节能减排主题活动方案 篇1
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入践行科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，围绕推进“做一个有道德的人”主题活动，广泛开展以“日行一善”为内容的道德实践活动，引导未成年人以知善行善为切入点，从自己做起、从身边做起，从点滴做起，培养未成年人修身律己、择仁处善、自强厚德的思想品质和道德情操。
二、活动目标
通过全面开展“日行一善”教育实践活动，使我区未成年人充分体验习善、行善、扬善的快乐，树立“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道德理念，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生”。同时通过“小手拉大手”，带动家庭其他成员共同参与，起到“一个学校教育一批学生，一个孩子带动一个家庭”的社会效应，构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络，达到全社会参与，全方位育人的目的。形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚，推动全民道德水平的提高。
三、实施原则
开展“日行一善”活动要坚持以下七个原则：一是坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则；二是坚持知与行相统一的原则；三是坚持教育与管理相结合的原则；四是坚持以学生为主体、重在实践的原则；五是坚持突出特点、体现特色的原则；六是坚持学校、家庭、社会“三结合”的原则；七是坚持与学生的行为习惯养成教育、主题德育实践活动、课题研究相结合的原则。
四、活动内容
“日行一善”道德实践活动是加强未成年人思想道德建设的重要内容。凡是一切真、善、美的意识和行为，以及有利于学生个人健康成长的意识和行为，都属于“日行一善”教育实践活动的内容，具体活动内容包括以下三个方面：
（一）知善
通过主题班会、主题分享会、主题板报、“日行一善”主题演讲、主题宣传日等方式，在家庭、学校、社区、社会挖掘一切可利用资源，开展丰富多彩的孝敬教育，引导广大市民特别是青少年熟知、理解“善”的意义和内涵，掌握行善、为善的内容、要求、方法。教育引导学生长期坚持做好事，长期践行、感受，使学生在头脑中逐渐形成一个正确的道德标准。
（二）行善
开展学生之间的“学习雷锋、互帮互助”活动。各中小学校可结合实际情况组织引导学生以志愿者服务的方式，到社区开展志愿者服务扶助孤寡老人等形式多样的活动。从小养成抬手做好事、随处可行善的良好习惯和助人为乐的优秀品质。
（三）扬善
通过评选先进、树立道德模范等方式对在活动中涌现的好人好事予以表彰，积极宣传先进人物、先进事迹，用身边的先进典型影响身边人，用身边的好人好事教育身边人，激励和引导学生以先进典型为榜样，不断培养崇善向善的自觉意识和行为。
五、实施途径
针对不同年龄段未成年人的特点，结合当前各项工作开展形式多样的宣传教育和道德实践活动，将“日行一善”实践教育要有机渗透在家庭、学校、社区的德育教育之中，同时，重视整合学校、家庭和社会的教育资源，发挥整体合力，提高教育实践活动的实效。
（一）家庭
家庭是培养孩子品德的重要场所。父母是孩子的第一任教师，他们的言传身教直接影响孩子的成长。同时，家庭也是孩子对善有了一定认识后行善、行孝的主要场所。通过活动的开展，使学生孝顺父母，生活自理，主动承担一些力所能及的家务事，待人热情，做合格的家庭小主人。以“小手拉大手”的方式，潜移默化地影响家长提高自身的思想道德修养，培养高尚的家庭道德情操，并引导家长参与此项活动。
（二）学校
学校是开展知善行善的主要阵地。各中小学校要将善的教育渗透于教育教学的整个过程中，各科教学要在教学活动中经常挖掘善的基本思想；在教育教学活动中要以善为主题，设计具有引导、感召、激励性的活动内容；营造浓厚的向善、从善、行善的校园环境，从而使全体学生向善、知善、行善。
（三）社会
社会是学生践行善德的广阔天地，是检验培养学生知善行善的具体环境、“日行一善”活动效果的彰显之处。通过活动的开展，使学生正确认识和面对社会，主动为社会上需要帮助的人提供方便，正确处理人际关系，爱护环境，追求和谐，做合格的小公民。
六、活动形式
（一）开展“日行一善”美德教育。以家庭为单位，积极开展“我为妈妈（爸爸）过节日”、“我为妈妈（爸爸）洗洗脚”、“我当一天家”、“与父母说说知心话”等活动，养成勤动手、多交流，孝顺父母、报答父母的美德习惯。同时，引导未成年人在自己生日和父母生日当天，或在节假日期间，向父母说感谢话、打祝福电话、发亲情短信，感恩父母。
（二）开展“中华经典诵读”活动。以学校为阵地，以优秀的中华传统文化经典为载体，通过主题班会、队会等形式，传播中华传统文化。一是开展“中华经典诵读”课堂，邀请学生担当主持人，介绍一个扬善的中华经典故事；二是开设“中华经典诵读”图书角，鼓励学生多看多读中华经典故事，实现行善的思想启蒙和引导，从小树立日积一善的价值观。
（三）开发校本教材。在开展“日行一善”活动中，要研究和开发校本教材，使其有较强的针对性、实用性和可操作性。有条件的学校可编写中华传统美德故事、诗词、歌曲、童谣等。
（四）开展实践活动。要以学校、社区、社会为平台，组织学生开展“手拉手”、“结对子”、“一帮一”等丰富多彩的志愿服务活动，要将“学习雷锋精神”和“日行一善”活动相结合，长期广泛地开展相关活动，创文明和谐校园。
（五）开展理论研究。各中小学校在“日行一善”活动中，可将实践活动和理论研究相结合，提升“日行一善”活动的社会价值。
七、活动要求
（一）提高思想认识。“日行一善”道德实践活动是弘扬雷锋精神、深化“做一个有道德的人”主题活动的重要载体，是中央文明办部署开展的一项重点工作，将纳入今年全国未成年人思想道德建设工作测评的重要内容。各中小学校要采取有力措施，狠抓工作落实，引导未成年人自觉弘扬“崇善、知善、行善、扬善”，做有道德的人。
（二）精心组织实施。各学校要发挥各自优势，认真做好组织发动工作。发挥“做一个有道德的人”主题活动联系点、乡村学校少年宫、城市学校少年宫和各类校外活动阵地作用，充分利用校园网、爱国主义教育活动等手段，使之贯穿到课堂教学和社会实践的各个方面。
节能减排主题活动方案 篇2
一、指导思想
深入贯彻落实上级关于加强安全生产工作的决策部署，坚持贴近实际，贴近生活、贴近师生，通过集中开展形式多样，富有实效的系列活动，进一步强化红线意识，推进依法治安，普及安全知识，提高师生员工安全素养，促进安全文化建设，推动各项工作措施落实，为确保教育系统安全稳定，提供强有力的思想保证，精神动力和舆论支持。我校坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，进一步加大宣传教育力度，大力弘扬安全文化，树立安全发展的理念，进一步打造“平安和谐校园”，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故发生，为我校创造良好的安全环境。
二、活动主题
“开展安全教育消除安全隐患”
三、活动时间
20xx年5月31日——6月30日
第一个星期(5月31日—6月7日)为宣传和事故警示教育周;第二个星期(6月8日—6月xx日)为安全常识普及周和交通安全宣传周;
第三个星期(6月xx日—5月21日)为安全应急演练周;第四个星期(6月22日—6月30日)为安全隐患排查整治周。
四、领导小组
为了做好做好“法制安全宣传月”活动，成立校“法制安全宣传月”活动领导小组。负责组织学校开展“安全宣传月”活动。
五、活动内容
1、出版一期安全宣传教育专栏。
重点宣传法制教育和交通、消防、食品安全教育以及防洪、防溺水、防踩踏、防流行性疾病等教育。
2、开展专题教育活动。
组织学生观看警示教育片，增强师生的安全意识，提高遵章守纪的'自觉性。
3、开展一次“安全伴我行”主题班会大讨论活动。
各班级开展一次以“安全伴我行”为主题班会。针对交通安全、汛期安全、食品安全预防暴力伤害事件等，通过师生互动、生生互动等不同形式开展安全教育，普及安全知识，提高安全防范意识，提高防范能力。
4、高年级组织一次安全知识竞赛。采取灵活多样的形式，组织高年级师生参加，开展安全法律法规和安全知识竞赛。
5、发放一份“给家长的安全提示信”。通过“致家长的一封信”，向家长传授安全防范的知识和技能。
6、组织一次应急预案演练。学校在6月xx日组织防震、消防安全演练。
7、开展一次安全隐患大排查大整治活动。安全领导小组对学校再次进行安全隐患排查整治活动，确保发现安全隐患要时整改。
8、对全体教职工开展一次安全管理培训活动。
9、悬挂一条安全宣传横幅。
内容为：普及安全知识，提高避险能力。
节能减排主题活动方案 篇3
一、前期准备工作
印制宣传材料、宣传条幅(“节能领跑，绿色发展”、“绿色发展，低碳创新”)
二、活动时间安排
20xx年6月xx日至18日
三、活动宣传主题
本次宣传周活动主题为：“节能领跑，绿色发展”。全国低碳日活动主题为：“绿色发展，低碳创新”。
四、组织领导
五、活动流程
1、召开班组例会，传达《关于20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动的通知》(发改环资〔20xx〕1179号)相关精神，通过QQ群、微信群等多渠道进行节能宣传，并组织员工学习《关于加快推进生态文明建设的意见》(中发〔20xx〕号)、《关于促进绿色消费的指导意见》(发改环资〔20xx〕353号)和新修订的《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国大气污染防治法》等文件。
2、在施工区、办公区及生活区醒目位置悬挂以节能减排为内容的横幅和贴画，进行节能公益宣传，向广大职工宣传、普及节能常识，推广应用节能节水新技术，培养节能低碳行为习惯。
3、组织人员对施工区、办公区及生活区进行节能减排排查活动，开展以“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米”为主要内容的节约资源活动，针对于“跑、冒、滴、漏”，浪费情节严重进行拍照。对检查结果进行分析并给予公布，限责任部门定期制定出整改计划及预防措施。
4、购买或下载相关节能减排宣传资料，然后组织员工学习资源节约的措施，让节水、节电、节气、节材重要性和紧迫性深入人心，同时开展节能环保培训，增强员工节能减排、环保和节约资源的'知识。
5、结合安全生产月活动安排，组织人员对现场的施工用电、施工设备进行全面检查，对私拉乱接造成的窃电等情况和浪费水电、浪费材料、跑冒滴漏的情况进行通报考核。
六、宣传总结
在活动期间涌现出来的典型人物和事迹，及时进行宣传报道，活动结束后，认真总结活动中的一些不足以便于下次活动改进。
节能减排主题活动方案 篇4
一、工作思路：
面对当前严峻的经济形势，我单位将始终以“减亏增盈“活动为主线，以“降本增效“活动为核心，不断夯实安全生产基础，以确保安全生产零事故为目标，以实现管理提升为重点，以内部市场化和双基建设为管理抓手，做到管理精细化，最终实现下半年各项目标完成。
二、主要工作安排：
1、根据公司下达的生产任务，分厂做好全公司的供电工作，保证生产的安稳长满优运行，确保各项工作保质保量完成。
2、保质保量完成电仪分厂各项大修任务，尤其是要重点做好仪表气体报警器系统、春季预防试验和整流变滤油项目，为下半年安全稳定生产打好基础。
3、结合当前形势和公司领导的.安排部署，分厂始终坚持以减亏增盈为着力点，积极拓宽分厂工作面，勇于作为，全面落实永银化工减亏增盈方案措施，增加员工减亏增盈意识。
4、推动全员“降本增效”活动，进一步增强广大职工的危机意识、成本意识、效益意识，确保高效运营，抓好现场，落实隐患治理，注重实效，认真操作，积极推进安全生产稳满优。
5、继续做好内部市场化管理工作。在抓好落实的基础上，以内部市场化规范运作为重点，通过有效的市场机制，提高分厂的生产经营成果，完成公司下达的各项工作任务。
6、继续做好分厂修旧利废工作，下半年修旧利废完成金额较上半年需有所提升，分厂将任务指标下发到各工段，并按制度要求严格考核。
7、突出重点，继续深化安全生产隐患的专项整治，进一步加强现场管理工作，加大控防力度，定期安全大检查和隐患排查，落实分厂安保措施，将事患消灭在萌芽状态。
8、做好节能减排的具体工作和双创管理工作，发动全员提出合理化建议，以项目技改推动节能降耗。
9、严格控制功率因数达到0.93以上，生产管理人员要严格管控功率因数指标，及时投切电容器，确保功率因数的达标，分厂将按制度要求对责任人进行考核。
10、持续做好“雨季三防”工作，保证雨季安全度汛。
节能减排主题活动方案 篇5
一、指导思想和原则
1、指导思想。全面贯彻科学发展观，落实节约资源、保护环境基本国策，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化学校师生的节能低碳意识和环保意识，建立严格的管理制度，实行有效的激励政策，加快构建节约型校园，促进学校各项事业可持续发展。
2、基本原则。坚持节能低碳与发展相互促进，节能低碳是为了更好地发展，实现科学发展必须节能低碳；坚持开发与节约并举，节能低碳优先，效率为本；坚持把节能低碳作为促进科学发展的主攻方向，把减排作为保护环境的重要举措，通过积极开展以节能低碳低碳为让要内容的学校主题教育活动和社会实践活动，营造节能低碳低碳校园文化，使学生养成良好的节能低碳环保意识和行为习惯。
二、加强组织领导
为切实加强对“节能低碳低碳学校行动”的组织领导，学校成立由校长任组长的“节能低碳低碳学校行动”领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在政教处，详细负责相关制度的制定、节能低碳低碳的详细措施。
三、主要内容
1、加强节能低碳环保基础教育。开设节能低碳环保知识讲座课，以宣传教育为载体，广泛开展节约资源“五个一”活动，即节约“一滴水”、“一张纸”、“一粒米”、“一度电”、“一分钱”。要充分利用好校园垃圾分类的实践活动，教育学生从身边小事做起，养成良好的行为习惯，在实践中体会到加强节能低碳环保教育的重要意义。经常开展“绿色环保小卫士”评比活动，并通过班队会、家长会、家校联合等形式进行经验交流，真正落实节能低碳环保进学校、进课堂、进家庭。
2、开展主题教育和社会宣传活动。充分利用黑板报、宣传栏、广播、校园网等进行节能低碳低碳教育活动，通过班队会、家长会开展“节能低碳伴我在校园”、“我把节能低碳带回家”等活动，引导学生从小树立节能低碳环保的意识，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能低碳的窍门和方法，不仅从自己做起，而且督促父母等家庭成员节约用电、节约用水、爱惜粮食；组织学生参加各类环境保护征文、演讲比赛、手抄报等活动；向师生们发出“节能低碳低碳，抵制白色污染，从我做起”的倡议书，举行“改变生活细节，从身边小事做起，为节能低碳低碳做贡献”的节能低碳低碳签名行动；开展“小手拉大手”教育活动，通过“教育一个学生，带动一个家庭，推动一个社区”的方式，倡导师生从“关闭电器的同时拔掉插头，将灯泡换成节能低碳灯泡，减少使用塑料袋，使用节水马桶”等生活细节做起，在全社会积极营造节能低碳低碳的良好氛围；结合植树节、地球日、世界是环境日、国际生物多样性日等特定的时间，在校内、社区进行以环境教育为主题的宣传教育活动，引导学生树立节能低碳爱护环境的意识，不乱丢、乱倒、乱吐、乱画，自觉节约、垃圾合理分类，使节能低碳低碳成为每个师生的良好习惯和自觉行为。
3、全面采取节能低碳低碳措施。一是建立健全节能低碳环保制度，做好学校发展和校园建设规划，加强基本建设、维修改造中的建筑节能低碳工作。严格执行国家省市建筑节能低碳的相关标准。二是食堂设备及原材料、教学办公用品、学生作业本等实行集中采购的一定要集中采购，发挥规划采购的优势，保证质量，降低价格，提高资金的使用效率。三是加大对食堂、商店的综合管理，本着为学生服务的宗旨，坚持微利经营，鼓励综合实力强、信誉高的社会企业参入学校后勤服务。
4、开展节能低碳环保社会实践活动。主动联系节能低碳低碳先进企业、机关、商厦、社区等，作为学校节能低碳低碳宣传教育和社会实践活动的基地，方便学生开展以节能低碳环保为主题的社会实践活动。