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春季活动方案范文

时间:2025-04-03

春季活动方案范文 篇1

  春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的美景。锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识。我校定于**年5月30日参观北方森林动物园。现把有关事项通知如下:

  一,时间:20xx年5月30日,上午8:30学校集中。9:00正式出发。

  下午16:30请家长到学校门口接孩子。班主任会将无人接送的学生带回学校收发室。等家长来接确保每个学生都能安全到家。班主任电话:

  安全负责人:班主任王爱新、班级干部,及四年学年组长和教导主任

  活动内容:参观北方森林动物园、观看动物表演。

  二、参加对象:一至五年级学生(有身体不适的同学可以不参加)。

  三、安全注意事项

  1、全班分成7个组,每组5人、小组长。1人,负责每一场地清点人数,组织同学午饭和游戏。小学分工:带塑料布、带创可贴、晕车药等。

  2、学生行走过程中不许打闹,不得私自离队。

  3、注意安全,讲究清洁卫生。

  4、不带刀具,打火机等危险物品,

  四、安全措施:

  1、活动前加强对学生安全教育。召开教师会议,明确各自职责;教育学生一切行动听指挥,不准随意离开队伍单独活动,排队有序。

  2、往返前认真清点人数,行程时排好队伍,每班至少安排两位教师负责管理。每班把学生组织成若干个活动小组,并有序地开展活动,活动时要文明,相互关心,注意安全,不搞有安全隐患的活动。

  3、严格划分活动区域,对于有危险的活动区域,安全监督教师应预先设想防范措施,禁止学生在此区域内活动。若活动时发生意外,应立即向学校领导汇报,并采取积极有效的救护措施,抑制事态扩大。

  4、审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其参加本次活动。

  5、严格检查学生所带的食品,确保食品安全。

  五、环保教育:

  教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生。 为强化春游活动安全管理,增强带队老师、活动学生的安全意识,确保师生的人身安全和活动的顺利进行,在活动过程中,应急措施必须落到实处,以利于及时应变。

  应急预案:

  一、突发事件处理原则:1、保持镇静、沉着应对。2、学生优先原则。3、 就地抢救原则。4、报警、求援原则。5、维持秩序、迅速疏散原则。

  二、应急反应措施: 1、一名行政领导、全体任课教师随班。 2、 所有教师的手机必须处于开机状态。3、进入参观点后,由领队教师在出入口执守,观察学生情况。

  三、学生突发疾病、意外伤害:师生在途中突发疾病、意外伤害,带队教师立即与领导联系,视轻重由领队作处理、或就近送医院。

  四、学生走失处理:1、确保学生小组长知晓班主任及其他带队教师电话号码,以便联系。2、如发现学生走失,切不可大意、拖延,应立即组织就地寻找。 3、从学生最后接触的同学入手,了解最后行踪。4、电话通知其它带队教师关注寻找。

  五、交通事故处理:1、有严重受伤即刻拨打120、110,并立即组织抢救。 2、迅速报告校领导,视伤情确定立即送医院,或紧急处理后送医院。3、保护好现场,指挥师生撤离至安全地点。4、检查、诊治。6、立即成立事故处理小组,分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽,妥善处理善后事宜。7、写出书面报告,总结经验教训。

春季活动方案范文 篇2

  活动目标:

  1.通过观察,知道春天来了,感受春天的美。

  2.从花、草、树中找出春天来到时的特征,并用语言表达自己的认识和发现,

  活动准备:

  1.家长带幼儿到公园、野外游玩时,注意引导幼儿观察春天的景色。

  2.选择合适的室外场所或公园。

  活动重点、难点:

  找出春天的特征,并能用语言表达自己的认识和发现。

  审美元素:

  春天是个美丽的季节,花儿开了,小草绿了,蝴蝶姑娘飞来了,在活动过程中孩子们通过寻找春天的特征,从而感受到大自然的美好。

  活动过程:

  1.引导幼儿回忆冬天树木的样子。

  师:冬天时,树木是什么样子?(光秃秃的)

  师:春天到了,本来光秃秃的树枝上会有什么变化呢?

  2.带领幼儿在幼儿园里寻找,观察小芽,并用自己的方式表达出来。

  (1)师:我们一起去看看树木有什么变化?

  教师带领幼儿边走边观察园内树枝上的变化,帮助幼儿寻找树上的"小芽"

  (2)师:你在哪里找到小芽的?小芽是什么样子的?你能不能用自己的身体动作做出小芽的样子呢?

  3.引导幼儿根据已有的经验自由表达对春天的变化。

  师:除了小树长出了绿色的小芽,你还在哪里找到了春天呢?

  引导幼儿说出长出了小青草,迎春花开了,蝴蝶姑娘飞来了。

  4.教师小结:春天来了,天气暖和了,树上长出了绿色的小芽,地上长出了小青草,蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去,春天真是一个美丽的季节。

  5.幼儿欣赏歌曲《春天》。

春季活动方案范文 篇3

  一、检查指导时间

  20xx年2月14日—23日,具体检查指导时间由联络员与各县(市、区)教育局、市直学校对接。其中开学卫生防疫工作检查市和县(市、区)教育局务必于2月16日前完成,学校在接受教育主管部门检查前完成自查。

  二、检查指导对象

  县(市、区)教育局、市直各学校。

  三、检查指导重点

  (一)校园安全检查

  1.查看中小学校保安是否持有公安部门颁发的“保安员资格证”,保安配备数量是否符合要求,向保安了解1-2种防护器械或技防设备的使用方法,寄宿制学校有无专职宿舍管理员;视频监控是否清晰,监控时间误差是否超过30秒,一键报警是否正常,是否与当地公安部门指挥中心联通;人员及车辆进出校园检查登记制度落实情况;保安有无进行安全巡查(每日5次,查看记录、学校监控)。

  2.重点检查食堂有无配消防设施(灭火器、消防栓等),油烟机(烟道)近6个月内有无清洗;学生宿舍、宿舍管理员室是否违规使用大功率电器或燃气灶具,消防通道是否畅通,是否使用铁栅栏将宿舍大门上锁;有无开展日巡查、月检查(查看检查记录表);抽查1名教职员工了解是否会使用消防器材。

  3.检查危险化学品仓库管理是否使用双人双锁;核对1种化学药品存量和账册是否相符;危化品的购买是否履行审批手续,储存场所有无防盗、防爆、防火等措施,领用手续是否完备;实验废弃物是否按规定回收并交由有资质的机构进行处置。

  4.重点区域学校周边“护学岗”建设及运行情况;公安机关对校园周边,特别是上学、放学等重点时段的巡逻情况;中小学校实行封闭式管理,有实体围墙;外来人员、车辆出入严格履行登记和必要的检查程序。

  5.上下学期间查看校园门口有无未经许可的'车辆专门接送学生(经许可车辆前后挡风玻璃处贴有“校车”标志),专门接送学生车辆有无超员;存在“黑车”接送学生较多的学校,学校或教育部门有无书面向公安、交通运输部门进行反映或向地方政府报告,有无向家长进行书面警示;有校车的学校查看校车、驾驶员、行车路线许可材料,驾驶员、随车照管人员培训教育材料。

  (二)卫生防疫工作检查

  根据《浙江省教育厅新冠肺炎疫情防控工作领导小组办公室关于做好20__年春季学期开学疫情防控工作的指导意见》文件中《浙江省20__年春季学期开学卫生防疫工作检查清单》所罗列的内容(见附件3)开展检查,对疫情防控条件不达标,各项防控措施落实不到位,有效应急预案和演练落实不到位的学校不得开学。

  (三)厉行节约反对浪费

  1.开展节粮教育,培养节粮意识情况。

  2.成立制止餐饮浪费专门工作组情况。

  3.在食材采购、存储、加工、供应各环节是否存在浪费行为。

  4.是否落实半份菜、小份菜,学生自主打饭要求。

  5.是否以班级或年级为单位,设立“文明桶”“节约桶”,量化班级或年级浪费行为。

  6.是否在餐盘回收处设立电子监控,实时监督并抽查师生浪费行为。

  7.是否设立文明用餐劝导员,及时劝导浪费行为。

  (四)“八个一”有礼指数落实

  1.老师、学生日常礼仪和上下课礼仪是否推广“作揖礼”。

  2.师生就餐是否有序排队。

  3.校园内是否有落地烟头。

  4.学校食堂是否宣传“公筷公勺”。

  (五)教育教学常规落实情况

  1.高中学校:

  (1)是否成立新课程实施工作领导小组;

  (2)是否开足开齐综合实践活动、劳动、体育与健康、音乐、美术等必修课程;

  (3)是否按照学业水平考试按年级定时定科统一安排的要求,严格控制并开科目和每周课堂教学时间;

  (4)是否制定“手机、睡眠、读物、作业、体质”五项管理相应措施。

  2.中职学校:

  (1)是否配齐配足专任教师;

  (2)是否按照《中等职业学校专业教学标准》开设课程;

  (3)是否开足开齐公共基础课和实践课程。

  3.义务段学校:

  (1)是否制定本校课后托管服务实施方案;

  (2)是否制定适合本校、本学段的作业公开制度并落实;

  (3)课后服务结束时间是否参照当地正常下班时间,根据错峰放学要求最多提早二十分钟;

  (4)学校是否根据中央、省、市“双减”文件做好宣传工作;

  (5)学校是否统筹安排教师的作息时间,实行“弹性上下班制”,保障教师必要的休息时间;

  (6)学校是否在备课、上课、批改、辅导等环节开展推广精准教学;

  (7)是否制定“手机、睡眠、读物、作业、体质”五项管理相应措施;

  (8)上学期教师从事课后服务的补贴是否发放到位。

  4.学前段幼儿园:

  (1)是否制定科学的一日生活;

  (2)是否制定本园幼小衔接实施方案;

  (3)幼儿园在园本课程等方面是否有亮点推广;

  (4)教材、绘本等读物是否符合要求。

  5.学科类校外培训机构:

  (1)是否公示收费、退费制度,落实政府指导价;

  (2)是否按《中小学生校外培训服务合同(示范文本)》(20__年修订版)签订培训合同;

  (3)是否将培训费用缴入机构收费专用账户。

  (六)其他方面。是否将三衢教育官微《新学期将至,市教育局温馨提醒:在报名参加学科类培训时一定要注意……》实现学生、家长人人知晓。

  四、检查指导组成员

  第一检查指导组:

  组长:吕汶

  成员:廖顺忠、张建红

  检查指导单位:衢州二中、衢州博文中学

  第二检查指导组:

  组长:姚文湧

  成员:郑丽芬、汪群锋

  检查指导单位:常山县,高铁新城外国语学校

  第三检查指导组:

  组长:曾金松

  成员:郑晓珍、饶碧云

  检查指导单位:开化县,衢州市工程技术学校、衢州市仲尼中学

  第四检查指导组:

  组长:程卫东

  成员:张未华、廖建丽

  检查指导单位:衢江区,衢州高级中学

  第五检查指导组:

  组长:方美花、朱云福

  成员:王少俊、毛芳芽

  检查指导单位:龙游县,衢州一中、衢州求益中学

  第六检查指导组:

  组长:蒋志贤

  成员:程贵山、朱慧如

  检查指导单位:江山市,衢州中专、衢州应用技术学校

  第七检查指导组:

  组长:李林

  成员:邱燕霞、周建红

  检查指导单位:柯城区,衢州市特殊教育学校

  五、工作要求

  1.各检查指导组要深入学校一线,全面了解各地各校开学准备工作情况以及存在的困难问题,杜绝形式主义。

  2.每个检查指导组成员的第一位同志为联络员,具体检查指导时间由联络员与各县(市、区)教育局、市直学校对接确定。

  3.每个检查指导组在检查指导结束后一周内要形成工作报告(包括检查概况、工作成效和特色亮点、主要困难和问题、亟待研究事项及建议等)连同问题清单(见附件)报基教处。基教处联系人:程老师,(浙政钉同号)。

春季活动方案范文 篇4

  为扎实做好我校新型冠状病毒疫情防控工作,确保全校师生身体健康和生命安全,根据省教育厅、市、县教育局和相关领导部门的指示要求,特制定以下方案。

  一、开学时间安排

  初定2月17日(周一,农历正月二十四),具体开学时间,将视疫情防控进展情况,按照市、县防控指挥部和教育局部署安排,提前向社会公布。

  二、成立领导小组

  (一)人员组成

  组长:校长

  副组长:副校长

  教务主任:后勤负责人:

  成员:各年级组组长、各班班主任

  (二)主要职责

  1、细化领导小组下设机构的责任分工,明确工作机制,制定学校和各班级详细预案,做好长期应对准备;

  2、贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开学工作要求,做好20xx年春季开学准备工作,保障开学后正常的教育教学秩序;

  3、认真做好开学前全校师生疫情情况统计和开学后师生的疫情监控和日常检查,务必统计出来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生;

  4、提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资,做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作;

  5、收集汇总学生报到时和开学后学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关信息,根据安全预案做好紧急应对策略、措施;

  6、开展校园隐患排查,实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区;

  7、把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传,做好相关舆情宣传引导工作,掌握师生中的舆情动态。

  三、具体工作安排

  (一)开学前准备工作

  1、加强师生教育引导工作。通过学校微信群、QQ群、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识,引导师

  生家长增强敏感性和辨别力,不信谣不传谣,坚定战胜疫情信心;提醒广大师生按照市、县疫情防控指挥部有关规定,服从当地社区(街道、乡镇)组织开展的防控工作,依法接受疾病防控机构有关传染病的调查、检测等预防控制措施,如实提供有关情况。

  2、提前告知具体开学时间。正式开学前,利用学校微信群、班级微信群、电话、短信等方式就延迟开学具体时间(待上级教育主管部门确定后另行通知),通知到每一位学生,并告知学生家长提前14天做好自查症状、自测体温,出现相关症状、体温高于37.3℃的,要暂缓返校。

  3、认真落实“日报告”制度。教务处组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况;要求学生家长必须坚持日报告制度,没有异常的.可以不报,如有异常必须及时报告;各班级要严格按要求,不得漏报、迟报、瞒报、错报。

  4、做好假期疫情信息统计。准确了解和掌握师生假期动向,在确定开学日期前三日内,通知教职工和学生家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内,是否赴重点疫区参加活动、探访亲友,是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员,是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况,进行排查摸底,建立管理台账。

  5、抓好重点师生摸排工作。根据市疫情防控指挥部发布的疫情动态,对来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生开展摸排工作,做好详细的信息统计,每天跟踪询问核查相关师生身体心理及情绪状况,发现异常及时上报学校防控领导小组并采取相应防控措施;根据摸排了解掌握的情况,按照医学观察要求,对仍然需要在家留置观察学生,通知其暂缓返校。

  6、准备好应急物资与场所。教务处根据需要,提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用,负责在医务室附近安排设立一间发热隔离观察室。7、做好校园卫生防疫工作。在市、县卫生防疫部门指导下,按照消毒操作规范,对教室、图书馆、食堂、运动场、清洁消毒,确保卫生达标、不留死角。

  8、严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测,确保安全,为师生返校做好准备。

  9、认真做好教学准备工作。教务处做好教师教学任务下达,制定好班级课表和教师课表,检查教材及教师用书准备情况,检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等,确保正常开学。

  (二)开学后工作安排

  1、严格落实校园封闭管理。学校校园提前实行“封闭式”管理,禁止任何无关人员进入学校,在校门口逢车必查,逢人必检。

  2、做好开学师生报到工作。开学第一天,教务处在校门口设置警戒线,大门口设置五至八组检测点对入校师生进行体温检测,有异常情况的及时劝返;家长及外来人员一律不得入校,如遇特殊情况确需入校者,必须做好详细登记并进行体温检测,无任何异常方可进入。

  3、实施师生体温晨检制度。每天早上,学生以班级为单位进行测量体温,结果经班主任汇总后报校防控领导小组;当日有课教师自测体温报教务处。体温异常者及与其接触者立即隔离,并上报系领导和校防控领导小组。

  4、持续做好卫生防疫工作。每天按照消毒操作规范,对教室、图书馆、食堂、运动场、清洁消毒,不留死角。加强生活垃圾管理,设立废弃口罩专门回收点。

  5、做好学生健康宣传教育。各班主任针对疫情防控形势,做好健康宣传教育、心理健康教育,及时了解学生动态,建立工作台账并及时上报。

  6、组织学生参加体育锻炼。认真上好体育课,开展好大课间活动,指导学生课余时间体育锻炼,努力增强学生体质,增强对“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。

春季活动方案范文 篇5

  一、活动背景:

  春天悄然而至,通过本次一日游活动,同学们能走出户外,感受大自然的气息,欣赏一路的美景,减少学习的压力的同时保持愉悦心情。最重要的是:集体春游,培养大家一起出游的时候注重互相帮助的精神,不仅可以提供一个熟悉彼此的平台在沟通和交流中熟悉和了解对方还可以通过一些互相合作的环节提高团体的一种合作能力,促进彼此之间的感情,进而提高班级的凝结力以及影响力。此游玩希望通过让同学们,在娱乐的同时学会与人交往,并感觉到家庭的暖和,加强我们班级的凝结力和魅力。

  二、活动目的:

  展现我们的风姿,我们的青春活力,大使家的友谊更加深厚,并感受不一样的景色。

  三、活动组织:

  1、活动总负责:

  2、活动策划:

  3、活动地点:

  4、活动时间:

  5、参加人员:

  6、交通方式:

  四、活动内容:

  1、前期准备:

  1) 由班长对本次活动进行提前通知及宣传工作

  2)由宣传委员负责统计统计自愿参加这次活动的成员名单,并为参加成员分组,每组选出一个组长,负责本组人员。班委负责组长。

  3)选出几个熟悉路线的人,负责领路。

  4)所需物品:各种食物、饮料(组内自行购买)、应急药品。

  2、活动进程:

  1)早上8:00出发到达目的地。在去目的地的路上,可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。

  2)9:00,到达目的地,全体成员按事先分好的组队开始进行。首先是爬山,大家可以结伴同行,现熟悉一下目的地的环境,自由游玩。

  3)5点清场,大家按原路返回。

  五、注意事项:

  各班委利用班会时间等加强对同学的交通安全教育,来回路上的纪律教育,爱护花草树木及公物教育,公共场所清洁卫生教育,规范活动行为,利用本次活动充分展示本班的风采,具体要求做到:

  (1)步行时不打闹,做到安全第一。

  (2)不在公共场地乱丢果皮纸屑,不攀折花木,不采摘水果,不能进入水库取水。

  (3)一切行动听指挥,如有事情必须先向组长报告,上厕所时最好以小组为单位,并有一名带班教师陪同。手机保持开机,好找人。

  (4)自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动,不作危险游戏,更不能进入水库戏水。

  (5)关于本次活动的未尽事宜,班委将另行通知。

  六、后续工作:

  各班委根据组长的意见及自己的观察,讨论总结此次活动的经验教训,提高本班组织能力。

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