有关小学活动设计方案 篇1
一、活动背景：
本学期我校卫生总体有很大的进步，但是还存在着如下的不足：
1、校园内偶有部分学生丢垃圾现象。
2、学生对洗手间的保洁意识不够，尤其部分男同学小便不对准池，搞得地下一堆尿渍，臭气熏天。
3、部分学生午饭后偶尔会把剩饭菜汁弄倒在地上。
二、活动目的：
为塑造干净、整洁、卫生、文明、有礼的'校园环境，杜绝乱扔垃圾、不讲卫生等不文明行为，从小培养学生自觉爱护整洁环境的良好习惯，德育处特策划这一活动。
三、活动主题：
洁净校园，不分你我
四、活动时间：
20xx年4月—20xx年7月
五、活动地点：校园内
六、活动内容：
(一)监管
1、每天值日行政、教师(监管全面卫生工作)
2、大、中队干部(中队干部负责班级卫生监管、大队干部负责每楼层公共地段卫生监督)
3、特色环保小分队(负责绿色地带、厕所卫生监管)
4、录像公示(对不良行为进行公播、批评)
(二)教育
1、全校发倡议，呼吁为建设美丽校园做个“卫生小天使”，并要求写承诺书、签名保证。
2、国旗下讲话(以环保为主题)
3、以“洁净校园”为主题开展一节主题班会课
4、以“洁净校园”为主题开展一次级组会
5、开展卫生名言的创作、比赛。
7、各科组大力渗透卫生教育。
8、开展学生卫生意识、情况调查(问卷)
(三)奖励、惩罚
对年级、班级、个人的卫生情况开展评比，每天、周、月小结，并通过宣传栏、oa公示。
对卫生先进的集体和个人设立如下奖励：
1、卫生突出贡献级组(1个)
2、卫生突出贡献班级(3个)
3、卫生突出贡献个人(30个)
4、卫生先进级组(2个)
5、卫生先进班级(9个)
6、卫生先进个人(60人)
7、优秀主题班会课
8、优秀队干(若干)
9、优秀环保分队队员
对卫生做得较差的集体和个人给予如下惩罚：
1、年级、班级要公开批评
2、个人，先进行教育、警告，再而通告家长、检讨，再三对该学生期末的优秀评比一票否决。
有关小学活动设计方案 篇2
活动目的：
通过本次“诚信”活动，弘扬诚实、守信这一中华民族的传统美德，要求学生从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一名诚信的好学生，在社会做一名诚信的小公民。通过本次活动的开展，培养学生诚实待人，守时、守信的高度责任心，承诺的事情一定要做到，言必信，行必果.
活动过程 ：
甲：诚实守信是我们中华民族的传统美德，是每个人必须遵守的道德规范。
乙：诚信是道德教育和素质教育的重要内容，是做人之本、兴业之本、立国之本。
甲：今天，我们西渡小学四（3）中队将在这里举行““的主题队会。
甲、乙：主题队会现在开始！
甲：早在古代，人们就赞美、追求、传承中华美德。
乙：《曾子杀猪》就是讲的一则古代诚实守信的美德故事，大家想来听一听吗？（想）好，有请申广伟上台为我们演说。
故事《曾子杀猪》
曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。
甲：听了这个故事后，你有什么感想呢？如果你是曾子的妻子，你会怎么想？请你们小组讨论，然后请各小组派选代表把自己的想法告知同学们。
讨论、汇报
乙：听了故事和同学们的感想，我们在日常生活中能做《言必信，行必果》下面请看陈根为我们表演小品。
小品表演《言必信，行必果》
甲：看了刚才的表演，我们知道只有诚实才能得到别人的信任和尊重。
乙：你们看，我们有好多同学收集了很多诚信名言，下面让他们把这些名言贴出来跟我们一起分享。（音乐伴奏）
● 轻诺必寡信，多易必多难。
● 真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。
● 人而无信，不知其可也。
● 自古皆有死，民无信不立。
● 至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也
有关小学活动设计方案 篇3
活动要求：
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
教学过程：
一、序
主持：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：
秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称----------------------------------------------谜底：教师节
主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
二、教师节来历：
主持、“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗?现在请陈睿同学为我们讲讲。
"6.6"教师节。
1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
"8.27"教师节。
1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
"5.1"教师节。
1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。
"9.10"教师节。
1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
三、体会教师工作的辛苦。
主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗?谁来讲讲?
(请几位同学讲)
现在请大家拿一张纸上来，在纸上打勾，时间一分钟
时间到，谁来说说你的感受?
四、歌曲《我多想去看看》《小螺号》
主持：对，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。请听乔政府同学为我们带来的歌曲：《我多想去看看》《小螺号》
五、宋东霖同学还自己编写了一首儿歌，我们一起来欣赏：〈送给老师一朵玫瑰花〉
六、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
主持：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。 (2)1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
七、小品〈送礼〉
主持：我们都知道，9/10是教师节，大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐，有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢?请看小品《送礼》表演者：吴宇等。
故事大概：一个小朋友送老师工艺品，另一个小朋友，是后进生，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自己的小心意和想法。
讨论：什么是老师最称心的礼物
(小朋友讨论，发表意见)
小朋友们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗?
3、行为训练：
(1)上课习惯训练
预备铃响了，我们该怎么做?
好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。(表扬坐姿好的小朋友，并做示范)
(2)出示优秀作业本
八、诗朗颂
主持：谁――把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识?
是您!老师!请听诗朗颂。
谁――把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁――
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁――
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
――您辛苦了，老师!
九、学习一首赞教师的儿歌。
现在我们一起来学习一首赞教师的儿歌：
如果我们是星星，您就是蓝天。
如果我是小草，您就是大地。
如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。
如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。
如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们……
啊!我爱您!
十、画心中的老师。并写上一句祝福的话。
十一、总结。
老师：今天我们这节庆祝教师节班会课看了小品、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
有关小学活动设计方案 篇4
为了营造浓厚的读书氛围，深入推进我校学生读书活动，引导小学生多读书、读好书，让他们在大量的阅读中丰富知识、开阔视野、引领人生真谛，为学生终身发展奠定较好的人文知识基础，为课程改善提高有效服务。根据学校打造“书香校园”活动安排，决定开展本次“好故事伴我成长”讲故事比赛活动。
一、参赛对象：
我校四至六年级全体学生，围绕“好故事伴我成长”的主题在班内广泛开展活动，通过筛选，每班推荐优秀选手2名参加学校比赛。
二、参赛要求：
1、故事内容健康、向上，格调清新、明朗，充分体现童真、童趣，积极进取，健康向上的精神风貌。
2、参赛选手在2——4分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表达流畅，表情丰富。
三、比赛时间：xx年1230日
四、演讲评分规则：
1、评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分去掉一个最高分，一个最低分，以平均分作为最后得分。
2、评分标准：
（1）演讲内容（4分）要求：健康向上，格调清新明朗，充满童真、童趣。
（2）语言表达（3分）要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。
（3）表情仪态（2分）要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。
（4）综合印象：1分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
四、评委：任清洁 贾文忠 任玉莲 杨海燕 李爱萍 贺亮双
房俊峰 李候梅 王翠萍
五、奖项设置：
本次活动各年级学生设一等奖1名，二等奖2名，其余选手均为三等奖。
有关小学活动设计方案 篇5
一、指导思想：
为培育学生的艺术情趣，发展学生的艺术才能，展示学生的艺术才华，丰富学校的校园文化。同时，也为了促进学生学习器乐的兴趣、提高演奏水平，为学生终生学习音乐奠定良好基础。
二、参加对象：
本校器乐爱好者。
三、活动方法：
1.节目原则上以单独表演形式为主，鼓励多人合作，组合演奏。
2.组委会对所申报演出的节目进行审核，确认演出资格。
3.根据演出需要安排演出次序。
4.组委会提前三天送达演出节目单，或直接通知表演者演出次序。
5.参加活动的学生乐器一律自备（钢琴除外），演出服、化妆、伴奏班主任协助，学校提供音响、灯光、节目主持、舞台布置、演出凳子。
四、评奖办法：
1、分二胡组、古筝组、笛子组、综合组等评比。
2、各组设一、二、三等奖若干名。
四、相关事宜：
1、活动时间：12月31日下午。
2、报名方法及报名时间：12月25日前，由各班学生向班主任报名。
五、相关人员：。