学校环境整治方案 篇1
一、制订方案、成立领导小组、明确目标
进一步提高我校校园环境卫生的质量，为了把我校的校园环境卫生整治工作做好。根据县教育局的指导思想，结合我校的实际情况，制订了蒿溪民族学校环境卫生整治工作实施方案》和成立以校长杨先龙为组长，其他行政领导，团支部书记、各班班主任为成员的蒿溪民族学校环境卫生整治工作”领导小组，并根据我校的实施方案》做好环境卫生整治区域划分，把校园环境卫生整治落实到班级和个人，做到分工明确，统一管理，将这次的校园环境卫生整治列入教师年终考核和班级评优工作。为学生创造一个园林式和花园式的和谐校园，给学生一个优雅的校园学习环境。
二、大力宣传、提高认识
召开全体教师会议，为了做好我校的环境卫生整治工作。认真传达青教函〔20xx〕48号和广教函[20xx]86号文件精神，充分领会文件的重要性，并要求教师要认真做好动员和宣传工作，同时充分运用课间操集会时间向全体师生宣讲，将校园环境卫生整治工作传达给每位师生，做好卫生宣传和教育工作，全面提高我校师生的卫生意识，树立起人人讲卫生的良好习惯，并提出“学校是家，卫生靠大家”工作口号。
三、认真整治校园环境卫生工作
分管领导把整个校园进行划分并分给各班，由于我校的'校园比较大、责任区多。由班主任带队清扫和消除卫生死角，并要求每位卫生区负责人及班级要做到每天两小扫，每周一大扫的卫生整治，通过全体师生的共同努力，校园内的卫生死角已全部根除。
主要采取以师帮带的办法，学生宿舍卫生工作。即安排一位教师负责宿舍的卫生工作，要求班主任到学生宿舍指导学生搞清洁卫生，做到宿舍内外保持清洁，床上被枕和生活用品保持整齐。做到六无”七条线”安排学校主管领导深入到食堂，学生食堂卫生。认真督导食堂工作人员做好卫生整治工作，并按饮食卫生标准逐一检查，不留卫生死角，并要求食堂工作人员要作好食品来源记录和食品样本保存工作，确保学生的饮食安全。
学校环境整治方案 篇2
一、总体要求
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实__大关于“改善人居环境”的重大决策和省委省政府关于开展“城乡环境综合治理”的重要部署，深入开展城乡环境综合治理工作“进学校”活动，进一步掀起城乡环境综合治理的热潮。
加强组织领导，加大宣传力度，治理与管理相结合，找准薄弱环节，突出整治重点，创建整洁优美、节约环保、文明和谐的校园，发挥学校引领作用，助推城乡环境综合治理。
二、活动目标
六月底前校园环境综合治理初见成效，到20__年底，校园脏乱差现象得到全面治理，安全状况得到明显改善，师生文明素养得到较大提高，育人环境进一步优美和谐。
三、活动内容
（一）开展校园环境治理
1.创建整洁优美校园。
治理脏、乱、差，绿化美化校园环境。
实现洁净卫生。保持校园清洁，着力避免出现痰迹、烟头、纸屑、瓜果皮核及其他垃圾、污水等，生活服务区基本做到无蝇、无鼠、无蟑螂、无蛛网、无尘、无污物、无异味、无“牛皮癣”等。
做到整齐规范。校内杜绝车辆乱停、物品乱放、摊点乱摆、广告乱贴、房屋乱建、墙壁乱涂、线网乱拉等现象，学生食堂生产加工流程规范有序，学生宿舍物品摆放整齐。
达到优美宜人。因校制宜，制定绿化美化计划，积极绿化美化校园，营造自然优美、体现学校特色、彰显校园文化的育人环境。
2、创建节约环保校园。
创建节约型、环保型学校，为建设资源节约型、环境友好型社会做出表率。
节约能源资源。树立节约观念，养成节约习惯，推广节能技术，进行节能改造，加强节约管理，降低能源、资源消耗。
保护校园环境。增强环保意识，使用环保材料，减少污物排放，降低环境污染，净化学习、生活空间。
3、创建文明和谐校园。
保障安全，提高素质，构建和谐。
强化安全意识。加强法制宣传，普及法律常识，健全安全管理制度，完善安全应急预案，开展防灾救灾演练，建立教育风险管理服务保障体系。
提升文明素养。进一步倡导“八荣八耻”、“五讲四美三热爱”，严格遵守《学生守则》，树立文明新风，增强国家观念、道德观念、法制观念和文明、环境意识。
营造和谐氛围。以人为本，充分尊重师生员工意愿，以师生满意为目标，建设同学之间、师生之间、职工之间、干群之间、干部之间的和谐关系。
（二）发挥学校引领作用
1、发挥教育优势，加大宣传力度，扩大城乡环境综合治理的社会影响。各级教育行政部门和各级各类学校要高度重视，精心组织，多侧面、多层次、多角度开展宣传。要围绕本方案的总体要求，通过印发宣传资料、悬挂横幅标语、举办文艺表演等方式，努力营造人人关心、参与和支持城乡环境综合治理的良好氛围。
2、利用课堂加大教育力度，为社会培养有环境意识的新人。把城乡环境综合整治的相关内容融入课堂教学和班团队活动，利用就业培训、技能培训、成人夜校等机会和周末、夜间等空闲时间对当地居民开展文明卫生常识、法律法规知识等的普及培训工作，转变观念，养成良好的生活习惯，加快城乡环境综合治理工作进程。
3、开展“小手拉大手”主题活动，带动家长及社会成员积极参与城乡环境综合治理。利用适当时机，组织学生走出校园，深入社区开展卫生大扫除、义务植树、帮助孤寡老人等活动；组建“义务小交警”、“文明劝导员”、“环境小卫士”等多种文明志愿服务队，在街道、社区和村庄开展文明劝导、文明督查等工作；鼓励学生自觉承担劝导、督促家长和亲友讲卫生、讲文明、爱环境的责任，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标。
四、活动措施
（一）提高认识
开展城乡环境综合治理是省委、省政府审时度势，为着力推进xx科学发展、又好又快发展而作出的重大战略部署，是落实科学发展观，构建和谐社会的重大举措，是优化发展环境，改善人居环境的惠民工程。环境治理的根本在于人的文明意识和综合素养的提升，学校是教授知识的场所，是传播文明的阵地，是培育人才的摇篮，不仅要自觉地讲卫生、讲文明、爱环境，而且还要承担起带动社会讲卫生、讲文明、爱环境的责任。各级教育行政部门要通过组织动员、学习宣传等措施，引导各级各类学校迅速把思想和行动统一到省委省政府的重大决策部署上来，站在讲政治、讲大局的高度充分认识城乡环境综合治理“进学校”的重大意义，大力推动城乡环境综合治理“进学校”，通过学校环境治理和广泛宣传动员群众参与，助推城乡环境综合治理工作上新台阶。
（二）明确责任
教育厅成立以厅长为组长，副厅长、省委教育工委专职委员为副组长，计财处、宣思处、体卫艺处、安管处、监审处、后产处等处室主要负责人为成员的城乡环境综合治理“进学校”活动领导小组，负责全省城乡环境综合治理“进学校”活动组织、协调、督查等工作。领导小组下设办公室于学校后勤与产业处，负责城乡环境综合治理“进学校”活动日常工作。
市（州）、县（市区）教育局负责当地城乡环境综合治理“进学校”活动组织、协调、督查等工作。各级各类学校为城乡环境综合治理工作“进学校”活动的责任主体，“一把手”为第一责任人。市（州）、县（市区）教育局和各级各类学校要成立相应的工作机构，细化方案，增添措施，明确职责，认真扎实地开展城乡环境综合治理“进学校”活动。
（三）统筹兼顾
1.城乡环境综合治理“进学校”活动与学校实际相结合。各级教育行政部门和各级各类学校要根据城乡环境综合治理“进学校”活动的总体要求，结合教育和学校工作的规律与特点，针对不同基础设施现状、不同类别、不同区域学校（如重灾区学校、城市学校、农村学校等）的实际情况，制定城乡环境综合治理“进学校”活动计划，因地因校制宜地开展城乡环境综合治理“进学校”活动。
2.校园环境治理与文明素养教育相结合。各级各类学校在积极开展校园环境综合治理的同时，要加强对学生的行为规范教育、健康教育、环保教育、礼仪教育和习惯养成教育，帮助学生树立卫生、文明观念，增强节约、环保意识，摒弃乱丢垃圾、随地吐痰等陋习。
3.创建整洁优美文明校园与建设良好的育人环境相结合。各级各类学校要以创建标准化（示范性）学生食堂、标准化（示范性）学生公寓、园林式校园、节约型校园、校风示范学校、卫生学校等活动为载体，加强办学基础设施建设和校园文化建设，以及校风、学风建设，优化学校整体育人环境。灾区学校要抓住灾后重建和城乡环境综合治理的契机，做好规划，使基础设施建设和校园环境绿化美化一步到位；其他学校要积极与相关部门协调配合，做好校园环境治理的同时，改善校园周边环境。
4.发动学生积极参与、加强自我管理和建立专业队伍相结合。各级各类学校要根据本校的实际情况组织学生参加义务劳动、义务宣传等活动，鼓励学生成立环保协会等组织，主动参与、监督全校清洁卫生和环境保护的工作，使广大学生受到教育，加强自我管理，形成爱护环境、保护环境的良好意识。同时，要加强保洁和绿化等的专业队伍建设，提高专业技术水平，促进校园环境建设上水平、上台阶。
5.校园环境整治与“小手拉大手”相结合。各级各类学校一方面要积极开展校园环境整治工作，另一方面要教育、引导和支持学生积极参加“小手拉大手”等主题活动，以给家长写信、放假回家进行家庭卫生劳动、上街宣传等形式带动家长及社区居民参与城乡环境综合整治，助推全省城乡环境综合治理工作进一步开展。
6.集中整治与长效机制建设相结合。各级教育行政部门和各极各类学校在集中整治校园环境的过程中，要认真总结经验，形成考核标准，建立和完善评价和管理制度，建设管理队伍和专业队伍，形成城乡环境综合治理“进学校”活动的长效机制。
（四）加强督查
各级教育行政部门和各级各类学校要按照《xx省人民政府办公厅关于印发xx省城乡环境综合整治工作行政过错责任追究办法（试行）的通知》和《xx省监察厅关于加强行政效能监察，确保城乡环境综合治理“七进”活动顺利进行的通知》要求，结合实际，制定城乡环境综合治理工作“进学校”活动的行政效能监察办法和行政过错责任追究办法，将城乡环境综合治理“进学校”活动纳入年度工作考核内容。
加大城乡环境综合治理工作“进学校”活动督查监察力度，构建立体的督查、暗访工作格局，9月底前和年底前要开展两次阶段性专项检查，重点检查履行职责、开展工作、完成目标任务情况，还要组织不定期的督查、暗访和互访互查，发现问题，及时曝光，及时整改，跟踪问效，严格问责，确保治理工作取得实效。
按省城乡环境综合治理领导小组要求，“进学校”活动实行旬报制度，重点报告进展情况，加强全省教育系统校园环境综合治理信息沟通和经验交流，定期或不定期地报送好做法、好经验等信息，充分利用教育系统媒体和省内主流媒体加大舆论宣传力度。
五、活动步骤
按照全省城乡环境综合治理领导小组的要求，6月至9月为全省城乡环境综合治理深入推进阶段，根据教育工作的规律和特点，将全省教育系统深入开展城乡环境综合治理工作“进学校”活动分为三个阶段：暑假前、暑期中、开学后。各阶段具体内容如下：
暑假前（6月底前）：完成安排部署，宣传造势，重点整治脏乱差。
层层开会部署，各级教育行政部门和各级各类学校制定活动方案，明确工作目标、工作计划、工作要求，落实责任，细化措施，让城乡环境综合治理工作在教育系统人人知晓。
利用教育电视台、教育报刊、教育网络、学校广播、宣传栏、班团队会等平台和通过组织开展以“爱卫生、讲文明”为主题的“千万学生写封家信”等“小手拉大手”主题活动，以及发动开展卫生大扫除等实践活动，宣传城乡环境综合治理的重要性和紧迫性，提高广大师生的认识，养成良好习惯，增强爱卫生、爱环境、懂礼貌、讲文明的意识，发挥模范引领作用。
学校突击治理、加强管理与学生自我管理、强化教育相结合，全力打扫卫生，整治脏乱差。校园不得有卫生死角，不得有乱吐、乱扔、乱倒行为，不得有乱停、乱放、乱摆、乱拉、乱搭、乱建、乱贴、乱画等现象。
暑期中（7月至8月）：进行全面整治，夯实基础，营造整洁优美的.育人环境。
结合校园维护改造和灾后重建，加强整治和建设力度，尤其是绿化美化。尽最大努力添置卫生设施，粉刷该粉刷的墙壁，修补该修补的地方，装饰应装饰的部位，以及做好雨污分流、补绿护绿、破墙透绿等，让学校焕然一新。
排查和及时消除安全隐患，建立健全安全管理制度，制定相关应急预案，做好饮水、食品等卫生工作，建设平安校园。
结合社会实践组织学生参与“百万学生文明志愿服务和环境大调查”活动，明确要求全部学生积极参与所在社区、村庄、工厂等的整治行动，特别要整治好自己的家庭环境卫生，美化家园，督促家长亲友参与治理并形成爱卫生、讲文明的好习惯，起到示范带动作用。
开学后（9月）：进一步加强宣传教育，巩固成果，完善措施，形成文明校园的长效机制。
通过征文比赛、知识竞赛、文艺演出、主题演讲等多种形式，进一步掀起城乡环境综合治理“进学校”活动高潮。
对学生加强健康教育、养成教育和环境教育，结合实施《“弘扬生态文明，绿化全川校园”行动计划》，广泛发动师生开展“植棵成长树、生日树”和“我为学校护片绿”、“我爱我学校”、“创文明寝室”等主题活动，继续开展“小手拉大手”活动，做到人人参与环境治理，形成人人讲卫生、爱环境，个个有文明习惯的风气，进一步推动洁净卫生、整齐规范和优美宜人校园建设，促进城乡环境综合治理。
把治理、建设与管理相结合，学生分片包干打扫卫生、义务养护花木与专业队伍保洁、养护相结合，集中整治与制定标准、建设制度等相结合，自身治理与承担宣传、发动、示范引领等相结合，形成校园环境综合治理和助推城乡环境综合治理的长效机制。
六、活动考核
（一）考核对象：各级教育行政部门、各级各类学校
（二）考核主要内容及参照标准：
1.学校考核内容及标准
考核项目考核细则得分
组织领导
（10分）
1.成立领导小组（1分）
2.落实专门部门和人员负责（2分）
3.制定工作方案（2分）
4.召开专题会议研究布置工作（1分）
5.开展督查和问效问责工作，有严格的督查问责制度。（2分）
6.严格执行旬报制度，按时上报城乡环境综合治理“进学校”活动进展
情况和数据统计表，及时上报信息材料。（2分）
宣传教育
发挥引领作用
（40分）
1.制定宣传教育方案（5分）
2.有活动宣传橱窗、板报、横幅、标语等（4分）
3.开展征文比赛、知识竞赛、文艺演出、主题演讲等多种形式的宣传教育活动。（4分）
4.利用课堂教学、班团队活动等对学生进行宣传教育。（4分）
5.师生知晓率达100%。（4分）
6.师生参与率达100%。（4分）
7.组织学生参与“千万学生写家信”等“小手拉大手”主题活动（5分）
8.组织学生参与“百万学生文明志愿服务和环境大调查”社会实践活动
（5分）
9.组织学生走出校园开展义务劳动、上街宣传，深入社区开展卫生大扫除、帮助孤寡老人等活动。（5分）
校园环境治理
（40分）
1、有完善的校园绿化规划和节约环保、清洁卫生、安全管理等制度，以及安全应急预案等。（5分）
2、公共场所无痰迹、烟头、纸屑、瓜果皮核、“牛皮癣”及其他垃圾。水池、溪流等水体保持清洁，无漂浮垃圾。（4分）
3、商业店铺门前整洁，实行“三包”，无占道存放货物、箱筐和占道经营现象。（3分）
4、食堂、公寓、超市、小卖部等生活服务区无蝇、无鼠、无蟑螂、无蛛网、无尘、无污物、无异味。（4分）
5、公共厕所地面、坑位、门窗、四壁整洁卫生，沟槽、管眼畅通，无蝇蛆、尿碱、剧臭等不卫生现象。（3分）
6、无车辆乱停、物品乱放、摊点乱摆、广告乱贴、房屋乱建、墙壁乱涂、线网乱拉等现象。（3分）
7、绿化经费落实。（3分）
8、应绿尽绿，绿化植物生长良好，无明显病虫害；绿地围栏、标牌等绿化设施整洁和完好。（3分）
9、开展文明礼貌教育、行为规范教育和安全法制宣传，开展安全应急演练。（3分）
10、无出售和出租不健康的书刊报纸、音像制品，以及其他非法出版物的
现象。（3分）
11、加强基础设施建设，排查安全隐患。（3分）
12、师生满意率达100%。（3分）
长效机制建设
（10分）
1、加强环卫、绿化专业队伍建设。（5分）
2、校园环境治理的宣传教育、主题活动、社会实践、督导考核等形成制度。（5分）
2.教育行政部门考核内容及标准
考核项目考核细则得分
组织领导
（40分）
1、成立领导小组（6分）
2、落实专门部门和人员负责（6分）
3、制定工作方案（6分）
4、召开专题会议安排部署工作（6分）
5、纳入年度工作考核内容。（8分）
6、严格执行旬报制度，按时上报城乡环境综合治理“进学校”活动进
展情况数据统计表，及时上报信息材料。（8分）
宣传教育
（40分）
1、制定宣传方案（10分）
2、印发宣传资料，有活动宣传橱窗、板报、横幅、标语等（10分）
3、辖区内的教育行政部门和学校知晓率、参与率均达100%（10分）
4、利用教育媒体等宣传城乡环境综合治理“进学校”活动情况。（10分）
督查问责
（20分）
1、定期或不定期地开展督查暗访工作。（8分）
2、跟踪问效，严格问责。（6分）
3、指导和督促建立校园环境治理的长效机制。（6分）
（三）考核办法
1.考核方式
自查、抽查、暗访与包括交叉检查在内的督促检查相结合。
2.考核实施
学校环境整治方案 篇3
促进全市旅游景区主动适应“常态化迎检，长效化管理”新形势，不断完善服务设施，优化整体环境，规范经营管理，提升服务水平，现制定市A级旅游景区环境整治和质量提升行动方案如下：
一、工作目标
依据国家《旅游景区质量等级的划分与评定》和《旅游景区质量等级评定管理办法》的有关规定，通过自查自纠和考评检查督促整改提升，有效防止“重开发、轻管理、重创建、轻提升”现象，有力提升全市A级旅游景区规范化、标准化水平，确保A级旅游景区全部符合国家相应质量等级标准并保持长期稳定，顺利通过市、省级和国家级常态化暗访检查及复核，全力打造我市安全有序、环境优美、服务优质、设施精致、经营诚信的高品质旅游景区，为我市旅游业转型升级和持续发展提供有力支撑。
二、工作内容
在全市旅游景区服务质量考评工作基础上，进一步强化全市旅游景区服务质量动态化监管机制，全面按照国家《旅游景区质量等级的划分与评定》标准，结合江苏省旅游局下发的暗访复核通报指出的主要问题，对各A级旅游景区的达标情况进行全面排查和评分，对检查中发现的问题开展督促整改。整改提升的重点内容主要有：加强停车场建设管理；加强环境卫生管理，大力推进“厕所革命”；提升导览标识系统和服务设施，努力增添对游客的`人文关怀；进一步排查安全隐患,严格安全管理；加强经营户管理，进一步提升诚信经营和文明旅游的良好形象；全面落实工作人员规范服务和综合管理制度。
三、工作安排
自xx年6月至12月，由市旅游局牵头，成立由相关部门、第三方机构、行风监督员、旅游景区业务骨干等组成的检查组，每季度开展一次全市A级旅游景区环境整治和服务质量提升专项行动，采用常规检查、突击抽查和专项督查等方式，查找问题，通报结果，督促整改，逐步形成标本兼治、惩建并举、综合治理、动态监管的长效机制。具体实施方案由市旅游局牵头制定并组织实施。
四、工作要求
各旅游景区属地政府及主管部门要强化主体责任，统一思想，高度重视，组织各旅游景区按照本次行动方案的统一安排，结合本单位实际，加强组织领导，制订具体工作措施，进一步做好自查自纠，务实开展整改提升工作，着重解决好各级通报检查中发现的问题，维护全市旅游景区的良好形象。旅委会各单位要强化共同责任，根据各自职责，积极做好检查指导工作。对问题突出、整改不力的旅游景区，市政府将予以通报批评并加大督办力度。
学校环境整治方案 篇4
根据《xx县委农村工作领导小组办公室关于开展省级人居环境整治示范村创建工作的通知》（工办〔20xx〕号）文件精神，大力培育村强、民富、景美、人和的省级人居环境整治重点示范村，特制定如下创建实施方案。
一、创建目标
以促进社会发展进步、改善农村环境和生活质量为出发点，帮助和引导农民发挥本地资源优势，营造乡风文明、生态宜居、管理科学的生产生活环境，实现人与自然和谐发展，实现留得住人，留得住乡愁。坚持经济发展、环境保护、生态建设有机结合，发展生态农业和循环经济，提高资源综合利用水平，建立可持续发展的资源节约型和环境友好型村庄。全面开展以农村厕所、污水、垃圾专项整治“三大革命”和“五清一改”村庄清洁行动、畜禽粪污资源化利用行动、村庄规划建设提升行动“三大行动”为重点的农村人居环境整治工作，在20xx年底，重点示范村创建工作目标任务全面完成，试点成效明显，可以作为样板经验，其它村均可结合本地实际学习、借鉴、推广，有效推动我镇农村人居环境整治工作。
二、创建内容
（一）科学推进美丽乡村建设
立足实际、着眼长远，充分听取各方面的意见建议，科学推进美丽乡村中心村建设，以“建设一个中心村、辐射三个居民点”为骨架，合理确定基础设施和公共服务设施的项目与建设标准，明确村庄人居环境改善的重点和时序。尊重农民意愿，方便生产生活，注重保护村庄地形地貌、传统肌理，体现科学性、针对性和可操作性。突出“一村一品、一村一景、一村一韵”，保护好村庄特色风貌和历史文脉。
（二）加大农村饮用水安全工程建设
对未接入自来水的群众，无论贫困户、非贫困户均要创造条件接入自来水，对少数因特殊原因无法接入自来水的.，必须确保用上清洁卫生的地下水，实现所有群众饮水安全。
（三）统筹农村生活垃圾和污水处理建设
农村生活垃圾治理：全面清理移位柴堆、草堆、杂物堆，堆放屋后、隐蔽场所，达到整齐有序；全面清理建筑、生活垃圾，建筑垃圾集中填埋处理，生活垃圾集中转运，生活垃圾无害化处理率达90%以上。每3-5户配置一组公共垃圾桶，鼓励利用无渗漏废旧油漆桶、水桶作为家庭垃圾桶；村庄设有固定垃圾收集点，合理配备人力或电动收集车。每500人左右配备1名保洁人员，保洁范围一般包括道路、公共场所和村内水体，保洁区域内做到无垃圾积存，整齐清洁。全面实现组户常年达到“十净”(房前屋后净、庭院净、禽舍净、道路净、沟渠净、绿化地林带净、公共环境净、水边净、场院净、地头净)。
生活污水治理：以分散处理为主，通过分户式、联户式办法，采用三格式化粪池等处理技术，就地生态治理农村生活污水，中心村实现污水集中处理。清理河塘淤积杂物，适当整理坡岸，保持岸边原生植物，提高水体自净能力。村民生活污水得到有效治理，村庄水体环境良好，无农村黑臭水体。
（四）推进农村旱厕改造建设
实现应改尽改，改厕采用挂箱水冲式、装配式三格化粪池卫生厕所，设备由镇统一采购，统一组织施工队伍实施，必须确保在20xx年xx月底前完成任务的90%以上，20xx年xx月xx日前全部完成，并做好一户一档。
（五）实施主干道沿线环境提升建设
对主干道沿线实现路沟分家，路肩无杂草、无耕种，路面干净，良庄大道、大毛路等主干道路两边视线范围内无危旧房、无简易旱厕、无小草堆、无污水横流，主干道两侧建筑物要做到立面整洁。绿化植草由镇政府统一组织实施，扎实开展净化、硬化、绿化、亮化、美化、文化等“六化”提升行动，实现乡村生态美、风貌美、环境美、风尚美、生活美的有机统一。
三、创建原则
（一）坚持区域负责、统筹行动原则。环境整治示范村党总支书记为第一责任人，村两委班子其他成员为具体责任人，具体负责农村环境综合整治的组织实施和推进落实。
（二）坚持因组制宜、因户施策、尊重实际原则。坚持尊重实际情况，因组制宜、因户施策，清理与整治同步开展，宜清则清、宜整则整，宜修则修，宜建则建，统筹安排整治建设规划，积极稳妥推进。
（三）坚持党群联动，共同推进原则。督导劲旅保洁公司负责村级“面子”整体环境卫生的日常保洁与维护，动员群众积极整治房前屋后、庭院周围等自家所属区域“里子”环境卫生，日日清、日日净，切实统筹做好村、户“面子”“里子”整体环境卫生。党员干部在人居环境整治中要起带头示范作用，号召农村带头人率先整治，采取村级主导，通过评比表彰引领群众主动开展为主、资金投入为辅的方式，动员一般群众主动自觉整治环境，帮助困难群众根据自身条件量力整治。
四、创建方法
（一）宣传引领，教育引导促使主动落实。利用广播、宣传标语、村组干部群众会议进行大力宣传，形成浓厚的宣传氛围，做到家喻户晓，人人皆知。
（二）带头示范，树立标杆带动落实。对家庭内涉及党员干部和经济富裕的农户进行沟通交流，由他们率先带头，主动开展人居环境整治。
（三）政策结合，实施项目建设落实。对符合相关土地增减挂政策项目、拆迁区域、美好乡村建设范围，按政策和项目实施。
（四）依法敦促，法律制度规范落实。对老人户、无人在家户，采取前期通知和教育敦促家庭成员主动协助老人、安排他人开展工作，必要时城建、国土等部门联合开展执法行动；对无人管理且联系不上的户和小区域环境整治落实公告开展整治。
五、创建要求
（一）宣传要求。要积极进行宣传动员，宣讲脱贫攻坚政策，宣讲农村人居环境整治意义，宣讲孝老爱亲传统道德教育，开展文明村庄、文明农户评比等活动，提高广大农村群众的中华传统孝道文化意识和文明礼仪修养，引导群众转变思想观念，改造生活环境。
（二）督查调度。示范村创建调度到村民组，实行日通报，周调度，开展排名，对推动有力的村民组加大奖补，工作落后的村民组村落实大会表态，并兑现奖惩。
（三）建立长效管护机制。农村人居环境整治工作重在日常、贵在持久。要建立环境整治包保责任制，实行网格化管理，提升管理水平；充分利用公益性岗位，定人、定责、定岗、定效。探索制定专门的《环境卫生村规民约》，对村内垃圾处理办法、相关禁止事项、卫生费收取、保洁员招聘等事项进行约定。强化督查评比，定期对村庄、室内外卫生进行检查评比。探索公益设施管护“承包制”，确保农村基础设施建设、环境整治有人管、有人问、可持续。
学校环境整治方案 篇5
北王村距王村镇北一公里处，全村共8个村民小组，516户，20xx口人，总耕地5649亩，全村总体巷道20条，总长4600米。近年来，村两委一班人按照新农村建设二十字方针及“抓好产业促民富，改善基础变村貌，规范管理促和谐”的思路，不断创新，狠抓落实。先后投资90万元，硬化巷道3200米;投资30万元，对村硬化巷道进行全方位、高标准的绿化，总绿化4000米。同时，铲除巷道违章建筑450痤，建立垃圾台16个。XX年，投资21万元对村广场进行铺筑、绿化，由此，使我村基本实现了主巷道硬化、绿化，环境卫生管理正常化，村务管理规范化，人居环境较大改观，村民养成了良好卫生习惯，现就我们的做法汇报如下：
一、坚持民主决策、充分发动群众
村容村貌管理涉及各家各户的利益和历史留下的传统习俗，要使村民自觉遵照两委决议，调动广大群众的积极参与，解放思想、改变传统观念，使村民主动地、积极地投入到整治活动中来。村两委，以发扬民主管理，代表会议的良好形式，召开党员干部会提起实施方案，通过村民代表会讨论定案，村民大会告知全体村民，广泛动员，形成共识，两委分工，党员干部带头具体实施。在短短的十天内，彻底清理全村各巷“三乱”、“三堆”，共拆除巷道门前茅厕450多座，简易户30余间。猪，羊圈40余座。随即在巷道建立公共卫生厕所4座，为村容村貌管理奠定了良好基础，彻底改变了人居生活环境。
二、成立组织机构，落实工作责任。
为了能善始善终的抓好村容村貌管理工作，根据本村实际和发展现状况。村委会分派一名村委会专职领导负责此项工作。同时，依托老年协会成立以八人组成的村环境卫生保洁组。落实责任，分片分段到人;针对十六个垃圾台，落实一名党员担当卫生监督员，随时查看，督促清拉;专门成立垃圾清理队伍，签订管理合同，定期清拉，做到专人管理，又有义务管理。现有定期清理，又有经常清理的长效机制。
三、建立制度，强化工作保障。
村容村貌是一项长期性工作，资金投入量大，为了保证工作的永久性必须解决好负责问题。单一的只靠卫生员解决不了问题，还须全体村民自觉遵守两委决定和制度，接受监督员的意见。我们村建立义务公制度，坚持定期分布，年终统一平衡兑现，通过每年的集中兑现，充分调动了村民义务投工投劳的积极性。针对卫生员提出巷道三天清扫一次，进村公路十天清扫、除草一次，大型村活动随时清扫的硬制度。在清扫工作是必须佩带红袖章以示上岗标志。再次，建立了卫生费收缴制度。几年来，我们经过村民代表会讨论，形成卫生费收缴制度，规定每户每月缴纳卫生费二元，由村卫生管理小组统一收取，设立专账，月月结费，年终公布，达到专款专用，专人专管制度。从而，强化了工作保障。
四、注重教育管理，营造良好氛围
村容村貌管理，需要广大村民的积极配合，因此，几年来，我们坚持经常性的利用各种机会，对群众进行环境卫生教育，人人监督，及时制止巷道垃圾的乱堆乱放，使广大村民树立了“环境靠大家，爱家更爱村”的发展理念，为北王村的各项发展营造良好氛围，真正使北王村各项工作向前成为西梁上的一面旗帜。