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海选活动策划方案

时间:2025-04-04

海选活动策划方案 篇1

  一、活动主题:

  唱青春旋律、扬真我风采。

  二、活动对象:

  面向中学全校学生。

  三、活动方式及规则:

  本次活动分为:初赛、预赛和决赛;初赛要求:由各班团支部承办,在各班内选拔选手参加复赛。复赛要求:每名选手各准备参赛歌曲一首,形式不限,从各班推举的选手中取前12名进入决赛。

  决赛要求:

  (1)由复赛中脱颖而出的12名选手进行比赛;

  (2)参寒服装及伴奏带选手自备。

  四、活动时间、地点:

  4月12日xx4月22日为主体活动时间4月22日上午三四节课进行决赛。地点:多媒体教室。

  五、奖项安排:一等奖:

  2名二等奖:4名三等奖:6名。

海选活动策划方案 篇2

  一、活动主题:

  格瑞雅品牌形象代言人赛区选拔

  二、主办单位:

  xx公司

  三、协办单位:

  活力演艺文化传播中心

  四、活动资料:

  面向社会公开选拔格瑞雅品牌形象代言人,在赛区选出前三名,全国总共决出30名,再到广州决赛,决出冠、亚、季军,冠军就是格瑞雅品牌形象代言人,有机会成为湖南卫视的.签约艺人。

  五、活动时间:

  20xx年11月x日

  六、报名条件(免费报名):

  广大爱美女士

  七、选拔方式:

  选手有四个环节

  一:自我介绍

  二:形象展示(走台步)

  三:才艺表演

  四:前三十名优秀选手群众表演一个节目,决出前3名。代表赛区到广州参加总决赛,决出冠、亚、季军。

  全国总决赛前三名各奖现金:一万、二万、五万且有机会成为湖南卫视的签约艺人。

  八、活动流程:

  1、月日—月日为报名阶段;

  2、11月日下午:—:。比赛开始,评委专家现场对所有选手进行评选,选出前3名

  3、选秀结束后与主办方,演员,选手合影留念。

  九、报名方式:(免费报名、无年龄限制):

  1、在协办单位报名点报名(待定);

  2、报名咨询热线:

  3、网上报名:

  十、入选者奖品:

  

  十一、执行策略

  1、搭建露天舞台

  2、舞台平面高出地面50—100厘米吸引更多外围过往人群

  3、位置应在开阔且人流集中区域

  十二、现场规划

  1、A区:舞台区

  2、B区:流动宣传区

  3、C区:工作人员及演员休息区

  4、D区:评委区

  5、E区:观众区

  十三、节目资料

  20xx年11月x日下午5:30.选秀活动正式开始

  主持人介绍活动主题,及参加本次活动的领导、嘉宾;

  请领导致词;(2分钟)(讲话结束后音乐低音伴奏)

  请嘉宾代表致词;(2分钟)(讲话结束后音乐低音伴奏)

  感谢以上精彩致词,请舞蹈跳第一支舞

  明星演唱后,酒店休息或现场评委。

  选手上台开始比赛

  中场文艺演出

  继续比赛,评委统计结果同时上文艺演出

  比赛结束,领导嘉宾颁奖

  十四、合作单位:

  电视台xx晚报美容生活馆各大影楼……

海选活动策划方案 篇3

  一、关于选秀市场

  属于中国的娱乐时代虽然姗姗来迟,但却来势凶猛,从20xx年的“超女”活动五个唱区的报名就可见一斑。用电视手段掀起的选秀风暴就应说其他媒体无法比拟的,今年红遍大江南北的《超级男声》、《超级女声》活动,就起到了意想不到的轰动效益,被追捧程度更令人吃惊。创下收视、营销双赢新高。用电视选秀、靠选秀拉动收视,就应是20xx年度电视媒体不容忽视的文化现象、更是商家赢取超值广告回报的'新一种电视形态。

  二、关于《超级偶像》

  1、活动形式:《超级偶像》是一档不限年龄、不分性别、广泛参与的大型区域性选秀活动。参赛选手以唱为主,兼顾形象气质、舞蹈才艺等其他元素,活动将充分展示参选者的多种才艺,最终选拔出最具潜质的演艺新星。

  2、目标受众:活动目标主要锁定那些怀揣音乐梦想,渴望一夜成名的青年男女身上,同时,为了增加节目的可看性,扩大节目的参与面和收视群,我们将目标扩大为不分年龄、不分阶层的城市人口,这种大型无门槛的电视选秀节目,既为参与者所关注,更为大众所关注,

  3、节目样式:这是一档大型区域性的电视选秀活动,以唱为主,参选者的艺术表现良莠不齐,而这种原生态的表现更能满足电视观众的猎奇心理,随着比赛的进行,具备实力的选手会脱颖而出,而他们的精彩表现和人生际遇的改变更会牵动人心。

  4、大赛强调、真我、自在,以创新的理念倾力打造最具征服力、引领时尚潮流的“青春偶像”,最终实现充满激情,魅力四射的演艺梦想!

  三、活动赛程

  资料:活动宣传,报名,海选,淘汰赛,决选。进入淘汰赛后,每场比赛前都要制作播出选手阶段性的魅力展示及拉票宣言片。决选将进行现场直播。

  四、传播方式

  1、活动资料、赛程安排、比赛节目、节目宣传、选手资料、评委推介将在电视台、电台、报纸、网络、电讯等媒介推广宣传。

  2、比赛分为海选、淘汰赛(100进50——50进20——20进10——10进5——5进3—

  —3进1),选手进入十强之后进行封闭式培训,之后的三场比赛在第4频道黄金时段直播。

  五、赛事日程具体安排

  1、项目启动期:3月10日(设计制作宣传品、招商),推广期:4月10日启动,报名期:4月22日--5月7日。

  2、新闻发布会:4月20日(周四)

  3、海选期:第一场比赛、录制时间:4月30日—5月1日,第二场比赛、录制时间:5月7日—5月8日。

  4、淘汰赛:第一场(100进50)是以观众发信息形式评选(评委不参加评审),在5月25

  日产生100强选手。第二场(50进20)比赛录制时间:5月26日(周五)。第三场(20进10)比赛录播时间:6月2日(周五)。第四场(10进5)比赛直播时间:6月10日(周六)。第五场(5进3)比赛直播时间:6月17日(周六)。第六场(3进1)比赛直播时间:6月24日(周六)。

海选活动策划方案 篇4

  一、活动名称:喜迎新年,欢乐祥和

  二、活动目的:通过举办丰富多彩的迎新活动,增进社区居民的团结,营造温馨和谐的社区氛围,共同迎接新年的到来。

  三、活动时间:X年XX月XX日

  四、活动地点:

  五、活动内容:

  社区文艺表演:邀请本社区艺术团及居民代表带来精彩的舞蹈、歌曲、小品等表演,展现社区文化魅力。

  幸运大抽奖:设置多个奖项,包括日用品、小礼品等,让居民们积极参与,感受节日的喜悦与幸运。

  年货集市:组织商家摆设摊位,销售各种年货、特色小吃等,满足居民购物需求,营造浓厚的年味。

  亲子互动游戏:设置亲子游戏区,如跳绳、踢毽子、猜灯谜等,增进亲子间的互动与沟通。

  社区服务咨询:邀请相关机构设置咨询台,为居民提供健康咨询、法律咨询等服务,提高居民的自我保护意识。

  六、活动预算:根据活动规模和具体需求进行预算,合理分配费用,确保活动的顺利进行。

  七、活动组织与实施:明确活动组织架构与分工,制定详细的活动流程与时间表,确保活动的顺利进行。

海选活动策划方案 篇5

  一、活动背景

  中秋是中国传统节日之一,象征着团圆的美好,但在大学里的我们,大多数都会因时间及路途遥远的关系未能回到家乡与亲人共度这美好的节日,经过班委会的精心组织和策划,班内同学的大力支持下,我们将在这每逢佳节倍思亲的夜晚,举办中秋欢乐晚会,让班内的每一个同学感受节日的快乐,班集体的温暖。

  二、活动目的与意义

  中秋佳节未能与亲人共度,同学们多少有点失望、寂寞。因此,为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛、班集体的温暖、同学之间的关怀,班委会决定在中秋节前晚组织一个富有亲情特色的晚会。

  在晚会中,各位同学可以随意组合参加被精心挑选的节目,并且,晚会中还穿插了几个富有情感交流性的节目,可以让同学们在温暖、柔和的气氛中表达出自己对班集体的真实看法以及其人生观、价值观,使积极向上的乐观精神在同学们之中得以保持和弘扬,同时也丰富同学们的课余生活,增进同学之间的友谊,增强班级的团结。

  三、活动人员

  组织者:数学与信息科学学院20xx12班班委会

  参与者:数学与信息科学学院20xx12班全体同学

  特邀嘉宾:部分老师、学生会各部部长及主席

  预计参加人数:X人

  人员分工:主持人两名

  表演者三十二名

  四、活动时间

  20xx年9月9日(中秋节)18:00—21:30

  五、活动地点

  数学与信息科学学院20xx12班教室

  六、活动主题我在曲师有个家

  主题阐释:抓住中秋这一天同学们对价的渴望,以“家”为主题,增强同学们对班级对学校的热爱。

  七、活动目的

  1、使同学们感受到家的温暖,不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞;

  2、增强同学之间的情感,使同学之间有进一步的了解;

  3、锻炼同学们表现自我的能力,使同学们敢于表现自己;

  4、增强班级凝聚力,为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。

  八、活动前期准备

  1、借用学院的设备;

  2、统一学生时间,选择最恰当的时间举行晚会;

  3、班委统一采购月饼等食物;

  4、布置晚会现场;

  5、同学们自由出节目队,制定节目单,规范流程。

  九、活动开展

  18:00钟晚会正式开始,按照节目单的流程,同学们依次表演,

  中间穿插上各种小游戏。详情见节目单:一人一句开场白——晚会开始

  十、活动特色

  1、邀请大二、大三学长和我们一同庆祝,增加了家的感觉;

  2、活动强调“人人参与,我也是组织者”;

  3、活动中加入了3个集体项目,有助于增加班级凝聚力;

  4、活动有组织。

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