电机实训总结 篇1
在我院进行了2周的机电设备维修与管理的实训，进行机电设备的拆装画3D图的实训，包括三相异步交流电机和风幕机（单相电容运转电动机）两个拆装实训项目。整个实训内容突出应用性和针对性，加强实践技能的培养，突出工艺要领与操作技能，及增强学生对机电设备结构的感性认识，将知识点与能力紧密结合，注重培养学生的工程应用能力和现场解决实际问题的能力，为学习专业知识，从事技术工作以及进一步提高技能水平打下一定的基础。通过实训，加强学生对机电设备等基础知识的学习和理解。
虽然实训时间很短，但感慨良多，收获也很丰富。
一开始到实训车间，首先接触的是由南洋电机厂馈赠的几台三相交流异步电动机。为了了解电动机的结构，以及利用UG软件画出电动机，在刘老师的要求下，我们分成了4人一小组，利用现有的工具，立马开始拆电动机，由于电动机都比较老旧，生锈，所以我们拆电机遇到了很多困难。刘老师在我们的拆装过程中不断跟我们讲解，如何利用工具更快的更方便地拆除电机的零件，以及我们之前所学习的机电设备专业的知识，很快从中得了许多技巧，快速的拆除零件。
把电机拆分成定子、前后端盖、风扇、外壳等等零件之后，我们利用游标卡尺以及卷尺测量出各个零件的尺寸并记录，然后再把零件装上。
拆装电机零件也是一项带有一定危险性的工作，在用锤子和合金棒击打端盖使其脱落或紧合时，由于碰撞，不断有金属外壳表面的油漆飞出，很容易伤到眼睛和皮肤，于是我们便通过改变站位方向避免飞出的油漆，还有就是电机的零件是具有一定重量的，在拆装过程要特别小心，稳稳当当，避免掉落砸到手和脚。
当完成实训第一个项目后，我们面对的第二个项目的机件就是风幕机，由于有了经验，所以在面对拆装及UG画图装配时候，风幕机就容易上手多了。同样道理，实训了项目二风幕机，再以后实习过程中面对更多的`机件电路等等机电设备，我们将累计更多的经验，习得更多的技巧，不断增强我们的能力。
在这两周的实训里，我学到很多东西，知道了不要走近触摸机器设备，同学间不可开玩笑，工作认真，严格遵守纪律，尊敬师傅，给人家一个好印象，注意时间，不要迟到，以班集体为单位进厂，见事做事，灵活运用，保持清醒的头脑做事警惕，注意安全，做完工作后注意打扫卫生，工具归位还原，勤快做事。也知道了扎实的专业知识是提高工作水平的基础，而且，在实训的过程中，我们要有良好的态度，遇到困难，不能气馁，也要敢问老师，今后也要敢问师傅、前辈。这些东西，让我受益匪浅。
电机实训总结 篇2
在过去长达两周的实训中，我的感触比较大！在这两周的实训时间里，我明白了很多的东西，也学会了很多东西。现在回想起在实训期间，往事历历在目，有酸的，有甜的，有苦的，也有辣的，自己心中的滋味也只有自己清楚了，但不可否认的是这次实训在我人生当中的价值。实训的经历虽然不等同于真正的工作经历，但我认为两者还是比较接近的，在毕业临近之时进行这个实训，其作用主要也就是为我们学生出到社会工作打下基础吧，当然实训的还有很多其它的作用。
在实训当中有很多事情需要注意，这些事关系到整个实训的价值，如果不注重这些东西，在我想来整个实训也就没有了意义了。
一、明确实训目的
在实训之前，每个人就应该想想自己要在这次实训当中要学会什么，要得到什么，这样做的目的就是为了整个实训有存在的价值与意义，所以我认为要做到以下几点：
1、重视自己行为习惯，养成良好的工作习惯。
在前文，我就说过实训的主要目的就是为了以后出到社会工打下基础。在实训当中的工作量相对工厂而言是很少的，如果在实训当中没法子按时完成规定的工作量，那么那个人就得注意一下自己的态度了。如果态度认真，我想每个人都可以按时完成工作的，且还有时间是多出来的。就我对这次实训来说这方面的情况的话，那我只能说情况很不好！虽然说在实训之前就已经安排好分组了的，都是以组为单位进行实训，可是现实情况与理想的相差很远。在实训过程中，有很多人的有不作为行为，他们总是等待同组的人做，而自个在玩手机或者在吹牛打屁。还有的.就是因实训器材较少，同组的人有也可能分在不同的时间段，这就更是给了一些人不作为的理由，即使是临时组成的组也是会出现这样的情况，就是这样使我明白了即使只有我自己也得做，只有自己是最可靠的。
2、提升自己能力
在实训之前，我真不知道我是否会维修个电动机，虽然我是学机电设备维修与管理的，可我对维修电动机一点的信心也没。现在的我也不知自己是否可以处理电动机的问题，但我也不会像没实训之前的那样对机电设备维修一点信心也没了。也许这没有什么，但我的心态已发生改变了，而我心态改变的实质是我动手能力的提升。从电动机、风幕机的拆与装到用UG画出它们的3D图来，这些都是通过自己动手动脑所得出来的，是自己这两周以来心血的结精，也是自己能力提升的见证。
二、实训任务
在实训过程中，我们得完成老师所安排的任务，在完成这些任务过程中，我们必须以积极的态度去完成。在完成这些任务过程中，我们可能会发现很多新的问题，而这有些问题有些我们是会的，有些可能我们不会。在面对这些我们不会问题时，我们也必须解决，而在解决这些问题过程中我们可以利用我们一切可用到的工具，同时也提升了我们的学习能力。如：三想电动机与风幕机的原理。
从总体来说，这次实训的收获还是很大的。在知识方面有UG建模，熟识电机的结构，对三相电机的组装有进一步的认识，还有其间的注意事行，在态度上有积极工作、吃苦忍耐。在这两周的实训当中，对机器部件的尺寸为主要尺寸有进一步的认识和理解，还有的就是对三相电动机与单相电动机的工作原理上的理解和两者之间的区别与相同。其中在单相交流电动机中，起动绕组和一个电容串联，为的是使得起动绕组与主绕组电流相位相差90度。
电机实训总结 篇3
本次的实训分为苏州站和上海站，其中苏州站共持续2天(5.7-5.8)，参观了沧浪亭、网师园、拙政园、留园四园;上海站共持续3天(5.9-5.11)，参观了闵行体育公园、静安雕塑公园、世博园及绿地、新天地(石库门)、人民广场、辰山植物园。
以下是我的本次实训周的总结：
苏州站：(5.7-5.8)
1、 沧浪亭 沧浪亭以崇埠广水为特色，园内清流萦绕，古木参天，竹影婆娑，堂轩简朴，漏窗精美，沧浪亭以城市山林的风格独树一帜。
我认为沧浪亭的成功之处就在于它无处不在的借景，北向临河的一段外向型的景廊，将园外的河池风光借入本园，成为可观可赏的一处景观，其园墙上精美的景窗，又从各个不同的角度对园景实现借景，沧浪亭所在的以山石堆砌而成的高地，又让登临者有了一个可以俯瞰园景的绝佳视野与一个在不同角度欣赏园景的观察点，实现了俯借，而高高在上的沧浪亭与全园的各个观察点又互为借景。沧浪亭充分把中国传统造园技艺中的借景手法发挥到了极致。
2、 网师园 网师园以小巧精雅著称，保持了苏州旧时世家完整的宅园相连风貌，园以水池为中心，四周布置亭、阁、轩、庭，山石花木，形成明净开朗的园中主景，全园主次分明，富于变化，景外有景，建筑虽多却不觉拥塞，山池虽小而不觉局促。
在参观过程中，我深刻领会到网师园景观主次分明，富于变化，它的每一处庭院，都有不同的景致，仿佛他们是一个个独立的园林，但又共同组成了网师园这一整体，真可谓“园中有园，景外有景”。而我同时注意到园内建筑虽多，但建筑聚集在一起，它们各个角度的上部分，搭配着参天古树的树冠，他们的白墙青瓦掩映天空，形成了优美的天际线，也正是这优美的天际线，把各大主景之间的景观联系加强。
3、 拙政园 拙政园在大面积造景方面做得相当出色，以体量适当的廊亭轩榭等建筑配合植物景观，营造出多处景观，并相对均匀地分布在园内。
拙政园在借景手法的创作上也是其中的一处亮点，四百多块花窗，没有一块相同，将窗一边的景致借到另外一边，而这些造型优美的花窗本身也是优美的景观。由此，我得出一个结论：景观的效果是相互的。拙政园中许多建筑也以其优美的造型而成为独特的景观，如小飞虹、黛玉葬花桥等等。
4、 留园 留园东部厅堂华美，重园叠户，中部山明水秀，古木蔽空，西部林木幽深，有山林野趣，北部竹篱小屋，有田园风趣，建筑空间艺术处理精湛，庭院错落相连，层次丰富，众多太湖石假山形态各异，引人入胜。而在留园中停留，我有几点感受：
一、 留园中假山置石景观做得比较丰富，而且注重相互搭配，相互映衬，假山置石体量比例适当，能与建筑、植物相互和谐。
二、 走在留园的厅室内、廊道上、庭院里，我会不由自主地想象旧时园主人生活的场景，具体到家具陈设，我认为造园就应该这样，将造园精神融入到景观设计中。
三、 在留园中，有一个昆曲的展示表演，这个做法把民族文化(昆曲)的保护和园林(留园)的保护绑在了一起，不仅吸引了不少年长游客的观赏，而且增进了人们对传统民族文化的了解。
上海站：(5.9-5.11)
1、 闵行体育公园、静安雕塑公园 在闵行体育公园里，可以看出这个公园是以闵行体育馆为中心而形成的兼具休闲、健身、观光的绿地，其景观设计手法主要是自然式手法，在·较大的地形起伏上，设置了蜿蜒起伏的自然式园路，而其草坡入水式的驳岸处理效果使得其水景显得更为自然，宛若天开，，而对于其绿化设计，本公园设置了不少的花境，加强了季节性的景观效果。而亲水设施的不足也成为它的不足之处，无法满足游览者的近水心理在静安雕塑公园，我充分领会到了规则式园林的设计精神——恰到好处的线条感、边界明晰，大量的几何图形构成了景观骨架，相对于自然式园林含蓄内敛的风格，规则式园林的直截了当以及展示性强的优点，更适合于这种展示性质的园林布局。
2、 世博园绿地、新天地(石库门)、人民广场 首先，世博绿地作为xx年的国家工程，其景观品质也一定体现了我国乃至世界的景观设计最高水平。世博绿地的景观设计充分体现了中国园林源远流长，内涵深厚的特点，同时大量融合现代元素，如裸露钢铁构架、有现代感的造景材料等，以及现代低碳环保的环境理念的融合，和体现中西方园林精粹的自然式与规则式造园手法的和谐融合，造就了世博绿地。但我个人认为世博结束，场馆拆除后的景观空白，让世博绿地有一丝的凄凉。
新天地(石库门)是从上个世纪八九十年代的上海的里弄建筑经过改造而形成的新兴的休闲建筑群，其主要服务对象是在上海的外籍人士，包括外国旅游者、以及商务人士，现在，新天地(石库门)已经发展成为上海市区高端商务休闲的场所。在这里，我学习了旧时上海老建筑经过改造而重新焕发生机，成为新兴社区的成功案例。同时，我也了解了石库门建筑的特色以及新天地那吸引人的简洁的景观设计和品牌化经营理念对一个景观项目成功的影响。
人民广场坐落于上海市的心脏位置，紧邻上海市政府，上海博物馆等市政文化设施，对它的参观让我学习到了大型广场的设计所必须遵从的原则——对称，以达到庄严、气派的景观效果，而作为承载了上海市的文化中枢的平台的人民广场，又是商业化的地方，因其地下有一个商业区，而其地铁系统内也有商业街的存在，这也让我看到了上海这个现代化城市的城市格局——向地下要地，当然，我不是贬低这种做法，因为这也是一种景观处理，为景观项目增加功能对于提高景观构筑物使用频率有极大的意义，这样更加符合景观设计中以人为本的设计原则。
3、 辰山植物园 辰山植物园是以上海辰山为核心扩延百余公顷而形成的绿地，园内分多个功能分区，有中心展示区、植物保育区、五大洲植物区与外围缓冲区，在这里我走马观花的参观了樱花园、湿生植物园、水生植物园、蕨类植物园、槭树园、蔬菜园、染料植物园、纤维植物园、木樨园、金缕梅园、新品种展示园、月季园、旱生园、观赏草园、矿坑花园、岩生和药用植物园、展览温室，也学到了不少植物方面的知识。而对矿坑花园的参观让我印象最深刻，它在绝大部分依靠人工营造而成的园区中，在景观方面显得尤其杰出，它体现了景观设计中对场地历史的尊重以及对场地历史产物的重新开发与利用，这是在景观设计中需要尤其注意的。
以上就是我的园林实训周的总结报告。
总体而言，这次的实训周通过实地参观、考察、学习，让我学习到了中国古典园林的造园技艺、现代公园的布局与现代的景观设计，我受益颇丰。
电机实训总结 篇4
一周的实训结束了。煎熬总算是过去了，虽然工作时间不长，但是工作量还是很大的。我是二组的成员，任职于收银员这样的一个艰巨而伟大的一个岗位，在这五天时间里，在老师的带领指导下，充分体现了一名营销人员应有的素质与职业精神。每天面对在同一个学校但是却甚至没有见到过的人在这里买东西。五天的时间里对于收银员这样的岗位感触还是很深的，在工作中还是有很多的问题出现的，当然收银的问题也是最多的，技术上的问题是最关键的，所以作为一个收银员工作上的技术问题一定要熟悉，比如在刷卡上要按对所要付款的钱数，在pos机上也要输入相对应的数量，条码，输入多了要怎么删除，比如输少了要怎么加上去等等问题都要了解到。
其实在我们这个小组里面。虽然我们总是在抱怨着时间漫长并残酷着的，但是从中还是享受着工作中所带来的满足感，因为现在的我们是这样的热情是。
劳动是人的基本实践活动。劳动为人们的物质生活和精神生活提供了必要的条件，劳动改造了世界，应该热爱劳动，学会劳动。我国把劳动教育作为社会主义教育的重要组成部分，从小学一年级开始就设立生活劳动课，使一年级小朋友了解日常生活与劳动的最简单的常识；初步学会自我服务的本领和力所能及的技能，逐步培养热爱劳动的思想情感和良好的习惯，为他们今后适应现代社会生活。
劳动锻炼了我们的吃苦耐劳的精神。劳动周不像平时上课，每天都坐在教室，困了还能趴在桌上打盹儿；更不像在家里，衣来伸手，饭来张口，整天的躺在沙发上看电视，懒懒散散，毫无生气。
第一天收银工作让我觉得还不错的，不过一仗下来累得腰酸背痛。因为好久没有这样的站着好几个小时，还好每天的时间不是很多，还能适应过来的，因为收银员是两个人，吃饭的时间，休息的时间我们都是轮流这来的。
这一周的劳动周使我们懂得了“团结就是力量”的真正含义。我们这个小组，虽然总是每一时每一刻都计算着时间什么时候下班，但是我们还是坚持到最后。因为我们有着自己的.口号，不要“不要轻言放弃否则对不起自己”的原则，坚守着自己的阵地，完成自己的本职工作。平时都是在忙自己的学习，集体同时作战的机会几乎就没有。而劳动起来就不一样了，大家合作分工，协调好自己的工作岗位，为了同一个目标而努力。同学们团结一致收到极好的效果。
人们常说，劳动是伟大了，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界，也就是说，不论是什么劳动，都是光荣伟大的，义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业额热情，塑造自己美好的心灵。同时也是加强我们劳动观念，树立我们正确的价值观，从小事做起，从我做起，不辜负组织对我们的要求对我们的期望。
劳动周结束了，寒假也将要到来，我们怀着一颗高兴的心回家过年，因为在这个学期里我们有收获带回家的。
电机实训总结 篇5
作为就业培训，项目的好坏对培训质量的影响非常大，常常是决定性的作用。这篇文章是关于在学习JAVA软件开发时练习项目的总结，简单总结为以下几点：
作为就业培训，项目的好坏对培训质量的影响非常大，常常是决定性的作用。这篇文章是关于在学习JAVA软件开发时练习项目的总结，简单总结为以下几点：
1、项目一定要全新的项目，不能是以前做过的
2、项目一定要企业真实项目，不能是精简以后的，不能脱离实际应用系统
3、在开发时要和企业的开发保持一致
4、在做项目的时候不应该有参考代码
长话短说就是以上几点，如果你想要更多的了解，可以继续往后看。
一：项目的地位
因为参加就业培训的学员很多都是有一定的计算机基础，大部分都具备一定的编程基础，尤其是在校或者是刚毕业的学生，多少都有一些基础。
他们欠缺的主要是两点：
（1）不能全面系统的、深入的掌握某种技术，也就是会的挺多，但都是皮毛，不能满足就业的需要。
（2）没有任何实际的开发经验，完全是想象中学习，还行，一到实际开发和应用就歇菜了。
解决的方法就是通过项目练习，对所学知识进行深化，然后通过项目来获取实际开发的经验，从而弥补这些不足，尽快达到企业的实际要求。
二：如何选择项目
项目既然那么重要，肯定不能随随便便找项目，那么究竟如何来选择呢？根据Java的研究和实践经验总结，选择项目的时候要注意以下方面：
1：项目不能太大，也不能太小
这个要根据项目练习的阶段，练习的时间，练习的目标来判断。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了没有意义，达不到练习的目的。
2：项目不能脱离实际应用系统
项目应该是实际的系统，或者是实际系统的简化和抽象，不能够是没有实战意义的教学性或者是纯练习性的项目。因为培训的时间有限，必须让学员尽快地融入到实际项目的开发当中去。任何人接受和掌握一个东西都需要时间去适应，需要重复几次才能够真正掌握，所以每个项目都必须跟实际应用挂钩。
3：项目应能覆盖所学的主要知识点
学以致用，学完的知识点需要到应用中使用，才能够真正理解和掌握，再说了，软件开发是一个动手能力要求很高的行业，什么算会了，那就是能够做出来，写出代码来，把问题解决了，你就算会了。
4：最后综合项目一定要是实际应用系统
学员经过这个项目的练习，就要走上实际的工作岗位了，如果这个系统还达不到实际应用系统的标准，学员练习过后也还是达不到企业实际的需要，那么这个培训应该说质量就不高了。理想的状况是这个项目就是实际项目，到时候学员就业到另外一个公司，不过是换个地方干活而已，完全没有技能上的问题。
三：Java怎么选择项目
这个不是靠想象，而是根据实际的情况一步一步分析出来的（呵呵要卖弄一下：这也算是逻辑思维），当然这里只是讨论方法，不涉及具体的项目案例。
我们可以采用倒推的方式来分析：
（1）最终的项目一定是真实的项目，也就是要把学员训练到能够独立开发实际应用，通常我们还不能选最简单的项目，因为学员的吸收还要有一个折扣，所以最终的项目应该选实际项目中中等难度的项目
（2）最终项目定下来过后，开始分解这个项目，看看为了达到完成这个项目需要哪些技术和知识点，以及每部分知识点的深度，然后定出每个分阶段的任务
（3）然后开始选择分阶段的项目，分阶段的项目应该比刚才分析出来的分阶段任务稍稍复杂点，这样才能达到训练的目标。定下分阶段项目后，同样去分解，定出为了完成他所需要的各部分知识点和深度。
（4）然后是选择上课期间的演示项目，演示的项目是为了做分阶段项目服务的，可以认为是分阶段项目的分阶段项目
（5）最终把要求掌握的知识点和要求掌握的深度，分散到日常教学和练习中