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2025八年级班主任工作计划第二学期范例

时间:2025-04-01

2025八年级班主任工作计划第二学期范例 篇1

  一、班上基本情况

  八年级(9)班本学期共xx人,其中男生xx人,女生xx人,留守儿童xx人,校外住宿生1人,而且留守儿童和校外住宿生相对较缺乏上进心,自制能力差,上课时爱随便说话或者做小动作,课后无家长看管,时常不能控制自己,容易学坏。而且男生多,有些学生过于活跃,在管理方面也有一定的难度。

  二、管理目标:

  1.情感道德目标:

  在学习过程中

  ①培养学生的爱国主义精神,激发学生热爱祖国,热爱生活,热爱学习的感情。

  ②培养学生的良好的心理素质和思想品质。

  ③开拓视野,发展智力,培养学生开拓创新精神和创造能力。

  ④发展个性,逐步形成健全人格。

  ⑤提高学生的文化品位,培养健康的审美情趣。

  ⑥培养学生团结互助、遵纪守法、有爱心。

  ⑦培养学生的崇高理想和责任感。

  2.知识能力目标:

  ①培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

  ②培养学生协作、团结的精神和能力。

  ③培养学生探究问题的能力。

  ④培养学生开拓创新的能力。

  ⑤培养学生独立学习、独立生活、独立工作的能力。

  3.成绩目标:

  ①尖子生要达到15%;平均70分以上者35%;平均60分者达75%。

  ②培养的尖子生:等学生。

  ③注重对学困生、后进生的提高。

  等人。

  ④提高的中等生有:

  等。

  三、管理方法和步骤:

  1.搞好开校初的常规工作(1-2周)

  ①搞好入校的报名工作。

  ②搞好与学生家长的联系工作。

  ③搞好安全卫生教育,特别是男女生公寓的安全卫生的养成习惯。

  ④调整座位,搞好学生的养成教育。

  ⑤搞好内务和清洁工作。

  ⑥学生自己制定学习计划和目标,对生地会考要提前准备。

  ⑦强调和制定、更改班规,注重纪律的养成。

  2.搞好平时的管理工作(3—10周)

  ①搞好学生平时的学习习惯和方法的指导。

  ②搞好学校交给的工作任务。

  ③做好该班的各科任老师的协调工作,作到大家齐抓共管,并作好学生学习的辅导工作。

  ④每周搞一个主题班会,以锻炼学生的能力。

  ⑤迎接半期考试。

  ⑥放假时,通过劳动锻炼,使学生热爱劳动,珍惜劳动成果。让学生懂得:只有付出了劳动的艰辛,才有收获的喜悦。

  ⑦教育学生积极锻炼身体,加强安全教育,杜绝学生私自下塘、河洗澡。

  3.搞好后半期的稳定工作(11—18周)

  ①搞好后进生的情绪稳定工作。引导他们正确对待自己的缺点,发扬自己的优点。

  ②搞好学习中带帐的学生的辅导工作,帮助他们查漏补缺,争取在后期迎头赶上。

  ③完成学校交给的各项工作。

  ④多开展课外活动。加强安全教育。

  ⑤动员学生复习,准备迎接考试。

  ⑥抓好尖子生的提高工作。

  ⑦月考

  4.搞好期末的扫尾工作。(19周)

  ①认真组织期末考试。

  ②做好学生离校时的财产管理工作。

  ③搞好最后一次清洁工作。

  ④提醒学生在假期里多看书看报,多学习,多参加社会实践活动,以锻炼他们的能力。

2025八年级班主任工作计划第二学期范例 篇2

  1.情感道德目标:

  在学习过程中

  ①培养学生的爱国主义精神,激发学生热爱祖国,热爱生活,热爱学习的感情

  ②培养学生的良好的心理素质和思想品质

  ③开拓视野,发展智力,培养学生开拓创新精神和创造能力

  ④发展个性,逐步形成健全人格

  ⑤提高学生的文化品位,培养健康的审美情趣

  ⑥培养学生团结互助、遵纪守法、有爱心。

  ⑦培养学生的崇高理想和责任感。

  2.知识能力目标:

  ①、培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

  ②、培养学生协作、团结的精神和能力。

  ③、培养学生探究问题的能力。

  ④、培养学生开拓创新的能力。

  ⑤、培养学生独立学习、独立生活、独立工作的能力

  3.成绩目标:

  ①、尖子生要达到15%;平均70分以上者35%;平均60分者达75%

  ②、培养的'尖子生:张少杰、张文辉、王慧颖、王康、王长青等学生。

  ③、注重对学困生、后进生的提高

  王飞、王文杰、袁刘平、孟轲磊、付亚强、徐艳艳、徐启蒙、吴中秋等人。

  ④、提高的中等生有:

  李春华、李中元、何晓勇、李凌峰、刘红、_、周添、尹婷、何玲等。

2025八年级班主任工作计划第二学期范例 篇3

  1.情感道德目标:

  在学习过程中

  ①培养学生的爱国主义精神,激发学生热爱祖国,热爱生活,热爱学习的感情

  ②培养学生的良好的心理素质和思想品质

  ③开拓视野,发展智力,培养学生开拓创新精神和创造能力

  ④发展个性,逐步形成健全人格

  ⑤提高学生的.文化品位,培养健康的审美情趣

  ⑥培养学生团结互助、遵纪守法、有爱心。

  ⑦培养学生的崇高理想和责任感。

  2.知识能力目标:

  ①、培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

  ②、培养学生协作、团结的精神和能力。

  ③、培养学生探究问题的能力。

  ④、培养学生开拓创新的能力。

  ⑤、培养学生独立学习、独立生活、独立工作的能力

  3.成绩目标:

  ①、尖子生要达到15%;平均70分以上者35%;平均60分者达75%

  ②、培养的尖子生:

  ③、注重对学困生、后进生的提高

  ④、提高的中等生有:

2025八年级班主任工作计划第二学期范例 篇4

  八年级是学生最容易产生两级分化的年级,经过去年的学习与生活,班级的各项工作,虽然已经走上正轨,但还存在着很多的小问题,班级的学习风气还不是很浓厚,学生的自我批评意识还不是很强。为了进一步做好这一学期的班主任工作,继续建设好这个班级,特制定如下计划:

  一、工作目标

  1.保证优秀学生的持续拔尖,提高全班学生的平均成绩。

  2.形成勤奋好学,积极向上的班风,学习成绩有明显进步。

  3.全班团结一致,遵守学校规章制度。

  4.争取期末各方面都有显著进步,为九年级真正打好基础。

  5.做好后进生的转化工作。

  6.养成教育的实施,做好育人工作。

  二、主要工作

  1、加强班级班风班貌的.建设

  (1)、重温班风“净、静、竟”的内涵

  (2)、创建和谐向上、努力进取的学习氛围。

  发挥团结互助的学习精神,促进共同进步。学习好的要切实帮助学习较差的,遇到问题、困难,要努力克服,群策群力,共同解决,发挥共同智慧。

  (3)、加强班干部队伍的构建、建立班委会

  第一周召开班委会议,共同学习班规,明确各岗位人员责任,具体分工,并听取班干部的班级建设建议,使班委工作正式运转,为本学期的管理工作打下基础。

  (4)、组织学生布置班级,充分利用板报和宣传栏,形成良好的班级文化。

  2、做好常规管理工作

  (1)、整顿学生着装、仪表,做好仪表的规范教育。

  (2)、及时调整值日安排表,加强劳动委员职责,确保各卫生区域的干净整洁。

  (3)、重申学校各方面的要求,学习班规,规范学生的各项管理要求,定期跟踪学生的迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象。

  (4)、严格请假制度坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象发生。

  (5)、大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,防止各类事故的发生。

  (6)、规范班级图书角的管理。

  3、做好住宿生的管理

  教育住宿生要遵守宿舍制度,服从管理,爱护公物,定期检查宿舍清洁卫生及学生作息情况。要求学生加强个人卫生习惯,防止传染病的发生。

  4、加强与家长的有效配合。

  加强与家长的联系,及时掌握学生的思想动态,以利于采用合理、有效的方法进行教育,为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境,以利于学生的成长。

  5、加强对部分学科重视

  本学期生物、地理两学科将进行会考。作为中考的第一步,在此将重点强调对两门学科的重视。

  三、主题班会活动安排

  第二周:从新开始,从心开始。(上学期优秀学生表彰与新学期学生收心会。)

  第三周:感恩的心——写给父母亲的一封信(第二周以小作文的形式收集)

  第四周:博采众长,放飞理想——学习经验交流会

  第五周:珍爱生命,安全出行

  第六周:美的行为,美的心灵(行为美,仪表美)

  第七周:网络——爱你还是恨你(上网的利弊辩论赛)

  第九周:善待挫折

  第十周:学会学习

  第十一周:得与失(期中考试小结)

  第十二周:不能没有你——朋友

  第十三周:想说爱你不容易——初恋之花

  第十四周:亮出自己(讲故事比赛)

  第十五周:珍惜时光

  第十六周:学会做人

  第十七周:我的目标

  第十八周——十九周:今天的苦是为了明天的甜(期末考试准备)

2025八年级班主任工作计划第二学期范例 篇5

  本学期,我担任八年级一班班主任,经过一年半的相处,我们师生之间都有了很大的了解。上学期,我们班取得了一些成绩,但由于我经验不足,在一些方面还存在着不足之处,为此,本学期,我会查漏补缺,特制定工作计划如下

  一、班级情况分析

  (一)总体情况分析

  从总体看,经过一年半的培养,本班形成了较好的班风、学风,整体纪律较好,能够及时完成各项活动,积极参加各种学校组织的活动,并取得一定成绩,但少部分学生仍不能严格要求自己,存在一定问题,还需要进一步加强管理。

  (二)具体情况分析

  第一层次,本部分学生学习自觉性强,纪律较好,工作认真,善于自主管理,需教师加强引导促进学生全面发展。

  第二层次,本部分学生学习较认真,但缺乏积极性,不善于表现自己,有一定能力但不善于发挥,需要及时鼓励,严格要求,培养其自信。

  第三层次,本部分学生自制力较差,各种问题多而复杂,影响班级发展,需加以关注,严格管理,及时发现问题,解决问题。

  第四层次,本部分学生不仅自身问题较多,对班级影响较大,需时刻关注,及时发现问题,加强与家长的沟通,共同解决问题。

  二、班级工作目标

  1、全面了解学生,帮助学生克服学习生活上的困难,学会学习,提高学习效率。

  2、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成竞争、拼搏、进取的学习风气,全面提高学生的素质。

  3、使每位学生的心理都能健康发展,以平常心对待生活中的人和事。

  4、认真执行学校的规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础,在保持现有成绩的基础上,努力提高语数外三门主科成绩,争取更多同学进入年级前百名。

  三、班级主要工作

  1、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强班级凝聚力。

  2、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

  3、制定合适班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。

  4、培养竞争意识,开发创造力,加强思想道德建设。

  5、结合学校德育工作安排,利用班团队主题活动,适时对学生进行思想教育和理想教育,利用多种形式,为青春期的学习生活做好充分的精神准备,帮助学生提高明辨是非的能力,树立远大的理想,确定人生奋斗目标,做一个人爱祖国,关心他人,有着强烈社会责任感的新一代接班人。

2025八年级班主任工作计划第二学期范例 篇6

  一、班级基本情况

  本班共有xx名学生,其中有5名同学学习认真,各方面表现突出,有大约15名同学学习比较努力,但学习方法不够灵活;大部分同学灵活有余但缺乏踏实、不够努力,学习成绩一般;有近10名同学学习习惯培养不好,缺乏学习自觉性,学习困难较大。

  二、本学期基本工作要点

  1、向学生进行思想品质教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。形成勤奋好学,积极向上的班风。

  2、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

  3、鼓励学生大胆创新,勇于探索。为祖国培养创新人才。

  4、继续抓好学生的常规教育,强化《中学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。

  5、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

  三、具体措施

  1、充分利用班会向学行进行思想教育。

  2、发挥班干部的作用,师生共同管理班级。

  3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

  4、加强班队阵地规范建设,充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能,激励学生积极进取,促使班集体建设不断完善。

  5、经常对学生进行家访,使班级工作得到家长的支持配合。

  四、班级主要活动内容

  1、组建新班委会。

  尽快组建一支工作能力强、实践经验足的新xx届班委会,并明确班委会成员的具体分工。为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。

  2、思想教育

  结合学校的安排,整顿班风学风,进行学习目的教育,激发学生的学习动力,帮助学生树立正确的人生观和世界观,提高同学们的思想觉悟,增强责任感和进取心,培养学生良好的行为规范,弘扬正气。

  3、做好常规管理工作

  经常性地做好校纪校规的检查督促工作,特别是迟到、追逐打闹、自习课讲话等违纪现象,要及时教育,杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育,配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。抓好班级的室内卫生及包干区卫生。落实班级文化建设。

  4、培优转差

  加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少。对每一次考试成绩做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好,及时找学生谈心,了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学,树立学习榜样,协同科任老师做好优生的培养工作。同时做好差生的教育转化工作,采用正面教育,加强学生自我管理建设管理小组,同时联系家长,开展家庭教育指导工作:积极与学生家长进行联系与沟通,多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。

  5、做好安全防范工作

  做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,上学路上不追逐打闹,上下楼梯拥挤时不要推拉。确保不出安全事故。

  6、组织有益的活动,丰富学生的生活

  在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育。形成“团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展”的班集体。

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