校服管理工作方案 篇1
为贯彻落实《上海市政府办公厅转发市教委等六部门关于加强本市中小学校服管理的若干意见的通知》（沪府办发〔20xx〕10号）、《上海市教育委员会关于落实本市中小学生校服管理若干意见有关事项的通知》（沪教委基〔20xx〕43号）、《上海市教育委员会上海市质量技术监督局关于印发本市中小学生校服抽查及送检流程的通知》（沪教委基〔20xx〕45号）精神，确保中小学生校服质量安全，保障中小学生的切身利益，现制订我区加强中小学生校服管理工作方案如下：
一、设立校服管理机构，加强对校服管理工作的领导
1、成立普陀区中小学生校服监管工作小组，由教育局、质监局分管领导担任组长，教育局、质监局相关职能科室成员担任组员，严格落实要求，加强约束、指导监督学校、企业做好校服管理工作。制订我区校服产品质量安全应急处置预案，切实做好学生权益维护工作。（监管工作小组名单见附件一、应急处置预案见附件二）
2、中小学成立校服管理工作小组，由校长担任组长，分管副校长、总务处、教导处等部门负责人以及家长委员会代表担任组员，全面负责校服的征询、采购、质量控制、信息公开等工作，做到分工明确、责任到人、流程规范。（管理工作流程见附件二）
二、建立校服管理制度，保障校服质量安全
3、校服穿着征询制度。本校学生是否穿着校服，学校应当听取学校家长委员会意见后决定。确定穿着校服的学校应严格执行校服采购制度，主动会同学校家长委员会共同确定校服的款式、面料材质、辅料材质、颜色、价格等。学校与家长委员会商定结果后应当以会议纪要的形式与会议签到单一起留档。
4、校服采购合同备案制度。各中小学应当通过综合比较、选择产品质量高、信誉好的校服生产企业并按照市工商行政管理局、市教委发布的校服采购格式合同，与校服生产企业签订合同。校服合同价格应在市教委、市物价局、市财政局制定并公布的学校代办校服价格范围内。学校不得向列入由市质量技术监督部门公布的校服生产企业“黑名单”的企业采购校服。学校与校服生产企业签订的校服合同于合同签订之日起三十天内报送区教育局备案。同时，学校要督促校服生产企业主动向区质量技监部门备案校服采购合同。市纤检所根据区质监局报送的申报材料，对校服产品进行监督抽查。（采购格式合同见附件三）
5、校服双送检制度。校服生产企业应当在每批次出厂前，按照国家标准，将一定数量校服送法定检验机构进行检验。学校要督促生产企业送检并在接收校服时重点查验是否有法定检验机构出具的本批次校服质量检验合格报告，校服生产企业未能出具质量检验报告的，学校可拒收；学校在收到订购校服后，应当按照同一面料抽检1套校服的要求（涉及严重不合格需检验备样，学校再提供1套备样），及时将校服送市纤检所检验，在确认产品监督抽查和学校送检均合格后，方可发放校服。校服生产企业委托检验按照相关标准的要求进行全项目检验。学校的委托检验可选择与人身健康安全相关的重要项目进行检验，送检费用由学校在公用经费中列支，不得向学生另行收取。
6、校服信息公开制度。学校要通过学校的网站、公告栏等途径，主动将有关校服的信息公开，公开内容主要为：经家长委员会审议通过后的是否穿着校服的报告，学校校服的穿着制度，学校与校服生产企业签订的校服采购合同，校服的采购情况，校服抽样送检的检验报告。
7、校服管理联席会议制度。区教育局与区质监局建立校服管理联席会议制度，每季度通报一次情况，就全区中小学校服的采购、质量监督等环节互通信息，研究工作策略，共同做好校服管理工作，保障校服质量安全。
三、实施校服管理考核，切实强化校服管理责任
8、区质监局建立校服生产企业申报机制，做好生产企业申报，加强对我区校服生产企业监管和监督抽查，并督促生产企业严格执行出厂检验制度，校服经检验合格方可出厂。做好与市局以及检测机构的信息沟通。加强对学校校服产品质量知识培训，指导学校熟知校服送检程序。组织有需求学校观摩校服生产企业。
9、学校应当做好对有质量问题的校服处置工作，不得选择有严重质量问题的生产企业采购校服，切实维护学生的身心健康与利益。中小学校发现校服生产企业提供的校服款式、面料、颜色与合同规定不符，或经相关检测机构检测校服不符合合同规定的，应按照合同约定处理。中小学发现校服生产企业选用伪劣面辅料加工校服，对学生健康造成伤害或可能造成伤害的，应与校服生产企业交涉赔偿，将相关情况报区教育行政部门，并向质监局报案处置。
10、教育局将学生校服管理工作列入学校考核内容，对中小学校服征询、校服采购合同备案、校服送检、校服信息公开等环节进行专项检查，对违反校服采购程序和校服管理制度的学校，要依据“问责追究制”，依法追究学校领导和相关人员的责任。
校服管理工作方案 篇2
按照全省中小学校服专项整治暨教育装备推进会和漯河市委教育工委、市教育局关于校服管理工作的具体要求，特制定漯河市教育领域群众身边腐败和不正之风校服管理工作方案。
一、指导思想
校服作为学生的日常服装，体现学校的校园文化和学生的精神面貌，是学校流动的文化。而学生校服的质量，直接关系到每个学生的身体健康，和每一个家庭息息相关。当前，与校服有关的各项工作备受社会关注，各县区、市属各学校要不断增强紧迫感、责任感和大局意识，落实要求，加快攻坚，多措并举，不断提升校服管理工作水平，不断提升校服总体品质，努力构建人民放心的校服选用秩序。
二、工作领导小组
为进一步强化校服专项整治工作力度，成立校服专项整治工作领导小组，办公室设在市电化教育仪器馆。
漯河市校服定制采购工作领导小组人员组成：
组长：吕登峰（市委教育工委委员、市教育局党组成员、
二级调研员）
副组长：陈国印（市电化教育仪器馆馆长）
成员：周琦（市电化教育仪器馆副馆长、分管负责）
包雪琴（市电化教育仪器馆校服管理工作专干）
三、工作程序
一是明确规范采购程序。采取有效措施，规范对中小学生校服的定制采购行为。在采购工作中，采购单位要做好深度调研，核实企业质量保障能力、售后服务水平、社会信誉度，为招投标工作夯实基础；严格制定校服采购操作规范程序和统一采购合同，全程公开采购过程；加强校服采购公示，向学生和家长公示中标企业、校服质量标准、采购流程、采购价格等；采购各环节相应材料要全部存档备查，同时要将采购合同向当地教育主管行政部门备案。
二是严格执行国家标准。在校服采购中，采购单位在合同中标明校服执行标准，认真宣传贯彻GB/T31888-20xx《中小学生校服》国家标准及T/HAS109-20__《校服分等评定技术规范》等标准，推动标准进校园活动，维护学生权益。
三是严格执行备案制度。以县(区)为单位统一组织采购的，或各学校统一组织自行采购的，方案和采购结果须报漯河市电化教育仪器馆备案。
四是严格执行“明标识”制度和“双送检”制度。“明标识”即：校服要具备齐全的成衣合格标志，并有法定检验机构出具本批次产品成衣质量检验合格报告。“双送检”即：在供货企业送检的基础上，采购单位可结合实际，将一定数量校服送法定检验机构检验。
五是加强监督检查。根据市质检部门通报出现严重质量问题的校服生产企业名单，明确采购单位不得向其采购校服。对校服定制采购过程中存在违反程序、串标围标、收受回扣、滥用职权、徇私舞弊等违法违纪行为的，严肃查处，坚决杜绝不合格校服流入校园。
六是建立特殊群体保障机制。对家庭贫困学生、革命烈士子女、孤儿、残疾儿童等，计划采取多种措施无偿提供校服，引导专业设计人员或学生参与校服款式设计，激发专业机构和专业人员的创造力，不断开发具有中国特色、时代特征、民族特点、款式多样的校服。
四、具体要求
各县区、市属各学校要高度重视，认真部署专项整治任务，重点围绕我市中小学校服定制采购工作中存在的有关问题，开展为期5个月的集中整治工作，届时将遴选1-2个县区为试点，对有关问题，一经查实，依法依据依规严肃问责。
从8月份开始至12月份，实行月报制度，请各县区、市属各学校将本县区、本单位当月的校服专项整治工作情况，于每月月底前，发送到市电化教育仪器馆指定电子邮箱。报告内容包括：阶段性进展、成果数据、解决问题等情况。
在5个月的集中整治工作结束之前，于11月30日前，将本县区、本单位的专项整治工作总结报送到市电化教育仪器馆指定电子邮箱。市教育局将对工作完成情况较好的单位及工作经验，进行认真梳理，联系有关媒体，进行正面宣传报道，总结推广经验。
请各县区、直属分局、市属各学校于8月15日前将本单位校服工作分管领导及专干人员（见漯河市校服工作联系表）报送到指定电子邮箱。
校服管理工作方案 篇3
中小学校在校学生规范穿着校服，对推进教育治理能力现代化，充分发挥校服的育人和审美观念，优化育人环境，加强学生思想品德教育，增强集体荣誉感，消除学生穿着攀比，促进健康成长，调动全社会对学生身心健康的保护与监管等方面具有重要的意义。
为了进一步规范和加强全州中小学校学生校服管理，杜绝“毒校服”和“三无”校服进入校园，确保校服品质，减轻学生家长负担，全面建设美丽和谐平安校园，特制定本实施细则：
一、中小学校学生校服管理的指导思想和基本原则
1、中小学校学生校服管理工作旨在加强中小学生德育工作，培养学生集体主义观念、平等意识和朴素节俭、文明向上的品行习惯，营造良好的校园文化氛围，避免学生在穿着上追求时髦时尚奢侈攀比现象，树立凉山州中小学生的良好形象，同时规范全州中小学校校服管理，保证学生校服的安全与质量，维护学生切身利益，促进美丽和谐平安校园建设和教育系统廉政建设。
2、中小学校学生校服实行“行政倡导、学校自主、家长自愿、公开采购、市场运作”的原则。任何地区和学校不得强制学生统一着装，教育行政部门为学生着装提供公益性的管理与服务。
3、需要统一着装的学校，应由学校牵头成立有学生、学生家长代表参加的校服工作委员会，广泛征求师生和社会意见，取得超过全校三分之二的学生家长签字同意后，可以开展校服统一着装工作。
二、学生校服着装应符合以下要求
1、学校有校服着装管理办法。
2、学生校服应配套穿着，正装制服与运动服不得混穿。体育课及参加其他体育活动时穿着校服的应穿着学生运动服。
三、中小学校学生校服的范围和周期
1、学生校服按类别分为正装制服和运动服两类。按季节分为春秋装、夏装和冬装。学校应充分考虑学生家长的经济承受能力，并根据校服工作委员会的意见，合理确定着装种类和套数。
2、学生校服的款式
为避免学校之间的攀比，各地可按一定区域比选确定款式，力求美观大方、实用安全、勤俭节约，既要符合时代的发展要求，又要体现中小学生朝气蓬勃的活力与积极向上的精神。校服款式与规格设计应符合校园文化、学生运动成长的功能性特征，面料应有吸湿排汗功能，鼓励学校选用中国彝族校服设计大赛获奖作品。
3、校服制作周期。小学阶段不超过二次；初中阶段一次；高中阶段一次。毕业学年度学校不得统一购买校服。（学生因生长发育或衣物破损需临时购置新装，可由中标企业以售后服务形式满足中小学生更新服装的需求。）
四、严格规范学生校服招标采购工作
学生校服费用不属于公用经费，也不是学校的代收费，各地务必遵循公共资源市场化配置的原则，由学校校服工作委员会在学生家长自愿的基础上组织招标采购，坚持公开、公平、公正的原则，引入竞争机制，减轻社会负担，完善质量监督与售后服务体系、规范选购、确保学生校服的品质与安全。任何行政部门或学校不得指定校服生产企业或名录。
1、需统一制作校服的学校，应向各县市教育行政主管部门备案后，由学校校服工作委员会自行组织招标采购。为了发挥规模采购效益，降低采购成本和单价，对学生人数较少的学校，鼓励以学区或教办以上单位成片统一采购。
2、需要统一着装的学校，要统筹指导校服委员会的招标采购工作，禁止无厂址、无厂名、无营业执照的“三无企业”和中间供应商参加投标比选，被工商行政管理局或质量技术监督局查处的有假冒伪劣和不合格产品的服装企业整改未满三年的，原则上不得接受其投标，县市教育行政主管部门要加强对校服招标采购的监督管理。
3、规范采购合同管理。校服采购合同必须明确校服面（辅）料品质参数，同品质同款式同批次的校服采购价格不得高于市场平均价格。任何行政部门与学校不得指定或改变招标价格。
4、中标企业要遵循社会化服务的原则，为学生提供直接服务，并按着装人数3—5%的比例对革命烈士子女、孤儿和贫困学生实行减免。
五、校服的质量管理与监督
学生校服的质量关系到广大中小学生的切身利益，关系到教育的行业形象，生产企业应严格执行国家相关标准，确保质量，按要求组织生产。校服安全质量应符GB 18401《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB 31701《婴幼儿及儿童纺织产品基本安全技术规范》和GB/T 31888《中小学生校服》等国家标准。教育行政部门要加强对采购单位指导，不得采取“定点”、“定商标”等方式干涉交易，工商部门严格依法进行校服生产企业登记注册，确保主体合法有效，质监部门负责中小学生校服质量安全“全链条”监督检查，及时公布并向教育行政部门通报校服质量监督抽查结果，指导执行中小学生校服有关技术标准。坚决查处不按标准生产、采购和使用校服的行为。
1、面（辅）料质量。生产企业须对每批次的学生校服所用面（辅）料产品提供有资质的纺织纤维检验机构出具的产品质量检测合格报告。
2、成衣质量。生产企业须提供每批次学生校服成衣有资质的纺织纤维检验机构出具的产品质量检测合格报告。
3、行政备案。生产企业须向各县市教育行政管理部门报送每批次校服的面（辅）料和成衣有资质的纺织纤维检验机构出具的产品质量检测合格报告，经备案后，方可向学校发送校服。
4、接货验收。学校要增强质量安全责任意识，严格落实验收制度，严把校服进校质量关，禁止不合格校服进入校园。在接收学生校服时，成衣标注标识必须完整，符合合同约定，要查验经县市教育行政管理部门确认的面（辅）料和成衣两份产品有资质的纺织纤维检验机构出具的产品质量检测合格报告，并留存原件。
5、校服样品封存。每批次校服经学校验收后，应由地方教育部门留样封存二年，专人保管，以备查验。
6、学校初验合格后，组织学生在规定时间内试穿，对有质量问题或型号不符的，及时调换整修，待全部验收合格后方可办理签收、协助结算手续。
7、接受扶贫捐赠校服的地区和学校，应向捐赠方明确品质要求，不接受“三无产品”和无标注标识、无产品无有资质的纺织纤维检验机构出具的产品质量检测合格报告的学生服装。
六、协同配合，完善机制，加大监督检查力度
各县市人民政府要加强学生校服的安全与质量监管工作，要组织教育、食品药品和工商质量监管局等部门完善校服产品质量监督与抽查机制，开展联合检查，对封存的样品进行抽检核验，依法查处生产、销售不合格校服的企业。要建立校服生产企业“黑名单”制度，定期互通信息，提高监管实效，不断提升校服品质，保障学生健康安全。
各级教育部门要按照“谁主管谁负责”的原则，加强对学生校服采购、收费、验收等环节的监督管理，对违反党风廉政建设规定和本细则的单位和个人，由相关职能部门依规依纪严肃处理，涉嫌构成犯罪的依法移送司法机关处理。
校服管理工作方案 篇4
为了贯彻落实十九届中央纪委五次全会、十届省纪委六次全会部署要求，进一步统一思想、凝聚共识，为打赢全省中小学校服专项整治这场硬仗办好人民满意的教育提供坚强的纪律保障。按照全省中小学校服专项整治暨教育装备推进会和漯河市委教育工委、市教育局关于校服管理工作的具体要求，特制定漯河市教育领域群众身边腐败和不正之风校服管理工作方案。
一、指导思想
校服作为学生的日常服装，体现学校的校园文化和学生的精神面貌，是学校流动的.文化。而学生校服的质量，直接关系到每个学生的身体健康，和每一个家庭息息相关。当前，与校服有关的各项工作备受社会关注，各县区、市属各学校要不断增强紧迫感、责任感和大局意识，落实要求，加快攻坚，多措并举，不断提升校服管理工作水平，不断提升校服总体品质，努力构建人民放心的.校服选用秩序。
二、工作领导小组
为进一步强化校服专项整治工作力度，成立校服专项整治工作领导小组，办公室设在市电化教育仪器馆。
漯河市校服定制采购工作领导小组人员组成：
组 长：（市委教育工委委员、市教育局党组成员、二级调研员）
副组长：（市电化教育仪器馆馆长）
成 员：（市电化教育仪器馆副馆长、分管负责）
三、工作程序
一是明确规范采购程序。采取有效措施，规范对中小学生校服的定制采购行为。在采购工作中，采购单位要做好深度调研，核实企业质量保障能力、售后服务水平、社会信誉度，为招投标工作夯实基础；严格制定校服采购操作规范程序和统一采购合同，全程公开采购过程；加强校服采购公示，向学生和家长公示中标企业、校服质量标准、采购流程、采购价格等；采购各环节相应材料要全部存档备查，同时要将采购合同向当地教育主管行政部门备案。
二是严格执行国家标准。在校服采购中，采购单位在合同中标明校服执行标准，认真宣传贯彻GB/T31888-20xx《中小学生校服》国家标准及T/HAS109-20xx《校服分等评定技术规范》等标准，推动标准进校园活动，维护学生权益。
三是严格执行备案制度。以县(区)为单位统一组织采购的，或各学校统一组织自行采购的，方案和采购结果须报漯河市电化教育仪器馆备案。
四是严格执行“明标识”制度和“双送检”制度。“明标识”即：校服要具备齐全的成衣合格标志，并有法定检验机构出具本批次产品成衣质量检验合格报告。“双送检”即：在供货企业送检的基础上，采购单位可结合实际，将一定数量校服送法定检验机构检验。
五是加强监督检查。根据市质检部门通报出现严重质量问题的校服生产企业名单，明确采购单位不得向其采购校服。对校服定制采购过程中存在违反程序、串标围标、收受回扣、滥用职权、徇私舞弊等违法违纪行为的，严肃查处，坚决杜绝不合格校服流入校园。
六是建立特殊群体保障机制。对家庭贫困学生、革命烈士子女、孤儿、残疾儿童等，计划采取多种措施无偿提供校服，引导专业设计人员或学生参与校服款式设计，激发专业机构和专业人员的创造力，不断开发具有中国特色、时代特征、民族特点、款式多样的校服。
四、具体要求
各县区、市属各学校要高度重视，认真部署专项整治任务，重点围绕我市中小学校服定制采购工作中存在的有关问题，开展为期5个月的集中整治工作，届时将遴选1-2个县区为试点，对有关问题，一经查实，依法依据依规严肃问责。
从8月份开始至12月份，实行月报制度，请各县区、市属各学校将本县区、本单位当月的校服专项整治工作情况，于每月月底前，发送到市电化教育仪器馆指定电子邮箱。报告内容包括：阶段性进展、成果数据、解决问题等情况。
在5个月的集中整治工作结束之前，于11月30日前，将本县区、本单位的专项整治工作总结报送到市电化教育仪器馆指定电子邮箱。市教育局将对工作完成情况较好的单位及工作经验，进行认真梳理，联系有关媒体，进行正面宣传报道，总结推广经验。
请各县区、直属分局、市属各学校于8月15日前将本单位校服工作分管领导及专干人员（见漯河市校服工作联系表）报送到指定电子邮箱。
校服管理工作方案 篇5
为深入贯彻落实全国、全省教育工作会议对学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”）要求，落实越城区教体局越教体办函〔20xx〕214号文件精神的要求，促进学生身心健康发展，践行“立德树人”育人理念，现制定我校“五项管理”实施方案。
一、提高思想认识
推进中小学生“五项管理”不仅直接回应广大学生家长及社会各方面对教育的广泛关注和热切期待，而且密切关系青少年学生的身心健康和全面发展，对于落实立德树人根本任务具有“一子落而全局活”的重要作用。深刻认识加强“五项管理”工作的重要性和迫切性，努力从“小切口”推进“大改革”，切实减轻学生过重课业负担，积极营造有利于学生健康成长的育人环境，家校协同、标本兼治、综合施策，全面促进中学生健康成长。
二、突出工作重点
1、作业管理。老师要严格落实作业布置规范，不得在家长群里布置作业，老师布置的作业必须自己批改，订正后要有复批。不得要求家长检查、批改作业，不得要求家长通过群里打卡提交学科作业，不得将学生作业变成家长作业。学生每天的书面家庭作业总量由班主任统筹调控，不得超过2小时。布置学生做的.作业教师要精选全批，促进学生完成基础性作业，强化实践性作业，探索弹性作业和跨学科作业，不得布置惩罚性作业。教师要加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，在校内完成大部分书面作业。要关注学生的书包，教育引导学生把不常用的书籍、资料放在教室内，避免背过重的书包对学生身体健康的影响。
2、睡眠管理。确保学生充足睡眠时间。初中生每天睡眠达到9小时。家长要和学生一起制订作息时间表，合理确定学生晚上就寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝，学生睡眠一般不晚于22：00。确因睡眠时间需要无法完成作业的，可以由家长确认向老师提出申请。教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通。学校畅通家长反映问题和意见渠道，及时改进相关工作，确保要求落实到位。学校在夏令时间努力为学生在校午睡提供必要的条件。
3、手机管理。为确保学校的正常教育教学秩序，促进学生养成良好的学习、生活习惯。按《中小学生惩戒规则（试行）》《成章中学学生违纪处分条例》相关规定，制定成章中学手机管理考核细则和服务保障：
（一）考核细则
（1）未经学校同意，禁止学生在校园内任何场合、任何时间携带使用手机。如有违反，第一次责令写出书面检讨，并通知家长填写扣留单，由学校统一保管至学期末，学期末由家长领回手机。同时给予口头通报批评，并扣行为规范分5分/人次，取消各类评先评优资格。
（2）第二次违规携带使用手机，给予警告处分，并扣行为规范分10分/人次，其余同上述第一条。
（3）第三次违规携带使用手机，给予严重警告处分，并处3-5天停课或停学反思，扣行为规范分20分/人次，其余同上述第一条。处分结果记录学籍档案。
（4）违规携带手机进入各类考试试场，考试作零分处理，并按上述第三条进行处理。
（5）本细则同时适用于平板电脑等电子产品，同时严禁在校园内使用各类充电器充电，一旦发现，收缴相关物品，并对屡教不改者，给予纪律处分。
（7）任课老师在课堂上有责权收缴学生手机等电子产品，并及时报送班主任老师或政教处跟进处理。
（8）本细则所有扣分、处分纳入学生综合素质评定、班级目标考核。
（二）服务与保障
（1）为保障学生在校期间与家长的必要联络，学校统一安装固定电话提供通讯服务。必要时，教职工手机、办公电话等可为学生提供联系服务。
（2）学生确有将手机带入校园需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后将手机交由班主任老师代管，禁止带入课堂。必需时当面即取即用即交，放学后可取回。
（3）被暂扣手机一机一袋封存，标注学生姓名、扣留时间等信息，由安管办主任负责统一保管于政教处。
（4）加强家校沟通，形成教育合力。通过告家长信、家长钉钉群等途径，让家长明确手机管理要求和规范使用手机的必要性，倡议家长做好榜样，指导孩子科学理性对待并合理使用手机，提高孩子信息素养和自己管理能力，避免简单粗暴的管理行为。
4、读物管理。我校已有图书藏量达到国家标准，图书内容符合学生年龄特点。学校对进校园课外读物实行严格遴选、审核程序。课外读物推荐目录都向家长公开，坚持自愿购买原则，对家长自主购买推荐目录之外的课外读物，学校做好指导工作。学校不断优化校园阅读环境，推动书香校园建设，通过开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯，形成较高阅读品位。各班级要加强对阅读教育的管理，指导班级图书管理员及时向学校借书，及时在班级做好出借工作，并仔细做好记录，引导学生多读书，读好书。学校图书管理员要尽职尽责，做好各项出借工作，并做好出借与归还手续。同时，发挥家长在学生课外阅读中的积极作用，营造家校协同育人的良好氛围。
5、体质管理。学校根据《教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》要求，加强教育引导，让家长和中小学生科学认识体质健康的影响因素，了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用，提高学生体育与健康素养，增强体质健康管理的意识和能力。要严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，每周严格执行3课时，每天统一安排30分钟的大课间体育活动，无体育课当天课后安排30分钟以上体育课外活动，确保每天一小时体育活动时间，任何教师不得以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。学校每年召开全员参与的学生体质健康测试运动会，对体质健康管理内容定期要进行全面监测，建立学生体质健康档案，真实、完整、有效地完成测试数据上报工作，研判学生体质健康水平，制定相应的体质健康提升计划。
三、推进措施落实
一是加强组织领导。学校切实承担起“五项管理”的主体责任，坚持校长亲自过问、分管副校长具体落实，协调解决制约工作开展的重点与难点问题，保证各项工作顺利推进。学校成立以毛海庆校长为组长，副校长孟茂盛、陈劲草为副组长、各职能处室、各班主任负责人参加的工作领导小组，健全工作机制，明确岗位责任，创新工作措施，确保推进“五项管理”工作取得实效。
四、加强宣传引导
开展“五项管理”，工作牵动面广，社会关注度高，群众期盼性强。学校要加强对上级政策要求、创新举措和工作成果的宣传和推广。各年级要结合不同年龄段学生实际，通过开学第一课、国旗下讲话、班（团队）会、心理辅导等多种形式加强教育引导，帮助学生科学理性对待“五项管理”内容，提高自己管理能力和自律自控品质，提升学生综合素质。
五、加强家校合作
学校要指导各班级结合实际健全完善家校联系制度，构建方便、及时、有效的家校沟通机制，凝聚家校协同育人合力。各班级通过家长钉钉联系群、家长会、告家长书、微信公众号等多种途径，向家长做好宣传解释工作，赢得家长理解支持，推动家长履行监护职责，倡导家长主动用阅读、运动等正能量活动充实自己的生活，为孩子健康成长树立榜样。学校向社会公开举报电话和信箱，广泛听取各方建议，及时解决学校“五项管理”过程中存在的问题。
校服管理工作方案 篇6
根据省、市教育部门《关于切实做好突发公共卫生事件工作的通知》文件精神，按照《xx学校突发公共卫生事件方案》要求，特制定本方案。
一、总体目标
全面做好开学前后校园的工作，及时有效地采取各项预防措施，保障学生平安返校，教学平稳运行，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常教育教学工作秩序和校园稳定。
二、组织领导
成立开学返校后勤保障工作领导小组，全面负责学校环境卫生条件改善、校园环境卫生整治、防控物资准备、隔离房间准备、应急处置方案制订、寒假期间学校后勤保障、开学后学校食品卫生安全等工作。
组长：副组长：成员：后勤部全体人员
三、主要职责与措施
(一)检查和改善学校环境卫生条件检查和改善教室、宿舍、食埻、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生条件，做到日常通风换气，保持室内空气流通，遏制病毒传播。
(责任人：，成员：、)
(二)整治校园环境卫生加大对校园环境卫生整治力度，按要求做好校园公共区域消毒卫生工作，设置废弃口罩与容器，设与人定时回收处理。
(责任人：，成员：、)
(三)做好防控物资储备做好防控物资需求统计、申报、询价等采购准备工作，严格按照上级文件要求实施紧急采购;
根据发展情况，分类分阶段实施;开学前确保测温设备、口罩、洗手液、消杀器械、药品等物资储备到位，做到物资充裕，防控落地，建立防控物资发放领用台账。
(责任人：，成员：、)
(四)严格按要求报送信息严格落实日报告和零报告制度;按要求每日收集各部门相关防控工作动态信息，汇总后报学校党政办公室;严禁迟报、漏报。
(责任人：，成员：、)
(五)制订防疫应急处置方案制订防疫应急处置详案，将应急处置流程广而告之;定时定期开展筛查、检查，发现患突发公共卫生事件疑似病例的学生及时报告，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离;设置学校留观室，安排与人负责，做好防护工作。
(责任人：，成员：、)
(六)强化联防，有效处置，严格落实防扩散措施;配合安全保卫处在校门口设立检查点、消杀点，进行体温检测;配合学生工作处做好学生晨、午检测等工作，通过多种形式开展防控宣传教育。
(责任人：，成员：、)
(七)做好寒假期间学校后勤保障工作每天对办公楼等区域实施消杀灭菌工作;对值班人员提供必要的防控保护措施;保障所有值班人员的餐食供应;提供应急车辆保障。
(八)加强学校食品卫生安全工作开学后，对食埻从业人员进行全覆盖的排查，排查合格才能上岗，按照食品卫生安全要求，做好食品安全工作。
(责任人：，成员：、)
四、工作要求
(一)统一人识，提高站位。充分认识突发公共卫生事件的特殊性、复杂性和严峻性，高度重视防控工作，切实增强紧迫感和责任感。
(二)明确责任，履职到位。充分认识开学返校后勤保障工作，特别是防控物资储备和防疫应急处置工作的重要性，强化责任意识，坚决防止扩散蔓延，确保师生平安返校，确保教育教学工作正常开展。
校服管理工作方案 篇7
为切实维护油区秩序稳定，促进油田增储上产，服务全市发展稳定大局，根据省油区办《关于开展油区规范化建设管理年活动的通知》要求，决定自5月15日起至11月20日止，在全市油区开展“油区规范化建设管理年”活动。
一、指导思想
认真学习贯彻党的xx大精神，全面落实科学发展观，按照省委、省政府的总体部署和省油区办的具体要求，深入开展“油区规范化建设管理年”活动，强化基层基础，治理安全隐患，切实保障油区秩序持续稳定，为油区安全生产、增储上产创造良好的环境。
二、工作目标和标准
开展“油区规范化建设管理年”活动，对影响油区增储上产的行为进行“两规范一打击”，即：规范油田井场建设，规范油区用电秩序，打击影响油区生产建设的违法行为。
规范油田井场建设，实现“四无一通”，即：油田井场无权属纠纷，无非法耕种，无非法侵占，高压线下无树木，油田井场进井道路畅通。规范油区用电秩序，实现依法用电，防止私接乱拉、非法盗用油田电，用电秩序明显好转。严厉打击管道打孔盗油盗气、井口盗油盗气，破坏油田生产设施等涉油违法犯罪行为，发案率同比明显下降。有效遏制非法收购原油、非法运输原油、非法收购油田废旧物资行为，坚决取缔小土炼油场点，防止死灰复燃。
三、工作步骤
（一）动员准备阶段（5月15日至5月25日）。在党委、政府领导下，各县区油区办牵头，组织召开由有关部门、油田有关单位参加的动员大会，对规范化建设管理年活动进行动员发动和安排部署。
（二）规范整治阶段（5月26日至11月20日）。要加强油地协调配合，组织有关部门联手联力，安排精干力量，调查摸底，制定方案，集中人力、物力、财力，全方位开展工作，确保活动取得实效。
（三）总结验收阶段（11月21日至11月30日）。11月25日前，各县区油区办、驻滨油田及管道企业要对活动开展情况进行自查，并形成书面材料报市油区办。市油区办将组成检查组，对整个活动的开展情况组织检查验收。
四、工作要求
（一）加强宣传教育，营造浓厚氛围。各县区、各单位要充分利用电视、报纸、网络等媒体，通过悬挂宣传横幅、刷写墙体标语、散发明白纸等多种形式，大力宣传能源安全的重要意义，宣传油田对我市经济社会发展的重要作用，宣传国家和省石油天然气方面的法律法规，在油区乡镇、村庄营造“油区规范化建设管理年”活动的浓厚氛围，推动活动顺利开展。要建立有奖举报制度，公布举报电话，对举报线索属实的举报人给予奖励。
（二）规范井场建设，妥善处理矛盾。油田井场处于乡村田野，与群众利益息息相关。由于历的各种因素，有些井场存在地界不清、权属不明、圈占占压等问题，容易产生工农矛盾和纠纷，影响油田生产建设。通过油田井场规范化建设，妥善处理工农矛盾，密切油地关系。油地双方要按照“属地管理”、“谁主管、谁负责”的原则，明确分工，密切配合，接照规范建设标准，制定切实可行的方案，共同完成油田井场规范化建设的目标，为油田稳产上产创造良好的条件。
（三）严格依法行政，加大打击力度。要按照国家《管道保护办法》和省《管道保护办法》的有关规定，坚持依法行政。
各有关部门要密切配合，统一作战，集中开展联合行动，采取围堵和跨区域联合作战的方法，严厉打击管道打孔盗油盗气、井口盗油盗气、破坏油田生产设施的不法行为，对非法收油、非法运油的，加大处罚力度。对有确凿证据非法收购原油的小化工厂，要会同公安、安监、工商、环保等部门进行检查，该规范的规范，该取缔的取缔，该关闭的关闭。
（四）加强油区稽查，堵塞非法流通渠道。针对犯罪分子团伙作案，盗、运、销的特点，各县区油区办要加强油区稽查，采用灵活多样的稽查方式，加大巡查的密度和力度，从运输环节切断作案链条。要加强落地原油管理，规范拉运原油车辆，严格《省油区油品废旧物资器材准运证》的发放，对油品来源不明和有效证件不全的一律不予办理，严格实行一车一证，坚决防止重复使用。一旦发现违法违规运输的，没收油品油料，对当事人进行严厉处罚，对因把关不严造成不良影响的要追究有关人员责任。
（五）规范用电秩序，严防私接乱拉。用电秩序混乱和私接乱拉问题，严重影响油田的正常生产。对用电秩序混乱的区块，各县区油区办要会同油田有关单位拿出整治方案，成立队伍，靠上工作，解决私接乱拉盗电问题。要进一步规范油区用电秩序，积极协助油田搞好用电规范化整治。
（六）加强领导，齐抓共管。这次活动涉及面广、时间紧、任务重，要切实加强组织领导，市油区办将成立领导小组，负责活动的组织、指导、协调和监督。各县区要在党委、政府的领导下，成立活动领导机构，加强组织协调，形成政府组织，油区办牵头，有关部门齐抓共管，油田密切配合的工作格局。
各单位要认真履行职贵，确保完成工作目标。市油区办将适时组织召开“油区规范化建设管理年”活动经验交流现场会，进一步推动活动的深入开展。年底，市油区办将组织检查验收，对达到工作目标，做出突出成绩的单位或个人进行通报表扬和奖励；对完不成工作目标的，进行通报批评，取消年底评优资格。
校服管理工作方案 篇8
为全面贯彻落实教育部陈宝生部长在20xx年全国教育工作会议上的讲话，陈宝生提出：十四五时期，我国教育重点工作之一就是要促进学生身心健康全面发展，对小学生睡眠做出了严格要求，针对小学生睡眠管理，结合我校实际，特制定《椒江区中山小学睡眠管理制度》，内容如下：
一、指导思想
1、认真贯彻执行“小学生每天达到10小时睡眠时间”。
2、配合家长做好学生的睡眠管理。
二、领导小组
组长：
副组长：
成员：
三、具体措施
认真执行学校作息时间表。
上午：8：20—11：15；
中餐时间：11：15—11：50；
下午：13：30—16：00；
课后服务时间：16：00—17：30。
每天保证学生在校至少一小时的活动时间。
提高对调整学校作息时间重要性的认识，调整作息时间关系到学生的身心健康，关系到减轻小学生过重课业负担的落实和素质教育的实施。
充分认识调整作息时间的必要性和重要性，认真执行有关规定。
学校要督促并定期检查各年级各班级“小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完成”的规定，严格控制学生的课业负担量，提高课堂效率和质量。
学校不随意增加课程门类、难度和课时，小学小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完成；不擅自提前复习迎考时间和延长学生上课时间，学生每日在校学习时间不超过6小时；学校不举办校中校，不设立重点班和实验班，不在节假日补课；未经教育行政部门批准，义务教育学段一律不得组织和举办各类学科竞赛。
学校要加强对作息时间实施情况的监督和指导，坚决制止违反规定擅自提早开展集体教育教学活动的行为，对违反规定的班级或教师予以教育，校领导将不定期对此项工作进行检查。
做好学生家长的`宣传教育工作。
各班要通过讲座、家长会、网络等多种形式对学生家长开展宣传教育活动，引导学生家长配合学校做好学生作息时间制度的落实，晚睡时间一般不超过21：30，充分保证学生身心健康发展。每天保证10个小时睡眠。学校要经常性地抽查家长的执行情况，对于侵占学生休息时间的给予批评教育。
减轻学生的课外负担，家庭作业要利用课服时间指导学生完成。
严禁在职教师利用休息时间参与有偿补课，或为偿补课提供服务，不得向学生及家长推荐补课机构。家长不要给学生安排太多的家庭作业和辅导班，给孩子们更多的时间发展自己的兴趣爱好，同时拥有更好的睡眠。
校服管理工作方案 篇9
根据xx省卫生厅印发的《xx年xx省中央补助地方健康素养促进行动项目实施方案的通知》(卫妇社秘[]680号)文件要求,为进一步落实“四免一关怀”政策和“五扩大,六加强”综合防治措施,推动我市艾滋病防治工作,市卫生局和市疾病预防控制中心将围绕艾艾滋病国家相关政策、艾滋病防治知识等重点宣传内容,开展各类健康教育活动,普及知识,减少歧视,营造良好的社会氛围。特制定活动方案如下;
一、医务人员艾滋病反歧视培训宣传活动
由市卫生局主办,市疾控中心负责承办xx年全市医务人员艾滋病反歧视师资培训班,时间拟定于xx年2-3月份,由市属及驻芜各医疗卫生单位预防保健科和各县区疾控中心派员参加师资培训工作。
师资培训结束后一个月内,市属及驻芜医疗卫生单位预防保健科负责在本单位至开展少一次集中的培训活动,覆盖80%以上医护人员;各县区疾控中心参加师资培训的学员负责对本辖区的医疗卫生单位开展艾滋病反歧视培训宣传活动,要求覆盖本辖区80%以上医务人员。
二、举办大型世界艾滋病日宣传活动
活动时间:12月1日“世界艾滋病日”当天
活动地点:
主办单位:xx市人民政府防治艾滋病工作委员会办公室、xx市卫生局、xx市疾病预防控制中心。市传染病医院、镜湖区疾控中心协办。
宣传教育对象:主要宣传对象是城市居民以及流动人员。
活动内容:发放宣传材料,提供咨询服务,开展现场艾滋病知识知晓率问卷调查。邀请电视台、xx人民广播电台、xx日报、大江晚报等媒体记者参与报道。
三、开展农民工艾滋病防治宣传教育活动
开展“xx市农民工预防艾滋病宣传教育工程”。在农民工就业技能培训、建筑工地等农民工集中的工作场所,开展艾滋病现场宣讲,发放宣传材料,向广大农民工普及艾滋病性病防治知识,减少危险行为,并进行知晓率调查工作。
活动时间:12月上旬,具体时间待定
活动地点:一大型建筑工地
主办单位:xx市卫生局、xx市疾病预防控制中心。
宣传教育对象:农民工
活动内容:发放宣传材料、礼品,提供咨询服务,开展现场艾滋病知识知晓率问卷调查,并进行效果评估。
四、开展大中学校预防艾滋病宣传教育
编印适宜学生使用的艾滋病防治健康教育材料,组织艾滋病防治知识专题讲座和宣传活动等。计划在2至3所高校开展艾滋病宣传教育活动,并开展艾滋病基本知识知晓率问卷调查。
五、组织各类新闻媒体采访、报道宣传活动
市广电中心、xx日报社、大江晚报社、各县电视台等单位,在11月25日至12月5日期间,在广播电视黄金时段和报刊显要位置刊播艾滋病防治内容的报道,重点宣传艾滋病防治知识和国家相关政策。
六、活动总结
市级医务人员艾滋病反歧视培训宣传培训班结束后,各市属及驻芜医疗机构在完成本单位的培训宣传活动后一周内,向市卫生局疾控科报告本单位培训宣传活动总结。各县区疾控中心负责收集本辖区的宣传培训活动情况材料形成总结报市疾控中心。大型世界艾滋病日宣传活动结束后,各县区将活动开展情况形成书面总结材料,并于xx年12月15日前报市疾控中心健教科:,电话:,邮箱:。
校服管理工作方案 篇10
为进一步提高我镇农村公路管理养护水平，巩固农村公路建设成果，保障农村公路安全通畅，积极配合我市“打造田园城市，构建幸福”的发展战略开展，助力我镇新型城镇化和风情小镇建设，努力创造安全、舒适、亮丽、畅通的出行环境，确保我镇20xx年度农村公路管养工作顺利进行，结合我镇实际，制定本方案。
一、管养目标
健全我镇农村公路的长效管理机制，保障农村公路的正常使用，实现农村公路管理养护的常态化和规范化。
二、管理养护质量总体要求
按照“畅、安、洁、绿、美”的要求，各村农村公路养护工作应达到：
路基方面：要求路肩坚实、整洁、平整；边坡稳定、平顺、坚实；排水设施通畅；涵洞洞身、涵底及进出口完好，无於塞。
绿化方面：路肩植草，路树整齐，绿化美观，枯树及时清理不给交通安全造成隐患，花灌木修剪整齐。公路宜林路段每侧各栽植不少于一行的路树，株距4米；其他路段栽植观赏灌木、花、草合理覆盖可绿化路段，每侧500米范围内须有一段10—20米长的综合绿化带（以灌木、花、草为主）。在选择绿化树种方面，坚持因地制宜，突出地方特色，打造“一路一景”，绿化成活率达90%。
路面方面：要求全线保持清洁、无坑洞，接缝无破损、高低适宜；路面平整、行走不颠跳。
桥涵方面：要求桥头连接顺适，桥面平整；栏杆完好，泄水孔畅通、伸缩缝无杂物；涂面平整、支座完好，墩台等实体无损坏、变形等病害。
安保设施方面：要求公路沿线各类交通标志完整、牢固、醒目。
三、组织机构
镇20xx年农村公路养护管理领导小组。
组长：
副组长：
四、具体做法
（一）各村要将农村公路管养任务列入日常工作的议事日程，制订公路管养方案，成立专门机构。充分利用各种宣传手段，切实加强公路管理法律、法规的宣传教育，提高群众爱路、护路和交通安全的意识，积极开展“文明示范路”创建活动，争取以点带面，全面开展。
（二）各村负责人要高度重视，明确管养责任，积极发动群众投工投劳，认真做好各村责任区的公路管养工作，确保20xx年度农村公路管养工作顺利完成。
（三）始终牢固树立“安全”无小事的理念，充分认识到养护安全工作的紧迫性、必要性，艰巨性、严峻性和不可预见性。及时加强隐患排查和抢修。不能处理的及时上报镇农村道路管理办公室
五、考评办法和奖励
镇20xx年度农村公路管养工作的考评内容分为养护质量考评和养护管理考评两项，采取量化评分方式，其中养护质量考评60分，养护管理考评40分，合计总分100分。镇政府将成立镇农村公路考核小组，在年底对全镇的农村公路进行全面检查验收。考核结束后，对先进村委会进行表彰奖励，对较差的村委会进行通报批评。考核结果将纳入镇20xx年度农村工作目标责任考核评比中。
校服管理工作方案 篇11
为进一步强化我县学校管理工作，加强教师队伍建设，规范学校的办学行为和教师的从教行为，充分发挥督导的导向、激励作用，全面提升学校管理水平，提高教育质量，经研究决定，由县政府教育督导委员会办公室牵头，县教育局各股室配合协同，定期或不定期地对全县中小学（幼儿园）教育教学情况进行经常性督导。现结合我县教育工作实际，特制订本方案。
一、督导对象：
全县中小学（幼儿园）。
二、组织实施。
县成立领导小组，负责全县中小学教育教学经常性督导工作组织领导。领导小组下设办公室，负责具体实施全县中小学经常性督导工作。
组长：
副组长：
成员：
中小学经常性督导工作以各责任区专职责任督学为主，或会同中心校共同组织实施，也可邀请兼职责任督学参与。县成立中小学教育教学经常性督导工作巡视组，巡视组由县教育局领导带队，抽调教育局责任区兼职督学陪同，随机督导全县乡镇学校及责任区督学工作开展情况。
三、督导原则。
随机督导，现场调研，改进工作作风，注重督导实效，建立公开、公平、公正的常态化督导机制，着眼于督促推动，立足于导向激励。
四、督导方法。
经常性随机督导，即督导工作常态化，事前不通知，不打招呼。主要采取突击查岗、推门听课、随机巡视、现场调研、明查暗访、校园巡视、问卷访谈、查阅相关资料等多种方式，并现场录像拍照。
五、督导内容：
见附件《颍上县中小学教育教学经常性督导指标》。
六、结果运用
（一）督导结果作为乡镇学校年度评优评先的重要依据之一。对存在问题较为突出的学校，将采取连续跟踪督导的方式，找准原因，深入解剖，督促整改。
（二）县政府教育督导委员会办公室和县教育局将认真研究各责任区责任督学总结的经验和反映的问题与建议，向全县教育系统进行通报，对一些学校好的做法和成功经验给予肯定表扬，对问题突出学校给予通报批评。
（三）督导结果向领导小组和县政府教育督导委员会领导汇报，作为掌握学校情况的第一手资料，以便领导决策。
七、督导纪律。
督导人员要廉洁自律，自觉遵守中央“八项规定”和有关文件规定，不能影响学校正常的教育教学秩序，不准在学校吃喝，不准要求学校提供任何形式的.服务，更不得接受礼金、礼品及有价证券等。一旦发现或有检举，将严肃处理。
本方案自下文起开始实施。
校服管理工作方案 篇12
按照上级关于新冠肺炎疫情防控工作有关规定和要求，根据疫情防控工作相关决策部署，为了坚决落实落细疫情防控工作措施，有效实行校园封闭化管理，保证校园内安全环境与正常秩序，制定本方案。
（一）开学报到期间教学区校门通行管理办法
1、根据错峰错时错区域的原则，报到期间龙子湖校区学生根据宿舍楼的位置不同，按照要求分别通过西门和南门进入校区，机动车道关闭，共设置7—9条人行通道供报到使用，按照一查二测三扫四通行的原则，有序组织学生进入校区；报到学生按照规定路线进入宿舍区域；内部车辆、人员以及公务车辆和人员限经北大门通行；校园东门封闭。
2、基建、生活保障车辆限19：00以后按照规定路线通行；专家公寓南门机动车道封闭，人行通道仅限教职工通行。
3、学生报到时，需查验电子通行码并检测体温，持绿色通行码的学生，照片相符、体温正常方可允许进入校园。
4、学生报到时，仅限学生本人进入校园，其他车辆及随行人员禁止入内。
5、大门处设置临时观察区，体温异常的学生先留置在临时观察区，由校医院按照工作流程负责处置。
6、大学路校区学生报到由西大门通行，设置2条报到通道，同样按照宿舍楼位置分批到校，报到通道保持安全间距。
（二）开学后教学区的校门通行管理办法
1、根据上级相关文件要求和决策部署，坚持闭环管理，我校龙子湖校区仅西门保持通行（通行时间6：30—22：00），其他大门封闭；外来车辆、人员禁止进入校区（公务活动除外）。
2、大学路校区限西门通行（通行时间6：30—22：00）；附属小学拟采取的管理措施应按照教育局相关要求执行，原则上学生上学时应由安排专人在门口引导，放学时应列队，有组织地离开校区。
3、开学后校园采取封闭式管理，所有学生原则上禁止离开学校，确需离开学校的，须由所在学院和学生处审批同意后开具离校证明，方可离开；返校时仍需持离校证明和本人一卡通，经扫码登记、检测体温正常后，进入校园。
4、所有进入各校区的人员实行一人一证查验校园一卡通；随行家属原则上禁止进入校区，确需进入时需扫码登记并检测体温。
5、校内务工人员、外聘教师等临时工作人员凭临时一卡通通行。临时一卡通的办理，龙子湖校区由保卫处负责备案，大学路校区由大学路校区综合办负责备案，相对集中办理；用人单位负责对所聘人员健康证明、实时健康状态、电子照片等相关信息进行审核、统计；仅限工作所在校区使用，不得转借。
6、基建或生活保障车辆实行规定时间进入、规定路线行驶、规定区域停放、进门前应对车辆消毒等措施；其他因公务需要进入校区的车辆或人员应履行报备手续，经扫码查验并登记后进入校区。
校服管理工作方案 篇13
为坚决贯彻落实国家、省、市关亍突发公共卫生事件防控工作要求，积极应对突发公共卫生事件，做好学生返校工作，切实保障学生平安返校和校园稳定安全，根据要求，结合学校实际，特制定本方案。
一、总体目标
全面做好开学前后校园的工作，及时有效地采取各项预防措施，保障学生平安返校，教学平稳运行，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和校园稳定。
二、组织领导
成立学生返校工作领导小组，全面负责学生返校期间的预防、管控、科普宣传、监管协调、掌控及及时报告、应急处置等工作。
组长：
副组长：、
成员：学校分管学生工作负责人
领导小组下设办公室，设在学生工作部，学生工部部长兼任办公室主任，负责统筹协调学生开学返校工作。
三、主要职责不措施全面做好开学准备、宣传不科普教育、和突发情况(事件)处置等工作。
(一)开学前全员排查分类处置
1.学生工作部负责开学前排查统计。未接学校通知不得返校。学校全面通过班级QQ、微信群等各种渠道向学生和家长宣传普及防治知识和防控要求，收集有无从外地返回、与外地人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的相关信息，由学生工作部汇总，做好开学准备。从外地返回、与外地人员接触、有发烧、干咳、乏力等症状的同学在家自主隔离14日后方可报到。
2.学校做好返校学生信息统计，学生工作部做好食宿安排。
3.后勤处负责在建设留观室，完成对校园尤其是教学楼、图书馆、食堂、宿舍、办公等重要场所的消杀任务。积极采购物资，配发洗手液一瓶。负责安排及送诊车辆。
(二)报到时全员检查妥善安排
1.安全保卫处负责在学生进校门时测量体温。车辆进入校园进行消毒处理。原则上禁止校外人员进入校园，确需进入的，实行严格实名登记，并测量体温，一旦发现，实行倒查制，及时将接触人员送留观室观察。
2.及时了解学生情况，对外地返回、与外地人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的同学送留观室观察。
(三)报到后全程防控及时处置
1.坚持对学生晨测，体温异常戒呈现有发烧、干咳、乏力等症状的同学安排到留观室进一步观察。
2.学生工作部对进入留观室戒进行隔离治疗的同学，每天通过电话网络进行谈心谈话和心理疏导。
3.期间，各部门不丼行不必要的学生集会和大型活动。
4.安全保卫处负责做好防控期间的安全工作。
四、工作要求
1.提高政治站位，把确保学生平安返校，保障校园教学生活秩序当作当前最重要的工作来抓。
2.强化责任意识，及时掌握有关信息，做到早发现早处置，不瞒报不漏报。
校服管理工作方案 篇14
一、指导思想
为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据教育部关于加强对中小学生“五项管理”（作业、睡眠、手机、读物、体质健康）的相关要求，结合我校实际，特制定“睡眠管理”的工作方案。
二、组织机构
（一）领导小组
组长：
副组长：
成员：
（二）工作小组
组长：
副组长:
成员：
三、工作职责
1.制定睡眠管理工作方案。
2.拟定睡眠管理工作实施细则及注意事项。
3.设计制做天府四中学生就寝时间记录表。
4.组织召开全校首席导师培训会。
5.通过问卷调查和班会、家长会等做好学生和家长的宣传工作。
四、活动形式
1.问卷调查。首席导师通过问卷掌握班级学生的睡眠情况。
2.微班会宣讲。通过微班会向学生宣讲睡眠对健康的重要性。
3.家长会宣讲。通过家长会向家长宣讲睡眠管理的方法。
4.管理和反馈。各班加强课堂管理对精神状态不好的学生进行交流指导，各级部对中午午休情况进行管理和记录。
五、具体措施及安排
1.筹备、宣传、发动阶段（6月1日——6月31日）
（1）成立以校长为组长、分管德育工作的校长助理为副组长、全体行政干部、首席导师及科任教师为成员的领导机构，全面组织、落实开展睡眠管理工作。
（2）准备摸底。首席导师通过问卷掌握班级学生的睡眠情况。
2.落实、实施阶段（6月1日——12月30日）
（1）睡眠管理的实施
①调查记录各班级学生的睡眠时间。
②通过家校联系册记录各班级学生的睡眠时间。
③对晚睡的学生进行交流指导。
（2）帮扶指导
根据学生的学情分层布置作业，对于学困生采去一对一的帮扶，辅导辅差。
3.反馈、交流、总结阶段
（1）家访人员填写家访学生信息登记表及家访记录本上交学发中心进行检查。
（2）学生发展中心进行睡眠管理情况的进行抽查，并写好总结报告、归纳成果。
六、责任分工
略
校服管理工作方案 篇15
一、20xx年总体工作情况
(一)成立专班，制定方案
我区根据农村集体三资管理的工作要求,20xx年制定了检查的工作方案，要求一季度一检查，并且联合纪工委、财政局等单位成立了工作专班。
(二)组织召开培训会
20xx年6月6日，我区结合农村集体产权制度改革工作，邀请了专家对三资管理工作和产权制度改革工作中存在的问题进行了讲解。此次培训，涉农镇(办)、村(社区)等三资工作人员全部参与，培训人次达90人次，培训面积较广，业务讲解深入，进一步提升了我区农村财务人员的业务水平。
(三)督办检查
根据《关于开展全区村集体三资监管及财务检查工作通知》要求，我区农村财务检查工作实行一季一巡查、半年一评议、全年一公示制度。结合《高新区农村集体三资管理暂行办法》，我区组织专班对涉农镇办20xx年元月至20xx年12月农村财务进行了检查。根据检查结果统计来看，在财务报销和做账过程中仍存在大量的不规范问题，已及时将检查结果反馈至各三资代理中心，要求各涉农镇办、村(社区)迅速整改。
二、三资管理主要做法
(一)成立机构，落实人员。成立了以党(工)委、政府(办事)、纪检、财政、经管等人员为成员的农村集体三资管理监督委员会，负责农村集体三资监管代理工作的组织、协调、监管及日常工作的管理;依托镇经管站设立了农村集体三资委托代理服务中心，对农村集体三资的使用、购置、处置等行为进行管理和监督。在各村设一名报帐员，村(社区)均设民主理财小组，成员2-3人，由村民代表选举产生。
(二)完善制度，有章可循。在实行村社会计帐务代理制过程中，不断健全完善农村集体三资管理制度、村财民理乡监管制度、民主理财小组工作制度、收支管理制度等各项制度、财务开支审批制度、会计档案管理制度、财务公开制度等等，做到制度健全、有章可循，坚持用制度规范村社财务的管理，保证村社集体资金开支有序，使用得当，确保村财民理村用乡监管。
(三)提高业务，规范操作。每年不定期的组织会计和村社报帐员进行财会业务培训，由财政局、镇财政所等进行培训指导，包括财会业务、惠农强农政策业务、灾后重建业务等培训指导，提高会计和报帐员的业务知识和水平，进行规范化操作。
(四)民主理财，公开监督。每村成立理财小组，参与并监督村社的一切收支，实行收支两条线，所有收入均交入各村在乡农村信用社开立的村集体帐户中，所有支出理财小组都要进行监督，大额开支需镇上审核。
(五)正确使用，管好资产。对村社集体资产进行清理登记，并进行动态登记管理(包括房屋建筑、办公设施设备、文化体育器材、道路桥梁、电灌站等水利设施和其它固定资产)。明确资产管理人，动态登记人。维修、租借、使用做好记录。承包、处置、变买、销毁均需村民代表大会讨论通过并及时登记。
(六)合理经营，盘活资源。对土地、林地、河滩等集体资源进行合理合法、公开公平流转、承包，盘活资源，增加收入，壮大集体经济，农民就地打工挣钱增加收入。
三、三资管理存在的主要问题
(一)农村三资管理难度较大。农村三资涉及面广、项目多，既有现金的，又有实物财产的，还有资源性质的;既有国家支农资金、各项补偿补助款，又有集体收入，还有筹资、捐资等，农村具有较强的复杂性、多样性，带来管理难度较大。
(二)资产价值评估体系不健全。农村集体资产资源价值难以建立科学评估体系，价值无法准确体现，在评估核算和承包经营时，不好按照公开市场交易原则准确确定价格。
(三)农村三资管理队伍不强。由于村社集体财力有限，经费不足，专职业务人员少，技能水平不高，且培训又少，对部分资产和资源的管理无法到位。
(四)村社干部思想需进一步解放。由于一些村社干部思想不解放，发展意识不强，影响集体三资的保值增值。
四、今后加强三资管理的措施意见
(一)科学规范农村集体三资管理机制。一是严格执行村财民理镇监管制度。加大财务监管，执行村社会计代理服务制，确保财务审批、资金管理、票据管理等制度落实到位，对集体三资分类管理，按照会计核算主体独立设账。二是落实民主决策制度。涉及集体资产的重大事项，要履行民主程序，由村民代表大会民主讨论通过做出决定。三是完善评估制度。集体资产产权发生转移变更时，必须经过具有评估资质的单位，按照程序科学评估，按照市场原则合理确定价格。四是实行集体资产产权登记制度。依托20xx年农村集体产权制度改革工作，对村集体资产、资源实事求是地界定所有权，在董事会、监事会的监管下，确保村集体资产不流失，并对资产进行盘活利用。
(二)抓好三资清理和村干部离任审计。利用村干部离任审计结果，对本届任职时所经办的财务进行认真清理，按照三清三查的要求做好村干部离任财务审计工作。即：清理各项往来，审查债权债务是否明确;清理发包款、租凭款、拍卖款等，审查资金用途是否合理;清理历年遗留的财务问题，审查有无违规违纪行为。在此基础上，对村级固定资产、债权债务等进行登记造册，由村委会负责人及财务人员签字盖章后，移交村委会档案管理。
(三)抓好收支管理。一是严格票据管理，定期将已使和末使用的票据进行清查，对开出的票据做到票款同行，及时入账用票据管收入。二是严格奖惩制度，对已实现的收入拒不缴入专户的，要及时查明情况，按照有关规定追究当事人责任，并严肃处理。三是加强支出管理，支出单据必须是税务部门或财务管理部门统一印制的专用报销单、证明单、收条等，不得以白条或不规范的凭证入账，严禁无票据付款。
对每张支出单据，都应对其真实性、合理性、合法性进行严格审核，不符合要求的单据坚决予以退回，做到五不核销，即：原始凭证要素不全不核销，不是正规发票不核销，单据没有经办人签名和注明用途的不核销，单据末经相关人员审核的不核销，违返有关财务制度的不核销。
(四)加强业务培训，提高管理水平。针对少数村组报账员素质偏低的实际，一方面应加强对他们的辅导，在报账时及时对单据及流程方面的错误进行认真细致的指正，并告诉其改正方法。另一方面，应当鼓励报账员提高自身整体素质，有条件的鼓励其进行继续再教育提高学历。此外，应适时的'组织相关的培训，及时为报账员充电，适当考虑增加报账员的补贴，让其工作无后顾之忧，更尽心尽力的做好自已的本职工作。
(五)加强协调配合，争取各方支持。横向加强与财政、纪检等部门的沟通，纵向积极与上级汇报，争取在报销制度和人员上给予一定帮助，创造一个和谐的外部环境，树立部门想干事、会干事、能干事的良好形象，强化问题意识和创新思维，着力把问题转变为思路，把思路转化为典型，把典型上升为模式，把模式普及成常式。
(六)继续落实村组重大事项集体决策及征求民意制度。各村组重大项目、重大活动和公益事业项目的规划建设，涉及农民的其它事项，必须坚持集体决策和征求民意制度，坚持公平、公正、公开的原则，坚持事先征求、吸收合理意见的原则，坚持实事求是和兼顾国家、集体、个人三者利益的原则，严格执行四议两公开制度。
校服管理工作方案 篇16
一、活动背景：
相互之间很少有交流及学习的机会，着学期深入各学院都在忙本院的事情。针对学院之间存在此情况，文旅学院成教学生会决定与各兄弟学院举办一次座谈会，以加强学院与学院之间的联系，促进相互之间的解，增进兄弟学院之间的情谊，创建一个相互学习与交流的平台，为此我举办此次座谈会。
二、活动主题：
集结智慧，畅享情谊
三、活动宗旨：
让三院的学生会成员分享一下各自好的学习方法和生活及工作经验，借助榜样的力量见贤思齐，能够对自己今后的学习生活进行规划，更好、更充实地渡过大学生活；在了解借鉴中增加工作经验以便更好的服务学生会。
活动内容：学习经验介绍、自由交流、互动环节
四、活动安排:
a.邀请三个学院的学生会主席团及学习部全体成员和各部门的部长及所属成员1一2位出席座谈会；
b.各学院成员代表一起准备座谈会上所需的食物和水；
c..现场摄影：覃
d.采购：林、蒋、孔、刘；
座位安排：苏、李、房、左、王
f.分别在座谈会上讲述自己的学习经验和方法以及在学生会日常管理方法；
g.希望各成员记录好座谈会上的相关记录，如有问题可在发言人发言完毕后提出，以供大家共同探讨。
h..各学院学生会主席作总结（张、谢、余）
五、主办单位：
文旅学院成教分团委学生会学习部
六、活动对象：
文旅学院成教团总支学生会、数学学院成教团总支学生会、外国语学院成教团总支学生会
七、活动目的：
a.通过举办此次座谈会，促进三个学院在学习、生活、工作上的相互交流和学习，沟通是友谊的桥梁，让我们通过沟通了解彼此，共同学习，共同进步。
b.学生会是学院重要的组成部分之一，加强学生会的管理，凝聚学生会成员的团队精神，为学院树立良好形象。
八、活动具体情况
1、活动时间：11月19日（晚7：30-10：00）
2、活动地点：第二文科综合楼0817教室
3、活动指导：张、孔、刘
4、活动策划：蒋、左、房、王
5、活动流程：
a.座谈会由主持。由发言，给予学生会学习、生活、工作上的一些建议和学习的方法，再由主席和代表总结学习经验以及谈谈在学生会学习、生活上的一些感受。
b.整个活动采用互动的形式，三个学院的成员可以自由的提问，旨在使座谈会达到一种和谐、热烈的气氛。最后由三个学院的成员代表发言。
九、活动经费：100一150元
文旅学院成教团总支学生会学习部