国际聋人日关爱活动方案 篇1
一、活动主题
“让‘精彩’在无声中飞翔”。
二、目的意义
通过开展一系列庆祝活动,动员社会各界关心帮助聋人，鼓励广大聋人自强自立、奋发向上，为聋人朋友提供一个“温暖、轻松、活泼、快乐”的和谐社会环境。
三、活动内容
国际聋人节期间，市残联举办首届聋人摄影展;市聋协组织聋人观赏空气凤梨植物展、举办《危机干预和应急救护》知识讲座和“志愿行创文明”市区骑宣传行活动等。
四、活动时间与地点
1、8月上旬，市聋协提前组织聋人朋友，在瑞安电影城观赏空气凤梨植物展。
2、9月13日，在瑞安市聋人活动中心，邀请温州市应急救护讲师团吴文锡讲师作《危机干预和应急救护》讲座;
3、9月22日-9月28日，第_届文化艺术周活动，市残联在瑞安市图书馆举办首届残疾人摄影展。
4、9月22日上午，摄影展揭幕仪式后，聋人骑行会员开展志愿行创文明”聋人山地车骑行活动。
五、其他要求
请市聋协积极发动、组织人员参与本次节日相关活动，同时，在举办活动期间切实加强安全保障措施确保人身安全。
请各镇街残联，大力宣传、动员辖区残疾人参加残疾人文化艺术周活动，并结合本地实际，开展好“国际聋人节”庆祝活动。活动结束后，于9月30日前将活动信息上报市残联。
国际聋人日关爱活动方案 篇2
一、活动主题
挖掘视觉艺术潜力，宣传聋人技能才华
二、目的意义
通过开展一系列庆祝活动,动员社会各界关心帮助聋人，鼓励广大聋人自强自立、奋发向上，为我身边的聋人朋友出谋划策，提供一个“温暖、轻松、活泼、快乐”的社会环境。
三、活动内容
1.利用第三届“沣标杯”中国聋人摄影大赛契机，各地聋协积极开展摄影、绘画、书法等视觉艺术展览和比赛，发掘聋人艺术文化的优秀作品，搭建听障人士面向社会、展示自己的平台;
2.配合湖北省第四届残疾人健身周活动，开展乒乓球、羽毛球、篮球、象棋、跳绳、游泳等符合聋人特点的群众性、趣味性健身文体活动，推动我省聋人“自强健身工程”建设，提高聋人参加体育健身的积极性，因地制宜地开展各类庆祝活动;
3.接待、指导身边及前来咨询的广大聋人朋友和家属，解决其迫切问题，有需求的聋人朋友帮忙代理各种繁琐手续，共同构建社会保障的放心网络平台，为聋人办实事(配发闪光门铃、手机爱心卡优惠、宽带上网优惠等);
4.推广中国手语，开展手语主题的讲座、竞赛，开展手语角活动，引导大学生主动与聋人交流。
5.各地聋协做好与残联及就业中心等部门之间的信息互通，落实帮助聋人登记就业制度，实现聋人就业再就业，努力探索和实践适合听障人士创业、就业的.新途径、新办法。
6.积极动员社会力量，向特困聋人献爱心活动，同志愿者一起开展帮扶活动，对贫困聋人家庭进行慰问。
四、活动组织
1.各市、州及县残联要结合当地实际，紧密结合当前残疾人工作，指导并配合当地聋协认真制定聋人节活动方案。
2.在开展庆祝活动中，要充分发挥聋协作用，积极组织聋人参与到活动中来，激发他们的参与激情，展示广大残疾人自尊、自信、自强、自立的良好精神面貌。
3.积极协调新闻单位，抓好聋人节庆祝活动的宣传报道，提高社会各界对聋人群体的关注与重视，进一步营造全社会都来关心帮助残疾人的良好社会氛围。
五、活动时间
具体活动时间国际聋人节前后。
六、活动要求
1.请各市州及县残联认真组织，积极筹备，保障活动经费，确保活动的顺利开展，为广大聋人朋友提供一个度过“温暖、轻松、活泼、快乐”的聋人节。同时要做好聋协骨干因请假扣薪的补助落实，提高聋协骨干开展活动的积极性;
2.各地残联要做好活动总结，收集活动图片资料，并于10月15日前上报省残联组联处专门协会办公室。
国际聋人日关爱活动方案 篇3
一、指导思想
以生态文明思想为指导，利用每年11月全国“野生动物宣传月之机，通过多种宣教活动，倡导更多师生参与到保护野生动物和生态文明建设之中，提高社会保护野生动物的意识，促进人与野生动物间和谐共处的良好关系，传播热爱大自然、关爱野生动物的生态文明理念理念，进一步鼓励师生积极参与野生动物保护救助，维护生物多样性，建设美丽中国。
二、活动内容
1、学习宣传野生动物保护、文明绿色生活的方式方法和技能。
2、学习宣传野生动物保护相关政策法规；
三、活动方式
充分发挥基层工会力量，发动教职工充分利用线上线下形式，通过课堂、班会、社团、宿舍和网络社交平台开展各类灵活有效的.宣传教育活动
四、时间
20xx年11月-12月
五、组织单位
主办：校工会
承办：教工野生动物保护协会、生命科学学院分工会、地理与旅游学院分工会
六、其他事宜
为部分参与活动的师生发放野生动物保护宣传笔记本，为参与活动的教职工发放一份纪念品。
国际聋人日关爱活动方案 篇4
一、活动主题：
美丽相约，525爱肤日
二、活动时间：
5月25日
三、活动地点：
美容院
四、活动目的：
提升美容院品牌知名度和美誉度。
吸引新客户，促进销售。
促进现有客户的忠诚度和再消费。
五、活动内容：
1、特色活动推广：
免费皮肤测试：提供免费皮肤测试，针对不同肤质制定个性化护肤方案。
护肤讲座：邀请专业护肤师进行护肤讲座，分享护肤小知识和技巧。
护肤产品优惠：推出限时折扣优惠，吸引顾客购买护肤产品。
2、线上线下结合：
社交媒体宣传：在社交平台发布活动信息，吸引更多人关注。
线下邀约：通过电话、短信等方式邀请客户参加活动，提高活动参与度。
3、活动互动环节：
幸运抽奖：活动当天举行幸运抽奖，赠送美容产品或护理服务。
签约优惠：现场签约客户可享受额外折扣或赠品。
4、活动后续：
客户回访：活动结束后进行客户回访，了解客户满意度，促进二次消费。
推荐奖励：鼓励客户推荐新客户，提供推荐奖励或优惠。
六、宣传渠道：
社交媒体平台：利用微信、微博等平台发布活动信息。
传单分发：在周边商圈、社区等地方分发宣传传单。
合作推广：与周边商家合作，互相推广活动。
七、预期效果：
提升品牌知名度和美誉度。
增加新客户数量，提高销售额。
提升客户忠诚度，促进客户复购率。
国际聋人日关爱活动方案 篇5
活动目标：
通过社区的爷爷奶来教我们一些民间的游戏，使孩子们知道这些民间游戏读起来朗朗顺口，符合孩子的年龄特点，是大人小孩都喜欢的`游戏。
活动准备：
与社区爷爷奶奶已联系好。
活动过程：
1、带孩子看看一楼走廊的画，读读这些童谣，知道这些童谣还可以做游戏，引起幼儿的兴趣。
2、请来了社区的爷爷奶奶：今天他们来教我们这些游戏，因为这些游戏在他们小的时候就有了，而且大家都很喜欢，所以一代一代传下来的，我们叫他民间游戏。
3、分组开展游戏，爷爷奶奶和孩子一起游戏。
4、中国的民间游戏还有很多，下次我们走出幼儿园到社区去看看还有那些游戏和我们中国才有的东西
延伸活动：
与社区联系好猪只有二合爷爷奶奶一起游戏，欣赏戏剧表演。
国际聋人日关爱活动方案 篇6
一、活动主题：
九九重阳节浓浓敬老情。
二、活动目标：
1、了解重阳节的意义，丰富幼儿社会经验。
2乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。
3、知道要敬老爱老，愿意为老人献爱心。
三、活动时间：
20xx年10月23日（重阳节）。
四、活动形式：
走进社区与老干部联欢。
五、活动准备：
事先与社区老干部活动中心取得联系。
六、知识准备：
1、各班丰富幼儿关于“重阳节”的知识经验，为自己的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷说一句关心的话，做一件事。
2、各班排练一个节目、幼儿准备一句节日祝福的话。
3、各班幼儿学会儿歌《重阳到》。
七、物质准备：
1、宣传标语。
2、各班准备一至两件礼物。
八、活动内容：
1、全体幼儿齐念儿歌《重阳到》。
2、节目互动表演。
3、爷爷奶奶教童谣。
4、各班幼儿代表送重阳节礼物。
5、幼儿说祝福语。
6、全体幼儿合唱《节日快乐》。
国际聋人日关爱活动方案 篇7
一、活动背景：
1由于篮球赛的劳累，同学们取得了比较好的成绩，同时也为了增进同学们之间情感，让大家感受到集体活动的'必要性。也让在紧张的学习之余，让大家放松一下。
2对象：计算机应用技术全体同学
3活动影响：增进同学感情
二、活动目的：
班级活动丰富了我们的卡外活动，又陶冶我们生活的情操，有利于提升我们的内涵，通过此次活动培养大家文体活动的兴趣和达到爱上我们办集体活动，全班同学一起参加可以加强同学之间的交流与沟通，促进集体活动的团结协作意识，同时也增进彼此之间的感情。
三、活动开展
时间：**年3月16日
地点：
活动流程：星期五晚上七点集合，然后一起去吃饭
四、活动注意事项：
1服从安排：
2注意安全：
3公共场合注意文明；
五、活动负责人
组织者：
参加者：
策划人：
国际聋人日关爱活动方案 篇8
一、活动背景
为迎接315消费者权益日，提升超市品牌形象，增强消费者信任，特策划此次活动。
二、活动主题
“诚信购物，共筑和谐”——超市315消费者权益日主题活动
三、活动时间
3月15日全天
四、活动内容
诚信许诺：超市将在显眼位置张贴诚信经营许诺书，向消费者公开许诺诚信经营，维护消费者权益。
品质保证：活动期间，超市将对部分商品进行质量检测，确保商品质量符合国家标准，让消费者买得放心。
优惠促销：为回馈消费者，超市将推出系列优惠促销活动，如满减、折扣等，让消费者享受实惠。
互动体验：设置消费者互动体验区，让消费者现场体验商品质量，增加购物乐趣。
五、活动目的
通过此次活动，不仅能够提升超市的品牌形象，还能增强消费者对超市的信任度，促进超市销售增长。同时，也倡导了诚信经营的理念，为构建和谐社会贡献力量。
国际聋人日关爱活动方案 篇9
一、活动目的：
在过去的十一年的发展历程里，xx公司涌现出了许多优秀的员工，他们多年来与企业风雨同舟，工作兢兢业业、无私奉献，以他们的忠诚与才智为企业的'发展做出了卓越的贡献，他们是企业开疆扩土的功臣，是企业发展的推动者与见证者，是企业宝贵的财富。
为体现公司以人为本的管理理念，发扬尊重知识、尊重人才的优良文化，响应国家相关政策，特举办退休欢送会以表达对退休员工的感谢与关怀。
二、活动时间：
20xx年12月XX日
三、活动地点:
公司会议室
四、欢送对象:
五、活动组织:
由行政中心具体负责，其他相关部门协助：
1、11月20日，起草《员工退休管理制度》，11月28日前审批并下发红头文件。
2、11月30日，找退休员工分别座谈。
3、12日，拟定详细活动议程，并准备相关活动所需物品如条幅、食品及会场布置等，相关发言人员提交发言稿。
4、12日前确定聚餐地点及菜单。
六、参与对象:
全体员工
七、活动流程
1、介绍退休员工的工作经历
2、老员工代表回顾与退休员工的共事经历
3、公司领导致辞
4、退休员工发表感言
5、颁发终身荣誉员工纪念品及退休津贴
6、全体员工聚餐
八、费用预算
序号项目内容数量单价费用合计备注瓜子水果等200不含退休津贴，参照制度执行大红花及其他200合计4650。
国际聋人日关爱活动方案 篇10
活动目标
1、能注意倾听别人谈话，并能把握谈话的主要信息，乐意与人交谈观看动画片后的感想。
2、在谈话过程中进一步理解儿童动画片中的人物，学习归纳一类类的人物形象。
3、提高幼儿文学的欣赏能力及语言表达能力。
活动准备
1、教师平日注意了解幼儿观看动画片的情况，鼓励幼儿多看儿童动画片。
2、教师应对近期电影、电视中放映的动画片有一定的了解，以便指导幼儿更好地分析人物形象。
活动过程
1、教师以提问的方式，引发幼儿谈论儿童动画片的兴趣。
建议教师提这样的问题：①你喜欢看儿童动画片吗？②你们都看过哪些儿童动画片？这个问题涉及幼儿已有的经验，他们回答的积极性很高。这时，教师可让幼儿畅所欲言，尽量让每个幼儿都有机会说出自己所看动画片的名字。如“赛车手”、“忍者神龟”、“侦探加基特”、“超级马力”、“猫和老鼠”、“加高历险记”、“大力水手”、“黑猫警长”、“奥特曼”、“机器人斯迈克”、“北斗神拳”、“金刚葫芦娃”、“笨笨”、“超霸恐龙”、“宇宙战士”、“红气球”、“巨龙巴伏特”、“坦克大”、“机器猫”、“蓝精灵”、“圣斗士星矢”、“小红帽”，等等。
2、教师为幼儿创设相互交流的`机会，让每个幼儿都有机会谈自己对动画片的观感。
教师可以提出这样的问题：“这么多有趣的动画片，都讲的是什么样的故事？”然后围绕问题，放手让幼儿自己寻找谈话对象进行交流，幼儿可以两个两个交谈，也可以三五一群地交谈。
提醒幼儿说话轻一些，注意倾听同伴谈话。
3、教师组织幼儿集体谈动画片，分析归纳出不同的人物形象。教师通过一步步地提问，引导幼儿进行分析、讨论。
建议教师提问：
①在你们看过的动画片中，哪部片子中的哪些人是善良、聪明的，为什么这么说？
这个问题可引导幼儿有目的地思考，谈论自己所看过的动画片的人物形象。如有的幼儿说：“我认为《马克五号》中的无名赛手的弟弟最善良，在开车比赛中，他分析别人车上的油箱漏了，立刻停车去帮助别人。”“《克拉基和他的同伴》中的克拉基、加高主动帮助遇难的朋友脱险。”“《圣斗士星矢》中的星矢能帮助人，别人打了他，他不是马上回手打人家，而是跟他讲道理，所以我觉得他们聪明善良。”
②哪些人是勇敢的呢？为什么这样说？
幼儿可以结合所看的动画片说。比如《希曼》中的希曼很勇敢，他打起坏人毫不留情，专打坏人。《西游记》中的孙悟空很勇敢，又聪明，火眼金睛，能识别出每个遇到的妖怪，降妖怪，保师傅去西天取经。……
③哪些人是很凶残、狡猾的？为什么？
在分析之前，先帮助幼儿理解“凶残”与“狡猾”两词的意思，再让幼儿分析人物。就这个问题，有的幼儿说：“《马克五号》中一个赛车队很狡猾，他们的车子轮胎中能放出铁刺，比赛时，刺破别人的车，使别人的车失火，自己赢了。”“《加高历险记》中的坏蛋很狡猾，他们滑雪到山顶，切断了追捕他们的克拉基的缆车绳，逃跑了。”“《西游记》中的白骨精很狡猾凶残，她三次变化，欺骗唐僧，还吸人血。”“《忍者神龟》里的蝙蝠魔、蚁子蝎很凶残，他们想统治国家，用一台洗衣机把人变成了僵尸……”
④哪些人比较糊涂，为什么？
幼儿说：“《猫和老鼠》中的倒霉猫最糊涂，它本来想杀死白鼠，在去的路上，摔了一交，就忘了干什么去了……”
教师根据幼儿谈话兴趣的高低决定讨论分析人物时间的长短。最后提议幼儿课后休息时延续这一活动。
国际聋人日关爱活动方案 篇11
活动指导
活动时间：20xx年12月13日13:00—16:00;
活动集合地点：校本部伟长楼正门广场;
活动人数：每个学院15人(女生至少5名);
活动简介：各学院队伍在起点处同时起跑，在完成校园内全部十处设置点的趣味项目(即收集全十张不同的卡片)后，方可返回终点(即起点处)，以各学院队伍的返回时间先后顺序决定该队伍的比赛名次。需要注意的是，各队伍在完成校园内十处设置点的趣味项目时，除第一站设置点由活动开始前抽签决定外，其余设置点不分先后顺序。
活动流程：
12:30—13:00 各学院队伍进行检录(人员确定并特别标识)，检录后方可得趣味项目设置点地图、各学院旗帜(带有旗杆，绑系有各学院旗帜的'旗杆在整个活动中都须保持在相应学院队伍中)以及各设置点趣味项目简介文件;
13:00—13:30 各学院负责人到指定地点进行长跑第一站设置点抽签(保留签纸)，签纸上的数字也决定了队伍的列队位置;抽签结束后，各队伍在指定地点进行活动前的热身、本队伍长跑方案的讨论以及规则的询问等准备事宜;
13:30 各学院按照签纸上数字，在工作人员的指导下，按数字顺
序依次整齐列队在指定区域内，扛学院旗杆的同学排在队伍最前处;
13:30—14:00 列队结束后，老师讲话，并发起跑令，趣味长跑开始;
14:00—15:30(时间依各队伍完成情况而定) 各学院前往的第一站趣味项目设置点，必须与签纸上标明的设置点一致，到达第一站设置点后，需将签纸交于此设置点的工作人员，在工作人员对队伍进行清点并确定队伍完整(有特别标识的15人)后，方可进行该设置点的游戏，在按规则完成游戏并得到工作人员的确认后，方可向工作人员索要该设置点的代表卡片，在得到设置点代表卡片后，该设置点完成，剩余九处设置点无完成顺序要求。在完成所有十项设置点的趣味项目后，队伍可按任意路线返回终点(即起点位置，通过终点门算作到达终点)，以返回终点的时间先后顺序对队伍进行名次确定。
后续九站的游戏规则：1，到达每处设置点后，须由工作人员确认队伍的完整性后方可开始游戏(游戏前由工作人员宣读游戏规则);2，对游戏是否完成的判定，由各设置点负责人最终裁定，主办方对各设置点游戏规则具有最终解释权;3，队伍若有队员受伤而无法坚持全程比赛的，该队伍无法取得比赛名次(由队伍自身决定是否直接退出比赛，或坚持完成比赛)。
特别指出两点：1，带有院旗的旗杆在活动全程中须保持在相应队伍中，否则视该队伍自动放弃比赛;2，在某些设置点的
游戏中，包含了手机的使用，该手机要求具备上网、拍照、登录微信、扫二维码等功能，请各学院在活动中携带至少一部上述描述的手机，如未准备，后果由自身承担。
15:30—16:00 所有队伍回到终点后，对获奖队伍(前六名)进行颁奖，活动结束。
备注：
考虑到一些学院队伍对上海大学宝山校区的校园地理环境不够熟悉的情况，活动主办方特别增设了活动十处设置点的认识环节，指派工作人员带领申请该服务的学院代表到设置点参观，活动时间定为20xx年12月13日10:00，集合地点定为伟长楼正门广场。
国际聋人日关爱活动方案 篇12
设计思路：
通过聆听和表演，感受音乐，让同学们体验快乐，以“快乐”为主线，将愉悦，欢快的气氛贯穿于整个学习过程中。
教学目标：
1.聆听《堆雪人》，让同学们走进音乐的世界，享受音乐带来的快乐！
2.学唱《堆雪人》，感受三拍子韵律的美感。
3.律动：三拍子舞步
教学重点难点：
1.感受三拍子韵律，让同学们对歌曲进行综合性，创造性的表演。
2.通过聆听和表演，感受歌曲的音乐情感。
教学准备：
多媒体课件泡沫地垫雪人图片
教学过程：
一、组织教学——师生问好！
二、情景定向——导入学习
1.师：同学们，你们喜欢下雪吗？生：喜欢
2.师：老师想知道下雪天里你们最喜欢做的事情是什么呀？
生：堆雪人，打雪仗
3.师：今天呀，老师想和同学们一起来学唱一首《堆雪人》的歌曲，你们喜欢吗？生：喜欢。
三、歌曲教学：
1.初听《堆雪人》，感受音乐所带来的情景。
师：歌曲好听吗？（好听，那咱们再听一遍）
2.复听歌曲，感受歌曲三拍子的韵律。（在歌曲中你们一定也听出强弱弱这种韵律）
3.那咱们再听一遍，请小朋友们竖起我们的小耳朵仔细听。（师播放）小朋友们听得真认真，下面跟老师一起读歌词，你们一定堵得很棒！
2.师带同学们读歌词。（师读歌词就体现出强弱弱）
3.学唱歌曲，师带唱（注意提醒同学们三拍子节奏的特点）数遍。
4.同学们跟原唱学唱歌曲。
5.感受三拍子韵律，强弱弱，小朋友亲自动手做一做。
四、律动：
1.基本熟练歌曲后，请同学们和老师一起做律动（三拍子舞步）。二人一组跳舞，把地垫放在地上，幼儿随着老师的口令，在地垫两边左右走，注意不要踩到地垫。
2.请一组女生上台表演，其他同学伴唱，加上拍手动作。
3.小朋友们也可以自由创编动作，来表达活泼，欢快的情绪。（小朋友们表演的真棒，老师也很激动，咱们一起堆个雪人好不好？生：好）
五、活动延伸
师生一起边听歌曲边堆雪人，8人一组，全体同学动手做起来。
六、小结：
这节课，老师和同学们一起感受了《堆雪人》的快乐，李老师也希望同学们能象小雪花一样，永远健康，美丽，活泼，快乐，自由自在的成长。让我们在愉快的歌声中结束这堂课吧。（学生边唱歌曲边离开教室）
教学反思：
抓住幼儿好奇、好动，模仿能力强的特点，我在教学中就设计了表演以及律动等环节。充分调动了学生学习的积极性和主动性，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。课堂气氛活跃，以“快乐”为主线，将愉悦、欢快的气氛贯穿于整个学习过程中。通过音乐实践活动，培养了幼儿爱好音乐的情趣，突出幼儿在音乐教学中的主体地位。
国际聋人日关爱活动方案 篇13
教学目标：
1、使学生认识我国几种珍稀野生动物，了解它们的生活习性和生存状况。
2、引导学生通过收集和简单的设计、制作、展示活动，懂得动物与环境、动物与人类的关系，懂得保护动物的重要意义。
3、学习简单的画册设计制作，培养学生互相协作的精神。
4、通过活动使学生关注生活，热爱生活。
5、让学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感。
教学重点：
认识我国几种珍稀野生动物，了解它们的生活习性和生存状况。
教学难点：
学习简单的画册设计制作。培养学生的合作能力、制作能力和形象思维能力
课前准备 ：
1、教师准备：我国珍稀野生动物资料和图片、多媒体课件、画报等。
2、学生准备：每人搜集一两种珍稀野生动物的图片或资料、铅笔、钢笔、彩笔、剪刀、胶水等。
教学过程：
一、导入新课：
1、检查学生搜集的我国珍稀野生动物资料，对搜集资料多的同学予以表扬。
2、导课：同学们，在我国的土地上生长着一些世界上著名的珍稀动物。可由于生态环境被破坏，以及人类对野生动物的过度捕杀，这些珍稀动物已濒临灭绝，这不能不说是我们国家的巨大损失。为了使大家懂得我国珍稀动物的现状，增强保护珍稀动物的意识，这节课，让我们一起来认识一些我国的珍稀野生动物。（板书课题)
二、学习新课：
1、课前同学们都收集了资料，下面请各小组代表上台给大家作介绍。（学生展示资料）
2、师：同学们收集了这么多，老师也整理了一些资料，我们一起来了解一下。我国最为珍贵的野生动物有：大熊猫、东北虎、华南虎、扬子鳄、白暨豚、金丝猴、藏羚羊、野骆驼、丹顶鹤等。
3、 目前我国珍稀野生动物的现状怎样呢？（展示资料和图片）
大熊猫——中国的“国宝”。主要分布在我国四川、陕西、甘肃等地。全世界约一千只。 白鳍豚——我国特有，有“水中熊猫”之称。生活在我国长江中下游、洞庭湖、钱塘江中。不足三百只。
扬子鳄——扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，俗称猪婆龙，土龙，亦是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。主要分布在长江中下游地区。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为“活化石”。
华南虎——华南虎亦称“中国虎”，是中国特有的虎种，生活在中国中南部。华南虎是虎所有种类中最为濒临灭绝的一种，到目前为止，中国存活的圈养华南虎仅为70余只，正在南非野化的7只，野外目前仅存于广东、湖南、江西和福建交界的山区，可能不足25只。 丹顶鹤——有三长：嘴长、腿长、脖子长。仅见于松嫩平原以东至黑龙江下游和乌苏里江流域的低地沼泽，以及日本北海道的钏路湿原，食水生植物的嫩芽、种子、水生昆虫、软体动物和鱼类等。丹顶鹤数量稀少，全世界大概有1200只，我国有670多只。
野骆驼——仅存于我国新疆、甘肃及这两个省（区）与蒙古国交界地带的荒漠戈壁这极狭小的“孤岛”地区，而且目前仅存1000只左右，比大熊猫的数量还少，其中中国大约有七八百只，其余二三百只在蒙古国。骆驼性情温顺，机警顽强，反应灵敏，奔跑速度快且有
持久性，能耐饥渴及冷热，故有“沙漠之舟”的称号。我国野骆驼喝又苦又涩的咸水。
藏羚羊——现存种群量约在10万只以上。它们身材矫健，奔跑如飞，被称为“高原精灵”。生活在中国青藏高原（青海、西藏和新疆），有少量分布在印度拉达克地区。
金丝猴——亦称仰鼻猴。哺乳动物。体长约70厘米，尾长与体长相等或更长些。背部有发亮的长毛，脸两侧、胸及后腿毛赤色。生活与2500米——3000米高山密林中，群栖，以野果、嫩芽、竹笋为食。
（出示图片）你认识图中的珍稀动物吗？为什么称它们是珍稀动物？
4、看了以上珍稀动物的图片你有什么感觉？但是它们又为什么要灭绝呢？请看以下图片，跟周围的同学讨论一下。
5、看来原因是多种多样的，归根结底是人类的无知与自私。是人类对物质享受的无止境的追求。
而动物所面临的生存问题，也正是人类所面临的问题说明野生动物受到人类的破坏在地球上渐渐的减少，如果不再去保护它们，也许只能从下面图片中看到它们了。师生讨论该怎样去保护。
6、小结：我们生活在美丽的地球上，就别忽略了它的每一件东西，哪怕是小小的动物，这小小的动物能为我们带来许许多多的想象力和快乐。人们欣赏珍稀动物，人们喜爱珍稀动物。动物给人们带来了快乐。珍稀动物是人类的瑰宝，一旦失去，不可再得。大自然中如果没有了动物会怎样？世界上如果没有了动物，就会变得死气沉沉，更重要的事，人类也会随之灭亡。动物是人类的朋友，保护动物就是保护人类。
三、 探究如何根据自己收集的材料而展开设计：
1、 师：同学们，保护珍稀动物，抢救濒于灭绝的动物种群，保存和发展自然资源，是一件关系子孙后代的大事，是一项刻不容缓的紧迫任务。那么，我们应该为保护有限的珍稀动物做些什么呢？
2、引导学生以小组为单位讨论：每个学生要怎样设计小报或画册的想法说出来，然后经小组讨论。
3、怎样写保护珍稀动物倡议书
四、分组制作：
1、 以收集各种珍稀野生动物的资料和照片，鼓励学生通过集体构思设计，制作出生动有趣的图文并茂的宣传小报或画报。
2、 以小组为单位来制作。
3、 完成作业的手法可以多样，但以绘画和剪贴为主。在作业过程中要激励学生大胆、自由的创意和制作，鼓励学生使用各种不同的材料和不同的造型手法。
4、学生练习教师巡视，发现问题及时提出并加以纠正。在练习中可随时展示比较有特色的作品。
五、展示作业，总结评价。
1、 是否能把自己想造型与色彩，大胆的表现出来。
2、 告诉学生动物是人类的朋友，保护珍稀野生动物是我们的责任。创设轻松愉快的学习气氛。提高学生的学习兴趣。培养学生的团体意识与探究能力。
3、 保护珍稀动物倡议书
六、小结：
随着人类社会的不断进步，人类自身的一些不良行为，不仅破坏了地球环境，也破坏到了动物的生存环境。工厂的污水、汽车的尾气、对森林的过度砍伐等不良行为，都对大自然造成了严重的破坏，同时也对生存在大自然的动物造成了直接的伤害，使动物生存艰难，种类、数量越来越少，破坏了整个生态系统的平衡，最终使人类走向灭亡。 作为一名小学生，我们应该从我做起，从现在做起，爱护我们的大自然，保护我们周围的动物。
让我们大家一起行动起来，爱护动物，善待动物，成为动物的好朋友，为改善动物与人类的关系做出自己应有的贡献吧！
国际聋人日关爱活动方案 篇14
一、指导思想
根据区教育局工会“健康生活，快乐工作”的指导思想，为纪念三八妇女节，展示学校女职工健康向上、热爱工作、热爱生活的精神风貌。近日，温州市浦南小学工会组织开展了主题为“身边最美女教师,南塘影展”手机摄影比赛。
二、活动主题
“身边最美女教师,南塘影展”手机摄影比赛
三、参加对象
全体教职工
四、活动时间
20xx年3月2日下午2：40
五、活动地点
南塘街白鹿洲公园
六、活动内容
以校区教研组为单位开展手机摄影比赛。
七、竞赛方法
1、以校区教研组为单位开展手机摄影比赛。
2、将拍摄的教研组集体照片和个人照片发送到各校区的`微信群里。
3、经过筛选挑出质量高的手机摄影作品，装扮校园的照片墙。
八、奖励方法
将拍摄的教研组集体照片和个人照片发送到各校区的微信群里均可领取一份小礼品。
国际聋人日关爱活动方案 篇15
一、活动时间：
20xx年5月25日
二、活动地点：
525购物广场
三、活动主题：
爱肤，从525出发
四、活动内容：
开场仪式：早上10点开场，由知名化妆品博主主持，介绍活动主题和活动流程。
产品体验区：设置多个产品展示区，让顾客亲自体验525爱肤日特别推出的新品，提供免费试用和咨询服务。
抽奖活动：每位顾客在活动现场购买指定产品即可获得一次抽奖机会，奖品包括明星同款化妆品套装、限量版礼盒等。
化妆大赛：下午2点举办化妆大赛，邀请现场观众参与，设立最具创意奖、最佳妆容奖等奖项，获奖者将获得丰厚奖品。
明星见面会：下午4点，邀请知名化妆品代言人现场互动，与粉丝亲密互动，签名合影，增加活动现场氛围。
品牌讲座：晚上7点，邀请化妆品专家进行品牌讲座，分享护肤化妆小知识，吸引更多人参与。
闭幕式：晚上9点举行闭幕式，总结活动成果，感谢参与者，并进行最后一轮抽奖环节，送出大奖。
五、营销推广：
社交媒体宣传：通过社交平台发布活动预告、邀请函、抽奖信息等，吸引更多人参与。
线下宣传：在商场周边设置宣传牌、展示板，吸引路人关注；派发宣传单页，吸引更多人前来。
合作推广：与知名美妆博主、网红合作，进行合作推广，增加活动曝光度。
六、活动目标：
提升品牌知名度和美誉度；
增加产品销量；
增强与消费者的互动和忠诚度。
国际聋人日关爱活动方案 篇16
在这个充满爱心与关怀的日子里，我们迎来了全国特奥日，一个专属于特殊需要人群的节日。为了庆祝这一特殊时刻，进一步推动特奥运动的发展，增强社会对特殊群体的理解与尊重，我们特制定以下活动方案：
一、活动主题：
“携手同行，共享特奥快乐”
二、活动目标：
1、提升认知：增强公众对特奥运动及特殊需要人群的了解与认识。
2、促进融合：促进特殊需要人群与社会各界的交流与融合，打破隔阂。
3、展示风采：为特殊需要人群提供展示自我、挑战自我的舞台，激发潜能。
4、传递爱心：通过志愿服务、捐赠等形式，传递社会对特殊群体的关爱与支持。
三、活动时间：
20xx年7月xx日上午9：00至下午5：00
四、活动地点：
市体育中心特奥活动专区，确保场地无障碍设施完善，便于特殊需要人群参与。
五、活动内容：
1、开幕式：简短而温馨的仪式，包括领导致辞、特奥运动员入场、特奥精神宣传片等。
2、特奥运动会：设置适合特殊需要人群的体育比赛项目，如轮椅篮球、慢骑自行车、智力拼图挑战等，强调参与性、趣味性与安全性。
3、才艺展示：为有特殊才艺的`参与者提供展示平台，如歌唱、舞蹈、绘画、手工制作等，展现他们的独特魅力。
4、互动体验区：设置互动游戏、VR体验、手工艺制作等区域，让公众亲身体验特殊需要人群的生活与乐趣，增进相互理解。
5、爱心义卖与捐赠：组织特奥运动员及志愿者进行手工艺品、二手书籍等物品的义卖，所得款项用于支持特奥事业及特殊需要人群的教育与康复。
6、闭幕式及颁奖典礼：总结活动亮点，颁发参与证书、奖牌及纪念品，表彰优秀团队与个人，同时播放活动精彩瞬间回顾视频。
六、宣传与动员：
1、利用社交媒体、官方网站、合作伙伴等渠道广泛宣传，吸引更多关注与参与。
2、邀请当地媒体进行报道，扩大活动影响力。
3、组织志愿者进行前期宣传动员，确保信息准确传达至目标群体。
七、安全保障措施：
1、确保活动场地安全无隐患，设置医疗急救点。
2、为每位参与者提供必要的安全指导与装备。
3、安排足够数量的志愿者与工作人员，确保活动有序进行。
八、后续工作：
1、收集活动照片、视频及反馈意见，制作活动纪念册或视频回顾。
2、对活动进行总结评估，为下一年度活动提供参考与改进方向。
通过本次全国特奥日活动，我们期待能够进一步推动特奥运动的发展，增进社会对特殊需要人群的理解与尊重，共同营造一个更加包容、友爱的社会环境。