小学研学活动方案 篇1
一、活动目的：
研学游作为学生提高综合素质的有效途径，它既是学生增长知识、才干的最佳途径，学校根据相关xx市研学游、工业游相关文件精神，联合专业旅行社组织本次研学游活动。
二、活动时间：
20xx年x月xx日(暂定)
三、活动地点及费用：
x120/人
四、活动对象：
一至四年级全体学生
五、活动工作领导小组：
为了切实保证本次活动安全、有序的开展，现成立活动工作领导小组，其组成人员如下：
组长：
副组长：
成员：
领导组下设办公室，张丽华任办公室主任,负责活动的具体工作。
六、人员分工：
一年级组：因各班班主任及跟班教师
二年级组：各班班主任及跟班教师
三年级组：各班班主任及跟班教师
四年级组：各班班主任及跟班教师
：负责向教育行政部门报告情况，负责年级外出活动意外事故发生后的应急处理工作;师生、家长情绪的稳定。负责六年级组出行事宜处理
：负责活动宣传报道，负责五年级组出行事宜处理。
：制定出行安全预案(4月15日前完成)负责研究事故动态，及时处置事故现场工作及保护现场。
：负责后勤保障，为学生出行准备矿泉水、晕车贴等物品，负责六年级组出行事宜处理。
：负责活动方案制定及上报工作;负责与各年级、各班、旅游公司的联络、协调工作。
年级组长：负责研学游目的地的制定及学生信息统计工作(4月15日前完成)
班主任或搭班教师：负责人数的清点、组织管理纪律，保障学生安全、及时报告工作。
七、活动过程
活动前：
1、各年级组长召开预备会议，强调此次活动为学生自愿参加，并统筹安排本年级组的各项活动。
2、4月16日前各年级召开家长会，加强安全教育，确保家长联系电话准确。
2、4月29日上午7:50--8:00班主任宣讲活动内容及安全、纪律公约。
(1)、编组，组内成员合理分工，明确自己的任务。一切活动均要集体活动，不得单独外出。
(2)要求讲文明、讲谦让，发扬团队精神、体现小学生素质。
(3)要求保持场地整洁，不乱扔垃圾，做环保小卫士(活动前要求学生每人自带垃圾袋，把垃圾装袋后丢进垃圾箱)。
(4)要求注意安全，不脱离集体，不做危险动作。
3、班主任对不愿参加活动的学生与家长联系好，叮嘱在家加强管理。
活动时：
1.搭班教师要配合班主任，认真负责。
2.教师要随时关注学生的`安全表现，并及时作具体指导。
活动后：
各班安排交流活动收获。
八、注意事项：
1、上下车班主任要清点人数，确保学生不掉队。上下车时，班主任要站在车门口，帮扶学生上下车、防止学生踩空;上车后要告诫学生不得将头、手伸出车窗外;如有个别呕吐的同学要自备胶袋，以免影响他人。
2、搭班教师要配合班主任，管理好学生。跟班老师要在车内安排学生，找到位子坐下，保持安静。
3、活动过程中，教师应要求学生不擅自离开队伍，不得相互推嚷打闹，确保队伍的整齐有序。
4、中午进餐时，要讲卫生，教育学生饮食文明，不抢不争，不高声喧哗，要谦和礼让，将垃圾装到自带的方便袋中，放到指定位置。
5、在选定休息地点时，尽量选择环境宽敞的地点，教育学生文明处世，礼貌待人，离开时，要把丢弃垃圾整理干净，培养良好的公共道德。
6、返校回家安全：不得自行回家，到达学校后等到老师清点人数后，回到班级等到放学时才离校。
7、班主任和搭班老师要加强巡视，各组负责人要做好监控，如发生事故要及时汇报，采取应急措施。
8、审查学生身体状况，对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其参加本次活动。
九、事故处理应急预案：
如果学生在活动时间发生意外事故，班主任第一时间报告年级负责人或校长，该及时处理的要及时处理，果断采取有效措施。
小学研学活动方案 篇2
全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，树立“健康第一”思想。进一步丰富学生体育活动，激发学生运动兴趣，培养学生终身运动意识，引导和促进学生全面发展，我校在举办体育节和田径运动会的基础上，抓住冬季锻炼身体的大好时机，广泛开展学生冬季体育锻炼活动。具体如下：
一、活动内容：
1.组织学生开展冬季跳绳和其他锻炼活动。
2.比赛项目：
一、二、三年级：1分钟并脚跳比赛，男女各10名，三年级，男女各12名。
四、五、六年级：3分钟8-10人“8”字接力跳绳比赛，男女各一队。
二、活动时间：
从x年11月至x年12月
三、活动过程：
1.宣传阶段：提高认识广泛宣传学校体育活动。全校学生每人一根短绳，每天自觉锻炼1小时以上。
2.锻炼阶段：各班建立各类冬锻小组，充分利用学校现有的体育场地设施，利用晨间、课间、课外体育活动课展开，人人参与“并脚跳”、“双摇跳”、及“8”字跳绳等活动。
3.比赛阶段：各班主任、体育老师，认真抓好各班的冬锻活动，落到实处。初定于x年12月29日和31日下午进行冬锻“迎新跳绳”比赛。
4.表彰阶段：x年12月底对冬锻活动进行总结，并对锻炼活动中组织开展较好的班级进行表彰。
四、确保安全：
1.医务室要加强学生在各项体育活动和跳绳锻炼中的医务监督。
2.各班在活动过程、组织都要严格把关，切实做到安全、卫生、科学，杜绝任何伤害事故的发生。
小学研学活动方案 篇3
落实立德树人根本任务，营造健康安全的育人环境，丰富学生课余生活，开展课外阅读活动，规范课外读物进校园管理，充分发挥课外读物育人功能，保障广大师生教育教学需求，根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》，结合我校实际情况制定本方案。
一、工作目标
通过图书审查清理，防止问题图书进入校园，营造安全的阅读环境。开展形式多样的读书活动，让学生会读书、想读书、爱读书。积极打造书香校园建设，营造良好的读书氛围。指导亲子阅读，让阅读成为学生及家长的良好习惯。
二、工作措施
（一）加强图书审查清理工作，确保学生课外读物质量
1、图书室管理人员按照教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》《关于开展中小学图书馆图书审查清理专项行动的通知》要求，认真排查图书室藏书，及时发现、清理不符合要求的书籍，进行封存管理，不准借阅。2。各班班主任随时检查学生带入学校的课外读物，发现不符合要求的，教育学生禁读并及时告知家长。
3、各班级通过家长会、家长群、家访等方式，使广大家长熟知教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》中规定的“十二种情形”不宜读物，并对家藏图书进行排查，发现不符合要求的图书应剔除，禁止学生阅读。
（二）规范课外读物推荐机制
学校是进校园课外读物推荐责任主体，负责组织本校课外读物的遴选、审核工作。推荐学生课外读物要坚持教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》规定的“方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性”原则和“主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧”的标准。进校园课外读物原则上每学年推荐一次，推荐程序应包括初选、评议、确认、备案等环节。具体书目要经学校审核，从严管理，确保好书进校。坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买。对家长自主购买推荐目录之外的课外读物，学校要做好指导工作。
（三）重视对学生电子产品的`管理，严防不良信息、文章、读物毒害学生
各班主任要加强对学生使用手机的指导和管理，指导家长管控好学生使用手机及其他电子产品的观看内容，教育学生不浏览不健康网页和不良信息、不阅读不健康书籍、不观看不健康视频，坚持绿色上网。
（四）积极打造书香校园建设，营造良好阅读环境
美化学校图书室，简化借阅程序，为学生借阅图书提供方便。教室设置读书角，安排专人管理，方便学生的日常阅读，优化阅读环境。打造读书长廊等校园设施，营造浓厚的读书氛围。
（五）开展形式多样的读书活动，培养学生良好阅读习惯
学校组织开展日有所诵展示、读书小报展示等活动，促进学生深度阅读。班级开展读书交流会、诗词大会等活动，拓展阅读的宽度。鼓励学生、家长亲子阅读，激发阅读的兴趣，使学生养成爱读书、读好书、善读书的好习惯。
（六）借助学校课程设置，助推阅读活动的开展
每天中午，设置15分钟学生自主读书时间，激发学生阅读兴趣。社团课程中设置“故事大王”社，用孩子喜闻乐见的方式，推广阅读。课后延时服务中，设置阅读课程，教师对学生进行针对性的指导阅读，开展读书交流会。
小学研学活动方案 篇4
一、活动目的
为进一步加强学生文明礼仪教育和感恩教育，发挥仪式教育在学生思想道德养成中的独特作用，为引导学生崇尚文明、学礼仪、知礼仪、行礼仪，做品德高尚文明有礼的人。营造浓厚的开学气氛，表示对新一年级学生和新教师的欢迎，使孩子初步了解自己的学校，激发新生热爱学校的情感，使他们能在学校的大家庭里愉快地学习、生活，特举行化成小学一年级新生“入学礼”活动。
二、活动时间：
20xx年9月14日
三、活动地点：
学校操场
四、参加人员：
校委会一年级全体师生和家长
五、活动准备
工作及相关负责人员
（1）场地布置（充气的拱形气球的'入学门、进门地毯，领导席的6张桌椅，水等）：德育处
（2）音响、播放音乐：叶
（3）摄像：彭
（4）主持人：易
（5）入场及队列管理：矫
（6）条幅、背景墙（活动结束，按班级顺序到背景墙前拍照留影）：周海浪
（7）安排15个小礼仪（一年级每班3个）：丁
（8）一年级服装分发：玉、一年级班主任
（9）一年级弟子规吟诵：一年级班主任
（10）三年级论语诵读：三5班
（11）20盒朱砂、20支毛笔、大鼓（带鼓棒）、书画架、笔墨纸砚：总务
六、活动流程：
入场：
先家长入学：由五年级科任老师和队干部组织引导各班家长，穿过“彩虹桥”门，来到家长区域，安排就坐。
再学生入学：五年级全体学生提前在后操场楼梯处分班排列站好。一年级各班主任组织学生在走廊排好队，有序走到后操场，对应插入到五年级各班，高年级学生们每一个牵一个小朋友，保持纪律。
大手拉小手走过启智门，由五年级学生拉着小朋友按班级有秩序的穿过启智门。到达一年级各班区域。各班搭班老师在规定区域迎接，并配合班主任安排整理好队伍。
（主持人说：“请五年级学生从后退出离场。”）
第一项：出旗（全体立正——行注目礼）第二项：校长致辞（校长）
第三项：击鼓鸣志（校长和一年级学生代表）第四项：开笔龙书记开笔献字——讲话第五项：开场诵读《论语十则》三5班第六项：
（1）正衣冠
（2）拜师礼（师生互动鞠躬回礼）
（3）点朱砂痣
第七项：吟诵《弟子规》一年级（五5钟子涵带读）
第八项：家长代表讲话（一年级5班晏欣然）一年级老师讲话（杨菁老师）第九项：入学宣誓（六3李思宇）第十项：共读校训、共唱校歌
小学研学活动方案 篇5
开学在即，为贯彻落实市疫情防控指挥部的文件精神，指导教职工熟悉掌握特殊复学时段防控疫情具体的工作流程，提高幼儿园的防控应急能力，确保师生在园健康安全。8月29日，xx街道中心幼儿园总部、托幼分园立足孩子一日在园生活，开展了开学防疫实景演练，为幼儿园平稳、有序、顺利开学蓄力。
1、体温测量
早上，孩子们快乐地入园啦。在家长地带领下，孩子们在指定区域内排队，一一接受体温测量。测温过程中，孩子间均保持一米以上的安全距离，体温正常者进行入园晨检。
2、入园晨检
随后，体温正常的孩子进晨检区，由医生妈妈进行晨检。孩子们取下口罩，医生妈妈用手电筒查看幼儿口腔，脸部和指甲，给无异常孩子发放晨检牌，孩子持卡进入幼儿园。家长们则在等候区等待孩子晨检，直到孩子晨检结束无异常后离开。
孩子们由自己班级老师带入或引导其安全有序进入班级或者活动室。此时，在测温区，有一幼儿被测出体温异常。医生妈妈随即将孩子带至“临时隔离点”。由隔离点人员对孩子进行体温复测，同时向家长询问孩子近14天活动情况，根据排查记录作出处理，最后由家长领走后进行消毒。
3、突发应急事件
自主活动中，突然幼儿感到头晕，老师第一时间给予关心和询问，并用额温枪测量体温，显示体温异常。发现这一情况后，老师及时为孩子佩戴好医用口罩，由医生妈妈立即送往园内隔离室。同时，主班老师向医生妈妈汇报情况，舒缓活动室里孩子们的情绪。
保育员戴上口罩对幼儿活动过的场所进行全方位地消毒，对幼儿的所有玩具、用品进行二次消毒。隔离室内，医生妈妈再次用体温枪检测丁丁的体温，显示体温为38.4度。发现复测异常后，医生妈妈立即与家长取得联系，得知幼儿有高风险地区人员接触史，即时向上级报告，最后家长领走后进行消毒。
一天的幼儿园生活即将结束，孩子们在老师地带领下分时段、分班级到达园门口等候区，等待爸爸妈妈地到来。爸爸妈妈们则在园外等候区按照一米距离有序排队到达园门口，通过班级老师一对一点名形式，将孩子送到家长手中。
我园倡导师幼居家防疫要重视勤洗手、戴口罩及“一米线礼仪”，幼儿园也将基于实际不断完善演练方案，为即将到来的开学做好充分地准备。