家访实施方案 篇1
一、活动目的及意义：
构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力，加强学校和家庭的联系，密切师生关系，宣传学校政策，指导家庭教育，拓展学生思想道德教育时空，全面了解学生，促进青少年健康成长，办人民满意的教育。
二、实施办法和要求
1、家访对象：
三类学生：一是具有转学倾向的学生；二是问题学生或对学校有意见的学生家长，三是边缘学生。
2、家访形式和人员
①各班班主任必须采取登门走访的`形式，对必访家庭的家访率达到80%；
②个别特殊学生班主任通过电话、家长来校、家校联系卡等形式与家长联系。
3、家访内容
①了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等；
②向家长汇报学生的学习情况及在校表现，指导家长树立正确的人才观、质量观和价值观，用科学的方法教育孩子，与家长共同探讨促进孩子发展的教育措施、方法和手段。
③宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；
④征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。
4、家访反馈
①教师要做好家访记录，并做好访后分析工作。对家访中发现的问题要分门别类加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。鼓励教师根据家访情况对学校教育工作提出有见地的建议；
②各班主任在每阶段家访工作结束后将家访记录本交到政教处xx老师处。
5、家访要求及考核
①班主任在家访中要树立安全意识，确保安全。
②教师在家访中要树立服务意识、主动意识、研究意识、沟通意识、时效意识和平等意识，对家长要态度诚恳，讲究方法，创设和谐氛围，客观反映情况，切忌告状式家访，树立新纪元教师的良好形象。
③学校将把教师家访工作情况作为考核教师师德情况的重要内容，并作为教师评选先进的重要依据。政教处依据家访记录单，对家访家庭实行访后调查。各班主任请将于1月12日之前上报政教处xx老师、《xx中学部“百名教师访千家”家访记录表（二）》于家访结束后交到xx老师处，审核报销家访车旅费。
家访实施方案 篇2
为贯彻落实区教育局关于开展“千名教师大家访”活动的通知，我校切实加强学校对学生心理、情感和行为的指导，引导、帮助外出务工的家长和监护人承担好教养子女的责任和义务，提高学生家长的监护意识和责任，提升科学教养的能力和水平，进一步加强学校与学生家长的沟通，形成关注、关心、关爱学生健康成长的合力，经学校行政会议研究决定，在新学期开学后开展“千名教师大家访”活动，具体方案如下：
一、活动目的
1、进一步加强对学生的教育管理，呼吁社会和有关部门行动起来，共同关心、帮助学生，促进学生健康快乐成长；
2、以家访为途径，注重鼓励沟通，让学生有信心，家长有期盼。引导家长树立科学的教育观，优化学生成长环境，搭建学生健康成长的平台，促进教育和谐发展。
二、活动时间：
20xx年9月2日—9月8日
三、参加人员：
学校全体教师，其中以班主任为主
四、家访对象：
学校学生
五、组织领导：
学校成立以校长为组长，副校长为副组长，各班班主任为组员的“千名教师大家访”活动小组，负责对“千名教师大家访”活动的组织实施，确保活动的顺利开展。
六、主要任务
1、鼓励学生通过写家信、打电话、发短信等途径经常与父母联系，汇报学习、生活等方面的情况，促进孩子与父母之间的联系和交流。
2、向家长介绍学校教育的基本情况和要求，反馈学生在校的'学习情况及表现；听取学生家长的意见和建议，探讨教育学生的方法，对家长关注的热点问题做好宣传和解释。
3、了解学生的家庭状况（包括经济上是否存在困难、学生的监护是否缺位、家庭关系是否和睦等），以及与社会接触的情况，学习、生活习惯和其他方面的表现，近期的精神、心理状态及变化等。
4、发现和总结学生家庭教育的好做法、好经验。
七、活动内容和具体时间安排
1、宣传发动阶段（20xx年8月27日8月29日）
制定“千名教师大家访”活动实施方案，明确活动的目的、任务和要求，部署有关工作。
2、推进实施阶段（20xx年8月30日—9月8日）
（1）20xx年8月30日至9月1日，收集学生姓名、地址、家庭情况等相关信息，建立学生名册及做好人数统计工作，摸清“学生”的人数和分布情况，制定具体的家访计划，落实人员及工作职责。
（2）20xx年9月2日至8日，走进学生家庭，开展家访活动，做好家访记录。
3、总结阶段（20xx年10月）
（1）鼓励参与家访的教师撰写有关学生教育的文章。
（2）对学生家庭教育的好做法、好经验和学生在学习、生活等方面存在的问题及对策建议，及时进行总结，写出书面总结报告，对此次活动中表现突出的教师个人进行表彰奖励。
家访实施方案 篇3
为保证访贫助学行（下称本项目）资助工作的准确、公平、有效，按照公益恤孤助学促进会（下称本会）资助制度和资助工作流程，以及本项目工作方案，本会将组织志愿者对xx市xx区申请资助的学生进行家访核查工作，具体安排如下。
一、家访核查目的
1、通过家访核查，逐户看望和关怀贫困学生，深入了解他们的家庭和生活情况，按照本会资助条件确定资助对象，保证资助的准确、公平、有效。
2、通过家访核查，向社会反映贫困学生的困境状况，呼吁社会的关心和帮助，为贫困学生募捐资助款。
3、通过家访核查，激发志愿者为社会、贫困学生服务的热情，感受志愿服务工作的价值内涵和社会效果。
二、家访核查时间
20xx年xx月、xx日（周六、周日）
三、家访核查地点和对象
xx市xx区469名申请资助学生
四、组织机构
1、主办单位：xx市xx区人民政府（下称xx区）、公益恤孤助学促进会
2、承办单位：xx区妇女联合会（下称妇联）
3、协办单位：xx区民政局，xx区教育局，xx区各镇（街道）、乡村。
五、工作人员
本会招募志愿者约80名（视当地家访路线安排情况确定）；xx区各镇、乡村工作人员按家访的分组、路线确定人数。
六、家访核查方式
1、在当地工作人员带领下分组入户家访；
2、以取证、交谈、观察和拍照等方式了解和记录学生及家庭情况，该家庭应提供户口本、低保证等，完成家访核查表并做到完整、准确。
七、本会工作
1、制定家访核查方案；
2、确定家访领队；
3、负责招募、培训本会志愿者，安排好志愿者分组；
4、准备家访核查表等家访中要用到的资料和物资；
5、负责安排至来回的车辆和志愿者的.保险投保；
6、联系当地配合和协助家访工作。
八、xx区及相关部门的工作
1、合理安排家访的具体行程和路线，并于xx月xx日前将《家访核查安排表》电邮本会。
2、组织安排各队志愿者到各镇、村家访的带路人员和车辆等；
3、负责通知申请资助的学生在家中等候，家访未见到学生本人的，视同放弃资助申请；
4、协助预订家访志愿者的食宿，住宿一晚每人60元，午、晚餐每人30元，早餐每人10元。当地交通费（不含至来回交通费）每名志愿者20元。以上合计每名150元。另，司机食宿每人标准为130元。
为节省时间，第一天的午餐由志愿者自带干粮，在行车途中就餐。以上费用由本会负责，与妇联签订费用包干协议结算。
九、家访日程安排
xx月xx日：
7：00从出发
13：00到达指定的集中地（午餐在车上用干粮）
13：30由当地人员带领，分组分镇、乡村入户家访
18：00晚餐并总结
xx月xx日：
7：30早餐
8：00由当地人员带领，分组分镇、乡村入户家访
12：00午餐
14：00启程回
注：到各镇、乡的车辆由xx区及相关部门组织安排。
家访实施方案 篇4
一、活动主题
走进学生家庭关爱学生成长
二、活动的目的：
家访以实地走访为主要形式，各年级家访以班主任为主，以村委会分村分管、其它科任教师都要参加，尽量做到每个学生都能家纺。通过家访宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法，通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强全员关爱学生教育学生的德育氛围，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。
三、活动时间
20xx年11月15日——12月31日
四、活动内容和形式
（一）、成立学校家访工作小组
（二）、实施办法
1、家访主要采取登门走访的形式；
2、家访人员以班主任、课任教师为主。年级组分管领导采取分年组、分班级包干的办法，由领导小组统一布置安排参加家访。
年组负责领导和责任人
1、负责指导各年级布置、落实家访工作计划；
2、对各年级、各班家访工作计划的执行进行全程指导和监督；
3、及时汇总家访中反映出的各种现象和问题，并加以总结上报学校；
4、协调处理家访工作中出现的偶发事情。
（三）确定家访对象，做好家访计划
1、确定家访学生名单。首批确定的被家访的学生要有代表性，重点是家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学困学生、辍学倾向的学生。
2、根据计划，组织实施家访。根据学生家庭情况，采用灵活多样的方式方法进行家访活动有上门家访或电话联系，每次家访要及时作好家访记录。
（四）家访内容
1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生的成长。
2、了解学生（特别是贫困生、单亲生、出去打工人员的子女、农村留守学生、三类残疾儿童少年）的`家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等，探求有效的助学方式；
3、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。
4、宣讲有关学生健康成长的心理、生理、民族团结等方面知识；教育及“交通安全、饮食安全”等安全知识；。
5、听取家长对学校及教育部门的意见和建议等
6、每个教师建立一份家访档案；
7、搞好活动的总结评比工作，树立一批教书育人典型人和事。
对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；
五、活动要求
1、加强本活动的组织领导。该活动主要由学校家访领导小组组织负责落实。
2、活动将根据教师自行填写的家访记录为证，结合家长的意见，由学校家访领导小组进行考评，并纳入学期教育教学考核范畴。
3、将本活动与师德建设紧密结合。各教师要明确活动的的目的意义，从加强行风建设，提高师德素养的角度出发，以积极的心态投身到本活动中。
4、将本活动与提高教育教学质量紧密结合。各教师要以关爱学生、服务学生为出发点，通过家访，了解学生的思想动态、生活环境，提出合理的学习要求，寻求更有针对性的教育教学方法，更好地促进学生的成长。
在家访时教师要有针对性地选择家访对象，根据学生的不同特点，落实好家访内容，切实解决一些实际问题，并考虑家长的不同情况，采取相应的家访形式，力争取得最佳效果。
六、总结阶段（20xx年1月底）
20xx年1月底，各班对集中家访活动进行自查总结，整理家长的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议，并撰写总结报告报送学校少先队部。同时学校要求每位家访的教师都要上交一篇家访记录作为家访凭记。
家访实施方案 篇5
一、背景与目标
随着夏季的到来，气温升高，溺水事故进入高发期，特别是青少年儿童因缺乏安全意识或监管不到位而发生的溺水事件时有发生，给家庭和社会带来巨大伤痛。为有效预防暑期溺水事故的发生，增强家长及学生的安全意识，特制定本暑期防溺水家访实施方案。
二、指导思想
以“安全第一，预防为主”为原则，通过家访活动，加强与家长、学生的沟通联系，普及防溺水知识，提高家长监管责任意识，增强学生自我保护能力，共同构建暑期安全防护网。
三、组织机构
1. 领导小组：成立由学校校长任组长，分管安全的副校长任副组长，各年级班主任及相关教师为成员的暑期防溺水家访工作领导小组，负责方案的制定、组织与实施。
2. 执行小组：各年级班主任及任课教师为执行小组成员，具体负责家访工作的落实，确保每户学生家庭都能得到有效覆盖。
四、家访对象与内容
1. 家访对象：全校所有学生家庭，特别是居住在河流、湖泊、池塘等水域附近的学生家庭，以及留守儿童、单亲家庭等特殊群体。
2. 家访内容：
宣传防溺水安全知识，包括溺水的危害、预防措施、自救与互救技能等。
了解学生家庭周边水域情况，提醒家长加强监管，禁止学生私自下水游泳或到危险水域玩耍。
询问学生在家学习、生活情况，特别是暑期安排，引导学生合理安排时间，避免长时间在无成人监护的情况下外出。
听取家长对学校安全工作的意见和建议，共同探讨加强家校合作的有效措施。
五、实施步骤
1. 准备阶段（放假前一周）：制定详细的家访计划，明确家访对象、时间、路线及家访内容；准备防溺水宣传资料，如宣传册、海报、视频等；组织教师进行家访前培训，确保每位教师都能熟练掌握家访技巧和安全知识。
2. 实施阶段（暑期期间）：按照计划进行家访，确保每位学生家庭都能得到至少一次的.家访；家访过程中，耐心细致地向家长和学生讲解防溺水知识，解答疑问；记录家访情况，包括学生家庭情况、家长反馈意见等，为后续工作提供参考。
3. 总结阶段（暑期结束后）：召开暑期防溺水家访工作总结会议，分析家访效果，总结经验教训；对表现突出的教师给予表彰奖励；根据家长反馈意见，进一步完善学校安全工作机制。
六、保障措施
1. 安全保障：家访前，教师要确保自身安全，了解家访路线及沿途安全状况；家访过程中，注意交通安全和人身安全。
2. 信息反馈：建立家访信息反馈机制，及时将家访情况汇总上报给领导小组；对于发现的问题和隐患，要及时与相关部门沟通协调，共同解决。
3. 宣传引导：通过学校网站、微信公众号等渠道，发布防溺水宣传信息，扩大宣传覆盖面；鼓励学生及家长参与线上防溺水知识竞赛等活动，提高安全意识。
4. 家校合作：加强与家长的沟通联系，建立家校共育机制；鼓励家长积极参与学校安全教育活动，共同为学生的健康成长保驾护航。
家访实施方案 篇6
一、活动主题
走进留守学生家庭关爱学生成长
二、活动时间
20xx年1月25日
三、活动内容和形式
（一）成立学校家访工作小组
组长：
副组长：
成员：
（二）实施办法
1、家访主要采取登门走访的形式；
2、家访人员以班主任、科任教师为主。采取分段、分地点包干的办法，由领导小组统一布置安排参加家访。
（三）确定家访对象，做好家访计划
1、1月25日至26日，学校制定活动实施方案，明确活动目的、任务和要求，做好宣传发动工作。
2、确定家访学生名单。首批确定的被家访的学生要有代表性，重点是家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学困学生和有辍学倾向的留守学生。
3、根据计划，组织实施家访。采用登门家访的形式，并及时做好家访记录的收集。
（四）家访内容
1、宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作，形成家校合力；
2、了解学生（特别是留守学生、贫困生、单亲生、进城务工人员子女、三类残疾儿童少年）的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等，探求有效的助学方式；
3、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的.人才观、质量观和价值观。
4、征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。
四、活动要求
1、加强本活动的组织领导。该活动主要由学校家访领导小组组织负责落实。
2、活动中教师以填写的家访记录，并于家访活动结束第二天将记录、图片交教务处存档。
3、将本活动与师德建设紧密结合。各教师要明确活动的目的意义，从加强行风建设，提高师德素养的角度出发，以积极的心态投身到本活动中。
4、将本活动与提高教育教学质量紧密结合。各教师要以关爱学生、服务学生为出发点，通过家访，了解学生的思想动态、生活环境，提出合理的学习要求，寻求更有针对性的教育教学方法，更好地促进学生的成长。
5、要遵循两个原则。一是“文明、友好”原则。要体现教师的文明素养，讲究沟通、交流的方式、方法。要明白家访不是告状，更不是训斥和指责，要让家长体会到教师的爱心和责任心。二是“因人而异”原则。要有针对性地选择家访对象，根据学生的不同特点，落实好家访内容，切实解决一些实际问题，并考虑家长的不同情况，采取相应的家访形式，力争取得最佳效果。
家访实施方案 篇7
一、背景与目的
随着暑期的到来，学生有更多时间参与户外活动，尤其是水域活动，但这也使得溺水事故的风险显著增加。为了确保学生的暑期安全，防止溺水事件的发生，特制定本暑期防溺水家访实施方案。通过家访形式，加强家校沟通，共同提升学生的防溺水意识和自我保护能力。
二、目标
1. 增强学生和家长对溺水危险的`认识。
2. 普及防溺水知识和技能。
3. 建立家校联合的暑期安全监护机制。
4. 确保每位学生都能得到个性化的安全指导和关注。
三、家访对象
全校所有学生，特别是居住在水域附近、有游泳习惯或历史溺水风险较高的学生。
四、家访内容
1. 防溺水知识普及：向家长和学生详细讲解溺水事故的成因、预防措施、自救与互救技巧等。
2. 家庭环境评估：检查学生家庭周边水域的安全情况，提醒家长注意潜在危险，并建议采取相应防护措施。
3. 学生暑期计划了解：询问并了解学生暑期是否计划进行游泳或水上活动，引导其选择正规、安全的场所，并强调家长监护的重要性。
4. 家校安全责任确认：明确家长作为孩子第一监护人的责任，共同签订防溺水安全责任书，确保家校双方共同承担起学生的暑期安全责任。
5. 提供安全资源：向家长推荐防溺水教育视频、书籍等资源，鼓励家长与孩子共同学习。
五、家访形式与安排
1. 实地家访：组织教师团队，对重点学生家庭进行实地走访，面对面交流，确保信息传达的准确性和有效性。
2. 电话/视频家访：对于因故无法实地家访的家庭，采用电话、视频通话等方式进行家访，确保每位学生都能得到关注。
3. 时间安排：家访工作应在暑期开始前一周内启动，并持续至暑期结束前，确保在整个暑期期间都能保持与家长的紧密联系。
六、后续跟进
1. 定期回访：暑期期间，学校应安排教师定期回访学生家庭，了解防溺水措施的执行情况，及时提供指导和帮助。
2. 安全提示：通过学校公众号、短信等方式，定期向家长发送防溺水安全提示信息，提醒家长加强孩子的安全监护。
3. 总结反馈：暑期结束后，对家访工作进行总结评估，收集家长和学生的反馈意见，为今后的安全工作提供参考和改进方向。
七、保障措施
1. 加强组织领导：成立暑期防溺水家访工作领导小组，明确职责分工，确保家访工作的顺利开展。
2. 强化教师培训：对教师进行防溺水知识培训和家访技巧指导，提高教师的专业素养和服务能力。
3. 加大宣传力度：利用学校宣传栏、广播、网络等多种渠道，广泛宣传防溺水知识，营造浓厚的安全氛围。
4. 建立应急机制：制定溺水事故应急预案，明确应急处置流程和责任人，确保在发生紧急情况时能够迅速、有效地进行处置。
家访实施方案 篇8
为了贯彻梅州市教育局《关于开展梅州市义务教育阶段学校“千名教师大家访”活动的通知》精神，加强对留守儿童心理情感和行为的指导，引导、帮助外出务工家长和监护人承担好教养孩子的责任和义务，进一步加强学校与留守儿童家长的沟通，形成关注、关心、关爱留守儿童健康成长的合力，了解家长对教育教学的意见和建议，并全面了解学生的思想动态，生活环境，争取家长的配合，共同教育学生，切实提高教育教学质量，建立和谐的家校关系，我校特制定本活动方案。
一、活动主题
走进留守学生家庭关爱学生成长
二、活动时间
20xx年9月21日9月30日
三、活动内容和形式
（一）成立学校家访工作小组组长：余军
副组长：刘嫦梁勇和曾令其李文豪廖国强李浩小组职责
1、负责指导各年级布置、落实家访工作计划；
2、对各年级、各班家访工作计划的执行进行全程指导和监督；
3、及时汇总家访中反映出的各种现象和问题，并加以总结上报学校；
4、协调处理家访工作中出现的偶发事情。
（二）实施办法
1、家访主要采取登门走访的形式；
2、家访人员以班主任、科任教师为主。年级组分管领导采取分年组、分班级包干的办法，由领导小组统一布置安排参加家访。年级组分管领导一年级组刘嫦二年级组梁勇和三年级组曾令其四年级组李文豪五年级组李浩六年级组廖国强。
（三）确定家访对象，做好家访计划
1、9月5日至10日，学校制定活动实施方案，明确活动目的、任务和要求，做好宣传发动工作。
2、确定家访学生名单。首批确定的被家访的学生要有代表性，重点是家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学困学生和有辍学倾向的留守学生。每班家访1名以上留守学生。3、根据计划，组织实施家访。根据学生家庭情况，采用灵活多样的方式方法进行家访活动（形式有上门家访、电话联系，校讯通等），并及时做好家访记录。
（四）家访内容
1、宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作，形成家校合力；
2、了解学生（特别是留守学生、贫困生、单亲生、进城务工人员子女、三类残疾儿童少年）的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等，探求有效的助学方式；
3、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。
4、征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。
四、活动要求
1、加强本活动的组织领导。该活动主要由学校家访领导小组组织负责落实。
2、活动将根据教师自行填写的家访记录为证，结合家长的意见，由学校家访领导小组进行考评。
3、将本活动与师德建设紧密结合。各教师要明确活动的目的意义，从加强行风建设，提高师德素养的角度出发，以积极的心态投身到本活动中。
4、将本活动与提高教育教学质量紧密结合。各教师要以关爱学生、服务学生为出发点，通过家访，了解学生的思想动态、生活环境，提出合理的学习要求，寻求更有针对性的教育教学方法，更好地促进学生的成长。
5、要遵循两个原则。
一是“文明、友好”原则。要体现教师的文明素养，讲究沟通、交流的方式、方法。要明白家访不是告状，更不是训斥和指责，要让家长体会到教师的爱心和责任心。
二是“因人而异”原则。要有针对性地选择家访对象，根据学生的不同特点，落实好家访内容，切实解决一些实际问题，并考虑家长的不同情况，采取相应的家访形式，力争取得最佳效果。
家访实施方案 篇9
面实施素质教育，进一步加强学生思想道德建设，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的良好教育局面，努力营造有利于学生健康成长的教育氛围，办好人民满意的学校，结合我校实际，特制定本家访活动实施方案。
一、活动主题
走进学生家庭关爱学生成长
二、活动的目的：
家访以实地走访为主要形式，各年级家访以班主任为主，以村委会分村分管、其它科任教师都要参加，尽量做到每个学生都能家纺。通过家访宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法，通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强全员关爱学生教育学生的德育氛围，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。
三、活动时间
20__年11月15日——12月31日
四、活动内容和形式
(一)、成立学校家访工作小组
(二)、实施办法
1、家访主要采取登门走访的形式;
2、家访人员以班主任、课任教师为主。年级组分管领导采取分年组、分班级包干的办法，由领导小组统一布置安排参加家访。
年组负责领导和责任人
1、负责指导各年级布置、落实家访工作计划;
2、对各年级、各班家访工作计划的执行进行全程指导和监督;
3、及时汇总家访中反映出的各种现象和问题，并加以总结上报学校;
4、协调处理家访工作中出现的偶发事情。
(三)确定家访对象，做好家访计划
1、确定家访学生名单。首批确定的被家访的.学生要有代表性，重点是家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学困学生、辍学倾向的学生。
2、根据计划，组织实施家访。根据学生家庭情况，采用灵活多样的方式方法进行家访活动有上门家访或电话联系，每次家访要及时作好家访记录。
(四)家访内容
1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生的成长。
2、了解学生(特别是贫困生、单亲生、出去打工人员的子女、农村留守学生、三类残疾儿童少年)的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等，探求有效的助学方式;
3、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。
4、宣讲有关学生健康成长的心理、生理、民族团结等方面知识;教育及“交通安全、饮食安全”等安全知识;。
5、听取家长对学校及教育部门的意见和建议等
6、每个教师建立一份家访档案;
7、搞好活动的总结评比工作，树立一批教书育人典型人和事。
对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持;
五、活动要求
1、加强本活动的组织领导。该活动主要由学校家访领导小组组织负责落实。
2、活动将根据教师自行填写的家访记录为证，结合家长的意见，由学校家访领导小组进行考评，并纳入学期教育教学考核范畴。
3、将本活动与师德建设紧密结合。各教师要明确活动的的目的意义，从加强行风建设，提高师德素养的角度出发，以积极的心态投身到本活动中。
4、将本活动与提高教育教学质量紧密结合。各教师要以关爱学生、服务学生为出发点，通过家访，了解学生的思想动态、生活环境，提出合理的学习要求，寻求更有针对性的教育教学方法，更好地促进学生的成长。
在家访时教师要有针对性地选择家访对象，根据学生的不同特点，落实好家访内容，切实解决一些实际问题，并考虑家长的不同情况，采取相应的家访形式，力争取得最佳效果。
六、总结阶段(20__年1月底)
20__年1月底，各班对集中家访活动进行自查总结，整理家长的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议，并撰写总结报告报送学校少先队部。同时学校要求每位家访的教师都要上交一篇家访记录作为家访凭记。
家访实施方案 篇10
一、背景与目标
随着暑期的到来，气温逐渐升高，学生溺水事故进入高发期。为有效预防学生溺水事件的发生，增强学生及家长的安全意识，加强家校合作，特制定本暑期防溺水家访实施方案。
二、指导思想
以“安全第一，预防为主”为原则，通过家访活动，普及防溺水知识，强化家长监护责任，构建家校共防溺水的安全网络。
三、工作目标
1. 提升安全意识：使学生及家长充分认识到溺水的危害，增强自我保护意识。
2. 加强家校沟通：通过家访，增进家校之间的了解与信任，共同关注学生暑期安全。
3. 排查安全隐患：了解学生常去的水域情况，排查潜在的安全隐患。
4. 制定应对措施：针对发现的问题，制定具体的防溺水措施和应急预案。
四、实施步骤
1. 准备阶段
组建家访团队：由班主任、任课教师及学校安全管理人员组成家访团队。
制定计划：根据学生分布情况，制定详细的家访计划，明确家访时间、地点、对象及内容。
准备资料：包括防溺水宣传手册、致家长的`一封信、家访记录表等。
2. 宣传动员阶段
召开会议：召开家访工作动员会，明确家访目的、要求及注意事项。
发放资料：提前向学生及家长发放防溺水宣传资料，进行初步宣传。
3. 家访实施阶段
实地走访：家访团队成员按计划实地走访学生家庭，与学生及家长进行面对面交流。
宣传教育：向学生及家长普及防溺水知识，强调家长监护责任，提醒学生远离危险水域。
了解情况：了解学生暑期生活安排，特别是游泳、戏水等活动的安全情况，记录家长反馈的意见和建议。
排查隐患：对学生常去的水域进行安全隐患排查，记录并上报发现的问题。
4. 总结反馈阶段
整理资料：家访结束后，整理家访记录表、家长反馈意见等资料。
分析总结：对家访活动进行总结分析，提炼经验教训，形成总结报告。
反馈结果：将家访结果和发现的隐患向学校管理层汇报，并协调相关部门进行整改。
持续跟进：对重点学生和家庭进行持续跟进，确保防溺水措施得到有效落实。
五、保障措施
1. 加强组织领导：成立暑期防溺水家访工作领导小组，负责活动的组织、协调和监督。
2. 明确责任分工：明确家访团队成员的责任分工，确保各项工作落到实处。
3. 强化宣传教育：利用多种渠道和媒介加强防溺水宣传教育，提高全社会的安全意识和防范能力。
4. 完善应急预案：制定完善的溺水事故应急预案，确保一旦发生溺水事故能够迅速、有效地进行救援。
六、工作要求
1. 高度重视：各学校、各班级要高度重视暑期防溺水家访活动，将其作为暑期安全工作的重要内容来抓。
2. 精心组织：要认真制定家访计划，确保家访活动有序进行。家访过程中要注意方式方法，避免引起学生和家长的反感。
3. 注重实效：家访活动要注重实效，避免形式主义。要通过家访真正了解学生及家长的需求和困难，解决实际问题。
4. 加强协作：家访活动要加强与社区、公安、水利等相关部门的协作配合，形成工作合力。
通过以上措施的实施，我们旨在构建一个安全、和谐的暑期环境，确保学生度过一个愉快、安全的假期。