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作文错别字调查报告

时间:2025-03-30

作文错别字调查报告 篇1

  多年来,汉字一直是我们中华民族的文化渊源,是地球上独一无二的语言,与其他语言有很大的不同。在科技飞速发展的今天,很多人平时经常使用电脑等工具,却很少开始写作。渐渐地,他们开始对汉字感到陌生,但许多非常容易的单词却写不出来或拼错了。今天调查错别字,总结如下。

  调查

  第一个让我想起错别字的是我和几乎所有孩子小时候犯的错误。我记得我二年级的时候,我能说一口流利的中文,但我不会写很多。当时,我最头疼的是“仔仔”兄弟。虽然他们看起来完全不同,但我总是出错。本来要用“哉”的时候,我用了“哉”,我爸妈和老师跟我说了好几次。但是现在长大了,终于可以分辨出两兄弟了,就不会犯这样的错误了。

  有一次,我在看书的时候,发现了一个像“越来越美”这样的词。当时我就在想:“越来越漂亮”不应该是“越来越漂亮”的意思。他们写错了吗?抱着这样的心态,我跑去问我妈怎么回事。母亲说:“这两个字只是写法不同,但意思是一样的,并不是说错了。”我恍然大悟,汉字真的好神秘!

  分析

  现在小学生写错别字的原因大多受网络影响,导致他们因为练习少而写错别字。也有一些学生在业余时间经常玩游戏而不是多读书。他们看的少,自然不知道。

  建议

  我建议大家在业余时间尽可能多读书。遇到不会写的单词,要主动询问或者查字典,这样可以有效避免错别字的发生。只有不写错别字,中华民族的历史文化才能健康发展,中华民族的历史文明才能繁荣昌盛。

  错别字调查报告二的构成“哦,你为什么考试考得这么差?”我妈在客厅骂我。我考试没考好。成绩差的原因是我的成绩因为错别字被扣了五六分被降了。我觉得我们日常生活中写错别字的人太多了,一定要好好调查一下。

  周六早上,我打开课堂练习册,看看作业有没有错别字。第一页看到一个错别字,就写了“看”。我会犯这么低级的错误。我又翻了几页,本子上有几个大十字。原来我在仓颉犯了一个错误,写了一些不存在的字。我又发现了一个我错了五六次的词。这是“香”,我经常在“威”旁边写“万”。下次考试没发现其他错别字。我觉得我会写错别字,我爸妈也可能把我的写错了。

  我在家里找到了我父母的东西。我在书房的书桌上找到了父亲写的“儿子学习记录”,迫不及待地打了出来。上面写着:儿子第五轮考了97分(语文)。我看到一个错别字。爸爸把单位的“元”写成一个圈。人们看得哭笑不得,然后我发现父亲写的很多字都错了。

  我分析了大家写错别字的原因:

  1、写得不认真,导致注意力分散,写错字。

  2、看书的时候把字看错了,导致写错了。

  3、不知道怎么写,随便写几句。

  现在错别字越来越多。很多成语被误用、误用、滥用。我们应该正确使用语言。不要让我们中华民族的灿烂文化糟蹋了。不要让正确的成语和词汇淹没,要正确的用词。

  错别字调查报告组成3人们在日常生活中经常使用“同音字”、“繁体字”、“简体字”。听老师和家长的,这些都不是规范的用字行为。作为一名小学生,我有必要发现汉字使用中的这些不规范之处,并作为一名“啄木鸟”来消除它们

  行动开始了。我和父亲组成了一个“啄木鸟”团队,从社区出发到重灾区——“夜市街”。

  过了一会儿,我们在一家叫“勃艮第麻辣”的餐馆前停下,我发现餐馆的名字是用同音字取的,太不规范了。爸爸赶紧给它拍了张照片,我也仔细录了下来。就是这样。爸爸拍照,我来记录。在短短一个小时内,我们发现了9例不规范使用汉字的情况。

  回到家,我仔细整理了一下,发现汉字的使用有三种不规范。

  一种是乱用同音词。成语“完美”从餐馆变成了“吃所有的.食物”难怪很多小学生写错别字。

  第二,用繁体字做招牌。比如“顺水鱼馆”的“鱼”字用繁体字,“德庄火锅”的“庄”字用繁体字。当我看到这些繁体字时,我总是变得像“文盲”一样,很长一段时间都认不出来。但是当我问我父母的时候,我意识到我很早就知道复杂的汉字。

  第三,有的招牌有错别字。比如酒店“来块”里“来”字用了“来”字,让我担心这里的菜真的能“来得快”吗?

  在这一个小时里,我发现我身边有那么多不规范使用的汉字。作为一个中国人,我应该更加努力学好汉字,通过规范汉字的使用来挑战这些不规范使用汉字的现象。我相信每个小学生都应该是一个好的啄木鸟,我们的汉字会用得更好,变得更漂亮。

  错别字调查报告组成4调查内容和结果:我来到了皇甫一条干净整洁的街道。看到小吃店前立着一个木头牌子,上面写着各种食物的名称,很有意思,但说到馄饨,其实是写着“炖馄饨”。走了一会儿,一个五平米左右的牌子上写着“安装”为“安装”,这样就没人发现这么明显的错误了。他们真的对不起创造人物的祖先。就在一个大木板旁边,我用毛笔写了几个醒目的大字:“批发零售方便一代”。看完总想笑。“代”和“包”的区别够大,真奇怪!我在著名的辣椒锅前面发现了另一个错别字。应该写的是“皇甫路三分支”,但不小心写的是“黄埔路三分支”。它还在一家优雅酒店的墙上贴了一张纸,上面写着“商店正在招人”,差点让我笑得咬牙切齿。“本”字可以写错,文化太低。回来的路上看到一家叫“大浪淘沙”的布店,但上面明明写着“大浪淘纱国际连锁”。我吃了一惊。国际连锁店的大招牌上有错别字。现在电脑好像对错别字要求不严格!

  错别字有几个原因:马虎、粗心、学历低、省事、写东西不检查。我觉得只要把这些点剔除,错别字应该不会出现,或者很少出现。

  看到错别字的感觉:汉字是我们的祖先一个个创造出来的,我们要尊重。写得好的时候千万不能对错别字视而不见。汉字是各种文字的精华,不能为了省事就改革。看到街上显眼的错别字就觉得疼。我觉得我的作业经常有错别字。我应该先把错别字去掉,想清楚自己想写什么样的字再写。如果大家都能做到这一点,错别字肯定会飞出云端。

  错别字调查报告组成511月13日下午2点半,我和崔庆宜、李汝兰、我妈、李汝兰爸爸来到花园城调查错别字。我们调查的目的是为了发现社会上的错别字。调查的主要对象是店内的招牌广告。去花园城的路上,发现错别字。我们一边走,一边环顾广告牌和招牌,寻找错别字。在一家服装店的门上,贴着“出口服装”的字样。我们发现“出口服装”这个词写错了。我们应该把“衣服”这个词改成一章。我们一边走,一边发现我的笔记本封面上写着“一步一步赢”,发现“赢”字用错了地方。按部就班的营地应该是野营营地。我们走近沃尔玛,路边有卖房子的广告,写着“一间房够用”为“一间房够租”。当我们进入花园城时,我们第一次在anael服装店发现错别字。为了卖衣服,anael服装店把感恩换成了感恩兔。然后,我们发现一家买丝袜的店,在“袜子”这个词旁边漏掉了一个点。然后,我们在那里找到了另一家做螃蟹广告的餐厅,于是我们写了一则广告:沃尔玛螃蟹蟹,你把感谢换成了螃蟹。最后我们找到了一家卖绿色食品的店,取名为森火健康,把它的生命改成了森火。

  调查结束后,我们进行了材料分析:我们共调查了25家企业,发现有9家企业存在错别字,其中大部分是为了广告而在一些文字上进行了修改。有几个字商家写错了。我觉得有些商家为了让自己的产品受欢迎而乱用文字,导致街头错别字。

  我觉得如果错别字是因为商家不小心写错了,商家更要注意书写规范;如果商家为了卖产品故意写错字,商家要找一些合适的字来用,不能乱改。只有商家达到文明用词、正确书写的要求,街上的错别字才会越来越少。

作文错别字调查报告 篇2

  调查时间:

  20xx年x月x日

  调查地点:

  阎良胜利路、新世纪

  调查目的:

  发现、分析、纠正错别字,并向有关部门写建议书

  调查人员:

  

  行走在街头上,发现街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在,有的故意使用错别字,有的用谐音乱改字等等。通过调查,总结出写错别字的种类其实主要在于同音字和同形字这两大类。

  同音错别字中,有的属于手误,如千锤百炼误为千垂百炼;食不果腹误为食不裹腹;粗犷误为粗旷;候车厅误为侯车厅等。有的属于故意使用错别字,如一往情深误为衣往情深;家世界误为家饰界;夸夸其谈误为夸夸棋谈;依依不舍误为衣衣不舍;库存不多误为裤存不多;刻不容缓误为咳不容缓等等。同形错别字中,如气概误为气慨,辐射误为幅射;竣工误为峻工,寒暄误为寒喧等等。通过调查我觉着导致出现错字的原因应该有这样几点:马虎、不在乎、文化低、求省事、写了不检查。不重视错别字,认为它的作用不大,但是,事情往往会由小变大,积少成多。

  给大家讲个故事,名字就叫做《一个偏旁毁了一座城的故事》,说的是:清政府军队望风而逃,农民军队太平军乘胜北伐时,驻扎在仪征城外,先行官让小校向主将请示路线。此时,主将正在与人议事,随手写下手令。先行官拿到手一看:烧城而走,虽感吃惊但又不敢违抗,于是下令每人准备一大把柴火,拂晓前烧城。事后主将责问为何烧城?先行官取出手令,主将捶胸顿足:我竟把‘绕’写成了‘烧’字,好端端的仪征城化为灰烬,这都是我的过错啊!读了这个小故事,你不觉着错别字的危害实在是太大了吗?

  鉴于错别字的危害性,我特向有关部门提出一些建议:

  1、成立净化街头语言文字小卫士志愿者活动小组,定期上街头宣传错别字危害,清除一些错别字垃圾。

  2、倡议商家制作标准、规范的广告牌等等

  3、我们小学生应该先把自己的错别字消灭掉,尽量在写字前想好要写的字是什么样的,认真学好、写好每一个字,确保每个字的准确性,搞好错别字,必须先要提高自己的语文基础水平,才能对字负责,才不会写错别字。

  4、请大家无论在任何场所都注意自己的言行举止,规范用语,杜绝错别字,提高中国人民的全民素质。以实际行动维护城市良好形象,推动文明城市的创建工作。献出一份力量,文明城市离我们将不再遥远。

  值得欣慰的是,有关部门鉴于错别字现象的严重性,已经采取了一些措施,比如城管加大了对错别字的勘察力度,报刊上的错别字,读者可以写信到报社,许多报社会根据错一个字,罚一百元的制度来处理,高考作文中,错一个字扣一分。从这些事例中,我们可以看出大家已经对错别字重视起来了,我相信如果每个人都可以达到这个样子,错别字一定会飞到九霄云外。

  通过这次关于错别字的调查,使我更加地接近了社会生活,提高了我参与社会的能力,使我知道了关于错别字的多方面知识,和错别字的危害性质。这次调查,不仅丰富了我的课外生活,还增长了我的课外知识。

作文错别字调查报告 篇3

  调查时间:20xx年11月19日下午

  调查地点:万达广场步行街

  调查目的:为了让人们正确地使用汉字,更加的热爱汉字,让人们知道汉字的重要性。

  调查材料分析:万达广场很多地方都是有很多错别字和繁体字,这表示了人们一点都不珍爱汉字,才会导致这些错别字的出现。如步行街上的“千里香”写成了繁体字的“千里香”。如妈妈菜的菜单上也有错别字,如“鹅黄嫩绿”写成了“呃皇嫩绿”。卖家而且是故意写错别字来吸引顾客的兴趣。为了一点小利益,损了中国的脸面。还有一家店,店外面的招牌本来应该是“逗号”,但是好好的字不用偏偏把“逗号”写成了“,号”,虽然这不属于错别字,但是我觉得,还是把“,号”换成汉字好一点。

  通过讨论,我认为街头错别字的出现有以下成因:

  1:卖家为了让生意隆重,故意使用错别字和繁体字吸引顾客的兴趣。让顾客来自己的店里买东西。

  2:卖家因为使用不当,对汉字的理解不够深刻,不理解汉字的意思,一不小心将汉字写错。

  3:做事情不够认真,仔细,做好版面没有认真检查,这是导致汉字写错的重要原因。如果卖家在做招牌的时候专心致志,像做作业一样做完后检查,怎么可能会出现这种情况呢?

  针对上面现象,我们提出了如下建议:可以通过告诫卖家用字词必须正确,也可以通过举报的方式让他们纠正对汉字的使用。让人们更一步的热爱汉字,热爱汉字的魅力!

作文错别字调查报告 篇4

  调查时间:

  x年xx月xx日

  调查地点:

  新村

  调查目的:

  自从仓颉造字以来,汉字经过了数千年的演变,一直沿用至今,成为了中国古代灿烂悠久的历史文化的瑰宝之一。但是如今错别字现象非常普遍,商店的广告、招牌,街头广告,社区标语等常出现错别字。这些街头错别字影响了市容,污染了祖国的语言文字,急需得到治理,以净化祖国的语言文字。

  调查材料分析:

  今天,我就带着相机到我居住的园岭小区转了一圈,在短短的半个小时内,竟发现了不少错别字,我拍了三十五张,下面是只是一部分。我发现有的是乱用汉字,乱写汉字;有些是简繁体字混用,方言乱用;有的是中英文不规范使用,不符合标准等。下面我分类进行了整理和分析:

  第一种是“乱用汉字,用错汉字”。这种乱用汉字,乱写汉字的情况,大多数是文化修养不高的人手写的,比如说:卖鸡蛋的小贩把鸡蛋的“蛋”写成了元旦的“旦”;把公“厕”写成了“公则”;把“库”写成了“裤”;收破烂的把“留”写成了莫名其妙的字;但是,我发现正规商店的广告和路牌也有错误。比如说:眼镜店广告把“需”写成了“须”;通心岭社区的标语牌把通心岭的“心”写成了新年的“新”。

  第二种是“简繁体字混用,方言乱用”。现在在深圳,简繁体字混用,方言乱用的情况十分普遍,因为深圳靠近香港,很多香港人来这里工作,所以用了很多繁体字;而且有些商家错误地认为繁体字体现了这家公司的国际化,于是赶时髦也采用。还有些从外地人来到深圳,仍然保持着自己的方言。例如照片中的“楼什”、 “波鞋”等,虽然大家都明白,但这是一种很不规范的用字,真让人担心。

  第三种是中英文不规范使用。在调查中,我还发现:在一些路牌上,出现了中英文不规范使用,不符合国际化大都市的要求。例如,市少儿图书馆用的是汉语拼音却有大写;园岭一街和广告牌是中英文并用;红荔天桥是英文。都不统一,让人眼花缭乱,可能更让外国朋友如坠云雾中。这些也属于用字不规范的行为之一。

  第四种是网络新语乱用汉字,广告中乱用汉字。现在网络越来越发达,在网络中也出现了一些新名词,虽然这是时代的发展导致的汉字的变革,但也不能乱用汉字,有些人为了时尚,也就用上了;有些广告为了吸引顾客,故意把成语乱用。你看,上面几幅网络新派流行的漫画,虽然很幽默搞笑,但是里面的错别字却触目惊心,尤其会让青少年儿童产生误解和歧异。广告牌竟然把“长久安”写成了“肠久安”。

  看到这些触目惊心的错别字,我感到真后怕,我平常在作文和作业中也常出现错别字,想来真脸红呀!真对不起老祖宗的汉字!我建议:商家应该制作标准的广告牌,政府应该加大对使用规范汉字的宣传,城管和文化稽查部门应该加强监管力度,出台整治措施。让我们共同努力,净化祖国的语言文字,促进它的发扬光大!

作文错别字调查报告 篇5

  调查时间:20xx年8月20日

  调查地点:大街上

  调查人员:赵鸿宇

  调查目的:

  在我们生活中有很多错别字,发现错别字后让大家改正过来。

  调查结果:

  经调查,发现错别字和不规范用字共6处。具体结果如下:

  一家商店里把“鸡蛋”写成了“鸡旦”。有一家羊肉粉的老板为了吸引人们的眼球故意把“各扬天下”写成了“名羊天下”。有一家起名馆把“神仙起名”写成了“神先起名”。有一家酒吧“九点半”写成了“酒点半”。一个路边的招牌上把“公厕”写成了“公则”。还有一家小吃店老板把“两全其美”改成了“粮全其美”。

  调查分析:

  1、有些人是因为文化水平太低,不小心写错别字,

  2、而有些人为了吸引顾客,故意写了错别字。

  调查建议:

  我们大家都不用错别字和繁体字,应该要使用规范字。不然会让别人产生误会。

作文错别字调查报告 篇6

  时间:

  地点:

  目的:寻找街头错别字,并记载下来,改正。

  分析:

  行走在街头,各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的.错别字,调查发现,街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在,有的故意使用错别字,有的用谐音乱改成语,用繁体字等。

  一些街边店面广告上是出现错别字,如“新形象”写成“新形像”,一些服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、写成“衣拉客”、“三国演义”写成“衫国演衣”、“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”,就更是屡见不鲜。滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上,有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番,还真有点难以辨认呢!

  调查结果:

  现在,在同学们的生活中,错别字、繁体字、简化字少了,甚至可以说是没有了,我觉得,这次调查对我们的生活很有帮助,希望以后能多组织这样的活动。

  感受:

  我认为:这些不规范的字句可以分成两大类:一类是错字,一类是别字。有关部门应该调查一下,查查商店为什么要用错别字来做广告招牌呢?好多小学生总以为广告招牌上的字都是对的,所以写了许多错别字,影响了用字的规范性和准确性。思想汇报范文希望我们以后看到的都是正确的字,不再出现错别字了!

作文错别字调查报告 篇7

  调查时间:....

  调查对象:作业本、图书、匾额

  调查内容:查找错别字

  经调查发现一些服装店的门牌存在有用谐音取店名错别字的现象,

  错别字调查报告

  。如:把"伊拉克"写成“衣拉克","依依不舍"写成“衣衣不舍",把"一样美丽”写成“伊样美丽”,"一加一"写成“衣加衣”。

  图书中也存在有一些印刷问题的错别字 。如:“口”字印成了“曰”,“辫子”印成“辨子”,"矫健"印成了"骄健”,“洗澡”印成了"洗操",“佣人”印成了“用人”。

  在作业本中出现的错别字特别多,

  调查报告

  如:“昵”写成“呢”,“笼”写成“茏”,“祈”写成“折”,“蓬”写成“篷”,“瞩”写成“嘱”,“郎”写成“朗”,“奔”写成“卉”,“廷”写成“延”,“谓”写成“渭”,“讯”写成“迅”,“练”写成“炼”。

  调查建议:

  建议人们多读一些书,从书中学习知识,提高学问,希望书中不要出现错别字,要不我们会以为是正确的,一错再错。也建议人们不写繁体字,简化字, 给人们带来不便。

  感受:

  从调查错别字中看出错别字分为三大类:第一类是用谐音写出错别字,第二类是印刷错误,第三类是作业本中的错别字。我们要从现在开始养成良好的习惯,让我们的生活中没有错别字,正确使用祖国语言。

作文错别字调查报告 篇8

  调查时间:20xx年X月x日下午

  调查地点:超市、公园附近店铺

  调查人:

  调查目的:了解街头错别字情况

  调查方式:观察、询问

  汉字书法是一门独特的艺术,也是中华民族智慧的结晶。可是,还是有许多人,总是写错今天,我要去调查街头错别字。

  今天是11月5日,我和同学们一起来到了人工湖。在门口一个卖糖葫芦的小摊前,我们发现推车上面的“天津糖葫芦”被错写成了“天京糖葫芦”,我们告诉摆摊的那位老爷爷,他看了一下说:“哦,是啊,谢谢你们,小朋友,我马上就改过来。”

  和老爷爷道别后,我们来到了超市,在蔬菜区,我们看到蘑菇的标牌上错写成了“磨菇”,水果区的火龙果写成了“火尤果”,副食区的瓜子写成了“瓜了”。我们马上把这些信息告诉了超市管理员,管理员看了我们的记录本后,点了点头,找了一支笔,和我们一起把这些错字都改了过来。

  通过调查,在两个小时内,我们共发现了四处错别字。分析其原因,我们认为大概有以下几点:

  一、对容易混淆的汉字掌握不太牢固,如把蘑菇写成“磨菇”;

  二、运用汉字时不够认真,如把瓜子写成了“瓜了”;

  三、工作人员责任心不强,如果他们平时注意检查,就能发现

  这些不该发生的错误。

  经过分析,我们认为错别字现象的存在,有以下危害:

  一、会误导小学生和未入学的小朋友,使他们把错别字牢牢记在心里,以后改正会非常困难

  二、如果外地人来油田探亲或参观学习,会影响到我们油田的形象;

  三、做为中国人,在使用自己民族文字时,在公共场合出现错别字形象,还会玷污我们的骄傲----汉字。

  所以我们建议大家:

  一、有些人的错别字是从初学时一直带到现在,所以建议幼儿园和小学正在学习汉字的同学们,一定要认真、细心地学习;平时写字一定要细心,这些可以有效地减少错别字的发生;

  二、运用汉字时如果有不清楚或拿不准的字,应该及时查阅字典或请教他人;

  三、我们每个人都有维护汉字尊严的义务,在我们发现有错别字

  时,要及时提醒他们予以纠正。

作文错别字调查报告 篇9

  调查时间:

  20xx年11月19日

  调查地点:

  在大街上

  调查目的:

  让同学知道错别字的重要性,正确规范文字.

  调查分析:

  我国是举世文明的文明古国,具有五千多年历史礼仪之邦,特别是中国文字。平时我们走在大街上都可以看到形形色色的招牌广告都是夺目耀眼的,假如我们仔细去看的话那就可以看出一些错别字。例如:有的时装店名叫“依依不舍”却改成“衣衣不舍”,意思是对衣服有舍不得;“三国演义”改成“衫国演衣”等等。还有的饭店名叫“十全十美”改为“食全食美”,本来是形容十分完美,毫无缺欠。而“食全食美”却是另有一种风味哦,代表那家饭店里的饭菜美味可口,味不可挡。还有一些卖酒的地方把“天长地久”改写成“天长地酒”,原来的意思就是比喻永久不变,可是他这个“天长地酒”却演变了另外一种意思就是天上只有神,人间只有酒,让酒永久不变。除了这几个例句外,在生活当中还会出现类似这种现象。

  建议:

  希望在生活中杜绝错别字,使用正确、规范文字。从我做起,从每一个汉字写起,我们必须重视写错别字带来的危害或造成的结果。

作文错别字调查报告 篇10

  

  20xx年7月xx日

  地点

  xx市华龙区

  人物

  我和同学

  目的

  寻找街头错别字,并记载下来,改正。

  在实地调查的过程中我发现了许多错别字,乱用错别字的现象真的是五花八门。比如:某热水器专卖店门头上写着“随心所浴”;服装店门前写着“衣衣不舍”;往前走,我又发现了一个小餐馆叫“开心食刻”;理发店门头上写着“今日说发”;药店里的广告更让人哭笑不得,明明是刻不容缓,被他们说成了“咳不容缓”。

  调查经过

  行走在街头,各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字,调查发现,街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在,有的故意使用错别字,有的用谐音乱改成语,用繁体字等。

  对小学生错别字形成的原因作了简单的分析之后,接下来,将有针对性地指出解决小学生错别字的'几条具体办法。那么,如何解决小学生错别字问题呢?

  一些自行车维修摊前放着“修车冲气”的牌子,其实应该写成“修车充气”;一家理发店的大门上粘贴着“赞停营业”,其实应该是“暂停营业”;还有一家服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、“伊拉克”写成“衣拉客”、“三国演义”写成“衫国演衣”、“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”,就更是屡见不鲜,滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上,有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番,还真有点难以辨认呢!

  星期五下午一放学,我就和几个同学一溜烟儿跑回家。我们用最快的速度吃完晚饭后立即集合前往沱江河、商机厂及市区调查家乡的环境情况。

  现在,在同学们的生活中,错别字、繁体字、简化字少了,甚至可以说是没有了,我觉得,这次调查对我们的生活很有帮助,希望以后能多组织这样的活动。

  分析:商家为了吸引顾客,或是一时大意而写错了字。

  思维的定势影响。定势又称心向,是人的心理活动的准备状态,在识字过程中表现之一是,前一个字的字型影响后一个字。例如:批评——批抨,眼镜——眼目竟。这种情况也出现在双音节词中。表现之二是先学的字影响后学的字。“一般”受“船”的影响写成“一船”。

  调查结果:

  现在,在同学们的生活中,错别字、繁体字、简化字少了,甚至可以说是没有了,我觉得,这次调查对我们的生活很有帮助,希望以后能多组织这样的活动。

  如今错别字已经屡见不鲜,什么小摊小贩的招牌、网络文章、广告上都能见到它的身影。因此,我决定来一次错别字调查报告。

  他做题时,喜欢看着干想,而懒于动手。听课时,也只是“洗耳恭听”,从未做笔记。这正是他学习懒惰的体现。我清楚地知道:他有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次,我给他讲解了,他听课时,显得有些吃力。我讲完后,问他是否还有疑问。他点头表示全听懂了。过了两天,为了检验复习的效果,我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后,我不断地反思:是自己的原因,还是他的原因?不管怎样,有一点很清楚:他根本没听懂,或者没有深刻理解。面对懒惰成性的他,我显得“束手无策”。学习成绩的好坏,往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的“大敌”。,只得不时地督促他,鞭策他,使他逐渐变得勤快起来。

  感受:

  我认为:这些不规范的字句可以分成两大类:一类是错字,另一类是别字。有关部门应该调查一下,查查商店为什么要用错别字来做广告招牌呢?好多小学生总以为广告招牌上的字都是对的,所以写了许多错别字,影响了用字的规范性和准确性。希望我们以后看到的都是正确的字,不再出现错别字了!

作文错别字调查报告 篇11

  调查目的:搜集街头招牌、小广告错别字,向有关部门提出改进意见,让人们做到良好的用字规范,不被街头错别字误导。

  一、材料分析

  通过一个下午地调查,我跑遍了十来家小商店、餐馆,在花花绿绿、五花八门的招牌、广告上发现了不少的错别字,比如:“家具店”写成“家俱店”;“补胎充气”写成“补台冲气”;甚至还有人把“寻人启事”写成“寻人启示”,那些看寻人启事的人就纳闷儿了:找个人咋有什么道理呢?

  更可笑的还在后头呢:摩托车的广告:“骑”乐无穷;餐馆广告:“食”全“食”美;灭蚊广告:默默无“蚊”;涂料广告:好色之“涂”; 冰箱广告:制冷“鲜”锋;治痔疮药广告:有“痔”无恐;口腔门诊广告:“快治”人口;礼品店广告:“礼”所当然;打印机广告:百闻不如一“键”;还有很多很多错别字,让人啼笑皆非。

  二、错别字原因

  1.写字人为了让自己的招牌能吸引人,所以故意修改成语做广告。

  2.写字人不够仔细,中国汉字有很多都特别相近,比如“木头”写成“术头”,只是一点之差。有人把“武”写作“武”[把[弋]写成[戈]]。

  3.字义分析时有点误差,没能完全理解字的意思,以至于用错了字。

  4.写字人因贪图方便而写了一些不规范的简化字或别字。如有人将“酒”写成“九”,把“饼干”写成了“并干”,这种情况更是司空见惯的。

  5.有关部门管理的不够,治理缺乏力度。

  三、提出建议

  1.写完招牌后认真看几遍,发现有错别字马上改正。

  2.写招牌式,对拿不准的字提前查好

  3、提高招牌店人员的科学文化素质

作文错别字调查报告 篇12

  一、问题的提出

  我发现,我们身边有许多的错别字,大酒店的招牌,小商店的招牌……。这上面都带有错别字。为什么会有错别字?错别字是怎样产生的?哪里会有错别字?带着这些问题我做出了一次调查和研究。

  二、研究方法

  1.走访街道,看一看街边门店的店名并记录下来。

  2.上网浏览一下网店的宣传口号与宣传用语。

  3.询问身边的大人、老师、朋友的。

  三、资料整理

  行走在街头,各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字,调查发现,街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在,有的故意使用错别字,有的用谐音乱改成语,用繁体字等。一些街边店面广告上是出现错别字,如“新形象”写成“新形像”,一些服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、“伊拉克”写成“衣拉客”、“三国演义”写成“衫国演衣”、“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”,就更是屡见不鲜。在同学们写作本中,我发现了许多的错别字,比如:默默无蚊(闻)、(鸣)名声在外、有盐(言)在先、发羊(扬)光大、龙非(飞)凤舞、城(成)千上万、比(笔)走龙蛇、自自(字字)珠玑等。

  而且我记得有一家店的口号叫“麦鞋、麦衣”,看见以后,我跟老板提出了这个问题,老板说,“麦”表示小麦,是金色的,我希望生意兴隆,贵客能多一些像田里的小麦一样;其次“麦”和“卖”的同音,为了吸引顾客就用了“麦”这个字。听完,真是觉得是谬论。

  四、研究结论

  产生错别字的原因:1.对字词不熟悉。2.坐姿不正确。3.一年级没学好。4.积累少。5.人们的文化水平不高,可以提高。

  作为一个民族的标志,没有什么比文字更重要了,我们一定要学好、写好,用好汉字。汉字表意丰富,历史悠久,是我们的祖先留给我们的一笔丰富宝贵的历史文化遗产。我们要热爱汉字。我建议同学们从用好汉语文字,从我做起,从现在做起。并加大宣传,提倡全社会都来正确规范地使用字体!

作文错别字调查报告 篇13

  时间:

  20xx年xx月xx日

  地点:

  武隆县城散

  目的:

  寻找街头错别,并记载下来,改正。

  分析:

  行走在街头,各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别,调查发现,街头路边上各种招牌、广告不规范用普遍存在,有的故意使用错别,有的'用谐音乱改成语,用繁体等。

  一些街边店面广告上是出现错别,如“新形象”写成“新形像”,一些服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、“伊拉克”写成“衣拉客”、“三国演义”写成“衫国演衣”、“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”,就更是屡见不鲜。滥用简体的情况还经常存在于各种手写的告示上,有的错别如果不经琢磨、推敲甚至考究一番,还真有点难以辨认呢!

  调查结果:

  现在,在同学们的生活中,错别、繁体、简化少了,甚至可以说是没有了,我觉得,这次调查对我们的生活很有帮助,希望以后能多组织这样的活动。

  感受:

  我认为:这些不规范的句可以分成两大类:一类是错,另一类是别。有关部门应该调查一下,查查商店为什么要用错别来做广告招牌呢?好多小学生总以为广告招牌上的都是对的,所以写了许多错别,影响了用的规范性和准确性。希望我们以后看到的都是正确的,不再出现错别了!

作文错别字调查报告 篇14

  调查时间:

  20xx年11月18日

  调查人:

  孙伟豪、陈宝君

  调查地点:

  万达金街

  调查目的:

  查看街头上的错别字,向有关政府提出建议。

  调查材料分析:

  在我们现代街头商场会出现很多错别字,如“水饺馄饨”写成了“水饺混饨”;还有街头马路上的“严厉打击违反禁渔区禁渔期规定捕捞的人和事”写成了“严励打击违反禁渔区禁渔期规定捕捞的人和事”;小广告上的“深入实施城乡环境综合治理工程,扎实开展创建国家卫生城市活动”结果写成了“深入实施城乡坏境综合治理工程,扎实开展创建国家卫生城市活动”。

  我们一共调查了三个小广告,其中有一个广告是带有错别字的,而且是为了吸引顾客的眼球,而写错的。有一家的店名叫“大童小衣服装店”,我猜测是故意写错的`,应该是“小童小衣服装店”,这家店的名字非常奇葩,完全是吸引顾客去买服装。

  我们有调查了十家店,其中有三家店有错别字的店名。

  通过讨论,我们认为出现街头错别字有以下原因:

  1、写字人的文化水平太低。

  2、故意写错,为了吸引顾客的好奇,而获得自己的利益。

  3、相关部门管理太松,没注意到。

  通过这次错别字的调查我提出了以下两个建议:

  1、应该成立“错别字小组”,专门修改街头上的错别字。

  2、应该提升现代人民的文化水平,不要出现错别字。

作文错别字调查报告 篇15

  时间:

  XX年X月X日

  调查地点:

  路

  调查目的:

  

  调查人员:

  

  行走在街头上,发现街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在,有的故意使用错别字,有的用谐音乱改字等等。通过调查,总结出写错别字的种类其实主要在于同音字和同形字这两大类。 同音错别字中,有的属于手误,如千锤百炼误为千垂百炼食不果腹误为食不裹腹粗犷误为粗旷候车厅误为侯车厅等。有的属于故意使用错别字,如一往情深误为衣往情深家世界误为家饰界夸夸其谈误为夸夸棋谈依依不舍误为衣衣不舍库存不多误为裤存不多刻不容缓误为咳不容缓等等。同形错别字中,如气概误为气慨,辐射误为幅射竣工误为峻工,寒暄误为寒喧等等。

  通过调查我觉着导致出现错字的原因应该有这样几点:马虎、不在乎、文化低、求省事、写了不检查。不重视错别字,认为它的作用不大,但是,事情往往会由小变大,积少成多。给大家讲个故事,名字就叫做《一个偏旁毁了一座城的故事》,说的是:清政府军队望风而逃,农民军队太平军乘胜北伐时,驻扎在仪征城外,先行官让小校向主将请示路线。此时,主将正在与人议事,随手写下手令。先行官拿到手一看:烧城而走,虽感吃惊但又不敢违抗,于是下令每人准备一大把柴火,拂晓前烧城。事后主将责问为何烧城?先行官取出手令,主将捶胸顿足:我竟把绕写成了烧字,好端端的仪征城化为灰烬,这都是我的过错啊!读了这个小故事,你不觉着错别字的危害实在是太大了吗?

  鉴于错别字的.危害性,我特向有关部门提出一些建议:

  1、成立净化街头语言文字小卫士志愿者活动小组,定期上街头宣传错别字危害,清除一些错别字垃圾。

  2、倡议商家制作标准、规范的广告牌等等。

  3、我们小学生应该先把自己的错别字消灭掉,尽量在写字前想好要写的字是什么样的,认真学好、写好每一个字,确保每个字的准确性,搞好错别字,必须先要提高自己的语文基础水平,才能对字负责,才不会写错别字。

  4、请大家无论在任何场所都注意自己的言行举止,规范用语,杜绝错别字,提高中国人民的全民素质。以实际行动维护城市良好形象,推动文明城市的创建工作。献出一份力量,文明城市离我们将不再遥远。值得欣慰的是,有关部门鉴于错别字现象的严重性,已经采取了一些措施,比如城管加大了对错别字的勘察力度,报刊上的错别字,读者可以写信到报社,许多报社会根据错一个字,罚一百元的制度来处理,高考作文中,错一个字扣一分。从这些事例中,我们可以看出大家已经对错别字重视起来了,我相信如果每个人都可以达到这个样子,错别字一定会飞到九霄云外。通过这次关于错别字的调查,使我更加地接近了社会生活,提高了我参与社会的能力,使我知道了关于错别字的多方面知识,和错别字的危害性质。这次调查,不仅丰富了我的课外生活,还增长了我的课外知识。

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