科普工作总结 篇1
20xx年，我局认真贯彻落实《科普》、《科普条例》，采取多种形式，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导、坚持科学发展观，深刻领会“科技是第一生产力”重要内涵，进一步明确目标,抓住重点,加强领导,突出特色，充分发挥机关处室、市青科教协会以及全市各级各类学校的主体作用，优化盘活科普教育资源，大力推进科普工作，全面提高学生科学素质、创新科普能力、为建设国家中心城市作了一些基础性工作。现将有关情况总结如下：
一、完善机构制度建设，促进科普工作规范发展
1、切实加强领导。为进一步健全科普机构组织，我局增加副局长雷忠良同志领导科普工作，以加强我局科普工作的领导和管理。20xx年我局还充实一名正处级干部，专职负责科普工作，同时进一步理顺青科教协会内部管理关系,健全10个专业委员会,进一步推动了青少年科普教育工作。
2、充分发挥科普资源的平台作用。按照《X市科学大使行动计划方案》要求，20xx年广泛利用社会优质科技资源，充分发挥学校关工委、团委、学生会、少先队等社团作用,投入270.6万元科普经费，初步构建了9个“科学大使进校园行动计划”科普项目平台；支持建设了10个科普教育基地、73个科普特色项目；拓展27个农村青少年科普项目。
3、加强工作网络建设。进一步完善了教育局教育科研网、“市青少年科普谷”、“天河部落”等科技教育工作网络建设，保证了青少年科普工作层层有人抓、事事有人管、每个科目有人辅导，从市到区（县级市）形成了科普教育、及时发布科技活动和科技竞赛信息的管理网络。
4、完善工作制度。在市普领导小组办公室指导下，拟定了《X市科学教育与培训基础工程实施方案》讨论稿，支持海珠区教育局下发《关于进一步加强海珠区中小学科技教育的意见》，为青少年科技教育工作稳步发展指明了方向。
二、凸显科普活动显示度，打造科普教育品牌。
1、不断创新青少年科技创新大赛。
20xx年，我们配合全市科技活动周等重点工作，组织全市近30多万中、小学生参加了这一目前我国规模最大、层次最高的青少年科技教育活动。在全国大赛上，我市获得4个一等支撑机构）几个体系，目标不同、时间不同、标准不一、取用类型各不相同，一方面导致科普活动在规模性、普及面、显示度等方面没有得到有效提高，耗损了学校和师生参与科普活动的精力，既冲击或影响了正常的教学秩序，又影响了科普教育活动的效果。
2、争创青少年航空航天模型科普教育品牌。
我局领导的高度重视充分利用青少年航空航天模型科普教育的良好基础，全面推进该项活动上水平、出品牌。推动各学校积极开展学生航空航天模型科技活动实践，培养了一批具有创新意识与实践能力的苗子。我局克服“甲流”的影响，组队参加第十一届“飞向北京——飞向太空”全国青少年航空航天模型科普活动总决赛，获得金牌5枚、银牌3枚、铜牌5枚、一等奖22个、二等奖17个、三等奖9个，总成绩居全国领先水平。比赛期间，进行“科普传薪火”活动，派出X市第六中学、八一希望学校老师带领学生到遵义市第一高级中学进行青少年“手拉手爱心互动，梦想飞翔”科普活动，促进边远地区学校开展科普活动。
3、发挥传统优势，创新海洋科普教育活动特色。
按照市科普办关于科技活动周的文件和我局《关于在20xx年X市科技活动周期间举办市中小学科普教育系列活动的通知》工作计划，我局克服“天鹅”、“莫拉克”两次台风和甲型H1N1流感影响，组队在“20xx第十届我爱祖国海疆教育活动”全国青少年航海模型科普教育活动总决赛中，获得7金、6银、10枚铜牌，22个一等奖、21个二等奖，23个三等奖的优异成绩，名列全国前列。白云区、海珠区参赛队员表现非常出色，尤其是越秀区建设六马路小学实现开赛十年来我市“极速号水上足球”比赛项目金牌零的突破。
4、努力提高机器人教育质量。20xx年“重建家园”、“我的飞天梦”、“应对气候变暖”市青少年机器人竞赛活动,经层层筛选,全市共有200多个队伍、近500多名学生参加了比赛。
20xx年X市中小学智能机器人竞赛活动，全市共有213支代表队、308位学生参加本次活动的机器人灭火、机器人足球、机器人擂台、FLL机器人挑战、3D仿真虚拟机器人5个比赛项目。经过竞赛角逐，35支参赛队伍获一等奖、58支参赛队伍获二等奖、86支参赛队伍获三等奖、9支参赛队伍获优秀奖，270位学生获得不同等次奖。本次竞赛既有青少年机器人比赛的传统特点，又考虑农村及边远学校进行机器人科技教育的实际困难，实行了改革，借助现代信息技术手段，试点进行“3D仿真虚拟机器人”比赛项目，在竞赛内容上赋予迎“亚运”新的科技题材，强化科技精神与竞技精神的紧密结合，为青少年提升文明素养创造了良好的契机。
5、加快建设科普教育特色项目。20xx年，我局投入150万元，加快第四批科普教育特色项目建设，支持农村地区学校提高学生科学素质，同时还由青科教协会科技体育协会组织专家、科技辅导老师，深入到增城、从化、花都以及白云区的学校进行科普特色项目辅导活动。
6、拓展有特色的中小学生科普夏令营。由于受到“甲流”的威胁何影响,今年科技夏令营活动被取消，但是我局结合科普教育均衡发展，支持劳动技校试点改革，扶持农村地区的科普教育，将夏令营活动计划内容调整为冬春季，到从化市、增城市等边远山区学校，进行科普送教下乡活动，共有1840名贫困地区的中小学生参加。取得很好效益。海珠区少年宫延续夏令营活动内容，在科技巨星钱学森逝世后，请知名科学家许光明研究员进行讲座活动，结合介绍钱老的生平阐释科技发展史，使营员们近距离地接触高层次的科学家
三、优化科普资源，加强科普基础建设
1、积极推进校外科普实践基地建设。20xx年，我们在配合市科技局完善校外科普活动场所与学校科学课程相衔接的有效机制的同时，又投入48万元，加强市科普办公组织专家评估、推荐的12个X市青少年科普教育基地建设。
2、运用信息技术提升科普教育工作水平。积极推进信息技术在科普教育工作中的应用，目前市青科教协的青少年科技网站已经建成，不少科技工作者、省市等级学校已经建成自己的网站。
3、努力强化科技辅导员队伍建设。我局指导市青科教协会积极组织全市科技辅导员参加各级各类培训，并免费赠阅有关青少年科普教育活动的书籍和资料。20xx年协会和各专业委员会、X市电教馆共组织培训和讲座45场次，10400多人次参加了各种科技辅导员培训活动。
4、开创青少年科普传播导师团的建设。20xx年配合市科技局和市科协，成立“X市科技导师志愿者团”，实施《X市科学大使行动方案》，并且投入27万元专项经费，选定中山大学、X大学、医学院、广东广雅中学、X市第六中学等8个平台，20多个进校园项目，开展科普讲座，传播科学思想，弘扬科学精神，传授科学知识和技能等相关科普工作，为我市青少年科学技术的教育和普及开始发挥重
科普工作总结 篇2
本学年我校结合学校和学生实际情况，引导他们参与科技实践的活动，鼓励他们爱科学、学科学、用科学，培养创新精神与能力，加强进行科技教育，培养他们对科技的兴趣和创新意识与能力等方面发挥重要作用。我们以举办科普宣传活动为契机，进一步推动了学校科学教育的全面深入的开展，培养了学生的创新精神和实践能力，学生初步学会了观察世界和了解世界的方法。我们在区教育局领导的亲切关怀下，在全体师生的共同参与下，各项活动开展比较顺利，取得了预期效果，现将活动工作情况作简要小结。
一、领导重视，周密安排
我校在接到教育局的有关文件，校领导马上组织相关人员召开了会议，成立了负责工作的人员，将工作落实到了时效。以分管教导、德育处主任、少先队总辅导员为副组长的领导小组，统一部署了活动的实施方案，认真做好各项筹备工作。同时，以骨干教师为带头，使学校科技活动开展的活跃、有效。
二、内容丰富，成果显著
（一）宣传发动活动。
利用晨会、班会进行宣传动员，组织学生学习科普知识，了解科学知识在学习、工作、生活中的广泛运用，组织开展了九个“一”活动。即：要求学生收看一次科普知识电视节目，能讲一个身边的科学现象，能画一张科学幻想画，会做一个科技小制作，四～六年级学生会写一篇科普知识小作文，各班出一期科普知识黑板报，组织高年级学生开展一次科普沙龙活动，利用信息技术课上科普网，进行一次科普知识教育，同时，周一国旗下讲话以“探究身边的科学”为主题做一次专题讲座。
（二）组织开展活动。
1、在五~六年级学生中组织开展了以“探究身边的科学”为主题的科普作文竞赛，鼓励人人参与，认真组织评比。要求学生从身边的科学事实或现象中，叙写自己对生活的独到发现。在全员参与的基础上每班送2篇交教导处参评。
2、组织全校学生参与科技创新制作大赛。要求学生人人动手，独立或合作设计制作科技创新作品。各班利用班队课等时间组织学生制作科技作品，精选3件作品送教导处。组织各班班主任对各班级的作品进行交叉评比，各年级分别评出了前六名优胜者，陈俊、李风琪、张一昂、汪士曼等同学获得了一等奖。
3、利用周一国旗下讲话对全校学生进行以“探究身边的科学”为主题的科普知识专题讲座；组织全体师生观看五有关科普知识的节目。
4、组织各年级学生开展了以“探究身边的科学”为主题的绘画比赛活动。由艺术课老师具体负责，在全校开展了科学幻想绘画比赛。有的班级还精选绘画作品展板。
三、反思不足、展望未来、搭建科教平台
随着当今科技教育的不断深入，以及科技创新、发展教育和学生认知面的日益增长的需求，我校的条件有限，已不能满足发展的需求，建议学校要向多媒体信息技术数字化进程过渡，以适应新的创新竞争机制，我们一线科技辅导员深感其中的教研魅力，恳请学校及上级主管部门的支持；提别是加大科技辅导员的培训力度和评价激励机制，以使他们有更好的环境和心态面对科技发展，克服阻力，为科技教育大计再创新功。
总之，科技综合实践活动教研课题是保障科技活动特别开展的基石，有了这个资源包的支持，才能使各项科普活动顺利开展和进行，我校在基础建设的软硬件建设中已为科技活动搭建了创新发展平台，为构建未成年人思想道德建设做好了各项准备，本次科普活动日的顺利开展得益于计划规范，资源丰富，措施得当。
科普工作总结 篇3
科学技术是我国发展的基本动力，事关经济振兴、科普进步和社会发展的全局。努力提升教育理念，积极深化教育改革，全面推进素质教育，不断丰富示范内涵，广泛开展科普活动，充分发挥基地在科普工作中的作用，多形式、多渠道地为青少年学生提供科普活动阵地，培养他们的思维能力、动手能力和创造能力。从科学知识、科学方法和科学思想三个方面对学生进行科学技术普及教育，下面就基地科普工作汇报总结如下： 一、精心部署、全员参与
基地领导层高度重视基地的科普工作，由主任室潘卫成主任亲自任组长，各科室主要负责人为成员，领导组做到了明确任务，责任到人。潘主任多次在会议上表示，基地工作要为科普工作开绿灯，在人力、物力、财力上给予支持。加强对科普工作的宏观指导，加大对日常工作的监督力度。
基地全体员工能将科普工作渗透到平时的日常工作中来，在教育教学工作中渗透科技创新的思想，每位教师都要在自己的教育教学工作中渗透科技创新的思想，广泛开展科普类实践活动，有专职教师对科普类实践活动做指导，每组实践活动都做到有计划、有内容、有学生、有场地，努力做到有实效，积极开展科技活动，在活动中使学生受到教育，培养学生的动手动脑能力，充分发挥他们的聪明才智，充分调动师生的积极性，积极参加基地、县、市、省组织的科技活动，动员教师学生撰写科技论文，组织学生参加科技竞赛，通过一系列活动，使学生们受益非浅，老师们也看到了科普教育的实效和发展前景，极大地调动了师生参与科普活动的积极性和工作热情，进一步保证了基地的科普工作再上新台阶，科技创新方面的成绩有了全面提升。
为了把科普教育思想渗透到教育教学工作的全过程，进一步引领师生主动地开展科普工作，基地加强科普工作的制度建设，以制度规范科普行为，以制度激励和促进科普工作的开展，此外，科普工作努力做到计划先行，基地每年初召开科普工作专题会议，认真讨论研究，制订切实可行的计划，对学年工作做出整体安排，然后狠抓计划落实，并对每学年的科普工作及时进行总结，找出存在问题和差距，及时纠正，弥补不足。由于重建制度，计划先行，科普工作的开展思路清晰，稳中推进，有条不紊。 二、加大投入、营造氛围基地充分利用校园广播室、宣传橱窗、班级板报、教职工例会等阵地，大造舆论宣传的声势，营造良好的氛围，努力使科普工作深入人心。
基地努力营造浓厚的科普教育氛围。为使学生在基地有更多的科普活动场所，充分利用和发挥科技馆、环保馆等的教育资源，基地不断加大投入，加强科技馆的硬件建设，充实和完善硬件配备，基本做到科普教育“环境化”。
基地科普工作的主渠道是学生实践活动，抓学科渗透，做到科普教育“学科化”，科普教育内容丰富，知识面广，科学性强，各门学科不仅具有科普教育的丰富内容，而且各学科中渗透的科普教育内容既是渐进的、相对独立的，又是相互联系的，抓好科普教育的学科渗透，提高综合运用知识的能力，充分挖掘学科教育中的科普教育内涵，是基地开展科普教育的坚实基础20xx年最新科普工作总结范文20xx年最新科普工作总结范文。为此，我们一方面重视科普教育在各学科中的有效渗透，以科普辅导教师为骨干，以活动科集体备课等形式，组织教师分学科、分系列、分层次整理出学科渗透科普教育的知识点，使科普教育在各学科中具有可操作性，从而达到有机渗透有目的。另一方面，我们重视各学科 间科普教育内容的相互沟通，使各学科教师齐头并进，相互连通进行科普教育，联合进行科普教育渗透，使科普教育真正落实到各科教学之中。
三、打造科学型教师队伍
一流的基地既要有一流的设施，还要有一流的教师。“教师是一个基地的灵魂”，是基地的生命和活力所在，精神和力量所依。教师首先应该成为“勤于动手”的榜样。
(一)组织学习，提高认识
坚持不懈地组织教师进行学习，学习国家有科普教育的法令条文，学习与科普教育相关的理论，学习其他基地的教学实践经验，努力转变不适应科普教育思想的观念，不断钻研科科知识，提高自身素质，增强科普育人本领，激发服务学生热情，热爱科普教育，争当科普教育的实践者和探索者。
(二)专家引路，培养骨干。
基地积极与县内外教育专家取得联系，经常向他们请教或邀请他们来校作学术报告，如20xx年下半年11月华中师范大学的郭元祥教授来基地把脉会诊，指导培养教师开展科普活动。同时我们还积极组织有关教师参加科技类进修和培训，学习先进的教育教学理念，采用走出去请进来等多种形式，学习他人先进的教育教学经验，从而形成了一批科普教育骨干，有了这样一批科普教育的领头雁，有力地推动了基地科普工作。
(三)科研导航，开发科普资源
为了丰富基地内涵，整体推进科普工作，倡导研究之风，以研促教，基地要求全体教职工根据科普思想，围绕科普目标，研究本岗位、本学科的实际情况，分析开发科普资源，找准突破口，制订切实可行的科普方案，并加强相关学科的联系和所有学科的渗透，目前，一大批教师在科普教育的实践中不断成长，基地逐步形成了一支科普型的教师队伍。以他们为主体，不断开发新的社会实践课程。 四、开展丰富多彩的科普活动
实施科普教育的关键在于师生“勤于动手”，在于从实践中体验发展。活动课程中蕴含有丰富的科普教育内容，多形式、多渠道地开展科普活动，而且是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。
1、社会实践活动
社会实践活动是基地开展科普教育的最主要的形式，每年约有4万中小学生到基地参加社会实践活动，我们为他们精心准备了科普课程，有《生态调查》、《急救自护》、《航模》等十余门实践项目。辅导教师在指导过程中，注意学生自主发展，调动每一位学生的积极性，使学生的兴趣爱好获得满足，每个学生的个人潜能得到和谐、自由发展。
2、开放科普教室
为了全面提高学生素质，充分发挥各科技活动室的资源效益和社会效益，基地各类科技活动室包括对学生免费开放，每天有人值班，责任到人，加强管理。并做好接待和讲解工作20xx年最新科普工作总结范文工作总结3、开展丰富多彩的科普活动
20xx年9月14日，基地以“全国科普日”为契机、以“保护生态环境，建设美丽中国”为主题，开展了为期7天的“科技活动周”活动。在这七天里，基地组织教师开展案例设计、模拟课堂、环保演讲等活动;组织学生参加南黄海一日行、海鸟观察、儿童科普画创作等竞赛。
在今后的工作中，我们会进一步加强对科普教育的宣传力度，提高师生、家长、社会对科普工作的认识，努力提高科普教育的实效，争取形成广泛的共识，进而形成科普教育的强劲合力，推进科普工作。组织对科普教育的理论学习、研究和实践的探索，提高教师从事科普教育的素质和能力。加强科普教育的校本开发，走出一条符合基地特色的科普教育之路。
科普工作总结 篇4
巴东科协，认真履行全民科学素质领导小组办公室职责，团结带领广大科技工作者，认真履行“三服务一加强”职能，以科普活动促全民科学素质工作深入推进。以科普宣为抓传手，科普和全民科学素质工作呈现收下三大亮点。
工作机制日趋完善。
从我县工作机制上看，县委出台了《加强新时期科协工作的意见》，县政府印发了《巴东县实施科学素质工作方案》、《巴东县科学素质工作十二五规划》、及时调整了科学素质工作领导小组，县科学素质领导小组出台了《科学素质工作奖励办法》、《科普工作联系会议制度》等一系列方案、计划、政策，并将科学素质工作纳入了全县经济社会发展综合考评范畴。我县在实施过程中逐步得到完善和落实，去年5月召开了全县全民科学素质工作会议，总结表彰了20xx、20xx两年的全民科学素质工作，县政府拨出专项资金兑现奖励，就做好我县全民科学素质工作进行了再布置，县政府提高了科普专项经费预算，全年科学素质工作考评成绩被全县经济社会发展综合考评采用，县委政府的重视和支持，促使了我县科学素质工作机制的完善，有力的保证了工作的开展。
各成员单位科普活动异彩纷呈。
20xx年县科学素质领导小组成员单位，结合各自的业务工作，用心主动开展形式多样的科普活动，影响和效果突出。农业局、畜牧局、林业局等单位广泛开展科技下乡、科技服务促春耕和科普进农家、“田间课堂”等活动，据不完全统计，我县涉农部门有300多人次的科技人员参与农业技术科普活动，科普惠农5万多人次。人社局、扶贫办、移民局、农广校等单位结合实施“春风行动”、“阳光工程”、“雨露计划”、移民培训等工程，开展各类新型农民技术培训、各类创业技能培训和就业培训等，共培训各类人员5000多人次。土管局、环保局、安监局、卫生局等部门，结合“人口日、环境保护日、土地日，交通安全日、健康日”等各类主题节日，组织广大科技工作者开展科普展览、科技咨询、义诊服务、科普讲座、广场宣传等形式多样、资料丰富的科普宣传活动，惠及全县7500多人。
透过一系列针对性和实用性强的科普活动，有效提升了农民致富本领、城镇人口的综合素质和各类专业技术人员的业务水平，提高了我县新型农民和城镇职工的创业潜力。同时县委组织部、县委党校、县委宣传部等部门，把科普教育纳入了县委中心学习组和各级各类干部学习培训计划，在干部培训中坚持加设科技课程，为不断提高队伍的科学素质发挥了用心作用。县教育局认真牵头用心推进未成年人科学素质行动，在各中小学开展“校园科技节”和形式多样的科技创新实践趣味活动。与县科协、安监局联合举办了“安全杯”第七届青少年科技创新大赛，共在全州大赛中获得科技创新成果奖127件、优秀科技实践活动奖7项、少儿科幻作品112件、辅导员作品4件，获奖等次及数量居全州榜首。县科协等单位相继被中国科协和省科协表彰为组织工作先进单位。
实施“大科普”“大协作”，科普活动影响扩大。
一是大众传媒的科普传播潜力逐步加强，县新闻中心和广播电视台，科普栏目影响广泛。《巴东科技网》、《巴东农业信息网》、《巴东畜牧兽医网》、《巴东卫生网》等部门网站都设置了科普栏目，《巴东县科协》网站共设置峡江科普、科技工作者、科普报告会等17个栏目。网络科普为科技工作者和城乡群众学习科学知识、开展学术交流、获取科技信息，带给及时、便捷、丰富、新颖的科普服务。同时相关单位和学会与巴东电视台、县新闻中心持续开办《绿色家园》、《科普之窗》、《预防保健》等科普栏目，有效推动了科学技术知识的传播和普及。二是传统科普宣传阵地增强了科普宣传的生动性、实用性。
县城和部分乡集镇科普画廊及时更新，部分医院、校园、社区、企业不定期办起了科普宣传栏，少数单位建起了科技活动室，县科协坚持编印《巴东科普》报。为全县公民带给了多方位科普宣传渠道，为科学技术和知识及时有效传播开辟了阵地。三是全国科普日和科技活动周科普活动影响广泛。我们把“全国科普日”、“中国科协会员日”作为科普活动的龙头，致力提高节日影响力。20xx年科协与政府办、食品安全办、工商局、质监局、卫生局、农业局、信陵镇政府联合举办了科普日启动仪式，印发《巴东科普》食品安全知识专版，开展了科普文艺演出，展出了食品安全展牌，争取了州科协“科普大篷车”进社区活动，启动仪式首场活动3000多居民参加。同时把科普日活动延伸到了乡镇、企业、社区。组织参与了“全国食品安全科普知识竞赛”。用心配合科技局开展了“科技周”活动。
透过各成员单位的共同努力，我县公民科学素质水平得到提升。
去年根据中国科协的统一安排，我们与县统计局协作，组织力量，深入到县内初高中校园、农村行政村、城镇中小企业、党校和行政机关、居民社区对未成年人、农民、城镇劳动者、领导干部和社区居民五类重点人群，总计31个取样调查点进行问卷调查活动，圆满完成了我县的全民科学素质调查任务。透过调查，我县具备基本科学素养的公民有所提高。20xx年我县被评为全省科普示范县，20xx年被评为全国科普示范县。
科普工作总结 篇5
20xx年，嘉善气象局科普宣传工作在市、县有关部门的大力帮助与指导下，充分利用科普教育基地的资源优势，以世界气象日、安全生产月、科普宣传周、全国科普日等契机，通过多种途径向公众宣传气象科普常识、气象法律法规，为市民提供科普咨询服务等，取得了良好的社会效果。现将我局xx年气象科普工作情况及xx年的工作计划汇报如下：
一、xx年科普工作的开展情况
1、强领导重计划，不断夯实科普工作基础。建立健全气象科普组织管理体系，调整完善了以单中金局长为组长的嘉善县气象局科普宣传教育领导小组，领导小组下设气象科普宣传办公室，明确了各科室和个人的科普宣传任务，进一步健全科普工作考核机制。完善科普工作制度。制定了年度科普宣传工作计划等，做到科普工作有人抓，年度计划有安排，科普活动有方案，年终总结有成果。强化科普队伍素质建设。继续加强科普人才队伍建设，根据省市局关于加强气象科普工作的有关精神和组织的各类科普宣传技能培训，有计划、有目标、有步骤地组织本局科普工作人员参加培训，切实逐步提高科普人员工作素质，以扎实的科普知识、娴熟的操作技能、良好的职业道德做好各负责科室的科普讲解工作，编写高质量、针对性强的宣传材料。注重对科普工作、活动档案资料的收集整理。
2、强投入重管理，科普基地建设稳步推进。重视科普基地建设，不断充实完善局气象台、观测站、嘉善气象地震科普馆、科普大厅、科普走廊等科普基地。xx年，我局继续做好业务部门现有科普设施的维护和升级，对科普走廊挂图和展板定期更新，内容力求贴近民众生产生活，具有较强的可读性，营造一个良好的科普知识宣传氛围。引进先进的气象知识学习软件，为气象科普爱好者查阅气象知识，了解科普实物及模拟仪器的操作提供方便、快捷的服务平台。加强科普基地管理，实行参观人员登记制度，充分发挥基地的宣传教育服务功能，确保基地设备、实物仪器、模拟装置等的安全。
以新气象业务大楼建设为契机，对气象台进行升级改造，在全省县级率先实施突发公共事件预警信息发布平台建设，目前平台已经进入试运行状态。进一步完善制作、发布天气预报各系统功能，能够让参观者亲身参与、体验气象观测和天气预报制作，掌握更多的气象科普知识。目前正在实施气象科普馆搬迁提升工程，打造更高层次的气象教育基地，提升全社会认识气象、应对气象灾害的能力，建设气象知识普及示范县。
3、强载体重教育，广泛开展科普宣传活动。以“3·23世界气象日”、安全生产月、科普宣传周、防灾减灾宣传周等为契机，组织宣传小分队进村、入企、到校开展广泛的科普宣传活动。截止目前，共开展科普宣传6次，举办科普讲座2场次，局气象地震科普馆接待各类学校、社会团体、社会群众和各级单位参观达到23批次800多人次。与县电视台合作，制作世界气象日专题节目，并在《民生十分》百姓故事栏目播出。《农业气象》影视节目相继针对秋收冬种、连阴雨作物种植、气象防灾减灾等内容制作了20期节目，并在嘉善电视台《跑农村》栏目播出，受到了普遍好评。编印了《xx年嘉善县粮食生产气象服务周年方案》和《嘉善县公共气象服务白皮书（xx版）》10000本，通过邮政渠道发放到全县各行政村和社区。
20xx年我局科普工作虽然取得了一定成绩，但受到自身场地和经费限制，还存在科普基地不成体系，科普教育面不够广等不足。今后，我们将针对这些不足，继续认真开展气象科普工作，力争取得更大的成效。
二、20xx年科普工作计划
1、科学规划，提早安排科普活动。充分利用“3·23”世界气象日、科普宣传周、科普活动日等契机，拟定好计划，安排好气象科普和防雷减灾宣传咨询活动，大力开展“五进”活动，充分利用报纸、电台和电视台广泛宣传气象科普常识。
2、完善设施，发挥科普基地作用。以气象新业务大楼的建成为契机，不断完善科普设施建设，依托科普基地主阵地，接待好参观单位和市民、学生，举办系列宣传图版展览，把科普宣传工作贯穿于常年各项工作之中。鼓励和支持有条件的单位建设科普宣传教育设施。
3、搭建平台，建立科普宣传队伍。尝试与团县委、县教育局联合，设立报名平台，向社会公开招聘气象地震科普讲解员，探索建立一支由科技工作者、高校教师、离退休老科技工作者、大众传媒编创人员及普通群众组成的科普志愿者队伍。
4、提升水平，提高气象服务能力。增加农村气象信息服务终端，对手机预警服务平台进行升级改造，完善乡镇自动气象站，不断提高监测预报能力和气象服务水平，为嘉善“科学发展示范点”建设保驾护航。
科普工作总结 篇6
__年，我镇科技、科普工作在镇党委、政府的领导下，在市、县科技局、科协的指导下，认真贯彻党的__大会议精神，服从和服务于全镇经济，积极开展科技推广、科技普及和科技应用工作，加强产学研结合，不断培育企业科技创新和自主研发能力，强化知识产权和专利意识，加强防震减灾工作力度，切实推进社会主义新农村建设，为农民增收提供科学技术支持。
一、加强领导，健全班子
镇党委、政府在科技管理工作中，坚持了一把手亲自抓科技工作，使科技工作做到了人中同到位、经费到位。镇党委、政府领导工作调整后，对镇科技领导小组人员进行了相应调整，健全了全镇的科技管理体系，加强了对科委、科协工作的领导和协调，在协会的管理上对协会内部人员进行了分工，巩固和壮大了协会队伍，镇党委、政府还将科技工作纳入了各部门、村的年终综合考评。
二、加大科普宣传力度，提高全镇人民科技意识
我镇的科普宣传和技术培训重点立足于实用的原则，充分利用了各村有线广播，镇、村电教设备、示范基地加现场技术培训等，主要对种养殖大户、协会会员、农村致富拔尖人才、科技致富带着人采取了室内与室外相结合，经验交流、观看电教光碟的方式进行宣传和培训，并将宣传和普及农业科技知识，传授先进实用的农业生产技术进行了有机的结合。通过这一系列活动进一步激发全镇人民爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，提高全镇人民的科技意识和科技素质。
三、积极引进农业新品种、新技术，增强农业生产后劲
随着农业产业结构的调整与优化，开展农业新品种、新技术的引进、试验、示范和推广工作，已成为提高农业生产效率增加农民收入的重要手段，同时也是增强农业生产后劲的重要内容，为此我镇按照县委、县政府、县科技局工作目标和部署，积极开展科技推广引进新品种2个，引进新技术1项。
四、加强防震减灾宣传工作，全面推进农村建筑抗震设防
防震减灾与农村建筑抗震设防工作，继续纳入政府目标管理考核，各社区、居(村)委员会、企事业单位认真贯彻执行县人民政府办公室下发的《关于加强农村建筑抗震设防工作的通知》(罗府办发73号)文件精神，进一步提高认识，统一思想，明确职责，加强管理，强化监督，做好农房抗震设防宣传工作，提高农民农房抗震设防的意识，逐步使农房抗震工作走向规范化。
科普工作总结 篇7
嘉善气象局科普宣传工作在市、县有关部门的大力帮助与指导下，充分利用科普教育基地的资源优势，以世界气象日、安全生产月、科普宣传周、全国科普日等契机，通过多种途径向公众宣传气象科普常识、气象法律法规，为市民提供科普咨询服务等，取得了良好的社会效果。现将我局20xx年气象科普工作情况及20xx年的工作计划汇报如下：
一、20xx年科普工作的开展情况
1、强领导重计划，不断夯实科普工作基础。
建立健全气象科普组织管理体系，调整完善了以单中金局长为组长的嘉善县气象局科普宣传教育领导小组，领导小组下设气象科普宣传办公室，明确了各科室和个人的科普宣传任务，进一步健全科普工作考核机制。完善科普工作制度。制定了年度科普宣传工作计划等，做到科普工作有人抓，年度计划有安排，科普活动有方案，年终总结有成果。
强化科普队伍素质建设。继续加强科普人才队伍建设，根据省市局关于加强气象科普工作的有关精神和组织的各类科普宣传技能培训，有计划、有目标、有步骤地组织本局科普工作人员参加培训，切实逐步提高科普人员工作素质，以扎实的科普知识、娴熟的操作技能、良好的职业道德做好各负责科室的科普讲解工作，编写高质量、针对性强的`宣传材料。注重对科普工作、活动档案资料的收集整理。
2、强投入重管理，科普基地建设稳步推进。
重视科普基地建设，不断充实完善局气象台、观测站、嘉善气象地震科普馆、科普大厅、科普走廊等科普基地。20xx年，我局继续做好业务部门现有科普设施的维护和升级，对科普走廊挂图和展板定期更新，内容力求贴近民众生产生活，具有较强的可读性，营造一个良好的科普知识宣传氛围。引进先进的气象知识学习软件，为气象科普爱好者查阅气象知识，了解科普实物及模拟仪器的操作提供方便、快捷的服务平台。
加强科普基地管理，实行参观人员登记制度，充分发挥基地的宣传教育服务功能，确保基地设备、实物仪器、模拟装置等的安全。以新气象业务大楼建设为契机，对气象台进行升级改造，在全省县级率先实施突发公共事件预警信息发布平台建设，目前平台已经进入试运行状态。进一步完善制作、发布天气预报各系统功能，能够让参观者亲身参与、体验气象观测和天气预报制作，掌握更多的气象科普知识。目前正在实施气象科普馆搬迁提升工程，打造更高层次的气象教育基地，提升全社会认识气象、应对气象灾害的能力，建设气象知识普及示范县。
3、强载体重教育，广泛开展科普宣传活动。
以“3·23世界气象日”、安全生产月、科普宣传周、防灾减灾宣传周等为契机，组织宣传小分队进村、入企、到校开展广泛的科普宣传活动。截止目前，共开展科普宣传6次，举办科普讲座2场次，局气象地震科普馆接待各类学校、社会团体、社会群众和各级单位参观达到23批次800多人次。与县电视台合作，制作世界气象日专题节目，并在《民生十分》百姓故事栏目播出。《农业气象》影视节目相继针对秋收冬种、连阴雨作物种植、气象防灾减灾等内容制作了20期节目，并在嘉善电视台《跑农村》栏目播出，受到了普遍好评。编印了《20xx年嘉善县粮食生产气象服务周年方案》和《嘉善县公共气象服务白皮书(20xx版)》10000本，通过邮政渠道发放到全县各行政村和社区。
20xx年我局科普工作虽然取得了一定成绩，但受到自身场地和经费限制，还存在科普基地不成体系，科普教育面不够广等不足。今后，我们将针对这些不足，继续认真开展气象科普工作，力争取得更大的成效。
二、20xx年科普工作计划
1、科学规划，提早安排科普活动。
充分利用“3·23”世界气象日、科普宣传周、科普活动日等契机，拟定好计划，安排好气象科普和防雷减灾宣传咨询活动，大力开展“五进”活动，充分利用报纸、电台和电视台广泛宣传气象科普常识。
2、完善设施，发挥科普基地作用。
以气象新业务大楼的建成为契机，不断完善科普设施建设，依托科普基地主阵地，接待好参观单位和市民、学生，举办系列宣传图版展览，把科普宣传工作贯穿于常年各项工作之中。鼓励和支持有条件的单位建设科普宣传教育设施。
3、搭建平台，建立科普宣传队伍。
尝试与团县委、县教育局联合，设立报名平台，向社会公开招聘气象地震科普讲解员，探索建立一支由科技工作者、高校教师、离退休老科技工作者、大众传媒编创人员及普通群众组成的科普志愿者队伍。
4、提升水平，提高气象服务能力。
增加农村气象信息服务终端，对手机预警服务平台进行升级改造，完善乡镇自动气象站，不断提高监测预报能力和气象服务水平，为嘉善“科学发展示范点”建设保驾护航。
科普工作总结 篇8
一、主要做法和经验
1、积极做好各类应急预案的宣传解读工作
2、开辟公共安全和应急知识宣传专栏
3、在公共场所加大宣传力度
4、开展应急宣传教育“五进”活动
5、结合有关节日组织宣传咨询活动
6、举办各种文体活动强化效果
7、有针对性地开展公共安全教育培训
8、通过应急演练提高应急处置水平
二、存在的'问题
1、宣传媒介单一
2、工作力量薄弱
3、宣传形式单一
三、下一步打算及工作建议
1、加大对基层骨干队伍的调训力度
2、创新应急知识宣传手段
3、积极引入社会力量开展应急知识宣传普及
科普工作总结 篇9
根据区科普宣传周领导小组文件精神，为进一步提高我镇村民的科学素质，服务百姓生活，把科普活动搞得红红火火，结合本镇实际情况，成立了镇科普工作领导小组。在具体工作中，我们始终坚持把“创新创业、科技惠民”的重要思想落到实处，把弘扬创新精神，普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想及科学方法作为一项重点工作来抓，大力实施科学素质工程，积极推进科普工作群众化、社会化、经常化。现将此次科普宣传周工作总结如下：
一是健全组织体系，细化活动方案。
成立了以党委书记井晓军为组长，镇长朱峰为副组长，党委成员为组员的科普宣传周领导小组。对科普宣传活动，在前期调研的基础上，细化活动方案，各村、各部门统一谋划，分工明确，协调配合，有序推进，保证科普宣传活动有计划、有步骤、有目的的开展。
二是内容形式丰富，紧扣活动主题。
通过开展科普进校园活动、农业科技培训项目、健康大家谈活动、举办专题科普主题活动等四大主题活动，通过开展校园主题班会、展板、宣传栏、讲座、发放宣传单、科技培训等群众喜闻乐见的形式从多层次，全方位开展科普宣传活动。
三是全员广泛参与，活动成效显著。
通过前期的宣传发动，此次科普宣传周活动受到全镇各行各业人员的广泛关注。活动的开展也深入校园场所、各家各户、田间地头等。通过科普进校园活动的开展，提高青少年学生创新意识，弘扬科学文化，从生活点点滴滴做起，启发了他们的独立思考和发散性思维的能力，引导了学生树立科学意识，培养热爱科学，崇尚科学，爱思考，爱探索的良好习惯。启发学生在学习和生活中要敢于发现，善于思考，勤于尝试，感受科技发展带来的便利，弘扬创新精神，普及科学文化。通过开展农业科技培训项目，为高效农业、特色农业建设提供农业技术支持，鼓励农民大胆创业，普及科学种植养殖的方法，让群众感受到科技发展带来的实惠，共享科技发展成果。通过开展开展健康大家谈活动，发放科学养生、健康科普知识内容的宣传资料500余份。通过开展“防灾减灾日”和“安全生产月”的专题科普主题活动，引导和组织群众关心、支持、参与防灾减灾，提高应急处置常识水平，提高相关单位和人员的思想认识，加强监督，保证我镇各项工作安全有序的开展。
四是创新活动载体，典型案例突出。
本次活动集中学习5次，发放学习资料近千份，开展科技培训工作，组织专家和技术人员进行现场指导培训，深入学校对广大青少年进行科普知识宣传教育。组织各单位骨干，到中小学开展创新、科技、法律、安全等知识培训，培养青少年法制意识，相信科学，反对封建迷信，引导和激发青少年“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的热情。农技站、镇科协组织开展了农业科技培训，向农民讲授适用性农技知识。还组织各村的致富能手将自己的农业生产管理技术、畜牧养殖技术，深入到田间地头为农户进行现场指导，协调有条件的农户进行科技示范，做到以点带面，全面推进农业科技的推广应用。带领群众一起创新创业，用科技惠民。
科普工作总结 篇10
一、加强组织领导。
为加强科普宣传工作的力度，提高宣传效果，进一步推进科普宣传工作，XX乡人民政府成立由党委书记徐浩同志带头，副乡长陈良同志任组长的科普宣传工作领导小组，9月初召开计划工作会议，认真落实科普宣传的工作。
二、充分利用宣传工具。
利用科普长廊，宣传橱窗，LED显示屏，并在借助赶集之际到街上挂上“创新引领时代，智慧点亮生活”主题横幅，布置宣传点，发放宣传资料150余份，营造良好的科学文化氛围，提高群众对科学的认知和文明素养。
三、丰富科普宣传活动形式。
通过开展“百姓舞台大家乐”的文艺演出，充分利用各类文化资源进行宣传科普，让群众在欢乐中学习到科学，寓教于乐的方式也让群众喜闻乐见。
科普工作总结 篇11
近年来，我镇党委政府认真贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，切实加强领导，精心组织科普活动，有力地推动和促进了全镇科普再上新台阶，乡镇科普工作。现将整个创建工作情况总结汇报如下：
一、强化领导，层层建立科普网络
在开展科普示范乡镇创建活动中，党委政府紧紧围绕组织领导保证、活动经费保证、科普网络保证，确保科普工作真正落到实处。年初，党委政府重新调整了分管科普工作的领导班子，进一步充实加强了科普工作的领导力量，把科普工作纳入了全年精神文明百分赛考核，分别与各村、厂、单位签订了全年考核合同，对全年科普工作前6名的村实施单项奖励。同时，把科普经费列入了财政预决算，并提交人民代表大会审议通过。为确保科普工作卓有成效，年初、年中、年底每年至少都要开三次党政专题会议，讨论活动方案，检查实施情况，研究工作对策，为年底考核兑现做好充分准备。在日常工作中，党政主要领导带头参加科普活动，带头宣传科普知识，特别是科普活动周期间，带头开展各种技能培训，充分发挥了党政领导的率先垂范作用。在强化领导的同时，我们充分发挥科协网络的功能作用，镇、村和企业都建立健全了科普网络，全镇18个行政村村村建立了由村主任为主的科协分会，70%以上的企业成立了非公企业科协，由工会主席兼任科协秘书长，全镇拥有科普志愿者队伍498人，16个村获得了科普文明村荣誉称号，西桥村荣获市首批科普示范村称号。
二、以阵地建设为载体，积极开展各种行之有效的活动
近年来，我们以阵地建设为抓手，努力推行科普工作阵地化、网络化、特色化和系列化，较好地做了以下几个方面的具体工作：
1、抓“四个一”工程建设，努力建设具有乡土气息的科普阵地。全镇18个行政村，已有15个村基本达到“四个一”工程的要求，基本达到了镇有图书馆、村有阅览室，其中西桥村拥有科普图书3000多册，80%村分别建立了木质、铝号合金标准5米长以上的科普画廊，西桥村还建成了10米以上的电子科普画廊，坚持每季一期科普宣传内容，80%都建立了科普活动站，坚持做到有制度、有活动、有记载。“四个一”工程的开展为方便群众学科学、用科学提供了一个重要的平台，东联、焦堡、焦荡、西桥、张桥等村经常利用科普活动站组织农技培训，深受群众欢迎。
2、抓远程教育，建立具有现代化服务功能的科普平台。在所有科普活动站，都配全配齐了远程教育网络，每月集中开展一次科普知识讲座，分别由科协、成人教育中心、农技、妇联等部门轮流组织专题讲座。
3、抓专业协会建设，工作总结《乡镇科普工作》。至目前，我镇已拥有各类专业协会25个，其中20__年新增6个，分别为养菜牛、龙虾、山羊、蔬菜、生猪、苗木，新增协会会员59人，其中焦堡村菜牛协会投资规模60多万元，发展菜牛200多头，今年可获利20多万元。西桥村把推进高效绿色农业与发展各类专业协会有机结合，充分发挥党团员、群众骨干的推动作用，全村五个协会组织开展有声有色，得到了省市专家的充分肯定和一致好评。今年圩港村、薛庄村充分发挥本地能人作用，带动20多户大搞高效规模农业开发项目，两个基地、两个协会开发了1100亩的蔬菜项目，焦堡村骨伤协会名闻遐尔，享誉大江南北。
4、抓基地建设。至目前，全镇已建立各类科普示范基地6个，其中20__年新增3个，分别为西桥村银桑基地、圩港村王氏生猪养殖基地、张桥村150亩花卉苗木基地、镇西村龙虾养殖基地、薛庄圩港500亩蔬菜基地，其中，西桥村500亩银桑、银果高效种植示范基地获江苏省科协命名，并获补助6万元。圩港村王氏养猪贸易公司获泰州市政府命名，并获30万元无偿补助。今年新增3个基地总投入高达280万元，不仅带动了农村产业结构的调整，而且拉动了一方经济的发展。
5、抓特色学校建设，充分发挥学校阵地作用，培养下一代学科学用科学的热情。全镇现有4所中小学，已在张桥中心小学建立了科普特色学校，成立了由支部书记为主的青少年科普网络，定期开展科普进校园、科普大蓬车、科技动手竞赛、金钥匙竞赛等活动，每年都有一大批学生获得各类科技竞赛单项奖。
三、正常活动创特色，科普服务经济双推进。
近年来，我们始终坚持把科普工作作为推进社会主义新农村的重要组成部分，把科普工作作为提高农民素质，提高科学种田水平，发展农村产业经济的重要组成部分，并努力做到有成效、有特色，主要抓了以下几方面的具体工作：
一是抓正常活动。坚持做到科普工作制度化、规范化、正常化，年初有计划，平时有活动记载，年终有考核评比，一年工作有完整的档案资料，例如科普宣传周组织义务人员义诊，组织电影院放科普电影，组织科普志愿者上街义务修家电，组织农技人员田头讲农技等。
二是抓创建。近年来，我们每年都抓一批科普典型村、典型人，把科普宣传、科普服务融入科技创建，融入学、比、建活动，一年中先后多次组织创业典型事迹介绍，组织反封建迷信教育等效果十分显著，例如西桥村聘请南农大来村讲银果栽培技术，我们就组织全镇人员参加。今年镇上还聘请了南林大的专家专题讲花卉苗木栽培技术，两次培训吸引了全镇400多名干群参加，效果十分显著。
三是抓学以致用。为了更好地推进科普工作与农村物质文明建设的有机结合，镇科协还建立了21个科普联系点，对凡在农技推广、发展高效规模农业、特色农业方面取得成效的主动介入，落实为固定的联系点，并以此为网络，定期组织交流、培训、学习，帮助广大群众切实解决农业发展中的技术难题、资金难题，以科普带动“一帮一”，以科普引导农技大合作，带动共同致富。我们的这一做法得到了基层干群的高度评价，不少群众说，科协组织不仅是农民的科普之家，更是学科技用科技的协作之家。
以上是近年来我镇在创建科普示范乡镇工作中的一点情况总结，对照上级的要求，还存在一定的差距，我们将进一步总结经验，发扬成绩，在今后工作中加强领导，以特色、特点、特长为科普工作的主旋律，使之成为科技致富的重要途径，更好地服务于广大人民，服务于社会主义新农村建设，努力促进我镇科普工作再登新的台阶。
科普工作总结 篇12
我校坐落于美丽的马踏湖畔，于20x年由三所农村初中合并而成，学校占地68亩，在校师生1200余人。我校努力提升教育理念，积极深化教育改革，全面推进素质教育，广泛开展科普活动，充分发挥学校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地为青少年学生提供科普活动阵地，培养他们的思维能力、动手能力和创造能力，帮助他们树立正确的科学观、人生观和世界观。我校在20xx年11月份被山东省科协批准为山东省科普教育基地，是20xx年认定的淄博市一所农村学校，下面就我校科普教育工作总结汇报如下：
一、学校领导重视，精心安排部署科普教育工作
学校领导充分认识到科普教育工作的重要性，科普教育是全面推进素质教育的需要，也是不断丰富学校内涵的需要。学校成立了科普教育工作办公室，由分管副校长任主任，负责科普工作的日常事务，明确任务，责任到人。学校建立了科普教育工作议事制度，先后出台了《起凤中学科技活动三年规划》和《关于进一步加强学校科普工作的意见》，加强对科普工作的宏观指导。
学校动员全体师生积极投入到科普教育工作中来，每位教师都要在自己的教育教学工作中渗透科技创新的思想，成立学校兴趣小组，指定辅导员，加强对科技兴趣小组的指导，在活动中使学生受到教育，培养学生的动手动脑能力，积极参加学校、县、市、省组织的科技活动，动员教师学生撰写科技论文，组织学生参加科技竞赛，进一步保证了学校的科普教育工作再上新台阶。
为了把科普教育思想渗透到教育教学工作的全过程，进一步引领师生主动地开展科普工作，学校加强科普工作的制度建设，先后建立和完善了各专用教室规章制度二十余项，以制度规范科普行为，以制度激励和促进科普工作的开展，此外，学校每年初召开科普工作专题会议，认真讨论研究，制订切实可行的计划，对学年工作作出整体安排，然后狠抓计划落实，确保科普工作正常进行，并阶段性的对科普工作进行总结，找出存在问题和差距，及时纠正，弥补不足。
二、加大资金投入，努力创设浓郁的科普校园环境
1、充分利用学校宣传阵地，营造科普教育氛围。学校根据科普教育工作计划，充分利用校园广播站、宣传橱窗、班级板报、主题班会、教职工例会等阵地，通过舆论宣传积极进行科普教育工作，营造科普工作的良好氛围，努力使科普教育工作深入人心。
2、打造硬环境，做到科普教育“环境化”。学校努力营造浓厚的科普教育氛围，学校不断加大投入，充实和完善科普硬件配备、多功能网络教室、理化生实验室、图书阅览室、史地教室、天文活动室、模型展览室、科技活动室、科普画廓等功能处室。
3、打造软环境，抓学科渗透，做到科普教育“学科化”。学校科普工作的主渠道是课堂教学，我们重视科普教育在各学科中的有效渗透，以科普辅导教师为骨干，以集体备课形式组织教师分学科、分系列、分层次整理出学科渗透科普教育的知识点，使科普教育在各学科中具有可操作性。同时我们还重视各学科间科普教育内容的相互沟通，使各学科教师齐头并进，相互连通进行科普教育，联合进行科普教育渗透，使科普教育真正落实到各科教学之中。
三、采取多种形式，开展丰富的科普活动
实施科普教育的关键在于师生“动手、动脑”，从实践中体验发展，增强科技创新意识。我校充分发挥科普教育基地的功能，组织本校师生及附近各小学的学生利用课余时间开展丰富的科普活动，活动课程中蕴含有丰富的科普教育内容，多形式、多渠道地开展科普活动，不仅可以丰富师生校园文化生活，而且是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。
1、学科兴趣小组活动。学校在学生自愿报名的基础上，组织一批对科技活动兴趣浓厚，思维敏捷、动手能力强、具有一定个性特长的科技苗子，开设了兴趣小组。辅导教师在指导过程中，注意学生自主发展，调动每一位学生的积极性，使学生的兴趣爱好获得满足，每个学生的个人潜能得到和谐、自由发展。
2、参观科普教育基地和实践基地。学校积极主动地与市县科普教育基地建立长期联系，使其成为学校科普教育基地，每学年组织学生集体参观市县科普教育基地以及听科普讲座，使学生们开阔了视野，丰富了科普知识。每年都组织学生参观桓台县图书馆、桓台县博物馆，在20x年还组织部分学生参观山东省科技馆，同时我校还组织带领学生到学校实践基地泰宝集团、桓台县砂轮厂进行参观学习。我们努力使活动过程系列化，在参观过程安排科技辅导员给学生解释有关科学现象，回来后要求学生写心得、写观感，切实有效地对学生进行科学技术教育，培养学生热爱科学的思想，献身科学的精神。
3、科普读书教育系列活动。学校把科普教育纳入读书教育系列活动，先后开展了“崇尚科学、传播文明”、“青少年健康”、“应急救治”等读书活动，并力求使活动系列化，在普及读书的基础上开展征文、演讲、小品、知识竞赛等系列活动，推动科普教育活动。学校还开展了“科普教育活动周”活动，通过读书、演讲、参观展览等形式，让全体学生参与到科普活动中，取得了很好的效果。
4、积极参加科技创新大赛和布谷科技节活动。学校积极组织学生参加省、市、县青少年科技创新大赛和布谷科技节，以展示学校科普教育成果，让学生有更多、更高展示科技创新能力的机会。我校20x年在淄博市布谷科技节活动中，我校《“马踏湖湿地资源调查与保护行动”科技实践活动》获淄博市一等奖，还有2件作品获二等奖，2人获优秀科技教师称号。在历届青少年科技创新大赛，我校有4件作品获市一二等奖，还有数幅科幻画作品参赛获奖。在20x、20x年信息学奥赛中，我校有十多名同学获奖。
5、举办校园科技艺术节，推进科普教育开展。为了丰富校园文化生活，推动科普教育工作，全面推进素质教育，为每位同学提供展示个性风采的舞台，每学年举办一次校园科技艺术节。在科技艺术节期间，学校开展科技知识竞赛、科技论坛讲座，科技小制作展评，科研成果评比，科普板报及科普影视展播、网页制作比赛、科普调查等系列活动。同学们尽情施展科学才华，他们爱科学、学科学、讲科学、用科学，将我校的科普教育工作推向高 潮。
6、开放科技活动室。为了全面提高学生素质，充分发挥各科技活动室的资源效益和社会效益，学校各类科技活动室包括理化生实验室、图书阅览室、网络微机室、天文活动室、科普画廓、模型展览室全天候对学生开放，每天有人值班，责任到人，加强管理。周末双休日及寒暑假期间有计划对校外学生或团体开放，欢迎其它学校或社会团体来我校参观学习，各科技活动室组织安排好来访单位的接待和讲解工作，学校先后接待了包括起凤小学、夏庄小学、乌河小学及部分中学等近十所学校师生参观学习计千余人次。
总之，在过去的几年，我校本着为学生服务的思想，积极推进科学知识的普及工作，充分利用学校现有资源，把科普工作尽量做到完善完美。在以后的工作中，积极开拓思路，力争科普工作更上一个新的台阶。
科普工作总结 篇13
十二五以来，市地震局在省市主管部门的指导下，结合地震应急工作的实际，努力创新工作举措，使地震应急管理科普宣教培训工作不断取得新发展。据统计，十二五期间，组织培训活动5次，培训480人次;举办讲座8次；开展主题宣传周5次；制作宣传展板30个；发放地震科普知识资料12000余份。在抓地震应急管理科普宣教培训工作方面，我们的主要做法是“四进四促”。
一、科普宣教进农村促农民加深了解。
我们以每年一次的科技活动周为依托，在活动周选定的乡镇所在地，通过摆放展板、播放录像、发送资料等形式，吸引农民朋友了解地震应急科普知识。如20__年，我们在西流河的徐家、茭排两个高速公路还建村，举办了地震安全农居工程的宣传，让农民知道建设安全农居的重要性。通过这次活动，我们还为茭排村申请到省地震局安全农居示范工程项目，获得立项资金19万元。
二、科普宣教进社区促居民提高觉悟。
针对社区人口密集、难于疏散的特点，我们每年都会选择1-2个社区开展宣教活动，让广大居民知道地震发生后应急避险、自救互救的基本常识。如去年，我们利用市刘潭公园扩改建的有利时机，动员施工单位增加公园广场应急避难的功能，新增设了“四通四所”，并在广场四面都标识了醒目的应急避难字牌，让平时休闲娱乐的社区居民知道有了这样一个场所，有效地提高了他们临震自我保护的意识和觉悟。去年该项目经我们申报，被列为省级地震应急避难场所，获得60万元的立项支持。
三、科普宣教进学校促学生增长知识。
学生是国家的希望和未来，他们来自于千千万万的家庭，让学生知晓地震应急科普知识，既能帮助学生增长知识、开阔眼界，又能让地震应急科普知识走进千家万户。为此，我们争取市教育局的支持，在全市选择了七所学校，作为地震科普宣传示范学校，分别是实验一小、二小，二中、三中、中学、八中，实验高中。我们要求示范学校每年要开展橱窗、展板、影像、讲座、演练等不同形式的活动。去年经过检查后，我们为七所学校都颁发了示范学校证书。这一活动深受广大教师学生的喜爱，如市实验高中的一名女学生，在听了地震应急避难的讲座后，深有感触地说，虽然我们发生地震的可能性比较小，但我们今后如果到外去求学、工作、旅游，这些知识大可以派上用场，对自己是大有教益的，这类活动对我们学生很有必要。
四、科普宣教进机关促干部深化认识。
市地震局是地震应急科普宣教的主管部门，干部自身的业务素质和认识水平直接决定工作开展的效果。我们每次科技活动周期间，都会在机关一楼大厅安排地震科普展板和应急资料，组织全体机关干部去观看，并且还会组织一些演练活动，如逃生、灭火、互救等。有一位机关干部，经过几次的活动之后很自信地说，今后如果万一碰到地震，不管自己当时身处何种状况之下，相信自己都会从容有效地应对。通过这样的活动，也很好地增强了机关干部做好本职工作的责任感和使命感。
虽然过去我们的工作有一些尝试，取得了一点成绩，但与先进单位相比还有不少差距，还存在资金不足、人手不够、办法不多等方面的困难和问题。下阶段工作中，我们将对照先进找不足，对照问题找办法，做到因地制宜作谋划，点面结合抓促进、扬长避短求实效，不断推动我市地震应急科普宣教工作取得新成效。