幼儿园大班秋游活动方案 篇1
一、活动时间
10月23日上午8：30——12：00
二、活动地点
xx公园
三、活动目的
1、充分利用大自然资源，让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奥秘，在郊游活动中寻找秋天，开拓幼儿视野，体验活动的乐趣。激发幼儿爱家乡、爱大自然的情感。
2、增进家园间的联系与沟通，形成良好的家园互动，让家长与幼儿间的亲子交流更加密切。
四、活动准备
1、班主任发通知邀请一位家长参加（最好是爸爸或者妈妈），课件下载并且告知家长自带午饭及小零食，注意保持环境卫生。
2、班主任准备好2个游戏内容及游戏奖品。
3、录音机、早操音乐。（组长负责）
4、每班带好一个相机。
5、班主任预先垫付门票，回园后收取。
五、活动流程
8：30——9：00公园门口集合
9：00——9：30大班韵律操、早操展示
9：30——10：30亲子游戏
10：30——11：00亲子寻找秋天、自由摄影
11：00——11：45公园午餐
11：45——12：00回园午睡
幼儿园大班秋游活动方案 篇2
一、活动时间
10月23日上午8：30—12：00
二、活动地点
太仓公园
三、活动目的
1、充分利用大自然资源，让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奥秘，在郊游活动中寻找秋天，开拓幼儿视野，体验活动的乐趣。激发幼儿爱家乡、爱大自然的情感。
2、增进家园间的联系与沟通，形成良好的家园互动，让家长与幼儿间的亲子交流更加密切。
四、活动准备
1、班主任发通知邀请一位家长参加（最好是爸爸或者妈妈），课件下载并且告知家长自带午饭及小零食，注意保持环境卫生。
2、班主任准备好2个游戏内容及游戏奖品。
3、录音机、早操音乐。（组长负责）
4、每班带好一个相机。
5、班主任预先垫付门票，回园后收取。
五、活动流程
8：30——9：00公园门口集合
9：00——9：30大班韵律操、早操展示
9：30——10：30亲子游戏
10：30——11：00亲子寻找秋天、自由摄影
11：00——11：45公园午餐
11：45——12：00回园午睡
幼儿园大班秋游活动方案 篇3
一、活动时间：20xx年10月26日上午8：30～10：30
二、活动目的:
1、通过秋游活动，让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。
2、通过观察，感受秋天稻子以及其它农作物丰收的美景。
3、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
4、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。
5、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。
三、活动路线：
天立一品整队出发——走过田间小路——在田埂里逗留、嬉戏
四、家长接送地点：
早上8：20分前请家长将孩子送到天立一品的正大门处(乐安公园对面)集合，老师清点班级人数后8：30分准时出发。
10：30分请各家长持接送卡到岭下张小学对面的田野里来接孩子。
五、活动准备：
1、请家长为幼儿准备双肩背包、少量零食、湿纸巾、太阳帽、大塑料袋(铺地坐用)。
2、请家长给幼儿穿上园服、轻便的运动鞋;协助做好幼儿外出活动的安全工作。
3、家长配合教师对幼儿做好出游前的安全教育。(例如、按次序排队跟着老师走、不私自单独行动等)
六、安全措施：
1、各班老师提前对幼儿进行秋游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
2、教育幼儿注意言行文明，爱护农作物，不随地乱扔垃圾。
3、秋游进程中教师要随时关注全体幼儿，确保幼儿安全，特别是较调皮幼儿。同时随时进行清点人数(出发前、步行途中、参观后，整队后、到达目的地等)
4、班级教师可邀请若干名家长陪同一起秋游，帮助老师一起维持秩序。
5、活动期间家长凭接送卡来接送孩子。
七、活动过程:
1、教师交代活动目的与要求,点名.
2、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。
3、到达目的地带领幼儿参观、介绍农作物。
4、集体分享食品休息片刻,清理周边环境。
5、组织幼儿进行安静的游戏活动
幼儿园大班秋游活动方案 篇4
主题活动目标
1.通过参观田野等活动，了解秋天田野中的一些变化，感受秋天田野的美。
2.喜欢参加野外活动，培养热爱大自然的情感。
3.能用简单的语句描述秋天田野中的一些景色或变化。
4.尝试用各种自然材料(如稻草、番薯等)表现秋季特征，感受艺术美。
主题活动过程
大自然中的一草一木都是孩子认识自然的好教材，我们开展了采野花、野草活动，还利用采集来的野花野草进行简单的插花活动。在采集活动中小朋友发现一种野草籽形状像枣核，全身布满刺，人一走过去便粘在身上，我们把它们采集来，利用它的粘性开展了粘贴活动(如粘贴表情、裙子等)。
我们与当地老农联系好，定期参观、观察他们种植的番薯、芋艿、毛豆、萝卜等秋季农作物的生长情况，组织幼儿观看田野里金黄的稻子以及农民收割稻子的情形。在活动中小朋友亲密接触了水稻，也认识了镰刀与打稻机。我们还利用收割好的稻田开展了一系列活动，如“小田鼠爬爬”“铺稻草”“揪草把”“过草堆”。小朋友看到田野中农民为防野猪偷吃农作物做的稻草人，结合原先玩过的“木头人”游戏，生成了“我们都是稻草人”游戏。
秋天的田野里有许多小蚱蜢，在野外活动中小朋友发现了它们，于是又生成了科学活动“小蚱蜢”与体育游戏“我是小蚱蜢”。我们还利用稻草做了许多稻草玩具，如稻草绳、草垫等，开展了“稻草玩具真好玩”区角活动。
主题活动例举
活动一：马尾草真好玩
活动目标
1.乐意观察马尾草的特征。
2.体验玩马尾草的乐趣。
活动准备
将幼儿采集的马尾草展示在活动室中。
活动过程
一、观察
1.出示马尾草，引出话题。
2.请幼儿观察手中的马尾草，大家一起讨论总结马尾草的特征。
3.说说在哪些地方看到过马尾草。
二、体验
1.请幼儿互相用马尾草挠对方的脖子、耳朵、脸，体验马尾草挠在身上痒痒的感觉。
2.将马尾草贴放在地上，幼儿手拿马尾草的草茎慢慢向前推，比比谁的“小虫”爬得快。
活动二：走田埂活动目标
1.练习在田埂上走，发展平衡能力。
2.培养对体育活动的'兴趣。
活动准备
预先选定好活动场地。
活动过程
1.幼儿自由在田埂上游玩，练习有关平衡动作：
(1)双手张开沿田埂走。
(2)两个小朋友手拉手沿田埂走，体验两人走的感受。
2.游戏“风来了”：
(1)教师扮演大风，幼儿扮演小草，“风”吹来，“小草”根据风的强度做被吹得摇摆的动作。
(2)请能力较强的幼儿扮演风爷爷进行游戏。
活动三：找相同
活动目标
1.学习简单的分类，将相同名称的物体放在一起。
2.培养对分类活动的兴趣。
活动准备
番薯、玉米棒、萝卜、芋艿若干；生姜、大蒜、毛豆若干。
活动过程
一、游戏“请你快出来”
1.将番薯、玉米棒、萝卜、芋艿放置在活动室中央。
2.幼儿自由选择并说说自己手里拿的是什么。
3.教师手拿番薯，请拿番薯的幼儿出来，大家一起交朋友。
4.萝卜、玉米、芋艿的玩法同上。
二、游戏“找相同”
请幼儿将放乱的大蒜、生姜、毛豆分类放在相应的筐内。
活动四：农民伯伯在劳动
活动目标
1.了解秋天是丰收的季节，人们都在辛勤地劳动着。
2.知道劳动是光荣的。
活动准备
农民在田间劳动的照片。
活动过程
1.带幼儿到田野中观看劳动(如锄地)，让幼儿讲一讲，老伯伯在干什么?他手里拿的是什么?(请老农介绍自己的劳动)看老农铺稻草，说说他是怎么铺的，并帮着铺；看农民挖番薯，也可自己动动手。
2.集体讨论：出示农民在田野中劳动的照片，如耕田、拔稻草，说说他们在干什么?他们为什么要干这些事?看了他们的劳动有什么想法?
活动延伸
要求幼儿向家长了解更多的劳动内容，并参与力所能及的劳动。
幼儿园大班秋游活动方案 篇5
活动目标
1、认识大豆、扁豆、四季豆，学习比较它们的异同。
2、学习剥大豆，体验劳动的乐趣。
活动准备：
1、幼儿每人一只盘子，盘子里放大豆、扁豆、四季豆。
2、晒干的大豆若干。
3、图片。
活动过程：
一、谈话引题。
1、师：“小朋友们，现在是什么季节？”
2、秋天到了，豆宝宝们都成熟了，请大家来看看它们吧！
二、观察豆的不同特征。
1、出示图片，认识植株。
2、分别出示三种豆，让幼儿观察，将植株与果实一一配对。
让这三位豆宝宝找到妈妈。
3、说说各种豆的特征。
4、剥豆，认识豆荚和豆籽。看看里面果实。
5、观察三种豆豆荚的不同。
大豆豆荚小，绿色，上面有毛，摸上去比较硬、薄；扁豆的豆荚大、扁，有点紫色，摸上去较硬、较厚；四季豆的豆荚细长、绿色，摸上去厚、软。
6、观察比较三种豆籽的不同。
三、了解豆的食用部分。
1、提问：“你们喜欢吃大豆的'什么部分？扁豆和四季豆呢？
2、小结：大豆剥了荚吃它的籽，大豆籽还可以晒干（出示干豆籽），做成豆腐、豆腐干豆浆—————————，扁豆、四季豆的豆荚及豆籽都能吃，因为它们的豆荚很嫩。
3、教师小结。
大豆、扁豆、四季豆营养好，大家都喜欢吃。
四、师幼一起剥豆，然后将剥好的豆送到厨房。