2025三下乡活动策划书 篇1
一、活动主题
博雅教育，服务农村促和谐
二、活动目的及意义
以学习贯彻科学发展观和促进大学生就业、创业及推动和谐社会建设为主线，围绕我校《关于做好20xx年暑期“三下乡”社会实践活动前期工作的通知》中提出的“六个结合”，进一步学习贯彻党__大精神，学习实践科学发展观，不断丰富我校博雅教育的内容与载体，以三下乡的形式锻炼学生们的社会服务能力，鼓励学生以青春行动服务落后地区的经济建设和社会发展。本团支部决定组织本班同学以及个别有志青年到茂名市茂港区琼凡小学进行支教，希望同学们在实践中锻炼自主能力，扩大社会的接触面，提高专业技能的运用，充分发挥同学们团结互助的精神。同时让同学们在社会实践的历练和艰苦环境的考验下，争取成为一位勇于吃苦而丝毫不叫苦，面对困难而丝毫不退缩的有志青年。
三、活动背景
近几年，我省的基础教育取得了充足的发展，但是城乡间教育发展水平仍不平衡，农村的教育发展比较缓慢。由于各方面原因，茂名市经济发展不发达，生活条件、教育水平一般，需要与外界有更多的接触，接受更多的信息，与社会接轨，增强发展潜力，提高人们的文化和生活水平。同时，近几年社会经济的发展和社会体制的改变，大学生与社会的联系、对社会的了解越来越少，因此增强大学生的主人翁意识和社会责任感已经成为一种需要。当前社会农民的进步就是农村的进步，提高农民素质是实现农村经济发展、社会进步、长治久安的根本大计。因而普及全民教育的工作是必须积极地展开的。而整个农民队伍素质的提高与进步，主要依靠其中青年人的进步与提高。因而广大农村青年素质的高低、农村青年的积极性、创造性能否发挥，直接关系到我国农业和农村跨世纪发展目标顺利实现。
四、活动对象、队员分组及课程安排
（一）、分组安排
（1）活动组织：美术学院08美本3团支部
（2）团队队长：王健斌
副队长：林明业、蔡欣仪
（3）组织组：钟家辉(队长)，蔡欣仪，李世文，黎惠媛
工作安排：
1、课程表安排，通讯录制作
2、策划与舞台背景设计布置
（4）采编组：
摄影记者：王健斌写稿人
1：曾恩恩写稿人
2：王妙玲
工作安排：
1、收集整理同学们每天的心的体会；
2、负责写及发送每日的通讯稿及联系当地媒体；
3、负责活动中的精彩拍照、DV短片的拍摄、编辑等。
（5）调研组：林明业(队长)，方许华，曾志坚，洪恩旺，邵月燕,林海燕
工作安排：
1、负责做好调查表，收集相关信息；
2、组织深入调查，汇总调查报告。
（6）后勤组：颜建东(队长)，王绮婷、方志毅，郭芋肖，吴少玲，
工作安排：
1、负责大家的住食，根据课程表安排好每日负责饭食；
2、准备一个常用药物的医疗箱，避免突发状况；
3、每天负责大家的安全，每晚睡前负责清点人数，及提醒第二天有责饭食同学。
（7）财务组：，林木英，余文丽
工作安排：
1、负责记录每项费用的支出；
2、收集整理好各项活动费用的收据；
3、最后制作整个活动的支出总表、进行公示。
（8）活动对象：主要面向茂名市茂港区琼凡小学的四、五年级学生。
（9）主要参与者：主要组织08美本3班学生，在学校范围内（主要在院系里）招收部分志愿者，总共20人。
（二）、课程安排
科目分类：
1、第一课堂：语文、数学、英语
2、第二课堂：美术、音乐、体育
3、第三课堂：主题班会
具体内容：
语文：抒情文、散文、字词、成语
数学：应用题目
英语：发音、生活常用语言
美术：毛笔字、儿童画或素描基础、手工制作
音乐：唱歌、舞蹈
体育：篮球、毽球、体操（艺术体操或健美体操）
主题班会：思想启迪
五、活动时间和地点
时间：xx年7月20~30日
地点：广东省茂名市茂港区琼凡小学
六、活动细节
（一）前期准备
1、活动的组织与宣传
A、组织人员召开会议，确定支教人员工作安排。经外联部与外界企业联系，阐明本次活动意旨，争取得到赞助商位我们提供队旗、队服、工作证。
B、由团队负责人与所要支教的学校接洽商谈。所要支教的学校负责在支教地区做好活动宣传工作，招收学生，安排支教人员的食宿问题等。
C、在班级内接受同学报名，组织活动小组;在学院及校内进行志愿者招募。
D、制作通讯录。并制作工作证，队服及队旗。
E、对确定参加的人员进行基本的培训，阐明本次活动的日程，纪律和注意事项。内容包括：
a、介绍此次活动内容、意义以及所到地区的具体情况，队员所承担的责任和义务。组织阅读关于我国教育情况的书籍，明确调研的.目的和方向。
b、邀请院内做过支教活动的同学介绍生活、饮食、交通、人生安全等方面的注意事项。
c、对参加者做一些社会调查统计方面以及教学方面的相关要求的培训工作。
d、了解参加人员的特长，活动中节目的安排。
e、制作并印刷统计问卷，包括三种类型：分别发放给学生、学生家长和当地教师（要充分考虑到接受调查者的文化水平）。针对学生：重点突出由于教育条件恶劣对他们综合素质发展的限制和他们对于未来、对于人生的憧憬和渴望；对于家长，重点在于考察当地家庭的经济收入水平；对于当地老师，重点考察他们的工资福利情况以及当地教育条件的问题。
f、对参加者做好思想工作，使他们明确，支教是一项高尚的事业，但它也是要求付出大量时间和精力，要求忍受十分艰苦的生活，是对个人毅力的考验，在做出决定之前，需要慎重考虑，一旦做出了决定，就有义务坚持到底。
g、对他们进行一些解决突发事件的培训，如意外受伤的急救，对常见疾病和传染病的预防。
2、人员安排
由专业老师总负责并带队，2~3名同学协助。根据参与人数分成几个小组，选一名组长，任务是协助组织，解决组员遇到的问题。
3、物质准备
队服、队旗、工作证
活动宣传海报
文娱活动的工具（参加人员自备）
活动中赠送的礼物（如书籍，文具等）
往返车程车票的准备
七、活动流程
1、出发之前，召开全体成员会议，说明食宿，安全等注意事项，保证每位同学都做好必要准备。
2、集体坐车出发，支教人员自行带生活日常用品及住宿用具。
3、活动内容（活动为期11天）
A、到达茂名支教学校后，由校方介绍我们这支支教队伍，参加支教活动的开幕式，支教队伍，对该队伍及本次支教的具体活动进行详细的介绍：与被支教招收的学生见面：跟学生进行简单的会谈，以了解、增进感情、每天上午集体进行语文、数学、英语课的辅导，下午则开设第二课堂，包括书法、手工绘画、体育、音乐、舞蹈课程供学生自由选择。
B、了解社会
对当地的学生、教师及家长进行社会调查和访谈，以更好的了解当地的情况。晚上定期举办有关科普、社会、文化、保健及安全知识讲座，组织交流学习。
C、以举办书法及手工绘画作品展及小型晚会的形式结束本次活动。
D、整个活动过程我们用DV拍录下来，做好文笔及多媒体记录、
E、收集参加活动的同学的感想。
八、费用预算
1、来回车费：60元/人
2、伙食费：10元/天，11天110元/人。
3、队服、队旗、购买、资料复印、证件、晚会器材等其他费用共50元/人
4、住宿、水电由校方提供
总共：220元
九、意外防范及其他注意事项
1、活动期间正是炎热的夏天，易中暑及多蚊虫叮咬。因此，我们备有常用药物。
2、茂名是一个以方言为主的地区，语言上的障碍会成为我们队伍中的一个重要为题问题，在交流中可能会遇到一些不便。为此我们将在准备过程期间了解茂名语言，并且将会在活动中分组行动，每个组别都将有一名以上会茂名话的组员，教学时也尽量由当地方言的老师、同学协助。
3、由于是支教活动，吃住和活动条件可能会比较艰苦，我们校方联系，尽量解决这些问题并提醒同学们做好准备，正视这次活动的目的，毕竟是锻炼为主，而不是享受。
4、活动期间可能会遇到一些突发事件，对此，我们要听从带队老师的安排，重大事件不能私底下自己解决。
5、入乡随俗，做好出现并不配合情况的心理准备。我们要跟当地市民互相尊重，保持和睦关系。
6、活动中分小组行动，尽量避免个人行动（特别是女生），如果有必要个人行动必须向队长得到批准。
7、每个人必须携带通讯录，以防失去联络。注意收集充电。
8、携带随身衣物和必备生活用品，证明身份证件（学生证或身份证）通讯工具和纸、笔等。要随身预备一定量的现金以备不时之需。
9、因以学校名义进行活动的，请参与者自觉注意遵守公共道德，避免因一时大意影响学校声誉。
10、活动期间住宿地点是学校的教师宿舍，各支教人员要自带席子，被子，桶等日常生活用品，住宿期间要爱护公物。
11、服装统一，尽量以赞助费解决，若经费不足则在自愿的基础上统一定制。
十、后期总结（主要安排在下学期返校之后）
1、校内展板
支教活动结束后，由主要负责人总结活动成果，预备下学期初在小区内组织较大型的活动成果展览，其中包括活动留影，成员风采等，联系外界媒体，把我们的活动影响力扩展到社会范围。
2、活动总结
在组织成员中召开总结会议,总结整个活动过程中的收获，找出不足之处，以便在下次活动中吸取经验教训。
3、组织参加的同学写支教感言，并进行评比。
2025三下乡活动策划书 篇2
一、活动主题：
爱心服务，促农和谐
二、活动地点：
固原张易镇上马泉村
三、活动时间：
x年7月14日至15日
四、活动目的
在本次三下乡中，重点发挥我们师范生的专业优势，组织队员深入农村，能与他人分享自己的下乡感受，而非下乡队员对于暑假下乡活动充满了好奇。各下乡队员之间也希望能够交流彼此的收获与经验。而本次交流和调查为队员和当地村民提供了一个交流的平台，通过交流和调查，一方面整合我队三下乡队员的资源，促进他们积极支农、下乡交流和沟通，推动下乡工作的更好开展；加强各个队员之间学习交流、提高实践经验。另一方面推动新农村建设不断向前发展，提高农村对教育的认识，弘扬孝敬父母、关爱老人的传统美德教育活动。
五、会议主题
1、各队相互交流下乡成果，三下乡理念，三下乡特色、重点所在以及涉及范围；
2、讨论我们下乡过程中存在的困难、困惑以及下乡中的不足；
3、尽心尽力用爱心传递服务，真心真意促农和谐。
六、交流流程
第一阶段：准备阶段（x年7月13日8：30――9：00）
1、彼此交流去年下乡取得的成果（8：30――8：50）
2、满怀信心讨论今年的下乡近况（8：50――）
第二阶段：下乡代表介绍（9：00――9：30）
1、介绍下乡的`队员（9：00――9：10）
2、交流下乡概况（活动举办的意义和目的）（9：10――9：30）
3、队员发言，征集信息（9：30――10：00）
第三阶段：分组讨论
1、自由交流时间（10：00――10：20）
交流话题：
（1）这次下乡所产生的影响
（2）这次下乡所遇到的困难，我们该如何解决这些问题
（3）大学生下乡该做哪些方面的准备
2、最后总结（10：20――10：40）
第四阶段：小队队长总结工作。
第五阶段：确定明天出发的具体时间、集合地点及其注意的事项。
第六阶段：晚休。
七、时间安排
1、策划阶段：―06―18―――07―03
由队长孙及部分队员参与活动策划。
2、准备阶段：―07―03―――07―13
资料准备，争取活动经费，其他准备。
3、实施阶段：x年7月
月14日至15日（周六、周日）
参与交流与调查，场地安排、协调场地，会议记录、摄影、资料整理，安排队员的吃饭及休息。
4、总结阶段：―7―15―――7―27
整理交流成果、总结交流经验，向队员代表发总结。
八、人员安排
项目负责人：
主持：
策划：
外联联系人：
会场布置：
记录员：
2025三下乡活动策划书 篇3
一、活动背景
为学习宣传党的十八大、五四重要讲话精神，贯彻落实中央关于“我的中国梦”实践活动的部署和要求，进一步推动“四下基层”活动在我省广大团组织和青年学生中的深入开展，引导青年学生在社会实践和社会观察中，坚定永远跟党走信念，在推进福建科学发展、跨越发展的伟大实践中奋发成才，省委宣传部、省委文明办、省委教育工委、省教育厅、团省委、省学联决定，今年暑期继续开展全省大中专学生志愿者文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。为了全面提高青年学生的综合素质，组织引导学生认真学习实践科学发展观，积极投身社会实践，投身社会主义和谐社会建设，牢固树立社会主义核心价值体系，树立正确的社会主义荣辱观，使青年学生在构建和谐社会中发挥知识和智力优势，在实践中了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格。在实践中服务人民，了解社会，深入到基层中去，深入到群众中去，从而加深对社会的认识，增进同人群众的感情，提高解决实际问题的能力。
二、活动目的及意义
关注社会主义新农村建设，着眼农村教育，体味农民生活，提高当代大学生社会责任感和使命感，提高大学生服务社会的意识。
活动意义：
1、大学生活应该丰富多彩，通过这次的暑期社会实践，可以丰富学生文化生活，增加学生见闻，提高实践能力;
2、不仅可以丰富自己的课外生活，而且还能开阔视野，激发兴趣，发挥潜能，增强信心，促进学习的提高;
3、让大家更加领会到团队合作的重要性;
4、通过这次活动可以以一种新的角度进行交流沟通，这样更有利于我们发现人才，引领个性，促进学生全面发展，也可以全面的认识自己，更好地发现自己的优点，激发自身的.潜能，为以后工作打下良好的心态基础;
6、通过本次社会实践，有效地宣传泉州理工学院，提升泉州理工学院的文化魅力
三、活动主题
关注三农，校地共建，奉献青春，构建和谐社会
四、活动口号
实践激扬青春志，奋斗成就中国梦
五、活动内容
20xx年全省暑期“三下乡”社会实践活动要坚持以学习宣传党的十八大和开展“我的中国梦”教育实践活动为契机，以引导青年学生在社会实践中深化对“中国梦”的理解认识、确立为实现“中国梦”努力奋斗的志向为重点，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，按照“按需设项，据项组团，双向受益”的原则，组织学生紧紧围绕基层经济社会发展和干部群众生产生活中的实际需求，开展内容丰富、形式多样的实践服务活动。
六、活动安排
进行社会调研、农村社会服务、城市文明督导
七、活动预期效果
1、学生社会实践意识提高，更加热爱生活，乐于奉献;
2、学生团队意识加强;
4、在一定程度上缓解当地劳动力不足的现象;
5、当地人民的团结意识加强;
6、市民的行为更加文明。
八、活动可行性分析
1、当今国内形势提供良好大环境。近年来，中央不断提升农村工作在国家整体工作中的地位，大力倡导大学生志愿支持农村建设。因此，从大的方面讲我们此次活动可以说是应政策、适国情、顺民意。
2、各校全面开放的教学体制提供坚强的后盾。一直以来，各校在培养学生专业知识的同时，都非常注重学生能力的提高，把提高学生的实践能力作为一项重要工作开展，我们这次服务新农村活动对学生的各项素质锻炼都是一个绝佳的机会，定会受到学校的大力支持!
3、与当地的友好关系，营造了不可多得的有利气氛。
九、活动注意事项
1、各队员必须遵守作息、请假、安全等相关，服从总队长、队长安排，严格遵守纪律，保障自身安全;
2、各队员必须积极认真的做好自己的工作，不怕苦、不怕累，展现当代大学生的良好风貌;
3、各队员间必须团结友爱、互帮互助，做到心胸开阔、乐观豁达。队友间不得闹矛盾;
4、注意谈吐举止，不得随意吐痰、破坏环境，不做有损团队形象的事;
5、不得破坏当地农作物或公共设施，不得与当地村民发生冲突;
6、提高自我防范意识，发现危险因素及时向队长报告。不得擅自离队，做到与团队共同进退;
7、做事有始有终，不在活动中途放弃，必须在完成本次活动后统一返回;
8、保证本人是自愿参加本次活动，自愿签订并遵守本协议;
2025三下乡活动策划书 篇4
一、活动背景
1、服务队介绍
2、策划与筹备
a、策划
b、队员的招募
c、社会宣传的前期准备
d、文艺汇演前期准备
3、支教活动内容
（一）课堂教学
（1）语文辅助小组：语文基础、普通话培训、写作比赛、诗词朗诵
（2）数学辅助小组：趣味数学、数学知识大赛
（3）英语辅助小组：口语训练、疯狂英语
（4）思想政治辅助小组：思想道德教育
（二）第二课堂教学
（1）篮球、乒乓球、足球
（2）环保小知识
（3）队形队列
（4）音乐、舞蹈
（5）美术、画画
（6）武术
（7）手工环保课
（8）健美操
（9）日语、韩语（暂定）
（三）社会调查研究
（1）农村小学受教育情况
（2）农村普通话普及情况
（3）农村农民环保及保护环境情况
（四）课外活动（暂定）
（五）文化宣传
（1）“展现大学风采”――大学生活图文展览（特色活动）
（2）“迎大运会，力保健康”――三下乡全民健身大行动（特色活动）
（3）“关环境，知世界”――三下乡保护环境画展
（4）“xx是我家，文明卫生靠大家”――乡村大清洁行动
（5）“激扬青春，放飞梦想”――三下乡社会实践文艺汇演
4、队伍纪律要求
5、队员名单（待定）
6、各工作人数安排（待定）
7、队伍名称：师范学院环保协会
8、队伍口号：“挥动青春的翅膀，放飞最初的梦想”
9、指导老师：xx老师
10、带队老师：（待定）
11、团队负责人：
12、队员人数：20―30人
13、活动时间：XX年7月16日到XX年7月22日
14、活动地点：xx市xx县xx镇xx小学
15、活动的主题：环保之旅
二、活动目的
1）为响应省委宣传部、团省委、省教育厅和省学联联合倡导的科技、文化、卫生“三下乡”活动的有关精神，进一步增强青年的历史责任感和使命感，推进学校一体化育人体系的建立，进一步引导学生的理论知识与实践有机结合，发挥我环保协会的优势。
2）充分体现湛师人“崇德、博雅、信勇、弘志”的优良传统，为社会主义新农村献出大学生应有的一份力量，我们环保协会将发扬为人民服务的精神，学习上一次的经验，并结合社会发展的实际需要，注入新形式新内容，积极传播科学技术和文明新风，宣传和弘扬科学精神，力求取得显著的教学效果和良好的社会效应。
3）通过这次科技、文化、卫生“三下乡”实践活动，把当代大学生与群众紧密结合起来，让大学生走出校门融入社会了结国情，充分展现新一代大学生服务社会的青春本色。
4）通过此次教学实践活动，带领大学生走进基层、走入农村，为基层带去文化知识，丰富农村的精神文化生活，提高学生的知识水平与学习能力，同时也为大学生了解农村体验生活增长见识提供平台。
5）探索的现实社会教学实践基地的建设，为xx市生态建设服务，与人民携手未共建社会主义和谐新农村贡献力量。同时，这能让我们提高个人的实际操作本领，这也将成为大学生健康成长的有效途径。
三、活动策划与筹备
1、策划
为了响应学校“三下乡”社会实践，本协会策划组织三下乡队伍，到xx市xx镇xx小学进行暑期“三下乡”社会实践活动
2、队员招募
基于“三下乡”社会实践服务队伍的精神，我们对三下乡服务队员提出发具体的要求，具体如下：
a、态度端正，有上进心，作风朴实，诚实谦虚，能吃苦耐劳，品行端正；
b、有团队精神与团体意识，服从组织安排，积极积极完成组织交给的任务能将自己所学的知识运用到实践中去，真正做到学以致用；
c、从思想上想加入我们的队伍，有较强的实践能力，有高度服务农村的热情专业知识过硬，综合能力强，口语表达良好；
d、在支教、宣传、调研的过程中有高度的责任感；
3、社会宣传的前期准备
针对宣传内容，我队在活动前期做充分的准备，我们队员走访xx镇xx小学，在xx小学多次向师生了解当地情况，在当地多与村民交谈了解一下当地情况，搜集大量资料，确立宣传工作和调查方向，制定调查问卷和内容，在宣传人员上做出一系列培训学习。
4、文艺汇演前期准备
在三下乡后期我们将为当在送去一场精彩的文艺表演，我们将结合该校师生发挥特长，一起排练小型文艺汇演。让xx小学及周边群众看到我们湛师学子的能力和智慧，展示我们环保协会的风采。
四、支教活动的基本内容
（一）支教目的：
本着感恩社会、回报社会、服务社会的宗旨，为了更好地发挥队员的专长优势、更好地激发当地孩子的学习兴趣，让其学到更多的知识。我们将组织一批专业知识扎实、教育技能强的同学，结合当地实际情况，开展义务支教活动，宣传环保知识，提高农村教育和村民环保意识。
（二）支教意义：
1、开展特色支教活动，让小学生们在游戏中缓解学习压力也学到知识，充实大家课余生活，让学生们在炎炎夏日里轻松学到知识。
2、本次爱心支教活动将以第二课堂为主开展课堂和课外授课。通过开展支教活动提高小学生们的文化水平，从而引导小学生从小树立正确的荣辱观、人生观、价值观、世界观。为全民化的素质教育作出我们当代大学生力所能及的贡献。
3、同时，可以提高队员们的教学能力，促进队员们社会实践经验的成长。
（三）支教小组
1、第一课堂
1）语文辅助小组
课程：开设语文基础、普通话培训、写作基础、诗词朗诵。
教学目的：语文是人类交际的工具，是心与心的交流作为小学生学习语文尤为重要，它能帮助我们学会辨别事物的本质，理解别人的语言、举止、行为，从而达到人与人互相沟通的境界。
2）数学辅助小组
课程：趣味数学、数学知识大赛
教学目的：小学数学对学生进行数学思维的渗透，掌握科学的思维方式能很好提高学生的思维能力，帮助学生探索规律，发现真理解决问题，这对数学学科的后继学习，对其它学科的学习，乃及对学生终身发展都具有十分重要的意义。
3）英语辅助小组
课程：英语基础知识，日常交际用语
教学目的：激发学生学习英语的兴趣，扩大学生的知识面，让学生轻松快乐地学习英语，了解英语的趣味。让每个学生在英语学习中体验成功的喜悦，加强学生学习英语的信心。
4）思想政治辅助小组
课程：思想道德教育
2、第二课堂教学
开辟第二课堂教学，是寓教于乐，学生的积极性、主动性得以充分发挥，使知识性与趣味性有机地统一起来，有利于开发学生智力，促进了学生身心健康地发展；开辟第二裸堂教学，将书本知识同生产实践结合起来，有利于培养学生运用知识的能力，是将应试教育转化为素质教育的重要一环。
1）篮球
教学目的：
通过开设篮球课，在篮球运动过程中健身，学习篮球的技能来训练学生反应速度和提高灵敏协调能力，让学生在学习篮球知识时学会团队合作，学会竞争，增强团队精神，发扬顽强拼搏精神，体验篮球运动的乐趣，促进学生身心健康发展。
2）安全生活小知识
教学目的：
a、学习安全知识，掌握一些安全常识；
b、加强学生安全意识，逐步提高学生安全意识和能力。
3）队形队列
教学目的：队形、队列教学是培养学生正确的身体姿势和加强纪律性的手段，是小学教学的重要一环。培养学生的团队精神，学生之间的默契感，锻炼学生得意志力！
4）音乐
教学目的：
音乐是声音的表现艺术，其音符的表现背后蕴藏着无限的意义。这便给孩子的想象力及逻辑思维能力及跳跃性思维提供了无限的空间。学习音乐可以培养学生的毅力、注意力、想象力，可以提高学生智力特别是逻辑思维能力。孩子可根据自己的想象来诠释自己心中的音乐。因此学习音乐对提高智力及大脑的各方面能力都有极大的帮助。在音乐学习的日常练习中，孩子的注意力也能够得到相应的提高。对音乐锲而不舍的追求则是能更好的培养孩子坚韧不拔的毅力。
5）美术
教学目的：
美术教育就是用有趣、新奇的刺激，启发和诱导儿童去感知事物的外形、结构，主要通过想象和形象思维，有利于右脑的发育。从而使人的智力获得更好的开发。且绘画可以培养创新精神和发散思维。培养学生，一个问题想出多个解决方法，而且是具有独创价值的方法，这才是最好的教育，也是教育的目的。而美术能最简单有效的完成这个使命。
6）武术
教学目的：通过对武术的学习，掌握武术的基本知识，并达到强身健体、防身自卫的目的。同时锻炼学生的意志力、毅力，培养学生刻苦耐劳的品质，陶冶情操丰富生活。
7）手工课
教学目的：为了提高学生的动手能用、创新思维能力和设计能力、激发学生的创新意识和环保意识，培养学生耐心细腻的性格，开设手工制作课，让学生收集和利用生活中随手可得的废品，展开丰富的想象，大胆的构思制成工艺品。
8）健美操
教学目的：让农村小学生认识动感、活力的健美操和学习健美操的基本步法，培养孩子的审美能力和协调能力，增强学习健美操的兴趣。
五、社会调查研究
（一）、农村小学受教育情况
1、调查目的
通过对当前农村小学的受教育情况的调查及相关知道老师的指导，结合和相关知识，做出正确的分析。“基石之坚才能建之如固”，可见，小学时期的`教育有多么重要！小学教育是高一级学校的教育作铺石垫路的准备的教育，因此，它不仅关系到学生的个人前途命运，又是关系到民族兴衰的大问题。而且关系到千家万户，它既是“树百年大计之建筑”，历年来党对教育事业十分重视，尤其近年来对小学教育的关怀更是无微不至。教育改革的春风已吹遍中国大地，基础教育工程已经被列入国家教育的重中之重，新一轮课程改革已付诸实施，素质教育的号角早已奏响，可是，当前农村小学的受教育情况又是如何呢？我们利用暑假的时间来到农村进行社会实践，了解目前农村小学教育的现状，寻找出现这种情况的原因及改善现状的方法。
2、调查内容
1）农村小学学校规模，硬件设施等。
2）教师的业务水平，工作负担情况如何。
3）素质教育实行情况，课程改革在小学的进展如何。
4）村级小学数量的多少，对学生上学造成的影响。
5）以xx市xx镇xx小学学生受教育情况的调查为基础，初步反映xx市农村小学受教育的情况。
3、调查形式
本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在x市小学随机选择学生当场发卷填写，并当场收回的形式。全校各班级共发出调查问卷50份。
（二）、农场品生产及销售情况
1、调查内容
1）当地农民种植农作物的种类。
2）当地主要农作物的产量。
3）耕作方式的变化。
4）农场销售方式及情况。
2、调查目的
了解当地农民种植农作物的情况及其耕作方式的变化，农作物产量是否有所提高，从中可以推出农民生活水平是否有所提高。
3、调查方式
1）面谈法。深入到当地农村，与村民交流沟通，从中可以得知村民种植农作物的具体情况，做好记录。以及了解近年来的农作物产量的变化及他们对未来种植农作物的看法。
2）实地考察法。可通过学农活动亲身实践，了解农作物生长情况，以及农作物的产量，目睹农村耕作方式的变化情况。
3）调查问卷
六、文化宣传
“展现大学风采”――大学生活图文展览
1、活动主题：图绘大学生活，展示真我风采
2、活动地点：xx小学的操场
3、活动对象：xx小学师生及周边村民
4、活动形式：图文展览
5、活动目的及意义：展现大学生活的丰富多彩，让小学生们对大学生活有初步的了解和认识，在学生心中形成一种对大学的向往和憧憬，从而激励他们树立远大目标，努力学习文化知识，，形成正确的世界观、人生观、价值观，进而在校园中营造一种强烈渴求知识的氛围。
2025三下乡活动策划书 篇5
一、活动主题
环境调查促发展，灾区防治保平安
二、活动时间
20xx年7月6日至20xx年8月下旬
三、活动地点
汶川地震重灾区：北川、茂县、汶川、都江堰
四、活动内容
1、防灾减灾能力建设
根据我国和灾区灾害的特征和灾害状况，制作、印刷和分发山洪、崩塌、滑坡、泥石流等次生灾害的防灾减灾科普宣传读本、海报、音频、视频资料，同时
通过政府发动、村庄宣传、群众访谈、专题讲座、影视播报（音频，视频）等形式，在政府机关、场区、学校、村庄和社区等灾害影响区类进行防灾减灾科普宣传教育和培训以提高当地人民的防灾减灾能力，促进社会经济和谐稳定发展、科技。
2、社会经济与资源环境调查
四川地震灾区面积达50万平方公里，造成87149人死亡和失踪，8451.4亿元直接经济损失，强震和连续余震造成地表被严重破坏，诱发的崩塌、滑坡、泥石流等次生山地灾害举世罕见。
四川灾区是汶川地震的重灾区、西部大开发的主线场和灾后恢复重建核心区。震后三年，崩塌、滑坡、泥石流等次生灾害是灾区防灾减灾面临的突出问题，是影响灾后恢复重建的`重要因素和危害资源环境的重要课题项目。本课题项目成员数次奔赴灾区，通过野外考察、现场调研等进行灾区社会经济、灾害危害与损失、震后社会心理调查，结合资源状况、环境破坏等现状进行调查。在此基础上完成灾区社会经济和资源环境损失评估，以及对次生灾害的危险性评估。
3、灾害监测、水文监测
依托本团队的测绘，地信，地科，城规，建学，资环等专业优势，依靠与当地政府良好的长期稳定的合作关系，结合前期研究基地和实验场所，采用GPS、RS、GIS、3S、自动气象观测系统、土体监测系统等现代测绘与空间信息技术，进行崩塌、滑坡、泥石流等次生地质灾害的原位监测和区域动态监测，研究灾害分布规律、发育特征、诱发机制与治灾机理。结合气象与土体要素特征，进行数据监测，建立灾害预报预警模型和信息系统，从而为灾区和当地防灾减灾提供依据和政策建议。
4、灾害风险管理与咨询建议
根据老师的指导和项目前期研究成果，结合本次调研内容与监测资料，研究汶川地震次生地质灾害风险管理的内容、技术、模式与实现途径，并向相关政府部门提交咨询报告与并提出对策建议。
2025三下乡活动策划书 篇6
一、活动引言
广泛开展内容丰富、形式多样的的文化、教育、经济服务活动，关注社会主义新农村的精神文明建设，继承和弘扬民族精神，把爱国热情和成才愿望转化为奉献全面构建社会主义新农村的行动。
二、活动主题
党旗领航，七彩尚庄
三、参加对象
我院x级、x级各专业全日制在校本科生
四、活动形式
本着自愿参加的原则，挑选骨干党员、学生干部组建政治与管理科学学院xx年大学生暑期“三下乡”社会实践活动“党旗领航，七彩尚庄”大学生新农服务团到围绕建设，开张党和政府在新农村建设过程中提出的各种惠民、利民、便民政策宣讲；围绕“和谐”这一新兴元素，将其与“新农村建设”相结合，进行全面实践调研；进行义务支教，开展兴趣课堂，促进中小学生的全面发展。
本次暑期实践主题内容包括：
(一)红色：关注党团，注重民意
“忆往昔峥嵘岁月”——老党员访谈录
本项活动中，我们将采取访谈、问卷等形式与老党员进行心灵的沟通，了解他们的过往生活，忆苦思甜，来唤醒年轻党员的奉献、吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，同时教育参加实践的大学生党员外树形象、內塑品质，厚德修身。同时在谈话中，帮助找出有利于农村发展的方法与措施。
(二)黄色：挖掘特色，创新模式
1、“忆苦思甜，发奋向前”——尚庄历史文化发展追溯
实践队员走进村民，通过对尚庄村年长的老人采访，以小见大，从老人的经历，看出尚庄村历史的发展。同时，实践队员深入实践，搜集尚庄从过去到现在文化发展历程的图片和文字和实物资料，租借一间房子作为简易展厅，展示尚庄的文化发展历程，挖掘发展特色，总结不足之处。
2、“我们都是小村民”——一对一帮扶活动
为了加强实践队员的实践能力，让他们体味真正的农村生活，每个队员须选择一个家庭进行一对一帮扶活动，帮助村民做一些自己力所能及的事情。这样在锻炼能力的同时也增进了实践队员与村民的感情交流。
(三)橙色：草根奥运，全民健身
1、“草根奥运，全民健身”——尚庄奥运会
模仿奥运会形式，在当地开展体育竞技活动，分老人组和儿童组两组。老人组比赛包括下象棋、打扑克等；儿童组包括赛跑、拔河、跳远等。比赛坚持公平公正原则，按名次发放奖励。
2、实践队体育表演活动
人人拿绝活，粉墨齐登场。实践队员全员参与，精心排练，为村民献上自己精心准备的体育运动表演节目。
(四)蓝色：传承经典，绽放美丽
朝阳诵经
每天早晨我们实践队员会组织群孩子们共同诵读如《三字经》、《百家姓》、《千字文》等经典书籍，引发孩子们对于国学经典文化的兴趣，同时传播传播传统文化。
(五)紫色：注重素质，锤炼技能
“播撒爱心，奉献真情”——义务支教活动
支教活动包括两个方面：家庭辅导和课堂教育。实践队员深入学校和家庭，帮助辅导孩子学习，指导孩子生活。减轻家长和老师的压力。
具体支教内容分为以下几部分：
（1）、辅导暑期功课
放假对于孩子们来说，无疑是快乐的。但与此同时，如果不对孩子的功课加以监督和指导，放假就不仅仅会导致功课成绩的下降，也会造成孩子不好的学习习惯的养成和对自身学习的放纵。所以，实践队员对于孩子们的功课辅导将作为一个常规活动来进行，并加以重视，令孩子们在度过快乐假期的同时，收获知识。
（2）、教育安全宣传
自从校车安全事件出现后，小学教育安全问题也被提上了日程。本项活动旨在宣传校车事件，提高家长及学生的安全意识。
（3）、“抓素质教育，重意识宣传”——学雷锋活动
学雷锋活动包括两个方面，即雷锋思想宣传和学雷锋实践行动。前期，我们将在当地通过海报、语言等形式宣传雷锋精神，使其深入人心；后期，我们将组织学生参加实践活动，实践队员也将加入到实践队伍。通过这种方式，教育孩子学雷锋，做雷锋，培养高尚道德情操。
（4）、课外技能培训
很多课外知识，课内是无法学到的。只有将学到的知识运用到日常生活中，才能实现个人的全面和可持续发展。因此，我们将组织众多有趣的社会实践活动，吸引学生的参与和互动，包括技能培训、野外采集等。
（5）、普通话培训
对于许多农村的孩子来说，家乡话就是其母语，但这并不有利于孩子自身的发展。鉴于农村孩子存在的此种情况，实践队员将会每天对孩子进行普通话矫正、普通话练习，让孩子们的普通话更加规范化。
(六)绿色：丰富内容，提高质量
1、义诊服务，健康生活
当今时代，人们丰富的物质生活带来的不仅是生活水平的提高，还有与之而来的各种疾病。在本次活动中，我们将联系当地的医疗机构，对村民们进行义诊活动，帮助村民检查基本的身体健康状况，及时发现潜在的疾病，加以预防，保持健康。
2、美好乡村，清洁工程——向不卫生现象说不
当代社会，绿色活动、干净卫生生活已经成为所有人新的生活追求，脏、乱、差一直是大家排斥的对象。作为新农村，必须积极响应新乡市创建“卫生城市”的号召，进行清洁工程建设，提高生活质量。本项活动中，我们会以海报和实际行动等形式来宣传绿色、卫生理念，争取人人爱卫生、人人讲卫生，建立和谐新村。
3、“一封信”行动
谁眼寸草心，报得三春晖。现代生活在父母与子女之间造就了很多“代沟”，他们缺乏交流和沟通，往往无法理解对方的言语和行为，矛盾丛生。本项活动将召集全村孩子为自己的父母写一封信，信的内容包括自己对父母的爱、对父母某些约束行为的抱怨等等。而，父母也可以回信说明，表达对孩子的无私的爱。通过这样的方式，可以有效加速沟通，促进了解。这也是村民精神生活的一个写照。
(七)彩色：和谐尚庄，你我共建
1、和谐新世界、和谐新农村
“和谐世界”思想是近年中国对外决策的一大突破，同时在国内的各个领域，也渗透了不少“和谐元素”。近年，“和谐新农村”的思想悄然兴起，这也为新农村建设注入了新的动力。本项活动将以板报、传单等形式开展“和谐’思想宣传，传播”和谐“新元素。
2、“和谐之声”新村广播
在村子内建立“和谐之声”村内广播，及时播报时事动态、村内大事等，传播民主、开放、和谐三大元素。同时，在义务支教帮助孩子们学习普通话的基础上，实践队员将专门培养一批小播音员，让孩子们每天定时地为村民播报关于新农村方面的内容，为自己家乡的文化建设贡献自己的一份力量。
3、“和谐之歌”欢乐会
在离开尚庄之际，我们将为村民奉上由全体实践队员在社会实践中的所有成果，其中包括我们收集制作的图片资料以ppt的形式进行播放、展示尚庄文化历史追溯的视频资料、“一封信”展板、温馨幸福的笑脸墙等等，为村民带去祝欢乐和祝福，表达我们对尚庄新农村建设的真心祝福和美好期待。
2025三下乡活动策划书 篇7
一、活动主题：
爱心服务，促农和谐
二、活动地点：
固原张易镇上马泉村
三、活动时间：
xx年7月14日至15日
农村问题仍将是党和全国在相当长的时期内工作的重心，是国家经济与社会发展工作的重中之重。农村教育观念、素质普遍落后。当代大学生是国家未来建设的栋梁，同时，正是风华正茂的时代，他们没有忘记自己的使命，没有忘记我们国家的基础是人民群众，积极为人民服务。
xx年暑假期间，我院政法系响应院团委关于开展x年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知，纷纷组织三下乡队伍，到农村践行大学生的人生观、价值观，同时，对队员自己也是一次成长、锻炼。我们小分队组织的本次三下乡活动的内容可以说丰富多彩！每位队员献出一份爱心，到偏僻山区，带去了农民最需要的信息，为当地的发展输入了新鲜的血液和新鲜的造血细胞，调查农村老百姓普遍关注的经济问题；走进村中儿童的家庭，作为他们的临时教师，给他们带去了新的科学学习方式和经验，督促他们做好假期作业；特别是走进农村留守儿童身边，了解他们幼小心灵的`所思所想，给予他们精神的鼓励并进行假期学业辅导，对那些积极向上、乐观对待所面临的困难的、品学兼优、孝敬的留守儿童纳入我们“一帮一”启明星导航活动之中；走进文化流失严重甚至匮乏的地区，带去丰富多彩的活动。走进农村积极开展孝敬父母、关爱老人、自立自立、发奋成才并进行你对父母知多少的问卷调查等形式多样活动。
我队是由政法系关注农村问题的青年学生自发组织的一个义务服务小分队。主要致力于当地农村的人权进步和具体问题的小范围解决，学会以农村调研和支农实践为主线开展相关活动。小分队自x年1月22日组建以来，现有队员17名。多次得到院团委、政法系、学生社团的指导，组织、交流等形式帮助队员提高学术调研和理论水平。组织下乡实践活动是大家深入到农村的最底层，来提高队员的实践能力。组建一年来，足迹遍及许多小山村、贫穷人家，被院团委评为优秀小分队。并受到所在当地村民的大力支持。我队在院团委、政法系、学生社团的关怀下正朝着更实、更强、更大的方向发展。同时，我们看到三下乡活动形式丰富多彩，支农氛围浓厚，因此，希望与大家相互交流学习，共同进步，使我队今后三下乡水平更上一个台阶。
四、活动目的
在本次三下乡中，重点发挥我们师范生的专业优势，组织队员深入农村，能与他人分享自己的下乡感受，而非下乡队员对于暑假下乡活动充满了好奇。各下乡队员之间也希望能够交流彼此的收获与经验。而本次交流和调查为队员和当地村民提供了一个交流的平台，通过交流和调查，一方面整合我队三下乡队员的资源，促进他们积极支农、下乡交流和沟通，推动下乡工作的更好开展；加强各个队员之间学习交流、提高实践经验。另一方面推动新农村建设不断向前发展，提高农村对教育的认识，弘扬孝敬父母、关爱老人的传统美德教育活动。
五、会议主题
1、各队相互交流下乡成果，三下乡理念，三下乡特色、重点所在以及涉及范围；
2、讨论我们下乡过程中存在的困难、困惑以及下乡中的不足；
3、尽心尽力用爱心传递服务，真心真意促农和谐。
六、交流流程
第一阶段：准备阶段（x年7月13日8：30——9：00）
1、彼此交流去年下乡取得的成果（8：30——8：50）
2、满怀信心讨论今年的下乡近况（8：50——）
第二阶段：下乡代表介绍（9：00——9：30）
1、介绍下乡的队员（9：00——9：10）
2、交流下乡概况（活动举办的意义和目的）（9：10——9：30）
3、队员发言，征集信息（9：30——10：00）
第三阶段：分组讨论
1、自由交流时间（10：00——10：20）
交流话题：
（1）这次下乡所产生的影响
（2）这次下乡所遇到的困难，我们该如何解决这些问题
（3）大学生下乡该做哪些方面的准备
2、最后总结（10：20——10：40）
第四阶段：小队队长总结工作
第五阶段：确定明天出发的具体时间、集合地点及其注意的事项。
第六阶段：晚休
七、时间安排
1、策划阶段：—06—18———07—03
由队长孙连忠及部分队员参与活动策划
2、准备阶段：—07—03———07—13
资料准备，争取活动经费，其他准备
3、实施阶段：x年7月14日至15日（周六、周日）
参与交流与调查，场地安排、协调场地，会议记录、摄影、资料整理，安排队员的吃饭及休息
4、总结阶段：—7—15———7—27
整理交流成果、总结交流经验，向队员代表发总结
八、人员安排
项目负责人：
主持：
策划：
外联联系人：
资料整理：
会场布置：
宣传：
记录员：
2025三下乡活动策划书 篇8
一、活动主题
扶贫建功青春行
二、活动地点
三、活动时间
20xx年7月21日—30日
四、活动内容
1.理论普及宣讲。结合党的xx大关于脱贫攻坚惠民政策，深入基层，入户走访调研，通过发放宣传资料、悬挂横幅、张贴标语、召开座谈会等形式向村民宣传扶贫攻坚相关政策，营造人人知晓政策，人人参与扶贫的浓厚氛围，引导广大群众摈弃“等靠要”的思想，树立勤劳致富的理念。
2.文化艺术服务。以基层群众的文化需求为导向，招募有文艺特长的志愿者组建文化艺术服务团队，以弘扬时代精神、倡导文明新风为目的，以反映社会主义核心价值观为主要内容，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目，到扶贫点开展文艺演出，丰富基层群众文化生活，促进农村精神文明建设。
3.教育关爱服务。针对扶贫点基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守农民工子女相对较多的情况，结合我校学生师范专业特点及优势，以关爱留守儿童为重点，为当地中小学生特别是农民工留守儿童举办课业辅导、素质拓展、亲情陪伴、爱心捐赠等活动；探索高校与扶贫点学校结对帮扶的长效机制，帮助当地优化教育资源、提升教学质量。
4.精准电商扶贫。借鉴我校往年扶贫经验，继续对扶贫点开展精准电商扶贫。依托经济与管理学院电子商务专业，组织志愿者开展“互联网+农业”电商发展现状调研行动，针对乡村电商知识匮乏的现状，开展电商创业技能培训，对扶贫点贫困户开展“私人订制”一对一帮扶电商线上线下实践行动，联合农户努力打造特色地标性农副产品线下零售终端与线上购物平台联合营销。
5.推普脱贫攻坚。深入扶贫点，结合乡村振兴战略和精准扶贫战略需要，发挥我校师范大学生的专业优势和智力优势，开展推普脱贫攻坚活动。通过开展普通话口语培训、普通话标准宣讲、阅读写作训练、语言文字游戏设计等形式，提高贫困落后地区人民特别是青壮年劳动者和青少年儿童的普通话水平。
五、活动步骤
1.宣传发动。利用校园广播、微信、海报、网站等方式在全校范围内开展广泛宣传，各学院要深刻认识到社会实践的重要意义，积极发动本学院学生参与，认真组织好本学院学生的报名推荐工作。
2.队员招募。各学院根据《20xx年师范学院大学生“三下乡”社会实践活动主队队员招募人数及要求一览表》（附件1）组织学生报名，7月6日前将《20xx年师范学院大学生“三下乡”社会实践活动主队队员报名表》（附件2）以学院为单位上报校团委，电子稿发至校团委邮箱。由校团委组织队员面试选拔。
3.队员培训。实践团队组成后，校团委将对全体成员进行培训，培训内容包括安全、卫生、民俗、技能及其他一些下乡基本常识等。各组指导老师也将对每组队员根据实践活动的需求开展相应的培训，做好充分的前期准备工作。
4.活动实践。按照活动计划，在贫困点扎实开展各项志愿服务活动。在实践过程中及时总结开展情况，并上传活动信息，做好活动的宣传工作。
5.活动总结。活动结束后要及时总结，如实践成果、团队总结报告、团队成员个人小结（每人一份）、活动照片、“三下乡”简报、各媒体对实践活动的相关报道等。
六、工作要求
1.高度重视，加强领导。要充分认识组织开展大学生“三下乡”社会实践活动的重要意义，加强领导，加强协作，形成合力。校团委具体负责组织实施此次暑期社会实践活动的有关工作，认真进行筛选组队工作，并选派得力学生干部和教师带队指导，服务内容切合基层实际和需要，切忌走马观花、变相旅游等。
2.精心组织，注重安全。要对活动方案进行精心、周密的策划，做好活动预案；要充分做好活动前的准备工作，要制定实践活动安全预案，并确定1名同志为实践活动安全员。除对参加社会实践活动的志愿者进行安全教育外，出发前所有成员必须签订《师范学院20xx学生暑期社会实践活动个人安全责任书》。
2025三下乡活动策划书 篇9
一、活动背景
以学习贯彻党的xx大精神和全团“我的中国梦”教育实践活动部署为契机，我校重点组织动员大学生到基层开展调研实践活动，引导学生在社会实践中“受教育、长才干、做贡献”。现组织重庆大学暑期实践团前往云南绿春县开展暑期“三下乡”活动。
二、活动主题
我的中国梦——牵手绿春学子实践活动
三、活动目标
（一）走访慰问贫困学生，鼓励学生勤奋刻苦，自强不息。
（二）调研问卷，了解学生对图书的需求及现阶段云南较为贫困地区中学生学习情况及学习困难。
（三）开展大学生与中学生面对面交流，解答中学生有关学业、生活方面的疑惑。同时增加大学生社会责任感。
（四）开展“牵手帮扶计划”，长期给予绿春学子帮助。
（五）采访代课老师了解现阶段教学情况。
（六）在云南绿春县重点组织当地学校图书室的组建工作。
（七）通过本次活动日志，撰写活动报告
四、活动内容
图书馆建设：具体根据前期调研情况，选择绿春县一乡村学校援建图书室。
走访环节：走访绿春县大兴镇牛洪村及大寨村贫困生家庭，配送物资并填写调查问卷。
总结交流会：和中学生展开面对面交流会。
牵手帮扶计划：采取一对三帮扶，一名志愿者帮扶三名绿春学子，互留联系方式，长期联系。
采访教师：组织采访三名在校代课老师。
2025三下乡活动策划书 篇10
一、活动主办单位
xx大学经济管理学院“三农”问题研究社
二、指导单位
xx大学经济管理学院团委
协办单位：
三、实践活动目标
1、丰富当地村民的文化生活，提高当地群众的参与热情、
2、开拓当地学生的视野，强化当地青年人的家乡意识，倡导一种积极向上的生活、
3、使参与的大学生能够了解我国西部贫困地区的现状，收集真实的农村资料，并通过实践提高自己的各方面能力，建立较强的社会责任感、
4、通过此次活动是队员们能够对“自我认知”方面有较大的收获
5、在实践中不短探索，不断总结，并为以后工作的更好的开展打好基础、
四、实践活动参与人员
活动总策划指导：文军（某某大学经济管理学院团委书记）
队员组成：xx大学经济管理学院“三农”问题研究社部
分干事以及文史学院、教育学院、化工学院、政法学院的同学
实践分队人员及分工：
队长：冯旺副队长：张文斌
调研负责人：张桂芝支教负责人：赵明丽
文艺负责人：杨澜、杨子芳运动会负责人：郎振斌
安全员：张超财务员：闫丽萍
后勤负责人、通讯员：魏海宁
会议记录员：李蕾
纪律员：李云宝
五、活动内容
（一）支教
决定实行班主任负责制，按年级分教学班，每个班两个班主任、
⑴确定支教时间为10天，每天开设五节课，其中包括三节文化课以及两节兴趣开拓课、早上上3节，每节课时间为45分钟，并决定增加眼保健操项目、具体的上课时间安排为：
课前晨读8：00—8：30；第一节8：40—9：25；第二节9：35—10：20；课间眼保健操10：20—10：40；第三节10：40—11：25；午饭及午休时间12：00—14：30；第四节14：30—15：15；眼保健操15：25—16：10；第五节：16：10—16：40（由班主任跟班可以进行寒假作业辅导，也可以开班会，由班主任自主安排）；
⑵确定支教的课程为：
基础类：数学、语文（主要是写作，历史故事）、英语（英语入门、英语口语、英语会话、英语歌曲等）、
素质拓展类：地理课、电影放映课、心理辅导课、趣味化学课、音乐、体育等；
⑶确定的兴趣小组的项目为：朗诵、健美操、武术队、舞蹈队、合唱队、话剧队等
（二）调研
（1）设计调查问卷（分为教育、经济、文化三个方面）
（2）访谈当地高龄老人，了解当地历史变迁状况；
（3）访谈个别家庭，了解当地家庭教育，人际交往的方面的情况及存存在问题；
（4）访谈村内外出农民工，了解当地外出务工人员的基本状况及存在问题；
（5）访谈学校教师及学生，了解当地基础教育状况；
（6）走访村内各个村社，了解当地农村建设，人际和谐的基本状况、
（三）其他活动
1、定期召开主题班会、增进支教队员和当地小学生的交流，消除陌生感，方便以后支教活动、
2、在调研过程中间特别注意一些有先天残疾的当地儿童，并对他们进行详细的登记、
3、文艺活动、主题为“喜迎新年，建设高山，农民大学生联谊会”的联欢会，当地村民、小学生、老师和大学生共同提供节目、表演形式可以有歌曲、舞蹈、诗朗诵、话剧、互动游戏等、
4、组织当地村民进行拔河比赛、
5、“我的未来不是梦”演讲比赛、通过此次活动使当地孩子能够对自己的未来树立信心，树立目标！
6、帮助孤寡老人干活，与他们谈心、
7、支农、组织队员利用闲暇时间帮助农民干农活，让队员们亲身体验农村生活、
六、经费预算
1、序号项目详细预算金额合计1队员食宿费10元/天/人x15人x10天1500、00
2、往返车费兰州到定西支教学校60元x15人1800、00
3、下乡期间医药用品（感冒药、晕车药等常用药品）50元50、00
4、队员保险费用25元/人x8人200、00
5、通讯费（电话费）50元50、00
6、社区文化活动所需物品费（气球、彩带、花环等）100元100、00
7、给小学生开展活动赠送奖品及与村民联谊活动奖品（铅笔、笔记本，生活日用品等）100、00
8、不可预知费用100
9、合计3900、00
七、人员分工任务明确
队长：负责队伍之间合作事宜的统筹协调组织工作，把握所有队伍进行状况，保证活动顺利高效的进行，根据实际需要可以随时参与和调整活动的进行、统筹各项事物、协调内外关系，安排全队任务，监督和督促活动开展、
副队长：协助队长工作，并在队长委托或是缺位时，代行队长职责，并同时起监督作用、
文艺宣传员：调动每名队员，保持队伍的蓬勃朝气和昂扬斗志、
安全员：负责每名队员的人身、财产安全，宣传安全意识，保护本队公共财产、对于存在不安全隐患的行为，安全员有一票否决权、
纪律员：负责每天管理的点名和整体队伍的纪律具体执行情况、
财务总管：统一管理队伍的财务，严格保证资金的合理、节约使用、
后勤总管：负责全体队员的交通、食宿等，为活动提供有力的后勤保障、
摄影：捕捉精彩镜头，提供图片素材，为本活动积累有益的历史资料和实用资料、
通讯员：记录每日信息、感人场景和故事，本活动各宣传途径及与村民的协商与沟通、
书记员：负责每天会议记录以及队长安排的其他记录任务、
调研负责人：指导调研方法，安排本课题组的工作计划，统筹课题调研活动的进行、
支教负责人：统筹支教活动，确保支教活动成功进行、
八、附录
（一）财务及审计制度
经费支出能开发票的一律以发票入账，客观情况不能开发票的，一律附超市小票或具体支出清单，必须有领款人亲笔签名，坚决做到每一笔支出等具体清晰，审计时有据可查，有证可考、
（二）活动纪律
1、吃饭坐车必须要给钱，不能随便接受任何吃饭邀请和馈赠、
2、艰苦奋斗，坐最便宜的车，吃最简单的饭，绝对拒绝生活的奢华，以此来锻炼自己；回来后力求保持艰苦奋斗的作风，改造自己的生活习惯、
3、做事要善始善终，有始有终，不做就不开头，要做就做到底，不找借口，不轻许诺言，承诺的事情一定要做到、
4、和农民同吃同住同劳动，下乡队员必须做些力所能及的体力活、
5、坚持独立自主原则，活动流程不受任何人的强制安排、
6、全心全意为农民服务，尊重农民，服务农民、要以农民为主体，鼓励农民站出来做事情、
7、支农、调研工作一切遵从当地实际，不盲目套搬理论，开展活动前应做切实的调查并力求从村民的角度考虑、
2025三下乡活动策划书 篇11
一、活动时间：
7月17日至7月20日
二、活动地点：田阳县大楞乡龙和村
三、实践主题：
田阳县大楞乡龙和村生态环境调研
四、口号：
环境保护，人人有责。
五、队伍名称：
百色职业学院“环境调研小分队”。
六、时间内容：
1、根据当地的实际情况对当地人对于生态环境保护的相关知识了解情况进行问卷调查。
2、对旅行者对当地的环境保护情况做问卷调查。
3、对当地环境保护情况做相关调查。
4、根据问卷调查情况对当地的旅行者进行环境保护的宣讲呼吁大家保护环境。
5、根据问卷调查情况对当地人进行环境保护宣讲呼吁大家保护环境。
带队老师：
队长：
队员：
七、主要特色：
依据当地的实际情况，活动以“保护环境人人有责”为口号，了解当地灾区情况，关心和关爱灾民。
八、预期目标：
通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正把先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准。这次活动同时也是我院“第二课堂”的延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。为了让我校“三下乡”活动更出色，并更一步丰富“第二课堂”的内容，这次活动我们做了充分的准备。
九、注意事项：
由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相对比较长所以请参加暑期社会实践集中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践相关安全规定注意以下几点细节以保证我系暑期社会实践的顺利进行。
1、活动期间必须以团队为单位，禁止任何形式的单独行动。不单独去陌生或偏僻的地方;夜间不单独出行，防范抢劫、诈骗等事故的发生;
2、不去自然灾害(例如地震)易发地及各种疾病感染高发区，不要在恶劣天气下进行长时间的户外活动;
3、准备必要的药品、充足的饮用水，高度警惕感冒、外伤等情况发生，注意带足御寒衣物;
4、严禁去治安状况差的场所活动，在野外活动时严禁夜间出行;
5、出行在外时注意文明举止，尽量避免与陌生人发生任何形式的冲突，以免带来不必要的麻烦;了解并尊重实践当地的风俗习惯;
6、严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生;
7、在乘车、乘船及外出时保管好自己的行李物品;
8、严禁在野外进行危险性活动;
9、确保饮食安全，不喝生水，不在小摊小贩处购买食品或就餐;
10、实践队员在实践活动结束后返回各地时尽量结伴而行，单独返回的同学应特别注意安全，抵达目的地后主动向带队教师汇报。
附表：
物资准备或所需物品(总负责人：)
1、团队物品：
(1)队旗一面(学校的校旗帜)。
(2)物资、宣传问卷内容若干份。
(3)工具和其他用品：相机等。
2、个人物品：学生证、身份证、随身现金等。
十、经费预算：
印问卷内容和宣传资料200份x1、00元/份200、00元
住宿10人x3x20、00元600、00元
车票10人x2x10、00元200、00元
伙食10人x3x15、00元450、00元
合计:1450元
2025三下乡活动策划书 篇12
一、活动目的与意义
活动成员以志愿者的形式深入农村，传播先进文化和科技，体验基层民众生活，调研基层社会现状。通过一系列实践活动以期提高大学生的社会实践能力和思想认识，同时更多的为基层群众服务。另一方面，大学生参与新农村建设的进程，为大学生了解中国国情开启了一扇窗口，密切了高等教育与新农村建设的关系，同时提高了大学生的社会实践能力和综合素质，为国家未来的发展培养了优秀人才。
二、活动名称
托起祖国明天的太阳。
三、活动目标
了解留守儿童的学习和生活的状况，为他们提供心理和学习上的帮助。
四、活动时间
20xx年x月x日——x月x日。
五、活动地点
xx省xx县xx村。
六、活动计划
1、x月x日——x月x日，了解留守儿童的的生活和学习上的困难。(可以采取不同的方式，比如就地查访，做问卷调查等)。
2、x月x日——x月x日，为他们解决生活和学习上的困难(帮助他们解决学习上的问题，解决一些心理上的问题，对于家庭上的问题尽可能做出帮助)。
3、x月x日——x月x日，为他们传播科学文化方面的知识(组织他们观看关于科学方面的记录片，普及简单的医学方面知识，帮助提高科学文化知识)，并对本次活动作出总结。
七、经费预算
1饮食费用xx元。
2器材费用xx元。
3车费xx元。
合计xx元。
八、活动注意事项
1、一言一行体现大学生的素质修养。
2、尽职尽责，深入沟通，融入下乡活动中，克服困难，坚持到底。
3、注意交通安全，不乘坐违章车辆，行车注意安全，选择方便安全的交通工具，走安全道路，时刻保持警惕。
4、遇到突发事件要沉着冷静，寻求正当方式解决。
2025三下乡活动策划书 篇13
一、活动主题
开启心灵之窗分享五彩世界
二、活动时间
20xx年x月x日——20xx年x月x日
三、活动地点
四川省南充市西充县义兴镇碾垭乡
四、活动背景
对于一个人来说，眼睛是“五官”之首。人们对容貌的审视，首先从眼睛开始。一双清澈明亮、动人传神的眼睛，不仅能增添美丽的容貌，还因为是“心灵的窗户”而使人更具魅力和风采。“画龙点睛”这句成语，更是生动表明了眼睛在生命与美学中的重要意义。
眼睛是人类感觉器官中最重要的器官，大脑中大约有80%的信息都是通过眼睛获取的。读书看报、看图赏画、欣赏美景、辨人识物等都要用到眼睛。眼睛能感受外界光线的刺激，再将这些外界刺激转变成神经信号，传送给大脑，最后形成视觉。
一双健康的眼睛对于每一个人来说都是非常的重要。眼的各种疾病都会影响到我们正常的生活、学习和工作。比如，因为种种原因引起的近视，会导致视物模糊，必须通过配戴眼镜来矫正视力。不只是增加了开销，更带来了各种不便。
眼的很多疾病是由于我们不健康的用眼和不好的生活习惯导致的。尤其是在条件相对差一些的农村，眼的疾病成了影响人民群众生活和健康的一大隐患，眼科疾病的患病率居高不下，这引起了医学界的高度关注，也让我们年轻学子担忧。这也使我们更加感受到了早一些学成以回报社会的紧迫感和使命感。
眼睛伴随我们认知精彩世界的每一天，当然精彩世界也需要我们一起认识眼睛。为推进社会主义新农村建设，提高农民生活水平，我们特别策划了此次“开启心灵之窗分享五彩世界”的暑期社会实践活动，希望借此来调查和了解当地农民的健康状况及爱眼用眼卫生的普及情况和农民对眼部常患疾病的认识情况及医疗选择时间，同时向农民宣传健康常识和正确的健康观，通过社会实践让我们体会家乡翻天覆地的变化，感悟社会各界对三农问题的关心。以实际行动服务农村和回馈社会，把感恩自强转化为建设家乡的实际行动，为和谐美好新家园尽自己的一份力量。
实施地背景
南充市西充县义兴镇碾垭乡作为四川省比较贫困的地方，经济水平相对落后，农村医疗卫生条件相对匮乏。本次活动的实践地南充市西充县义兴镇碾垭乡处于西充县北郊，义兴镇一共九个乡，每个乡平均有12个村，镇上总人口大约12万人。村中大多数村民出外务工，村中居民以务农为主，医疗知识结构单一落后，健康状况存在很大隐忧，村中以中老年人及儿童为主，村民们健康观念陈旧，以致小病拖延成大病，不及时就医酿成悲剧。在当地政府积极进行经济建设的同时，作为大学生理应关注农民健康，改变农民错误的就医观念，倡导健康的用眼方式医|学教育网搜集整理。
实施地评估
1.该实施地地形简单、交通方便、人口构成简单，便于各项活动的具体实施及开展。
2.该地村民就医行为相对落后，可以将我们将开展的活动的意义和效果得到化。
3.实施地已经取得当地支持，将更有利于活动的顺利开展及实施。
五、目的与预期
1.通过调查走访了解当地居民的健康观念及眼部健康状况，向他们宣传爱眼用眼健康知识，帮助他们掌握基本的简单的护眼常识及常见眼病早期体征，提高农村老年人对白内障的预防意识及时就医，以免造成延期治疗酿成不可治疗的遗憾。改变农民有病不及时就医的错误观念，树立文明卫生的护眼新风，倡导文明健康的用眼方式，提高农村居民对眼部疾病的重视程度。
2.通过本次活动调查了解当地居民对“眼睛是我们认知世界的窗户”重视情况，进行宣传能让人们更加关注眼睛，在一定程度消除他们眼睛保护知识的误区，增强老年人对眼睛保护的自我意识，更重要的是让他们加入到预防和及早治疗白内障的队伍中来，向身边的人传递眼睛保护知识。
3.通过对卫生站的实地考察及对卫生站医生的走访，了解“老年性白内障”和“爱眼护眼健康生活”对当地卫生站及村民的影响。
4.通过对农民健康水平的调查和对村民的走访，让作为医学生的我们能够设身处地感受农村医疗状况及农民的健康状况。为响应国家倡导大学毕业生到基层工作做准备。
5.通过大型义诊的方式，筛查中老年人群的白内障患者，并以其他方式如测量血压，义务专家咨询等，让我们从实践和行动中学会感恩、学会奉献，提高我们的社会责任感，为村民奉献一份力量。
6.通过八天的农村生活，增加我们对农村的了解和认识，增进我们医学生与农民的感情。通过我们的活动唤起社会和医疗事业对眼部疾病的进一步关注!
六、可行性分析
1.良好的环境
(1)四川正加快建设灾后美好家园，及加快建设西部经济发展高地。在解决生产生活等问题，提高人民生活水平的同时，关注农村人口健康及帮助农民转变健康观念，在改善农民生活质量上显得尤为重要。
(2)xx年中央和地方政府大力普及新型“合作医疗”，计划于xx年基本覆盖全国农村，今年作为“新医改”全面推进的一年。调查农村医疗状况及农民健康情况，宣传医疗知识，树立卫生文明新风，能得到当地政府的支持。
(3)此次活动有丰富的项目(如宣传健康常识、开展爱眼健康检查、大型的义诊活动、眼保健操的推广、与村民举行联欢晚会等)能得到农民及学生的普遍欢迎。
2.较强的人力资源
(1)我们有热心负责、下乡经验丰富、专业知识扎实的指导老师。
(2)我们的义诊队伍中将争取到了川北医学院附属医院的部分眼科老师及护士带着专业的眼科医疗仪器下乡，更好地为村民提供眼部疾病检查服务。
(3)队员大都来自农村，对农村环境熟悉，能较好的适应环境。
(4)队员经过精心挑选，有部分队员曾参加过社会实践，有丰富的实践经验;队员们有积极昂扬的精神风貌，有吃苦耐劳的毅力，团结合作的品质，服务农村的热情。
(5)我们队伍有各方面人才，有的表演精湛，有的善于交流，有的强于组织，有的文采飞扬，有的博学多才。作为医学生学以致用，在宣传健康知识及卫生习惯等方面有很大优势和说服力。
3.可靠的后勤保障
(1)有专业老师和临床医生作为我们的指导顾问，并有专业的医务人员为我们指导。
(2)有队员是当地人，熟悉当地环境和交通路线，并与当地村长及卫生站较为熟悉。已联系到可靠住宿。
(3)我们已和当地政府、卫生院、小学、治安派出所取得了联系，当地党支部书记对此次活动表示大力支持，并能为活动提供有力的保障。
(4)前期我们将会邀请川北医学院附属医院眼科老师对我们队员进行专业的眼科知识培训，队长会对团队进行丰富的安全教育和各方面知识培训。
七、前期准备
1.完成详细的策划书，咨询顾问、学校团委等方面意见并获取必要支持。
2.联系实施地并获得支持，指点活动具体计划，进行项目可行性调查，调查资料，了解当地基本情况(常住人口、交通情况等)。
3.确定具体节目，制定活动物品清单，对应采购的物品进行市场调查。
4.收集、整理相关资料，制定学习计划。设计宣传手册和活动所需的视频、图片资料、队服、队旗、队歌，调查问卷等。
5.学习相关知识技能，熟悉项目过程及相关规定。
6.以正规的面试方式招募能力优秀的志愿者。
7.对志愿者进行纪律、安全以及专业知识的培训，社会宣传。
专业知识包括：
(1)医疗知识：老年性白内障的知识，最基本的爱眼用眼知识，怎样正确使用眼睛，怎样可以提高眼睛的健康情况，眼保健操，最常见的眼部疾病及预防，最基本和常用的健康卫生医疗知识。
(注意：禁止队员向村民开处方!)
(2)相关政策，如：新型农村医疗合作、新医改方案等。
安全知识包括：
(1)基本的生存技能。
(2)基本的自救知识。
(3)一些广泛运用常识性的安全常识。
8.志愿者进行老年性白内障知识，爱眼护眼健康知识，常见眼部疾病的基本表现及营养学调理等医学资料的查找和准备。
9.活动中所需基本物资的准备，队员常用药和简单必备物品的准备。
10.与当地村民的联欢晚会的节目编排和练习。
11.对实用安全知识(如用电、用火、游泳等)的了解，并为团队每位成员及带队老师购买保险。
12.联系并确定当地的吃、住和行程安排。
13.联系了南充日报，南充晚报，媒体记者表示愿意为此次有意义的活动给予宣传和报道，来扩大影响，让更多的村民了解我们此次活动的重要性及其实用性。
八、主要行程安排
1.8月20日在学校做最后一次出发动员，强调安全与纪律，一定要确保每一位队员平平安安去安安全全回，同时每位队员都要注意自己的言行举止关乎学校及主办单位，绝不能做有损学校及主办方声誉的事情。出发前应向学校和当地政府学校方面请示，确保都知道我们此行的具体地方、做的事情、具体时间安排等事项，并且在活动期间随时保持与学校联系。
2.8月21日沿路线按既定计划出发，从学校坐3路公交车到南充汽车站。坐汽车(南充市顺庆区————西充县)，到镇上后坐车十分钟左右到活动实践地。到达目的地后先找一家合适的旅馆作为我们住宿处，并安排队员和带队老师入住，同时安排两名队员看管行李物品及下乡物资。并且找一家干净卫生的饭馆安排队员和带队老师的饮食。
下午到当地村委会报到与当地领导商议此次活动，再次向当地表明我们此行的目的及意义，说明我们的行程人数及具体安排，取得当地政府的支持。
晚上安排队员住宿，并且对接下来的行程再做一次强调与说明，同时注意住宿安全。
3.8月22日上午邀请当地领导和村委会委员及学校领导，举行启动仪式，正式开始我们的服务活动。
下午对当地村民进行走访调查，在走访过程中队员应注意礼貌用语、真诚交流、设身处地为农民着想，切忌卷入当地纠纷。在走访中要有针对性的与村民交流，在自己能力范围内为村民解决问题，切不可信口开河为村民诊治，更不可为村民开处方等违规操作。走访同时向村民宣传23日将在村中举办的义诊活动，欢迎村民们参加。并派发宣传单及入户通知单。
晚上对当天工作的总结及分享队员的感受想法，对提出的问题所有队员皆要认真讨论虚心接受，不可因讨论内容互起争执，队员间应始终团结友爱，互相体谅，维持队员间的和谐、团结。
4.8月23日针对22日存在的问题，在23日的走访中应扬长避短尽我们所能为村民分忧解难。并在走访同时向村民宣传22日将在村中举办的义诊活动，欢迎村民们参加。并派发宣传单。
晚上例行每日的总结工作，队员发表意见。并对第二天将举办的“珍爱眼睛”义诊活动作具体安排，详细安排义诊活动的具体内容。并对当天工作进行总结。
5.8月24——26日寻找合适的场地作为义诊场所。并与当地村卫生所寻求合作。布置义诊场所，设置展板区，准备宣传单。
下午开始义诊活动，要求每位队员都应热情接待到来的每位村民。应用自身所学知识认真为村民检查，不可盲目为村民诊治，一切检查要以村民生命健康为重。并详细做好检查纪录，不可随意泄露村民的身体检查数据，根据具体情况给出合理建议。展板展示及讲解，并派发宣传单。
晚上对当日的义诊活动认真做总结，分析活动中存在的问题，并对体检表格做整理且要妥善保管。
6.8月27日上午一部分队员对卫生站进行走访(采访卫生站医生具体问题见附录4)，另一部分队员对未走访完村民进行走访，并留意村中孤寡老弱人家，“千里传送咫尺快乐”，做 爱心帮扶，主要为老人打扫卫生、收拾房屋、陪老人聊天等我们力所能及的事情，确实做到为老人送爱心、送温暖。
下午进行演出会场布置和最后确认的彩排工作。通过前几天走访过程中的宣传，邀请当地村民参加表演并欢迎他们观看。
晚上举行晚会，晚会流程(见附录5)，活动结束后总结当天工作并对本次活动进行总结。
7.8月28日与村民告别，返校。
8.8月29—31日统计，整理资料，总结，准备论文。
九、后期活动
1.整理活动过程中的记录、调查问卷、照片和视频资料，清理资金流向和药品。
2.完成活动实践报告、对活动做详细总结，进行经验交流，活动反馈信息总结。
3.学校汇报活动成果、接受总体评估、参加学校组织的三下乡评优活动。
4.进行项目汇报总结包括文字报告、成果展示、发票收据。
5.将问卷收集起来，通过问卷整理分析，撰写论文并进行投稿。
2025三下乡活动策划书 篇14
一活动标题
大学生下乡活动
二 活动意义
通过组织大学生下乡活动，提高学生的团队合作精神，培养大学生勤俭节约的习惯，宣传大学生的生活
三 活动前期准备
由仙桃职业学院青年学习会组织部负责参与活动同学的组织工作，宣传部负责本次活动的相关宣传工作，秘书部负责本次活动的相关联系人的通知，仙桃职业学院医学院学生会筹备一场大型的文艺晚会。
四 活动内容
本次活动将由仙桃职业学院青年学习会及仙桃职业学院医学院学生会合作举办一场大型的大学生下乡文艺晚会，仙桃市工业园区铁匠湾村委会给予支持和配合。
五 活动目的
通过本次活动提高大学生的组织能力和团队合作精神。
六 活动总结
通过成功举办大学生下乡及相关文艺晚会活动，是我们社团内部合作更加默契，各部门对自己各自职责更加明确，也在活动中发现了社团内部工作的不足，同时也对我们社团的宣传工作期了很大的作用。
七 举办单位
仙桃职业学院青年学习会
仙桃职业学院医学院学生会
仙桃市工业园区铁匠湾村委会
xx年4月25日