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周工作计划模板

时间:2025-04-01

周工作计划模板 篇1

  一、目的

  1、会正确使用礼貌用语与老师互相问好,与家长告别。

  2、值日生知道要早来园帮助生活老师摆椅子,挂小毛巾。

  3、做好来园记录后到户外场地参加活动。

  二、户外活动

  【活动内容】

  我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观察菜地

  1、喜欢玩沙、插花等活动。

  2、了解蔬菜的生长过程,插花的一些简单的方法。

  3、知道插花、玩鹅软石时注意的安全。

  【活动准备】

  各种颜色的花、各种漂亮的鹅软石、颜料。

  【活动指导】

  (一)层次一:插花

  学习简单的插花。

  (二)层次二:装饰鹅软石

  1、认识各种颜料来装饰鹅软石。

  2、在使用颜料的过程中,知道要保持桌面干净。

  (三)层次三:观察菜地

  1、一个一个排队去观察菜地,看看青菜有什么变化。

  2、在观察菜地之后,了解更多蔬菜的种植方法。

  三、早操活动

  1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操,重点学习上举、前举的动作。

  2、能根据音乐变换队形。

  3、与老师一起创编器械游戏的玩法。

  四、点心活动

  1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手,不玩水,把手擦干。

  2、能安静、专心吃点心,保持桌面干净,吃完自己的一份点心。

  3、能正确洗杯子不玩水。

  4、点心后会进行安静活动。

  五、5分钟安全教育

  1、正确洗手,多喝开水,多穿衣服,注意保暖,运动时适时增减衣服。

  2、加强体育锻炼,尽量不去人多的地方、室内多通风,控制活动量,塞毛巾。

  3、经常开窗通风,保持居室和工作场所的空气流通,养成良好的生活和个人卫生习惯。

  4、饭前便后洗手,不要喝生水、吃生冷食物,避免接触患病儿童。不到人群聚集、空气流通差的公共场所。

  5、勤晒衣服和被褥,出现相关症状要及时到医疗机构就诊。轻症患儿宜居家治疗、休息,以减少交叉感染

周工作计划模板 篇2

  1.号志检查

  号志检查是对公交车辆的车号、路号、运营状态等进行检查的一项工作。通过对车辆号码的审核和比对,可以更好地提高公交车辆的识别度,并防止非法营运的情况发生,同时也可以检查车辆上是否有营运证和车龄限制等问题,确保车辆的安全和正常营运。

  2.举报投诉检查

  在公交车辆和站台上经常会出现一些不文明行为和乘车纠纷的情况,为了更好地化解这些问题,公交部门也会加强对举报投诉的审核和调解工作。通过对相关信息和线索的补充和核实,可以更好地了解公交服务的质量和公共乘车的基本状况,并及时予以处理和解决。

  3.安全检查

  安全检查是公交稽查的重点工作之一。主要对公交车辆的车况、安全设施、物品携带、扒窃等安全隐患进行排查,并进行相关整改和提示措施。同时,也要对站台和候车区进行安全检查和调整,增加警示标志和安全提示,提高公众安全意识和自我保护能力。

  4.排队管理

  在公共交通的运营过程中,排队管理是一个非常重要的方面。在大型车站和交通枢纽处,为了避免人员拥堵和交通混乱,公交部门也会进行排队管理的工作。通过设置指示牌和管理人员,有序引导乘客排队等车,避免出现拥挤和安全问题的发生。

  5.公交知识宣传

  公交知识宣传是公共交通服务与管理的一项重要工作。在公交车站和车辆内部,公交工作人员会定期开展有关公交乘车秩序、公共服务等方面的宣传教育工作。通过这些宣传和教育,可以提高乘客的意识和素质,增强公共交通的安全和服务水平。

周工作计划模板 篇3

  1.安排时间

  信息采集周将安排在一个有效的时间段内,以确保参与者可以安排他们的时间来投入到信息采集活动中。活动的长度可以根据参与人数和资源而定。一般而言,活动时间应不少于一周,以使参与者充分探索和分析所需信息。

  2.策划活动

  为了确保参与者可以充分利用信息采集周,需要准备一系列活动和课程,以帮助他们建立信息采集技能,了解如何识别和评估可靠的信息来源,以及制作统计报告并进行展示。设计活动和课程应依据参与者的不同开展,如根据参与者的年龄、兴趣、能力水平和经验等考虑。

  3.确定主题

  信息采集周的主题可以是任何涉及数据分析、市场调查、竞争研究或社会趋势的话题。选择一个有价值的主题可以帮助参与者了解并研究不同领域和行业的信息资源,并对其进行分析和呈现。

  4.搜集信息

  参与者在信息采集周中将学习如何利用各种工具和技术来搜集信息。这些工具和技术可以包括在线搜索引擎、数据库、社交媒体、调查和问卷等。为了更好地支持参与者,主办方应准备一份详细的搜集信息指南,以便参与者能够快速找到需要的信息。

  5.分析信息

  如果要获取有价值的信息,参与者需要学习如何分析数据和信息,并将其转化为有用的见解。这需要参与者了解如何使用各种分析工具和方法来分析数据,并将结果可视化和呈现出来。

  6.制作统计报告和展示结果

  参与者学会分析数据和信息后,可以将其制作成统计报告,并在同事、领导和其他感兴趣的人面前展示结果。这需要参与者了解如何使用各种工具和技术来制作报告,如制作幻灯片、演示文稿、视频和博客等。

  7.意见交流和反馈

  信息采集周是一个有助于学习和成长的活动。因此,主办方需要为参与者提供机会与他人交流,分享经验,收集反馈和建议以及提高技能和成果。这可以通过在线聊天室、邮件组、社交媒体和个人交流等方式实现。

周工作计划模板 篇4

  1、保洁员根据行政后勤部制度的工作时间进行日常保洁工作;

  2、负责公司办公区过道、电梯内、电梯间、茶水间等公共场所卫生的清扫,保持所有公共场所的卫生整洁,地面干净、无尘土、无卫生死角,做到每天拖四遍,每周用肥皂水拖一遍;

  3、负责会议室、贵宾厅会前、会后的清扫、整理工作;

  4、负责打扫各独立办公室的地面卫生,清倒办公室和公用走道之垃圾,清洗痰盂;

  5、保持公共场所楼梯扶手、窗台表面无灰尘,光洁明亮,做到每天擦两遍,保持环境美观;

  6、保持所有公共场所玻璃窗在视线内无灰尘、蜘蛛网、印痕,每周擦一遍以上;

  7、洗手池无皂迹、无污点,无污垢,做到经常擦拭,保持表面光亮、整洁。

周工作计划模板 篇5

  一、户外活动

  【活动内容】我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观察菜地

  1、喜欢玩沙、插花等活动。

  2、了解蔬菜的生长过程,插花的一些简单的方法。

  3、知道插花、玩鹅软石时注意的安全。

  【活动准备】

  各种颜色的花、各种漂亮的鹅软石、颜料。

  【活动指导】

  (一)层次一:学习简单的插花。

  (二)层次二:装饰鹅软石

  1、认识各种颜料来装饰鹅软石。

  2、在使用颜料的过程中,知道要保持桌面干净。

  (三)层次三:观察菜地

  1、一个一个排队去观察菜地,看看青菜有什么变化。

  2、在观察菜地之后,了解更多蔬菜的种植方法。

  二、早操活动

  1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操,重点学习上举、前举的动作。

  2、能根据音乐变换队形。

  3、与老师一起创编器械游戏的玩法。

  三、点心活动

  1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手,不玩水,把手擦干。

  2、能安静、专心吃点心,保持桌面干净,吃完自己的一份点心。

  3、能正确洗杯子不玩水。

  4、点心后会进行安静活动。

  四、5分钟安全教育

  1、正确洗手,多喝开水,多穿衣服,注意保暖,运动时适时增减衣服。

  2、加强体育锻炼,尽量不去人多的地方、室内多通风,控制活动量,塞毛巾。

  3、经常开窗通风,保持居室和工作场所的空气流通,养成良好的生活和个人卫生习惯。

  4、饭前便后洗手,不要喝生水、吃生冷食物,避免接触患病儿童。不到人群聚集、空气流通差的公共场所。

  5、勤晒衣服和被褥,出现相关症状要及时到医疗机构就诊。轻症患儿宜居家治疗、休息,以减少交叉感染

周工作计划模板 篇6

  1、加强日常巡查,发现卫生死角立即组织整改。

  2、实行绩效考核制度,使员工对自己岗位的工作不断完善,起到激励作用。

  3、处理突发事件,如暴雨天气所造成的积水不流畅以及渗水等问题,其它不可预料事件。

  4、跟进装修楼层所带出灰尘、泥沙的清洁工作,保洁员或保洁领班做好管理工作。

  5、领班每日巡视监督各岗位工作,必要时以身作则,起到带头作用,并填写日检记录表。

  6、保洁部主任每日一次对保洁领班所巡视检查的结果进行审核,并签字,对某些不合格的工作内容必须及时做出改进。

  7、每周进行一次业务知识培训及操作技能培训规范岗位工作的操作方法。

  8、对周围环境进行清理整顿。

周工作计划模板 篇7

  主题实施:

  1、实施主题活动《小鸟你好》,观察小鸟,感知各种鸟的特征和生活习性,丰富幼儿关于各种小鸟的知识和经验。

  2、安全工作:晨锻活动时不做危险的游戏,不去危险的地方。

  3、行为习惯:继续督促幼儿养成举手发言和耐心倾听的习惯。

  4、传染病预防:提醒幼儿勤洗手,多喝水,防止春季感染。

  环境与社区:

  1、收集各种鸟类的图片、录像、羽毛、标本等。

  2、做好春游的各项准备工作及安全教育。

  区域活动:

  1、美工区:纸工《啄木鸟》。

  2、语言区:自制小书《猜猜我是什么鸟》。

  家长工作:

  1、请家长带孩子到动物园、鸟类陈列馆,丰富孩子对动植物与人类之间关系的认识。

  2、做好春游的各项准备工作和安全教育。一二三四五日常生活。

  来园活动:

  1、热情接待幼儿,检查幼儿是否带小东西来幼儿园,并带领他们一起整理区域材料。

  2、了解幼儿的个人卫生情况,提醒指甲长的幼儿及时剪指甲。

  3、做早操时,提醒幼儿动作要到位,要做神气,不和同伴打闹。

  4、教育幼儿同伴之间要懂得谦让,遇到问题要学会用适当的方法解决。

  5、午餐时要加快速度,做到不挑食。荤菜和素菜都要吃完。

  6、评红花要求:散步时不吵闹、不掉队,能做到慢慢走。

  7、午睡小故事:《变色龙》、《天天春游》。

周工作计划模板 篇8

  一、预习:

  1、把将要学习的课文读两遍,把课文中有拼音的词语圈出来,家长签字确认;

  2、要求认读的生字在预习本上写一遍,在上边写上拼音,并在后边划上表格组四遍词语

  二、作业:

  1、所有作业本、作文本、每课一练必须没有黑团(否则太难看了,像没有化妆的夫人),字体要端正,家长签上大名。

  2、所有作业经过老师修改后有错误的地方,孩子们要折起来,老师下次会进行二次批改。这一点家长要重视哦,因为错误的知识点如果不及时更正,孩子会记得很牢固。

  三、班级管理:

  我的教育理念是,知识与能力并重,在中国这种国情下,只会考试成绩高是不够的,只会做事没有知识储备也是不行的,所以从小养成一个很好的学习、生活和办事的习惯十分重要!

周工作计划模板 篇9

  一,上周做店遇到的为题

  1、对新品HL斗篷款的到货组货和搭配不够出彩

  2、对羽绒服类的组货生疏

  3、对于空间感的把握

  下周计划

  个人技能的提升

  1、加强对复古斗篷款的时尚到可爱,多研究之间的搭配联系,和时下流行的搭配趋势,

  2、对羽绒服类快速的熟悉和掌握

  3、对空间感的掌握,尽量避免墙面出现太多的道具,做出紧凑感,不显空挡

  4、保证质量的同时提升速度

  对于店铺细节管理

  1、每天到店必须严格按要求拍细节图片,店铺评分。

  2、每天调完店铺,必须把店铺细节交接好。

  对于自身的纪律

  1、每天早上到店铺以后像老董报岗

  2、每天做到两家店,并拍图片,细节图和评分表给老董

  3、每周一准时上交上一周的工作总结和下一周的工作计划给老董

周工作计划模板 篇10

  (一)生活活动指导要点。

  1、认知班级和自己的标记,指导幼儿使用自己的毛巾、水碗。

  2、知道幼儿吃饭、入厕。

  3、观察幼儿的情绪,了解每个幼儿的个性特点,关系爱抚每个孩子,特别是亲近哭闹的幼儿。活动

  (二)游戏材料与指导。

  1、动物娃娃家:提供足够的动物头饰、小动物玩具、小桌椅、餐具。引导幼儿扮演角色,使用玩具材料。

  2、积塑区:大型塑料插具、穿珠、积木等。指导幼儿拼搭积简单物体,高高兴兴地玩。

  3、宠物区:鼓励幼儿带自己喜欢的一件玩具或物品,允许幼儿搂抱自己的宠物,增加安全感。

  4、娱乐玩具区:长毛绒玩具、惯性玩具、电动玩具、拖拉玩具。

  (三)教育安排活动。

  1、快乐的第一天。

  2、参观幼儿园;歌曲《打电话》;宠物角;儿歌:《我戴上了大红花》。

  3、木偶戏《小红上幼儿园》;美术;粘贴会笑的嘴。

  4、高高兴兴上幼儿园。

  (四)户外与游戏材料。

  1、提供足够数量的拖拉玩具、带响花球等,让幼儿自由玩耍。

  2、认识大型运动器械,学习玩法,鼓励幼儿大胆游戏,尽量多组织大带小活动。让幼儿感到愉快、自由和安全。

周工作计划模板 篇11

  一、主要工作

  ⒈准备近三年的教育统计资料备查。

  ⒉研讨审核各年级开展家长半日活动的方案、邀请函等。

  ⒊提醒部分教师做好准备,参加中心“翔凤杯”评优活动。

  ⒋共同商讨:第七个学前教育宣传月的活动内容。

  ⒌配合工会,进行《安全应急预案》、《教职工婚假、产假、护理假等的规定》的小组提案活动。

  ⒍做好上周大四班由于病毒性感染呕吐停课的后续问题,向家长做好解释工作。

  二、业务工作

  ⒈周一上午幼儿早操比赛,下午班级美术区评比。

  ⒉周三单周组教研活动《户外花卉区美术教学活动研讨》。

  ⒊周四上午中班组进行家长半日开放活动。

  ⒋户外花卉区花牌制作。

  ⒌杜老师上午外出参加培训活动。

  三、安全保育工作

  ⒈配合教学做好家长半日开放活动的后勤准备工作。

  ⒉重点排查所有空调的制冷情况,周六进行统一清洁、维修。

  ⒊幼儿园移动大门维修轮子。

  ⒋针对上周五大四班病毒性传染呕吐的情况,各班加强晨检、消毒,做好缺课幼儿的原因追踪。

周工作计划模板 篇12

  1、处理来函文件,登记、归档、统计资料、打印、复印函件资料。

  2、编制每月办公用品,做好领用发放工作。

  3、办理工作餐卡、药费报销及其它日用品的发放工作。

  4、协助编制部门工资、奖金发放表格。协助做好工程部月材料、资金消耗表,水电、煤月度能耗表。

  5、保证工程部办公室的清洁卫生和接传电话。

  6、负责登记员工考勤表。

  7、协助工程部对所有图纸、技术资料、图书进行分类,编号、建卡、存档、建帐和保持资料的完整性。

  8、完成部门安排的其他工作任务。

周工作计划模板 篇13

  一、前厅部:

  1、维护前厅整体形象,安排保洁对大厅内外玻璃擦拭清扫,(需要田经理配合,周二开始)。

  2、前台更衣柜跟进,本周到位。更衣柜到位后将更衣室整体规范化,制定卫生管理制度并落实(更衣柜到位后,进行卫生监督检查,每天如此)。

  3、前台仪容仪表规范化,要求工装、头花工鞋规范化、化淡妆(周二开始发夏装)。

  4、强化对客服务语言规范化、简练化、业务培训加强业务熟练度。

  5、培训前台积极与各部门配合,减少摩擦,做好与各部门中转调度工作(中层管理对员工进行培训,各部门加强沟通)。

  6、做好前台销售计划,将前台销售知识,贯彻下去,落实到每个人(将之前所定销售技巧贯彻执行每天督促检测)。

  7、账务跟进,配合财务将团购账务结算!股东签单账务、结算流程更加规范化!

  8、出租车提成跟进。

  9、周四增加前台新规章制度,规定制定后报徐店审批。

  10、周例会再次进行突发事件案例处理培训。

  二、销售部:

  1、当月营业额任务为万,截止号目前仅完成当月任务%。x万x千元。

  2、与销售部经理共同制定本周销售计划,销售量。

  3、宣传单页已经发完,需要印发单页,印发销售名片。

  4、网络销售再次跟进,协商团购价格。

  5、原有客户进行电话拜访每天下午15:00至16:00。

  6、销售部提成核算、及提成标准、报销规定落实(需要徐店指导)。

  三、安防部

  1、增加保安对消防认识,本周开始每天对消防器材巡查检验。(逐步完善、预计六月份消防安全整体培训)

  2、加强保安安防意识、夜间巡查楼层,停车场,有异常情况即可汇报。(加强培训,不能间断)

  3、停车场卫生。(下月1号开始统一清理,因本周只有两名保安都是夜班,停车场光线不足)

  4、本周停车场画停车线。(工程部、保安部合作)需要徐店指导(预计周四)

周工作计划模板 篇14

  一班况分析:

  1、幼儿人数:现在幼儿32名,其中本学期新插班生为2名女生,现男生15名,女生17名。幼儿平均年龄在五岁半。

  2、幼儿情况:

  ①通过近期的观察、谈话了解,知道这2名新生之前都有在其它园所受到教育,适应能力较强,在老师和同伴的帮助下,幼儿很快喜欢上了这个大集体,相处融洽。②旧生通过上学期在园的学习,本班老师对其性格,能力已有相当的了解,身体素质、动作发展良好,他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自己(特别是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大的进步),有初步与同伴合作的意识,这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。

  3、存在问题:在班级卫生的保持上还不够积极、主动;不会主动收拾玩具;个别幼儿参与活动的积极性不高,自信心不足。本学期本班两位老师将结合园务计划,拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划,争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体。

  二班级经营:

  经营目标:

  ①营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感培养幼儿的责任感。

  ②为幼儿提供真实体验的机会,创造条件让幼儿参加实际探索活动,获取更多的信息,体验学习的快乐。③帮助家长形成良好的教育观,使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式,并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。

  经营特色:

  ①形成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大集体。同伴间要团结;教师要给予幼儿充分的自主权。②重视节奏感的.训练,以打击乐器为练习为主,并将两件乐器合作演奏。

  三教育教学目标:

  身体发展

  大肌肉动作:会变向、变速走和跑,会单脚向前跳。双脚左右跳。能协调地攀登、钻爬、平衡。喜欢参加体育活动。用多种方法玩圈、球、棍。

  小肌肉动作:学会正确握笔。能用纸、泥,拆捏出简单的物品。会收集和使用辅助材料。能较自如地使用剪刀。

  自我保护:懂得躲避危险物。养成饭前便后洗手。

  生活能力:学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。

  认知发展

  智力能力:能发现周围环境变化,爱提问题,喜欢参加学习活动,对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。

  数概念:会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点数10、理解序数。会从不同方向进行10以内数的排序。辨认5-7种图形。

  自然概念:学会观察周围动植物及四季特征。喜欢参与种植、饲养等活动。

  语言发展:能听懂故事的主要情节,学习复述故事。能积极地参与到集体的讨论中去,并能口齿清楚地说出自己的意见。

  社会性发展

  品德行为:能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人,懂得不是自己的东西不要。

周工作计划模板 篇15

  1、统一思想,树立人力资源管理理念

  在前期与佐尚企业管理咨询有限公司的老师沟通中,其有意愿为公司主管级以上人员培训“非人力资源部门主管的人力资源管理”课程,建议公司使佐尚管公司为部门主管以上人员培训此课程,确保公司在人力资源管理理念推行中形成统一的认识,使人力资源管理理念知识在管理层中普及,降低后期绩效推行的阻力、提升推行效率。

  2、加强内部建设,明确人员工作职责

  在部门、人员调整后,结合工作流程,将对人力资源部门内部进一步明确各个岗位及相关的工作人员的职责,全面整理人力资源管理制度、流程和表单,制订人力资源内部工作和会议通报制度。

  在人力资源内部建立起会务、培训沟通渠道与OA沟通模式相结合部门内部定期沟通机制,使人员首先养成良好的内部工作氛围。

  3、建立健全招聘体系、强化招聘职能

  首先根据各个岗位的岗位职责(或工作说明书)提炼出基本的任职素质,建立基本的任职素质模型,确定招募的人员标准,建立起基本任职素质模型库,为简历的筛选做好前期的准备工作,使招聘工作更为系统化。

  其次构建招聘渠道。

  目前的招聘渠道主要有内部招聘、行业媒体、人才市场、校园招聘、人才中介公司、人际推荐、网络招聘、人才追逐等。

  结合目前招聘效果、行业特点,加大网络宣传、小广告张贴、内部人员推荐,在维护好现有招聘渠道的基础上,与外围招聘人员沟通,了解更多的渠道,进行新的招聘渠道的开拓。

  第三建立管理人员招聘评估体系。

  对招募的管理人员,进行人才测评、评估,选定测评、评估工具,为面试人员评估上提供更多的参考依据。

  第四优化招聘流程,根据集团与各公司办公相对分散,招聘工作由集团统一管理特点,在流程的设定上,建立起集团与各公司面试联动,确保招聘的人员使招、录双方都满意,更适合岗位需求。

  第五完善招聘、测评及评估表单。

  按流程化、结构化面试、审批要求,优化各类招聘、入职表单。

  4、建立健全培训体系、加强培训效果评估

  公司培训体系的建设以企业战略为导向,着眼员工岗位胜任力的提升,在关注员工职业化塑造及职业生涯规划的同时,提高员工绩效和组织效率、促进员工个人全面发展,为公司可持续发展提供动态的人才支撑。

  首先建立起以人力资源部牵头,以各部门主管、经理为骨干力量的培训组织体系,根据层级的不同,培训课程的开发、编排,培训授课方式进行规范。

  其次课程体系建立。

  新员工课程体系建立上,以文化认同、角色定位为核心,分别在试用初、中期及结束选择、开发不同课程进行培训。

  入职初期的企业概况、发展史、经营模式、企业文化,员工品行规范、企业制度、规章、工作流程、仪表礼仪为中心课程安排;试用中期的团队意识训练、职业素养引导为重点;试用结束前总结提升、责任意识等为主导,结合员工自我试用总结,提升对企业、岗位的认知力。

  老员工课程体系建立上,以纪律意识、工作技能为核心,不定期的进行团队精神、工作态度、工作流程提升、员工品行规范、规章制度等课程培训,并根据培训需求调查,结合工作中存在不足进行课程的开发。

  骨干力量与基层管理人员课程建立上,以团队管理、沟通技能、时间管理与工作效率、培训引导能力等,在培训需求及企业运营需求基础上进行课程的开发与编排。

  中层、高层管理人员课程建立上,以职业经理人核心技能、领导力与执行力、如何打造高效的工作团队、问题分析与解决、时间管理与工作计划、非HR经理的HR管理等课程进行开发。

  课程的开发必须依据公司发展战略需求及员工成长状态、动态调整关键培训内容。

  逐渐形成公司课题及案例库。

  根据培训对象的不同,选择不同的培训形式。

  第三、培训讲师队伍建设。

  结合目前公司培训现状,培训讲师队伍以各级骨干、主管为主,对其进行培训讲师必备的素质、技能的培训。

  并结合不同层级的培训需求,采取外聘培训讲师或参加外部培训,使讲师队伍以内部讲师为主,外聘、外培为辅培训讲师队伍。

  在访谈中,因公司业务性质、工作时间特点,有些骨干、主管虽然在进行着员工培训、但效果不佳,且自身没有授课的积极。

  在培训讲师队伍建设中,可以设定授课奖励制度。

  人力资源部门对于授课水平、态度、效果等根据不同课程类型采用不同评估方法,以评估点数对授课人员进行奖励,提升授课人员积极性及自我提升能力。

  第四、培训制度、流程体系建设。

  对于公司目前培训制度进行整理、汇编,结合公司运营发展需,进行必要的修订,完善培训制度,优化培训流程。

  第五、培训评估系统建设。

  对于每一项培训,根据授课内容,进行不同层级的评估。

  培训结束后,培训人员对于培训建议与意见,反馈培训课程、讲师情况,首先做好反应层面的评估;对于培训课程进行考试

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