幼儿园管理方案 篇1
一、6S管理小组组成与职责：
(一)、组长：
组员：
(二)、6S管理小组职责：
1、负责监督巡查、考评6S管理推行工作;
2、负责6S推行各种制度文本的起草工作;
3、负责每周对6S的不定期检查;
4、负责每月对员工6S推行情况进行总结。
5、负责6S管理的运行工作，对运行中出现的问题，进行收集、整改及指正。
6、负责向员工贯彻、学习公司6S推行方案考评、奖惩细则。
二、6S巡查管理规定
1、巡查每周一次，每当发现问题，及时处理问题。
2、巡查人员要把巡查结果，及时填写在巡查记录并签名。
3、巡查人员在巡查过程中，要对员工进行全方位、全过程现场巡查。
4、根据实际巡查发现的情况，车间主管必须在纠正预防措施限期内给予整顿。
三、员工6S管理教育规定
1、各车间主任、小组长是职工思想教育的主要负责人，要不断提高全体员工对6S管理认识，做好6S的宣传工作，推动6S管理。
2、思想教育做到针对性强，把对6s管理有抵触情绪的职工作为重点教育对象。
3、6S管理小组每月汇总当月6S进程情况，并向职工汇报6s推动情况，提出的问题和改进的措施，使广大员工在心中有数。
四、6S奖惩细则
艾博礼品有限公司6S管理准则、评分标准总分值为100分：90—100分(含90分)为管理一流水平;80—90分(含80分)为管理优良水平;70—80分(含70分)为管理达标水平;70分以下为管理不达标，根据每个成员所评分数，由行政管理部计算出综合得分(去掉一个最高分，一个最低分，再取平均得分为综合得分)，从各车间主任每月工资中抽出100元作为考评，各主任所属区域综合得分90—100分(含90分)不扣钱，另外奖励50元;80—90分(含80分)扣20元;70—80分(含70分)扣50元;70分以下扣100元。另制作“卫生先进流动旗”一面赐予得分第一名，“卫生落后整改旗”一面赐予得后最后一名。
如果出现当天开出的预防纠正措施，所属区域主任没有按时给予处理，将对该区域主任进行严加惩处。
五、6S考评细则
存在下列情况之一者每项每次扣2分(如果重复出现以下多种情况、双倍扣除)：
(一)整理、整顿、清洁
1、作业区现场的设备、仪器、工具和物料：
(1)作业区现场未实施定置管理、各类物品摆放杂乱、且标识不清; (2)各种长期不用的物料杂乱摆放在现场;
(3)各种废弃不能使用的设备、仪器、工具等杂乱摆放在现场; (4)设备、仪器等未明确责任人、且不坚持日常点检。 (5)设备、仪器脏乱、维护保养不及时;
(6)物料未放置在定置区内;
(7)工作桌面、抽屉底下有杂物或积尘;
2、作业区现场的通道、地面、门窗、墙壁和作业环境： (1)工作区通道不畅通;
(2)通道或地面脏乱、有烟头、纸屑、油、水或其他杂物; (3)门窗、墙壁、地面、天花板、照明设施脏乱不堪; (4)管线锈蚀、脏污、布置凌乱。 (5)挂贴不必要的物品;
3、作业区现场的.产品、文件和记录：
(1)原材料、半成品、成品放置区域不合理或放置不整齐;
(2)原材料、半成品、成品有积尘、有杂物、脏物或放置区域有多余物; (3)现场有过期不使用的文件; (4)现场使用的文件或记录有破损。 4、办公区物品、文件资料和办公环境：
(1)室内物品未实行定置管理、摆放杂乱、办公桌上下和抽屉内的物品过多、摆放无序; (2)文件资料未实行分类定置存放、有用与无用或长期不用与经常使用的混放在一起、不易查找;
(3)门厅、通道摆放很多物品( 地面有烟头、纸屑、痰迹或其他杂物、很脏乱); (4)贴挂不必要的物品; 5、公共设施：
(1)水箱、水龙头没关;
(2)公共设施环境卫生肮脏不堪、异味严重; (3)垃圾散落在垃圾箱外;
(二)规范
1、未建立6S管理的进度计划;
2、未制定6S管理执行情况的检查、考核记录;
3、未实施看板管理。
(三)素养
1、上班迟到、早退、交头接耳、打手机;
2、缺乏公德意识、随地吐痰、随手乱扔废弃物;
3、不在指定处吸烟;
4、生产现场看与工作无关的书籍、报纸、杂志等;
5、工作时间串岗或聚集闲谈或大声喧哗;
6、穿着不整洁、不佩戴厂牌;
7、打架斗殴、言行举止不文明。
(四)安全
1、安全生产责任制未落实;
2、员工违反安全生产操作规程和制度进行操作;
3、未按规定及时对安全生产进行监督检查;
4、危险品未分区隔离放置、且标识不清;
幼儿园管理方案 篇2
一、安全保卫
第一条、为加强幼儿园安全管理，维护幼儿园正常的教学秩序，保障幼儿园各项工作顺利进行，确保幼儿的生命财产安全，特制定本规定。
第二条、坚持门卫值班制度，要求来访者必须得到门卫或园长允许后方可入园。
第三条、严格执行交接班制度，做到人、物、事交接准确无误。
第四条、节假日值班人员要加强巡视，发现盗警、火警等情况要及时向有关部门报告。
第五条、定期检查房舍、设备、大型玩具的安全，及时维修损坏的设施并采取保护措施，消除安全隐患。
第六条、严禁幼儿触摸各种电器开关、电热设备。加强对幼儿进行安全用电常识的教育。
第七条、教育幼儿要遵守纪律，培养幼儿增强自我防护意识；幼儿必须得到老师的允许后方可离开班级。
第八条、对幼儿进行安全知识教育，严格遵守接送卡制度；大门上锁，防止幼儿私自跑出园外或错接幼儿等事故的发生。
第九条、对幼儿进行互助友爱教育，幼儿出入教室、上下楼梯时要有老师看护，做到不拥挤、不打闹，互相帮助，井然有序。
第十条、教育幼儿不做危险的事情，不采食花、草、种子，不把小物件衔在口中或把玩具放在口里吮吃。
第十一条、工作人员下班要注意关好门窗，切断电源，做好安全防火、防盗工作。
二、饮食安全
第十二条、食堂工作人员必须持有效的健康证和卫生知识培训合格证，认真贯彻执行食品卫生法规和有关部门制度，培养良好的卫生意识。
第十三条、严禁采购腐烂变质的食物，购进原材料要求无毒、无害，采购成品、成型食物应向厂家索取卫生许可证或有关部门证件，符合食品卫生标准和营养要求。
第十四条、库存食品要生熟分开，防止交叉感染；包装食品要离地存放，散装食品应用容器加盖存放，注意保质、保鲜。不与非食品混放并采取“三防措施”。
第十五条、食品的`洗切、加工必须遵守“一洗、二浸、三烫、四炒”的烹饪程序，饭菜煮熟、煮透，符合卫生要求，保证不受污染，严防食物中毒事故的发生。
第十六条、加工用器、容器、餐器应严格遵守消毒、保洁规程，严防二次污染事故的发生。
第十七条、严禁闲杂人员进入工作间，工作人员应注意个人卫生，工作时穿戴工作衣、帽，要保持室内外环境的卫生。
三、药品管理
第十八条、内服、外用药品要注明标识并分格存放，同时要放置在幼儿不能随便拿到的位置。
第十九条、给幼儿服药时应仔细核对姓名、药名、药量，避免误服或过量。
第二十条、未经医务人员许可，任何人不得给幼儿服药，以防的发生。
第二十一条、医务人员应严格遵守值班制度，不得擅自离岗；幼儿出现紧急病情时应迅速送医务所或医院救治。
第二十二条、医务人员应提高医疗保健知识，同时提高应变能力。
四、活动安全
第二十三条、组织幼儿外出活动要清点人数并注意交通安全，医务人员应备药箱随队。
第二十四条、活动内容要符合幼儿年龄阶段的实际能力，切忌组织幼儿参加有危险的活动，确保活动过程中的安全。
第二十五条、组织幼儿游泳时，工作人员应严密监护，不得擅自离开或闲谈，以防意外事故的发生。
第二十六条、交接班要清点人数，规定接送时间，建立家长接送制度；特殊情况出现时要及时与家长取得联系。
第二十七条、加强纪律教育、防火防水安全教育，提高自我保护意识，做到防患于未然。
幼儿园管理方案 篇3
为了进一步推进幼儿园内部管理体制改革，建立和完善教师队伍管理制度，形成科学合理的管理体制和运行机制，更充分地调动全体教职工的积极性和创造性，提高幼儿园的管理水平和保教质量。现依据区教育局《关于幼儿园内部管理体制改革意见》，结合目前幼教发展形势和实际，特修订本方案。
一、实行园长负责制
1、园长负责制主要内容
（1）园长是幼儿园的法人委托代表，对外代表幼儿园，对内负责幼儿园行政的全面工作。
（2）园长要以法治园，以法行政，贯彻执行国家有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定。
（3）园长要负责幼儿园发展规划、工作计划、落实岗位责任制、实施教职工全员聘任制和考核奖惩制，在核定编制范围内聘任教职工，按有关规定对教职工实施奖金结构分配方案。
（4）园长要努力建设好教师队伍，领导教育教学、卫生保健、安全保卫工作，负责建立并组织执行各类规章制度、组织和指导家长工作，全面提高保教质量。
（5）园长要管理好园舍、设施设备、经费，关心和逐步改善教职工的生活及工作条件，提高福利待遇，维护他们的正当权益。
2、园长的任命和考核
园长的任命由地方党委政府根据文件要求在考察考核的基础上提名，经镇指导中心审定后由主办单位聘任，并报教委备案。园长聘任应自觉接受区教委及地方党委政府的管理和考核，任职期满向全体教职工述职，全体教职工对园长工作进行民主评议和全面考察考核。
3、园长工作例会制
（1）园务委员会会议
园务委员会是园长对幼儿园重大事情解决的机构，由园长主持召开。一般每学期2-3次会议，由中心正副园长、园长助理、财会、保教等人员的代表及家长代表组成，园务委员会必须坚持贯彻民主集中制原则，坚持集体议事制度。
（2）行政办公会议
行政办公会议作为议事机构，讨论并决定幼儿园日常行政事务，由园长（或委托副园长）主持，一般每二周一次会议，行政办公会议有正副园长，园长助理、会计、总务、年级组长代表组成。
（3）村园园长会议
由园长（或委托副园长）主持，一般每月召开一次会议，会议主要讨论和部署辅导区保教工作，由村园园长等参加。
（4）教职工代表会议
教代会是幼儿园实行民主管理的基本形式。园长要定期向教代会报告工作，重大重要事宜向教代会审议，教代会每届任期3年，每年一般召开1-2次会议。
二、实行全员聘任制
1、聘任工作的形式：
聘任形式根据镇实际
（1）实行园长对中层干部及教职工的直接聘任（一级聘任）；
（2）实行园长授权下的各部门负责人对教职工的聘任（二级聘任）。
2、聘任工作的基本原则：
（1）聘任工作由园长具体负责，园务委员会在聘任工作中要发挥核心和监督作用，重大问题如聘任中层干部，确定待遇，辞退人员等，应提交园务委员会研究决定，园务委员会无法决定的重大事宜应提交主办单位领导商议决定。
（2）园长在聘任工作中应主持公道，任人唯贤，同时要实行回避制度，幼儿园和部门领导不得将有一定血亲和姻亲关系的对象聘任在直接领导关系的部门及人事、财务等重要岗位上。
（3）聘任工作要坚持“公开岗位、平等竞争、择优聘任、合理流动”的原则，打破教师、职员的界限，（本人原有身份不变），聘任的教职工总数应控制在核定的编制数内。
3、聘任的范围、对象和条件
（1）范围：幼儿园的保育教育、行政管理、后勤服务等各个工作岗位。
（2）对象：
1、在职在编的全体教职工。
2、也可根据幼儿园需要外聘有一定资质及一定特长的教职工。
（3）参聘条件：
a、坚持四项基本原则，拥护党的基本路线、方针、政策。
b、思想品德端正，遵纪守法，工作认真能完成岗位职责。
c、具有同聘任岗位相适应的文化程度。
d、身体健康，无传染病，持健康证上岗。
e、新分配参加工作的大中专毕业生和外系统招聘引进的教师，在一年试用期内不实行聘任制，试用期满经幼儿园考核合格后方可正式聘任。
4、聘任工作的基本程序
幼儿园的.聘任应根据“公开、平等、竞争、择优”的原则，按照确定的单位职能、机构编制和人员管理权限进行，一般每学年进行一次，时间安排在暑假前后，其基本操作程序如下：
（1）园长拟订聘任方案，并向全体教职工公布幼儿园设置的工作岗位、所需人数和任职条件，供教职工选择。
（2）教职工根据自己的能力和意愿，提出应聘申请。
（3）园长及各部门负责人对照岗位要求对应聘者进行聘任。
（4）幼儿园根据公开竞争，择优上岗的办法，作出聘任决定并向全体教职工公布。
（5）园长或部门负责人与受聘教职工签订聘任合同并颁发聘书。
5、聘任办法
（1）幼儿园中层干部的聘任在个人自荐、群众举荐和组织推荐相结合的基础上进行提名，根据德才兼备的要求，经个人述职、竞争演说、民主评议，报主办单位同意，其中中心副园长由主办单位聘任，其余由园长聘任，任期为三年，中心副园长、园长助理的聘任结果报教委备案。
（2）幼儿园其他人员的聘任，根据聘任工作的基本程序分别由中心幼儿园园长或中层部门负责人及村办幼儿园园长聘任，聘期为一年。
（3）缺额代课教师一年一聘，如有正式教师补充及时辞退。
6、聘任合同的变更、终止和解除。
（1）在聘任期内的教职工因工作需要园长可按聘任程序，调正其工作岗位和工作任务。
（2）聘任合同期满，即终止合同，应根据园内实际，在双方同意的条件下续订聘任合同。
（3）受聘人员因伤病等原因，连续病假超过三个月，事假超过一个月享受90%工资；病假超过6个月，事假超过2个月享受80%工资，重大疾病超过一年享受50%工资；超过1年半享受30%工资，超过2年作辞职处理。如因残疾、瘫痪等重大疾病确实无法工作的教职工要有区级或以上医疗证明可作病退处理，享受30%工资。
（4）受聘人员有下列情况之一者，聘任者可以在聘任期内解除聘任合同：
a、不能履行合同，经教育帮助仍不改正的。
b、无故旷工7天的。
c、严重失职，发生重大责任事故或造成经济损失等严重后果的。
d、严重违背师德受行政处分的。
e、因体罚和变相体罚造成严重伤害事故的。
f 、无正当理由不服从行政调配7天之内不到新岗位的。
g、幼儿园或受聘人员提出解除聘任合同，均须提前一个月书面通知对方，如违约双方应酌情支付违约金。
7、对未聘人员的处理办法
因幼儿园编制限制或本人不胜任、不适应教育工作、工作责任心差等原因而未被聘任的教职工根据需要采取以下途径合理分流，具体办法如下：
（1）园内试聘：
a、在聘任过程中应受编制限制未聘到的教职工；
b、在二级聘任中参加第二轮聘任仍未聘到的教职工，由园长室协调，协调不通，不论教师多余或缺额，作试聘处理，试聘期间享受原工资的95%及全部福利，享受原奖金的90%，试聘时间为一年，期满仍未被聘任者作待聘处理。
（2）园内待聘：试聘教职工第二年参加新一轮教职工竞争上岗，如仍未聘任者作待聘处理。待聘教职工应服从园务安排，凡服从安排者，可享受原工资的60%及全部福利，享受30%奖金。第三年再参加新一轮竞争上岗，仍未聘任者可转岗或自谋出路。
（3）园内转聘：指待聘者参加新一轮竞争上岗未聘教师或应受编制限制论资
排辈不符合任职资格（如学历不合格、无教师资格证、考核不合格、专业不合格等）不适应本岗位而转岗，转岗后执行新岗位工资及奖金标准，转岗后不胜任新的岗位工作或经考核不合格进行辞退。
（4）自谋出路：经本人申请，幼儿园同意，可自行联系单位调出。
（5）辞退：对师德差、工作态度差、教育教学质量差，不能履行岗位职责，违法乱纪者，经多次教育不改者进行辞退。
8、对部分教职工、转岗教师、代课教师及临时工的经费发放处理意见。
（1）对无教师资格证，有达标考核证的在编教师工资按100%，奖金按95%计发。
（2）对有教师资格证，无达标考核证的在编教师工资按100%，奖金按95%计发。
（3）对无教师资格证、无达标考核证的在编教师工资按95%、奖金按95%计发。
（4）对在编教师转为工勤的工资按95%，奖金按90%计发。
（5）对有教师资格证书的转岗工勤，可优先参加缺编教师的聘任。
（6）代课教师工资按年薪制计算，全年（10个月）年薪为3万元（不享受福利待遇）每月预领，年满一次性结清。
（7）在职在编的镇民办教职工原则上50周岁退休。如因特殊原因留用，分别参照代课教师及临时工待遇，实施年薪制，根据镇政府决定，20xx起所用的临时保育员年薪为20000元；临时食堂人员年薪为25000元（不享受福利待遇），以后根据经济发展水平及实际情况作适当调正。
（8）对新分配来的大中专毕业生和外聘的特长生（当年毕业）其奖金第一学期无奖金、第二学期享受50%、第二年享受100%。
（9）有商调表手续的镇办教师调动享受接工令和养老保险。
三、实行岗位责任制
1、完善岗位职责，岗位职责要求见《幼儿园管理工作手册》中的各类人员工作职责。
2、强化岗位意识，人人有岗位，事事有人管，全体教职工要强化岗位意识，质量意识和竞争意识，把全面贯彻教育方针，实施素质教育的责任落到各个岗位。
3、增强目标意识，人人在自己的工作岗位上尽责尽职，创出一流成绩。
四、实行考核奖惩制
（一）建立健全考核小组：考核小组由全体行政人员、各年级组长及村园园长组成。
（二）考核内容：
1、出勤考核
（1）执行请假制度，全体教职工应自觉遵循幼儿园作息时间，不擅自离岗，有事执行请假制度，严格按《教职工请假的若干规定》执行。
（2）执行外出登记制度，教职工在上班期间外出一律在门卫实行外出登记制度。
（3）执行考勤制度，门卫保安协助幼儿园作好教职工出勤及离岗登记考核工作。
通过以上考核享受出勤奖。
2、月考核
月考核分别根据教职工的职责职务确定月考核内容，由教职工本人自评，再由考评小组评定，根据考评成绩享受月考核奖。
3、年度考核
年度考核根据《幼儿园教职工奖金年度考核方案》，由个人自评，考核小组考评，根据考评成绩发给年度考核奖，考评100分为基本奖，多一分奖励10元，少一分扣去10元，从高分到低分以15%的教职工比例为年度优秀级，优秀级教职工作适当嘉奖。
4、成果奖考核
幼儿园根据贡献大小、实绩多少计奖，从而在教职工中形成激励机制，鼓励全体教职工多出成果，成果奖从全国级至园级，根据级别及类别，每学期由园长室考核统计给予奖励。具体见《奖惩条例》。
五、实行奖金结构制
根据区政府、区教育局及镇政府规定的全年奖金标准，将全年奖金分：出勤奖、月考核奖、年度考核奖三大块。分配结构比例为：出勤奖10%，月考核奖40%,年度考核奖50%。全体教职工根据考核条款在自评、考评的基础上按实发奖。具体见《奖惩条例》。
六、对本方案的实施说明
1、本方案由园务委员会审议，经教代会讨论通过后自20xx年2月起执行。
2、本方案和以前方案有不同之处，以本方案为准。
幼儿园管理方案 篇4
一、指导思想
以党的__届三中、四中全会精神和科学发展观为指导，深入贯彻落实“郧西会议”精神，加大“菜篮子”工程力度，继续完善学校后勤设施“十有八配套”建设，扎实开展“四个创建”活动，抓好“学校后勤管理先进乡镇”的创建工作，全面落实学校后勤精细化、规范化管理和人性化服务的工作目标，努力为基础教育均衡发展提供支撑与服务。
二、具体目标
1、进一步完善农村寄宿制学校后勤生活设施，稳步推进学校后勤“十有八配套”（“十有”即：有符合学生集体用餐管理规定要求的食堂；有与就餐学生规模相配套的餐厅；有与寄宿学生规模相适应的宿舍和床铺；有符合饮用水标准的水源和供水设施；有水冲式卫生厕所及粪便无害化处理设施；有洗漱间和洗澡堂；有晒衣晒被场地及停车棚；有围墙、值班室和消防防盗设施；有为学生日常学习生活提供方便的消费服务网点；有改善寄宿制学生生活的蔬菜副食生产供应基地。“八配套”即：食堂与餐厅配套；餐厅与餐桌凳及消毒设备配套；宿舍与床铺、管理间及洗濑间配套；锅炉房与洗澡热水供应配套；厕所与沼气池和污水净化处理配套；洗衣间与晾晒场地配套；学生劳动实践与蔬菜副食生产供应基地建设配套；校园道路硬化与绿化美化配套）建设工作。全市现有农村寄宿制学校501所，计划五年内乡镇以上寄宿制学校全部达到“十有八配套”目标，x年达到250所，x年达到300所，x年达到350所，x年达到400所，x年全部达标。
2、继续加强农村寄宿制学校蔬菜和副食基地建设。五年内全市农村寄宿制学校蔬菜基地面积达到220万㎡，生均15㎡（省里规定生均10—15㎡），消除农村寄宿制学校无蔬菜、副食基地现象，要求蔬菜基地套种、复种指数达到50%以上，土地利用率达到100%，无流失、闲置、撂荒现象。五年内有501所寄宿制学校蔬菜副食基本自给和部分自给（基本自给的学校至少达到70%以上，部分自给的学校至少达到40%）。其中：x年达到200所，x年达到300所，x年达到400所，x年达到501所。
3、继续抓好农村寄宿制学校的学生浴室建设，保证每个农村寄宿制学校用上干净达标的饮用水。五年内建设学生浴室501个。其中x年达到300个，x年达到350个，x年达到400个，x年达到450个，x年达到501个；建设标准的学校饮用水设施500个，其中x年达到300个，x年达到350个，x年达到400个，x年达到450个，x年501个，彻底解决个别农村学校饮用水不达标的现象。
4、继续抓好“文明宿舍，放心食堂，放心超市，绿色生态校园”的创建工作。计划五年内创建“市级文明宿舍”300个（县市区级“文明宿舍”达到100%），创建“市级放心食堂”200个（县市区级“放心食堂”达到100%），创建“市级绿色生态校园”（市级绿色学校）300个（县市区级“绿色生态校园”达到80%），创建“市级放心超市”200个（县市区级“放心超市”达到60%），全市中小学（幼儿园）“四个创建”开展面达到100%。
5、抓好“学校后勤管理先进县（市）、乡镇”的申报创建工作。计划在五年内申报创建“省级学校后勤管理先进县、市、区”5个，“省级学校后勤管理先进乡镇”20个，“市级学校后勤管理先进乡镇”80个。
6、进一步加强教育消费市场的规范管理工作，大力推广校园超市连锁经营模式。以创建“放心超市”为切入点，以开展校园食品用品连锁配送为导向，以建设安全规范的校园消费市场为目标，逐步在各县、市、区推广校园超市的建设工作。
7、继续抓好“绿色学校”和“园林式学校”申报创建工作。五年内各县、市、区申报创建“市级绿色学校”（即绿色生态学校）300所，申报创建“省级绿色学校”达60所，“国家级绿色学校”5所，申报创建“十堰市园林式学校”100所，申报创建“湖北省园林式学校”20所。
8、深入开展“平安和谐校园”的创建活动，认真抓好学校风险防范与管理工作，进一步规范校园风险分散管理工作行为，不断提升学校应对各类风险的能力。五年内做到：校园方责任险应保尽保一校不漏，其中义务教育阶段和非义务教育阶段的学校投保率达100%；在校中小学生医保参保率稳定在90%以上；中小学生学平险及意外伤害险投保率稳定在80%以上。
9、切实规范教辅市场，按照湖北省文化产业改革的要求和教学一线的实际需要，我市统一实行“教辅”目录审查制度，教育市场准入制度，教育市场管理制度，确保版本正规、质量上乘，适应常规教学。按照正确引导、学生自愿、预约征订、统一发行的原则，严禁学校各行其是，杜绝乱推销和搭车发行行为。努力做到即满足教学一线的需要，又能减轻学生课业负担和家长经济负担。
10、加强后勤队伍培训和作风建设，促进学校后勤保障工作管理体制和工作机制的创新。按照分级管理、分类培训的模式有计划、有重点地开展学校后勤队伍的培训工作，提高后勤管理人员的综合素质。以县市区为主五年内计划举办后勤人员各类培训班二十期（次），培训人员达3000人次，其中学校锅炉工培训班每两年一次，食堂管理员培训班每年轮训一次，学生宿舍管理员培训班至少两年轮训一次，水电工技术掊训班每两年轮训一次，花木园林技术培训班每两年轮训一次，物业管理人员培训班每两年轮训一次，学校后勤校长（主任）培训班每年轮训一次，各县、市、区后勤办主任培训班每年轮训一次。
11、继续开好每年一次的全市年度工作总结表彰会和县市区学校后勤管理现场观摩会，一年一个新课题，一年一个新思路，进一步做好争取领导、健全机构、明确职责、理顺关系等工作，积极把学校后勤管理与保障工作纳入教育的长远规划和年度计划，纳入教育督导检查评估、奖惩范围，纳入学校的教育教学的安排，纳入教育局或学校主要领导的工作目标责任考核内容。
12、进一步加强全市非寄宿制中小学（幼儿园）的后勤管理工作，认真做好校园绿化、美化、卫生保洁、物业管理、安全保障、疾病防控和后勤服务等工作，要配备人员，健全机构，各县、市（区）要建设一批非寄宿制学校后勤管理示范学校，五年内全市非寄宿制学校后勤管理合格率达到95%以上。
13、加强全市民办学校（职教培训机构）的后勤管理工作，五年内全市民办寄宿制学校的“放心食堂”、“文明宿舍”创建率达到100%，学校后勤管理合格率达到100%。
14、进一步加强学校后勤管理宣传工作，继续办好《十堰学校后勤》杂志和《十堰学校后勤网》，为全市的学校后勤管理宣传、经验交流、信息沟通、论文评比提供平台，努力提升学校后勤管理工作的地位，树立学校后勤管理工作的良好形象。
15、加强学会工作，开展理论研究。充分发挥“十堰市学校后勤管理专业委员会”的作用，积极开展对新时期学校后勤管理与服务，发展与创新的理论研究工作。积极探索中小学（幼儿园）后勤管理的工作模式、体制、机制、理论与方法，用科学发展观理论指导学校后勤管理工作实践。
16、要进一步加强各县市区学校后勤管理部门的自身建设，着力解决机构名称与工作责任不相适应，工作机制与实际工作不相适应的问题，要在近期内解决机构名称和工作机制问题，要健全机构，配好配强县市区学校后勤管理机构班子和工作人员，尽快适应新时期教育管理的需要。
17、全市后勤管理相关工作要按照每年工作计划进行督促检查和评比。
幼儿园管理方案 篇5
活动目标：
1、尝试用橡皮泥造型并运用秋天的农作物果实采用多种方式有规律地来装饰瓶子，激发幼儿对制作活动的兴趣。
2、能合理利用周围生活中的废旧材料来美化生活，增强环保意识。
活动准备：
各种罐头、饮料瓶，橡皮泥，黑豆、黄豆、绿豆、玉米、红豆等。
活动过程：
1、欣赏花瓶。谈话：小朋友，你们见过花瓶吗?花瓶是什么样貌的?教师带来了几幅花瓶图片我们一齐来欣赏一下。
2、我们也来做小小设计师来设计花瓶上的图案。
出示图片，帮忙幼儿归纳规律。
1)主题式的装饰
2)瓶口、瓶底对应的装饰
3、观察装饰好的花瓶，激发制作渴望。
“它们是用什么材料装饰的?运用了上头的哪种方法?”
4、出示课件，幼儿观察制作过程，了解制作方法
5、幼儿动手尝试制作。
1)鼓励幼儿用多种材料进行装饰。
2)帮忙本事强的幼儿富有个性的创作。
6、共同布置花瓶展，相互欣赏、评价。
“你是用哪种方法来装饰的?你喜欢哪个花瓶?为什么?”
幼儿园管理方案 篇6
各乡镇中心学校、县直各学校、各督学责任区：
为进一步强化我县学校管理工作，加强教师队伍建设，规范学校的办学行为和教师的从教行为，充分发挥督导的导向、激励作用，全面提升学校管理水平，提高教育质量，经研究决定，由县政府教育督导委员会办公室牵头，县教育局各股室配合协同，定期或不定期地对全县中小学（幼儿园）教育教学情况进行经常性督导。现结合我县教育工作实际，特制订本方案。
一、督导对象：全县中小学（幼儿园）。
二、组织实施。县成立领导小组，负责全县中小学教育教学经常性督导工作组织领导。领导小组下设办公室，负责具体实施全县中小学经常性督导工作。
组 长：
副组长：
成 员：
中小学经常性督导工作以各责任区专职责任督学为主，或会同中心校共同组织实施，也可邀请兼职责任督学参与。县成立中小学教育教学经常性督导工作巡视组，巡视组由县教育局领导带队，抽调教育局责任区兼职督学陪同，随机督导全县乡镇学校及责任区督学工作开展情况。
三、督导原则。随机督导，现场调研，改进工作作风，注重督导实效，建立公开、公平、公正的常态化督导机制，着眼于督促推动，立足于导向激励。
四、督导方法。经常性随机督导，即督导工作常态化，事前不通知，不打招呼。主要采取突击查岗、推门听课、随机巡视、现场调研、明查暗访、校园巡视、问卷访谈、查阅相关资料等多种方式，并现场录像拍照。
五、督导内容：见附件《颍上县中小学教育教学经常性督导指标》。
六、结果运用
（一）督导结果作为乡镇学校年度评优评先的重要依据之一。对存在问题较为突出的学校，将采取连续跟踪督导的方式，找准原因，深入解剖，督促整改。
（二）县政府教育督导委员会办公室和县教育局将认真研究各责任区责任督学总结的经验和反映的问题与建议，向全县教育系统进行通报，对一些学校好的做法和成功经验给予肯定表扬，对问题突出学校给予通报批评。
（三）督导结果向领导小组和县政府教育督导委员会领导汇报，作为掌握学校情况的第一手资料，以便领导决策。
七、督导纪律。督导人员要廉洁自律，自觉遵守中央“八项规定”和有关文件规定，不能影响学校正常的教育教学秩序，不准在学校吃喝，不准要求学校提供任何形式的服务，更不得接受礼金、礼品及有价证券等。一旦发现或有检举，将严肃处理。
幼儿园管理方案 篇7
1. 设立专职库管员，负责库房日常管理工作，包括物资接收、分类、存放及发放，确保库存准确无误。
2. 实行电子化管理，使用库存管理系统记录物资信息，提高工作效率，减少人为错误。
3. 定期开展库房安全检查，确保消防设施完好，定期更换过期或损坏的物资。
4. 对于易损或高价值物品，实行特殊保管，限制随意领用，确保物资的有效利用。
5. 建立完善的采购申请和审批机制，避免盲目采购，节约资金。
6. 每季度进行一次全面盘点，及时调整库存策略，发现问题及时解决。
7. 对库房管理进行定期评估，根据实际情况调整和完善管理制度，以适应幼儿园的发展需求。
通过以上方案的`实施，幼儿库房管理制度将更加完善，为幼儿园的稳定运行提供有力保障。
幼儿园管理方案 篇8
一、幼儿园园长负责幼儿园全面工作。
二、负责贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级的有关规定。
三、负责组织全园职工的政治、业务学习，努力提高职工的政治素质，解决好教职工的后顾之忧，为幼儿园幼儿健康成长多作贡献。
四、负责组织、领导、检查全园的教育、卫生保健、安全保卫工作。
五、负责主持建立健全并执行各种规章制度。
六、负责聘任、调配园内工作人员，负责指导、检查和评估园内工作人员的工作。
七、负责全园工作人员的考勤、奖惩。
八、负责全园财务收支的审批。
幼儿园管理方案 篇9
幼儿安全工作是一项重要工作，必须做到常抓不懈，警钟长鸣。根据上级主管部门对幼儿园安全工作的要求，为进一步强化幼儿园安全工作，增强全体教师的责任感，确保幼儿园安全的各项工作落实到实处，打造平安校园，特制定幼儿园安全管理措施如下：
园长是幼儿园安全工作的第一责任人，幼儿园安全工作由园长领导下的安全工作领导小组负责。各班、室向领导小组负责，实行责任追究制。
一、加强对幼儿园安全工作的领导和管理：
具体要求：
1、成立安全工作领导小组，园长是幼儿园安全的第一责任人，制定幼儿园各类人员安全责任制和各方面的安全措施，全园教职工应树立安全第一、安全无小事的思想。
2、安全工作实行班级制度，各班老师必须把班级安全工伤放到班级工作的重中之重的位置来对待，采取积极有效的措施，坚决杜绝不安全事故的发生。
3、建立安全工作检查制度，幼儿园领导要常检查园各种体育、户外活动设施、消防、基建等设施情况。对有不安全因素的设施要立即予以拆除，各班教师对班级的活动室、教室、洗室等设备设施要经常进行安全检查，检查要深入细致，发现隐患及时上报清除。防止发生失火、触电、砸伤等事故的发生。
4、幼儿园每学期采用多样化的教育形式对幼儿进行安全知识教育，每班每月有针对性的对幼儿进行安全教育，发现问题应及时解决并进行安全教育，各班要对幼儿进行紧急情况处理方法，自救互救常识教育、紧急（如110、119、112、120等）使用常识教育。
5、实行领导值日、教师值日制度、填写值日登记表。
6、严格幼儿接送制度，根据本园要求，严格实行家长亲自接送制度，如有事需提前通知教师，确保幼儿人身安全，防止不法分子兹扰幼儿，值班教师做好晚离园幼儿的交接手续。日常工作中要坚决结构幼儿走失现象的发生，定时、不定时的点数幼儿数量，发现失走及时上报、处理。
7、加强对幼活动安全的管理，严禁在园乱接电源，违章使用电器，严禁以任何名义自行组织幼儿集体服用药品和保健品，严禁未经本园审批而带幼儿外出活动，严禁幼儿攀高、玩火等不安全行为，由各条线组织的一切活动要严密组织、严格管理，做到谁主管谁负责。
8、幼儿户外活动要有明确的目的，要注意动静交替；要适合幼儿的年龄特点，时间不宜过长，活动前后一定要清点幼儿人数，确保幼儿的安全。
9、向幼儿进行安全教育，不要打闹乱跑，进园后不得擅自离开幼儿园。增强幼儿自我保护意识，使幼儿知道幼儿园的'名称、具体地址、父母等，防止意外事故，提高幼儿自我保护能力。
10、加强每天晨、午检工作，教育幼儿不要带危险品来园（如：别针、纽扣、尖针、玻璃球、小刀、小豆豆等），防止异物落入鼻腔、口腔、耳。
会议制度：
1、幼儿园安全稳定工作领导小组定期及时召开会议，学习传达上级有关文件精神，部署安全稳定工作。
2、各年级应将安全稳定工作纳入重要议事日程，与日常管理工作同研究、同部署、同落实，使维护安全稳定工作制度化、规化。
3、以上各级会议均可根据需要决定召开，适时研究解决事关幼儿园安全稳定的重要问题，采取有效措施，保证幼儿园安全稳定
二、后勤工作的安全管理：
1、努力搞好后勤工作，努力为教学服务，为师生服务的思想，为教学工作创造良好的条件，保证幼儿园的正常教学秩序。
2、后勤人员应做好幼儿园的安全保障工作，要经常性地对幼儿园的园金、围栏、固定设施、水电、树木、大型玩具等各项活动器材进行检查并做记录。
三、集会、做操的安全管理：
1、幼儿园集会、做操应有幼儿园专人负责统一指挥，保证集会、做操的纪律。
2、幼儿园集会、做操应以班级为单位排队进场，指定安排座位或站队，进出会场要有秩序，严防挤压、推搡事故的发生，防止幼儿乱跑，防止幼儿乱串，避免意外事故的发生。
3、凡组织幼儿外出活动，应向幼儿宣传基本的安全防知识和卫生常识，进行安全教育，并有家长陪同. 4、活动的具体路线地点，事前应进行实地勘查，不得组织幼儿到危险的地方开展活动。
5、所需交通工具必须向有营运的专业运输部门租用。
6、每次活动都要有安全、意外事故的应急预案。特别是郊游、野餐时要注意防火、防食物中毒。
7、禁止让幼儿参加有危险性的活动。
四、不可预见灾害的安全管理:
具体措施：
1、组织师生外出活动前进行一次相关的主题安全教育。在活动过程中服从指挥，及时提醒、教育学生活动注意事项，增强师生安全意识和自我保护意识能力。
2、发生意外事故，立刻启动应急预案。马上拨打求救，无条件服从现场总指挥工作安排，第一时间抢救受安全威胁的学 生。带队老师迅速将自己负责学生转移到安全地方，并协助抢救 工作，及时清点学生人数，马上报告现场负责人及上级领导。
3、切实做好善后工作。
要求：
1、在遭遇不可预见的洪灾、火灾、地震等灾害时，应组织幼儿紧急疏散和撤离现场，保证幼儿的生命安全。
2、加强对幼儿进行防灾、抗灾的教育，教给幼儿遇灾后的自救互救的方法，培养幼儿的生存能力。
3、遭遇不可预见的灾害要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护幼儿的生命安全。
4、不得组织幼儿参加救火、救灾等。
五、治安保卫工作制度：
1、严格执行国家关于治安保卫工作的相关规定。
2、对单位的重要部门增设防盗设施，夜间和节假日定期巡逻检查安全状况，发现问题及时处理。
3、对档案、现金、票证、重要文件和贵重物品，建立安全管理制度，并放置必要的安全防护措施。
4、建立健全门卫值班和巡逻制度。
5、遇到重大治安案件坚持先向单位领导报告，由单位向上级报告的制度。
6、建立健全经常性和定期性的安全检查制度，发现不安全隐患及时处理，严防不安全事故发生。
六、加强幼儿园周边环境的安全治理工作制度:
1、重视幼儿园周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所、社区，抓好治理工作。
2、行政值班领导除做好园的巡视工作，还要注意对幼儿园附近环境的巡查，发现可疑人员要及时报告“110”或附近派出所，保护幼儿的安全。
3、教育幼儿敢于与坏人作斗争，并教给方式和方法，提高幼儿的自护能力。
4、离园时要求家长接上孩子迅速回家。
5、由门卫及行政值班人员在离园时间巡视幼儿园周边环境，处理发生事件。
七、安全接送制度：
1、家长必须遵守幼儿园接送制度，在规定时间接送幼儿，如有特殊情况与本班教师联系，允许后方可接送。
2、送孩子入园时，必须将孩子亲自交待给本班或值班教师，防止意外事故的发生。
3、为安全起见，请家长不要让幼儿佩戴金银首饰，不携带贵重物品、危险物品入园。
4、幼儿不得以任何理由无故缺席、迟到，如身体不适，应及时打向本班教师请假。
5、接送幼儿园或离园时，原则上由父母亲自接送，如有困难委托他人接送时，应具备全行为能力（年满18岁的正常人），接送前打将委托人、年龄、特征及与孩子之间的关系告诉给本班教师方可履行接送手续。
6、为防止一切意外事故发生，放学后请不要在园逗留，禁止在园玩各种玩具，如劝告制止家长，幼儿不服从者，发生事故，幼儿园概不负责。
7、家长接送幼儿时，请不要聚在一起聊天而忽视幼儿的看管，确保幼儿安全。
八、防病、防疫的安全管理制度:
1、认真贯彻《食品卫生法》、《传染病防治法》和《幼儿园卫生工作条例》，落实“预防为主，防治结合”的方针。
2、发动师生开展“卫生防病月”活动，认真搞好幼儿园环境卫生、教室卫生及个人卫生，根除传染病病源，坚持每天一小扫，每周一大扫的卫生制度。
3、采取多种形式，加强卫生防疫，防中毒宣传教育活动，全园师生树立“健康第一”的思想。
4、加强管理，特别是对幼儿园师生用水、饮用水一定要符合标准。
幼儿园管理方案 篇10
一、指导思想
为进一步落实贯彻教育部《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》和20__年全国教育工作会议精神，抓好学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理等工作要求，落实落细立德树人的根本任务，加强并优化学生睡眠管理，探索科学有效的睡眠管理方法，促进学生身心健康全面发展。
二、工作目的
睡眠是学生健康成长的重要环节，是学校注重学生德智体美劳全面发展的重要体现。提高课堂效率，需要学生有一个良好的精神状态。学生的睡眠情况是高效课堂的关键，要积极做好的改善学生的睡眠情况，引导学生家长关注学生的睡眠质量并宣传睡眠重要性和睡眠不足的危害性，从而达成家校共识，共同促进学生的健康成长。
三、睡眠管理组织机构
组长：
副组长：
成员：
职责：把科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系，通过体育与健康课程、班团队活动、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传科学睡眠对于中小学生健康成长的极致重要性，教育学生养成良好的睡眠卫生习惯，引导家长做好孩子的睡眠管理。
四、具体措施
1、立足学校作息时间，整体考虑学生居家的作息时间，确保学生每天睡眠时间达到9小时。系统、科学、合理制定学生的睡眠计划，引导学生自觉遵守，形成习惯。
2、学校、教师进一步加强家校联系，发挥家校合力，倡导家长科学监督学生睡眠完成情况，及时了解学生睡眠动态。
3、全校班级开展科学睡眠班会，教育学生养成良好的、科学的睡眠习惯。
4、结合实际情况合理确定学校作息时间。上午上课不得早于8点。
5、学校不要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，对于因特殊情况提前到校的，学校合理安排。
6、合理安排课间休息时间和下午上课时间，保障学生必要的午休时间。
7、严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，指导学生利用自习课或课后服务时间，在校内完成部分书面作业。避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。
8、指导家长和学生，制定学生作息时间表，在保证学生睡眠时间要求其前提下，结合学生个体睡眠状况、午休时间的实际，合理确定学生晚上就寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。
9、初中学生晚睡时间不得晚于22：00.
10、个别学生静努力到就寝时间扔为完成作业的，家长应督促学生按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。
五、管理监督
1、加强学生睡眠时间监督，班主任通过家长加强对学生睡眠情况的监控。
2、定期开展有关睡眠情况的问卷调查，及时发现学生村早的问题，提出相应的整改措施。
六、有关要求
1、建立我校学生的睡眠管理的一系列制度，抓规范要求，从制度上规范家长和学生睡眠情况的落实。建立学生睡眠常规检查制度，进行规范管理。形成以班主任和家长协调配合的管理机制，注重对学生睡眠质量的反馈，确保学生每天的睡眠时间达到要求。
2、强化督查，完善评价。学校将班级睡眠开展情况作为班主任工作的考核内容之一，坚强监督检查，切实将学生睡眠工作的开展落到实处。
幼儿园管理方案 篇11
一、目的
安全工作一直以来都是我们的安全工作重要内容。如何为孩子们营造一个良好的活动环境，让孩子们愉快的生活、学习，让家长放心。我们必须从自身上寻找不足，消除隐患，才能更好的开展工作。
二、成立安全工作小组
组长：
副组长：各班班主任
组员：各班班主任配班老师
三、具体责任分工
1、班主任负责全面工作。
2、当班老师负责当天的安全工作。（当班老师组织幼儿，配班老师做好协助工作）
3、户外活动由当班老师组织，保育老师协助工作。（如分组活动，两位老师应该组织好自己负责的孩子，碰到意外，组织的老师应负主要责任）。
4、饭后活动时间三位老师应在班上，当班老师负责组织孩子活动，配班老师做好协助工作，保育老师负责卫生清洁工作。
5、当班老师负责幼儿午睡；保育老师餐具消毒、清理教室卫生；厕所等工作；下班前关好所有门窗、水电。
6、在上午、中午、下午时间，当班老师要与副班老师班做好交接班上的工作。（点清楚孩子的人数、哪位孩子不舒服需要注意照顾的，应在班务日志上写清楚）
7、安全事故：班主任指挥，配班老师和保育老师配合疏散幼儿工作，保证全班幼儿的生命安全。
8、班上的所有门窗及楼梯口一定要由当班老师、保育老师打开，保持出口通畅。
9、家园工作由三位老师负责。
10、环境创设由三位老师负责。
四、存在问题
1、班上的幼儿较多，而且男孩子占多数，他们好动好玩，喜欢模仿电视里的动作，自控力较差。老师对幼儿的常规纪律抓得时松时紧，没有自始自终的去进行常规管理。
2、一些幼儿身体较差，自立能力稍差。
3、安全教育没有渗透在幼儿各科教学中，幼儿在遇到紧急情况时缺少实际应急措施。
4、老师缺少一些必须的急救知识。如火灾时，老师应如何疏散幼儿，当幼儿碰伤、摔伤、烫伤、烧伤、休克时老师应该如何处理等。
五、建议
1、把安全贯穿到幼儿一日生活的每一个环节中。首先是排除环境中不安全因素。老师仔细检查教室是否存在着不安全因素。如：椅子是否坏了了，桌子摆放的位置、厕所地板太湿等。一旦发现问题，马上报告给园领导，请园长及时处理。
2、在社会领域教学中教育幼儿养成不玩火的好习惯，牢记火警报警电话119，具有初步的消防安全意识。在常识活动中教幼儿正确使用常见的家用电器，不乱玩电。如：不摸消毒柜、插头等。
3、通过电视节目让幼儿观看一些简单的火灾逃生方法。让幼儿在游戏中学习如何逃生的办法如：火灾袭来时要迅速疏散逃生，不要贪恋财物；必须穿过浓烟逃生时，应尽量用浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，贴近地面；身上着火时，可就地打滚，或用厚重的衣物覆盖压灭火苗等等。对这些方法有个初步的概念。可以不定期进行消防演习。
4、在游戏教幼儿学习辨认周围环境中不安全的事物，不要在不安全的地方玩游戏。教幼儿认识消火栓、灭火器，教育幼儿不乱摸楼梯口的灭火器。
5、召开家长会时要求各位家长为了孩子的健康和安全，不要吸烟。成立家长委员会，切实作好检查工作。
6、要求三位老师有集体观念，下班之前应检查班上的各种电器插座是否已拔下。如有发现隐患，应及时上报或解决。
7、当班老师要担负起组织全班幼儿的疏散工作，保证全班幼儿的生命安全。
8、请有关消防专家、医生对老师进行知识讲座。
幼儿园管理方案 篇12
一、工作指导
为了贯彻疫情防控常态化工作，预防和杜绝新型冠状病毒肺炎在幼儿园的发生，确保全园师幼的身心健康安全，不断提高我园的应急协调能力，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，根据本园发展实际，特制定本应急预案。
二、工作目标
1、明确疫情防控应急流程，做到反映及时迅速，采取有效防控措施，提高全园疫情应急能力。
2、查找应急预案中存在的不足，及时发现存在的缺陷，并尽快进行完善，严防疫情输入校园，确保园所的安全与稳定。
三、组织机构与分工
(一)疫情应对工作领导小组
组长：中心校安全负责人
副组长：园长
成员：全体教师
(二)工作职责
1、组长：全面负责组织、协调、处置新型冠状病毒肺炎疫情防控工作。
2、副组长：负责制订应急工作方案，加强疫情防控排查工作，遇到突发问题时启动预案，迅速组织实施，对事件迅速做出处理。
3、成员：负责疫情应急措施的实施，接到疫情报告时，立即核实，第一时间按照程序完成下发工作。
四、工作措施
1、应急领导小组密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势的发展变化，及时掌握信息，向教职工和家长及时传达。
2、班主任每天上午九点之前在工作群里上报班级幼儿有无咳嗽、发热情况，做好每日疫情(教工、幼儿人员)统计工作，确保不漏报、不迟报。
3、坚持教师和幼儿进行每日体温检测，并及时做好记录。
4、做好疫情防控宣传教育工作，增强师幼以及家长的卫生防疫意识和自我保护能力。
5、认真开展好环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒工作，确保园内干净卫生。
五、应急工作程序
1、教师每日进行晨午检工作，在测量体温时发现自己体温异常，在用水银温度计测量之后发现体温仍然异常，立刻将该教师移送至园内隔离室，同时进行情绪安抚，并及时将情况上报。
2、经专业人员诊断，教师为疑似或确诊病例，副组长立即上报领导小组，组长及时向卫健委汇报情况，严格按程序逐级报告，并立即启动应急预案。
3、在应急领导小组的指挥下，其余教职工立即对所在班级进行全面消毒，并统计密接与次密接人员信息进行上报。
4、应急工作领导小组下发疫情防护通知，所有师幼隔离进行医学观察，幼儿园负责每日追踪和情况上报，并安抚教师、家长及幼儿的情绪。
5、当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生部门评估，由疫情防控领导小组决定终止响应。
6、全园师幼持核酸检测证明返园复课，患病教师持定点医院开具的证明方能返园。
六、应急结束
按照“谁启动、谁解除”的原则，应急领导小组根据疫情决定是否结束应急响应。
幼儿园管理方案 篇13
为进一步促进我乡幼儿园教育改革与发展，办好让人民满意的幼儿教育，特制订本方案。
一、理顺办园管理体制。
根据《幼儿园办学规程》、《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》的文件精神要求和《幼儿园教学大纲的，做好本镇幼儿园的规划布局，登记注册，评估定级，教师培训，教材管理和幼教质量督查等工作。
二、加强合格幼儿园建设。
在上级的有关要求下，采取一些积极措施，创办三所合格幼儿园，使其在办园方向、办园规模和条件、幼儿园管理、保育教育质量等方面，切实发挥示范、辐射作用。
三、进一步改善办园条件。
一是幼儿园设置在安全区域内，周围环境无污染、无严重噪音，园舍坚固安全、适用；幼儿活动室要做到宽敞、通风、干燥、光线充足，同时，有与幼儿园规模相适应的户外活动场地；幼儿园的卫生保健必须符合《湖北省托幼机构卫生保健工作基本要求》。二是幼儿园要有足够数量且适合儿童学习的桌凳，配备风琴和录音机等进行教育活动的基本设备。三是幼儿教师必须身体健康，无传染病、精神病，并取得《幼儿教师资格证》或取得县级以上教育行政部门举办的培训班结业证。
四、加强学前幼教管理。
第一，持证办园，办不符合办园条件的幼儿园，责令其停止招生、停止办园。
第二，加强业务指导，幼儿园实行园长负责制，制订学期工作计划，每个学期都要定时或不定时向中心小学报告工作，做到“六个统一”，即统一计划、统一收费标准、统一课程、统一教材、统一时间、统一考核，不断提高幼教质量。
第三，建立安全制度，幼儿园的安全工作是我乡安全工作的薄弱环节，各园要建立健全安全制度并经常进行安全隐患排查，严防安全事故的发生。
第四，建立督查制度，每个学期中心小学组织人员对各幼儿园进行幼教工作检查，评出先进单位进行表彰，对各园存在的问题提出改进意见，特别是违章办园行为要通报批评，确立整改措施，限期整改。
幼儿教育是一项民心工程，我们必须在上级单位的统一领导下，齐心协力做好各项工作，开创我乡幼儿园教育新局面。
z镇中心学校
幼儿园管理方案 篇14
一、教职工管理制度
办公室规范制度
1、在日常的工作中，为提高教育教学效果，教师们可在办公室内开展研讨活动，将工作做到位。
2、办公室应保持安静，不应干扰和影响他人办公，注意教师的形象。
3、办公室要保持整洁，保持地面无纸屑杂物、办公物品安放整齐，室内无积灰、墙面无蛛网浮灰，及时关灯、关电脑、关空调，注意安全。
4、根据教育教学工作需要，做到文明上网，养成健康的生活方式和良好的沟通习惯。
教职工请假制度
1、病假：教职工因病无法坚持正常工作，申请病假。请假期限根据实际病情而定。凡请病假者，必须附上病历卡及二级甲等以上医院医生诊断证明。经医生诊断可坚持正常工作而不上班者，视为主动离职。
2、事假：教职工有私事应尽量安排在公休日，若确有急事需请假应事先提出。教职工请事假须经园长批准。
3、公假：教职工根据上级或有关部门通知或本单位指派外出参加有关会议、学术讲座（交流）以及理论学习或业务培训以及出国出境学习考察等公务活动，可凭文件或通知请公假。
4、婚假、产假、探亲假、丧假：按照教育局学校工作人员假期规定要求执行。
教师护导制度
1、幼儿园的早晚护导由班主任轮流担任。
2、护导老师早晨7：15分到园，下午推迟到所有参加晚护导的幼儿全部离园。
3、护导老师要坚守岗位，管理好参加护导的每个幼儿，直至班主任或家长将幼儿接走。（晚护导的老师要与班主任及家长做好书面交接记录）
4、护导老师要处理好偶发事故。如有较大的偶发事故，不能处理的要及时与领导联系。
教职工考核制度
为了准确评价本园教职工的工作表现、业务水平和岗位绩效，公正体现教职工在工作中的贡献和价值，并为教职工的续聘、晋升、增资、奖惩提供依据，根据本园的实际情况，特制定本制度。
（一）月考核
1、考核范围：全体员工（园长、实习人员除外）
2、考核内容：员工当月工作绩效
3、考核程序：
1）每月底由员工根据考评表对自己当月表现进行自评；
2）由副园长、教研组长、后勤组长根据员工当月表现给予评分；
3）由园长、副园长进行综合评定，给予当月最后考评分。
4、扣分：
1）未完成当月考核目标；
2）当月出现事故；
3）日常工作检查中不合格。
（二）学期考核
1、考核范围：
我园全体在编和非编的教职工（园长、实习人员均不在考核范围）。
2、考核内容：
1）政治思想和职业道德
2）工作态度和劳动纪律
3）工作能力和工作成效
3、考核程序：
1）成立考核小组
2）根据考核内容，组织园内教师、后勤人员考核，总结交流一学期来的个人工作情况，同时前后勤分管领导列出教职工本学期的出勤、获奖、扣分等情况。
3）前后勤分管领导将园内考核情况和考核成绩汇总后交由考核小组讨论。
4）考核小组汇总讨论后，列出考核成绩。
5）公示考核成绩。
二、民主管理制度
幼儿园核心小组会议制度
1、核心小组的成员由园长、副园长、工会主席、教研组长、人事、财务、保健组成。
2、核心小组会议要对幼儿园的幼儿园发展规划、发展目标和重要事宜进行研究讨论和决议。
3、核心小组会议由园长主持，按园长提出的议题逐个讨论决议。
4、核心小组会议通过的各项决策由相关人员负责落实。
5、核心小组会议由专人记录并存档。
6、参加核心小组会议的人员必须恪守组织原则。
全体教职工会议制度
1、教职工会议由园长主持，全体教职工参加，严格考勤并做好会议记录。
2.会议内容主要有围绕上级领导部门的工作指示和幼儿园中心工作做好定期的`部署和总结；听取和审议园长的幼儿园工作报告；审议通过幼儿园提出的园内教职工聘任、奖惩、分配改革的原则、方案、办法及其他与教职工权益有关的重要规章制度等；审议决定幼儿园提出的教职工福利费管理使用的原则和办法，以及其他有关教职工生活福利的事项。如有不同意见，应进一步广泛听取群众意见，经园长(幼儿园行政)与教职工会议协商统一后，由园长(幼儿园行政)颁发施行；对教职工进行综合素质培训；开展师德建设等。
3.会议前要做认真准备，合理安排讲话人次，提高会议质量。
4.教职工必须认真参加会议，做好会议记录。
三、财务制度
财务制度
1、坚持勤俭办园的方针，遵守国家的财经纪律，做好幼儿园的财务工作。
2、建立健全收费管理方法，一切收入要入账，严格控制代办费项目，不得收取其他费用，实行“一费制”原则。
3、实行预、决算，有计划地使用经费，专款专用，做好月报、年报工作。
4、严格审批报销手续。购物费用由采购、验收人签字，经园长审批后方可报销；差旅费由本人、所在部门负责人签字，经园长审批后方可报销。
5、必须从严掌握开支。预算外的不合理开支和审批手续不齐全的发票不予报销。不合理的开支，财务有权拒付，节约使用办公经费。
6、调出人员必须结清所有账目，还清所有借用公物，方可开出工资转移证和人事介绍信。
7、执行国家财政部、档案局颁布的会计档案管理办法，做好财务档案管理工作。
8、财务人员变动时，办好交接手续。
四、财产管理制度
财产管理制度
1、采取分级管理制度，财产管理员负责管理全园财产；各组室管理所属的财产、教师财产由班主任负责保管。
2、幼儿园购置的一切财产必须登记注册，一切固定财产和耐用物品必须具体落实到各部门、班组由专人负责保管并妥善使用。对贵重物品要指定专人保管。
3、各部门请购物品，需提前填好请购单，经前后勤分管领导、园长逐级批准后由总务负责采购。
4、购物必须两人以上，采购的物品（包括食品）必须有发票、收据，并要有财产管理员验收方能入库或分发。然后由园长签名后到财务室报销。
5、要有计划购物，不浪费，不积压，建立采购账目，定期核实，帐物要相符。
6、领物品必须登记签名，如有损坏（质量问题）能修复的尽量修复再用，做到物尽其用，不能修复的应以原物调换，如遗失或人为损坏时，借用人负责修理或照价赔偿。
8、不随意挪用他室物品并养成用毕归还原处的好习惯。
9、幼儿园物品外借须有借用人借条和单位介绍信，写明物品名称、规格、数量、归还日期，经园长同意后向仓库管理员借取。如有损坏或遗失，借用人负责修理或照价赔偿。
10、所有物品必须节约使用，反对铺张浪费。
11、物品因自然老化或无法修复可以报废。
12、报废物品必须填写报废申请单，按规定经园长或上级部门批准后方可报废。
13、经批准报废的物品，要及时到财务部门销账，同时调整财产账册。
14、财产管理员要要及时做好财产登册工作，做到账账相符，帐物相符。
五、档案管理制度
档案管理制度
1、健全幼儿园档案管理机制，遵照《上海市闵行区中小学档案管理实施意见》继续加强以下几项工作：
（1）幼儿园档案工作实行统一管理。
（2各部门每学期末做好材料归类工作并及时将归好类的材料移交档案室。
（3）档案员按规定做好档案的立卷归档、借阅、保密等相关制度。
2、幼儿园档案业务建设
（1）根据《上海市闵行区中小学档案管理实施意见》中小学档案资料管理评估内容的相关要求，做好每年的自评工作，争创合格档案室。
（2）在上级部门指导帮助下，档案工作人员积极参加有关岗位培训提高专业素养。
六、安全管理制度
安全管理制度
1、幼儿园要注意房屋、场地、玩具、用具及运动器械的使用安全，定期检查，及时维修，避免触电、砸伤、摔伤、烫伤及火灾等重大事故的发生。
2、保健教师必须妥善保管幼儿的药品，病儿服药时，必须仔细核对药名、药量、幼儿姓名，按时给幼儿服药。
3、定期向幼儿及家长宣传安全知识，在幼儿园在危险的地方张贴醒目的安全警戒标志，提高幼儿的安全意识和自我保护的能力。
4、加强教职工的职业道德教育，对幼儿坚持正面教育，严禁态度粗暴，动作生硬，体罚或变相体罚。
5、认真贯彻卫生防疫部门下达的有关食品卫生的规定，严把食品的进园关和食品入口关，严防食品中毒事件的发生。
6、幼儿园组织的各项活动都应以幼儿的安全为第一要素，进行认真细致的事先准备，考虑周详，严禁带幼儿到有危险的地方开展活动。
7、幼儿来离园严格实行安全接送制度，并由门卫加强管理，防止幼儿出大门走失，禁止幼儿出大门，禁止外来人员来园玩耍、借宿。
安全教育制度
1、每月对教职工进行安全教育并利用班级讨论、宣传栏、广播、张贴标语、宣传画等途径宣传安全知识，强化师生安全意识。
2、利用每年的安全教育宣传周活动，强化安全教育，提升师生的安全防范意识和自我保护意识。
3、每年定期组织师生2——3次安全演练，提高师生的防暴力侵害、防火等安全意识和能力。
4、不定期向家长发放安全教育宣传资料，提高家长的安全意识，形成一个家园安全防范网络。
安全检查制度
1、每日检查制度。总务每日对幼儿园外环境和设施设备进行检查，保健老师每日食堂和活动室等进行检查，发现安全隐患及时采取防范措施并上报联系维修。
2、定期检查。幼儿园安全工作小组每月定期组织一次安全检查，制作整改报告，由总务主任负责维修。
3、幼儿园每年接受联合公安部门、消防部门、卫生部门等相关部门组成的校园安全检查小组的检查。