万圣节活动策划方案 篇1
万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。然而时间流逝，万圣节的意义逐渐起了变化，变得积极快乐起来，喜庆的意味成了主流，是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。今年的万圣节，让我们跟随着好小子机器人一起感受节日气氛吧！
【活动主题】好小子机器人万圣节“面具DIY”活动
【活动目的】提升好小子机器人、捷乐视、艺臻琴行的知名度，培养储备新客户
【活动时间】20xx年10月31日16：00—18：00
【活动地点】好小子机器人教育中心校区
【邀请对象】好小子&捷乐视&艺臻琴行会员家庭(带有兴趣的朋友一起来)、滨海小学、天悦幼儿园小朋友
【邀请名额】80组家庭
【现场布置】
1、南瓜、巫婆、笑脸拉花各3米(大厅装饰)
2、半脸面具6个(好小子全体老师用)
3、黑披风+鬼脸面具(领队老师用)
4、白色纸浆面具80个(DIY用)
5、6色颜料盒+2只笔共80套(DIY用)
【宣传形式】各机构对各自会员进行宣传、好小子市场老师外出学校门口宣传
【注意事项】
1、电视荧幕、现场音乐、现场布置要突出万圣节主题；
2、所有工作人员都必须进行简单地节日化妆和造型；
3、对本次活动的宣传必须做到切实、有效；
4、各部门老师必须严格执行活动所有流程。
5、参与活动的孩子需要自备万圣节装扮(面具除外)
【报名截止】20xx年10月30日下午(周五)6点
【报名电话】27751004/27751005
【活动流程】
序号
流程
流程介绍
活动准备
负责人
1
签到(签到时负责老师写好该学生的姓名及编号，将贴纸贴到学生左胸前)
由于教室容量有限，暂定15个小孩为一组，当一组人数足够，负责老师将为此组接下来的安排负责到底(包含展柜介绍、主持、维护次序、带队)；
需要将两个乐宝教室的地垫都拿出提供场地已备DIY面具制作
第一组：汪宇杏(大师)；第二组：谭永明(登科)；第三组：陈文静、张贺华(乐宝大)；第四组：曾神助(大师二)；第五组：刘芳(乐宝小)
2
展柜介绍
人数满15即可开始(大约3分钟)，然后由负责老师带入个自教室
小蜜蜂
各组老师刘芳(准备小蜜蜂)
3
面具DIY
DIY前简单介绍活动流程、注意事项
1、保持教室桌面干净整洁；2、做好防护措施，以免颜料弄脏桌面和地面；3、每个教室备好15份面具、颜料、一次性水杯和水
各组老师准备好自己教室的物料
4
视频观看
面具做好晾干需要一段时间，期间安排10分钟左右的视频给孩子们看
1、万圣节视频；2、合作机构的视频
各组老师、各合作机构
5
游戏环节
因孩子做面具所需时间有长有短，以免冷场，先做完的组需要安排一些游戏或者机器人游戏
1、机器人造；2、游戏
各组老师
6
索要糖果
5点半开始，第一批做完了面具或游戏的由带组老师带领孩子去索要糖果，口号是：不给糖果就捣乱。
1、糖果；2、老师们要带好事先准备好的面具
各组老师、各机构准备糖果
7
合影
6点钟活动结束，集合好小子拍照留影(先要完糖果归来的孩子由老师带领做小游戏等待还没有要完糖果的孩子)
照相机
好小子全体老师
万圣节活动策划方案 篇2
一、活动形式及活动目的
1、活动形式：
家园汇报 ，亲子互动
2、活动目的：
（1）通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。
（2）锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。
（3）通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。
二、 活动准备：
（一） 万圣节环境创设：
1、 环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日
2、 幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。
3、 要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境（如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯）
4、 万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历， 向家长发节日的邀请函。
5、 制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
6、 节日当天大门外张贴横幅———活动名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。
（二） 班级：（万圣节知识灌输：10月24—28日）
教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。
【英语】万圣节相关用语：
幼儿必须会的讨糖果朗诗：
Trick or treat。 不给糖就捣蛋 Smell my feet。 闻闻我的脚，give me something good to eat！给我一些好吃的！
Happy halloween万圣节快乐！
【数学】将与万圣节相关的物品进行分类、排序、对应、点数、运算等相关知识进行主题穿插，例如：教室的装饰花纹是什么规律的；有多少种类的糖果；每个人可以分得几个筐来装多少糖果等等。
【阅读】引导表述对万圣节的感受，引申能正确表达对害怕事件的感受及想法，并会用肢体语言进行表演
【美劳】与教师一起制作及装饰万圣节主题的教室（如下）
1、 教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。
2、 主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象。
3、 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。（建议邀请家长一起 提前一周准备带到园内）
4、 每个班都安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围
三、活动实施步骤
1、活动时间：10月31日（星期五）全天及晚上万圣夜
2、活动地点：操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所
3、具体实施：
1、活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老师也戴上面具，接待幼儿，并互相相问候“happy Halloween”
2、 早餐后，教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会。
3、 户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，跳舞，可让外教调动气氛（注：幼儿、教师都是带面具进行）
4、 下午各园各班分区域到园内不同活动区角（社区、商店、服务站）等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝“万圣节快乐happy Halloween”
5、 晚上邀请家长分别进入相应班级进行观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。
万圣节活动策划方案 篇3
幼儿园篇
在浓郁的万圣节气氛中，在家长和幼儿的欢乐声中，xx年11月31日xx幼儿园开展了“惊魂在十月，万圣狂欢夜”活动，现对本次活动做以下小结：
一、活动策划及前期准备
xx幼儿园做过一次万圣节游园活动后，一直都没有再做过万圣节活动，所以在学期初活动计划中我们把万圣节纳入了新学期活动计划，旨在：一样的万圣节，不一样的童年回忆，让孩子们在园生活更加的丰富多彩!
由于学期初活动计划中我们已经确定了要做万圣节，学期初教师活动策划组分组时，万圣节的活动策划交给了小班组的月群灵四位老师，国庆节放假回来后我们就收到了月老师小团队的活动方案，通过审核在10月份的第二周确定了本次万圣节活动方案：
10月31日上午：小班组园内活动
10月31日晚上：中大班组游园活动
第二周我们下发了活动通知并编辑了微 信活动预告，提前告知家长准备事项。
在第三周园内各项环境布置也相继的完成，在第四周我们召开了活动前的彩排会议。让老师们更加清楚和了解本次活动的流程，并对活动细节做了更明确的要求，对各班准备情况进行了督察和指导。
二、活动开展
10月31日一大早，孩子们就穿着各式各样的万圣节服装开开心心地来幼儿园，有的打扮成了小天使，有的打扮成了杰克船长，有的打扮成了小巫婆。幼儿园里到处洋溢着万圣节的神秘氛围。
在激情澎湃的音乐中小班组幼儿完成了万圣节走秀活动，接下来的讨糖让孩子们非常的开心，家长们也是非常的配合，小二班家长还给幼儿准备了人手一份的讨糖袋，小班幼儿们个个笑容满面的回到了幼儿园，相信今年的万圣节一定给他们留下了不一样的回忆!
随着夜幕的降临，我们万圣节的重头戏来了，晚上是我们中大班的游园活动，我们中大班的家长们也是个个装扮出席，魔鬼、幽灵、巫婆、COSPLAY，一个个造型都是非常的惊艳，在走秀中家长们也会死非常的配合，各种姿势，各种造型，现场欢乐声一遍。闯关游戏使活动气氛达到了高 潮，家长和小朋友都玩起来了，在领取礼物的时候有的还意犹未尽。看着小朋友和家长开心的笑脸，我们觉得非常的欣慰!
三、活动小结
1、活动参与率：本次中大班游园活动全园共有182对亲子参与，参与率为：95%家长都是非常的配合的!
2、前期准备还是较为充分，在两场活动的流程上还是较为流畅。活动老师们都各司其责，全园动员，共同努力。
3、家长配合度较好，全园幼儿都有服装，自制或者是购买，有的班级家长还给幼儿园小朋友送礼物，如中一班妈妈给全班幼儿送了南瓜灯头饰，小二班家长给班级幼儿送了讨糖袋等。
万圣节活动策划方案 篇4
一、10月23日——10月27日完成的教育活动准备：
1、活动主题：勇敢者的游戏。
2、活动策划：。
3、活动计划开展时间：xx年1月29日下午（6：00—8：30分）。
4、活动地点：本园、以及各班级活动室。
5、活动准备：气球、糖果、游戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文Halloween歌曲。
6、参加成员：全体教职员工、报名学员及家长。
7、活动安全小组成员：。
二、活动具体安排：
1、活动前准备：教师提前准备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日——万圣节的由来。通过电话、直接面谈和周学习内容提前向家长反馈本次节日的意义及方式；并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道具及物品；为自己班级做好节日形象设计（例如：特设小旗或标语）。
2、万圣节的环境布置要求：创意、可操作性、艺术性、适合在校年龄特点，切勿带有恐怖血腥色彩。
3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现；吊饰，立体、形象、卡通能体现Halloween主题的手工作品；
4、班级门口的布置：创意、通过文字体现主题。
三、活动当日安排：
1、下午5：15入场开始（孩子们在家已经装扮好）。两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育：用英文向来园的幼儿说：Happy Halloween！（注：提前准备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅“快乐的万圣节活动Happy Halloween！”体现主题教育，并准备万圣节美语教育的英语单词或句型）
2、6：15按以分组排列好队形，教师向学员介绍节日由来、活动的服饰展示、班级互相讨糖果以及活动游戏等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意识教育等。
3、各班级服饰展示环节：T台秀一秀，学员按小组轮流上台进行服饰展示，服饰展示结束后各组有序回到前台休息区开展班级互相讨糖果以及游戏活动。
4、6：10班级巡游互相讨糖果及游戏活动时间，各带队老师要注意学员安全，班级互讨糖果前提前做好安全教育工作。班级互讨糖果后清点人数并按计划开展游戏活动。
5、6：20—8：30班级开展游戏活动、活动结束后及时清理教室环境卫生。
四、活动注意事项：
1、班级互相讨糖果出发前班级教师要清点学员人数，把活动的流程所到讨糖果的班级清楚地告知学员，并教育学员注意安全，保证活动有序开展，防止发生拥挤、碰撞等事故。
2、活动结束后各组老师要清点学员人数，及时清理班级卫生，班级物品摆放整齐。及时归还借用物品。
3、活动结束。资料存档，活动开展内容及照片公告发布朋友圈。
附：万圣节关键词、句子：
Halloween万圣节；pumpkin lantern南瓜灯；
Jack—o—lantern杰克灯；Happy Halloween万圣节愉快！
Trick or treat，Trickortreat，Give me some candy to eat给我好吃的糖，不给就捣蛋。
万圣节活动策划方案 篇5
快乐英语，神秘万圣——美地园20、30万圣节活动策划
一、活动来源：
万圣夜（Halloween）在每年的10月31日，是英语世界的传统节日，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装璜，诸如各式鬼怪 呀、南瓜灯呀、还有黑猫以及巫婆的扫帚之类；孩子们会穿上每年不一 样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“不给糖就捣蛋（trick or treak）”
万圣夜在10月31日的前一夜，其实是赞美秋天的节日，就好像五朔节是赞美春天的节日一样。古代的祭司－－德鲁伊德有一个赞美秋天的盛大节日，从万圣夜后午夜开始，直至次日11月1日持续整整一天。他们认为，在那天晚上他们伟大的死神－－萨曼会把那年死去人的鬼魂统统召来，这些恶鬼要受到托生为畜类的惩罚。当然，只要想到这种鬼魅的聚会，就足以令当时那些头脑简单的愚民胆战心谅的了。于是他们点起冲天的篝火，并严密监视这些恶鬼。如今在整个欧洲，人们都把万圣夜看作尽情玩闹、讲鬼故事和互相吓唬的好机会。于是人们不再把这节日仅仅用来赞美秋光，而是让它变成一场真正的“狂欢”。而脸谱化妆是万圣节传统节目之一。我们
让幼儿在这样的英语世界里，感受英语给我们带来的快乐，让幼儿在这样活跃的氛围里体验万圣节的神秘与快乐，享受与爸爸妈妈在一起的亲子时光！
二、活动准备：
1、幼儿知识准备（对万圣节有一定的了解，会唱一些关于万圣节的歌曲、会说一些关于万圣节的简单单词）
2、汇报准备：幼儿一个月中所学的英文本领
3、装扮准备：家长与幼儿共同参与收集一些万圣节的装扮。
三、活动过程
1、万圣节前期准备（10、24——10、29）
1）环境创设：以班级为单位做简单的创设，让幼儿感受万圣节来临的氛围）
2）游戏活动：宝贝通过各种游戏活动感受万圣节的快乐！
2、万圣节活动（10、30——10、31）
环节一：
幼儿月末英文展示（各班在班级进行，教师用复习、游戏的课堂形式进行汇报），要求幼儿能动嘴说说、唱唱、能跟着教师一起动手做简单的律动。（15:00——15:30）
环节二：
宝贝换装秀（月末英文展示后，家长与宝贝一起在教室进行换装，然后到olv进行亲子秀）让幼儿感受到与爸爸妈妈一起活动的快乐！（15:30-16:30）
环节三：、“trick or treat”讨糖(16：40-------17：00) 讨糖：走秀结束后，家长朋友各自带着小朋友到操场上，相互讨糖。
万圣节活动策划方案 篇6
活动主题：
万圣节鬼做主
活动目标：
通过开展有钱能使鬼推磨、小鬼当家、鬼迷心窍等一系列促销活动，拉动消费，力争销售额提升20%，接近或达到国庆节销售水平。
活动时间：
20xx年10月30日——11月1日
活动内容：
活动一：有钱能使鬼推磨
10月30日—11月1日，在超市门口放置一个直径为1米的鬼推磨模型，在以磨眼为中心围绕模型画一个半径为两米的的圆圈。在门口设置一个临时零币兑换点，顾客站在圆圈外任意一点往磨眼投币，只要投入磨眼，音乐就会响起，同时鬼开始自动推着磨转。对投准的顾客，超市现场发放的小礼品一份。
注：本促销活动主要是增加体验式购物，并结合路演促销，聚敛人气，提高销售。本活动费用均由各品牌承担，0费用。
活动二：找乐子，万圣节搞怪大王
凡在10月30日进店的小朋友（3—8周岁之间），只要你跟着我们现场万圣节搞怪大王（在商场选一名善于搞笑的员工身穿诡秘服饰装扮成万圣精灵，在超市内需找小朋友派发糖果做游戏等）做出搞笑搞怪动作，均可领取小礼物一份。礼物有限，派发完为止。
活动三：鬼玩意，越夜越送
凡在10月30日—11月1日，晚间7：30—22：00活动期间，顾客在超市单票购物满99元，即可凭购物小票到一楼值班经理领取万圣节礼物一份，每天限领50份，送完为止。
活动四：狂欢万圣节，加一元多一件
凡在10月30日—11月1日活动期间，顾客当日一次性购物满59元及以上者，均可凭小票到一楼总服台加一元得一件超值礼品。
购物满59元+1元得挂面一把；
购物满119元+1元得柚子一个；
购物满179元+1元得大瓶饮料一桶；
购物满259元+1元得卫生纸一提。
注：换购商品只能任选一件，超市有权更换价值相同的换购品。
活动五：欢购万圣节，幸运大转盘
凡在11月1日当日，顾客购物满299元以上，即可凭小票参加好礼转转转，幸运大转盘活动。
活动细则：用不锈钢和KT板自制一个幸运大转盘，转盘上标刻五种不同颜色区域，每个颜色区域代表不同奖品（奖品价值越大，转盘颜色区域越小），参与顾客按顺时针方向旋转五圈以上才有效，红色指针静止后指向区域才有效。
黄色区域为特等奖：奖励价值100元超市现金券一张；
蓝色区域为一等奖：奖励价值50元超市现金券一张；
绿色区域为二等奖：奖励价值30元超市现金券一张；
橙色区域为三等奖：奖励价值10元超市现金购物券一张；
白色区域为四等奖：奖牙刷一支。
注：现金购物券仅限标注日期内使用，不找零不退现，过期作废，团购不参与。
活动六：万圣节聚惠，生鲜半价抢购
凡在10月30日—11月1日活动期间的每天晚间7：30—8：30档，推出超市内生鲜商品价格全场半价（促销品除外），3日内商品循环，品质优良，价格低的不能再低，抢到就是赚到，快来吧！生鲜课要做好氛围营造和爆炸花提醒准备。
活动七：狂欢万圣节，立冬进行时
凡在10月30日—11月1日期间，顾客一次性购针织保暖类商品（各专柜设置提示牌）满200元立减20元；满300元立减50元；满500元立减80元外加赠不锈钢面盆一个。
活动宣传布展：
1、超市场外布展：
1）、超市西门入口70厘米x8米横幅一条，标语：万圣节鬼做主，超值来购物！
2）、在人行道上插摆小旗，小旗上印制万圣节标语，共计插摆21面，每0、5米一个，双排错位插摆。
3）、西门楼宇正上方悬挂8米x10米巨型布幅一个，红底黄字。
2、超市内场布展：
1）、超市入口用KT板制作立体拱门一个，形象要突出万圣鬼节内容；
2）、在超市中厅用泡沫制作巨型南瓜一个，需让本市模具公司制作；
3）、各主通道悬挂铜版纸吊旗50个；
4）、各商品课堆围更换与本期主题促销相关联内容的写真布；
5）、超市收款员提前一天佩戴万圣节面具，要得体大方。
万圣节活动策划方案 篇7
在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”--万圣节。10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的.化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”跑出去玩。参与者都打扮成各种各样“魔鬼”的样子，一起参加万圣节庆典活动。活动中，每个孩子在做做玩玩中体验着“万圣节”。幼儿园管理
一、活动目的:
透过万圣节节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋.
二、活动准备:
1、前期准备:给幼儿讲述“万圣节”的由来，鼓励家长带动幼儿做相关万圣节的服饰及面具，
2、环境布置：各种各样的面具。
3、活动准备：音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品(糖果)、寻宝箱、
4、宣传准备：对外——发传单、贴广告、打社区电话对内——发通知
三、人员分配:
1、万圣节负责人:
2、材料、资料:
3、布置:
环境布置:
话剧:
舞蹈走秀:
4、音响、话筒、音乐、地毯:
服装:有节目的教师自备
发奖品:
奖品准备:
主持稿:
门口登记:
道具准备:
照相:
5、打电话(社区):
写广告:
发传单:
演出时间:8:20
四、活动流程
1、主持人介绍万圣节的含义
2、教师开场舞蹈
3、教师走秀，幼儿走秀(教师做出邀请的动作)
4、教师话剧表演(万圣节的由来)
5、孩子才艺展示(各种形式，孩子的才艺展示、家长的才艺展示均可)
6、“万圣节”游戏:亲子游戏
7、兔子舞结束:音乐、面具(带动全园的孩子和家长)
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万圣节活动策划方案 篇8
一、时间：
略
二、地点：
学校、图书馆、旗台下
三、活动流程：
1、英语老师挑选各班一至两名学生（奇装异服、面具、帽子等）
2、展板公告：欢乐万圣节，不给糖果就捣乱
3、周三下午一节后后图书馆集合排练
4、周四国旗下展示
⑴学生上场展示服装、喊出口号
⑵EASY介绍万圣节来历、特点、口号等
⑶学生共同响应口号：不给糖果就捣乱
⑷图书馆老师推介图书馆万圣节图书
5、队伍巡回各年级组演出，不给糖果就捣乱。
6、周四下午放学后图书馆研读万圣节的英文绘本、绘制面具等。
7、万圣节书本征集及推介：书、南瓜灯、图书
四、人员分工
1、英语组成员：负责通知、挑选学生
2、EASY老师：排练、培训学生、英文书籍推荐
3、图书馆老师：布置书籍推荐会、策划、购买道具、分发糖果、黑板通知、串词等
4、拍照：“小管”
5、新闻：姜莹
五、道具：
自制：奇装异服、面具、帽子
购买：南瓜灯3个、万圣节贴图、糖果
万圣节活动策划方案 篇9
一.活动主题：万圣节晚会
二.活动目的：
1.庆贺万圣节，与家人、与孩子狂欢，制造家庭详和气氛。
2.维护企业形象宣传，扩大影响力和知名度。
三.活动时间：20xx年11月2日晚上18：00-20:00
(17：50前全体入场，18：00准时开始)
四.活动地点：
五.活动形式：
悠博家长学员及学生间联欢、游园活动及有奖活动
六.活动对象：全体悠博教育学员以及活动预约登记学员
七.活动参与方法：
1.由任课老师通知和组织悠博内部班级学员参加。
2.由前台负责登记前来参与活动的学员。
八.场地布置以及所需物品：
1.场地的布置由summer在活动开展前四天(10月28-10月31日)内准备完毕。
九.活动节目内容：
游戏英语：
Ghost幽灵Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜灯Skeleton骷髅Trickortreat不给就捣蛋Halloween万圣节
最后小鬼们，万圣节快乐!还祝你长得越来越像大魔鬼!
20xx-11-2
1、前期准备：
视频：万圣节短片
音乐：万圣节背景音乐
装饰：ABC字母贴纸、蝙蝠南瓜灯破布
道具：面具、乒乓球、勺子、卡片、手铐、白布、抽奖箱
宣传：海报、X展架海报、
奖品：糖果、橱窗礼物、零食
游戏进行时：
人质营救：
现场取材，现场发挥，根据不同年级来进行英语单词提醒
帽子、外套、眼镜、书、鞋子、钥匙、剪刀、铅笔、橡皮擦、各种水彩笔、各种颜色、黑板擦、遥控器、手机、尺子、双面胶、温度计、日历、订书机、固体胶、兵乓球、修正带、便签、玩具、(分组进行,最快完成的那队3个章)
中间玩下抽奖活动
兵乓球：
四个(到时候分组确认队伍)小孩同时进行，最快完成回来的孩子得3个章，第二名2个章，第三、第四名各1个章。
注：南瓜灯让小朋友回家做，做好带来备注名字点上蜡烛，进行拍照。与家长。朋友一起合影，最后来个集体照
万圣节活动策划方案 篇10
小区篇
一、活动时间和地点
时间：20xx年10月31日晚(星期X)
主会场：xx小区
其他的可以就近与朋友一起组织庆祝。
二、活动内容
(一)准备工作
1、让孩子们了解“万圣节”的来历。
2、简单装扮下自家 宝贝，可自制行头或者淘。
3、准备糖果，要不你就等待小朋友的恶作剧吧!
(二)活动安排
傍晚时分，可以事先约定好，孩子们在小区集合，去参加的家庭上门讨要糖果，不给糖果就小小的恶作剧一下。
可以给精心装扮的孩子们来个时装秀，小游戏，或者让他们自由活动。