小班周工作计划表 篇1
一、本周工作重点
主题：酸酸甜甜的水果
1.观察常见水果的特征，引发探究水果的兴趣。
2.尝试用多种方式表达对水果的认识和喜爱之情。
3.了解水果和人们生活的关系。知道水果的多种吃法。
4.知道多吃水果有益健康。
二、生活活动指导
1.吃午餐时学习细嚼慢咽，每口饭菜在心里默数嚼5次以上，不鼓励孩子快速吃饭。
2.学习安静的进餐，尽量不说话，若想交流，请轻轻地交流，不要大声说话。
3.学习正确使用餐巾。
三、区域游戏
娃娃家：提供各种水果玩具，制作水果拼盘，引导幼儿用水果招待客人。
建构区：喜欢玩小汽车，会合作进行交通游戏，体验活动的快乐。
美工区：提供桔子皮，让幼儿继续剪，做糖葫芦或桔子贴画;提供各种水果轮廓图，自由涂色。
益智区：乐意用水果进行果实与切面的配对。
图书吧：选择自己喜欢的小书进行阅读活动，看好小书能主动摆放好。
四、家园联系
1.请家长与孩子一起收集各种水果，带到班级来上课用。
2.每次吃水果时家长可以和孩子一起根据水果名称来编编、念念儿歌。
小班周工作计划表 篇2
本周工作要求
1.本周继续进行《小手和小脚》主题活动，让幼儿用小手画出美丽的作品，使自己的小手变得更能干。
2.尝试参加每种创造性游戏，在游戏中懂得和他人交往，用自己的话描述自己的需要。
3.让孩子知道重阳节是老人的节日，能够和身边的老人（爷爷、奶奶等）说上一句节日快乐。
日常生活
1.晨间活动游戏中，能够排队玩游戏，玩好后排到队尾不插队。
2.天气转凉，帮助并提醒幼儿上完厕所要把衣服塞到裤子里。
环境教育
1.主题墙：展示《下雨了》并能够和同伴间相互交流自己的作品。
2.区域游戏区新增幼儿数学区，提供大小不一样的图片让幼儿练习分类
3.进一步完善户外器械和娃娃家的生活用品，并制作标志。
家长工作
1.天气转凉，请路途远的孩子家长给幼儿多加上一件外套。
2.在家让孩子养成自己的事情自己做，要自己吃饭、在大人的帮助下、引导下，穿衣服。
3.下周四我班开展家长半日活动，请提前安排好工作，准时参加。
小班周工作计划表 篇3
生活活动：
稳定幼儿情绪。
引导幼儿参加幼儿园的活动。
巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。
重点在于刷牙环节。
提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。
区域活动名称：美劳区
区域活动目标：
学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。
培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。
活动准备材料：蜡笔；树叶图画纸。
活动指导方式：
引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。
并观察采回来的树叶。
自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。
重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。
不用力过大，来回进行涂色。
鼓励幼儿大胆下笔。
一、户外活动：
1、集体游戏名称：吃毛桃
二、集体游戏目标：
1、初步掌握游戏规则和玩法。
2、能和同伴愉快的进行游戏。
三、分散活动目标：
1、稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。
2、练习拍球。
活动准备材料：
大型器械；球；拱形门；软飞盘。
四、家园共育：
1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好。
2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。
3、与家长沟通坚持送幼儿来园。
小班周工作计划表 篇4
主题目标
1、开开心心上幼儿园，能主动向老师讲述自己的假期见闻
2、能跟着老师做模仿操
相关目标
推荐内容
1、彩旗飘飘（涂色）
2、制作红旗
3、高高兴兴上幼儿园（故事）
4、把相同颜色的玩具放在一起
生成与调整
环境创设
家教提示
墙面布置
活动准备
1、天气渐渐变凉，请您注意随时为宝宝增减衣服。
2、多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应。
把幼儿自己涂色的画放在作品袋展示在墙壁上
幼儿画好的画
游戏材料投放与观察重点
材料投放：
1、图书区：各种不同的图书
2、建构区：我喜欢的玩具（提供各色的玩具）
观察、指导要点：
1、图书角：指导幼儿看书，让孩子知道要爱护图书
2、建构区：学会收玩具
生活运动重点观察与指导
生活（内容和指导策略）
1、能在教师的帮助下吃完自己的一份饭菜。
运动（内容和指导策略）
愿意与老师一起做模仿操。
周次
第十九周
日期
1月4日—1月8日
一周工作重点
1、鼓励幼儿不怕冷，坚持上幼儿园；
2、让幼儿带着对幼儿园小朋友和老师的.美好会议结束一个学期的生活。
家长工作
1、请家长配合本周主题为幼儿准备活东所需用品；
2、由于天气越来越冷请家长配合幼儿园的作息时间，准时将孩子送到幼儿园不要迟到。
小班周工作计划表 篇5
主题 开心宝宝 班级 小x班 第 1 周（20xx、9、5——9、10） 周主要工作目标
1、认识并乐意亲近老师、保育员和小朋友，乐意上幼儿园。
2、乐意参与集体游戏活动，感受集体活动带来的乐趣，减轻入园焦虑。 3、学习相应的行为规则，逐渐适应幼儿园生活。 生活指导 ：
1、洗手时能自己把衣袖拉上去，用洗手液洗手，洗手时不玩水。 2、起床后能够自己穿衣裤、穿鞋。 3、根据气候的变化，学会自己脱衣服。 环境创设材料提供 ：
1、 增加各区角，提供丰富的材料，为幼儿能够更好的操作。 2、 创设童话剧场，提供各种童话角色人物（手偶或指偶）、道具。 家长工作：
1、小小班幼儿刚刚升入小班，有可能不太适应，因此家长在开学时，可带一些衣服和裤子，可供替换。
2、 请家长在家中为孩子制定合理的.生活作息制度，使幼儿在家也能有规律地 生活，做到家园同步。家长能及时跟老师交流，让老师了解孩子在家的情况，方便教师指导孩子。