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宿舍策划书

时间:2025-04-05

宿舍策划书 篇1

  一、活动主题:

  文明从我做起、从这做起-文明宿舍评比颁奖晚会

  二、晚会背景:

  文明是中国传统文化的核心理念和根本精神,是一种价值取向和文化境界,体现在学生宿舍,就是要和睦相处,诚信友爱,遵章守纪,努力学习各方面的和谐。

  文明宿舍的建设,既要在硬件方面,如设施,安全方面问题过硬,构造整洁舒适的寝室环境,又要形成良好温馨的寝室氛围,积极高雅的文化韵味。相互关怀、相互帮助、共同进步应该是文明宿舍的必然要求。

  三、晚会目的:

  宿舍是学生主要的学习、生活场所,为进一步提高我系学生的文明素质,通过繁荣宿舍文化生活,浓厚宿舍育人氛围,促进大学生综合素质的`全面提高,促进广大学生养成良好的生活、学习和工作习惯。同时进一步提升我系学生宿舍的文化品位。我系于上学期举办了文明宿舍评比活动,并且成功选出了若干个文明宿舍。

  通过本次活动,让全校同学都能围绕我们的文明主题,共建团结、文明的宿舍。通过对宿舍卫生违纪等方面的评比,不仅培养了同学们对宿舍文化的认同,建立了文明宿舍的生活观念,学会互相沟通、互相学习、互相帮助。

  四、晚会时间:

  4月

  五、晚会地点:

  南京理工大学泰州科技学院报告厅

  六、策划主办单位:

  南京理工大学泰州科技学院经济管理学院生活部

  七、晚会前期准备

宿舍策划书 篇2

  一、活动背景

  大学生宿舍是大学校园文化的窗口,学生宿舍作为大学生基本群体组织相对于其他学生组织有着独特的功能和影响。宿舍成员长期的共同生活影响着每个成员的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念,形成独特的宿舍文化。为了进一步推进宿舍文明建设,营造温馨舒适的宿舍环境,我院将举办文明宿舍评比活动,以便更好地加强我院学生的.文明修养,提高宿舍文化的品位,陶冶学生情操,创造绿色环境,营造温馨气氛,营造健康、活泼、文明的生活氛围,丰富大学生宿舍文化生活。

  二、活动目的

  宿舍是学生主要的学习、生活场所,为进一步提高我院学生的文明素质培养学生互助互爱、团结协作精神,丰富学生宿舍文化生活,共建文明和谐宿舍,通过组织广大同学展开多彩的宿舍文化活动。以丰富宿舍文化内涵,繁荣宿舍文化活动,浓厚宿舍育人气氛,促进大学生综合素质的全面提高,促进广大学生养成自觉保护宿舍环境的良好习惯。学生处社区管理中心决定每学期由系部组织一次全系的文明宿舍评比活动。

  三、活动宗旨

  美化宿舍环境,倡导高品位的宿舍文化,营造安全和谐的学习生活环境,展现当代大学生的青春风采。

  四、活动对象

  全院大

  一、大二全体学生

  五、活动时间

  考察时间:20xx年3月20日—6月19日

  评定时间:20xx年6月20日—7月1日

  六、活动流程

  1、20xx年3月15日开始宣传,根据本系具体情况,各系参照社区管理中心的《文明宿舍评比大赛评比细则》制定系部“文明宿舍评比”细则。

  2、学生处社区管理中心将通过北达物业生活老师、舍管会干部,每月对全院学生宿舍进行一次检查,评出“优、良、差”的宿舍,“差”的宿舍要求系部进行整改。

  3、以系为单位,按10%的比例,各系部评选出本系“文明宿舍”,将获奖宿舍名单交由学生处社区管理中心审核批准。;

  4、学生处社区管理中心、舍管会根据北达物业提供的相关材料,按照《文明宿舍评比大赛评比细则》对各系部上报材料逐一审核,落实,评选出院“文明宿舍”,并颁发荣誉证书;

宿舍策划书 篇3

  一、活动背景

  上了大二,大家对于参加活动的积极性明显没有大一时的高,而且,从最近班级上课的情况来看,大家的精神面貌不是很向上,有点懒散,部分同学比较缺乏集体的归属感。其实,大学的班级和以前有一点比较大的不同就是同学们是因为上课才聚到一起,和高中相比,彼此之间就少了很多交流,所以在凝聚力方面会稍微有点弱。大家更多的是以宿舍为单位,所以,宿舍对于我们来讲是不可或缺的一部分,也是最能体现大家平时生活的一个重要方面。这次活动一方面是为了能活跃一下班级的气氛,提高班级的凝聚力,另一方面,也是为了让大家感受一下不同宿舍各自的风格。

  二、活动主题

  宿舍活动之“真人飞行棋”

  三、活动时间

  20xx年10月02日上午

  四、活动地点

  医科大学上街校区生活区宿舍楼12号楼

  五、承办单位

  20xx级临床医学(5+3一体化)1班

  六、服务对象

  20xx级临床医学(5+3一体化)1班全体同学

  七、活动目的及意义

  基于最近班级的同学都偏向懒散和不积极的情况,我们班委决定组织这次以宿舍为主题的活动,主要是想提升同学们的精气神。让同学们感受到集体活动的乐趣,增强同学们的集体归属感,提高班级凝聚力。希望同学们能在这个活动之后,变得更加向上,同时也借此机会,让同学们感受一下其他宿舍的风格。

  八、活动流程

  (一)活动前期

  1、活动策划

  通过班委会提前构思,并询问班级每位同学的想法,班委们也积极建言献策,得出了活动的大致方案,最后由班级负责人细化并概括,再发至其他班委们予以确认。

  2.准备工作

  这次活动我们邀请了4个同学参与了这次活动策划,他们负责收集每个宿舍的游戏并整理成具体的规则。根据游戏所需的物品,两个生劳负责采购物品。

  3.人员分组

  每两个宿舍组成一组,该组两个宿舍各出两个人组成队伍A,参与游戏,该组两个宿舍各自剩余两个留在宿舍当工作人员,等先玩游戏的队伍A到达终点后马上回到宿舍替换出留在宿舍的四个人组成队伍B来参与游戏。

  4.现场工作人员安排

  这次活动会提供给每个宿舍他们所需要的装饰,让他们自己布置。

  (二)活动中期

  游戏的起点设在号楼下,所有队伍在宿舍楼下集合。在起点设置一个小游戏,队伍要完成游戏才能摇骰子,摇到六的队伍才能出发。如果出现两个队伍摇到同一间房间的情况,后面摇的队伍往后退一个房间。每个房间都有相应的游戏,队伍要完成游戏才能继续前进,否则要接受相应的惩罚,然后继续前进。

  游戏路线是从3到3,然后从5到5。队伍如果到达终点,要回到自己的宿舍,替换出自己的舍友来参加游戏。

  (三)活动后期

  1.集体拍照留念,各宿舍负责场地清洁。

  2.宣传委员、学通委员汇集当天的照片、录像,通过网络平台进行宣传。

  3.班长于后期书写活动总结。

  4.班级进行活动情况调查,收集同学们对本次活动的看法和建议,各班委写活动反思、建议。

  5.生劳委员进行费用统计、报销。

  九、活动注意事项

  在活动前期,会提醒同学们注意自己的音量,在活动过程中,会安排两个工作人员实时监督同学们。

  十、活动预案

  如果出现下雨的情况,起点会设在12号楼架空层。

宿舍策划书 篇4

  宿舍是学生学习、生活的重要场所,是反映我院良好院风院纪,管理水平和学生文明程度的重要窗口以及在校的表现是强化学生养成好作风的重要场所,为进一步加强学生的宿舍管理,建设优良的院风校风,学风,决定在我院召开学生宿舍“文明寝室创建”活动。现将活动的有关内容安排如下:

  一、 目的和意义

  开展“创建卫生、文明、安全、舒适宿舍”活动宗旨在强化学生行为规范养成良好作风和培养当代大学生的综合素质,倡导健康的寝室文化,培养学生良好的文明习惯和正确的审美观、价值观,提高学生综合素质,使学生宿舍管理和寝室内务卫生上水平创特色、创和谐,营造良好的学习生活环境,推动精神文明建设。

  通过开展“文明寝室创建”活动,进一步创造有益于学生身心健康的学习环境、生活环境,引导学生参与生活环境的美化、绿化,宣吸烟和被动吸烟等不良习惯,对身心健康的危害,强化学生的行为规范养成教育,培养良好的道德品质,同时。倡导健康文明寝室文化,使学生深刻理解寝室文化的内涵,更高层次激发和培养学生的潜在修养和能力,在活动中拓展和提高学生的创造才能,充分展示当代青年大学生的良好精神风貌,使学生成为新型、适用型人才的同时也具有较高的文明素质,团结互助。

  二、 基本要求

  (1) 全班学生要积极行动起来,投身到“文明寝室创建”的活动中,自我设计,使寝室简洁、文明、高雅符合大学生活动;

  (2) 要经常与查卫生学生干部相协调,加强宿舍的检查和落实;

  (3) 要采取一定的办法和措施,保证本院竞赛活动的召开顺利开展;

  (4) 各计划的实施需在辅导员的指导下进行;

  (5) 严格遵守《黄冈职业技术学院学生宿舍管理制度》和《学生宿舍作息制度》;

  三、 主要计划

  (1) 召开例会,使每位同学明确创建卫生、文明、安全、舒适宿舍的重要意义,了解“文明寝室的标准”提高自觉性,有力的推动了创建文明宿舍活动的开展;

  (2) 由班委会负责组成寝室文化检查小组,定期对各寝室进行视察,并按一定衡量标准记录检查结果,每月进行总结;

  (3) 衡量标准;第一点: 围绕整个宿舍卫生是否清洁,内务是否干净正洁,是否安全用电,有无违禁电器等事项展开;第二点:另一个考核的是精神方面,即各位寝室同学们的 风气,学习态度,热枕及专业水平;

  (4) 对检查结果综合测评较高的宿舍给予公开表扬及物质奖励等,激发同学们的上进心;

  (5) 各班班干应起到带头作用,以身作则,充分发挥班级带头人应尽的职责。

  四、艺术图片展

  继“文明寝室创建”以后我们将会开一个艺术图片展的展览会,在此次展览会上我们会将以上我们文明寝室创建中当选出较好与较差的寝室用照相机分别以各个角度都拍照,然后洗出来,当此次的艺术图片展览会上的艺术图片,本次展览会我们会连续举办两天,在这两天当中热烈欢迎机电学院全体学生过来观看,同时也请全体的学生过来当裁判,把自己认为好的图片上签上自己的名字。

  五、 策划总结

  本次活动发挥学生自我管理、自我服务、自我教育的职责,充分加强了我班干在学生生活管理方面的职能,提高班干部的管理能力和水平。本次活动采取自查与班干定期检查和不定期抽查相结合的方式,最大的限度调动各班班干部积极性转基层,打基层,使本次活动深入人心,将文明宿舍创建活动规范化,从基层出发打好宿舍基础,培养每个学生良好的卫生习惯和作息制度,建立起良好和谐的宿舍内部气氛,从而使每个学生能够在学校享受生活和学习。

宿舍策划书 篇5

  一、活动背景:

  大学生寝室是大学校园文化的窗口,寝室集体作为大学生基本群体组织相对于其他学生组织有着独特的功能和影响。寝室成员长期的共同生活影响着每个成员的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念,形成独特的寝室文化。为了进一步推进寝室文明建设,营造温馨舒适的寝室环境,我系将举办文明寝室评比以便更好地加强我院学生的文明修养,提高宿舍文化的品位,陶冶学生情操,创造绿色环境,营造温馨气氛,营造健康、活泼、文明的生活氛围,丰富大学生寝室文化生活。

  二、活动目的:

  寝室是学生主要的学习、生活场所,为进一步提高我系学生的文明素质培养学生互助互爱、团结协作精神,丰富学生寝室文化生活,共建文明和谐寝室,通过组织广大同学展开多彩的寝室文化活动。以丰富寝室文化内涵,繁荣寝室文化活动,浓厚寝室育人气氛,促进大学生综合素质的全面提高,促进广大学生养成自觉保护寝室环境的良好习惯。我绵阳职业技术学院建筑工程系将举行一次文明寝室评比活动。

  三、活动宗旨:

  美化寝室环境,倡导高品位的寝室文化,营造安全和谐的学习生活环境,展现当代大学生的青春风采

  四、活动对象:

  绵阳职业技术学院建筑工程系全体寝室

  五、宣传方式:

  前期,选取宣传人员于建工系各个班级进行前期宣传工作。

  中期,发动各个班级的团支书和班长,加大宣传力度。

  后期,由相关部门准备8张海报及两张展板,在张贴栏处张贴海报进行最后的宣传。

  六、活动过程:

  (一)活动一

  1、活动名称:文明寝室征文比赛

  2、活动主题:树和谐之风 创文明寝室

  3、活动时间:5月15日~6月1日

  4、活动对象:建筑工程系全体寝室,以每个寝室为单位,写一篇或几篇征文

  5、活动流程:

  (1)5月15日晚自习,由相关部在建筑工程系各班进行征文比赛的宣传。

  (2)5月15日~26日,进行征文的创作。

  (3)5月26日20:30,建筑工程系各班团支书将本班评选出来的征文交到相关部门,由相关部门进行接收。

  (4)5月27日~29日由其相关部门评选出优秀征文。

  (5)5月29日~6月1日相关部门将优秀征文予以展出。

  6、评分标准:(总分100分)

  (1)主题内容(30分)

  主题鲜明,具有思想价值和现实意义,内容符合比赛主题富有启迪形和前瞻性;感情真挚,标题醒目、新颖。

  (2)体裁结构(20分)

  文体明确,文眼明显,线索脉络清晰;文章层次分明,结构合理;布局严谨、自然、完整。

  (3)语言表达(20分)

  语言通顺流畅,符合逻辑;写作技巧运用合理,详略得当。

  (4)创新、亮点(30分)

  材料构思新鲜,见解独特;章法架构具有独到之处,文采洋溢。

  7、活动评审团:

  (1)初评负责人:相关部门负责人

  (2)审核:系领导

  8、活动要求:

  (1)征文内容积极向上,主题鲜明,内涵丰富;

  (2)所写的文章必须是原创作品,不得抄袭;

  (3)文章需用黑色墨迹的签字笔或钢笔书写;

  (4)文章字迹清晰,书写规范,无错别字及大面积的涂改现象;

  (5)书写文章的纸张必须是A4的稿签纸;

  (6)文章形式多样,除诗歌外字数不少于800字;

  (7)各班的文章需装订整理好,无需制作封面,在文章的最后一页末尾注明作者姓名(不得使用笔名)、班级。

  9、奖项的设置:

  本次征文活动不进行奖项设置,只对征文进行评分,其征文得分作为文明寝室评比依据之一。

  (二)活动二

  1、活动名称:文艺活动

  2、活动主题:文明寝室 从我做起

  3、活动时间:20xx年5月22日19:00~21:00

  4、活动地点:建筑工程系所有班级选择空余教室分别进行

  5、活动对象:建筑工程系全体学生,各班以每个寝室为单位,在其各班所选择教室进行文艺表演。

  6、活动概况:在各班文艺活动进行中,由各班团支书及班长带领成立一个5人组的评审团,参与本班的各个寝室节目评比。其评审团必须做到公平、公正、公开的原则。

  7、活动评分标准:(总分100分)

  (一)每个节目满分100分。其中表演状态20分;节目内容取材20分;表演艺术水平20分;节目背景设计10分;节目时间控制10分;节目整体感觉20分。取平均分为最后得分。

  (二)细则:

  (1)表演状态(20分):演出服装、化妆到位5分,表演者动作恰当得体5分,表情自然大方5分;整体状态控制较佳5分。

  (2)节目内容取材(20分):创意新颖5分,自然健康5分,能展现当代中学生的精神风貌10分。若主题反动或者有不健康内容的取消此项评分。

  (3)表演艺术水平(20分):朗诵、相声、话剧、小品等节目,表演者:吐字清晰5分;语言流畅5分;整体水平感觉10分。歌曲演唱者:声调准确5分,音量控制适中5分;整体水平感觉10分。

  (4)节目背景设计(10分):以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。

  (5)节目时间控制(10分):整体时间要求3——————10分钟;不够3分为太短,超过10分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。

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