2025年世界读书日活动方案 篇1
一、口号：
1、让阅读成为师生学习的习惯
2、因为读书，所以快乐
二、宣传内容：（请选择）
1、“世界读书日”的由
“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，199年，联合国教科组织宣布4月2日为“世界读书日”，旨在让各国政府与公众更加重视图书这一传播知识、表达观念和交流信息的形式。同时希望借此鼓励世人尤其是年轻人去发现阅读的乐趣，增强对版权的保护意识，并对那些为促进人类的社会和化进步做出不可替代贡献的人表示敬意。
2、我校读书活动介绍：
阅读启智慧，书香润心灵
最是书香能致远，作为一所区实验性示范性高中，__外国语中学以“培养有教养、有个性、有竞争力、有国际视野的现代人”为目标，形成了“日语见长，多语发展”的办学特色，在国内外享有很高的知名度，在创建示范性高中和学校特色的过程中，学校领导认识到推进师生阅读对学校特色建设的重要作用，将“书香校园建设”纳入了学校发展规划，搭建“__书友沙龙”这样师生合作阅读，分享阅读的活动平台、开展丰富多彩的读书活动，推动校园“悦读”环境的形成，在师生同建书香校园的氛围影响下，我校同学积极参加市、区、街道社区，学校各类读书活动，五年，在市、区组织的各类读书活动中我校获奖人次达到了近200人次，其中史依蕊同学获“全国家书征集大赛”上海市一等奖，我校20__年、20__年连续两年获得上海市暑期读书活动“网络知识竞赛”优秀组织奖，随着读书活动的广泛开展，“阅读达人”读者协会，“书香医院”，“白水学社”等一系列学生阅读推广团体纷纷成立，积极参与到书香校园的建设中，“好读书、读好书”成为了师生的共识，校园内书香氛围日益浓厚。阅读正在成为我校师生增长智慧、实现自我可持续发展的重要习惯。
本校“世界读书日”活动介绍
1）上海图书馆借书证免押金办理
2）读书活动积极分子和学校学生学阅读团体参观学校创智中心。
3）“校园处处有书香”摄影比赛
4）“自然的奥秘”主题读书会
2025年世界读书日活动方案 篇2
活动名称：书香满街——世界读书日特别活动
活动背景：为迎接世界读书日，提升社区居民的阅读兴趣，营造书香街道的文化氛围。
活动目标：
增强社区居民的阅读习惯和文化素养。
推广优秀图书，丰富居民的精神文化生活。
活动内容：
设立临时图书展览区，展示各类优秀图书。
邀请本地作家或文化名人进行讲座，分享阅读心得。
举办亲子阅读活动，增进家庭间的情感交流。
活动时间：世界读书日当天，上午9:00至下午5:00
活动地点：社区中心广场
参与人群：社区居民，特别是青少年和家庭
宣传策略：
在社区公告栏、居民微信群等渠道发布活动信息。
制作海报、传单进行宣传。
预期效果：通过此次活动，让更多的人了解世界读书日，培养阅读习惯，营造浓厚的阅读氛围。
2025年世界读书日活动方案 篇3
一、活动目的
学校开展读书节活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到读书的快乐。通过开展系列活动，引导师生与经典好书交朋友，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设，为创建书香学校而努力。
二、活动主题：
我读书，我快乐，我成长
三、活动口号：
在读书中学会思考，在读书中快乐成长
四、活动时间：
20__年4月15——4月30
五、活动对象：
一至六年级学生
六、活动安排及内容
一年级：趣味童谣我来诵
活动形式:
1.各班在老师的指导下朗读韵律优美的童谣，以童心品童趣，用童声诵童谣。学生可做动作或配乐录制成小视频。
2.视频录制要求:
（1）开头统一为“大家好，我是长堎中心小学XX班的，在世界读书日到来之际，我为大家带来的童谣是”，横屏录制。
（2）选择合适的背景录制。
（3）一年级各班学生全部参与，并将录制好的作品发送班级群，和大家一起分享。
【责任人：叶妍、各班语文老师】
二年级：动听童话我来讲
活动形式:
1.选择自己最喜欢的童话故事，带动作，配乐录制一个3-5分钟以内的小视频。
2.视频录制要求:
（1）开头统一为“大家好，我是长堎中心小学XX班的，在世界读书日到来之际，我为大家带来的童话故事是”，横屏录制。
（2）选择合适的`背景录制。
（3）二年级各班学生全部参与，并将录制好的作品发送班级群，和大家一起分享。
【责任人：周慧敏、各班语文老师】
三年级：寓言故事我来画
活动形式:
1.各班共读寓言，感悟寓言，演绎寓言，绘制寓言故事连环画在年级交流。
2.制作要求:
(1)连环画要求字迹美观，内容以寓言故事为主题，用几幅小图并配以文字讲述故事。
（2）尽量统一八开大小的纸张，画面丰富，色彩鲜艳，鼓励同学们开动脑筋，个性创新。
（3）三年级各班学生全部参与，并将优秀作品发送班级群共同欣赏！
【责任人：熊小云、各班语文老师】
四年级：儿童诗歌我来创
活动形式:
1.每个班级自定一个主题，学生自己创作诗歌。
2.创作要求:
（1）诗歌内容富有童趣，诗歌语言要有新鲜感。
（2）纸张统一，字迹工整。
（3）四年级学生人人参与哦，展示最真实的自己！
【责任人：李兰云、各班语文老师】
五年级：荐书海报我来绘
活动形式:
1.选择自己喜欢的一本书，用图文并茂的形式展现出来。
2.绘画要求:
（1）在专用图画纸上完成。
（2）富有创意，布局合理，色彩鲜明，字迹工整。
（3）五年级学生人人参与哦，期待你能给大家带来眼前一亮的作品！
【责任人：朱盼盼、各班语文老师】
六年级：思维导图我制作
活动形式:
1.选择自己喜欢的一本书，制作一张思维导图。
2.制作要求:
（1）在图画纸上横版方式完成。
（2）布局合理，思路清晰，色彩鲜明，字迹工整。
（3）六年级学生人人参与哦，期待你的精彩作品！
【责任人：吴慧蓉、各班语文老师】
七、活动要求：
1.高度重视。学校高度重视校园文化建设，丰富书香校园的氛围，组织全体学生深入开展读书活动对于引导学生多读书、读好书，传承中华文明，提升文学素养具有十分重要的意义。各班要以此次活动为契机，深入开展班级多样的读书活动，使阅读更深入、更有效。
2.精心组织。各班要按照本方案的安排部署，根据学生年龄特点及班级已有阅读基础，选择好书，精心安排，搞好读书活动，形成班级特色。
3.每班评选出一名一等奖，两名二等奖，三名三等奖，将学生名字上报给备课组长，由各备课组长领取奖状打印好并盖教导处公章后分发给各班级，各班级再对学生进行表彰鼓励。并由各班语文老师将获奖作品存入微盘进行存档。
4.各班将优秀作品发至学校语文教研组群，进行展示、讨论、欣赏，并将优秀作品给班级学生观看，进行学习，交流。班级组织活动时，可在黑板上写好主题或准备好ppt封面。拍好活动照片上传至微盘。（5月5日前上传完）
5.各班将评选出的一等奖作品于5月5日交给备课组长，备课组长统一交到李奕洁老师处，届时领取奖状。
2025年世界读书日活动方案 篇4
一、活动主题
“书香满街，智慧共享”
二、活动目标
推广阅读文化，提高居民阅读意识。
增进邻里交流，构建和谐社区。
三、活动时间
世界读书日当天，上午点至下午点。
四、活动内容
设立临时图书展览区，展示各类优秀图书。
邀请本地作家进行读书分享会，分享阅读心得。
举办亲子阅读活动，增进家庭亲子关系。
设立“好书推荐”环节，鼓励居民互相推荐好书。
五、活动预算
预计活动总预算为XX元，包括图书采购、场地布置、作家邀请等费用。
六、活动评估
活动结束后，通过问卷调查和居民反馈，评估活动效果，为今后的活动提供参考。
2025年世界读书日活动方案 篇5
活动背景
实现人人有饭吃，确保人们获得健康生活所需要的足够的优质食物，一直是粮农组织努力的核心目标。粮农组织强调，各国x应当认可人人拥有食物权，并切实保护这一人类赖以生存的`基本权利。引导粮食行业切实做好节约粮食反对浪费工作，增强全社会爱粮节粮意识，国家x将继续在20xx年“世界粮食日”（10月16日）所在的周举办全国性的“20xx年全国爱惜粮食节约粮食宣传周”活动，同时会同农业部、联合国粮农组织共同开展“20xx年世界粮食日烛光守夜活动”
世界粮食日的由来
联合国粮农组织大会关于世界粮食日的决议中确定：1981年10月16日，是首次世界粮食日纪念日。此后，每年的这个日子都要作为世界粮食日开展各种纪念活动。10月16日作为世界粮食日纪念日是有特别意义的，因为联合国粮农组织创建于1945年10月16日。
粮食纪念日，是在1979年11月举行的第20届联合国粮食及农业组织（简称“联合国粮农组织”）大会决议中确定的。它的宗旨是唤起世界对发展粮食和农业生产的重视。
世界粮食日（World Food Day，缩写WFD），是世界各国x在每年的10月16日围绕发展粮食和农业生产举行纪念活动的日子。
洛阳理工学院“权益维护委员会”以“服务广大同学”为根本出发点，以“服务、奉献”为理念，坚持“您的权益无处不在，我们的服务如影随形”的部门口号，其宗旨在于维护广大同学的权益，同时与学院各系部联系，共同建设和谐校园。在10月6日“世界粮食日”之际，我们权益委员会举行节约粮食主题日系列活动。
活动题目
节约用粮 远离浪费
活动简介
本次10月6日“世界粮食日” 节约粮食主题日系列活动。总负责人为（东区）主要负责人为（东区）、（）为了保证本次系列活动安全顺利、进行，我们还组织了应急小组，以便活动过程中的突发事件进行及时有效的处理。应急小组负责人为（）。