高考期间禁噪方案 篇1
根据《中华人民共和国环境噪声污染防治法》、《安徽省环境保护条例》等有关文件精神，按照市政府《关于中高考期间禁止噪声污染的通知》（宜政秘[20xx]61号）、《安庆市人民政府办公室关于开展中高考期间噪声污染控制和现场监督检查的通知》（宜政办传【20xx】84号）文件要求，结合我区实际情况，制定本方案。
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，落实生态文明建设，依靠群众，发动宣传，在全区范围内营造禁噪整治氛围。坚持上下联动，联合行动，开展噪声污染控制和现场监察，为广大考生提供一个良好的学习、休息和迎考环境。
二、组织机构
加强领导，成立大观区中高考期间禁噪行动领导小组，组长由洪源源副区长担任，副组长由区环保局何宝兵局长担任，区委宣传部、区文化委、区环保局、区行政执法局、大观公安分局等相关部门负责人或分管同志为成员；领导小组下设办公室，办公室设在区环保局，区环保局汪晓阳任办公室主任。领导小组负责组织领导和协调此次行动。
三、工作目标
（一）加强宣传，营造中高考期间禁噪整治氛围。
（二）具体目标
1.城区中、高考期间（5月20日—6月16日），除抢修、抢险外，禁止夜间22时至次日6时及中午12时至下午2时进行各类产生噪声污染的建筑施工作业。其中，高考（6月7日—6月8日）、中考（6月14日—6月16日）五天，凡在各考点周围100米范围内的所有建筑工地，必须停止一切产生噪声污染的施工作业；
2.禁止居民集中区从事产生噪声污染的服务加工作业；
3.禁止产生噪声污染的营业性文化娱乐场所经营活动；
4.禁止商业经营单位（个人）使用高音喇叭进行宣传招揽顾客的.活动；
5.禁止产生噪声污染的露天娱乐集会活动；
6.禁止机动车辆鸣喇叭；
7.禁止使用家用电器、乐器或进行高噪声的`其他家庭室内娱乐活动；
8.禁止在住宅楼内进行高噪声的室内装修活动。
四、任务分解
中、高考期间，应把加强环境噪声污染管理作为一项为民办实事的重要工作来抓，各有关部门要严格依照国家法律、法规的规定，加大执法力度，采取强制性措施，对各类环境噪声源进行严格监督管理。
（一）工业企业生产噪声污染（责任单位：区环保局）；
（二）建筑工地及土方挖掘、运输作业噪声污染（责任单位：区环保局、区行政执法局）；
（三）居民集中区内从事服务加工作业产生设备噪声污染（责任部门：区环保局、区行政执法局）；
（四）营业性文化娱乐场所噪声污染（责任单位：区环保局、区文化委、大观公安分局）；
（五）商业经营活动使用高音喇叭宣传商品和服务、招揽顾客噪声污染（责任单位：大观公安分局）；
（六）露天娱乐集会活动噪声污染（责任单位：区行政执法局、区文化委、大观公安分局）；
（七）机动车辆喇叭等社会噪声污染（责任单位：大观公安分局）；
（八）使用家用电器、乐器或者进行其他家庭室内娱乐活动时产生噪声污染（责任单位：大观公安分局）；
（九）在已竣工交付使用的住宅楼进行室内装修活动产生噪声污染（责任单位：大观公安分局）。
五、工作要求
中、高考期间，区文化、环保、市容、公安等部门应联合执法，紧密配合，对违反规定的单位和个人要依照有关法律、法规，从快从重处罚，并依法采取必要的强制措施予以制止；对阻碍执法人员执行公务的，依法处以治安管理处罚。
各有关部门要制定本部门工作方案，按照相关要求切实抓好任务落实，确保此次行动任务顺利完成。
高考期间禁噪方案 篇2
20xx年高考中考即将开考，为给全县考生提供安静舒适的复习、休息与考试环境，根据国家相关法律法规和县招委有关方案的要求，制订本方案。
一、指导思想和目标
贯彻落实市县关于做好20xx年普通高校招生统一考试、高中段学校招生文化考试的工作要求，加强高考中考期间环境噪声管理工作，采取强化检查、限制施工等禁噪措施有效控制考点及食宿点周边噪声，切实解决影响考生学习和休息的环境噪声污染问题，为广大考生营造一个宁静、和谐的复习、休息、考试环境。
二、实施时间
20xx年6月15日至7月16日。
严控时点：
20xx年7月6日12时至7月9日17时（高考）；
20xx年7月13日12时 至7月16日17时（中考）。
三、工作安排
（一）强化禁噪宣传（6月15日至6月30日）。及时发布绿色护考通告，通过报纸新闻、电视媒体、手机信息等进行绿色护考宣传，加强社会舆论监督；提前深入走访建筑施工工地、工业企业等，发放绿色护考宣传告知书，宣传高考、中考期间噪声污染监管工作的目的、意义和要求，要求各单位合理调整作业时间和工序，认真落实环境噪声污染控制措施，不得影响考生的考试、学习与休息。
（二）开展排查整治（7月1日至7月6日12：00前）。对辖区内所有可能影响考生备考和考试的噪声排污单位进行摸排，严格管控考点周围影响考试正常进行的建筑施工、工业等噪声源。对排查中发现问题的单位，责令整改。
（三）限制作业时间（7月6日至7月16日）。护考期间，禁止城市建成区建筑施工工地夜间（22时至次日凌晨6时）施工。7月7日至7月9日高考、7月14日至7月16日中考期间，考场周边100米范围内建筑施工工地、工业加工场所等昼夜禁止施工、作业。对拒不执行的单位依法从速、从严、从重查处，杜绝环境噪声隐患。
（四）严格巡查督查。一是考前巡查（7月5日至7月6日，7月12日-7月13日），巡查考点周边地区和学校、居民区等噪声敏感集中区域，严格管控建筑施工、工业等噪声源，重点检查禁噪措施落实情况，确保执行到位；二是考间督查（7月7日至7月9日、7月14日至7月16日），安排专人进驻考点，及时掌握考场附近的环境噪声情况并对考场周围工地进行巡查，及时处置突发情况，保障考点噪声环境质量；三是夜间检查（7月6日至7月16日），对考点周边建筑施工单位等禁噪措施落实情况开展夜间突击检查，对违反规定的单位依法从严查处。县局将组织督查组对考点周边重点区域禁噪工作落实情况进行督查。
（五）严肃举报查处（7月1日至7月16日）。严格执行领导带班和值班制度，实行24小时值守，对于群众举报的环境噪声污染案件，第一时间到现场进行调查处理，做到快速反应、高效落实，制止可能影响学生复习、考试和休息的.噪声污染行为。
四、保障措施
（一）加强组织领导。要提高思想认识，成立绿色护考工作组，指挥落实高考、中考期间绿色护考工作，认真落实禁噪工作措施，强化考试期间和夜间巡查督查力度，实行考试期间驻点监控，确保考试顺利进行。
（二）加强部门联动。强化与公安、交通、教育、城管等部门的沟通，密切配合，信息互通，形成噪声监管合力，防止工业加工、建筑施工等噪声污染，配合做好干扰考生正常学习和休息的娱乐、集会、机动车鸣笛等噪音，共同保障高考、中考工作的顺利进行。
（三）强化监管力度。把中高考期间噪声管理和执法检查紧密结合，切实加强中高考期间噪声污染的监督检查，高度重视群众反映的噪声污染问题，从速、从重、从严查处到位，不得延误和推诿。
（四）加强宣传报道。充分利用电视、广播、报纸、互联网等媒体广泛开展宣传，大力宣传环保法律法规，强化企业经营者的守法意识，积极推进群众参与和舆论监督，为绿色护考工作营造良好的舆论氛围。
高考期间禁噪方案 篇3
为防止和减少噪声污染，做好疫情防控工作，确保我县高中考期间考生有一个安静、安全的学习、休息和考试环境，按照县招生委员会第一次会议和有关文件要求，结合我局实际，特制定本方案。
一、指导思想
坚持以人为本，以改善声环境质量，保障高中考安全为目标，把加强高中考期间噪声监管和疫情防控作为当前生态环境工作的重要内容之一，在噪声监管和疫情防控工作中努力实践党的全心全意为人民服务宗旨，发扬不怕苦、不怕累、连续作战的工作作风，为我县今年高考、中考安全、平稳、顺利进行做出应有的努力。
二、工作目标
通过狠抓噪声监管措施的落实，积极配合做好疫情防控，力争在城区范围内遏制住影响考生学习、休息和考试的噪声污染，防止疫情发生，做到让学生满意、家长满意、社会满意。
三、监管时间
20xx年6月1日至6月16日
四、成立组织
（一）成立高中考期间噪声监管和疫情防控领导小组
组长：
副组长：
成员：
领导小组职责：研究确定高中考噪声污染监管实施方案和应急预案和协调解决人力物力的落实，检查督促高中考期间环境污染监管应急组和巡查组落实监管工作的情况。配合有关部门督查疫情防控方案制定和疫情防控措施的落实，协助做好考点体温检测、秩序维护、场地消毒、应急处理等工作。
（二）成立高中考期间环境噪声监管巡查组
组长：
成员：
五、监管工作步骤
（一）准备阶段（5月24日至5月30日）
1.研定高中考噪声监管和疫情防控工作方案和应急预案。
2.落实新闻媒体并确定高中考期间禁噪宣传报道工作。
3.联合县公安局、县住建局、县城管执法局、县文旅体育局、县教育局共同印发《20xx年霍邱县城区高考、中考期间环境噪声监督管理的通告》。
4.打电视字幕、张贴通告。
5.到城区内施工工地、娱乐场所、商场超市等重点监管单位发送通告，并进行宣传。
（二）实施监管阶段（6月1日至6月16日）
1.与县电视台共同开展高中考期间禁噪宣传报道。
2.对限期整改的`单位进行督查，落实整改。
3.进一步加强对建施工工地、娱乐场所、商场超市、步行街等重点监管单位和区域的巡查、宣传，确保严格落实监管要求，对拒不改正的依法从严查处、从重处罚。
4.针对监管工作开展情况及时编报工作信息。
5.高中考开始后对各个考点周边区域内进行不间断进行巡查，严格控制各类噪声源，发现违规行为，及时进行制止和纠正。
6.在高中考期间，进一步加强值班工作，12369环保投诉热线24小时专人值守，做到全天候、全方位为考生服务。对于群众举报的环境噪声污染案件，及时查处。
（三）总结阶段（6月18日至6月20日）
总结监管工作开展情况及好做法、好经验。
高考期间禁噪方案 篇4
为给广大考生营造一个良好的生活、学习和考试环境，根据《中华人民共和国环境噪声污染防治法》和平昌县大学中专招生委员会《关于印发<平昌县20xx年普通高、中考安全工作实施方案>的`通知》要求，结合我县实际，特制定此方案。
一、整治时间
6月1日至6月13日为严控期，期间6月6日至8日、6月11日至13日为噪声“严禁期”。
二、工作重点
依法加强对城区内工业、交通、建筑施工、生活、经营性等噪声污染管控工作。
三、整治区域
（一）整治区域。学校、广场、居民住宅区及考点、考生驻地酒店等周边区域。
（二）整治对象。沿街商家店铺、游商走贩、露天烧烤、坝坝舞、娱乐歌城、在建工地、市政工程等生活噪声、经营性噪声、工业生产噪声污染。
四、责任划分
（一）县生态环境局落实噪声污染防治的统一监督管理职责，依法加强工业噪声污染源管控。
（二）县公安局依法加强交通运输、烟花爆竹噪声污染源管控。
（三）县住房城乡建设局依法加强建筑工地、市政工程等噪声污染源管控。
（四）县综合行政执法局依法加强露天烧烤、坝坝舞、房屋装修等社会生活噪声污染源管控，严控商家、店铺、游商走贩使用大功率音响设备进行商业宣传、兜售贩卖。
（五）县文化广播电视和旅游局依法加强营业性文化娱乐场所噪声污染源管控。
（六）同州街道办事处负责做好辖区居民中高考禁噪宣传工作，协助公安、住建、综合行政执法、文广旅等部门做好中高考期间的禁噪工作。
五、工作要求
（一）加强领导。各相关部门应成立相应的禁噪工作领导小组，加强组织领导，提高工作人员的思想认识，确实将禁噪工作落到实处。
（二）严格执法。中高考期间，各相关部门要认真筹划、严密组织，联勤联动，对违规排放噪声污染的单位和个人，依法从速、从严、从重查处，对阻碍执法，甚至暴力抗法行为，坚决移送公安机关依法严惩。高考、中考日严格落实24小时值班制度，做到全时禁止各类噪声排放，发现问题快速反应处置。
高考期间禁噪方案 篇6
一、开场语
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！在20xx年高考中创造我们的奇迹——是我们每位老师、每位家长的热切期盼，更是每位高三同学的最大的梦想。
今天，我们召开高考誓师大会，就是为了给我们的奔跑助一把力，给我们的冲刺呐一声喊，就是要立下我们铿锵的誓言。
二、现在我宣布：
xx学校20xx年高考百日冲刺誓师大会现在开始！
参加本次大会的人员有：学校校长、学校教务处领导、德育处领导以及我们最可敬的班主任、老师和最可爱的高三年级全体同学们。
2、本次大会的有7项议程，下面逐项进行。
3、大会第1项：全体起立，奏唱国歌。
4、大会第2项：请陈校长做“高考”百日冲刺动员报告。
过度：非常感谢校长的精彩发言。同学们，今天距离高考只有100天了，刀已出鞘，剑在弦上！面对人生的第一次考验，我们是枕戈待旦还是马放南山?是选择金榜题名，放声高歌，还是选择名落孙山，悲泪成河?刚才两位领导的发言给我们指明了奋斗的方向，两位领导的教诲，给我们吹响了前进的号角。同学们，备战高考，上至学校的领导，下到我们的每一个老师，我们与你同甘共苦，我们为你保驾护航。
5、大会第3项：请教师代表发言。
过度：非常感谢老师的精彩发言。同学们，在们成长的春夏秋冬里，在你们进步的点点滴滴中，老师一直在陪伴着你。让我们再次用最最热烈的掌声向老师们表示衷心的感谢。
现在，当你们走到高考前的100天，我们的老师会用更多的关心和爱护来支持你们！百日备考，我们全体高三老师早已做好了充足的准备。百日备考，我们全体高三年级的同学们更是激情满怀；跃跃欲试。
6、大会第4项：请学生代表发言。
过度：100天，在人的一生中不过是白驹过隙，转瞬即逝，但对高三年级同学来讲注定是一生中需要浓墨重彩的一笔！牢牢把握住这100天，它将足以绚烂我们的青春，璀璨我们的激情燃烧的岁月！
7、大会第5项：老师宣誓。
8、大会第6项：学生宣誓。有请领誓人：胡冰青同学。
过度：同学们，你们的誓言划破天空！你们的誓言震撼大地！誓言即出，就应该铭记在心！誓言即出，就应该用行动证明！在过去的一个学期，就有不少的同学用成绩给我们做出了表率。
11、下面进行最后一项：请学校张校长作总结发言。
三、结语：
非常感谢张校长的精彩发言。同学们，你们的师长们已经为你们点燃决战的`烽火。你们的同伴们也正为你们的冲刺擂鼓呐喊。一年之计在于春。就让这明媚的春天见证我们永恒的激情。
没有经过拼搏诠释的青春，是苍白的；
没有经过奋斗考验的青春，是缺憾的。
备考一百天，是冲刺的一百天，是造就人生辉煌的一百天。
不经历风雨怎么见彩虹。让把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦！
下面我宣布xx学校20xx年高考百日冲刺誓师大会到此结束。
高考期间禁噪方案 篇7
第一轮
打牢基础，丰富知识储备
①跟着老师走，课本为重中之重。回顾课本，掌握基础知识。老师布置的任务一定要不折不扣地完成。计划背诵。将高中所有课本的文言文、诗歌、词赋的篇名整理成目录，每日坚持背诵，包括文中的重点词汇等。文言文可摘取重点文段或重点篇章来背诵，背诵完成后可在目录后做标识。坚持在第一轮复习中完成背诵。
②保持一定量的课外阅读。推荐报刊：《读者》《青年文摘》《散文》《杂文选刊》《科学画报》等。随身携带笔记本1个笔记本是专门的字、词集锦，将平时所见的容易误读的字和容易望文生义的词语（主要是成语）全部收录，然后利用早读大声朗读加以强记；1个是文摘集锦，专门收录一些俗语或者从报刊中摘录一些自己认为比较好的文章、段落、句子等，如果摘录的东西太长，就把它裁剪下来粘贴到本子上，晚上睡觉时可以翻看。枕头书在枕边长期放一本成语词典，每天睡觉前可以看3 ~5条成语，长期坚持，也就是一个很好的积累。
第二轮
20xx年3月~4月
分门别类，逐一突破
①坚持整理一轮复习中的笔记本。
②结合语文复习资料的分类板块来逐一复习，每周攻破一项。
③丰富阅读基础 针对高考语文阅读“重名家不中名篇”的特点，可分别整理高中课本中涉及到的一些名家的生活背景、写作特色、精神气质等。如，考生需要将鲁迅的各种特点整理出来，实现从对人的理解进而到对文章的理解。
④重点攻破文言文 在第一轮背诵的基础上，分别整理各篇文章中的实词、虚词、特殊句式。
⑤每周一卷 此时可以每周利用整块的时间来完成一份语文试卷。文言文字典翻看文言文字典，掌握文言文实词和虚词的用法，经常翻看《考试大纲》规定的文言文实词和虚词以及一些特殊的例句。将《考试大纲》要求的100个文言文实词、18个虚词，分别分散到每天的学习中去。名人名家录将课本中涉及的名人，包括诗人、词人的基本资料整理在笔记本中，如果自己把握不准，可以让老师帮忙。分类练习专项突破需要一定量的习题练习，此外一定要将错题整理出来。大语文广摄取，活应用。主要是针对“星光灿烂”的语言应用题。多注意电视、广告牌上的广告词，报纸的标题等，甚至是门口的对联都不放过，有随时随地积累的意识。
第三轮
20xx年5月至高考
查缺补漏，最后冲刺
①研读《考试大纲》 关注考试范围、新增内容、题型示例及样卷。它们不但能让考生对高考试卷的长度、题型的大致比例有所了解，更能告诉考生本年度高考的命题走向。
②重温重要考点 字音和字形，常见实词、虚词，文学常识和名篇名句等。
③重点准备作文。
④每三天一卷。
高考期间禁噪方案 篇8
时间：
x年2月26日星期六上午8:00点
地点：
学校操场
参加人员：
校领导、高三年级全体教师、高三年级全体同学
学生入场：
播放音乐《明天会更好》《感恩的心》《国歌》
主持：
会场布置：
1、横幅：“x年xx中学高考百日冲刺誓师大会”
竖幅：“十年磨剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳讯”
发言台一个，会议鲜花一束，国旗一面，四名护旗手
负责:
2、音响话筒：
主持人用无线话筒1只；领导讲话用话筒【置于发言台上】会议无线话筒3只
学生宣誓有线话筒两只，分别放在主席台下地板上。
广播室内音乐播放：
3、整队、场地划分及入场导引：
4、摄像：
注意事项：
1、高三年级老师周一会议通知到位，高三年级学生由各班班主任通知到位。
2、高三年级全体学生衣着校服参加活动，各班班主任维持好各班现场秩序。【1班在南，12班在北】
大会议程：
一、宣布大会开始
二、升旗仪式
三、学生代表发言:高三(7)
四、教师代表发言：
五、家长代表发言：
六、张校长寄语
七、学生宣誓仪式:领誓人：
八、播放《真心英雄》宣布仪式结束
高考期间禁噪方案 篇9
一、广东20xx年高考志愿填报方案
广东高考本科和专科录取批次普通类（物理、历史）均设1个平行志愿组，分别设置45个院校专业组志愿数，每个院校专业组设6个专业志愿和1个是否服从专业调剂选项。
广东艺体类统考设1个平行志愿组，设20个院校专业组志愿，每个院校专业组设6个专业志愿和1个是否服从专业调剂选项。
1、高考本科提前批：设置10个院校专业组志愿
军检院校包含需政审、面试、体检的军队、武警、公安、司法、消防、民航招飞院校等等。空军招飞院校设1个志愿；
经批准的非军检本科院校的师范、农林、小语种等专业设20个平行志愿；本科层次教师专项计划设10个平行志愿；本科层次卫生专项计划设10个平行志愿；
高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队、综合评价等特殊类型招生设1个志愿。
2、高考本科批：设置45个院校专业组志愿
3、高职（专科）提前批：设置5个院校专业组志愿
4、高职（专科）批：设置45个院校专业组志愿
二、志愿填报常见错误及避免方法
1、不了解自己的兴趣和专业方向
很多考生在填报高考志愿时，只是盲目地跟随他人的选择或者听从父母的意见，而忽略了自己的兴趣和专业方向。这样往往会导致填报的志愿与自己的实际情况不符，最终影响到未来的学习和发展。因此，在填报志愿前，一定要认真思考自己的兴趣爱好、优势和未来规划，选择与之相符合的专业。
2、忽视院校特点和排名
有些考生只关注院校的排名，而忽视了院校的特点。这样可能会导致填报了不适合自己发展方向或者学习风格的院校。因此，在选择院校时，一定要综合考虑其专业设置、师资队伍、就业情况等因素，并结合自身情况做出选择。
3、没有做好备选方案
有些考生在填报志愿时，只选定了一所心仪的大学，并没有做好备选方案。这样一旦没有被录取，就会面临没有其他选择的窘境。因此，在填报志愿时，一定要有备选方案，以备不时之需。
4、不了解填报规则和流程
每年的高考志愿填报规则和流程都会有所变化，因此考生一定要及时了解最新的填报要求。否则可能会因为填报错误或者不按照规定流程操作而导致志愿被取消或者录取失利。
5、没有咨询专业老师
在填报志愿前，可以咨询学校的专业老师，了解各个专业的就业前景、学习难度等情况。这样可以更加全面地了解自己感兴趣的专业，并做出更加明智的选择。
6、过于追求高分
有些考生为了追求高分，可能会选择超出自己能力范围的专业或者院校。这样往往会导致学习压力过大，甚至影响到未来的发展。因此，在填报志愿时，一定要根据自身实际情况做出选择，不要盲目追求高分。
避免方法：
1、认真思考个人兴趣和未来规划，并选择与之相符合的专业。
2、综合考虑院校特点和排名，并结合自身情况做出选择。
3、准备备选方案，以备不时之需。
4、及时了解最新的填报规则和流程，并按照要求操作。
5、咨询专业老师，了解各个专业的就业前景和学习难度。
6、不要过于追求高分，根据自身实际情况做出选择
三、填报志愿时有哪些注意事项
（1）预填志愿样表。可从省教育考试院网站下载20xx年高考考生志愿填报样表，进行预填和修改。正式上网填报志愿时再按照志愿样表内容进行录入，这样可以有效避免填报志愿失误。
（2）必须在规定时间内上网填报。志愿填报有时限要求，每一轮次填报志愿截止时间一到，填报志愿系统将自动关闭。如果考生错过了规定的'填报志愿时间，不能补填。所以，考生务必注意志愿填报的截止日期。
（3）必须适当提早上网填报。建议不要集中在最后一天填报，更不要在志愿填报截止时间之前的半小时、一小时填报志愿或修改志愿，以免影响自己顺利填报志愿。以往有的考生踩着点填报，结果事情一耽搁或自己网络不顺畅报不上，准备了很充分，结果“起了个大早，连晚集都赶不上”。
（4）必须保管好个人账号和密码。考生个人信息（含成绩、志愿、录取等信息）只能凭考生本人的账号和密码进行查询。由于个人原因，发生账号和密码被盗，造成信息泄露、志愿被冒充填报或修改，责任由考生本人自负。考生如果忘记登录密码，可通过以下三个途径进行密码重置：一是短信验证重置：考生选择短信验证方式，回答注册时设置的密保问题后，系统自动发送短信验证码到注册手机上认证后重置密码；二是邮箱重置：考生选择邮箱重置方式，回答注册时设置的密保问题后，系统自动发送重置密码的链接到注册的邮箱；三是报名点及招生考试机构重置：考生可以携带个人有效身份证件，到报名点或者报名点所在的县（市、区）招生考试机构申请进行密码重置。
高考期间禁噪方案 篇10
时间：xx年2.7日上午8：30——:30地点：xx中学主讲人：李
这次讲的内容分为三大部分：一课改对高考的影响二新课标高考命题特点三高考整体备考策略。
第一部分：高考面临的几大困境：
1.课程不标准。
2.课程目标不清晰，三维目标令人困惑、特别是过程与方法。
3.课堂不伦不类、讲授没有发展、自主没有进展。
4.评价不到位。
高考的出路：
认识高考学科学习对以后生活的作用在哪里？比如数学是培养逻辑思维，体会逻辑的缜、密推理的乐趣。上海实行合格性考试与等级考试。
第二部分：新课标高考命题特点：
1.命题特点：具体知识能力化，学科问题综合化、实际问题学科化、考核内容前沿化。
这就要求我们要时时刻刻注意发生的时事，不但文科要注意、理科也要注意，尤其要注意从中可以提取哪些知识模型；再就是注意用学科知识解决分析生活中的问题。
互联网思维用到教学中。
2.我们的教学要：
由“课堂教学”向“学科教学”转变。
由“教了什么”转化为“学到了什么”
变讲的深为扣得准，变教的妙为学得会
变听的懂为答得对，变练得好为考得好
第三部分：备考原则：
一、以教材为起点以课程定高度、以考纲明方向
教教材——用教材教——教自己的教材备课时要理解编者的目的和立意
变封闭问题为开放性问题，不要只关注答案、更要关注答案如何得出
结合课标解读考纲a关注考察的内容领域b关注考察的行为目标
（了解、理解、鉴赏、运用等）
二、分步骤教学三轮复习
学生理解和运用能力的考察，有的同学一听就懂一做就错就是从理解层次没达到运用层次。
理解能力的培养：强化试题与考点的联系，以课本例题为基础，搭建与试题的桥梁。在讲解试题时要引导学生发现试题中的课本知识。（老师要起引导作用）
运用能力的培养：检测和训练，学会分析原始问题。要想犹太人一样教孩子。检测标准变“学知识”为“提问题”保证“好奇心、想象力、批判性思维能力”由培养学生解题能力向发现问题和提出问题的能力转变。
高考期间禁噪方案 篇11
一、教学目标
(一)复习有关句子的.知识，正确辨析并修改病句。
(二)能正确变换和选用句式。
二、难点、重点分析
(一)怎样辨析病句？
分析：第一步，从结构上去辨析。通常用“紧缩法”去辨析，即，首先去掉枝叶(附加成分)，保留主干(主要成分)，从而检查主要成分间是否有残缺和搭配不当的毛病；主干检查后，再检查“枝叶”与“主干”有无搭配不当的毛病；最后检查“枝叶”中是否存在语言误用等毛病。对于复句，主要是检查各分句间的关系，层次是否合理；检查关联词语的使用是否恰当。第二步，从句意上去辨析，看句子意思是否明确。
(二)怎样修改病句？
分析：运用语法、词汇知识修改病句时，应注意以下步骤和方法：
1.以学过的语法、词汇知识为依据，掌握好常见的病句类型，以此作为分析病句的根据，为修改病句作好准备。
2.分析病句时，先要分清是单句还是复句。如果是复句，首先按复句中常见的病句类型作分析。要检查句中分句间逻辑关系是否清楚，关联词语运用得是否得当，是否残缺以及有无滥用现象。如果没有，再分析各句内部结构和词语运用情况。如果所要修改的是单句，应从句子结构入手作分析，进而看词语运用，从中发现句子的问题。
3.分析病句的结构应注意三个方面的问题。其一，看句子的主要成分是否残缺，即主语、谓语、宾语是否残缺。其二，看句子六种成分是否搭配，如主语与谓语、谓语与宾语、定语与中心词、状语与谓语、补语与谓语等是否搭配。还要看同一成分内短语的结构是否搭配等等。其三，看句子结构是否混乱。
4.分析病句的用词时，应该注意三个问题。第一，看是否有用词不当，词类误用、啰嗦累赘、滥用文言、生造词语等现象。第二，看词序排列是否紊乱。第三，看虚词是否用错，包括误用、漏用、滥用和位置错误。
修改病句的原则是保留句子原意，少改为佳，防止以造新句来代替修改病句。
修改病句的方法有四种：
(1)成分残缺的，“增”。
如：“两人在家安排妥了副业、制造粒肥、检修机车和改装农机具，就带领大批人马来到水利建设工地。”这个句子缺宾语，应在“农机具”之后加上宾语“等项工作”(句中“副业……农机具”实际上是定语，这里误用为宾语，句子就缺少了真正的宾语，因而不通)。
(2)词语不搭配的，“调”。
如：“我们参观了唐代新出土的文物。”这句话实际要表达的意思是：“我们参观了新出土的唐代文物。”显然语序有毛病，故应该把“新出土的”与“唐代”对调。
(3)用词多余的，“删”。
如：“这是一次按照现代战争要求，在军事指挥、政治工作、后勤保障等方面都获得丰收的一次演习，是经过充分准备、精心组织、协同行动、各方面工作有条不紊的一次很成功的演习。”前后共用了三个“一次”，重复，可删去后两个“一次”。
(4)用词下当的，“换”。
如：“太阳像个被水蒸气迷惘着的火球，离西山顶只有一杆子高了。”“迷惘”一词用错，可换成“笼罩”、“遮盖”。“迷惘”一词意思是：因为分辨不清而不知道应该怎么办，主要用来说人，有时也用来说动物。这里作者把它误解为笼罩的意思。
修改时，需从病句的实际出发，将“增”、“调”、“删”、“换”几种方法综合起来考虑。
三、教学过程设计
(一)掌握病句的类型，有针对性地辨析病句。
《考试说明》明确指出病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
1.语序不当。语序不当指词语在句中的排列次序不当。例如，“由于会议开得及时，促进了工作的进展，抓住了问题的关键，解决了问题。”这句的语序应先“抓住……”再“解决……”最后“促进……”。
2.搭配不当。搭配不当指句子成分之间搭配不当，主要有主谓搭配不当，动宾搭配不当、定语与中心词搭配不当、状语结构搭配不当。例如，“改革开放以来，我国人民的生活水平不断改善。”这句的主语是“生活水平”，谓语是“改善”，属主谓搭配不当。改法有二：一是将“改善”改为“提高”；二是将“生活水平”改为”生活条件”。
3.成分残缺，成分残缺主要是指缺主语、缺谓语、缺宾语。例如，“听了他的报告，给了我很大的启发和教育。”这句缺主语，可删去“听了”，让“报告”作“给了”的主语。
4.成分赘余。例如，“那些多余的废话，要毫不留情地删去。”这句“多余”和“废话”重复，可删去“多余的”，也可删去“废”字。
5.结构混乱。例如，“看到那些琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到万分自豪。”这句两种表达“糅”在一起了。一种是“看到艺术珍品感到自豪”，一种是“艺术珍品使人自豪”。修改时可取其中一种，或删去“使人”，或删去“看到”。
6.表意不明。有的句子意思表达得不明确或不准确，这也是病句的一种。例如，“在会上发言的，有三个学校的代表。”这个句子并没有语法、逻辑上的毛病，可是句子有歧义，表达不明确。是“三个学校”的代表，还是三个“学校的代表”(除学校外，还有其他部门、单位的代表)？如果是前者，可说“三所……”；如果是后者，可说“三位……”。
7.不合逻辑。例如，“展销会上有服装、针织品、玩具等。”有的服装是针织品，有的针织品是服装，“服装”与“针织品”两个概念是交叉关系。交叉关系的概念不能并列使用。
(二)掌握句式变换的方法。
高考期间禁噪方案 篇12
尽管《规划纲要》还在起草中没有正式公布，但流传出来的由专题组提出的高考改革三个方案却一下子就在网上炸开了，不少人更是直言当中多处与广东明年高考相似。
昨天，记者向广东省教育考试院咨询时，有关负责人表示，广东未接获国家方面的任何高考改革方案文件，也并不清楚《规划纲要》的详细起草情况，但《规划纲要》专题小组确实多次来广东调研。同时该负责人强调，请广大即将升入高三的考生放心，广东20xx年高考方案不会改变，依旧是早前敲定的3+文/理科综合，请学生安心复习。
关键词
学业水平考试相似度99%
国家版:通过高中学业水平考试是参加高考的前提条件，可经过多次考试通过
广东版:高中学业水平考试作为高考组成部分，侧重对高中生学习情况的全面检测，每个考生最多可以考两次
据了解，《规划纲要》在方案一和方案二均提出了一个现行全国统一高考中没有的新名词，就是高中学业水平考试，并强调考生可经过多次考试通过。不少业内人士认为，虽然并非允许高考本身可以多次进行，但透过高中学业水平考试释放考生部分压力并允许多次考试，就为打破一考定终身开了切口。
而在广东明年高考中，同样也有高中学业水平考试，而且已经在今年的6月份，对当时的高二学生进行了第一次考试。考试科目是根据普通高中课程方案的课程来安排的，但不需要每个考生参加每一科目的考查，而是交叉考试，即文科类、艺术类考生，普通高中学业水平考试科目指定为物理、化学、生物三门学科；理科类、体育类考生，普通高中学业水平考试科目指定为思想政治、历史、地理三门学科。
按照规定，每个考生可以参加两次高中学业水平考试。广东20xx届考生如果6月份考得不好的，明年1月份还可以再参加一次考试。广州市招生办有关负责人说，而如果按照《规划纲要》所传出来的方案则是考生可以经过多次考试去通过。
关键词
不分文理科相似度40%
国家版:考试不分文理科
广东版:考试科目存在文科综合或理科综合，但在学业水平考试中却也限定了每个考生必须掌握高中阶段的每一模块
在坊间流传《规划纲要》考虑的高考改革三个方案中，有个很重要的信息就是不分文理科，这与其在今年2月提出公开向社会征求意见的高中取消文理分科的精神一脉相承。其中，方案二提出要考5门，即考生除了要考语文、数学、外语外，还要按照学科群各选一门:实验学科中与报考专业有关的任选一门、人文学科中与报考专业有关的任选一门。
方案二与广东取消的X科类似，注重了考生根据兴趣和特长的选择多样性，同时限定了两个X必须各从文、理挑一，也避免了孩子过早偏科。华师附中一位老师说，这个方案初衷是好的，但同样绕不开社会对高考要求的绝对公平这道关。
反观广东20xx年高考，虽然考试科目通过设置文科综合或理科综合进行文理分科，但由于其所设置的高中学业水平考试科目是与考生高考的选考学科群是不同的`(如文科类考生，其普通高中学业水平考试科目指定为物理、化学、生物三门学科)，因此也保障了考生的全面发展。
关键词
综合素质评价相似度90%
国家版:高校根据高考成绩，参考高中学业水平考试成绩和综合成绩，择优录取
广东版:高中学业水平考试与统一招生考试、综合素质评价将共同构成完整的高中学生综合评价体系
记者比较发现，不管是《规划纲要》所提出的方案，还是广东明年高考准备实施的方案，都把现行高校的录取要素作了改动，就是都把高中学业水平考试纳入了高校对某一考生的录取评价体系中。
除了提出高校根据高考成绩，参考高中学业水平考试成绩和综合成绩，择优录取外，《规划纲要》的方案二还创造性地提出了高校可根据培养方向和目标，以加权平均分数录取，不同专业加权系数不同。
而广东明年即将实施的高考方案就更细化地明确:高中学业水平考试将成为高考的重要组成部分，结果与高校录取适度挂钩，考生会考三门均达C级以上才有资格报考重点院校；若只有两个科目达到C级以上，将只能报考第二批本科。同时，高校的自主招生和保送生录取，也将参考这一成绩。
关键词
分类别招生相似度80%
国家版:高等职业院校与普通高等院校招生考试分开进行
广东版:国家示范性高等职业院校实行普通高中学业水平考试成绩与招生学校组织的专业基础知识、技能考试成绩相结合的录取办法
根据《规划纲要》专题小组的有关人士透露，方案三提出高等职业院校与普通高等院校招生考试分开进行。考试内容体现不同特点，不分高低层次。同时，该方案也指出示范性高等职业院校和条件成熟的省市要积极探索符合高等职业教育培养规律和特点的人才选拔模式。
不知道国家有没有详细考虑如何分开进行，是不同时间，还仅仅只是不同内容?如果是同一时间，报高职的学生仍然会比较少的。广州市培正中学一位老师说出了个人看法。
事实上，广东20xx年高考方案就已经提出:国家示范性高等职业院校实行普通高中学业水平考试成绩与招生学校组织的专业基础知识、技能考试成绩相结合的录取办法；一般高等职业院校以普通高校统一招生考试成绩为主，结合普通高中学业水平考试成绩及考生综合素质评价情况进行择优录取。
也就是说，在一定程度上允许国家示范性高等职业院校自主招生。省教育考试院有关负责人表示，目前广东已有4所高职院校享受自主招生权利。同时，今年广东高考在招生录取工作中也已经创新性地抛出了一个法宝:新增了面向中职生的照顾政策。其中包括中等职业学校毕业生在校期间获广东省中等职业学校技能大赛一等奖和获全国职业院校技能大赛一、二、三等奖者，可免试进入省内高职院校相应专业就读等。
根据不同层次、不同类型、不同特点院校的要求，分层次、分类别，逐步推进招生录取工作改革，是一个大趋势。
高考期间禁噪方案 篇13
广东高考如何改待教育部统一部署
1日，广东中小学开学，刚入学的高一新生心头有个疑问：三年后的高考到底怎么考？据教育厅厅长罗伟其此前的说法，广东积极争取成为试点省份。
仅仅三天后，传说中的全国高考改革方案最终公布，此前众说纷纭的改革猜想一一揭开面纱。最终的结果是：高考新方案先在上海、浙江试点，从20xx年秋季新入学的高中一年级学生开始实施，广东考生与此轮高考改革试点擦肩而过。
在上海、浙江首批试点后，是否还会有第二、第三批试点？广东是否到20xx年就全面推行新方案？黄友文表示，这些疑问的答案尚不得而知，广东高考如何改，如何贯彻落实国家高考方案，将按照教育部统一部署实施。他提醒全省中学，在我省出台招生考试制度改革文件之前，各中学仍要按照现行考试方案和教育教学方法去执行。不过，根据教育部部长袁贵仁在20xx年初全国教育工作会议上提出的精神，高考改革要遵循“三年早知道”原则，提前公布高考改革方案。这意味着，今后即便广东成为综合改革试点省，也将从当年起3年后的高一新生开始实施，而其他在校高中生仍实行现行高考办法。
是否改为全国卷不影响中学备考
《方案》提出，20xx年起增加使用全国统一命题试卷的省份。从20xx年开始，广东高考全部科目单独自主命题，也就是说过去十年间，广东都未采用全国统一命题试卷。很多高中生关心，广东明年高考命题是否会改为全国卷？
对此，黄友文表示，国务院此次公布的是总体方案，广东是否采用全国统一命题试卷，也要等教育部出台实施细则后，根据教育部具体部署统一实施。但黄友文表示，无论是全国统一命题还是分省命题，命题的具体内容和依据都是早已确定好的中学教学大纲。因此，对于中学来说，只要按照原有教学备考工作安排去做即可。
■相关
明年广东高考有三大变化
尽管广东未成为高考改革首批试点省份，但是根据高考《方案》，明年参加高考的广东考生仍会面临一系列重大变化。
变化1
自主招生改到高考后进行
《方案》提出，完善和规范自主招生。试点高校要合理确定考核内容，不得采用联考方式或组织专门培训。20xx年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行。目前，我国著名高校的自主招生，有北约、华约和卓越联盟三大自主招生联盟，每年的笔试时间定在3月初。根据《方案》，明年这三大联盟就将解散，改由各个高校自主命题，且考试时间统一挪到高考后。黄友文预测，很有可能在录取前的6月中旬举行。
变化2
取消体育艺术特长生加分
《方案》提出，减少和规范考试加分。大幅减少、严格控制考试加分项目，20xx年起取消体育、艺术等特长生加分项目。
从20xx年开始，广东就实行了高考加分新政，大幅减少加分项目。记者从省教育考试院获悉，省招生委员会早在20xx年就公布了调整高考加分项目方案，加分项从23个锐减至6个。据统计，今年全省共有4997名考生获得加分资格，占我省普通高考人数的0.69%。
根据高考新政，这意味着明年开始，高校体育、艺术等特长生加分资格也悉数取消。每年12月左右，中大、华工等省内高校都会出台体育、艺术等特长生测试办法，因此，省内高校如何实施，还有待细则出台。
变化3
高职招生一般通过分类考试
《方案》提出，20xx年通过分类考试录取的学生占高职院校招生总数的一半左右，20xx年成为主渠道。
据黄友文介绍，高职院校分类考试广东最近几年已经实行。高职院校分类考试具体分为有两个层面：首先，考试形式方面，包括统一考试和学校自主招生；其次，招生对象方面，分为面向普通高中的高考和面向中职学生的“3+职业证书”考试。
■声音
文理不分科有利学生全面发展
按照教育部透露的高考改革的消息，20xx年将全面实行高考改革，而今年入学的高一新生恰恰是20xx年高考。作为高考改革的利益相关者，学生、家长和老师都如何看待高考这场“大变身”？面对即将来临的高考变革，各校各科又将如何应对？
4日下午，高考改革方案一出炉，记者就走访了广州部分中学的师生和家长。几乎所有中学校长都认可高考改革新方案，但很多人因广东实施细则未出台不愿发表意见，不过也有师生大胆畅想新高考。
老师：备课会兼顾兴趣不同的学生
在广州一所重点学校任教的高三语文老师林老师看来，教育部公布的这一连串高考改革方案，“可以使人文教育、公民教育和科学教育更好地结合起来”。他看到，以往在分文理科的情况下，除了语数英，文科考生考文综、理科考生考理综，导致理科生除了语文之外，对历史地理政治方面了解得比较少。
“以往有的文科考生，其实挺喜欢化学的，但因为物理特别差，怕拖了后腿，所以只能选择文科。但实际上，不少学生的爱好是跨越文理的。”林老师认为，改革后，有助于学生做到文理兼顾。而一位不愿具名的高中教学处主任同样认为，文理不分科，更有利于学生全面发展。
不过对于改革后如何开展教学，受访的老师均表示，高考如何考，还需要等待具体政策的出台，如果政策出台，学校肯定会调整相关的.教育教学内容。而荔湾区一所高中的历史老师则向记者坦言，高考改革后，参加水平测试的六科教学任务将变得更重。“没有文理之分后，在备课的时候，会更加兼顾兴趣不同的学生，可能会更注重将基础知识讲清讲透，让学有余力的学生自主拓展。”
学生：应付多门课程是不小的挑战
不过对于学生而言，分科的好坏则见仁见智。“我觉得分不分科没有多大关系。我现在是理科比文科好，但是并不是说选了理科以后文科就完全用不到。”广铁一中初二学生小彭说。而他的同班同学小李则仍希望分科。“如果分文理科，对文科生的理科要求就不用那么高，文科生学理科简单一点。不分文理的话，对文科生的理科要求要高一点。”
对于高考改革是否会增加学业压力，大部分学生都表示压力会比‘一考定终生’要小。“其实纳入高考的科目没有增多，参加水平测试的六科成绩记入高考可以任选，所以反而是选择的机会增多了，这样学起来会更有动力，也更有信心。”今年刚上高一的林同学说，由于六科都有可能纳入高考总分中，因此如何同时学习和应付多门课程，如何分配好时间，将是一个不小的挑战。
高考期间禁噪方案 篇14
一、指导思想
为充分调动全体高三年级师生的工作、学习积极性，进一步激发师生的工作、学习热情，更好地备战高考，为学生进入最后阶段的学习奠定良好的基础。争取x年高考创造辉煌。
二、领导小组：高三毕业班工作指导组
组长：
副组长：
成员：高三全体老师
三、策划：
学生处
四、具体安排
1.时间：x年3月8日(周四)14：00—16：30
全体学生在13：45带凳子入场，按要求就坐。
2.地点：学校运动场
3.参加人员：中学全体师生
4.场地安排负责人：林
具体安排：高三学生和家长(家长坐在学生旁边)坐在面向主席台的中间位置，高三老师统一坐在前面第一排，家委统一坐在前面第二排；高一学生坐在面向主席台的右边，高二学生坐在面向主席台的左边，老师整齐一排坐在各班学生后面。
5.场地设置：主题背景喷绘、四周励志横幅、入场离场拱门、场外签名墙。
6.场地布置：后勤人员在3月8日13：40前摆放好全体老师和家长就坐的`凳子160个(凳子前后间隔40CM，左右间隔60CM，两张凳子之间留的'距离给高三学生摆凳子坐)，准备师生签名用的黑色油性大笔20支(摆放签名墙边)。
7.设备：总务处准备好大功率音响设备(移动话筒4个、可连电脑配乐音频线)
8.主题：
(1)浴血奋战一百天，笑傲人生看世界！
(2)奋战一百天，出门看世界！
9.内容流程：
(1)分班准备：列队按序入场；
(2)拱门设计：迎面门头“宣战门”，寓意：进门向高考宣战；背面门头“世界眼”，寓意：结束出去看世界；
(3)入场：战鼓过拱门，两侧由林、黎xx老师擂响战鼓；
(4)开场：主持人开场；
(5)吴校长致词；
(4)家长代表发言；
(7)学生代表发言(表达学弟学妹对高三学长的祝福)；
(6)励志感恩演讲：《为自己的生命扛起责任》(含高考宣誓)；
(7)《少年中国说》节选：
带领全体学生诵读“立足中国，走向世界”。
(8)离场：分班带着满满能量过“世界眼”，走向未来；
(9)签名：场外竖誓师大会“签名墙”，过“世界眼”拱门后自由签名留念。(“签名墙”学校留存，在高三年级走廊展示)
10.大会全程录像，刻录光碟
高考期间禁噪方案 篇15
主题：
努力冲刺·超越自我·再创辉煌
时间：
20xx年x月xx日（周日）下午第8节课
地点：
三楼会议室
主持人：
杨长奎
参加人员：
学校领导（中层正职以上列席）、初三全体班主任、科任教师、九年级全体学生
会议流程：
1、宣布大会开始，全体起立，奏唱国歌；（会前播放《飞得更高》）
2、学校肖校长讲话；
3、九年级教师代表讲话（舒孝敬）；
4、九年级学生代表讲话（九2班王薪晴）；
5、九年级全体教师庄严宣誓；
6、九年级1班进行学生庄严宣誓；
7、九年级2班进行学生庄严宣誓；
8、九年级师生“誓师同签名”。（播放《精忠报国》）
9、宣布大会结束，请各班有序退场。（播放《相信自己》）
备注：
1、各班准备好宣誓词，负责培训领誓人和全班练习宣誓及排好队形。
2、请教务处、办公室、后勤提前准备好横幅（含悬挂）。
3、调试好投影仪、笔记本电脑，会前播放《飞得更高》歌曲；会后播放《相信自己》歌曲，课件上写上“努力冲刺·超越自我·再创辉煌————怀化华美学校·20xx决战中考·（百日）冲刺誓师大会”。
4、准备好签字大头笔。
5、办公室写好新闻稿发学校网站、公众号、微信群，全体班主任准发。