方案模板 篇1
一、出场（10分钟）
要求：各班8：15开始出场。
负责人：麦庆阳
二、升旗仪式（常规5分钟）
要求：国旗班成员在8：20之前做好升旗仪式的准备。
负责人：李永秀
三、“英姿飒爽展军魂”——少年军校成果展示活动（15分钟-20分钟）
要求：少年军校两个班的学员8：20集合到操场做好准备！
展示内容：立正、稍息、跨立、停止间转体、齐步走、军体拳
展示地点：靠近二年级的.半个篮球场
负责人：、教官
（学员的椅子需要同班同学负责带下来摆好）
四、校长致辞（30分钟）
校长致辞过程中包括新教师介绍环节、新学期寄语、抽查暑假作业完成情况等。
五、宣布仪式结束、退场（5分钟）
准备工作安排：
会场布置：
音响设备、主席台：*老师
宣传横幅、主席台绒布：*老师
音乐准备：*老师、*老师
摄影：*老师
录影：秀老师
主持：*老师
各班位置安排：*老师
方案模板 篇2
对于零售业来说，一个好的成功地促销活动方案能够提升销售额50%以上，现在的商家越来越离不开策划，现在零售业常见的有策划部、营销策划部、广告部、企划部等等部门，事实已经证明 策划部门已经是零售业的一个非常重要的部门。
一个公司对策划部门的重视程度将直接影响一个公司的销售好坏。那么，作为策划部门作每次促销方案都有自己的风格和创新，我个人认为，要想有一个成功的促销活动，必然要提前做好促销策划方案，并组织相关人员、部门参与讨论，并最终达成一致，作最后的确定，开始利用各种媒体宣传。
本促销活动策划方案模板基本上包括了活动策划中所涉及的内容，包括：市场分析、活动主题、活动目的、活动时间、预期目标和效果、市场推广建议、费用预算明细等。
1、市场分析
2、活动主题
3、活动目的
4、活动时间
5、效果预期和数字目标
5.1效果预期
5.2数字目标
6、活动详细情况
6.1参与产品
6.2活动详细说明
6.3奖项设置（随机）
7、广告宣传（市场推广）
7.1内部宣传（推广）
7.2外部宣传（推广）
8、活动任务安排及工作计划
9、费用预算
10、活动总结
方案模板 篇3
公司实行绩效考核的真正目的，是改善工作业绩和提升员工能力，自下而上地达成公司的工作目标。公司中的行政管理人员的工作流程基本上属于公司核心业务流程以外的辅助流程，工作性质主要为支持和服务。结合公司行政工作本身具有的工作难以量化、工作成果不显化、计划性不强、内部存在着大量临时性的团队合作式工作、需要协调相关部门开展工作等特点，特制定本考核办法。
一、考核原则
1、被考核人可以通过调整自己的行为影响或改变考核指标的完成质量。
2、对工作过程的关注要比对工作结果的关注更强。
3、行政人员与本部门之外人员的工作协调质量也是绩效考核必须考虑的内容。
二、行政人员考核指标分类
1、以岗位职责为出发点，设置重点工作任务考核指标。指标简单明确，突出重点，不宜过多。工作任务完成的质量由被考核人的主管领导进行考核。
2、设置态度考核指标，主要对被考核人员出勤率、工作积极性、工作责任心方面进行评价。由被考核人员的主管领导进行考核。
3、设置周边协调部门评价指标，对被考核人员在沟通和协调中的响应及时性、服务质量、协作精神进行评价。周边绩效指标由考核人员的主要外部协调部门的人员进行考核。
根据公司的具体情况，对以上三类指标赋予不同的权重，以突出考核的重点。其中，工作任务考核指标的权重占到60%；态度考核指标占20%；周边协调部门评价指标占20%。
三、行政人员绩效考核办法
1、自我评估法：所有行政人员均采取自我述职报告和上级主管考核综合评判的方法，自我评估是自己对自己一段工作结果的总结，让被考核者主动地对其自己的表现加以反省、评估，为自己的绩效作出评价。
2、上级评价：采用级别评价法，即直接领导初评打分、上级主管领导复评打分的方法。直接上级进行考核，是因为通常他们是最熟悉员工工作以及他们的工作状况和工作结果的人。在员工的直接上级独立地员工评估后，一般还要由上级的上级对评估结果作出复核，这样有助于减少肤浅的或有偏见的评估结果。
3、横向考核：由主要外部协调部门的人员进行评价。由主要外部协调部门的人员进行评估能够获得全面的信息。外部协调部门的人员对行政人员的服务精神、协调沟通能力、对外部需求的反应能力更能掌握最真实的资料。
四、行政人员绩效考核周期
考核周期设置的一个原则是要针对公司的不同实际情况来进行设置，不宜过长，也不宜过短。如果评价周期过长，一方面评价结果会带来严重的“近因效应”从而给评价带来误差，另一方面将使员工失去对绩效考核的关注，最终影响考核的效果，不利于员工绩效改善的目的。如果考核周期太短，一方面将导致考核成本的加大，最直接的影响是各部门的工作量加大，另一方面由于工作内容可能跨越考核周期，导致许多的工作表现无法进行评估。针对各级行政人员工作的特点，确定不同的考核周期。
（一）部门负责人及一般行政管理人员。
重点应该评价工作的过程行为而非工作的结果，评价周期应该适当缩短，并采用随时监控的方式，记录业绩状况，该类人员的考核以月度考核为主。
（二）中心领导成员（包括各部长）
应对其工作的过程和工作的结果加以综合评价，重点评价其工作的结果。该类人员的考核以阶段性考核为主。阶段性可以重点工作、中心工作、期中、期末等为标准。
五、行政人员的绩效沟通与辅导
在对行政人员绩效考核的过程中，要做到时时监控，根据需要安排一次或多次与行政人员面对面的交淡。反复的绩效沟通，能够使行政人员了解到主管对自己的期望，了解自己的绩效，认识自己有待改进的方面；同时，注意也可以针对面谈中员工反映的问题和困难进行辅导，及时解决问题，不断提高工作绩效。
六、行政人员的绩效评估
行政人员绩效考核的三个指标根据实际情况分别分配不同的分值与权重，工作任务考核指标比重设为60%，态度考核指标设为20%，周边协调部门评价指标设为20%；对于这三个指标进一步确定考核要素同样分配相应的权重。工作任务考核指标包括工作效率（a%）、工作完成质量（b%）、工作强度（c%）；态度考核指标可以包括缺勤率（d%）、工作积极性（e%）和工作责任心（f%）；周边协调部门评价指标包括服务质量（g%）、反应时间（h%）、沟通力（i%）和协作精神（j%）。
根据上级领导以及横向的考核结果（行政人员的自我评估报告可以考核不设置权重，作为上级领导时时掌握员工工作状况的材料。）来进行统计本月行政人员的总的考评成绩，计算公式为：
月总成绩＝Sum[(a%+y*b%+z*c%)*60%+[(d%+y*e%+z*f%)*20%+[(g%+y*h%+
z*i%+w*j%)*20%]
年总成绩＝∑月总成绩
对于计算出来的月总成绩和年总成绩可以设置等级（总成绩均采取四舍五入取整数值）；
A级：91分以上
B级：81－90分
C级：71－80分
D级：61－70分
E级：60分以下
七、行政人员的绩效评估结果的应用
绩效考核结果的应用于多个方面，主要包括改进工作绩效、薪酬奖金的分配、职务调整和是否继续留用、培训与再教育、员工职业生涯规划。行政管理人员工资采用以下工资结构：月工资＝固定工资＋绩效工作；根据月度考核结果，采用以下分配方式：
年度考核结果可以用来确定行政人员的年级奖金及制订下一年度的人力资源发展规划（参照上表）。
附：考评表
方案模板 篇4
主题：“狂欢圣诞节、无限惊喜送”活动促销方案
节日：12.24圣诞节 元月一日元旦节
一、活动目的：
1、紧紧抓住本月销售高峰的来临，通过一系列系统性的卖场内外布置宣传，给顾客耳目一新的感觉，充分营造良好购物环境，提升我司对外整体社会形象；
2、通过一系列企划活动，吸引客流，增加人气，直接提升销售业绩。
二、活动时间：12月2日——12月27日
三、活动宣传计划：
1、 海报：根据公司总体安排。
2、电视：为期一个月，11月25日—12月25日插播本港台、翡翠台，每晚7：30分播出30秒广告，共60次，费用共计：14108元
3、 场内外广告牌宣传：总体要求：活动公布一定要提前、准确无误，排版美观大方，主题突出。
4、 卖场气氛布置：总体要求：节日气氛隆重、浓厚、大气。(单独出台方案，在此略。)
四、活动组织计划：
(1)分时间段的活动安排：
(为使活动具有连续性、衔接性，容易记忆，将活动按周安排，轮番对顾客进行促销，持续刺激消费者的购物欲望，加深顾客对印象，不断实施消费行为。)
第一周：12月2日—12月6日
□□惊喜第一重：购物积分送大米，积多少送多少！
市场分析：目前，积分卡是我们吸引顾客长期实施消费行为的一项有效促销措施，但随着华润的进驻，对方可能会推出更优惠于我方的让利手段，要稳定积分卡客户，势必推出比对方更为有利的政策，削减竞争对手的力量。
活动时间：12月2日—6日每晚7：30开始
活动内容：
“顾客是上帝，更离不开顾客的支持“，为了感谢对长期支持而又忠实的顾客，超值回报：凡于此期间当日晚7：30以后凭积分卡一次性购物积分满10分送10斤米，积15分送15斤，积20分送20斤，积30分送30斤，积40分送40斤，积50分以上限送50斤，如此优惠，如此心动，还不赶快行动！凭积分卡和电脑小票(限当日7：30之后小票，金额不累计)到商场出口处领龋送完即止。生鲜斤大米
第二周：12月7日—13日
□□惊喜第二重：积分卡再次与您有约！
分析：由于第一周活动的促销力度相当大，不仅会吸引积分卡顾客的消费，更会吸引无积分卡的.顾客，那么，怎样满足这批无积分卡的顾客呢？唯一办法：再次发行一期积分卡，从而再次扩大我们的积分卡客户，争取市场份额。
活动时间：12月7日—11日
活动内容：狂欢圣诞节，积分卡再次与您有约！只要您在我商场购物满100元加2元即可获得积分卡一张，这张积分卡除享受以前约定的优惠外，在圣诞节期间享受更超值的优惠、更无限的回报。一卡在手，惊喜时时有！
注：凭电脑小票(当日小票有效，金额不累计)到我商场大宗购物处办理。
第三周：12月14日—18日
□□奶粉文化周
活动时间：200*年12月14日—12月18日
活动内容：结合天气和饮食的特点，在此期间重点推出奶粉促销，组织3个厂家进行培训和保健宣传，如惠氏、美赞臣、雅培等，并要求每个厂家提供相应赠品进行赠送和促销，计700份，此期间提供10个奶粉惊喜特价。
第四周：12月21日—12月27日
□□惊喜第四重：狂欢圣诞节，加一元多一件！
活动时间：12月23日—25日
活动内容：凡于此期间，当日在我商场一次性购物满58元及以上者均凭小票加一元得一件超值礼品。(每日限量，先到先得)
购物满58元加1元得圣诞帽一顶(限量300顶日用)
购物满118元加1元得柚子一个(限量300个自理)
购物满218元加1元得500ml生抽一瓶(限量300瓶食品)
□□惊喜第五重，圣诞老人来啦！甜蜜礼品大派送
活动时间：12月24日、25日
活动内容：每天由圣诞老人和圣诞婆婆手提圣诞礼包对来我商场的小朋友进行糖果大派送。(预备：大约每天约30斤糖。)
(2)周六、周日活动安排：
目的：根据目前销售情况及本地人消费习惯，周六、周日的客流还具有挖掘的潜力，通过以下活动，旨在拉动周六、周日销售，提高本月整体销售额。
□□狂欢圣诞节，超低特卖场
时间：12月5日、6日、14日、15日、21日、22日
内容：每天11、12、13、14部门提供两种以上超低价商品，统一
摆放于出口处，形成一个超低特卖场，顾客凭当日购物满38元的电脑小票.每人每票限购一份，售完为止。11、12、13、14部
□□购生鲜得柚子
活动时间：12月5日、6日、14日、15日、21日、22日早9：30—11：30 下午3：30—5：30
活动内容：每天15部、25部轮流派员工负责组织，购生鲜满18元均可到商场出口参加投柚子比赛，一票一投，投中者即可得此柚子一个。(每天限量200个，共计1200个自理)
□□圣诞到，好运来！
活动时间：12月5日、6日、14日、15日、21日、22日
活动内容：圣诞节快乐推出：购物玩骰子，好运自然来！凡在我商场购物满58元的顾客，即有机会凭电脑小票到我商场出口处参加一次“玩骰子”游戏活动，满98元两次，168元以上三次，我们的奖项设置有：
最高幸运奖：掷出六个六点，奖价值100元以上的礼品一份；(1份/天，计6份，600元)家电
玩骰子“高手”奖：掷出六个一点至六个五，奖价值30元以上的礼品一份；(5份/天，计30份，900元)日用
玩骰子“幸运”奖：掷出任何5个以上相同的点，获得价值5元礼品一份；(50份/天，计300份，1500元)食品
玩骰子“参与”奖：掷出3个以上相同的点，奖纪念品一份，每日限量，先到先得，送完即止。(100份/天，2元/份)日用
□□“您的健康，我们的心愿”全民长跑运动会
活动时间：12月21日早9：00—10：00必须与政府相关部门联系能否做？必须有相关部门审批，注意顾客安全。
活动内容：为提倡全民健身意识，关注人们健康，拉近与社区人民的友好关系，发动XX市民举办一期长跑运动会，凡在我商场购物满50元均可报名参与，参加者年龄从10岁—50岁不等，中青年为宜。名额为100人，活动结束后，每人均得纪念品一份。(由保健品厂家提供，冠军1名奖价值500元保健品一份，亚军1名奖300元保健品一份，季军1名奖100元保健品一份，其余均奖价值20元保健品一份。)食品
□□“狂欢圣诞周 快乐无极限”系列活动
活动时间：12月21—27日
活动内容：购物、娱乐、休闲，与您开开心心过圣诞，为此我们特准备了每晚一场大型娱乐节目，敬请大家关注，聚焦。
时间：每晚7：00 地点：商场入口舞台
12月21日—23日：影片经典放送：由13部负责放背投。自理
12月24日：“圣诞狂欢周”化妆舞会：员工集体报名参加，节目以现代舞、流行歌曲、街舞、迪斯科、圣诞老人表演游戏。穿插糖果免费试吃(10斤软糖)啤酒免费饮(30瓶)，并于现场抛送礼品。舞会可邀请顾客参加，以活跃气氛。食品
12月25日：“狂欢圣诞周”大型时装表演秀：由购物广场“魅力美眉”时装队组织。(自理)
12月26日：厂家大型文艺晚会：由厂家负责邀请歌舞表演团举办一场专业文艺晚会。家电出1500元，广场邀请专业表演
12月27日：少儿游戏大比拼：年龄5岁—15岁，呼拉圈比赛6组，每组5人，跳绳比赛6组，每组5人，共计60人。(自理)
五、费用预算。
1、改变以往的圣诞老人送礼到
而采取“圣诞小天使”的形象来吸引小朋友
凡来本专卖店的小朋友(必须由家长带来)
均可得到本店的“圣诞小天使”派发的小纪念品一份(以此来带动人流量，起到吸客的作用)
“小天使”穿着本店特制的卡通鞋
2、举办一个“小不点”100米比赛，获胜者可得到本店送出的品牌儿童鞋(可由获胜小选手自选同等价值的鞋)
方案模板 篇5
1.活动目的：
(1)拓展知名度，把店铺品牌深入人心让更多人知道店铺的存在。
(2)提升业绩，拓展知名的直接目的就是打开市场，吸引更多客源提升门店的业绩。
2.活动时间：一周
3.活动具体安排：
活动主题：
(1) “国安居 ”爱家日，窗帘惠购季
(2) 中国好窗帘，优惠大放价 可选择其中一个作为活动主题
一个好的主题，能够让消费者直接获取你要传达的优惠信息，同时也要体现家居行业温馨的一面。
活动执行方式：
1. 活动期间现场每天限量派发本店印刷的.购物袋20个，先到先得。
2. 现场购满x元(由店铺控制)可免费赠送窗帘精美挂饰配件。
3. 凭活动宣传海报现场购买窗帘可享受8.8折优惠。
活动宣传方式：
1.短信
2.通过短信平台发送优惠促销活动短信给附近的住户用户，宣传方式比较低廉，成本较低
2单页
活动前一周开始在附近楼盘街道小区派发单页，最传统的方式也是最有效让人知道的方式
3夹报
夹报是指把宣传单页通过报社的工作人员一起进入订报家庭的方式，目标客户群体明显，有足够的消费能力。宣传方式相对低廉
4百安居广场或门口海报告示
这是与商场宣传的方式。
方案模板 篇6
一、比赛目的：
排球成为世界范围内最受欢迎的体育项目之一，中国女排的五连冠创造了悠久的历史，女排精神更是影响了一代又一代中国的大学生。为了增强本校学生和老师的凝聚力，加强新老生之间的交流，促进各班的友谊，培养和选拔一批优秀排球队员，展示我校的人文风采，特举办本次排球比赛，希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”,公平竞争，赛出风格，赛出水平。
二、主办单位：华光学院体育委员会
三、策划承办单位：体育联合会排球部
协办单位：体育联合会其他部门
赞助单位：
四、参赛资格：
华光学院全体师生
五、参赛队伍：
教工队 建工队 经管队 设计队 摄影队 鞋服队
六、比赛时间：
xx年04月10日至04月25日
七、赛前准备工作：
1、裁判：校体育组老师和排球协会人员
2、工作分配：听从主裁判的安排。
3、比赛器材：记分牌大小各、排球、哨子、扩音器、马克笔
4、宣传工作：宣传部负责海报宣传，广播宣传，邀请摄影人员拍下照片留念。
5、由于是首届排球联赛，为了队员们更好的了解和参与，比赛更精彩，我们协会成员经过讨论决定由各系的辅导员向各班级宣传工作，为了各系的名誉和活动的精彩，我们协会可接受各系报名的队伍进行指导。
八、开幕式：
1、领导致辞，运动员代表宣誓，裁判员代表宣誓。
2、文艺表演
九、闭幕式：
1、领导致辞，向获奖者颁发奖品。
十、颁奖典礼：
1、冠、亚、季军各一支队。
2、最佳裁判员
3、最佳啦啦队
十一、注意事项：
1、每场比赛于下午四点二十举行，每日为一场。
2、每场比赛分三局二胜的形式举行(第一第二场以21分、第三场以15分）
3、在比赛开始前十分钟，各队队长需要在记录台进行签到，并签好名首发队员名单。
4、此次比赛实行6人制比赛，候补队员2名。队员名单应认真填写，上交主办方后无特殊情况不允许更改。若发现替换无出现在名单中的球员，则取消该队的当场比赛资格。
5、如遇学院有特殊情况或客观原因（注：天气变化等）则当场比赛将推迟或另行安排。
6、替补球员入场前及球队要求暂停时，应向记录台报告，经裁判允许后方有效。（注：球员不允许在场上请求暂停。）
7、教工队秉着提高教导学员的身份参赛，故不加入比赛积分与积分榜，教工队参加的`比赛，视为指导练习赛。
8、场上队员要绝对服从裁判判罚，场边球员、拉拉队、观众需有序观看比赛，不允许与记录台工作人员交谈，干扰其正常工作，不得辱骂裁判和工作人员，如有此情况将给予警告、情节严重者则给予技术处罚和驱逐出场的处罚。
9、各队必须严格按照比赛规则，准时参赛。（注：如有特殊情况应提前一天向组委会申请，经同意后另行安排。）
10、各队上场的队员需身着整套队服，队服未穿着规范的球员，不允许参赛。（注：若有特殊情况，提前向主办方汇报。）
11、如果队伍不能如期参加比赛，必须提前一周通知负责方，并说明原因。
体育联合会 排球部
xx年04月10日
3学校排球比赛活动策划书
一、活动目的：为了丰富我系同学们的课余生活，展示我系同学们的体育才华，激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情；增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情；加强同学们春季户外锻炼的意识，增进数理系各班之间的交流；系学生会体育部特策划举办我系男女生混合排球赛。
二、活动对象： 数理系08、09、10级学生。
三、比赛流程：比赛分两个阶段第一阶段是A B两个小组进行淘汰，第二阶段是在两个小组中取前两名进行冠、亚、季军的争夺。
四、比赛时间、地点：20xx年3月25日下午四、学校排球场
五、参赛单位： 每班各出一代表队参加比赛。每班各自选拔，每支队伍由6名队员组成，其中男生4名，女生2名。（可另外选替补，最多6人）。
六、比赛规则 ：见附录
七、活动奖励：冠军羽毛球拍一幅、季军乒乓球拍一幅、亚军跳绳线两条
八、活动宣传：由各班体育委员联合宣传委员进行赛前宣传和赛后总结，并以活动成果的形式展示。
九、人员安排：
1、裁判：
2、工作人员：安排记录、翻分工作，负责记录比赛队双方的姓名队号，并审查资格，发现问题及时汇报处理。
3、啦啦队：参赛七个班的同学由各班文艺委员组织为参赛队员加油助威。
十、比赛用品：排球两个，哨子，记分板。
十一、比赛注意事项： 运动员必须无条件服从裁判的判决，若有意见，当场比赛间歇由队长向裁判申诉；如遇雨、大风等特殊情况，根据体育部意见，并及时通知更改比赛时间。希望这场在充满阳光的春季中举办的数理系男女生混合排球赛可以使更多排球爱好者走到一起，共同体味合作与拼搏的滋味，一同感受排球的魅力和体育的力量。预祝这次排球赛会是一场充满感动，充满激情、和平友好的体育赛事，希望每支代表队会以最好的风貌向全校展示数理系的风采。
十二、经费预算： 购买奖品，羽毛球拍20元、乒乓球拍15元、绳线10元共计45元。
比赛规则：
1、比赛采用三局两胜制，前二局每局25分，第三局15分。
2、每场比赛开始前15分钟，各队领队必须把首发的6名队员名单和替补队员名单提交本场的记录员。赛前不申报6名替补运动员名单，则在比赛中不得换人，双方在每局中有权申请暂停两次，每场比赛可换六人次，每局中间休息3分钟。比赛前由裁判执行掷硬币，决定第一局的发球及场区，掷硬币由双方队长参加。
3、第一、二局中，如出现双方比分到25平时，比赛继续进行，直到一方领先2分，比赛结束；第三局比赛哪一方先到15分，且至少领先对方2分即为获胜，否则继续比赛直到产生两分差距为止，第三局在一方先得到8分时交换场地。
4、发球和接球：
比赛时，每队上场六人，四男二女。
各方场上的六人须轮流发球，不得有人多发或少发，发球区域在底线后。参赛队员只得用手进行发球。
发球时，裁判哨声吹响后队员必须在8秒内将球发出，过时失败，对方得分，发球时抛起必须击球，否则失败对方得分，发球不得踩线或进入球场内，前排三人，可以在三米线前起跑扣球或拦网。
在发球人击球之前出现错位或越位现象时，对方直接得分。
每队触球三次必须过网，但前排拦网不计在三次触球之内。后排队员在3m线前不得起跳击球，队员接球可以用身体任一部位。
一人不可连击两次，如犯规对方直接得分。
在球未落地、分出胜负前，队员在任何情况下，不得触网，不得脚过中线，不得进入对方场内。
各局的先发球员在一局中只能退场一次，再进场一次，而且必须回到原先位置。替补球员在该局中只能进场一次替补先发球员，而且只能由被其替补退场的先发球员来替补他。
比赛得一分情况：
(1)、球成功地落在对方得比赛场区；
(2)、对方犯规；
(3)、对方受到处罚。
5、比赛弃权：
①代表队无故不参加规定的比赛即为弃权，对方获胜。
②以赛程表比赛时间为准，凡运动员不齐，推迟比赛15分钟该队伍以弃权论处，判对方获胜。
③运动队不服从裁判员的裁决，中断比赛超过5分钟。即为罢赛，判决对方获胜。
方案模板 篇7
学校设定了三年一体制成长模式，即“初一重习惯”、“初二重能力”、“初三重思维”。即初一教导学生重礼仪、守规范，形成良好的学习习惯；初二突出沟通、协作能力，理解他人的能力，让孩子们平稳地度过叛逆期；有了前面的基础，初三突出培养学生的学科思维能力。结合地理学科的学科特色，特制定地理的`三年一体制发展计划，如下：
一、整体目标
1、针对地理教师队伍年轻化的特点，着力于对青年教师的培养和指导，让广大青年教师迅速成长起来，增强地理教研组的团队竞争力和影响力。
2、通过三年时间，培养学生地理能力，具备一定的地理素养。具体包括地理知识和技能。了解自然地理、人文地理、区域地理，形成一定的分析地理现象的能力。具备一定的地理学习能力，包括各种实验、观察、讨论等学习方法，运用地图学习的能力，以及集体讨论、归纳、总结的学习能力。形成热爱大自然、遵循自然规律的科学价值观，激发学生探究地理问题的兴趣和动机。求真、求实的科学态度和高级的地理审美情趣。顺利通过生地会考，成绩位列长沙市前列，学生综合素养有很大程度的提高。
二、高效教学规划
1.制定符合我校实际情况的教学进度
针对我校以派位为主的生源特点，和地理学科特色，制定符合学生发展要求的地理教学进度。初中地理分为七年级的世界地理和八年级的中国地理两部分，其中关于经纬网、地球运动、气候等重难点知识集中在七年级，因此建议学校开设三节课，对于重难点知识的突破做到有时间上的保证。同时穿插一些趣味性活动，激发学生对地理学习的兴趣。
2.编写地理学案
学案教学对于夯实基础知识和强化读图、填图意识有一个很大的帮助。也有利于让学生养成提前预习知识的好习惯。我们利用寒暑假的时间编写实用、操作性强的地理学案，有利于学生对所学知识的巩固，也有利于教学进度统一和教师团队协作能力的提升。通过两年的积累，我们已经完成了地理学案初稿的编写，后阶段主要是在教学运用过程中反复研讨，精益求精，提高我们地理学案的品质，真正起到实用、为学生减负的效果。
3.分阶段培养学生地理能力
初中地理学科能力包括五大方面：地理信息加工能力、地图使用能力、地理空间思维能力、地理过程分析和预测能力、地理实践能力等。结合所学内容和学生发展特点，初一阶段主要侧重于地图使用能力、地理实践能力、地理空间思维能力三大能力的培养。首先是地图使用能力的培养，在平时教学中渗透地图是地理学习第一语言的这一理念，多看图，查图，记图、画图、拼图。另外教室张贴世界政区和中国政区图两幅挂图，对学生起到耳濡目染的作用。通过拼图比赛，画图比赛激发学生学习地理的兴趣。通过自制地球仪来增强学生的地理空间思维能力。设计一些简单可行的实践活动，让学生感受地理就在我们身边，学习有用的地理知识。初二侧重于信息加工能力和地理过程分析和预测能力的培养。在地理教学中运用大量的事例让课堂更为生动、有趣，在活动中锻炼和提升这两大能力。
三、注重课外拓展
让学科知识更有生命力的做法就是进行可行的课外拓展，激发学生学习地理的兴趣，探索生命科学的兴趣。结合所学内容和现阶段学生的特点，地理课外拓展可以向以下几个方面延伸。
1.激发学生地理学习兴趣的课程研究。以兴趣课的形式，编写学生感兴趣的地理校本课程，以满足学生的需求。目前主要在编写《侠客行》地理兴趣性课程。
2.增强地图使用能力。围绕地图开展形式多样的地理趣味活动。比如为加深学生对中国政区图的印象，培养爱国情怀，组织学生进行“心系祖国。地理拼图大赛”；对于七下主要国家，可以进行“世界大国风采”手抄报展活动；对于初中阶段要掌握的重要地图，可以举行“我秀我画”的画图优秀作品展；进行地理的野外定向越野活动。等
3.学生动手能力、观察能力培养。举办自制地球仪活动、校园气温测量活动、岩石分类、宝石鉴定活动等。
四、加强教学研讨
1. 促进老师向教研性教师转变。注重专业理论的学习。
鼓励青年教师多向书本学习，提高自己的专业素养。向青年教师推荐一些适合专业发展的好书。对于新的理论和方式进行集体学习和培训。比如如何制作微课，关于翻转课堂的相关内容进行集中学习和研讨。
2.注重教学经验积累，坚持写教学笔记。
将研讨深入到课堂，将一个个鲜活的教学事例进行及时的记录和积累，这样可研究的素材就越来越丰富。
3.积极撰写教学论文
鼓励每位老师每学期写一篇教学论文。搞教育科研不一定刚开始就写学术论文、地理教学专著。我认为首先应注重日常教学各环节的落实，在教学中形成学科模块、章节、专题等知识体系，并熟练运用教学的一般规律，尽快进人教学相长的和谐境界。
五、促进团队提升
1. 落实集体备课制度，发挥团队力量，创建学习型地理教研团队。
针对于地理组教师队伍过于年轻这一特点，要落实集体备课制度，发挥集体的智慧，缩短地理教师成长过程中的摸索时间，促使青年教师快速成长为学校的骨干教师。每周三以备课组为单位，确定下一周的所教内容重难点知识，以及如何如何突破重难点做一个集体研讨。采取同课异构的方式对比不同教学方式所获得的教学效果差别，优化教学设计的同时提升教师的授课能力。
2.积极参加市教研活动，注重交流和积累
积极参加市教研活动，了解学科发展动态，加强与兄弟学校的交流，并学习兄弟学校好的做法，提升我校地理学科的竞争力。组内从地理学科特点和本校的基本情况出发，充分发挥集体的力量和智慧建设地理学科资源库，不断完善的课程资源库（包括公开课教案、课件、各种类型考试试卷），分享和整合有限资源，实现资源资源最大化利用。
3.多渠道给老师专业提升提供平台
注重引进来，走出去。抓住一切可以锻炼提升的机会，为青年教师快速成长和进步形成推力。团队建设要求注重团队每位老师的发展，只有每个老师的能力提高了，团队整体的实力才会加强。因此抓住每年市的教学片段赛，学校青年教师比武、校级公开课、送课下乡等形式，以集体研讨为主，集思广益，不断打磨，在打磨课的过程中促进老师的进一步提升。
方案模板 篇8
一、活动时间：3月5日3月11日
二、活动内容：
学校层面活动:
(一)利用国旗下讲话对全校师生进行宣传动员。
(二)组织部分团员、学生干部赴福利院、社区慰问孤老。
(三)学生团员义务劳动活动。
(四)校园网开设我身边的雷锋主题活动周专栏。
班级层面活动：
(一)各中队(团支部)利用双休日赴社区开展一次社会实践、慰问孤老活动。
(二)我身边的雷锋道德故事征文活动，评选先进集体、个人的典型事例进行宣传。
(三)大手牵小手、共建快乐中队班级结对共建活动。
三、活动要求：
1、各班级要有计划、有目标、有步骤，注重实效，扎实地做好教育工作，要把学雷锋活动和班风建设及各种教育活动相结合，增强班级凝聚力，培养学生的明礼诚信、团结友善、勤俭自强的道德规范。
2、将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与弘扬民族精神相结合、与赏识教育相结合，与社会实践活动相结合，努力提高活动内涵。
3、及时作好总结反馈工作，各中队于3月7日前至少上交一份我身边的雷锋主题征文，3月12日上交我身边的雷锋主题活动反馈表一份。
方案模板 篇9
一、活动背景
随着春节的临近，为了营造浓厚的节日氛围，提高年货市场的热闹与繁荣，满足消费者购物需求，特举办年货节活动。
二、活动主题
“迎新春，购年货，享优惠”
三、活动时间
X年XX月XX日至X年XX月XX日
四、活动内容
年货展销：组织各类年货供应商，展示和销售各类年货商品，如糖果、坚果、糕点、酒水等。
优惠促销：活动期间，针对部分热销年货商品，推出打折、满减、赠品等优惠活动，吸引消费者购买。
品酒会：组织专业品酒师现场品鉴酒类年货，为消费者提供品酒交流的平台，同时推出酒类年货的优惠活动。
抽奖游戏：消费者在活动期间购买年货，可获得抽奖机会。奖品包括年货商品、购物券等。
文化演出：邀请当地文艺团体或艺人，在活动现场进行舞狮、戏曲、歌舞等表演，为消费者带来丰富的文化盛宴。
五、活动预期效果
通过本次年货节活动，希望达到以下效果：
提高年货市场的销售额；
提升消费者购物体验；
传承和弘扬传统文化。
方案模板 篇10
一、 总体思路
为提升公司管理水平和员工队伍素质，完成公司战略发展规划所设计的目标要求，我公司企业文化建设总体思路为：主攻精神文化，规范制度文化，推进行为文化，提升物质文化。
（一） 主攻精神文化
在文化建设过程中，应站在全局的高度，保持标准文化的包容性和开放性，坚持自上而下、自下而上双向进行，挖掘和弘扬企业精神内涵，形成全体员工共同遵守的企业价值观和企业理念，塑造企业“灵魂”。
（二） 规范制度文化
主要是建立规范完善的制度体系和科学有效的考评机制，加大制度文化建设力度，使之导入科学化管理轨道，从而有效规范企业管理行为，提高企业管理的科学化水平。
（三）推进行为文化
主要是大力推进“6S”行为管理标准（6S就是整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE）、安全（SECURITY）六个项目），抓好员工的行为养成规范，建立并完善《员工行为规范》，并抓好推进落实。
（四）提升物质文化
主要是制定公司《物质文化建设手册》（CI手册），做好环境刷新和视觉识别系统开发工作，运用物质形象建设手段，营造企业整体文化氛围，提升企业整体形象。
二、指导思想
以公司的发展战略为先导，以形成共同的理想，信念、价值观和行为规范为核心，以培育开拓创新精神、团队协作精神为灵魂，以提高素质、塑造形象为关键，以建立规范的运行机制和实行强有力的领导为基础，总体规划，抓好起步，全面推进，使企业文化注入、渗透到公司的各项工作中去，推动公司全面系统发展。
三、建设原则
（一）以人为本的原则
以人为本就是把人视为管理的主要对象和企业最重要资源。企业文化模式必须以人为中心，充分反映人的思想文化意识，通过企业全体人员的积极参与，发挥首创精神，企业才能有生命力，企业文化才能健康发展。
在企业文化建设过程中，要正确处理好企业领导倡导与员工积极参与的关系。必须做到每一个环节都有员工参与，每一项政策出台必须得到广大员工认可，自始至终形成一个全员参与、相互交融的建设局面，从而实现员工价值升华与企业蓬勃发展的有机统一，实现资产保值增值和员工全面发展的有机统一。
（二）循序渐进的原则
企业文化是一个从载体到本质、从表层到本质的体系，操之过急，员工接受程度有限，效果差；行动过于缓慢，影响企业发展的需要。 标准文化建设是个长期的过程，不可能一蹴而就，必须遵循发展规律进行科学的建设。文化的变革涉及价值观的转变和统一，是个痛苦困难的进程，会遇到很多阻碍，因此需要持久推行下去，不能半途而废。要加强研究和规划，抓住决定文化建设根本效果的措施，做到重点突出，步步为营，循序渐进，通过长期不懈的努力，分阶段分步骤地达到文化建设的目标
（三） 讲求实效的原则
进行企业文化建设，要切合企业实际，符合企业定位，一切从实际出发，不搞形式主义，必须制定切实可行的企业文化建设方案，借助必要的载体和抓手，建立规范的内部管控体系和相应的激励约束机制，逐步建立起完善的企业文化体系。
（四） 重在领导的原则
要树立“管理者首位”思想，领导干部要率先示范。企业文化在很大程度上表现为企业家的文化，从一定意义上说，企业文化是企业家理念的升华，企业家是企业文化的倡导者、缔造者、推行者，不仅个人的理念要领先于他人，更重要的是能把领先的理念转化为企业的理念、企业的体制、企业的规则。各级领导干部在企业文化建设中，要先学一步，学深一些，带头思考，带头实践，时时事事给员工做出
榜样，要在企业文化建设中有创新、有建树。各级管理领导者，都应明确自己的角色定位，承担起应负的责任，并善于集中群众的智慧，调动起全体员工的积极性、创造性，依靠全员的力量投身企业文化建设。
（五） 系统运作的原则
企业文化建设作为一项战略性、长期性的工作，它是一项庞大的、复杂的系统工程，决不能凭空想像一蹴而就，要树立“打持久战”的理念。企业文化是企业的“铸基”和“铸魂”工程，需要坚持不懈的努力。它的建设是一个渐进过程，必须运用系统论的方法，搞好整体设计，分步推进，分层次落实。必须明确总体目标和阶段性目标，管理层应该做什么、怎么做，实践层应该做什么、怎么做，只有上下努力同心，协调运作，才能把企业文化建设的任务落实到实际工作中去。
四、目标要求
（一）企业文化的四个方面
第一：企业员工所共有的观念、价值取向以及行为等外在表现形式；
第二：由管理作风和管理观念（管理者说的话、做的事、奖励的行为）构成管理的氛围；
第三：由现存的管理制度和管理程序构成的管理氛围；
第四：书面和非书面的标准和程序。
（二）企业文化的具体构成
精神文化（MI）层面
是企业的思想，是员工的认识，是企业的信仰、追求，对内起到聚合员工之心，对外起到聚合客户之心的作用。
以企业发展之根本出发的文化设计： 企业宗旨 企业目标 以企业怎样才能求生存为出发点的文化设计：企业精神 企业价值观 企业作风 企业经营理念 企业生存理念 企业竞争理念 制度文化（BI）层面
是企业员工在具体工作中的应用文化，是员工心智的参考模式，是企业制度内涵真正被员工心理接受，并遵循的.结果，它对企业员工起到规范的作用。
企业员工在做事中的文化设计： 管理理念 营销理念 服务理念 品牌理念 质量理念 成本理念 生产理念及供应理念 人才理念及培训理念
规范行为的文化：领导行为规范 员工行为规范
物质文化（VI）层面
是企业工作环境中融入的文化，是文化由外而内的促进方式，同时也是精神文化、制度文化以及自己独特个性的体现。
基础方面 组合规范：纸张、表格、便签等
基础元素形象：工服、标示等 印刷字体
场区：场区导视标示 作业区导视标示 建筑导视标示
公关类：礼品、纸杯、抽纸等
（三） 企业文化建设的主要目标
1、 确定MI（理念识别）
（1）确定全体职工的价值观。
企业价值观是企业文化的核心，决定企业的命脉，关系企业的兴衰。现代企业不仅要实现物质价值，还要实现文化价值，要充分认识企业竞争不仅是经济竞争，更是人的竞争、文化的竞争、伦理智慧的竞争。
（2）确立企业精神和理念。
培育有个性的企业精神和理念是加强企业文化建设的核心，培育具有鲜明个性和丰富内涵的企业精神和理念，最大限度地激发职工内在潜力，是企业文化的首要任务和主要内容。
企业精神和理念是指：企业广大职工在长期的生产经营活动中逐步形成的，由企业的传统、经历、文化和企业领导人的管理哲学共同孕育的，并经过有意识的概括、总结、提炼而得到确立的思想成果和精神力量，必须是集中体现一个企业独特的、具有鲜明的经营思想和个性风格，反映企业的信念和追求，并由企业倡导的一种精神。
培养企业精神和理念，要遵循时代性、先进性、激励性、效益性等原则，不仅要反映企业本质特征，而且要反映出行业的特点和本单位特色，体现出企业的经营理念。
标准的企业精神：
标准的企业理念：
（3）确立符合公司实际的企业愿景和使命
是企业生存发展的主要目的和根本追求，它是以企业发展的目标、目的和发展方向来反映企业价值观。
标准的愿景：
标准的使命：
2、确立VI（视觉识别）
统一标识、服装等，实施配套管理。在企业发展中还要以务实的态度不断完善企业视觉识别各要素，做到改进—否定—再改进—再确定。包含企业标识、旗帜、广告语、服装、信笺、工号牌、印刷品统一模式等等。以此规范员工行为礼仪和精神风貌，建立起企业的高度信任感和良好信誉。
3、确立BI（行为识别）
主要体现在两个方面，一方面是企业内部对职工的宣传、教育、培训；另一方面是对外经营、社会责任等内容。要通过组织开展一系列活动，将企业确立的精神、理念融入到企业的实践中，指导企业和员工行为。
（四）公司企业文化建设三年发展目标
1、具有公司特色的企业理念（企业哲学、企业精神、企业价值观、道德规范等）深入人心，公司员工对企业理念达到熟知、熟记等程度，并在具体行动中自觉实践。
2、学习型组织的构建成体系，阶段性成果明显。公司形成规范的学习制度并自觉实践，结合自身实际借鉴和应用先进的管理思想、管理理论和管理模式，提高公司全体员工尤其是各级领导干部的综合素质。
3、公司的知名度、信誉度和美誉度进一步提升，企业标识和品
牌形象在行业内部认知程度达到100%；公司用户的认知程度达到 100%。
4、员工对公司的企业形象标准、管理者形象标准、员工形象标准等，能够做到熟知，自觉行动，而且遵守行为规范自觉程度达到90%。
5、企业视觉识别系统、理念识别系统、行为识别系统达到规范化、程序化和个性化。
6、形成完整的《公司企业文化手册》、《公司企业文化视觉识别手册》，归纳提炼形成企业精神文化内涵。
（五）目标：三个主题活动年
1、开展“企业文化推进年”活动，20xx年是公司加强企业文化建设的起步和推进之年。搭建和完善文化系统框架，在培养凝聚力、提高员工对文化的基本理解等方面初步达成共识，工作初见成效
2、20xx年，开展“企业文化发展年”活动，是公司企业文化建设的提高年。企业文化建设对于创导核心价值观的形成、维护和员工满意度的提高起到明显成效。
3、20xx年，企业文化建设为企业发展与规范管理起到明显的支撑和推动作用。
（六）步骤
1、公司企业文化大纲形成
2、形成公司整体的企业文化框架：形成文化框架内容，企业文化内容培训讲解
3、成立企业文化建设实施小组：成员确定
4、召开文化建设实施动员大会：启动文化推行工作，动员全员参与。
5、CIS设计：新员工手册内容的形成、定稿、印刷完成，文化手册内容的形成、定稿、印刷完成，公司文化墙、展板等企业识别系统的设计制作及内容的更换。
6、企业文化实施推行、整改：员工手册、文化手册的发放及组织学习，祛除不良文化，企业文化核心价值观反复灌输培训。
7、阶段总结：总结企业文化推行的有效性，考核员工理解、认同、接受的情况，及时纠偏，为下一步的推广建设提供改进的指导思想。
8、全面推行实施：形成流程，全面实施
五、企业文化建设实施的组织与推动
（一）成立企业文化建设实施小组
公司总经理为文化第一推动者可任组长或副组长，各部门负责人为组员，各部门可另推选一名人员作为公司和部门的企业文化建设实施的文化联络推广员，协助公司和部门负责人建设实施公司企业文化。行政部是企业文化建设实施的第一管理推行部门，牵头建设实施公司的企业文化工作。
公司企业文化组织与推动的要求：
1、确立载体，把企业文化建设与经营、管理、项目相结合，与企业经济发展相结合，与企业人才建设相结合。
2、选树典型。发现典型，培养典型，宣传典型，对行之有效的经验要形成制度化进行推广，经过系统整理的经验要提炼成理念化，使企业文化建设走上发展平台。
3、公司应适时组织各部门汇报，研讨交流活动情况，力争今年内使文化建设实施突显出效果
（二） 企业文化建设实施的载体与形式
（三） 企业文化建设实施落地的三步
1、文化牵引，通过观念改善员工的思维方式及行为习惯。
（1）高层重视，投入精力物力
（2）持续地宣传造势与及时兑现的激励承诺， 在公司内部不断培育和强化文化主题的“磁场”
2、机制配套，通过行为统一促进观念转变
明确管理要求，建立一套透明、规范的操作流程及配套的考评体系
3、实施推进，通过整体的执行使文化落地
（1）建立责任承诺机制，建立一对一的责任体系，责任落实到点
（2）建立结果检查、跟踪体系，定期质询确保目标实现，结果质询迫使行为变成习惯
（3）建立奖罚分明的考评办法，将个人利益与结果价值完全挂钩
（四）企业文化建设实施要点
1、全员参与，高层推动。企业文化建设的首要保障条件是高层领导的大力支持和推动，企业生产经营活动的主体是员工，所有员工的理念和价值取向的相互作用及融合，形成了公司的企业文化。
2、各部门协调配合，企业文化建设是一个系统工程，它要求各部门的互相配合、共同参与，要有机地将企业文化与经营生产活动紧密结合起来。
3、领导带头，正人先正己。领导者是企业文化的推动者、倡导者，在企业文化建设实施过程中居于核心地位。
（1）与企业文化相悖的思想和行为，领导者应当首先坚决带头反对，否则文化虚脱，难以树立文化变革的真正权威。
（2）领导要带头执行企业的规章制度，维护制度的严肃性。
（3）领导要尝试“走动”管理，办公地点不仅仅局限在宽敞、舒适的办公室里，要深入基层、接触员工，实行面对面领导。
（4）用人选材“任人唯贤”，跳出“圈子”现象。
（5）对待下属杜绝双重标准，“一碗水端平”。
（6）领导要学会激励下属、培养下属。
4、言而有信、奖惩兑现
企业对员工的承诺是给予员工的激励，如果只有承诺，没有兑现，即承诺成为‘空头支票”，员工对企业则失去信任。
（1）优秀员工：立一服百；树立模范人物，加以宣传、示范推广。
（2）劣迹员工：杀一儆百；用制度规范人，而不是用人去管人。
5、提供沟通的平台
（1）由上向下：关心帮助、培养激励、充分授权、带动提高
（2）自下向上：尊重服从、合理建议、坦率沟通、积极配合
（3）平行式：沟通信任、和谐共处、团结协作、齐心奋进
（五）企业文化建设实施中需要注意的问题
1、领导重视是关键：如果各级领导没有根据新的理念作出相应的调整，新的文化推广就会 毫无起色。
2、不换思想就换人：有时改变文化的有效方式就是撤换关键人物。
3、需要大量的宣传推广：如果没有大量的宣传和培训，人们常常不愿意承认新的理念是切实可行的。
4、文化的形成需要时间：行为规范和共同价值观的转变过程，大多很漫长。
（六） 借助PDCA循环，动态改进文化工作
P—计划 D—执行 C—检查 A—处理
文化观念及行为习惯的转变和形成都是渐进的，都需要有一个过
程，因此企业文化建设也是一个循序渐进、不断提升的过程。
六、总结
企业文化的继承与创新，是公司领导和员工的共同使命，在文化建设实施过程中，公司高管、各部门负责人特别是管理性职能部门都应承担责任。
文化从上面来，到下面去，要达到心与心之间的沟通与共识非常重要，发散的文化要发挥持续的效应，重要的是要有配套的制度和管理要求，文化的落地需要行动的呼应和支持。
只有员工行为与所倡导的文化相一致的时候，文化才能落地；只有当文化所倡导的行为已内化为员工行为习惯时，文化才被真正赋予持久的生命力；而只有当企业所倡导的理念固化为制度、内化为员工行为时，企业的业绩才能得以不断提升！企业才能凝聚一大批认同企业愿景、使命、精神与价值观、并愿为之抱团打天下的同道者！
七、具体实施方案
1、召开员工动员大会，明确灌输文化建设的重要性，并要求全体员工集体构思公司的企业目标、经营哲学、价值观念、经营理念、管理理念、服务理念。
2、要求各部门召开会议，探讨公司目前现存的不良精神风貌和不良行为，并提出合理建议，便于公司构建跨部门工作协调机制。
3、对《员工手册》进行梳理，对不足内容进行补充，重新印发后各部门组织学习，并开展新员工入职培训。
4、规范并美化公司的工作环境，将公司新的精神文化成果进行全方位的展示；并对各部门办公区域卫生等情况进行展示。
5、开展岗位工作内容比赛竞优，倡导所有人员每月读一本关于提升技术、文化等素养的书，营造浓厚的学习氛围，并形成规范的学习制度。
6、开展每周一个小型团队活动，如比赛、电影推荐赏析、读书心得茶点分享会等；每月一个中型团队活动，如厨艺竞赛、员工聚餐（各部门在食堂内轮流辅助完成），每季度一个大型团队活动，如徒步、骑车等需要团队配合的活动；通过这些活动，加深大家的沟通和了解，打造一个充满微笑和友爱的公司团队。
7、制定员工福利制度，对员工的生日、婚礼、生病、年假等明确规范仪式和流程。
8、设立纵向沟通机制，开设总经理信箱或总经理接待日，专项受理员工意见或建议。
9、开展领导“下基层”的活动，号召公司中高层领导走出办公室，多与部门员工级其他部门进行工作上的沟通和了解。
10、建立健全《部门每日例会制度》，《中干周例会制度》，《全员月例会制度》。
方案模板 篇11
青岛李沧路小学“寻访青岛历史 拥抱美丽春天”活动方案
通过这次实践活动，带领学生参观青岛博物馆，感受青岛历史的美，陶冶情操，激发学生更加热爱祖国、热爱家乡，为高年级学生开展小课题研究性学习打好基础。通过参观东方熊牧场，让学生热爱小动物，珍惜珍贵动物。并借此次春游活动，检验学生的养成习惯，文明修身活动开展的效果，同时也进一步培养学生的集体观念。
一、活动时间：20xx年4月24—25日
二、活动对象：李沧路小学全体师生
三、活动安排：
四、活动形式：
由学校统一组织集体参观。
五、责任分工：
1.领导小组：
组 长：于兆祥 副组长：袁桂香 楚蔚君
成 员： 刘琳琳 王俊力 孙科宇 邵波 袁鑫
2.联系方式：
组 长：于兆祥
副组长：袁桂香 楚蔚君 成 员：刘琳琳 王俊力 孙科宇 邵 波 袁 鑫
后勤保卫服务人员：第一天：戴 明 第二天：杜长青 卫生老师：赵秀萍
3.人员分工：
（回到学校下车排队入校）。
方案模板 篇12
各位尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：
早上好!
马尾弄雪招瑞气，羊首摇铃传福音。伴着去年收获的那份喜悦，今天我们豪情满怀的迎来了充满着希望的下学期。当我们还沉浸在兔年新春佳节的欢乐之中时，春风早已吹响了响亮的号角，蓬勃的绿茵焕发着心中的朝气，现在我宣布Xx小学“拥抱春天，播种绿色，放飞希望”开学典礼正式开始！
首先进行第一项：升国旗奏国歌 ，全体同学面向国旗行注目礼。
我们不曾忘记过这是一面用鲜血染红的旗帜，国旗下的我们团结活泼，勤奋进取，我们肩负着中华民族的复兴梦。现在让我们高唱国歌，意气风发，斗志昂扬！进行第二项：唱国歌。
第三项：爱绿护绿活动
1. 话剧表演《假如我是一棵小树》
下面，让我们将视线投向我们熟悉的校园吧！银杏树，法国梧桐树等等让我们校园时时处处都洋溢着青春的气息，传播着美的信息。在这如画般的`校园中，作为主人的我们该做些什么呢？那就是爱绿、护绿！下面就让我们一起欣赏话剧表演《假如我是一棵小树》，听一听小树们在担心什么？（4名同学表演,播放《春天在哪里》伴奏）
假如我是一棵小树
假如我是一棵小树，
会不会有人来帮我浇水？
小朋友们说：“我来，我来！我们天天帮你浇水。”（从侧面跑上台做出浇水 假如我是一棵小树， 的动作）
会不会有人爱护我？
路人们说：“会的，会的！我们会像爱护自己的眼睛一样爱护你！” （抚摸
假如我是一棵小树， 小树进行安慰）
会不会有鸟儿在我树枝上唱歌？
鸟儿们说：“有啊，有啊！我们会天天唱歌陪伴着你！”（张开双臂作出飞
假如我是一棵小树， 翔的动作）
我要快快长大，
我要净化空气，保护土地，
让动物们多一些美丽的家园，
让地球上多一些绿色。 （最后一节小树走向前坚定的告诉大家）
同学们，一片叶也会投下一丝绿荫，一棵草也能唤起春的气息，让我们像爱护自己的眼睛一样，珍惜每一片绿，爱护校内外每一棵树，从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，积极行动起来，做绿化、美化环境的有心人！
2.植一抹清新绿
通过上学期的观察，今天将对在日常生活中积极参与环保活动同学进行表彰，授予他们“护绿小使者”光荣称号。（每班2名）掌声欢迎“护绿小使者”上台，请教师代表、家长代表送上新学期祝福。
家长:新的一年，新的起点，我希望同学们都能站在自己的起跑线上，努力进取，取得更大的进步！
老师:同学们，自信是一面镜子，可以让你看到更棒的自己，希望大家在新的一年中，鼓足信心，在自信的镜子中找到更优秀的自己！
请为“护绿小使者”颁发爱心花种花盆。
让我们带回班级，成立“绿色小氧吧”，各班可以进行种植观察，把心愿写在小卡片上插在盆里，然后每天呵护种子发芽成长，让自己的愿望和种子一起成长。开学后我们还会和爸爸妈妈一起到周闫小学的开心农场参加种植体验。大家想不想去？
3.绿色树木我来认
学校是小型植物园，为了全体师生对树木有进一步的了解，传播各种树木的生长信息及特征，从而更好的懂得保护树木，我们将对校园树木进行挂牌。下面请学生代表和家长带着树牌上场。（3名学生代表，3名家长）请您为大家介绍一下手中的树牌，（互动：1.我要挂牌的是 树，有没有同学知道她在哪里？ 不知道的话 课间可以找找牌子 2.树，一般生长在路边的大树下，你们见过吗？放学路上记得观察一下奥！3.我要挂的是我最喜欢的，因为、 ）
感谢大家的分享，其实，我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。我们赞美白杨的挺拔，喜爱垂柳的柔美，钦佩松树不屈的风骨。有了树，才会有和谐美丽的大自然；有了树，才有清爽、新鲜的空气，让我们走近它们多一份了解和关注！
第四项：校长讲话
下面让我们掌声欢迎周校长上台讲话。
感谢周校长，正如周校长所说，要争做“护绿小使者”就要从身边事做起，让我们行动起来吧！你们有信心做到这一切吗？响亮的回答让老师感受到了你们坚定的决心，一场爱绿护绿的爱心大联盟即将拉开。我相信，经过大家的努力，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加美丽！
结束语：老师们，同学们，春回大地，万象更新!年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。20xx年，正是我们扬帆启航，实现梦想的关键之年，新的一年，新的学期，希望大家能有新的面貌，让我们共同努力，创造新的成绩。 最后再次祝老师们在本学期中工作顺利，身心健康!祝同学们学习进步，快乐成长。
现在，我宣布，Xx小学“拥抱春天，播种绿色，放飞希望”开学典礼到此结束!请各班有秩序带回！
方案模板 篇13
一、课程开发的背景
目前，小学儿童感知陶艺尚处于初步发展水平，他们对陶艺的空间、材料和技能的感知有很大的局限性。小学生的观察力是其感知觉发展的高级形态，也是以其感知觉发展水平为基础的。有研究者针对小学低中高年级学生的观察品质进行比较分析，发现小学低年级儿童在观察的精确性方面，他们只关注事物的大致轮廓与整体特征，不能作精细分析和细节把握。在目的性方面，小学低年级儿童的随意性和抗干扰能力较差，无法保证长时间的持续观察。他们感知事物常常跟着兴趣走，不按教师的要求去感知，所以显得凌乱、不系统，缺乏顺序性。
在20xx年教育部颁发的《九年制义务全日制小学美术教学大纲（修订版）》中指出：“有条件的学校可增加陶艺的教学内容”。随着陶艺教育的不断推广和普及，陶艺教育的价值日趋显著。小学陶艺教学寓造型于游戏之中，寓情于泥性之中，寓美于独特的形式、质感之中，寓德于陶文化之中，寓创新于动手之中、实践之中。用“泥”塑型，既符合儿童爱玩泥巴的天性，又能开发人的大脑，提高学生的审美能力、实践能力和创新能力、想象能力，同时它使学生找到了发展个性、开发潜能、实现自我的天地。正是如此，陶艺课有别于传统的美术创作或技法训练，而是一项在文化与整体发展统摄下的一种综合性极强的工艺美术课题。
二、课程目标
玩泥是孩子的天性，通过泥巴可以变化出千姿百态的陶艺的作品，变出富有动手习惯、乐于探究的人。但毕竟还是儿童，他们的审美能力、实践能力和创新能力、想象能力远不及成人。针对如上特点，就需要在低年级教学中注重对其观察力的引导和培养。由于兴趣和情绪状态在低年级儿童的感知中有重要作用，教师需要增强教学环节的趣味性和操作性，使学生怀着浓厚的兴趣和积极的情感去观察、体验。我认为要注重以下几点：
1.在陶艺教学活动中，通过引导学生运用揉，团，搓，捏，接等方法自由地改变形体，从而激发其探索陶土塑造新方法的浓厚兴趣。这样，眼，脑，手等诸方面的协调使创新意识，创造思维，实践能力得到和谐的发展。
2.在陶艺教学活动中，通过对原始陶艺，民间陶艺和现代陶艺作品的欣赏，激发学生创作的思维与灵感，特别是通过富有生活情趣的儿童喜闻乐见的创作主题的设置，引导儿童在休闲性的创作活动中，陶冶性情，培养健康的审美情趣和良好的品德情操，从而使学生对三维空间的观察力，想象力及创造力等得到综合性的锻炼。
3.在陶艺教学活动中，通过引导学生进行资料采集与整理，问题的探讨与分析等合作与独创相结合的学习体验，及对泥料粘合，釉色处理，焙烧温度，旧陶的保护及修补等的初步认识与尝试活动，促使学生在艺术创作活动中萌发科学的精神。
三、活动方案的具体目标
1、知识与技能的目标：
了解陶艺知识，学会欣赏各种优秀的陶艺作品。
掌握各种基本的创造技法和成型方式。
2、过程与方法的目标：
（1）能够以日常生活学习物品为载体，进行创造性思维。
（2）经历从收集资料、发现问题、尝试探究、初步解决问题到成果展示交流的过程，感悟创造的思想和原理。
（3）通过相互交流增强学生表达、交流和合作的能力。
3、情感态度与价值观的目标：
我国的陶艺艺术源远流长，让学生走进陶艺、了解陶艺、喜欢陶艺、创作陶艺是一件刻不容缓的事情。普通的泥巴通过他们双手的塑造就变成了一件件富有生命的作品。在简单有趣的过程中提高学生的想象能力、创造能力和动手能力/同时，这也是培养学生爱国主义的载体。
四、课程内容
(一)课程内容的组织形式
陶艺内容根据学生的年龄特点、认知特点、兴趣特点、能力特点来设计的相应活动，同时也尽量挖掘学校和社区周边的资源和可开发的教学内容，开展活动。
陶艺教学得到校领导和全校师生的支持和喜爱，特别是学生的欢迎，有专用教室和专业设备，为陶艺教学的开展奠定了基础。
陶艺教学的内容不是孤立的，在教学中将语文、音乐、技术劳动、自然、美术等学科整合在了一起，体现出课程内容的综合性。
（二）单元说明
1. 在“瓷海漫游”单元中,各班班主任先让学生通过搜集的图书和实物欣赏生活陶艺和现代陶艺, 感知陶艺工艺的艺术美和实用价值,以陶冶学生的情操; 再请校内外陶艺方面的专家开设陶艺知识讲座, 以激发学生的学习兴趣和积极性;然后发动队员上网查询资料,下载相关图片,制作信息卡, 分组将搜集到的资料和图片设计成电脑小报, 贴在“学习园地”进行展示和评比;最后在班会课上进行“走进陶艺世界”大赛。
2. 在“成型方式”单元中, 各班先让学生了解陶艺的各种工具与材料, 再带学生去参观陶艺的作品, 然后让学生欣赏各类陶艺作品。目的是为了让学生的个性得以充分展示。
3.在“陶艺作品”单元中,举办陶艺作品特色展示进行交流和作品赏析活动，目的是为了让学生体验创造的快乐,享受成功的喜悦，同时培养学生发散性思维的能力和提高学生再探究的水平。
方案模板 篇14
镇联盟村地处镇北部，由三个自然村组成，全村共有208户、612人、育龄妇女185人。近几年，由于村两委班子对做计划生育工作的积极性低，村民依法生育观念淡薄，村里的计划生育工作很不理想，计划外生育、上环、结扎措施落实率低，遗留对象户多。去年被镇里定为“计划生育整治村”。去年年底，村里换届选举后，新一届村干部下定决心要摘掉计划生育落后村的“帽子”，并按照镇里“计划生育整治年”活动的部署要求，实行计划生育“全员、全程、全责”工作机制，形成了干部群众共同管理计划生育的工作氛围，具体的整改措施有以下几条：
一、实行计生“全员全责全程”工作制度，确保计生工作有人抓，有人管
年初，我们召开了村计划生育专题会议，村两委、村民代表、计生协会专职副会工等参加了会议，分析了村里近年来计划生育情况，进一步统一了思想，明确了实现“后进转化”的工作目标，根据村里的实际情况，村两委对对象户进行了“责任承包”，我们的划分程序是：先认领亲属、朋友关系的对象户，接着按照各自小队关系再认领，最终无人认领的“钉子户”由村主任和书记负责。工作的分工和责任的明确，进一步坚定了村干部抓计划生育工作的决心，近一年来，村里干部群众主动配合办事处、镇政府，特别是对四项手术紧追不舍，一追到底。
二、加强阵地建设，确保各项制度健全
由于村里没有象样的办公楼，一直以来，村计划生育活动室都落实在下于自然村的老年活动室里，楼房是破旧不堪。年，我们投资40多万重建办公大楼，并有专门的计划生育活动室，购买了办公桌、档案橱等配套办公用品，建造了计划生育宣传栏，把村干部与对象户结对明细进行了公开，接受全体村民的监督，同时，在镇计生办指导下，将《人口与计划生育法》及《省条例》与联盟村实际结合，把计划生育政策措施写进了《联盟村村规民约》，明确对主动落实，四项手术对象，分别以20—200元奖励，对计划外怀孕或生育的对象户，在相应的处理决定执行完毕之前，在宅基地审批、低保户推荐审核及各类补助等方面村里一律停缓办各种手续，这些措施在充分征求村两委、党员、村民代表等意见的基础上，最后经村民代表会议表决通过，在计划生育宣传栏、计生活动室及村内醒目位置上进行张贴，在一定程度上对村民起到了约束作用。
三、坚持广泛宣传，营造和谐的计生环境
一年来，在我们村的计划生育村自治管理中，村计划生育联系员、计划协会专职副会长及村计生协会同志都发挥了重要作用，他们在计划生育政策宣传上，下了不少功夫，做了不少工作，同时，村里利用各种各样的方式和手段宣传婚育新风，生殖保健及计生知识，努力提高村民对现阶段计划生育各方面方针政策的了解。
方案模板 篇15
班会主题：
感恩生命中的.所有存在。
班会目的：
通过开展这次班会使得同学们多多关注生活中时刻存在的人儿，学会感恩，学会感动，学会爱。
班会宗旨：
我们来谈爱，感恩社会，感恩生活!
活动地点：
12月26日晚七点—九点半前期工作：
课室布置清理：劳动委员
班会所需物品采办：生活委员
节目负责人：副团支书、体育委员、团支书班会主持人：班长
班会现场秩序维护：考勤委员、文娱委员、团支书、体育委员班会建议收集记录：学习委员
班会照片拍摄：组织委员黑板画负责人：宣传委员
班会策划人：班长、副班长、考勤委员活动流程：
1、主持人致辞，宣布班会开始；
2、现场互动环节表演；
3、主持人致辞—爱与感恩；
4、现场互动小游戏—爱的对对碰(后附详则)；
5、同学们围绕“爱与感恩”开展即兴发言；
6、辅导员致
7、主持人宣布班会结束。后期工作：
课室清理由全体班干负责。
注意事项：
1、班会主题须紧紧围绕“爱与沟通”进行。
2、班会现场必须保持良好的秩序，并鼓动大家积极发言。应急
1、冷场：采取宿舍代表发言、随即抽取号数发言、班干带头发言等处理。
2、出现矛盾争吵：由班干带离会场并进行劝说教育。