新年小区大扫除活动方案范文 篇1
目前，我市已进入创建国家卫生城市决战决胜冲刺阶段，根据市创卫总指挥部、市卫生局党委的统一部署，按照“找差距、抓提升，盯弱点、抓突击，建机制、抓管理”的工作要求，决定在全院开展为期两周的环境卫生大扫除活动。
一、活动主题
爱国卫生大扫除，我为创卫做贡献
二、活动时间
20xx年6月24日至7月7日，每天下午16:30分到19时，除值班人员外，统一安排环境卫生大扫除，每天不少于2小时。利用早、中、晚业余时间开展的卫生大扫除活动，具体安排由各科室结合实际自行确定。
三、活动内容
以净化环境卫生为重点，落实“门前五包”（包卫生、包绿化、包美化、包秩序、包看护）责任制，以院区、各病房区、就诊诊疗区、宿舍区、活动区、厕所等为重点，开展地毯式的环境卫生大扫除活动，对垃圾、烟头、小广告、四害孳生地等进行清扫整治，彻底清理卫生死角，主动开展控烟工作，确保达到创卫标准。
四、有关要求
（一）加强组织领导。各科室要加强领导，深入发动职工全员参与大扫除活动，力求活动取得实效。活动所需工具由各科室自行解决。
（二）清理卫生死角。各科室要严格按照创建国家卫生城市标准，加强卫生整治，清除积存的各类垃圾、乱堆乱放等杂物和乱贴乱画的小广告。进一步清除四害孳生地，做好除四害工作。要通过大扫除彻底清理卫生死角，同时进一步加强环境卫生日常管理，建立卫生保洁长效机制，严防反弹。详细标准参加《济南市创建国家卫生城市技术指南》。
新年小区大扫除活动方案范文 篇2
为确保全园各处室、各班教室及室外卫生区整洁美观，给全园师生创造一个洁净、优美、舒心的学习，工作环境，展示我园风貌，结合目前学校实际，制定本实施方案。
一、卫生区域
1、各处室、各班的教室、宿舍及室外卫生责任区。
2、幼儿园分配的临时或突击性清扫区。
二、清扫要求
1、每天各处室、各班值日小组要清扫三次，确保全天候清洁、整齐、规范。
2、每周一为全校大扫除日，以确保各处室、教室和卫生区及宿舍洁净无死角。
3、临时突击性清扫任务的完成既要迅速更要高标准。
三、清扫标准
1、各处室、教室：地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、讲台等室内所有的物品，清扫工具，室内布局均要做到整齐、整洁、表面干净，做到“六无”即：无痰迹污迹，无积灰蜘蛛网，无果壳纸屑，无刻画，无糖迹，无垃圾，否则每一项扣1分.
2、宿舍：室内无蜘蛛网，墙壁、门窗、物品柜、桌椅(凳)
等处无乱涂乱画痕迹，无积尘、室内无乱牵绳索，无乱挂衣物，乱沾乱贴，地面拖洗干净(含床下)，无污水，无纸屑果皮；被褥折叠摆放整齐统一；日常用品按指定位置摆放有序，及时将垃圾投放到指定位置，否则每一项扣1分.
3、楼梯、走廊：楼梯、走廊地面要打扫干净；墙壁、室外护栏用抹布擦干净、天花板、墙角等无蜘蛛网；及时倒垃圾。否则每一项扣1分。
4、厕所：地面、便池要及时冲刷，无乱涂乱画。否则每一项扣1分。
5、室外卫生责任区：整洁、美观。做到”六无”即：无痰迹、无积土、无果壳纸屑、无刻画、无废气物、无垃圾。
四、学生宿舍
1、宿舍内：有蜘蛛网扣1分，墙壁、门窗、物品柜、桌椅(凳)等处有乱涂乱画痕迹，有积尘分别扣1分；乱牵绳索，乱挂衣物，乱沾乱贴等分别扣1分；地面不干净（包括床下）有纸屑果皮等垃圾扣1分；被褥叠放整齐、用品、鞋子摆放不整齐扣1分；不及时清垃圾扣1分；在检察过程中发现问题，除按要求扣卫生检查评比成绩外，还要及时整理好，不及时解决的将加倍扣分并通报批评。
2、宿舍外：
地面有纸屑，食品袋等垃圾扣1分；有污水，有乱涂乱画等污迹分别扣1分；扫的垃圾未清除或乱倒垃圾分别扣1分。
五、通报表彰
向全园通报各班卫生检查评比成绩，并纳入各班的综合考评。每月全校评比一次卫生流动红旗，连续三次获卫生流动红旗的班级，可获“卫生先进班级”称号，授发奖状。
对在卫生检查评比工作中敢于大胆管理，严格要求，认真负责成绩突出的学生干部，学校进行表彰。
希望并相信，通过全园师生的积极努力，辛勤劳动换来的洁净幼儿园，将成为我们仇桥中学一道亮丽的风景，为幼儿园创建绿色幼儿园工作打下扎实的基础。
新年小区大扫除活动方案范文 篇3
一、活动时间：
20xx年3月11日下午
二、活动地点：
县城街道(金桂路、大鹏路、雪松路)
三、活动主题：
学习雷锋、义不容辞
四、活动参与人员：
三----五年级全体学生、蹲点行政、教师、生活教师
五、具体安排：
20xx年3月9日确定好具体时间及各班区域。3月11日下午1点30在操场集合，1点50出发到各街道进打扫。
2.将十二个班分为十二小组，由正副班主任、生活老师指挥，各班在将学生分成四小组，四个负责老师各带一组，并在学生中指定正、副组长各一名。
3.活动内容及要求：
(1)活动内容：
打扫街道地面卫生。
清理花坛内的杂物。
清理街道卫生死角。
(2)活动要求：
1、要求各班主任组织有序，学生积极性高，街道打扫干静、彻底。
2、各班各自准备所需的劳动用具(劳动工具缺少的班级，自配塑料袋)
3、各班的负责老师沿途要注意好学生的安全。
4、区域划分
三年级—1、2班：雪松路从学校往左一直到文化局(1班靠学校一边，2班靠雪松ktv之恋一边)
3、4班：金桂1、2、3、4、5、6路
四年级—1、2班：大鹏路从紫薇路口至魅力四射(1班在靠长江宾馆一边、2班在金鹏农贸市场一边)
3、4班：大鹏路从县政府到玉兰电影院3班左边(3班在靠县政府一边、4班在靠邮政局一边)
五年级—1班：金桂路电力局到邮政
2班：雪松路(学校右边至劳动局)学校外围(绕学校外围马路)
3、4班：金桂路金城到白石广场(3班在靠金城一边、4班在靠建设银行一边)
新年小区大扫除活动方案范文 篇4
一、指导思想、基本原则和整治目标
以《xx省开展“城乡环境大整治，干干净净迎春节”活动实施方案》为指导思想，积极、努力的开展活动，全面强化校容校貌管理，推动学院环境卫生治理无死角、全覆盖，让校园干净、整洁、有序，促进学院环境卫生治理水平更上一个新的台阶，以新的面貌迎接新中国成立70周年，以及20xx冬季新学期的到来。
二、主要任务、实施步骤和责任部门
(一)做好办公、教学、学生宿舍室内清洁与整治工作。
1、各部门、各单位组织所属教职工于xx月xx日(周三)下午2：30至5：00对所辖管的办公区域、实验(训)室、资料室等楼房馆所进行卫生大扫除，并落实“门前三包”(包卫生、包绿化、包秩序)，做到室内、门前及走道无垃圾杂物、无污水、无污垢、无油渍或严重积尘，禁止乱挂晒、乱占道、乱堆放、乱张贴等影响校容秩序的行为。同时，对其他人为的乱停、乱靠、乱摆摊设点等影响校容秩序的行为有监督、劝说和举报的责任。联系人：后勤处梁卫文。
各部门、各单位在进行室内卫生大扫除中务必做好垃圾清理工作，清理出来的桌、椅及柜等办公或教学家具废弃物搬至门口走廊(不要影响人员出入)，属于固定资产的请及时做好相关程序，最后由后勤处统一处置。
2、各二级学院在学生返校后，要及时组织学生对学生宿舍进行卫生打扫及清理，整理宿舍内务。
(二)根据“双创”要求，开展每周二校园环境大扫除活动。
20xx年冬季学期继续执行每周二下午进行环境卫生大扫除活动。各责任部门、单位及负责人牵头于9月3日(周二)下午3：00至5：20组织所属教职工对校园公共环境(室外)责任区域进行卫生大打扫除，清理责任区域内的白色垃圾、落叶、小碎石及绿地中的杂草，达到无明显烟头、纸屑、塑料袋、杂草、落叶、碎石等的要求。(各责任区域、责任部门及责任人详见附件)。
(三)后勤处要负责督促各施工单位搞好施工场地及环境卫生、清理建筑和装修垃圾，整理好施工围挡，营造安全舒适的施工环境;还要组织环卫人员做好校园道路、绿地、广场的清扫和保洁工作，清除户外残标和违章横幅、广告;还要督促经营承包者规范食堂的经营行为，做好“门前三包”，切实做好食堂食品卫生和周边环境卫生工作。
(四)后勤处要开展冬季灭鼠、灭蟑和灭蛆蝇活动，定期对垃圾中转站、环卫作业车辆、垃圾收集容器、公厕等设施设备进行冲洗和消杀、除臭作业，及时维护保养，保持设施设备、场地和周边环境干净整洁，防止疫情发生。清除“四害”孳生场地，降低“四害”密度，预防和减少病媒传播疾病的发生和蔓延。
(五)马克思主义学院要开展劳动课，进一步培养学生良好的劳动习惯。
(六)学院团委组织志愿者，开展定期或不定期进行志愿者活动，发挥学生干部的模范带头作用，特别是要组织“光盘行动”、对校园的小广告进行清理等。
(七)保卫处要对消防设备设施要进一步的检查，更换过期或损坏物品，要加强校园内的车辆的有序停放。
三、工作要求
(一)高度重视，组织领导，力求实效。
各部门、各单位负责人要高度重视，认真组织所管的师生员工涌跃参加活动，确保活动的实效性。
(二)加强统筹，落实责任，稳步推进。
后勤处要加强活动的统筹安排及检查督促。各牵头部门、单位负责人要加强管理，结合实际，合理安排人员，细化责任区域和责任人，确保所分配任务按时按质按量完成。
(三)全员参与，全面治理，保证长效
以迎接春节周年为契机，全面推动学院环境卫生工作常态化、精细化、动态化管理，提升管理精度、效率和综合统筹水平，做到环境卫生常抓不懈，持续保持良好的校园环境。
新年小区大扫除活动方案范文 篇5
一、活动目标
1、认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。
2、体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，有初步的环保意识。
3、初步了解垃圾的危害。
4、学会爱护环境，不做“禁止”的事。
二、活动准备
1、布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家。
2、旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。
3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、废电池回收垃圾箱各一个。
三、活动过程
1、教师带领幼儿观察小熊家和小兔家，请幼儿说说自己的感受，比较两个小动物家的不同。激发幼儿收拾垃圾的欲望。
2、教师出示可回收、不可回收的标记。引导幼儿学习分类。
（出示可回收标记），提问：什么叫可回收？我们的生活中有哪些垃圾是可回收的.？
（出示不可回收标记），提问：为什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收的？
3、帮助小熊整理垃圾。
4、集体检查，进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的了解。
5、组成“环保小分队”，检查幼儿园的垃圾分类情况。