教师的教学检查，了解教师的教学效果。学校要求校委会干部经常深入课堂，随时了解教师教学常规的落实情况，规定每名干部每学期听课不得少于20节。2、教研教改有声有色。我们本着“讲实效，切实际”的原则，采取灵活多样的形式，开展教研活动。鼓励和引导教师积极参加教改实验，撰写教学教研论文，注重教师教育教学的更新及素质提升。本学期，我校继续大力推进课堂教学改革，取得了显著地成效，得到了中心学校领导的一致好评。学校还多次派教师外出学习，带回了很多先进的教育教学理念，有力地推动了我校教研教改活动的深入开展。3、启动新教育，开展丰富多彩的活动。新教育是我国教育上的又一大改革与创新，它体现的是一种全新的教育理念。本学期我校在启动新教育上大胆探索、勇于实践，开展了丰富多彩的活动。启动了一周生活开启仪式，大大激发了全校师生的工作、学习热情，精神面貌焕然一新;开展了早读、午习、暮省活动，学生学习生活紧张而有序，快乐又充实;营造书香校园，师生共写随笔，极大地鼓舞了学生，也给校园增添了浓厚的文化气息;学生劳动实践基地的建立，丰富了学生的校园生活，更锻炼了他们动手的能力。4、毕业班工作扎实有序。针对我校本届毕业生底子薄的状况，学校早着手，及时采取得力措施，加大对本届毕业班的管理力度，多次召开九年级教师、班主任会议，加强了毕业班工作的研讨，不断总结经验，找出差距。制定了狠抓中等生、不放弃后进生、力保优等生的策略，各个班级在“培优”“转差”、整顿班风和学风方面开展了卓有成效的工作。继续改进、完善九年级月考制度，利用中考备考动员会、中考百日誓师大会、学生座谈会等形式全方位地营造良好的复习迎考氛围;我们还密切关注中考信息，与兄弟学校和教研室保持密切联系，及时了解中考信息，派各科教师准时参加中考备考会。5、教育教学成果喜人。一分耕耘，一分收获，正是广大教职工的共同努力，我校在教育教学上取得了辉煌的成绩。本届中考我校又有新的突破，其它年级的期末考试也缩小了与中心学校的差距。课堂教学改革日臻完善，教师的论文有十多篇获得市级不同等级的奖励，学生参加的各种竞赛也获得了好的名次。学校成功的举行了演讲会，广播操比赛，征文大赛等活动，广大学生不仅得到了各种能力的锻炼，也收获了信心，增长了见识。
(二)、高度重视德育工作。
1、狠抓了学生各种习惯的养成教育。良好的行为习惯是一个人成功的关键，青少年正处于成长的关键时期，不良的习惯一旦养成，就会大大影响他未来的发展。我校政教处高度重视学生生活、学习、卫生等各种行为习惯的养成教育。经常利用广播、晨会等大力宣传，并且要求各班开好每周的主题班会，办好每期的黑板报，检举学生中的不良行为，及时找出问题，指明改进的方向，力争让每位学生都成为一个文明守纪的中学生。2、强化了安全教育。安全工作是学校工作的重头戏，它直接影响着学校工作的正常开展及学校的发展。本学期，我校大力强化了学生人身及财产的安全教育。学校要求各班每月上好一节安全教育课，要有教案、活动记载等文字材料。通过黑板报、橱窗等广泛宣传有关安全常识。学校政教处还精心组织了防火、防地震等的逃生演练活动，大大增强了学生安全防患意识。学校还与学生家长签订了安全责任书，让每位家长都认识到安全的重要性，以便从各个方面来关注学生的安全。学校还异常重视校园财产的安全，无论是节假日还是平时，都妥善安排教师轮流值班，以确保校园财产的安全。3、卫生工作丝毫不放松。卫生是学校的脸面，它关系到学校的形象，因此，我校本学期继续狠抓了卫生工作，大力整治校园环境。政教处组织学生每周进行一次卫生大检查，并且每周随时抽查，及时公布，限期整改，卫生的评比结果与班级评估挂钩。我校面积大，卫生死角也不少，通过大力的整治，卫生状况大为改观，校园环境异常净化、美化。4、校园文化建设独具特色。学校是育人的场所，它应该具有浓厚的文化氛围，只有这样，学生才能在潜移默化中受到良好的熏陶。本学期，我校狠抓了学生文明寝室的建设，各班充分发挥学生的主观能动性，精心布置各个寝室。学生们利用墙贴、字画等把寝室装扮得既美观又温馨。教室的布置也很有特色，前后黑板的上方是醒目的大标语，用以作为班训;每块小黑板的上方都是学生自编自写的“名言警句”。学校还在教学楼的墙壁上装饰有各种各样的语录牌。整个校园都洋溢着浓郁的文化气息。
(三)、以优质服务为目标，做好各项保障工作。
我们立足于为广大师生服务，为教学中心服务，努力构建优质高效地服务系统。本学期，我校狠抓了校园环境的综合治理，严格门卫管理，加强安全值班，优化了教学秩序，保证了学生有一个安全文明的学习环境，有效地控制了安全事故的发生。我们加强了学生公寓、食堂的监督和管理。为了提高后勤工作人员的服务质量，学校成立了学生食堂管理委员会，让学生参入管理，进行监督，随时反馈学生的意见，及时改善学生的生活。为了解决单身教职工及支教教师的住宿问题，本学期教师周转房破土动工，现在即将竣工。为了报建教师周转房，我校花费了大量的人力物力，克服了重重困难，工程进展很顺利。为了解决广大师生的用水用电问题，学校总务处想尽一切办法，经常检修水路和电路，排除一切故障，确保师生正常的生活需要。我校一直很重视环境育人，优雅的校园环境能使人神清气爽、心旷神怡。本学期，我校又对部分花草树木进行了剪修，校园更加靓丽了。
二、存在的不足及今后的打算
本学期，在上级主管部门的关心下，通过全体一中人的共同努力，我们取得了有目共睹的成绩，当然在看到成绩的同时，也应该看到存在的不足：
(一)、学校的办学条件需要进一步改善
由于资金短缺，我校的校园网络迟迟未开通，多媒体教学设备也不齐全，学校饭棚简陋不堪……所有这些都有待改善。
(二)、教师队伍的整体素质有待进一步提高
我校教师队伍建设有着较好的工作基础，整体素质较高，随着教育教学改革的进一步深化，对教师队伍的素质有了更高的要求，高尚的师德、先进的教育理念、娴熟的教学技能、较高的课堂教学水平、深厚的文化底蕴、较强的教研能力等这些方面都有待我们进一步提高。
(三)、教师年龄普遍偏大，教师编制严重不足。
教师年龄老化是当前教育上的总体趋势，我校更是如此，40岁以下的青年教师不足三分之一。教师年龄大，思想也不太活跃，更缺乏朝气与活力。我校教师缺编，任课负担普遍很重，对教学质量的提高带来很大的影响。
回顾过去，我们为取得的辉煌成绩而感到欣喜，展望未来，我们更是豪情满怀，创建一流的学校管理，开创一流的工作业绩，让我们全体小林一中人以高涨的热情和干劲，继往开来创新业，夯实基础铸名牌，为实现我校的宏伟目标而继续奋斗。
2025年第二学期学校工作总结范文 篇10
(一)打造"三项教育工程"
1、 思想教育工程
我校的常规工作一直以学生的思想教育为重点，积极的围绕着学生的思想情况开展教育活动。我校在四月份成功的申报了礼仪现场会。开学时全校进行了"强化礼仪教育"启动大会，从最基本的尊长、爱师、爱国、礼貌、礼仪、礼节和良好文明行为习惯的养成教育为主要内容，做好打基础的工作。学生在本学期的行为规范有了很大的变化，在家的表现也很突出。
2、道德实践工程
我校围绕《公民道德建设实施纲要》在开展小公民道德教育的同时，结合六项教育活动，特别是以"五讲一树"活动为突破口，开展社会实践活动，并形成系列化教育主题，并注重我校德育的校本课程的开发。使这样的道德实践活动一直贯穿于整饿德育工作中。
3、环境育人工程
行业规划后，我校的校体、设施有了新的面貌和新的改善，我校：与时俱进，以校园文化建设为主要内容，加强环境育人工程，创建文明健康的校园文化环境，具体做法是：一楼以"走向世界"为主题，墙壁上悬挂着世界各国著名旅游胜地的图片，让学生通过图片的展示，产生向往，人人争做智慧的国际人;二楼以"我为他们而骄傲"为主题，墙壁上悬挂着世界各国的体育明星照片，让学生从小认识他们，喜欢他们，向他们学习;三楼以"我欣赏、我喜欢、我知道"为主题，墙壁上悬挂着世界各国的国花，让学生通过图片知道更多的知识，了解世界各国各地的国花，学生从小学会欣赏，学会审美。我校还在校门前用五国文的形式(中文、英文、韩文、日文、俄文)粘贴了我校的办学目标：做智慧的国际人。
我校在本学期六月份，班班引进了电视、电脑，课课用多媒体的形式，为学生展示了更多更全面更好的知识，为我校的校园文化建设增添了更强的力量。
(二) 六项教育
1、理想信念教育
我校在本学期举行了以"放飞理想，坚定信念"为主题的升旗校会，会中由学生代表进行倡议，倡议全体学生从小树立理想、坚定为共产主义奋斗的信念来回报社会、回报祖国。还开展了"你的理想是什么"的调查问卷，排名第一的是想当老师、第二的是想做白衣天使、第三是想当科学家等等。
2、勤俭自立教育
我校把此项教育放在首位，时刻的督促学生要勤俭、自立，班班设置了小管家，专门看管班级的饮水机、电、门、窗，学生已养成了看到班级或学校楼内的灯、插销、门、窗没关好，都能主动的关闭好，成为校园里的小主人，并在每学期中评出"勤俭自立"奖。
3、明理诚信教育
我校在本学期制定了"诚信进行时"的活动方案，受到了很好的效果，学生深深的知道明白道理、诚实守信的重要性，在活动开展时全校共评出75名"诚信少先队员"，树立榜样，让全校学生进行学习。
4、互助友爱教育
学校是个大家庭，每一名学生就是家庭里的成员，互助友爱就成为家庭里的主旋律，我校就以"我爱我家"为主题的班会课来教育学生，班会课上学生们做了充分的准备，以真实、生动的各种表演形式来表达自己对学校、家庭的热爱。并有一节班会课进行了观摩。
5、尊纪守法教育
我校的校外辅导员--和平派出所三级警司陈睿大哥哥每周来我校两次，和学生们打成一片，学生喜欢他的同时还受到了法制的教育，他经常以小故事的形式来教育学生，每一名学生都立志要做一名尊纪守法的小公民。在本学期我校参加市教委的"三远离"征文活动中一名学生获得三等奖，15名学生获得佳作奖，在升旗校会进行表彰奖励。
6、开展未成年人思想道德建设。
(1) 从增强学生的爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。我校李睿老师参加了区里的"弘扬民族精神"的班会课，受到了区里领导的认可，并参加了市里的班会比赛，受到好评。本次活动深入的进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近现代史教育，引导学生认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。进行中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情教育，引导广大未成年人正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。
(2) 从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。我校大力普及"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范，积极倡导集体主义精神和社会主义人道主义精神，牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。
(3) 我校从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。努力培育未成年人的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法治观念，增强他们的动手能力、自主能力和自我保护能力，引导未成年人保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态，激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创造，使他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提高。
(三)本学期我校具体活动信息：
4月6日星期二，这一天天气格外的晴朗，我校的共建单位动力区消防支队来我校赠送火灾案例和光盘，陈校长代表全体师生接受了他们的心意，并表示全体师生将通过学习，加强自救自护的意识，并感谢动力区消防支队长期以来对我校的关爱。消防员员叔叔还为我校全体师生进行了礼仪示范表演，从站、立、行、走到衣着的整理全方面的表演，学生看到他们的精彩的表演，抱以了热烈的掌声和深身的感谢，全体师生受到了很大的鼓舞，我们要军风带校风，人人争当小军人。最后，消防员叔叔深入到各班级进行亲自的指导，并在今后的一个月中专门针对三学年进行培训，让我们视目以待!
4月12日下午两点中山路小学校全体师生步行来到量具厂文化宫，一路上，同学们 用心的感受着春天，发现了小草绿了，小树发芽了，阳光灿烂的午后与学生的整齐校服形成了一道靓丽的风景线!我们准时的来的文化宫，有秩序的入场，由于我的经验不足，在安排座位的时候，有一些不完美，但在孙部长、杨老师、王老师的协助下很顺利的安排好了，在这里感谢三位领导!学生没有吃零食、乱窜、不听指挥的现象，最后安安全全的回到了学校
，进行了总结，并按时上交读后感!
自评等级：优秀
4月9日星期五，天文科普知识进校园的日子，一大早，孩子们来到学校就看到了关于天文知识的展板，唧唧喳喳议论着不停，看得出来，孩子们很喜欢天文知识。接下来，学校26个班级的学生在班主任老师的带领下来带多功能大教室，观看天文科普知识，通过解说员的讲解和有趣的flash，让学生们对天文科普知识产生了强烈的兴趣，同时增长了很多的知识，整整这一天孩子们都被这奇妙的宇宙吸引着!
4月16日黑龙江省《小天鹅》栏目来我校进行了4月22日周四节目的录制，录制的内容是"学小学生礼仪，做文明小公民"，从我校的一名小记者观察的角度，将我校开展的礼仪系列活动进行了拍-摄，从早晨的出旗、升旗、间操到广播站、班队会全方面的都渗透着礼仪教育。当拍摄到我校的特色调频wjk、3兆赫广播站的一期《有趣的礼仪知识》时，三位脱口秀主持人的精彩、自然的主持风格和有趣的主持了小学生礼仪知识内容，使电视台的制片人树起大拇指!在拍摄少先队礼仪班队会时，从学生的正确佩带红领巾、正确标准敬队礼姿势、队歌都给《小天鹅》的摄制组留下了深刻的印象!
敬请收看4月22日《小天鹅--中山路小学特别节目"我们学礼仪"》
4月14日新晚报记者来我校对我校开展的"wjk、3知心大本营在线""丽丽姐姐知心屋"进行了采访，主要是对学生的心理方面进行咨询，解除孩子们心理上的压力，有的学生在网上与我沟通，有的学生写信与我谈心，有的案例可以与同学们一起分享，让他们知道遇到挫折后这样面对，怎样解决。通过各种形式来为孩子们服务，我也成了孩子们的知心朋友，知心姐姐，这项工作我校将长期的开展下去，真正的做到"学校是我的家，辅导员是我的好朋友"!
4月29日天气虽然有些阴沉沉的，但不能阻碍全体同学的热情，我校全体学生步行来到量具厂文化宫进行一年级新生入队仪式,主题是：争做新时代的文明小公民--中山路小学校一年。整个活动给少先队员们留下了深刻的印象，活动新颖，教育意义强，高年级的学生再次受到教育，一年级的小同学，感到无比的骄傲与自豪，会后观看了电影。通过我校开展的礼仪教育活动后，全体师生都有了飞越的变化，无论是在学校，还是在社会，在家里，都以新时代的文明小公民要求自己，相信我校的学生会在小学时代养成好的行为习惯!
5月9日母亲节，这一天是所有母亲最开心的日子，她们会收到鲜花、贺卡，但我们学校的学生送给妈妈的礼物是：为妈妈洗脚、亲亲自己的妈妈，并将自己的感受写出来投到丽丽姐姐信箱中。打开信箱后，我认真的看了每一封信，这信里包含着孩子们对母亲的爱，也读懂了母亲的操劳，孩子们一下边得懂事了。其中，有个孩子来信说，给妈妈洗脚的时候，妈妈流泪了，那是幸福的泪水。通过这个活动孩子们表示要好好学习，天天向上，长大报答妈妈对他们的恩情。虽然是小小的一件事，但教育意义却不同，孩子们的感受更真切了，每一次的节日或纪念日，每一件小事情都是一个好的教育契机，抓住机会，你的学生会受到更多更真的实际教育
5月12日报名艺术节比赛共12人参加初赛，5人进入市里比赛。
5月14日303中队、504中队参加以"弘扬民族精神"为主题的班会比赛，其中303中队被选送到市里参加比赛，受到一致的好评。
5月28日三学年参加黑龙江省电台《小天鹅》庆"六、一"活动，在6月1日当天播出，这样的活动让学生们见识更广阔的天空，了解幕后电视工作者的艰辛。
5月28日全校师生庆"六、一"到文化公园游玩一天，度过了一个平安、快乐、难忘的儿童节，按时上交了春游安全措施计划。
5月份我校开展了红领巾爱绿、护绿活动，共有十个班级主动参与活动，制作了标志牌、小标语，提醒了同学们和路人。退休老教师还为我校花池中种上美丽的花朵，在我校的校门口形成了一道风景线!
6月4日我校召开了春季运动会，口号是：趣味、安全、健康、有序，孩子们发扬奥运精神，度过了充满竞争和挑战的运动会。
6月6--15日我校开展了"我做合格小公民"--"五小"见行动活动，让学生在学校、社会、社区、家庭、独处时，人人争做小伙伴、小标兵、小卫士、小帮手、小主人来找到属于自己的位置。
6月17日参加了在安通小学举行的德育常规研讨会，受益非浅，两所学校常规工作值得借鉴!
6月份我校师生共同学习《小学生行为规范守则》。制定了学习的方案，利用周五第八节班会课统一学习，班班学习有特色，通过学习后学生能够更加养成了好的生活、学习习惯。
6月末学生进入全面复习阶段。
以上是我校在本学期的德育工作及少先队活动，请领导给予指导!下学期我校将保持我校特色，按上级领导指示和指导思想，将"三项教育工程""六项教育"打造更好!