2025年教研组学期工作计划 篇1
一、工作思路：
以春学期xx市教研室、州xx区教师发展中心教研活动计划和学校教务处工作计划为工作指导思想，以深化教学质量效益的提升为工作核心，积极推进新课程改革，努力实施素质教育，以教师和学生的发展为根本，以教科研为手段，加强对课程与教材的研究，加强对课堂教学实际问题的研究，加强对考试命题质量的研究，严格教学常规管理，深化开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略研究，抓好优化课堂教学，注重新课程标准的学习与教研，突出课堂管理，加强听课互评活动，确实能从课堂要效益，落实学校、教务处、备课组的各种工作要求，促进教师个人业务素质的提高，提高本教研组整体教学效果。
二、工作重点：
、加强化学组全体成员的自我学习，积极参加各级各类的新课改的学习和培训；加强对《化学新课程标准》《化学高考考试说明》《化学学业水平考试说明》学习和研究，重点抓教学观念的转变，抓教学方式的改革；加强对课堂教学有效性的研究与反思，努力创新教学方式和学习方式，提高课堂教学效率。
2、加强教研组、各年级备课组的建设，主要举措有：
①深入课堂教学一线，加强教学研究，认真作好教学服务工作。
②依据《课程标准》同备课组长制定各年级教学内容难点、重点，组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度，确切落实各阶段的知识点教学任务。
③备课组要经常检查组内教师的教学进度，教学计划的落实情况，以及是否按照教学常规完成教学设计（包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈）。备课组确定每一次备课组活动的地点与时间，教研活动要有详细计划（主题、主讲人及内容安排）与详细的记录。
④加强对学生个性和特长的培养。加强化学学科竞赛研究，组织辅导学生参加本学期的各级各类竞赛或为竞赛准备化学辅导。（高一年级参加江苏省教育学会化学教学专业委员会组织的江苏省XX年化学活动周，高二年级的竞赛为江苏省奥林匹克竞赛预赛）
⑤继续开设好组内教学研讨课。加强学校与兄弟学校组际联系，组织教师听课学习研究指导等活动。配合市教研室和学校教科室，开好对外交流课。
⑥加强化学课程与信息技术的整合，积极努力运用技术，提高教师信息技术运用能力。备课组老师制作的、各阶段的考试试卷及考试分析的文稿资源库，使信息技术在教研工作中发挥最大的作用。
⑦认真进行二次备课，完善已经使用的学案，使已有学案的内容和配套练习更加符合我校学生应用。
⑧以减负增效为最终目标，加强“作业”研究。开展“作业及练习布置与批阅”专项培训、主题研讨等活动。促进作业的规范化、优化、校本化建设。
3、加强对教师的培养，提高教师的业务水平，督促教师积极参加业务培训，学习现代教学理论，现代教学技术。通过举行化学新课程课堂教学研讨课、新课程教学案例评比、新程教学理论的学习、优质课评比等活动，推动我校化学教师的专业成长。
4、加强对高考的研究，认清形势、把握方向，全体化学教师共同出谋划策，为高三的化学复习以及高二年级的学业水平考试保c争B冲A制定科学有效的备考策略，
5、其它工作安排参照学校工作安排。
三、具体工作措施：
1、认清形势
改革教学在当前的高考模式下，我校要求化学课的教学与练习尽量在课堂内完成。在这种形势下，我们必须要改革我们的课堂教学，否则难以完成教学任务。也就是要对我们原来的教学再进行精简，如何做到精简，最主要在集体备课。备内容，备教法。
2、完善学案编写工作
在教务处的组织下，高
一、高二两个年级已经利用时间完成了部分学案的修改工作。使用过程中要把原来第一次用过的学案再次按照课标要求进行精简，对部分练习进行更新后投入使用。其余部分在教学过程中，提前再进行修改、补充。
3、通过集体备课弥补学案不足
学案编制过程，时间紧任务重，质量不怎么高。每次的修改目前也是个人行为，要在课堂上更好的应用，集体备课的讨论是很有必要的.，所以我们计划在每个星期的备课上，先总结修改一下已经过去一周用的学案，再讨论下一周的学案和课堂教学。并及时在电子搞上做出修改（由专人负责）。
4、探索适合我校的课堂教学
同样的内容，同样的学案，有的教师能游刃有余，效果良好。有的教师却时间紧张，效果欠佳。对此我们计划备课组内除了交流内容的删减问题外，我们还要多探讨一些课堂组织方式的变化，使我们的课堂教学更高效。
5、结合高考阅卷信息，做好平时化学教学
加强研究高二学业水平测试和高三等级考试的新特点、新要求，制定新对策。我们将在教研组活动的时间进行学习研讨，希望对我们平时的教学，特别是高三教学起到一定的示范作用。
6、加强对初、高中现行使用教材的研究，研究教材编写意图、栏目特点和功能，研究教材内容的呈现方式，研究使用教材面临的具体问题，从课程的高度注重对教材资源的开发与创生，以利于学生更好地进步和发展。
总之，化学教研组全体老师将精诚团结，齐心协力，努力把各项工作做好，为学校教育、教学工作的顺利开展作出贡献。
2025年教研组学期工作计划 篇2
一、指导思想：
以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二、工作目标：
1、提高英语教学质量，确保完成各项教学任务。
2、落实英语学科教学常规，提高课堂教学质量。
3、加强理论学习，深入开展课题研究，提高师资队伍素质。
4、开展课外活动，激发学习兴趣，加强课后辅优补差工作。
三、具体措施：
（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养
1、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以学生的个体作用为重点，以合作学习的.时效性为重点。
2、要求每位教师在本学期中还应该渗透对学生的德育思想教育，人的品德是最重要的，作为教师应该积极配合班主任给学生思想上正确的引导，可以结合我们新教材的各种话题进行对学生人格，道德能及品质的培养。
3、在组内倡导和开展“师德崇教，为人师表，珍惜岗位，关爱学生，热情工作，提高质量，团结协作，容纳他人”的主题活动。
（二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。
1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。
2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，做到试卷和作业要一致。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。要向课堂40分钟要质量，切实提高课堂的实效性。
2025年教研组学期工作计划 篇3
一、指导思想
根据学校工作计划，我们英语教研组将认真学习落实，着力提升课堂效能，减轻学生过重负担，提高教师自身钻研能力。努力将各条要求落到实处，为学生提供最优质的服务。
二、具体工作：
1、认真学习学校教务处工作意见，深入钻研新课标，树立课程的意识。经常对照自己的教学理念与方法，力求跟上课程标准的理念。
2、继续以“信息技术与英语课堂整和”为主题，各备课组进行研讨，我们应该充分利用这些设备更好的辅助我们的教学工作。
3、加强集体备课制度的完善。集体备课教案要定目标、重点、难点，以及各个点突破的`途径。自己的教案要根据班级情况自己设计，形成自己的风格。集体备课活动研讨是要努力形成自己的模式，加入课堂评课环节，并及时做好活动记录工作，要认真进行二次备课。
4、抓好上课。做好课堂检测工作，努力实施课堂教学新流程模式，提高课堂效率。积极开设公开课，做好信息技术、新模式和课堂教学的有机整合，做到人人开课，鼓励年轻教师听课每周不少于2节，中青年教师每周1节。
5、做好分层教学、分层考试和作业。
6、做好辅导工作，做到有计划、有重点，严禁中午时间集中上课。做好培优拔尖工作。
7、抓好毕业班工作，做到作业精、上课精、考试精，努力提高教学质量。
8、完善课时练习。
9、每月更换好黑板报。
2025年教研组学期工作计划 篇4
一、指导思想
根据今年县教研室工作会议精神，以面向全体学生，注重素质教育，加强教育、教学管理，深化教育、教学改革，转变观念为主线，结合中考开卷模式，重点抓好学校教研教学工作，努力提高教育教学质量，全面提高学生素质，狠抓重点，常查环节，努力完成学校制定的教学目标。
二、具体工作安排
本学期工作的重点是加大课程改革、教学改革力度，全面提高历史教学及教研质量；加强中考研究，重视信息交流，不断提高我校历史学科中考水平；配合学校要求，做好各方面工作。
1、制定落实教研活动计划。明确学期工作重点，集中精力抓好历史教学，特别是初三的历史教学，针对学校制定的初三教学目标，配合学校教育、教学管理，注重课堂即时效率，同时落实细节：
①、完善备课组工作，每周一次，常交流、多研究，特别是对中考信息的采集、研究分析。
②、结合学校月考制度，做好平时测试工作，初三两周一次常规考试，认真、及时批改，重点同学要面批；分析、总结，找出学生学习的薄弱点，查漏补缺。
③、认真完成听课计划，能够每周听一节课。教研组长、备课组长每学期不少于20节。
2、加强备课组活动，提高教学质量，利用集体备课，丰富课堂教学，是本学期教研活动的一个重要工作。对初三的复习，认真组织备课，分解教学过程，从细节处入手，制定切实可行的教学计划。精选资料，精选试题。认真做好提前备好一周课，由教研组长签字才能进课堂的工作。
3、抓好课堂教学，活跃课堂气氛，提高课堂效率。本学期将紧紧围绕素质教育，结合学校实际情况，以中考考改革为契机，着重提高课堂即时效率。在活动中，将根据教研组实际情况，采取开设研究课与随堂听课等形式，从“严、精、活、实、高”五方面来优化教学过程，使学生堂堂有收获，节节见成效。
①、开设初三历史复习研讨课。从能力角度出发，将基础知识与能力培养相结合，着重培养运用生产力标准、实事求是、宏观与微观、人类文明演进四个理论尺度。
②、在初一的历史课中认真抓好素质教育，结合中考改革形势，在抓基础知识同时以培养综合能力为主。
4、展开课题研究，深化教育教学改革。针对学校提出的总课题，教研组将展开对“历史教学结构的优化与素质化教育”子课题的深层次研究。
在实际教学中将对“问题式教学”进一步进行探讨，同时落实细节，明确各人分工，分阶段按计划实施。在过程将对阶段性研究进行总结，发现问题，及时研究并解决，适当调整研究计划。学期中或结束时，针对课题研究进行经验交流总结。在这一学期中，准备将“问题式教学”模式基本定型，严格教学中的'师生互动，进一步深化模式理念，完善研究的各项工作。
5、落实月考制度，做好成绩分析。作为阶段教学检测的一种方式，能够及时了解学生学习情况，反馈教学成效。在成绩分析时一定要细，明察秋毫。
①、认真出好每一份试卷。备课组集体研究，精选试题，突出重点，难易适度。
②、认真批改、认真分析、认真评讲，做好成绩统计。找出学生学习的薄弱之处，完善课堂教学。
③、密切注意差生、优生的流向。通过测试发现差生，重点进行原因分析、方法指导。
6、抓好初中课改工作，落实校本课程研究。
7、组织教育理论学习，撰写教研教学论文。
2025年教研组学期工作计划 篇5
一、指导思想
随着教育改革的不断深入，现代教育技术对教学改革的重要作用已被越来越多的人们所认识，这就对中小学计算机教育提出了新的.要求，同时也提供了难得的发展机遇。
信息技术组不仅有教学工作任务，并且还承担了学校的计算机、电子备课室、多媒体室、校园网的管理和维护工作。为了能够不断的提高自己的工作质量、加强工作效率，现将本学期工作计划制定如下：
二、工作目标及措施
（一）搞好教学教研
1、认真学习政治、教学理论，认真备课，加强对教材的研究和探讨，针对本校学生的实际情况，努力尝试“先学后教”模式，切实提高课堂教学质量。
2、积极组织参加学校多媒体优质课研讨与交流，在教学工作中，进一步加快我校的信息化发展；采用电教手段和利用网上资源，提高教学质量。
3、加强学生对信息技术这门学科的认识，通过通过上一学年的工作，总结出在计算机管理、辅助教学，以及其它管理（校园网、电视系统）上的不足，修改并完善管理制度及管理方法，提高自己的工作效率，同时也要加强对科学文化知识的学习，不断丰富和充实自己的头脑，努力提高自身素质，提高工作质量，以培养更高素质的现代化建设人才为使命，为学校在走现代化教育的路上作出自己应有的贡献。
4、组织信息技术组成员及学科组老师开发课件。制作的课件要有针对性，以解决教学内容中的重难点作为突破，提高教学辅助作用，力争在相关评比或竞赛中获得名次。
（二）校园网工程建设
1、实施改造校园网工程，高标准建设校园网络系统，进一步完善校园网结构，发挥网络为教育教学服务的功能，为教育教学应用构建网络平台。
2、完善学校内网功能，完全实现校务公告、办公自动化。
（三）加强学校校园网管理
采取切实可行的措施，加强对校园网的管理，制订网络管理规章制度，落实各项管理工作措施，确保网络安全、畅通。
1、组织领导。
成立学校教育信息化工作领导小组。
2、常规管理。
不断研究各种管理技术，加大考核力度，杜绝网络信息安全事故的发生，确保网络畅通，更好地服务于全校的教育教学工作。既要保证网络安全畅通，又要杜绝教师在网上聊天、打扑克、玩游戏等不良现象。深入研究网络应用问题，充分发挥网络的作用，提高教育教学质量。
3、病毒防治。
加大对学校的管理力度，从制度上进行约束，减少病毒的传播。凡新安装系统的计算机必须先安装杀毒软件，并打好相关补丁后才能接入网络，，从根本上解决网络病毒问题，保证网络不因病毒导致堵塞、停网等现象的发生。
（四）充分发挥网络的使用效益
树立建网是为教育教学服务的思想，加强学校网站的建设和管理工作力度，进一步完善网页建设，改进和提高教育网站的服务质量，更好地为教育教学、教育科研、教学管理服务。
1、继续加强学校网站建设，进一步完善网站布局和内容，使其服务于教学，服务于德育，服务于管理；服务于学生，服务于教师，服务于社会。力求网站界面简约、布局合理、色调一致、风格统一、内容丰富。
2、教师个人主页建设。组织指导建设好一批具有特色的专题网站、资源网站；通过建设教师网站和学校网站等社区性服务网站或栏目，吸引学生、教师；在确保信息安全的前提下，充分发挥BBS等交互性栏目的作用。
（五）教育资源库建设
继续加强资源库建设。建立自己的资源中心。
（六）网上办公环境建设
探索和完善校内消息和文件传输系统，实现网上发布通知、传送文件，进一步提高办公自动化水平。
（七）教师信息技术培训工作
1、继续抓好教师信息技术应用培训工作，立足实际，针对不同学科和学段，完成对教师常用软件系统的专项内容培训。
2、继续组织开展教师多媒体课件评比活动、优秀论文评选活动。
（八）信息技术与各学科的整合研究
1、加强信息技术教研。
2、加大信息技术在传统课堂教学中应用研究力度，发动全体教师研究探索信息技术在课堂教学中的使用规范。
3、进一步开展《网络环境下学科新型教学模式的研究》课题研究。
具体安排：
三月份：
1、开学常规工作检查；拟定计划；教研组开学工作安排。
2、根据优质课的申报，进行多功能教室排课。
3、整理和维护办公室及机房电教设备。
4、切实推行“先学后教”教学模式。
5、校本培训方案及实施。
6、本学期课题研究任务、分工、具体安排。
四月份：
1、多媒体优质课研讨与交流（一）。
2、全组教师进行听课评课活动。
3、继续《网络环境下学科新型教学模式的研究》
五月份：
1、信息技术中考的技术培训、考场准备、考试实施等工作
2、积极参加全区的继续教育课程培训和信息技术的培训活动。
六月份：
1、电教设备维护，相关资料、档案的收集与整理。
2、继续《网络环境下学科新型教学模式的研究》
3、积极开展网络教研活动，探索如何以评价提高教学有效性。
七月份：
1、本学期教研组教学等工作情况分析。
2、做好教师现代教育技术能力及运用考核。
3、撰写期末总结，教学心得、课题研究论文。
2025年教研组学期工作计划 篇6
一、指导思想
根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。充分发挥教研组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校理科教研组教师整体教学水平。
二、主要工作
1、加强理论学习
加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。
2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展
抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导 ”等重要环节。
(1)、备课：继续实行集体备课制，本组教师每人每学期集体备课一次，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行先周备课。
(2)、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。
(3)、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。
(4)、辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。
3、加强校本教研，聚焦课堂教学
(1)、积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。
(2)、本学期理科教研组每位老师上一节校级公开课，每位老师听、评课不少于十节，要边听边思，做好记录及时评语，通过相互借鉴取长补短，形成浓厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。
(3)、本学期举办校级数理化竞赛，理科教研组每位老师认真组织。每位老师根据学科特点精心组织一次实践活动，做的激发学生的学习兴趣和实践能力。
4、加强教师自身的建设。
鼓励教师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。
三、工作措施
1、组织教师学习教研工作计划，收集教师的宝贵经验，改进工作措施，努力使自己的教研工作计划为大家所接受。
2、组织教师开展集体备课、公开课、优质课活动。
3、组织教师和学生开展“教法”、“学法”活动，并作好记录。
4、组织开展各学课的活动竞赛。
5、组织九年级的学生辅导工作。
6、学期结束，收集教师个人资料并整理归档。
2025年教研组学期工作计划 篇7
1.教研目标：
认真学习和贯彻各种教育教学理论，遵循教育教学规律，推进课程改革和新课程的实施研究，大力实施素质教育，营造良好的教科研氛围，积极开展教研、教改活动和课题研究活动。进一步加强教学常规建设，以学生的发展为本，不断拓展政史地教学的空间，促使教学模式和教学方法的多样化，提高教学的有效性和针对性，实施有效教学，不断提高政史地学科的教育教学水平，组织好课题研究，为我校新一轮内涵性发展做出贡献。
2.教学研究、教改课题：
2.1“在思想品德、历史、地理课教学中应用网络信息资源有效实现该学科的课程目标”;每科组织好一个课题研究，特别是历史组的《在历史教学中培养学生收集信息处理信息能力的研究》资料库的建立，调查报告、与个案分析的撰写要认真做好。
2.2如何提高初三政史学科教学和复习的有效性。
3.本学期主要工作：
本学期以改进教法、学法，优化课堂教学效果为主旨，以提高教师业务能力为目标，积极开展教研教改工作。
3.1加强学习，更新教育理念，转变教学思想。
(1)不断加强教育、教学理论的学习。教研组各成员要进一步学习教育教学理论，掌握各科教学的最新动态。认真学习政、史、地学科的新课程标准和课改理念，学习有关校本课程开发理论，确立新的教育教学观念，改革课堂教学的模式，进行教学创新，让政史地教学在新的理念指导下更加贴近学生、贴近现实，走进生活。
(2)进一步加深对新教材的学习和理解，加深对新课程的理解，提高教师处理教材的能力，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。
(3)组织教师学习学科教学建议，以教学建议为指导，全方位、多层次进行评价，充分发挥评价对教师专业成长的促进作用。
3.2扎实做好常规教学和教研教改工作
(1)认真学习《学科教学常规》，按照学科常规的有关要求组织教学活动，并做好自查和互检工作。
(2)加强集体备课，抓好备课关。各年级的每一单元都要组织一次集体备课。备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。在备课方面，引导教师转变观念，将原来的备一节课转变为对一学期教学的系统设计，由只关注部分转变为在研究整体的基础上关注部分。加强团队协作的能力，实施资源共享，提高教学效率和教学质量。
(3)课堂教学要坚持“教师为主导，学生为主体，思维为核心，能力为目标”的教学原则，课堂教学中有良好的师生互动，建设和谐的师生关系，引导教师积极将信息技术应用到课堂教学中来，充分开发和利用网络信息资源，进一步激发学生的学习兴趣，扩大课堂容量，向大容量、快节奏的现代课堂靠近，切实提高课堂教学的实效性。
(4)重视交流学习。“他山之石，可以攻玉”，本学期，继续坚持教研组成员相互间的学习交流，不定期听课，学习其他教师的教学经验。通过开展听课、评课活动形成相互学习，取长补短的良好教学风气。
(5)重视教学情况的反馈与反思，及时调整教学策略：平时对学生要多观察多检查，并多反思自己的教学是否合理，是否有效，把两者相结合及时对教学工作进行调整，可以少走弯路，多出成效。
(6)做好月考、期中、期末考试的制卷、阅卷、试卷分析、讲评、反馈工作，保证考试的有序有效。
(7)重视理论学习与教学实践相结合，积极参与课题研究，积极撰写调查报告、个案分析、案例分析与论文，提高自身的理论水平、科研能力，成为全面发展型教师。积极撰写教育教学论文或教学反思力争在刊物上发表。
(8)抓好毕业班的工作：加大对中考的研究力度，做好中考试卷分析和研讨工作，寻找中考试卷与课改工作的切合点，反思教师的教学行为，转变教师的教学理念，认真总结以往中考经验，加大对中考的研究力度，重视有关考试改革的信息采集及交流，准确把握在考试观念、考试内容及考试办法等方面的改革动向，开展多样的专题教研活动。
(9)作业布置与批改：按照学校要求适当布置作业;全批全改和抽改相结合;每次作业均要有适当评讲，要给学生可参考的正确答案。
(10)根据学校的安排，配合教务处认真抓好教学常规的检查落实。
(3.3加强对年轻教师的培养工作
(1)根据学校要求做好“一帮一,一对红”工作。鼓励年轻教师多向老教师学习请教，同时，老教师也应向年轻老师学习新的教育方法和信息技术。
(2)年轻教师对教学的各个环节要步骤清晰，要求明确，为培养扎实的基本功奠定良好的基础，同时也使自己的教学更科学更有效。
2025年教研组学期工作计划 篇8
一、工作思路
本学期英语教研工作将坚持以“教研工作为教师的发展服务，教师为学生的发展服务”的思想，务实求真，以人为本，外塑形象，内强素质。以促进学生发展为中心，以“研究、指导、服务”为主要职能，以课题研究为依托，整体提升教师的教学研究水平；追求课堂实效，努力创设良好的英语教学环境，努力提高英语教学质量，为学生的终身发展打下良好的基础。
二、主要工作
（一）加强学习，更新教育观念，提高教学素养
1、全体小学英语教师在认真学习和钻研《基础教育课程改革纲要》及《新课程标准》的同时，认真通读一两本教学研究刊物，从而提高自身理论素养。
2、组织老师学习《教育部关于积极推进小学开展英语课程的指导意见》，时刻牢记小学英语的教学目的，坚持“以人为本”，关心每一位学生，关爱弱势群体，耐心对待学困生，让每一位学生都有不同程度的发展和提高。
（二）抓好常规，推进校本教研，提高教学质量
1、构建快乐有效的小学英语课堂教学模式，以转变教师教学方式和学生学习方式的为目标，开展多种形式的教学研讨和观摩活动，创建具有本地特色的课堂教学模式。改变英语课程过分重视知识的讲解与传授、而忽视对学生语言运用能力的.培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。
2、落实课堂教学常规，大力提高小学英语课堂教学效率。本学期将加强常规调研，通过听课，抽查备课笔记，中高年级作业批改等方式，检查常规落实情况。特别要加强对英语教研组工作的指导，定期检查学校英语教研组的工作。各校教研组应每周固定一日开展教研组工作，教师应积极参与教研组的活动，形成良好的研讨氛围，把“每周一次组内集体听课和一次集体备课”作为常规制度，听课后及备课时的研讨要有记录，要确保活动的有效性。教师要经常自我反思，发现问题，总结经验，做到主动发展，促进成长。
3、大力推进校本教研活动，充分开发校本资源，丰富课程资源，巩固和深化教改成果。各教研组要尽力创设英语学习的环境和氛围，做到激发学生的学习兴趣，丰富词汇，促进学生英语语言运用能力的提高。可以进行“单词直接拼读法”教学的研究，促进学生形成自主学习、记忆单词的能力。教师对教材要宏观理解，微观拓宽，注意教材整合，提前渗透，增加复现，寻找减轻教师和学生负担的途径和方法。鼓励教师合理开发英语校本课程，丰富课堂教学资源。各校要尽力为英语教研组配备必要的工具书和教学资料，开阔教师的眼界，帮助他们提高“把握教材、处理教材”的能力。科学有效的课堂教学是提高教学效益的有力保障，教师要学会反思，要加强对课堂教学动态生成资源问题的研究，提高发现问题和解决问题的能力。
4、组织好各类研讨活动。开展说课、上课和评课活动，给教师的发展和成长提供竞争的平台，促进教师的英语口语水平及教学能力的提高。争取做到：骨干教师上好“优质课”，青年教师上好“汇报课”。
5、加强英语壹文网页建设，丰富内容，开发网络资源，以信息化带动教育现代化，为教师学习成长提供新的渠道和资源。开展网上评选优秀论文与案例活动，形成良好的网络教研氛围。
（三）加强培训，提高教师队伍素质
1、积极组织和开展小学英语的课程培训，改进培训方式，提高培训工作的针对性和实效性，增加参与式培训的机会，提高教师自主学习的能力；继续组织骨干教师对《课程标准》和教材的专题性研讨，做好面上的引领；引导和组织教师以“教学中遇到的问题”为课题开展研讨，力求突破教学改革中的重点和难点，在转变观念上有新的突破。
2、网上开展教学技能培训活动，并征集相关论文与优秀案例上网，共广大教师观摩学习。
3、本学期将不定期举行青年骨干教师上示范课，优质课，帮助教师把握教材，明确教法，提高课堂的实效性。
（四）坚持多元评价，促进师生健康成长
1、在新课程实施过程中，我们将对学校的英语教学工作做出科学合理的评估，建立促进课程不断发展的评价体系。周期性地对学校课程执行情况、课程实施中的问题进行分析评估，调整课程内容、改进教学管理，形成课程不断革新的机制。
2、不断完善学业评价体系。对考试内容、考试形式等方面进行大胆改革，努力构建促进学校发展、教师成长和学生发展的评价体系。进一步研究科学的评价方式。着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求；应建立以教师自评为主，同时有校长、同行、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多方面获得改进工作的信息，引导教师对自己教学行为的分析与反思，激发在自审、反思基础上的自评，不断提高教学水平。
三、主要工作
九月：
1、制定各年级教学工作计划。
2、做好第一次教学常规检查。
十月：
1、组织教师参加蜀山区举行的第三届教学新秀比赛。
2、学习“微课”制作。
3、完善网络备课系统。
十一月：
1、积极组织教师参加高年段小学英语教学研讨活动。
2、教学常规检查。
十二月：
1、优秀案例分析与教学反思评选。
2、三、四年级小学英语教学评价研讨。
元月：
1、期末命题，考试，学期工作总结。
2、上交各项教学过程性资料。
2025年教研组学期工作计划 篇9
一、指导思想
本学期，我们组以学校工作计划为导向，以新课程改革为中心，坚持常规教研工作着实开展，贯彻实施汕头市教育科学规划，努力塑造一支“学习型”、“科研型”的教师队伍，以此提高教师专业素养水平。规范教研常规管理，结合体艺教研组实际情况，深入推进素质教育持续发展，进一步推动校园体艺文化建设，努力推进学校体艺教学质量的持续发展，提高学生综合素质。
二、工作要点
1、坚持常规教研工作着实开展，根据学校提出的构建三大平台推动教育改革健康发展，我们组将根据实际情况，努力塑造一支“学习型”、“科研型”的教师队伍。通过自学、观看优秀课例，并结合平时上课、听课实践，“有效教学”理论知识，以教学案例分析等形式撰写读书随笔，以制作多媒体教学课件，撰写研讨论文、教学反思等，以此提高教师专业水平。
3、通过密切跟踪新时期教学动态，在日常教研活动中，开展每周一次的备课组学习和每月一次的教研组学习，重点抓好新教材的学习、备课活动。在教研活动中做到定时间、定内容、定好主题和中心发言人。备课组长每周做到安排好中心发言人，具体的发言人要做详细的记录。
4、进一步充实《教师业务学习档案》，其中《学习笔记本》主要内容分为：(1)理论学习摘记和心得体会，摘记内容可分为“学科教学”和“德育工作”两大知识板块。要讲究数量和质量，紧扣新课改理念(可打印张贴);(2)45周岁以内的教师本学期需撰写日常教学教育行为反思5篇，案例分析2个，“课后说课”一篇以上(内容要紧扣个人汇报课，体现“日常化”、“细节化”、“具体化”等特点);以上资料要及时收集、整理、归档工作，期末上交教导处。
5、为了推动学校“阳光体育”发展，各科任老师要认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神和《学校体育工作条例》，切实抓好学校的体艺工作，提高学生综合素质的发展。学校继续把健康教育计划纳入本学期的教学计划，认真上好每一节体育健康课，摸索体现我校场地特点、因地制宜、快乐体育、内容多样的校情特色。重点抓好“两操”活动，把每天一小时的锻炼时间真正落实，并结合全民健身月，在全校师生中开展全民健身活动，继续开展跆拳道、围棋队，努力提高学生的身体素质。
6、认真学习贯彻《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》，并根据学校实际情况认真贯彻落实。本学期准备重新开设书法班和美术班，突出书法、美术的成果展示;全面提高学生的综合素质，美术老师加强学生美术爱好者指导工作，选拔优秀书画作品展示等。音乐备课组做好“课间唱”活动，协助各班筹备“庆国庆”专栏活动。
7、认真贯彻落实听评课制度。落实教研组集体备课活动以及开展个人“一人一课”听评课活动。根据《汕头市普通中小学教学常规管理若干意见(试行)》，根据《汕头市普通中小学教学常规管理若干意见(试行)》，教师每学期听课12—15节，教研组长15—20节，行政领导20—25节。期初(第二周星期五)前上缴开课计划(原则上不再随意改动周次)。听课对象主要是体艺教研组成员，开课前一周上报教导处备案，行政抽查、随堂听课。听评课记录内容还包括观看优秀课例(学校、备课组组织)、外出听课等。本学期教师开课时间为：4—9周、11—17周(共13周)。要有详细的听课记录和评议意见。教师根据学校制订的《学科课堂教学评价标准》，及时评价每次听课结果，记录评价等级。
8、结合全民健身月，筹备、举办“体育节”;开展“庆元旦”书画展览。
9、根据学校场地实际情况，做好《国家学生体质健康标准》年度测试工作，体育科老师要做好测试项目练习(包括技能、技术、心理和身体素质练习)和测试工作，并把数据统计录入上报省学生体质健康网。
三、具体工作安排：
9月份(第1—4周)
1、传达学校教研组长、备课组长教学工作会议精神，制定新学期教学教研工作计划。个人“汇报课”开课计划、各学科教学进度计划、教师听评课制度。《教学工作手册》的检查、反馈。
2、体育教师做好体育器材的清点、添置和存放工作，并领取体育器材;艺术科教师向后勤领取教师用书等教具。
3、根据新课程标准要求，正常开展课堂教学，确保教学工作正常实施。
4、认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神。根据学校实际情况，重点加强学校课间操管理上，做好上下楼梯秩序及安全纪律教育，杜绝安全事故发生，加大力度提高广播操整齐性、动作正确性，培养学生高度组织纪律性以及提高学生身体素质。
5、音乐备课组制订“课间唱”方案，音乐教师协调各班主任抓好未上操室内学生课间活动。
10月份(第5—8周)
1、开展个人“汇报课”听评课活动，由各备课组长具体负责。教师每学期听课12—15节，教研组长15—20节。期初(第二周星期五)前上缴开课计划(原则上不再随意改动周次)。
2、体育科教师利用两节体育课时间检查学生“眼保健操”情况、发现学生不正确手法、错误穴位应及时纠正，做到培养学生保护眼睛，保护视力的自觉性，提高学生的眼保健操意识，控制近视眼患病率、新发病例
3、要求一年级、二年级体育科老师本学期重点抓紧抓好广播操教学工作，根据计划按时授完，确保下学期三年级学生课间操能顺利进行。三至六年级体育科要对学生广播操做全面加强复习，确保广播操质量不下降。
4、举行学月教研组会议，强调有关教学常规工作 ，完善科组教研活动、集体备课制度。组织教师深入学习新教材，钻研优化教法。
5、继续抓好课间操工作，做到管理不放松，杜绝一阵风，各体育教师按时到位，有序组织，严格规范，加强安全教育，培养学生高度纪律性和提高学生身体素质。
6、学习贯彻《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》，并根据学校实际情况认真落实，继续开展“课间唱”活动，美术加强学生美术爱好者指导工作。
7、举办学生国庆实践性作业，美术、书法作品展示。
11月份(第9—12周)
1、继续开展个人“汇报课”听评课活动;检查部分教师的课堂教学。
2、根据学校场地实际情况，进行《国家学生体质健康标准》以及《广东省学生技能素质》测试工作(内容包括技能、技术、心理和身体素质练习。)并把做好统计工作。
3、各学科加强督促学生在课堂学习态度、纪律教育，各学科教师要牢固树立“安全第一”的思想，特别体育课加强对学生安全纪律教育，安全教学要铭记，引导学生树立自我安全保护意识。
4、举行学月教研组会议，反馈、布置阶段性学科教学工作。
5、举行学月教研组会议，反馈、布置阶段性学科教学工作。继续组织教师深入学习新教材，钻研优化教法。
6、进一步推动“阳光体育”的发展，继续抓好课间操工作，加大力度提高广播操整齐性、动作正确性，培养学生高度组织纪律性以及提高学生身体素质，对不符合要求的学生应严肃批评教育，培养学生终身体育意识。
12月份(第13—16周)
1、认真开展《国家学生体质健康标准》以及《广东省学生技能素质》测试工作，并把做好数据统计。
2、继续开展个人教学“汇报课”开课活动及听评课活动。
3、加强体艺课的课堂管理力度，提升学校体艺学科教学水平，提高学生综合素质。
4、举行学月教研组会议，反馈、布置阶段性学科教学工作。
5、结合全民健身月，筹备、举办“体育节”;开展“庆元旦”书画展览。音乐备课、美术老师协助各班筹备“庆元旦”活动以及出版书画作品展
20__年一月份
1月份(第17—20周)
1、继续开展个人“汇报课”听评课活动。
2、举行学月教研组会议，反馈、布置阶段性学科教学工作。
3、了解各年级教学进度，争取十八周授完功课，各学科教师做好学生成绩考核评定工作。其中体育优秀率力争保持20%以上;学生体育成绩及格率90%以上，并统计后把成绩表上交班主任。
4、举行第二阶段教案、作业检查(第20-21周)。
5、举行第二阶段教案、作业检查。
6、总结、分析教学情况，各教研组上缴教研总结、整理有关资料。
7、教师整理业务学习档案。
8、教研组(备课)组认真完成教师业务学习情况的自评、互评工作。教师上缴各种表册籍。
9、组织校性教育教学论文评选，推荐优秀作品参加区教研室的评选。
体艺教研组
20__年9月
2025年教研组学期工作计划 篇10
1.指导思想
根据新课改的精神，依照我校历史教师和学生的实际情况，本学期将继续引导教师认真学习教育教学理论，学习历史学科新的课程标准，加强对新课程的改革力度，努力探索科学的教学方法，贯彻落实教学常规，深入开展课堂教学研究，努力提高教师的课堂教学水平，切实抓好教师队伍的建设，提高历史组的教育教学质量，提高学生解决问题的能力，培养合格的人才做出贡献。
2.工作目标
掌握新时期历史教学的新动向，加强学科教学科研工作，强化协作的功能，提高组内教师的业务水平，集思广益，取长补短,运用历史教学加强对学生的爱国主义道德教育,陶冶学生的情操。认真组织组内教师学习《历史课程标准》，把握课程性质，理解课程标准的`基础理念，设计思路,提高认识,为我校适应新课程教学打好基础,提高教育教学质量做出贡献。
3.总体思路
3.1、初一、初二年级继续加强新教材研究，把握新教材特点，深入研究学习新课程标准使用方法。明确教学目标和教学要求。探索如何将二期课改的基本理念转化为具体的教学行为的途经和方法。
3.2、初三年级抓好常规教学的同时，继续研究教学深度，提高课堂教学效益。注意课堂教学知识积累的基础上拓展学生的知识面，完善学生的知识体系，为初三提升打好基础。
3.3、初三年级积极抓好毕业考、升学考、中考复习工作，使工作做到扎实、科学、有序。收集近几年的命题的特点和思路、最新信息和动态。掌握新课改的相关要求，齐心协力选好资料、集思广益。复习中尽力做到对知识要有针对性、提高实效性。分析每次考查结果、认真分析，争取本届初三历史学科在模拟、会考、中考考出好的成绩。
4.具体措施
4.1、深入钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键；精心设计教案，每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的，有具体的教学内容，有连贯而清晰的教学步骤，有启发学生积极思维的教法，有合适试题，提高学生学习兴趣
4.2、带领组员做好“六认真”工作。认真进行集体研讨、集体备课，明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，要有统一教学目的、统一教学重点、统一作业内容、统一教学进度；备课应多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。
4.3、强化听课、评课意识，促进教师队伍的建设，帮助青年教师迅速成长。发挥本组学科带头人、老教师、好教师的作用，组织师徒结对，对青年教师严格要求、悉心指导，帮助青年教师更好的成长；本学期每位教师要做到相互听课、评课，特别是师徒之间、新老教师之间，同时鼓励兼听别的学科。
4.4、加强教育教学反思，勤于总结教学经验，提高教学效率。坚持写教后记，授课后及时记载本科教学的成功和失误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高；踊跃参加各种论文评比活动，每位教师积极撰写教学教育论文。
4.5、组织初一、初二年级学生拓展学习，组织“政史地生知识竞赛”，以便提高学生的学习兴趣、扩大知识面。
5.活动要求
教研组活动时间为每周（星期一下午），备课教师自行组织，要求准时出席，不得无故缺席；有特殊情况须事先请假。活动时间如有变动，由备课组长事先通知。
2025年教研组学期工作计划 篇11
一、指导思想：
一年级教研组本学期以《基础教育课程改革纲要(试行)》和《语文课程标准(实验稿)》的基本精神为指针，以新课程实验为核心工作，以小学语文素质发展评价改革为着力点，结合小学语文学科的特点，继续深化语文教学改革，发展学生的语文素养，培养学生的语文能力，在语文教学中对学生进行素质教育，努力提高我们教学质量，促进一年级全体语文教师的素质提高。
二、本组教师情况分析：
本年级共有三个教学班级，三位语文教师，有多年丰富的教学经验，对教学敢于创新，大胆实验。组内教师比较团结，对待工作认真负责，能主动积极的完成工作，能经常交流课堂中出现的问题，相互听课，互帮互学。在这样的团队中，大家能愉快地工作。
三、教研重点：
1、汉语拼音教学和识字教学是本学期教研工作的重点、难点。新教材要求学生正确书写汉语拼音,并在学习拼音的过程中，认识生字。全册要求认识400个常用字，写其中的100个字，识字量大，学生接受的学前教育参差不齐，教学中有难度。
2、重视对学生口语交际能力的培养，使学生具有文明和谐地进行人际交流的`素养。
3、加强学生写字、读书姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写、读书习惯。
4、规范教学常规管理，优化备课组活动，提高现代教育技术技能，深入课堂教学研究，确保课堂教学深入扎实地进行。
5、开展读好书写好字相关活动，本学期的活动重点在制作绘本。
四、教改课题
低年级的教学以识字为主，在抓好学生扎实识字的基础上，鼓励和指导孩子进行课外阅读，阅读适合他们年龄的拼音读物。课堂教学要精讲多练，让学生接触简单的读书知识，从而在课外加以运用。这样做关键为了激发学生的阅读兴趣，丰富他们的知识积累，为今后写话练习打基础。
五、具体活动措施：
(一)、抓好最基本的识字、写字教学。
写字是我们学校的校训之一同时也是1、2年级的教学重点，是巩固识字的重要手段，对于提高学生的文化素质起十分重要的作用，必须从小打好写字基础。今年我们主要从以下几方面入手。把识字、写字教学抓实、抓细、抓恒。
1、每天利用中午20分钟的练字课重点指导识字、书写，培养书写习惯，强化规范训练。
2、为每个学生准备一个专用的写字本，有利于学生看到自己的进步与后退。
3、在识字教学中，培养学生的自主识字能力。根据儿童的认知特点，识字教学实行认写分开。突出学生的自主性，通过放手让学生借助图认字、猜字、游戏识字等方式，恰当地引导学生自主识字，让学生自己寻求认字方法，使学生从过去的繁重识字负担中解放出来。
4、在识字、阅读教学中，随时把握时机，为学生创设口语交际的环境，提供展示自我的平台。
5、开展丰富多彩的语文实践活动，把表演、竞赛、游戏、音乐等引进课堂，使学生在实践活动中巩固知识，培养兴趣，形成能力，逐步提高语文素养。
(二)、以多元化的方式进行评价，促进学生的发展。
评价结果采用量化积分、等级和评语相结合的方式呈现。既让学生明白本学期自己在各个方面所达到的水平，收获的积分，同时也让学生看到自己的长处和存在的不足，为以后的语文学习做好心理准备，再接再厉，取得更全面的发展。
(三)、结合课外阅读，促进绘本制作。
通过一学期的阅读绘本及对绘本的学习，学生对绘本有了初步的了解，在学生了解绘本的基础上，教会学生绘本有封面、扉页、蝴蝶页等组成，让学生制作出有质量的绘本。
六、活动安排：
第一周：开学第一课反馈。
第二周：学习教师教学规范，强化备课要求，规范教学行为。
第三周：通研教材，把握教材重难点。集体备课，识字教学1。
第四周：集体备课。识字教学2。
第五周：单元测试设计，检测学生的学习情况。
第六周：如何上好口语课，培养和提高学生的口语表达能力。
第七周：集体备课：课程整合。
第八周：集体备课，交流中为突破重难点。
第九周：集体备课：一年级如何制作绘本。
第十周：期中测试质量分析，发现学生语文学习中的薄弱之处加强训练。
第十一周：总结前四个单元的课堂教学经验，为教学下面的课文做准备。
第十二周:集体教研讨论各班在绘本制作中遇到的问题。
第十三周：集体备课：《月亮和云彩》
第十四周：集体备课：《咏华山》
第十五周：绘本制作后期反馈
第十六周：制定期末复习计划，合理安排复习，增强学生知识和能力掌握
第十七周：期末复习类型的研究，搞好期末复习。
第十八周：教研工作总结，回顾以前展望以后。
以上配档如与学校工作有冲突，服从学校安排。
总之，本学期我们将在进一步更新教育观念的基础上，围绕学校教学工作重点，通过切实有效的教研活动，提高自身的整体素质、教育科研水平、教学质量，使语文学科素质教育得以真正落实。
2025年教研组学期工作计划 篇12
一、指导思想
教研组是提高教学质量的重要阵地。本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据，以幼儿园学期工作计划为重点，以提升教师素养、促进教师专业成长为核心，以园本研修为抓手，围绕幼教中心的工作重点，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活，营造学习和研究氛围，在师师互动、师幼互动中促进教师的专业成长，使幼儿获得良好发展。
二、现状分析
大班教研组现有教师6名，都有十多年教龄以上，上学期我们按计划完成了各项教学任务，幼儿在各方面都得到了较好的培养，教师们的教学水平也有了不同程度的提高。随着社会的发展，对幼儿教师的要求也越来越高。显然教师再固守原有知识已远远不能满足当前素质教育的要求，我们应加强学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装教育头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。
三、教研目标
1.加强教学研究，努力寻找教材与园本课程的结合点。
2.对教师进行多方位培养，加强本组教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。
3.围绕大班教学重点，通过各种形式和内容的活动，培养幼儿良好的学习和常规习惯，提高任务意识和责任意识，为走进小学奠定基础。
四、具体措施
1.充分利用网络，积极参加"感知网"继续教育的远程网络学习，不断吸收新信息，与时俱进，顺应社会发展需求，培养网络新型教育人才。平时翻阅一些早期教育类杂志，充分利用网络资源，不断吸收新信息，加强对园本课程的研究。
2.充分发挥集体备课的`作用，努力提高教师自身的素质，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓励教师勤于探索、着力创新，争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好局面。
3.一课三研活动。为了立足课堂教学研究，提高教学有效性，通过开展每人一次"听课日"，每组一次展示活动观摩研讨。围绕教育观念向教育行为转化诸方面，展开研课、磨课、开课的互动学习。
4.适时开展各种评比活动，如心得评比、环境创设评比、区域活动评比、基本功评比等，激发教师教育热情，努力营造园内良好的教育氛围。
5.做好课程的前审议和后审议工作，克服课程实施的随意性。
6.为了立足课堂教学研究，提高教学有效性，积极参加园内评优课活动，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，在大家畅所欲言、共同讨论中寻求最佳的教育途径，从而使大家有一个互相学习的机会。
7.把课题《农村幼儿园实施多元化美术教学的研究》研究与教研活动相结合，渗透到区域活动、教学活动中，使课题研究常态化、有效化，注重课题研究成果的总结提炼，引导教师进行教育写作，以随笔、论文等形式记录自己的思考，并鼓励教师积极参加投稿。
8.开展班级交流活动，要求教师认真制定好各类计划并进行交流，帮助教师开拓思路，多创新、多思考，提高教师保教工作水平。
9.做好幼小衔接工作，与家长进行沟通交流，向家长宣传"幼小衔接"知识，适时适宜地为幼儿创设环境，给幼儿大胆表述自己内心的想法的机会，为他们入小学做好良好的准备。
本学期，我们大班组将继续认真落实《幼儿园教育指导纲要》，围绕园内教育教学计划，不断提升本班组教师的教育理念及课堂驾驭能力，为开展园本教研打下深入而扎实地基础，以优质的服务得到社会与家长的认可。
2025年教研组学期工作计划 篇13
1、强化教研纪律：
不论是教研组会还是备课组会，要求老师们按时到场，充分保证教研工作的严肃性。每次教研会均由专人作好记录。
2、落实教研会议：
教研组会或备课组会每周召开一次，定时间、定地点、定要求、定任务，正常开展教研活动。每次会前，组长需作好充分的安排和准备，做到每次会议都有中心发言人，内容充实丰富，效果明显。
3、抓好集体备课：
在以往学期的基础上，本学期的集体备课要更加落实到位。中心发言人对下周的教学内容要提前作好教学设计，并形成文字材料，在每周的教研活动中全组老师进行充分的讨论。同时，在实际授课时也鼓励老师们自由发挥，努力形成自己的教学风格。
4、落实教学常规：
在每个环节上都要求全组老师们严格按教学常规办，严格按照教学规律办，狠抓落实，突显化学科的教学特点，力求收到的教学效果。
5、发挥示范作用：
在教学教研各项工作中，要充分发挥教研组长、备课组长、骨干教师的示范引领作用。
①在工作态度上为年轻教师做好示范；
②认真讲好示范课；
③在备课上做好示范；
④在中心发言人的材料准备和发言上做好示范；
⑤在如何命题制卷上做好示范；
⑥关注年轻教师成长，跟踪辅导，在各方面都做好表率和引领作用。
6、鼓励创新活动：
在教学方式、教学设计以及教研活动等各个方面鼓励老师们积极创新。年轻教师应该是创新活动的主流，学习新理念，倡导新思维，鼓励他们当好教育改革的排头兵。认真组织好年轻教师创新课，为他们施展才华搭好平台。
7、做好课程计划：
按照学校教学计划安排，认真搞好校内课程计划。高三以研究高考备考为重点，本学期进入全面的高考复习，完成第一轮复习的80%以上。高一高二以如何搞好基础年级教学为研究重点，抓好教学进度。高一力争完成必修一第一章到第五章的教学。高二也要尽量抓好教学进度，争取进度主动，为下学期的化学会考复习取得时间。