新学期计划范文 篇1
莫泊桑说：“人们生活在希望中。当一个希望破灭或实现时，就会有新的希望。”新年是新的期待、新的希望、新的旅程和新的收获。新的学期，新的起点，新的面貌，让我们期待更美好的明天，让我们再次踏上征程！
新学期就要到了，所以每个人都必须有新的计划。我的计划是什么？事实上，和其他人一样，我的计划是在新学期努力学习，认真听老师讲课，在课堂上积极发言。不仅如此，还要经常参加各种活动，这远远不够。我也希望我能在毕业考试中取得好成绩。我知道这很难做到，但只要你坚持下去，永不退缩，就会变得很容易。我认为人们的希望随时都会改变。在不同的时间和不同的环境下，我们每个人都有不同的'希望。
我知道每个人都有不同的想法，因为每个人都有自己的目标。现在我已经渐渐长大了。我的新目标不是成为伟人，我也不想成为艺术家，也不想成为科学巨人。但是当我长大后，我会去一所更好的大学，找到一份稳定的工作。在平凡的岗位上为国家和社会做非凡的事情，贡献自己的力量，这就足够了。
新学期每个人都有新的计划。你必须和我一样！让我们在新的学期里携起手来，一起朝着我们的目标前进。
新学期计划范文 篇2
一、教育教学指导思想
1.结合《普通高中语文课程标准》的学习，再语文教学中有步骤地落实我校语文组的民主的、开放的和人文化的语文教育理念；
2.推广我们使用新教材的过程中已经获得的经验，继续发现新问题，探索新教法，把课堂的研究性阅读推向深入，争取形成一套与新课标配套的新课型并加以完善。
二、学情分析
本届高一学生由于入学成绩总体偏低，故情况不容乐观，初中基础普遍不够扎实，阅读能力、分析鉴赏能力及对文章整体感知能力均令人担忧，且有相当一部分学生不重视语文。所以，在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，探索改进讲与练的方法并努力提高效益，就成为这一阶段教学的重中之重。
三、教材分析
新教材的体系和构建，在试验修订本的基础上作了“四大改革”：一是建立了阅读、写作、口语交际三线并行的教材编写体系；二是破除了比较复杂的记叙、比较复杂的说明、比较复杂的议论三个阶段模式，阅读部分不再以文体为中心编排，而是结合能力培养目标和课文本身实际组织单元；三是编写了与教材相配套的语文读本，作为语文教材的有机组成部分，供学生在课外阅读；四是设计了探究性学习的内容，培养学生的探究意识和探究能力。
阅读教材分为互相衔接的三个阶段：高一阶段着重培养理解分析能力，高二阶段着重培养鉴赏文学作品的能力，高三阶段着重培养研讨、评价的能力。呈现出”两大特点”:一是人文性，教材的文学气息浓，对于丰富学生情感、陶冶学生情操意义重大，二是工具性，重思维训练，重能力培养。文言文的阅读仍然按朝代先后的循序编排，但是篇目有所减少，难度有所下降，对于学生高中文言文的入门非常有好处。
写作教材分为互相衔接的三个阶段：第一册按写作心理要求编排，突出了学生个体主体能力要求，第二至五册按常用文体能力要求，分点训练，分体训练，第六册按写作过程编排，突出了各种文体的共性要求。
第二册口语训练的重点，培养单向的口语交际能力：倾听、应答。探究性学习着眼于对文学作品主题的多种解读、书法文化的思考。
四、教学构想
1、继续贯彻国家课程标准计划的教学思想，提高课堂教学的效果。
2、新教材的“减负增效”尤为重要，加强探究性阅读教学和创造性作文教学的实践和总结，共同研究课堂三种方式的变革（教学方式、学习方式、评价方式）。
3、阅读教学要以“点”带面，关注能力培养的不同层级目标，不断反思教学的实效性。写作、口语、文言等内容可作穿插式教学。在教学过程中，要特别重视语言的`感悟、文言的积累、文化的积淀、文学的评鉴等教学要点的夯实。
4、自由写作实践活动也纳入正常的语文课堂教学工作之中，让学生在老师的引导下开展活动。此外，在常规课堂教学中不可忽视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性能力的培养。
5、继续探讨新教材活动课的教学原则和教学方式。
五、教材处理
1、以单元教学为“点”，以读写实践为“链”，拓展常规教学思路。
新编语文教材以实现不同能力层级目标而划分“单元”，根据知识与能力、过程与方法、情感与价值三个维度编排，注重语文素养的整体提高。因此，教师在使用新教材过程中，要注意教学单元的整体性、能力性以及读写结合的“系统性”，还应注意“阅读”部分与“写作、口语”部分的交替式（穿插）教学，避免单一的直线式重复性教学。
2、精讲“教读课”，指导“自读课”，逐步形成探究式能力课型。
每个单元精讲1—2篇“教读课”，以“课”为例，举一反三，侧重能力的全程
新学期计划范文 篇3
金秋送爽，丹桂飘香，为了在新的学期取得优异的成绩，根据班级实际，特制订本学期的教学计划如下：
一、学情分析
本学期是整个初中英语学习的冲刺时期，经过七年级和八年级的学习，大部分学生已经积累了一些英语学习的经验及方法，学习成绩较稳定。但由于学生的基础及学习习惯不同，学生的两极分化现象会更为严重，部分学生甚至已经丧失了学习英语的兴趣。在这种情况下，为了保证英语学习的效果，一方面，我们要继续抓好“尖子生”的培养，促进中坚力量的提高，另一方面，我们也不能放松对“后进生”的要求，三个层次的学生还要齐抓共管，才能达到预定的目标。
二、教材分析
本学期将对九年级英语进行学习，共14个单元。就话题而言，有学习方式方法、节日、去周围闲逛、人的变化、中国制造、重大发明、规则、音乐和电影、习惯、感受和保护环境等。就语法知识，有一般现在时、宾语从句、被动语态、过去将来时、过去完成时、定语从句等。就内容而言，分为Section A、Section B 及Self—check三部分。Section A是词汇和基本句型的积累，Section B是知识的拓展和提高，Self—check是对重点知识的巩固和理解。
三、时间及课时安排
本学期大概有20周，每周7节英语课。其中每单元新课讲授4课时，习题讲解2课时，单元检测及讲解2课时，共需8课时。，新课结束大概需要16周，除去节假日，复习时间只有2周。
四、采取的措施
1.落实好教学常规。本学期时间紧、任务重，就需要平时课堂上提高效率，备好课，精选作业，做到精讲精练，不搞题海战术，认真批改作业，及时进行单元检测并讲解和反馈，让学生随时了解自己的学习状况。
2。 要求学生一定做好课前预习，加强对预习作业的指导和检查。
3。 做好学生的课后辅导，利用课余及自习时间对后进生及边缘生加强指导和督促，争取让他们不掉队。
总而言之，为了保证本学期教学任务的圆满完成，我将坚持不懈，继续努力，争取有更大的收获。
新学期计划范文 篇4
每个学生或每个大人都有自已的计划，我也有一个新学期计划。
首先在语文上，我要做到上课前预习，课后认真复习，按时完成老师的作业，上课要更加地积极举手发言，坚持阅读更多的课外书增加自已的知识，努力把习作水平提高；其次在数学上，我一定要每天坚持练习口算题和解决实际问题，上课积极举手发言，遇到难题做到不耻下问，及时向老师或同学请教，努力地练习，使数学成绩能得到更大的进步；最后在英语上，做为英语课代表，要认真负责地做好本职工作，每天早晨收英语作业，上课前问老师需要准备什么。课后认真地完成老师布置的作业，坚持每天听英语磁带，朗读并流利地背诵课文。
这就是我的新学期计划，相信你也有自己的新学期计划，为实现我们的新学期计划一起共同努力吧。
新学期计划范文 篇5
新的学期，让我们伴随春天的脚步走进学习的乐园。
新的学期，又翻开了崭新的一页！在新的学期里，我也要有新的面貌，新的开端！那么新的计划是不可少的！
我的计划：首先要有错必纠，养成记笔记的好习惯，要合理分配我的时间！
上课了，要时刻记住认真听讲，积极回答问题，紧抓课堂40分钟，跟着老师的思路。如果是写课堂作业，就要细心做完，一丝不苟地再检查一遍，发现错误及时纠正。
下课了，可以自觉地把上课的笔记誊写到本子上，方便复习时可以随时翻看！
回家了，也不能觉得可以放松警惕。有句话说：当你在放松时，不要忘记别人还在前进，还在奔跑！我会认真完成老师所布置的作业，且工工整整。然后，还可以读一会儿书，弹一会儿琴，写一写课外作业！其实我们有非常多的时间去利用。我们不能做时间的奴隶，要把握好时间，珍惜每一分每一秒！
早晨，也不要睡懒觉！6：30起床，就可以有很多时间可以利用！早上，人的大脑记忆力非常强，应该好好运用，读一读有利于我们的书籍，多多复习一下上次学的知识，也可以温故而知新嘛！
新学期，新计划！一定要好好学习，争取在新的学期有一个质的飞跃！
新学期计划范文 篇6
新的学期又开始了我们又迎来了一个崭新的学期。在这个学期，我要定个计划，我要比往年更上一层楼。
在学习方面，我上课应该认真听讲，不该讲的话不要讲，不和别人说话，不摸来摸去，不做小动作，把老师讲的一字一句都听进去。而在写作方面，我相信我会越来越好，就像芝麻开花——节节高。骄傲个粗心始终是我最大的克星，也是我成为一名三好学生的绊脚石，在这个学期里我要把老毛病治好，消灭掉，把它给该个彻底。
新学期计划范文 篇7
我要各方面加强，特别是工作方面要努力成为老师最得力的小助手。我的语文成绩前二年都是九十分，没上过九十五分，20xx年我决心期中期末考试都争取要上九十五分或以上。英语课上课认真听课，打好基础，于以后学英语自然就迎刃而解了。科学课上课也要聚精会神听老师讲的每一句话，相信就能取得好成绩。
我会以一百分为目标，向一百分攀登，上课我要端端正正地坐好，认认真真地听老师讲课，积极地回答问题，让学习更上一层楼。
我要在上课时多一份认真，做作业时多一份细心，在考试时多一份思考，多一份细心，多一份工整，多一次检查，多一份冷静，就一定能取得自己的`理想成绩，成为一个学习优异的好学生！
新学期计划范文 篇8
是的，又一个假期不知不觉地流过，又一个学期不知不觉到来。我不止一次地问自己，寒假结束怎么这么快。既然迎来了一个新的学期，新的起点，新的开始，也需要新的学习习惯。好吧，那现在让我们来谈谈各自的新学期计划。
一.新的学期＋新的态度＋新的努力＝新的收获。不知道从小到大经过了多少个学期，只知道获得的东西越来越多，然而只有完全掌握了上学期的知识，下一个学期学起来才不会难。
二.改掉寒假形成的一切坏习惯。一放假就睡到晌午的我，还好开学第一天没有迟到。早睡早起才能在第二天具有充足的精神去面对学习。假期贪玩的坏习惯也要戒掉。每个假期的作业明明不多，但总是爱推，一天推一天，整个假期也就这样推完了。所以这个新的学期，如果再像以前一样，恐怕也真的完了。
三.课前小预习。听说这学期的任务特别重，地生也在今年六月底考试，数学和物理难度也大大增加。如果这学期知识搞不定的话，那初三时的`冲刺阶段就别想再挤进全班前二十了。课前的一个小预习，会让课堂变得轻松，这样学起来也比不预习轻松得多。
四.合理安排时间。同样多的作业，别的同学就能在晚自习之前做完，而我却总是做到十一点多甚至更晚。进初中后，妈妈经常这样对我唠叨。而这唠叨的原因就是时间没充分利用。珍惜每一分，每一秒，时间对于每一位学生来说都是无比珍贵的。
五.上课认真听讲。这应该是每个学期最重要的事。老师说过，课堂四十五分钟，只要一溜烟儿，一走神，重要的内容也就跟着走了。哪怕补再多的课，买再多的资料，也未必能补回来。短短的四十五分钟其实是很重要的，再加上课下简单的几遍巩固，考试高分也就没多大问题了。生活中的实际，总是比当初所预想的计划超出很多，而我是否也能如此，便要取决于我的努力程度和学习态度。坚持不解，持之以恒是成功的秘诀。换上新装，迎接新的冲刺吧。
新学期计划范文 篇9
新学期开始了，在新学期里我打算好好学习，努力改正缺点，争取做到以下几点：
1、上课认真听讲，不搞小动作。
2、都是留的作业认真、独立完成。
3、写完作业、答完卷后认真检查。
4、及时预习第二天学的知识。
5、不和同学打架。
6、在课余时间多读课外书。
7、完成作业后帮妈妈做力所能及的事。
在新学期里，我一定按计划去做，争取当上班级干部，第一批当上少先队队员，请老师看我的`实际行动吧！
新学期计划范文 篇10
度过了欢乐喜庆的春节，我们又走进新的学期。新学期，新起点，新期待！本学期，我将继续努力，以学校工作计划为指导，加强学习，扎实工作，不断推进个人工作再上新的台阶。
一、教育理论方面
要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的`课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。
新课改的理念就是改变传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的思考空间，在教学过程中注重培养学生多方面的能力，比如学生动手能力、学生独立思考问题的能力，而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才，如果只是为考试而考试的人，那么我们的教育也将失去了意义，应更多的注重学生能力的培养。要做到这些方面，必须要我们学习相关的教育知识和本学科的知识，从而将新课改的理念融入到本学科中来。
二、道德修养方面
作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样快乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的；同时，自己也要时时刻刻关心国家大事，了解时事，拥护党的各项方针和政策，尽力做好自己的本职工作。教学中，做到了尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。
三、教学能力方面
1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。
2、教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。
3、教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。
4、教学相长，在师生交往中发展自己。遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。而不是一种强加式的管理，培养学生自己管自己的能力。
5、听校内、校外的教师公开课，通过对比，发现其他教师中的优点，加以吸收融入到自己的教学中；同时也通过集体备课、交流学习等形式，来提高教师的业务水平。
6、。继续学习新课程理论，以“生活化、情境化”课堂教学理念来进行教学，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。
7、深刻理解“以学为主，当堂达标”的课堂教学结构，改变传统的教学方式，提高学生学习的能力，从而达到提高教学效益的目的。
在整个教学过程中，要注重对每节课的教学经验进行总结。在教学过程中，努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期总结教育教学过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累经验。在教学中，立足于学生，从学生出发，成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力发展学生学习的主动性。
我坚信：好的开始是成功的一半，努力就有收获！